作文指导《我的课余生活》
三年级语文上册作文《我的课余生活》教案
三年级语文上册作文《我的课余生活》教案文档标题：三年级语文上册作文《我的课余生活》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握写作的基本步骤和方法。
2. 提高学生的观察力和想象力，引导他们发现课余生活的乐趣。
3. 培养学生的语言表达能力和书面表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：指导学生写出自己的课余生活，注意细节的描绘，使文章生动有趣。
2. 教学难点：如何引导学生用恰当的语言表达自己的感受和想法。
三、教学过程：（一）导入新课教师提问：“同学们，你们的课余生活是什么样的呢？有什么有趣的活动或者事情发生吗？”通过问答的方式引入今天的主题——《我的课余生活》。
（二）讲解写作要求1. 标题明确：直接以“我的课余生活”为题。
2. 内容具体：详细描述自己的课余生活，可以是读书、运动、画画、做手工等。
3. 结构清晰：按照时间顺序或者事件发展的顺序进行叙述。
4. 语言生动：使用形象生动的语言，让读者感受到你对课余生活的热爱。
（三）写作指导1. 观察生活：鼓励学生细心观察自己的课余生活，找出其中有趣、有意义的事情。
2. 确定主题：选择一个自己最感兴趣的课余生活片段作为写作的主题。
3. 列出提纲：根据主题，列出文章的大致框架，包括开头、主体和结尾。
4. 细节描写：在主体部分，要注重细节的描写，让人有身临其境的感觉。
5. 表达情感：在文章中加入自己的感受和想法，让读者了解你的内心世界。
（四）课堂练习让学生开始写作，教师在旁指导，帮助学生解决写作过程中遇到的问题。
（五）作业布置完成作文《我的课余生活》，并在下次课上进行分享。
四、教学反思：本节课主要教授了写作的基本步骤和方法，以及如何写好《我的课余生活》这篇作文。
希望学生们能够通过这节课的学习，提高自己的写作水平，更好地表达自己的思想和感情。
[我课余生活作文600字]我的课余生活600字6篇
![[我课余生活作文600字]我的课余生活600字6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2d01ae1b2379168884868762caaedd3383c4b58a.png)
[我课余生活作文600字]我的课余生活600字6篇我的课余生活600字篇1:初一作文范文我的课余生活（5篇）每个学生，都有属于自己的课余时间。
你的课余时间是怎么安排的呢？是在紧张的学习中放松自己，还是利用课余时间巩固学习知识呢？篇一我的课余生活以下是无忧考网为大家整理的关于我的课余生活初一作文600字的文章，希望大家能够喜欢！上课、复习、考试；上课、复习、考试。
这样的生活似乎太单调了。
哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
这就是我的课余生活。
我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的当然是篮球了。
在紧张的课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。
为了珍惜这不长的课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。
一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。
大家连连叫好。
见对手进了一个好球，我也不示弱。
我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的哈哈大笑。
等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。
这一过程只有一个字——爽！白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。
刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。
我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。
我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。
不用想，我被边上的同学笑了半天。
但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。
终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。
现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。
这种感觉又是一个“爽”字。
课余生活，让我找到了快乐；课余生活，让我增加了自信；课余生活，让学会了坚强；课余生活，让我有了爽的感觉。
【二年级】我的课余生活作文三篇
【二年级】我的课余生活作文三篇作文一：我喜欢的课余生活我是一个二年级的小学生，我的课余生活很充实。
我每天都在忙着学习，但我也有自己喜欢的课余活动，让我感到很开心。
我最喜欢的课余活动就是画画。
我喜欢动动手指，在纸上画出漂亮的图案。
我爱用各种颜色的笔，把画图变得很生动。
有时我画树和花，有时我画小动物。
我喜欢看到自己的画图很漂亮，也喜欢让别人欣赏我的画作。
除了画画，我还喜欢打乒乓球。
乒乓球是我学校的一项运动。
我和同学们每次都会在课余时间去体育馆打乒乓球。
这项运动可以让我们保持身体健康，也可以让我们学会与人合作。
我们可以在比赛中互相鼓励，互相帮助。
当我们赢了比赛，心情就格外愉快了。
还有一件事情，是我小时候就经常做的——阅读。
我喜欢看绘本、故事书和漫画书。
每当我读到一段有趣的故事时，我就会想象自己也身临其境，和书中的人物一起冒险。
我治愈时间，抚平心灵，也能学到许多新知识。
我的课余生活很简单，但我却很快乐。
我喜欢读书、画画和打球。
有了这些活动，我的生活更加丰富有趣了。
作文二：我的快乐时间我是一个二年级的小学生，我的课余时间很充实。
尤其是在周末，我总是有许多快乐的活动。
周六上午，我会去参加一节少儿英语课，这节课非常有趣。
老师会用各种方式让我们快乐的学习英语，而且还有很多英语游戏。
在这个过程中，我可以与我的同学一起玩耍，一起学习，让我感到非常开心。
周六下午，我会参加绘画班。
我喜欢用彩笔和水彩笔画画，画出自己的想象。
老师会教我们如何运用不同的颜色和线条，让画面更加生动。
我总是认真听课，认真作画，慢慢地我的画技也变得越来越好了。
周末的另一项活动是和家人一起逛街。
我们会去商场吃美食，逛百货公司。
有时，我们会选择去看电影。
在电影院里，我会看到很多有趣的电影，这些故事给了我很多灵感。
回家后，我可以画画，写字来表达自己看电影的感受。
周末的课余时间，总是让我感受到无穷的快乐。
我可以学习英语、画画、逛街、看电影，每个活动都为我带来新的体验和独特的乐趣。
我课余生活的优秀作文(精选13篇)
我课余生活的优秀作文〔精选13篇〕篇1：课余生活优秀作文我的课余生活丰富多彩：看书.唱歌.养金鱼.打羽毛球.郊游.......它们给我带来了无穷的乐趣，增长了知识，有时也让我感到伤心.绝望.懊悔。
记得有一次，爸爸带我去花鸟市场买金鱼。
我们认真地挑了八条金鱼，两条是红白相间的，六条是黑白相间的，漂亮极了。
走着，逛着，突然我看到有野生浮萍，我们又买了六个。
回到家里，我帮着爸爸把金鱼放养到鱼缸里，上面还漂浮着野生浮萍。
看着金鱼们在鱼缸里自由自在的游来游去，我开心地笑了。
每天放学回家，我的第一件事就是喂金鱼，得意的金鱼们已经成了我最好的朋友。
这就是我的课余生活，是不是觉得我非常喜欢小金鱼呀！篇2：课余生活优秀作文我的课余生活缤纷多彩，又非常快乐，而我最喜欢的就是踢足球了。
我们把球带到宏城超市前去踢。
在参与的小朋友中，有的做守门员，有的负责进攻，有的负责防守，当人数不够的时候，我们就玩传球。
虽然传球没有比赛有趣，但仍然很好玩。
踢足球不仅可以玩乐，也可以锻炼身体，这就是我喜欢它的原因。
篇3：课余生活优秀作文‘叮’‘叮’‘叮’下课了，同学们有的踢足球，有的跑步，而我和9个朋友玩捉迷藏的游戏，你看爱管闲事的大胖又来了。
大胖说：“让我来说明游戏规那么，首先五个人捉，五个人藏，捉的人在五分钟捉不到藏的人，就是藏的人赢，假如捉到了就是就是捉的人赢。
开场，藏的人有我、小红、小明、小李、小王，我们几个开场找自己的安身之处，捉的人也像模像样的寻找着我们，我躲在一个草丛里，我看到胖子小明在树上，我想他不会维持多久，就会从树上滑下来了。
我看了看表，才一分钟一会我的两个同伴就被捉了，一会小王跑出来，说“我尿急”也被捉了，只有小李和我了，可是好景不长，小李也被捉了，小李大声说“捉的人作假”捉的人也只顾着说他们没有，但却忘了我还没有捉到。
没方法，最后我只好自己出来了。
但是结果确实我们赢了！篇4：课余生活优秀作文要说我的课余生活，可多着呢，我喜欢看吸引人的电影、踢好玩的足球、弹钢琴、吹圆号、骑自行车、听能让人陶醉的古典音乐……不过我最喜欢的当然是旅游了。
我的课余生活作文（集锦14篇）
我的课余生活作文（集锦14篇）写写帮会员为你精心整理了14篇《我的课余生活作文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：我课余生活作文我的课余生活丰富多彩，我喜欢和小伙伴们一起做游戏，踢足球，骑自行车打羽毛球但让我深刻的是今天做家务。
今天下午我写完作业，闲来无事，感到十分的无趣，就向着客厅走，去希望找到一些好玩的东西，我刚踏入客厅，就闻到了一股淡淡的的幽香，使人心旷神怡，我本想多欣赏一下，但是紧接着我闻到了一股难以形容的味道，我闻着气味找到了气味的源头，原来是厨房的垃圾，散发出来的，这味道真是让人难以形容，这时我突然想到：反正我也没事，家里还这么乱，我来打扫打扫卫生吧！想着我就来到了摆放清洁工具的地方，我先拿起了扫把，学着妈妈的样子，扫起了地来，可是我还没扫一会儿就觉得腰酸背痛了，而且我发现扫地是一个体力活，还考验一个人的细心和认真的程度，如果你一不小心踩在了扫好的灰尘和垃圾上面，那你的努力就白费了，要再扫一遍会浪费许多的时间。
而拖地一点也不比扫地简单，在拖一会地后就要在水里涮一下拖把，水桶里面的水变脏后，也要换一桶新的水，不久我便累得满头大汗，但是我继续坚持没有放弃。
过了一会儿地终于拖完了，我也可以休息，地面干净的像一面镜子，妈妈看到后也夸了我，我的心里像吃了蜜一样甜。
我现在终于知道干成功一件事是多么的开心，以后会继续努力的！篇二：我课余生活作文在我五彩缤纷的课余生活中，看书就是我的最爱。
我爱书，更爱读书。
我觉得坐下来静静的看会书是一种美好的享受。
在书中呈现的黑与白、善与恶、人世间的悲欢离别，人与人的互相猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非，同时也可以学到为人处世的道理。
从小我就爱读书，长大后更是一发不可收，一看书就会陶醉其中，一听到同道中人在谈论这本书，我就来了兴致。
记得又一次，我在写作业时，忽然看到妈妈在看《芈月传》，我连忙跑过去说，“妈妈，你知不知道电视剧都有一定的扭曲真相，比如黄歇比芈八子小了60多岁，他们怎么会想……”哎呀，我这不说还行，一说吓一跳，顿时唾沫横飞，口水四溅，气的妈妈大声说了我句“快点回去写作业。
小学三年级作文提纲
小学三年级作文提纲三年级1——8单元写作提纲《我的课余生活》写作提纲：1、开篇直奔主题，如：我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
2、可以选择一两件我最感兴趣的事件进行具体的描绘。
要通过具体的代表性事例具体描绘，并融入自己的主管感受。
3、结尾处对自己的课余生活做一个总体的阐述。
如这就是我丰富多彩的课余生活，它为我的生活带来了无穷的乐趣。
例文：我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。
那时候我就喜欢上了足球。
世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。
那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。
有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
《我熟悉的一个人》写作提纲：1、首先要选定写作对象，对人物进行初步的介绍。
2、对所写人物的外貌进行描绘（头发、眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、身材）3、选取一两件具有代表性的事件来体现人物的个性特色以及你们之间的关系。
4、总结这个人在你生活中的作用以及你们之间的感情。
如：妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。
妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。
如果您认可博宇教育，请向您的亲朋好友推荐！- 1 -我的淘气包“妹妹”姓名：王雨晴学校：清华实验年级：五年级我有一个十分淘气、顽皮的妹妹，她叫王雨茜。
就是因为她的淘气，所以闯了不少祸呢！记得那天她一个人在家和小猫玩，她一开始想喂小猫喝牛奶。
【二年级】我的课余生活作文三篇
【二年级】我的课余生活作文三篇篇一：我喜欢的课余生活我的课余生活非常充实而快乐。
每天放学回家后，我会先完成作业，然后就可以享受属于自己的时间了。
我最喜欢的课余活动就是阅读。
我喜欢找一本有趣的书籍，静静地坐在书桌前，一边读着书，一边翻看插图，不知不觉中时间就过去了。
有时候，我也会邀请朋友一起来我家做阅读俱乐部，我们会互相推荐好书，并且这么一来，不仅能培养自己的阅读兴趣，还能与朋友一起分享快乐。
我还喜欢画画。
画画帮助我放松心情，发挥自己的想象力。
我喜欢在画纸上绘制美丽的风景、可爱的动物和梦幻的城堡。
有时候，我会拿出彩色铅笔和水彩笔，给我的作品增添更多的色彩。
每当我完成一幅作品，我都会为自己的努力感到骄傲和满足。
我还喜欢做手工。
我会从家里找到一些废弃的物品，比如纸盒、纸板等，然后用它们制作一些有趣的手工品。
我可以做纸风车、纸花等等，这样不仅可以锻炼我的动手能力，还能培养我对环保的意识。
我还喜欢参加各种活动，比如绘画比赛、朗读比赛等等。
这些活动能够锻炼我的表达能力和自信心，并且我还能结识到许多志同道合的朋友。
我的课余生活丰富多彩，每天都充满了乐趣和意义。
我会继续保持良好的学习与生活习惯，为自己的成长努力奋斗。
每天放学回到家里，我就进入了我快乐的课余生活。
我会先完成今天的作业。
写完作业后，我就可以自由自在地玩了。
我喜欢和朋友一起玩，我们会玩跳绳、踢毽子、玩捉迷藏等等。
这些游戏不仅可以锻炼我们的身体，还能增加我们之间的友谊。
除了和朋友玩，我还喜欢看电视。
看电视是我放松心情的好方法。
我喜欢看动画片、综艺节目和纪录片。
有时候，我也会邀请小伙伴一起来我家看电视，我们一边吃零食一边笑声不断，真是快乐极了。
我还喜欢听音乐。
我会打开收音机，听着歌曲的旋律，我会跟着歌曲一起唱，一起跳舞。
音乐让我感到舒畅和快乐，它让我忘记一切烦恼，全身心地投入到音乐世界中。
有时候，我还会请爸爸妈妈陪我去公园玩。
在公园里，我可以放风筝、玩秋千、滑滑梯等等，公园里的一切都让我感到开心和愉快。
我的课余生活作文提纲
我的课余生活提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。
要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。
中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。
可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
（注意语句通顺、连贯。
让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。
）结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
我的课余生活提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。
要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。
中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。
可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
（注意语句通顺、连贯。
让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。
）结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
我的课余生活提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。
要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。
中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。
可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
（注意语句通顺、连贯。
让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。
）结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
我的课余生活提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。
要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。
中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。
可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
我的课余生活作文(精选11篇)
我的课余生活作文(精选11篇)第一篇：我的课余生活作文·说起我的课余生活，那正是七彩的画盘，丰富的不得了。
·想知道我的课余生活都干了些什么吗？那就听我细细道来。
首先，我会拿出我的小说之最：《阳光姐姐》系列的丛书。
这本书什么吸引了我呢？当然是我们这些小作者呀！只要看过《阳光姐姐》系列的丛书的人都知道，这本书里的每一篇文章有一半是阳光姐姐（伍美珍）写的，那另一半当然是和我们年纪相仿小作者写的了。
他们非常了不起，可以把课间生活写的这么绘声绘色，因为这些书很贴切我们的生活，所以我自然而然也就喜欢这些书了。
行车的感觉，既让人觉得放松，又让人觉得舒服。
而且我还可以一边骑自行车，一边看看路上的风景。
之后，我会和我的哥哥下下跳棋。
因为爸爸说下棋可以使人身心舒畅，但我却一点感觉呀没有呢？最后，我会玩玩电脑。
我每一次玩电脑都会玩奥比岛，其实我内心深处住着一个长不大的小孩。
我特别喜欢玩奥比岛。
比如给我的小精灵打扮呀，喂喂小精灵东西呀，照顾它呀。
还有买服装部，买房子买家具呀，这都是我的最爱。
但上了初中，我发现我的心里的小人渐渐消失了。
这就是我的课余生活。
··第二篇：我的课余生活作文·出了满意的表情。
我问妈妈怎么了，妈妈高兴地说：“没什么，没什么，我发现你的字有进步了。
”“真的吗？”我又问了一句。
“真的……”妈妈笑着说。
这是我练习毛笔字时妈妈第一次夸我。
随后的几天我心里都一直美滋滋的。
从那以后，不光妈妈经常夸我，就连老师都说我有了很大的进步，我还在几次比赛中获得了大奖。
你要不信下次到我家看看我的奖状吧！我越来越喜爱书法了，一有时间就会什么都不管，什么都不关心，专心练书法，有时练习书法都忘记了吃饭时间。
我爱书法，爱它远远的胜过爱自己，我已经把学习以外的时间全部给了书法，书法带给我丰富的课余生活，带给我快乐。
第三篇：我的课余生活作文我的课余生活丰富多彩，有绘画、游泳、书法……其中，我最喜欢的是弹钢琴。
我的课余生活作文【8篇】400字
我的课余生活作文【8篇】400字我的课余生活作文400字篇一我的课余生活很丰富。
课余，我参加了许多有趣的活动：跳绳、跳远、踢毽子……我最感兴趣的还是跳舞。
我去舞蹈培训班，看到别人能把脚抬到头上，我就很佩服。
可我在家练了几天却还是做不到，我想放弃了。
可我又想起妈妈曾经对我说过：“不管做什么事，都要坚持到底。
”于是，继续练习。
过了一个月，我终于学会把脚抬到头上去了，我觉得很自豪，别人能做到的事情，我也能做到。
妈妈为了鼓励我，答应让我试上了舞蹈班的课，我就把我自己学到的舞蹈跳给老师和同学们看。
大家看完了热烈地为我鼓掌。
然后，老师给我放进行曲教我们跳舞。
我越跳越起劲，还学会了老师的旋转舞。
老师和同学们表扬我，我心里乐滋滋的。
回到家里，我把学过的舞蹈跳给妈妈看，妈妈看了笑嘻嘻地对我说：“以后，你要参加什么兴趣班，妈妈都给你报去。
”我说：“我要继续参加舞蹈兴趣班。
”妈妈抱着我说：“我的好女儿啊！你长大以后肯定能当一名舞蹈老师。
”我心想：我真的能当上一位舞蹈老师吗？妈妈说：“好女儿，妈妈明天就给你报名参加舞蹈兴趣班。
”我兴奋极了！对我来说，跳舞是一种快乐、幸福和享受。
我知道不论做什么都要坚持下去，才能做得好。
我的课余生活作文300字篇二我的课余生活丰富多彩，游泳、看书……但是让我印象最深刻的是画画。
小时候，我就超爱画画。
什么大飞机，什么大轮船，什么小房子，我都能画出来。
最开始，我用一些很薄很薄的纸在书本上描；然后，我开始学习自己画，慢慢地我自己设计，画出各不相同的卡通形像。
如今，我家的墙壁上还贴著我画的画。
要说有趣，那就是给邻居的小妹妹们画画了。
双休日里，她们总围著我喊“姐姐，姐姐”地叫个不停，都吵闹著我给她们画。
于是，我像个著名的小画家，边拿起画纸，边逗她们说：“摆好造型，一定要保持笑容，不然把你画成一个爱哭鬼。
”她们信以为真，马上眉开眼笑，我便抓住她们的笑收进画纸里，他们看见后好开心，从中我也感受到画画的无限的乐趣。
我的课余生活作文300字(10篇)
我的课余生活作文300字（10篇）下文是我为您细心整理的《我的课余生活作文300字（10篇）》，您浏览的《我的课余生活作文300字（10篇）》正文如下：我的课余生活作文1我的课余生活丰富多彩，而我最宠爱的是骑自行车。
我7岁的时候，就开头练习骑自行车了。
每到外婆家，爸爸都教我怎样骑自行车，我一次次摔倒又一次次站起来。
当时，有很多小伴侣叫我不要学了，和他们一起玩吧，可我不放弃，仍旧连续坚持了下去。
现在，我骑车的水平已经很高了，骑车的速度像开摩托车一样飞速。
记得有一次，我和小伙伴竞赛骑自行车，看谁先到我外婆家公园里的游乐场。
竞赛前，我们先做了热身运动：围着外婆家的广场慢骑三圈。
外婆家的广场很大很大，骑三圈对我们来说可不是件简洁的事。
骑完之后，我们已经累得满头大汗。
竞赛就要正式开头了，广场上有很多小伙伴为我们加油打气。
我想：我肯定要赢得这场竞赛，成为冠*。
随着裁判的一声令下，我们俩像离弦的箭一样骑了出去。
一路上，我们你追我赶，互不相让。
最终，我们俩不分胜败，几乎同时到达了目的地。
我们和小伙伴在那里尽情地玩耍，要不是妈妈来找我们，我们都忘了回家呢！在骑自行车的过程中，我还明白了一个道理：失败是成功之母，只要信任自己，就肯定能成功！骑自行车是我课余生活中最大的乐趣！我的课余生活作文2课余生活是丰富多彩的。
每个同学都有自己的课余爱好，有宠爱养花种草的；有宠爱玩电脑的；有爱好某种球类运动的；还有学唱歌跳舞的……我最宠爱跳舞了。
下面我先给你介绍一下我的跳舞过程。
有一次，妈妈在电视上观察有个大姐姐舞跳得很好，就想让我学，妈妈说：“你想不想学跳舞呀！”我想舞蹈这么简洁肯定很好学的，我就答应了妈妈。
当我和妈妈来到了舞蹈教室一看好多人呀！我们的舞蹈老师说：“欢迎新同学。
”大家都来和我打招呼。
于是老师就开头教我怎么跳舞。
老师教完了一个基本步，就让我对着镜子跳，可是我怎么跳也跟不上节奏。
我焦急地说：“老师我不会，怎么办呀！”老师微笑的对我说：“要跟着音乐节奏跳，心里悄悄数节奏。
我的课余生活
我的课余生活
课余生活是我最喜欢的时光，它让我摆脱了繁忙的学习和压力，让我有时间去追求自己喜欢的事情。
在课余时间，我喜欢和朋友们一起打篮球。
篮球是我最喜欢的运动项目，它让我感到无比的快乐和放松。
每当我和朋友们一起在球场上奔跑、投篮，我感到无比的幸福。
我们在比赛中互相竞争，又在比赛结束后互相拥抱，这种友谊和快乐是我课余时间最宝贵的回忆。
此外，我还喜欢利用课余时间去参加各种社团活动。
参加社团活动不仅可以让我结识更多的朋友，还可以锻炼我的组织能力和领导能力。
我曾经参加过学生会、志愿者团队等社团，这些经历不仅让我学到了很多知识，还让我感受到了团队合作的力量。
除了运动和社团活动，我还喜欢利用课余时间去阅读。
阅读是一种非常有益的活动，它可以拓宽我的视野，增加我的知识储备。
我喜欢读各种类型的书籍，包括小说、历史书籍、科普读物等等。
每当我沉浸在书海中，我感到自己仿佛置身于一个全新的世界，这种感觉让我无比愉悦。
课余生活丰富多彩，让我感到充实而快乐。
我会珍惜每一次课余时间，努力去追求自己的梦想和兴趣，让自己的生活更加精彩。
我的课余生活
我的课余生活每个人都有自己独特的课余生活，在巨大的压力下，课余时间对我来说是宝贵的。
这篇文章将介绍我丰富多彩的课余生活，包括我的爱好、活动和社交生活。
篇章一：爱好课余时间给我提供了追求自己兴趣爱好的机会。
音乐是我最大的爱好之一，我经常弹奏钢琴和吉他，倾听各种类型的音乐，让心灵得到放松。
此外，阅读也是我最喜欢的活动之一。
我热爱阅读各种类型的书籍，包括小说、历史和科学。
通过阅读，我能够拓宽自己的知识面，培养自己的思考能力。
篇章二：运动和健身课余时间，我喜欢积极参与各种体育活动。
平时，我会去附近的健身房锻炼身体，提高体质。
此外，我也会组织与朋友们一起打篮球、足球或者进行其他体育运动，这不仅让我保持良好的身体状态，还增进了我与朋友们之间的感情。
篇章三：社交生活除了个人的爱好和体育活动，我的课余时间也充满了社交生活。
我喜欢参加学校组织的各种社交活动，如舞会、讲座和志愿者活动。
这些活动给我提供了结识新朋友的机会，拓宽了我的交际圈。
此外，我也主动参与学校的社团活动，与志同道合的同学一起讨论和参与各种有趣的项目。
篇章四：旅行与探索课余时间也是我探索新事物和旅行的时刻。
我喜欢与朋友们一起旅行，品味各地的美食和文化。
通过旅行，我能够开阔眼界，体验不同的生活方式，加深对其他地方的了解。
同时，这也是我与朋友们亲密交流、分享快乐的机会。
总结：我的课余生活是多姿多彩的，充满了各种各样的活动。
通过追求自己的爱好、参与运动、参加社交活动以及探索新事物，我的课余时间充实且有意义。
这些活动不仅令我享受，还帮助我发展个人兴趣、增进知识和提高人际交往能力。
通过充分利用课余时间，我能够更好地平衡学习和休闲，使自己更加全面发展。
无论是在音乐、运动、社交还是旅行中，我坚信这样充实而丰富的课余生活将对我未来的成长和发展产生积极的影响。
【二年级】我的课余生活作文三篇
【二年级】我的课余生活作文三篇篇一：我的课余生活放学后，我就开始了我的课余生活。
首先，我会吃一些小零食或水果，让自己不要太饿。
然后，我会休息一会儿，看看电视或玩一会儿游戏，让自己放松一下。
接下来，我会做一些课外阅读，阅读一些小说或故事书，开阔自己的眼界。
如果时间还允许的话，我会做一些手工或画画，放松自己的心情。
周末的课余时间，我会参加一些兴趣班，比如绘画班、舞蹈班等，学一些自己感兴趣的技能。
同时，我也喜欢参加一些户外活动，比如去动物园、公园或者海滩玩耍，呼吸新鲜的空气，体验大自然的美丽。
我的课余生活虽然很简单，但是对我来说，这些时间都非常有意义。
它让我能够在学习之余放松自己的心情，开拓自己的眼界，丰富自己的生活。
我最喜欢的课余生活是看书。
在放学后，我会先去图书馆借一些书，然后回家细细品味每一页。
我喜欢各种各样的书籍，比如寓言故事、小说、科普类等等。
每一本书都能带给我不同的感受和启示。
除了看书，我还会去参加一些兴趣班，比如钢琴班、舞蹈班等等。
这些班级可以提高我的能力和技能，让我在不同的领域有所发展。
在周末的时间里，我喜欢去参观一些博物馆、美术馆等等，让自己更加了解世界的各种事物。
同时，我也喜欢一些户外活动，比如去爬山、滑雪等等。
让我更加热爱大自然的美好和神奇。
我的课余生活十分丰富多彩，我喜欢这样的生活，并且会一直坚持下去。
放学后，我一般会先吃点小零食或水果，然后开始做作业。
完成作业后，我会利用剩余的时间进行一些自己喜欢的事情。
比如，看电视、玩游戏，或者是做手工，画画等等。
这些活动让我放松心情，同时也可以提高自己的动手能力和创造力。
周末和节假日的时间里，我会去外面玩耍。
比如，去公园、游乐场等等。
这些地方都非常适合孩子们玩耍和活动。
我尤其喜欢去海边玩耍，可以看到大海和沙滩，呼吸新鲜的空气，感受自然的美丽和神奇。
此外，我还会在家里和家人一起做一些家务事。
比如，打扫房间、整理书桌等等。
这些小事看似简单，但是却能培养我的劳动意识和责任心。
人教部编版四年级下册语文作文指导《我的课余生活》
人教部编版四年级下册语文作文指导我的课余生活在紧张的学业之余，我们四年级的学生也有着充实而有趣的课余生活。
每个人的课外生活都充满了各种各样的活动和乐趣。
看书阅读是我课余生活中最热爱的事情之一。
每天放学之后，我总会找一本自己喜欢的书，在书中探索别人的世界，开拓自己的视野。
小说、故事书、百科全书等各种各样的书籍都可以让我沉浸其中，享受阅读带来的愉悦和满足感。
运动除了读书，我也很喜欢参加各种体育活动。
跑步、打篮球、跳绳等运动项目让我感到充满活力和动力。
在运动中，我不仅可以锻炼身体，还能结识新朋友，培养团队合作精神，享受运动带来的快乐和成就感。
绘画我还喜欢在课余时间里画画。
用彩色铅笔、水彩笔、油画等各种工具，我可以表达自己的想法和情感，创作出属于自己的作品。
画画不仅可以培养我的审美能力和创造力，还能让我放松心情，享受艺术带来的愉悦和乐趣。
关爱动物我还喜欢关心和照顾动物。
在家里，我有一只可爱的小猫，负责喂养它、给它洗澡、陪它玩耍。
我喜欢和小猫互动，它们的调皮可爱让我感到特别快乐。
在爱护小猫的过程中，我也学会了责任和关爱。
志愿活动除了以上的课余生活，我还参加了一些志愿活动。
在学校组织的社区义工活动中，我和同学们一起到敬老院探望老人、清理环境，给他们送去关爱和温暖。
通过志愿活动，我学会了奉献和助人为乐，感受到了分享和快乐。
总的来说，我的课余生活丰富多彩，充满了各种各样有意义的活动。
在忙碌的学习之余，这些课外生活让我更全面地发展自己，成为一个更加健康、积极、热爱生活的人。
以上内容就是我四年级下册《我的课余生活》的一些感悟和体会。
希望大家也可以在自己的课余时间里，发现并享受属于自己的乐趣和快乐，让生活更加丰富多彩！。
我的课余生活三年级作文300字三篇
我的课余生活三年级作文300字三篇我的课余生活三年级作文300字三篇三年级作文我的课余生活（一）我的课余生活多姿多彩。
有时读书，有时看电视，还有时打羽毛球……其中我最喜欢读书和看电视。
书是人类进步的阶梯。
我喜欢读书，所以妈妈给我买了很多的书。
我一有空就读书，每天晚上睡觉前读书是我的必修课。
读书使我认识了许多字；读书让我懂得了朋友之间需要互相帮助；读书使我知道了万物生长都不能违背客观规律；读书使我知道了很多知识。
书是我快乐的源泉，书使我的生活变得快乐而有趣，我喜欢读书！我不仅喜欢读书，还喜欢看电视。
每天12:38分我们全家人准时收看《今日说法》，通过看《今日说法》，我了解到很多法律知识，知道了各地信息。
通过看电视，开拓了我的'视野。
课余生活充实了我的生活，让我的生活变得更加丰富多彩。
三年级作文我的课余生活（二）我的课余生活非常丰富，我喜欢搭积木，骑车，轮滑。
可是我最欢读书。
老师说：“你打开一本书，就是打开了一个世界。
”所以我的课余生活就是读书。
有一次，我和妈妈去书店买书，我看上一本《十万个为什么6 发达的交通》，里面有汽车，轮船，还有飞机，我央求妈妈买，妈妈说：“今天不行，你每天干一件家务活就行。
”回家后我找妈妈说的去做，做了一个星期，妈妈一回来，我就对妈妈说：“我坚持一星期了。
”妈妈说：“我说到做到，就给你买一本吧。
”我高兴极了。
可是妈妈说，超过9点不能看书，买书回来时，已经8点半了，我只能看半个小时的书了。
不一会儿妈妈叫我：“快去睡吧，已经9点了。
”我只好恋恋不舍的去睡了。
我一会儿躺着睡，一会儿趴着睡，就是睡不着。
不一会儿，我想到了一招——假装上厕所，偷偷的拿上书，不一会儿我有点想睡觉，就放下书，心满意足的去睡了。
怎么样我的课余生活好么？大家跟我一样的话，不就可以学到更多的知识了吗？三年级作文我的课余生活（三）我的课余生活丰富多彩。
我喜欢唱歌，喜欢吹笛子，喜欢打羽毛球，喜欢游泳。
然而，我最喜欢读书。
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我的课余爱好
我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画„„我最喜欢的就是绘 画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开 门见山式的开头) 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次， 学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马 小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿！ 还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更 好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画受到同学 们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！”的赞 叹声。我的话也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，我才 发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因) 从这次展览中我看到了我的汗水，我的努力，让我明白了只有努力 才能成功！从那时到现在，我的画一直受到老师、同学的赞美。(道出 了自己的切身体会) 现在我越来越喜欢画画了，不过，我永远忘不了那次展览，因为那 次展览让我知道了我有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！ (结尾点明中心,总结全文)
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中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。 • 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
如 何 结 尾?
一、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵，所以：爱书 吧，它是知识的源泉！ 二、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更 快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式的结尾: 只要我一踢起足球，所有的烦恼 都抛到九霄云外去了。足球给我的课 余生活带来了无限的乐趣。
习作内容：我的课余爱好 写作要点：１、语句通顺 ２、条理清晰 ３、重点突出 习作题目：自拟。例如：《看书》 《学英语》 《我的课余爱好》 《有趣的课余生活》等。
开头
介绍我最喜欢的 课余爱好是什么？
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可用几种不同的开头 方式把自己的课余爱 好介绍出来。
起因:为什么会有这个爱好这个 爱好的原因，通过 事例写明都有哪些 具体表现。
→
经过：把过程写清楚。在你遇到困难的 时候，别人是怎么鼓励你的，你又是怎 么做的? 结果：目前，你对这个爱好的痴迷程度
简洁收尾，抒发自 己的感想，升华文 章主题。
→
从课余生活中，你总结了 怎样的生活道理？你想告 诉别人什么样的启示。
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充 满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我 最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作 都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢 慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做 不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心 思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信 你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。 就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越 来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得 坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
◆首先,要回忆生活,确定 材料.
同学们的课余生活应试是 丰富多彩的;这些事情中,哪件 事给你印象最深,哪件事你最 感兴趣,哪件事最让你觉得高 兴,哪件事是你最想告诉别人 的？
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话简单介 绍一下自己的课余爱好
其次,要交代原因,写出想法
我们喜欢做一件事总是有原因 的,是什么激发了你对它特别的有兴 趣?是由于同学的介绍,还是你自己 独特的发现呢?我们要写出自己的真 实想法.
课余爱好包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集 邮…… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制 作…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
思考准备
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这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
-----------写作指导
什么是课余爱好?
就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
请同学们认真思考下面五个问题：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？
学 滑 冰
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告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到 了„„ 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。 刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝 天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能 滑好，不然就滑不好旱冰的”。我说：“知道了”，我便 照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来 了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我 练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开 始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才 能滑好”。我说：“好”。我就学着学着，一会就有一点 会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能 骄傲”。我说：“行”。不知不觉时间不早了得回家 了„„ 就这样，我的课余生活因有了滑旱冰而快乐„„
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我的课余爱好，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗 的大街，而是在图书馆里。 一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆 着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技 书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验， 使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨 的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过 《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》„„多少本书 啊！ 书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往， 书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧 哗的遭杂声，都不能打扰我。 我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它 放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。 书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上， 堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。 书占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
这篇作文如何开头?
• • 一、自然式开头： 青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类 活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜 欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情 的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看 课外书情有独钟。 二、点明中心式开头: 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、 读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读 书和画画。 三、疑问式开头: 你知道我的课余生活吗？告诉你吧， 我喜欢踢足球。