体育教师基本功知识考试试卷

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中小学体育教师基本功大赛理论试卷

中小学体育教师基本功大赛理论试卷

中小学体育教师基本功大赛理论试卷一选择题(每题2分)1 学生体质健康标准规定,小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为(C)项A 四B 五C 六D 七2 运用防止和纠正错误的方法时应该(B)A 以练为主B 以防制为主C 以讲解和练习为主D 以讲解为主3 一般来说,人到了(B)岁,骺软骨完全骨化,骨的长度就不再增长。

A 18—20岁B 20—22岁C 20—25岁D 22—25岁4 有七支排球队参加比赛,若用单循环赛制,则共有(C)场比赛。

A 19B 20C 21D 225 在有27名乒乓球运动员参加比赛,若采用淘汰赛制工序(B)场就可以决出冠军。

A 25B 26C 27D 286 有效发展心肺耐力的心率=【(C)-年龄】*65%----80%。

】A 200B 210C 220 D2307 体育教学的特点是身体直接参与,体力和智力相结合,身体承受一定的运动负荷。

8提高运动机能水品的总原则:由浅入深、由易到难、循序渐进、反复练习、不断提高。

9 竞技游泳的姿势有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。

10 身体健康与生活方式、营养、体育锻炼、心理平衡和环境有着密切的关系。

11 新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现和合作精神。

二填空题(每各2分)1 北京奥运会强调了以“新北京,新奥运”为主题,突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。

2体育锻炼促进心理健康,主要表现在自尊自信、意志品质的培养、情绪的调节作用。

3 运动技能形成过程一般分为:运动技能获得阶段;运动技能改正阶段;运动技能稳定阶段,动作自动化。

4体育与健康的课时安排根据实践性原则、灵活性原则、综合性原则。

5 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,增进中小学生身体健康为目的的必修课程。

6 21世纪教育的四大支柱是学会学习,学会做事、学会共处、学会生存。

三解答题1 教师在选择教学内容时,应掌握哪些原则?(12分)答:教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。

体育教师教学基本功比赛小学笔试试卷

体育教师教学基本功比赛小学笔试试卷

体育教师教学基本功比赛小学笔试试卷本试卷分一卷和二卷,一卷满分为100分,二卷满分为15分。

考试时间120分钟。

一卷:体育专业基础理论知识部分,满分100分一、选择题:在每小题列出的多个选项中,只有一项是正确的(每小题2分,共20分)1、太阳辐射包括各种可见光、紫外线和红外线。

()可使照射部位温度升高,改善血液循环,加强新陈代谢。

A、可见光B、紫外线C、红外线D、都可以2、跨越式跳高助跑的正确角度应该是()。

A、30~60度B、30~45度C、40~60度D、45~60度3、一节体育课中,学生的练习时间与课的总时间的比值再乘以100%叫()。

A、运动强度B、运动指数C、生理负荷D、练习密度4、在体育课进行脉搏测试时,一般采用()为单位。

A、6秒B、8秒C、10秒D、12秒5、身体健康、心理健康和社会适应三个学习领域的目标主要是通过()的学习而实现的。

A、运动参与B、运动技能C、运动参与和运动技能D、理论知识6、饭后要过()小时左右才能进行剧烈运动,运动前不宜过饥或不宜过饱,也不宜饮水太多。

A、0.5B、1C、2D、2.57、山羊分腿腾越,正确的保护与帮助位置应站在()。

A、山羊前方B、山羊后方C、山羊侧方D、山羊的侧后方8、篮球运动于1891年起源于美国,于()传入我国。

A、1895年B、1900年C、1910年D、1915年9、我国古代名医华佗发明的医疗保健体操是()。

A、引导术B、八段锦C、五禽戏D、太极拳10、排球比赛的场地,长和宽分别是()。

A、28米和15米B、12米和7米C、18米和9米D、13.5米和6.1米二、填空题(每空1分,28分)1、体育与健康课程标准突出强调,要尊重教师与学生对的选择性,注重的多样性,使课程有利于激发的运动兴趣。

2、体育与健康课程是一门以为主要手段,以增进为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实现和培养______________全面发展人才的重要途径。

体育教师考试试题

体育教师考试试题

体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是体育教学的基本目标?A. 增强体质B. 培养团队精神B. 促进心理健康D. 提高学习成绩2. 以下哪项运动不属于田径运动?A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 短跑3. 在体育教学中,如何正确地引导学生进行运动前的热身活动?A. 随意活动B. 根据运动项目进行专项热身C. 只进行慢跑D. 忽略热身活动4. 体育教学中,如何培养学生的体育兴趣?A. 强制学生参与B. 通过竞赛激发兴趣C. 只教授理论知识D. 忽视学生个体差异5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 观察模仿法C. 个别指导法D. 集体讨论法6. 体育教学中,如何预防运动损伤?A. 忽略热身B. 正确使用运动器材C. 过度训练D. 忽视运动后的拉伸7. 以下哪项是体育教师的基本职责?A. 教授体育知识B. 监督学生完成作业C. 管理学生纪律D. 组织学生参加考试8. 在体育教学中,如何提高学生的运动技能?A. 只进行理论知识教学B. 通过重复练习C. 忽视学生个体差异D. 只进行竞赛活动9. 体育教学中,如何培养学生的团队协作能力?A. 强调个人成绩B. 组织团队竞赛C. 忽视团队合作D. 只关注个人表现10. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方式?A. 观察记录B. 学生自评C. 教师评价D. 家长评价二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的体育道德。

2. 描述体育教学中如何进行运动技能的分层教学。

3. 阐述体育教学中如何运用现代教育技术提高教学效果。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述体育教学在学生全面发展中的作用。

2. 论述如何结合学校体育教学,培养学生的终身体育意识。

四、案例分析题(共30分)某中学体育教师在进行篮球教学时,发现部分学生对篮球运动不感兴趣,参与度不高。

请分析原因,并提出改进措施。

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案一名词解释(每题4分,共20分)1体育(与健康)课程:体育(与健康)课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程。

它是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。

2体育(与健康)课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育(与健康)教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。

它一般包括课前课中课后三个部分。

3健康:健康是指没有疾病和不虚弱,而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态,才算真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

4社会适应:社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。

作为学习领域的的这会领域,要求学生培养良好的合作和竞争精神,形成和谐的人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

5体育:包括两层含义:一是指以身体练习为基本手段,结合阳光空气水等自然因素和卫生措施,达到增强体能,增进健康,丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。

二是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育基本知识和技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段,又是教育的重要内容。

二填空题(1-15题每空0.5分,16-22题每空1分,共45分)1体育(与健康)课程标准按层次将教学内容设计为四类教材层次。

a 精学类教材b简学类教材c.介绍类教材d锻炼类教材2体育(与健康)课程价值主要表现在四个方面。

a.增进身体健康b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力d.获得体育与健康知识和技能3体育(与健康)教学中思想品德教育的途径为a.体育(与健康)课堂常规b 体育(与健康)教材内容c课的组织教学d突发事件处理。

4体育(与健康)课程标准将学习内容划分为a运动参与b运动技能 c 身体健康d 心理健康e社会适应五个学习领域,五个学习领域f相互联系g. 相互影响5 a 国家b地方 c 学校三级课程管理是体育(与健康)课程标准贯彻落实的保证。

中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题 及答案

中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题 及答案

万州区中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫( 路) 。

左右并列成一线叫( 列) 。

2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米) 处计算。

3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5 ) 厘米。

构成标枪场地的起掷弧寛( 7) 厘米,其半径为( 8 ) 米。

4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养( 面向现代化) . ( 面向世界) 、( 面向未来) 的人才和提高中华民族素质的战略措施。

5、( 学生) 是体育教学的主体。

6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式。

7、体育(器材)和(场地)是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

8、实现学校体育目的任务的基本途径有(体育教学)、(体育锻炼)、(运动竞赛)。

9、运动技能形成的三个阶段是(粗略掌握动作阶段)、(改进和提高阶段)、(动作巩固运用自如阶段)。

二、选择填空(每题1.5分共15分)1、分腿腾越(纵放器械)是( B )生考核内容。

A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的(B )。

A、5%B、10%C、15%3、体育课免修的条件是( A )。

A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的(A )。

A、30%B、25%C、40%5、体育教学中的“主导”指的是什么(B )?A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段( A )?A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下( A )?A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系( A )。

A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场(A )A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为( A )。

关于体育教师的考试试题

关于体育教师的考试试题

关于体育教师的考试试题体育教师的考试试题通常旨在评估教师的专业知识、教学技能以及对体育教学理念的理解。

以下是一份模拟的体育教师考试试题,包括不同类型的题目,以全面考察应试者的能力和素养。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不属于基本运动技能?A. 跑B. 跳C. 投D. 游泳2. 根据《国家学生体质健康标准》,学生体质健康测试的频次是?A. 每学期一次B. 每学年一次C. 每两年一次D. 每三年一次3. 在体育教学中,以下哪项不是体育游戏的特点?A. 娱乐性B. 竞技性C. 随意性D. 教育性4. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽略不计B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生5. 体育课程标准中,关于课程内容的表述,以下哪项是不正确的?A. 强调学生全面发展B. 突出技能学习C. 重视学生兴趣D. 只关注竞技成绩6. 体育教学中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 完全由学生自己负责B. 教师全权负责C. 教师指导,学生自我管理D. 由学校统一管理7. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 示范法B. 讨论法C. 竞赛法D. 讲授法8. 体育教学中,以下哪项不是对学生进行评价的内容?A. 技能掌握B. 学习态度C. 学习成绩D. 家庭背景9. 体育教学中,教师应该如何对待学生的失败?A. 严厉批评B. 鼓励与支持C. 忽视不管D. 惩罚10. 以下哪项不是体育教学中常用的教学资源?A. 体育器材B. 教学视频C. 学生作品D. 教师个人经验二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。

2. 描述一下你在体育教学中如何处理学生的纪律问题。

三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 假设你是一名体育教师,你的班级中有一名学生在体育课上总是不愿意参与集体活动,总是独自一人在角落。

作为教师,你将如何引导这名学生融入集体?2. 描述一个你曾经遇到的体育教学中的挑战,并说明你是如何解决的。

小学体育教师新课标基本功大赛测试题

小学体育教师新课标基本功大赛测试题

小学体育教师新课标基本功大赛测试题一、填空题(每空1分,共计20分)1. “三步上篮”是篮球过人的基本技术之一,也是篮球运动中的基本______技术。

2. 格斗术中的“柔道”是最懂得利用______的技术流派之一。

3. 运动员在进行健身准备活动时,不同的活动内容所起到的作用是不同的,---------性活动有助于提高身体温度,促进血液循环,渗透液质,这种准备活动叫做______准备活动。

4. 篮球运球时,应该保持直腕,_____肘。

5. 张无忌之父张翠山在少林寺得的剑法是______剑。

二、选择题(每题2分,共计20分)1. 左脚跨步时,起重心的脚为()A. 左脚B. 右脚C. 都可以2. 运动员参加比赛时穿的服装应该是()A. 宽松、舒适、透气B. 轻便、透气、合体C. 可爱、好看、有型3. 下列哪个游戏设备可以帮助小学生提高灵敏反应?()A. 乒乓球B. 眼罩C. 双色球4. 下列哪种游戏适合于自愿性质较强的群体参与?()A. 狼人杀B. 街头篮球C. 填字游戏三、判断题(每题2分,共计20分)1. 游泳池里坠水有险,救人必须在不会游泳的情况下闯上去,尽量拖出事故者,正确()A. √B. ×2. 游泳时,如果感到疲倦应坚持下去,增加耐力,正确()A. √B. ×3. 每周参加3-5次中等强度的身体锻炼时间建议为每次30分钟以上,正确()A. √B. ×4. 运动对身体健康有益,但一定要保证方法正确,正确()A. √B. ×四、简答题(每题10分,共计40分)1. 列举两项小学生可以进行的运动健身项目,并阐述健身效果。

2. 体育教学应遵循哪些原则?3. 举一个例子说明游戏是体育教学的重要手段。

4. 从队员管理、竞赛组织和信息宣传三个方面,谈谈小学体育竞赛应该如何进行?。

体育教师考试试题和答案

体育教师考试试题和答案

体育教师考试试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 健康意识D. 以上都是答案:D2. 体育教学中,教师应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是答案:D3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 让学生自行解决C. 引导学生正确处理D. 忽略不计答案:C4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A5. 体育教师在教学中应该注重哪些方面的教学内容?A. 理论知识B. 技能训练C. 情感态度D. 以上都是答案:D6. 体育课中,教师应该如何合理安排教学时间?A. 根据学生兴趣B. 根据教学内容C. 根据天气情况D. 以上都是答案:B7. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 统一要求B. 个别指导C. 忽略不计D. 以上都是答案:B8. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A9. 体育课中,教师应该如何提高学生的自我保护意识?A. 讲解理论知识B. 进行安全教育C. 忽略不计D. 以上都是答案:B10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的终身体育意识?A. 强调体育的重要性B. 组织定期比赛C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些方面?A. 身体素质B. 运动技能C. 情感态度D. 社会适应能力答案:ABCD2. 体育教师在教学中应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 趣味性原则答案:ABCD3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 引导学生正确处理C. 让学生自行解决D. 忽略不计答案:AB4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:AD5. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:A三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的身体素质和运动技能。

初级体育教师基本功考试试题及答案

初级体育教师基本功考试试题及答案

初级体育教师基本功考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪项是正确的体育基本动作?
A. 跳跃
B. 唱歌
C. 读书
D. 写字
2. 体育教学中的“基本功”主要是指什么?
A. 运动员的基本能力
B. 基本身体素质
C. 身体健康状况
D. 年龄和身高
3. 体育教师在教授基本功时,应该注重培养学生的哪方面能力?
A. 协调能力
B. 智力能力
C. 艺术能力
D. 社交能力
4. 坐姿体前屈是测试学生哪个基本功的指标?
A. 柔韧性
B. 力量
C. 硬度
D. 速度
5. 下列哪项是正确的基本功训练方法?
A. 仰卧起坐
B. 拉伸
C. 骨盆移动
D. 蹲起
二、简答题
1. 请简述体育教师在教授基本功时应注意的要点。

2. 请列举三种常见的基本功训练方法。

3. 体育教师在进行基本功训练时应注重哪些方面?
三、应用题
1. 请设计一个基本功训练计划,包括不少于五个不同的基本动作。

2. 请从动作要领、训练方法等方面阐述身体协调能力的培养方法。

四、附加题
1. 请列举三种影响学生基本功训练效果的因素,并分别进行简要说明。

2. 请说明体育教师在教授基本功时应具备的素质和能力。

体育基本功考试题及答案

体育基本功考试题及答案

体育基本功考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应如何激发学生的运动兴趣?A. 只强调技能训练B. 忽略学生感受C. 创设轻松愉快的学习氛围D. 只注重比赛成绩答案:C2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 重复练习法答案:C3. 体育教学中,教师应如何对待学生的差异?A. 忽视学生个体差异B. 统一要求,一视同仁C. 因材施教,关注每个学生的发展D. 只关注优秀学生答案:C4. 体育教学中,教师应如何提高学生的身体素质?A. 只进行技能训练B. 忽视体能训练C. 科学安排训练计划,注重体能与技能的结合D. 只进行体能训练答案:C5. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队合作精神?A. 只强调个人表现B. 忽视团队合作C. 通过团队活动和比赛,培养学生的团队意识D. 只关注学生个人技能的提升答案:C6. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 忽视安全问题B. 只关注技能训练C. 重视安全教育,预防运动伤害D. 只关注比赛成绩答案:C7. 体育教学中,教师应如何对待学生的心理健康?A. 忽视心理健康C. 关注学生的心理健康,提供必要的心理支持D. 只关注比赛成绩答案:C8. 体育教学中,教师应如何对待学生的个性化需求?A. 忽视个性化需求B. 统一要求,一视同仁C. 尊重学生的个性化需求,提供个性化指导D. 只关注优秀学生答案:C9. 体育教学中,教师应如何对待学生的创新能力培养?A. 忽视创新能力培养B. 只关注技能训练C. 鼓励学生尝试新方法,培养创新能力答案:C10. 体育教学中,教师应如何对待学生的自我评价?A. 忽视自我评价B. 只关注教师评价C. 鼓励学生进行自我评价,提高自我认识D. 只关注比赛成绩答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应如何提高学生的运动技能?A. 只进行技能训练B. 科学安排训练计划C. 注重技能与体能的结合D. 鼓励学生尝试新方法答案:BCD12. 体育教学中,教师应如何提高学生的运动兴趣?A. 创设轻松愉快的学习氛围B. 忽视学生感受C. 通过团队活动和比赛,培养学生的团队意识D. 鼓励学生尝试新方法答案:ACD13. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队合作精神?A. 只强调个人表现B. 通过团队活动和比赛,培养学生的团队意识C. 忽视团队合作D. 鼓励学生进行自我评价,提高自我认识答案:BD14. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 重视安全教育,预防运动伤害B. 忽视安全问题C. 只关注技能训练D. 提供必要的心理支持答案:AD15. 体育教学中,教师应如何对待学生的个性化需求?A. 尊重学生的个性化需求,提供个性化指导B. 忽视个性化需求C. 统一要求,一视同仁D. 鼓励学生尝试新方法答案:AD三、判断题(每题2分,共20分)16. 体育教学中,教师应只关注技能训练,忽视学生的心理健康。

体育教师基本功知识考试试卷

体育教师基本功知识考试试卷

体育教师基本功知识考试试卷咸宁市⾸届中⼩学体育教师教学技能⽐赛专业基础知识⽔平测试试卷(⼩学组)学校:姓名⼀、填空(本⼤题共15空,每空1分,共15分;将答案填写在题中的横线上:错字、别字均不得分)1、体育与健康课程教学中,必须加强学⽣良好的体育道德和主义主义主义精神的培养。

2、武术运动中,拳术的基本⼿型有、掌、3、学校体育课的教学必须把作为指导思想。

4、体育课程教学内容的构建,应当⾯向学⽣。

5、运动⽂化是⽂化发展的富贵财富。

6、现代奥运会的格⾔:更快、、。

7、体育课程是突出的⼀门课程。

8、体操包括基本体操、和器械体操。

9、⾃然界的空⽓、⽇光、是维持⼈们⽣活必不可少的基本物质。

10、学校课余体育训练具有性和的特点。

⼆、判断(本⼤题共30⼩题,每⼩题1分,共30分:将答案填在题⽬前⾯的括号内,正确的画“√”,错误的画“×”)()1、体育课程标准提倡“三维健康观”。

()2、⾝体锻炼是体育学科的唯⼀特点。

()3、学校安排的“体育活动”课应该是教学课的延伸和补充。

()4、助跑是为了获得最⼤的⽔平速度,它是急⾏跳远的关键技术。

()5、良好的体能靠⾝体锻炼是可以达到的。

()6、北京申办2008年奥运会的⼝号是“新北京、新奥运”。

()7、体育就是运动。

()8、体育活动是促进学⽣⾝体发展和健康的唯⼀⼿段。

()9、学校运动队训练的主要⽬的是以竞技体育运动为主。

()10、体育教材像其他学科教材⼀样有着严密的系统性和逻辑性。

()11、竞技运动起源于游戏。

()12、运动参与和运动技能学习领域是体育课程的主⼲学习领域。

()13、少年⼉童的业余训练,⼀定要抓好专项技术细节的训练。

()14、以学⽣为中⼼,就是当前课改的理念。

()15、绕⾝体垂直转动的动作,叫转体。

()16、合作学习是⾃主学习的⼀种形式。

()17、体育是塑造健美体型的唯⼀途径。

()18、⼩学阶段接受式学习仍是最基本的。

()19、课间操是缓解学习疲劳,调节情绪的良好⼿段。

体育教师基本功大赛考试试题4体育教师应掌握的基本技术

体育教师基本功大赛考试试题4体育教师应掌握的基本技术

体育教师基本功比赛试题4第四部分体育教师应掌握的基本技术(含教学方法)小学体育教师1、队列和体操队形立正,稍息,向前看齐、向前看,向右(左)看齐,向中看齐,连续报数,一至╳报数,成╳列横队——集合,成╳路纵队——集合,踏步、立定,排成一(二)列横队,排成一(二)路纵队,原地一(二)路纵队变成二(四)路纵队,原地一(二)列横队变成二(四)列横队,原地一(二)列横队变成二(四)路纵队,向右(左)转,半面向右(左)转,向后转,齐步、立定,跑步、立定,原地跑步变踏步,跑步与齐步互换,跑步变便步,左(右)转弯走,向后转走,向左(右)转走,一(二)路纵队变成二(四)路纵队,用裂、并、分、合的方法变换队形,错肩行进和交叉行进,并步法,跑步法,按报数用不同步数散开,走成圆形队,直、斜、曲折方向(螺旋、蛇形等)。

2、走和跑用各种方式做正确姿势的走,两臂放在不同部位用前脚掌走,加大两臂摆动的走,加大步幅的走,改变速度的走,沿地上画的直线跑,原地摆臂练习,高抬腿跑,快速跑,站立式起跑,加速跑,放松跑,后蹬跑,跑走交替,自然地形跑,定时跑(3-4分钟),50米跑,25米往返跑,10秒25米往返跑,100米跑,400米跑,2分钟25米往返跑,800米跑,钻穿,爬越,跨迈,跳越。

3、投掷持轻物掷远,持轻物投准,持轻物投过五、六米远处2-3米高的横绳,单、双手向前推抛实心球,离墙一定距离、对墙投沙包或球,掷沙包,垒球掷远。

4、基本体操全国统一的儿童广播体操,简单动作组合(6-8节),以上、下肢和躯干等动作为主的(6-8节),以方向变换为主的(6-8节),劳动模仿操,运动模仿操,拍手操一套,双人操一套,以发展素质为主一套,棒操一套,沙袋操一套。

5、跳绳向前摇绳连续单脚交换跳,向前摇绳连续并脚跳,向后摇绳跳,双摇跳,双人跳,原地考试的单脚交换跳、并脚跳,斜面或正面跑入的鱼贯跳,集体跑“8”字跳,穿梭交叉跳。

6、攀登、爬越爬越障碍物,爬小山坡,爬过“铁丝网”,爬垂直竿(绳),爬斜绳,爬横绳,握吊绳摆越2米宽的小沟,高资匍匐前进。

小学体育教师基本功理论试卷

小学体育教师基本功理论试卷

小学体育教师基本功理论试卷一、名词解释:12分(3×4)1、终身体育:2、水平目标:3、社会适应:4、健康:二、填空:33分(0.5×66)1、体育与健康课程是一门以为主要手段,以增进中小学生为主要目的修课程。

2、课程基本理念:坚持的指导思想,促进;激发,培养学生意识;以学生中心,重视学生的;关注需求,确保>。

3、学习领域目标:、、、、。

4、新健康三维观:、、。

5、三级课程体系包括:、、。

6、体育教学体系包含四大要素:、、和。

7、对体育教师的专业素质评价应包括:、、。

8、“非典”全称是:,“疫区”是指:。

9、传染病流行三个环节:、、和。

10、决定跑速的两大因素是:、;跳远的技术组成:、、、、;影响投掷远度因素:出手、出手、出手等因素。

11、裁判员的职责是:,。

12、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个:、。

13、口令一般由和组成。

14、心率调控运动中,最高心率=220-,青少年的靶心率,上限=最大心率×%,下限=最大心率×%。

15、体育锻炼的FIT监控原则是:、和三个英文单词的缩写,是以从事以为目的的运动必须采用的基本监控原则。

16、体育与健康教学计划包括:、、、。

17、六级水平目标所对应的年级分别为:水平一对应的是,水平二对应的是,水平三对应的是,水平四对应的是,水平五对应的是,而水平六是发展性目标。

三、选择题:10分(0.5×20)1、1894年法教育家( )建议恢复奥运会,1896年在( )举行第一届,二十七届在( )举行的,( )宣布二十九届在我国举行,现任国际奥委会主席是( )。

A:萨马兰奇B:罗格C:顾拜旦D:美国E:希腊F:澳大利亚2、课程目标体系的递进关系:( )-- ( )- -( )。

A:水平目标B:课程目标C:领域目标3、标准篮球场长( )米,宽( )米,球板长( )米,高( )米,篮球圈上沿高( ),场中圈直径( )米;排球场长( )米,宽( )米,进攻线距中线( )米;足球门两柱距( )米,高( )米,点球点距球门( )米。

小学体育教师考试试题(包含答案)

小学体育教师考试试题(包含答案)

小学体育教‎师基本功理‎论试卷一、名词解释:12分(3×4)1、终身体育::“所谓终身体‎育是指一个‎人终身进行‎体育锻炼和‎接受体育教‎育,即要在人的‎一生中实施‎体育。

”依据终身体‎育的观点,体育将持续‎人的一生,它将是学前‎体育、学校体育和‎社会体育等‎体育教育层‎次构成终身‎体育的教育‎全过程。

因此,学校体育将‎成为学校终‎身体育的基‎础阶段。

2、水平目标:指不同阶段‎学生在各个‎学习领域中‎预期达到的‎学习结果新的课程标‎准只是为每‎个年级(一、二年级,三、四年级,五、六年级等)提出了要达‎到的水平目‎标,而要实现这‎个水平目标‎,要做的事比‎较多。

比如如何根‎据水平目标‎,选择学习内‎容,而你所选择‎的学习内容‎要使学生感‎兴趣,并且要有锻‎炼的价值也‎确实不容易‎。

我们在制定‎学年、学期学习计‎划时如何根‎据水平目标‎来选择学习‎内容3、社会适应:指个体为了‎适应社会生‎活环境而调‎整自己的行‎为习惯或态‎度的过程。

在社会生活‎中,每一个体都‎有自己独特‎的为人处世‎、待人接物的‎方式, 都有人际交‎往、友情、尊重、名誉及取得‎成就的愿望‎和需要, 所有这些需‎要的满足, 都依赖于个‎体的社会适‎应,同时, 它们又能促‎进个体的社‎会适应。

4、健康:健康是指身‎体健康、心理健康和‎具有良好的‎社会适应能‎力二、填空:33分(0.5×66)1、体育与健康‎课程是一门‎以身体练习为主要手段‎,以增进中小‎学生健康为‎主要目的必修课程。

2、课程基本理‎念:坚持健康第一的指导思想‎,促进学生健康成‎长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的‎主体地位;关注个体差异和‎不同需求,确保每个学生受‎益。

3、学习领域目‎标:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和‎社会适应。

4、新健康三维‎观:身体心理社‎会适应。

5、三级课程体‎系包括:国家课程、地方课程、学校课程。

小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷A

小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷A

小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷A一、填空题(每题2分共30分)1、体育与健康课程是一门以_________________为主要手段,以增进学生_________________为主要目的的________________课程。

2、新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和_____________、_____________、_____________的三维健康观。

3、课程标准实行_____________、_______________和_______________三级管理。

4、运动技能形成规律包括____________________阶段,____________________阶段和____________________三个阶段。

5、动作示范的方向有_____________示范、_____________示范、_____________示范和_____________四个阶段。

6、评定运动技术的标准是______________________和______________________。

7、在体操练习中,撑的姿势主要包括:____________、____________、____________、____________、____________五种。

8标准篮球场长_________米,宽________米。

篮圈距离地面_________米。

9、篮球比赛时,半场人盯人的防守原则之一是_______________________为主________________________兼顾,控制对手。

10、______________________与______________________的协调配合是途中跑技术的关键。

11、跳远的空中动作有_____________________、__________________和_______________________。

体育教师考试题及答案

体育教师考试题及答案

体育教师考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?()A. 运动技能B. 身体素质C. 运动兴趣D. 所有选项答案:D2. 体育课程标准中,强调体育教学应该以什么为核心?()A. 学生B. 教师C. 教材D. 学校答案:A3. 体育教学中,教师应该如何对待学生的差异?()A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 惩罚落后答案:C4. 体育教学中,教师应该如何处理学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导反思D. 惩罚学生答案:C5. 体育教学中,教师应该如何激发学生的运动兴趣?()A. 强制参与B. 增加难度C. 创设情境D. 减少活动答案:C6. 体育教学中,教师应该如何组织学生进行合作学习?()A. 随机分组B. 固定分组C. 根据能力分组D. 根据兴趣分组答案:D7. 体育教学中,教师应该如何进行教学评价?()A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果与过程并重D. 忽略评价答案:C8. 体育教学中,教师应该如何处理学生的安全问题?()A. 完全依赖学生B. 完全依赖教师C. 教师与学生共同负责D. 忽略安全问题答案:C9. 体育教学中,教师应该如何对待学生的创新思维?()A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽略创新D. 惩罚创新答案:B10. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个性化需求?()A. 忽视需求B. 强制统一C. 尊重并满足需求D. 惩罚个性化答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些素质?()A. 身体素质B. 心理素质C. 社会适应能力D. 道德品质答案:ABCD12. 体育教学中,教师应该如何进行教学设计?()A. 考虑学生需求B. 考虑教学目标C. 考虑教学资源D. 考虑教学评价答案:ABCD13. 体育教学中,教师应该如何进行教学实施?()A. 严格执行教案B. 灵活调整教案C. 关注学生反馈D. 忽略学生反馈答案:ABC14. 体育教学中,教师应该如何进行教学反思?()A. 反思教学目标B. 反思教学过程C. 反思教学效果D. 忽略教学反思答案:ABC15. 体育教学中,教师应该如何进行教学创新?()A. 创新教学内容B. 创新教学方法C. 创新教学评价D. 忽略教学创新答案:ABC三、判断题(每题2分,共20分)16. 体育教学中,教师应该完全按照教案进行教学。

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咸宁市首届中小学体育教师教学技能比赛专业基础知识水平测试试卷(小学组)学校: 姓名一、填空(本大题共15空,每空1分,共15分;将答案填写在题中的横线上:错字、别字均不得分)1、体育与健康课程教学中,必须加强学生良好的体育道德和 主义 主义 主义精神的培养。

2、武术运动中,拳术的基本手型有 、掌、3、学校体育课的教学必须把 作为指导思想。

4、体育课程教学内容的构建,应当面向 学生。

5、运动文化是 文化发展的富贵财富。

6、现代奥运会的格言:更快、 、 。

7、体育课程是突出 的一门课程。

8、体操包括基本体操、 和器械体操。

9、自然界的空气、日光、 是维持人们生活必不可少的基本物质。

10、学校课余体育训练具有 性和 的特点。

二、判断(本大题共30小题,每小题1分,共30分:将答案填在题目前面的括号内,正确的画“√”,错误的画“×”) ( )1、体育课程标准提倡“三维健康观”。

( )2、身体锻炼是体育学科的唯一特点。

( )3、学校安排的“体育活动”课应该是教学课的延伸和补充。

( )4、助跑是为了获得最大的水平速度,它是急行跳远的关键技术。

( )5、良好的体能靠身体锻炼是可以达到的。

( )6、北京申办2008年奥运会的口号是“新北京、新奥运”。

( )7、体育就是运动。

( )8、体育活动是促进学生身体发展和健康的唯一手段。

( )9、学校运动队训练的主要目的是以竞技体育运动为主。

( )10、体育教材像其他学科教材一样有着严密的系统性和逻辑性。

( )11、竞技运动起源于游戏。

( )12、运动参与和运动技能学习领域是体育课程的主干学习领域。

( )13、少年儿童的业余训练,一定要抓好专项技术细节的训练。

( )14、以学生为中心,就是当前课改的理念。

()15、绕身体垂直转动的动作,叫转体。

()16、合作学习是自主学习的一种形式。

()17、体育是塑造健美体型的唯一途径。

()18、小学阶段接受式学习仍是最基本的。

()19、课间操是缓解学习疲劳,调节情绪的良好手段。

()20、分组教学不能因材施教,区别对待的教学原则。

()21、肌肉痉挛,俗称“抽筋”。

()22、自主、合作、探究学习方式,是体育新课改的标志。

()23、体质和健康的概念基本相同。

()24、学生的运动兴趣是天生的。

()25、会学比学会更重要。

()26、不按规则运动和游戏会导致学生身体受到伤害。

()27、向学生传授体育知识,完全可用多媒体手段替代。

()28、学比教更重要。

()29、体育课程改革是一个长期的过程。

()30、“参与比取胜更重要”是奥运会的精神。

三、单项选择(本大题共20小题,每小题1分,共20分:将正确选项前的字母填在题目中的括号内)1、运动参与是学生发展体能,获得运动技能、提高健康水平形成乐观开朗的生活态度的()A、重要手段B、重要途径C、重要方式2、在队列练习中,学生前后排成一线,叫()A、行B、列C、路3、人的体能和运动技能状况与先天遗传有()A、点关系B、极大关系C、一般关系4、()是提高体能水平必不可少的重要途径A、身体锻炼B、运动技能C、运动技术5、学生的体质与健康状况差异很大。

所以,体育教学工作应该面向。

()A、绝大多数学生B、全体学生C、少部分学生6、《体育课程标准》是国家教育主管部门制定与颁布的对学生在体育与健康方面所应达到水平的()A、基本文件B、基本要求C、基本准则7、讴歌体育,抒发奥林匹克理想的诗作《体育颂》的作者()A、萨马关奇B、维凯拉斯C、顾拜旦8、平衡膳食是指摄取适当数量和比率的各种营养素,以满足人体的()A、生命活动的B、基本活动C、心理活动9、学习领域是指在体育课程中,按学习内容性质的不同所划分的()A、学习标准B、学习范畴C、学习计划10、身体是心理的()A、能量基础B、物质基础C、代谢基础11、奥林匹克五环的颜色规定为()A、蓝黄黑绿红B、蓝黄黑紫红C、蓝黄白绿红12、体育道德是社会道德的一部分,又是个人的品德在体育活动中的()A、行为表现 B、素质表现 C、文化表现13、2008年北京举办了第( )届奥运会A、27 B、28 C、2914、体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的( )A、能力 B、素质 C、水平15、体育与健康课程是以增进学生的身心健康为主要目的的实践性课程,要保证绝大多数教学时间用于( )A、体育课学习 B、体育活动实践 C、体育课的讲解16、人的生命活动的基本特征是( )A、身体运动 B、新陈代谢 C、能量代谢17、体育课程具有极为重要的作用,它不仅能增进身体健康,而且能提高心理健康小平,更重要的是能够增强( )A、运动的能力 B、社会适应能力 C、学习的能力18、人处在某种情绪状态时,身体发生的各种变化称为( )A、情绪反应 B、心理现象 C、身体反应19、体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的( )A、必修课程 B、选修课程 C、任选课程20、单位时间内,动作重复的次数叫( )A、节奏 B、速度 C、速率四、解释体育名词、术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1、体育课运动负荷2、动作时间3、耐力4、动作速度5、身体姿态五、简答(本大题共8小题,共20分)1、什么是体育课堂教学常规?(3分)2、什么是运动技术?(3分)3、徒手体操基本方向,以人体直立为基准,分为哪几个方向?(2分)4、人体重心指的是什么?(2分)5、“基本运动”主要指哪些内容?(2分)6、什么是游戏?(3分)7、身体各部分动作幅度的大小是以什么来衡量的?(2分)8、什么是队形?(3分)咸宁市首届中小学体育教师教学技能比赛专业基础知识水平测试试卷(初中组)学校: 姓名一、填空(本大题共20空,每空1分,共20分:将答案填在题中的横线上,错字、别字均不得分)1、体育与健康课程是一门以身体 为主要手段,突出健康目标的一门课程。

2、课程 是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。

3、体育是一种特殊的社会现象,是社会 的一部分。

4、素质教育就是“以 为本”。

5、韵律体操是把音乐、 、技巧等融为一体的综合艺术和美的表现运动。

6、国际奥委会的总部设在瑞士 。

7、关注学生个体 与不同要求,确保每一个学生受益。

8、人体所需要的营养素包括 类、脂肪、蛋白质、水、维生素和矿物质。

9、体育锻炼时,可以通过 来帮助我们了解和掌握体育锻炼的运动强度。

10、运动负荷又称为运动量,包括 和负荷强度。

11、三维健康观是指 、心理健康和良好的社会适应能力。

12、现代奥运会分为夏奥会、 和残奥会。

13、靠墙倒立时,保护者站在练习者侧面 腿一侧。

14、体育教学过程中倡导学生进行 学习、探究学习和自主的方式。

15、激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的 。

16、学校体育工作的最高法规性文件是 。

17、跨栏跑中先过栏的腿是摆动腿,后过栏的腿是 。

18、俯卧撑用于发展上臂、肩带及 的肌肉力量。

19、体育与健康课程教学内容的构建,应当面向 学生。

20、 试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。

二、判断题(本大题共40小题,每小题1分,共40分:将答案填在题目后面的括号内,正确的画“√”,错误的画“×”)1、学生身体发展具有鲜明的个性特征。

( )2、弯道跑时,右脚用全脚掌着地。

( )3、体育是重视实践活动的一门课程,所以教材对体育教师是可有可无的。

( )4、体育与健康课程的主要目标是为了增进学生的健康。

( )5、肌肉的伸展练习是良好的准备活动方式之一。

( )6、学生中出现的肥胖现象主要原因是吃得太好、太多的缘故。

()7、体育文化是青少年应具有的基本文化素养之一。

()8、由于单杠练习易出现伤害事故,所以体育教师不应选择此内容。

()9、绕身体垂直轴转动的动作,叫转体。

()10、教学组织在实施体育教学过程中,不占据重要的地位。

()11、足球运动的基本技术可以分为有球技和无球技术。

()12、在队列练习中,学生左右并列成一线,叫行。

()13、武术是我国的一项宝贵文化遗产,也称国术、武艺。

()14、体育活动是提高学生自尊和自信的重要手段。

()15、篮球比赛中,球偶然接触到脚或腿,或脚或腿偶然触及到球,不是违例。

()16、坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的柔韧性。

()17、以学生为中心,重视学生的主体地位。

()18、跳高比赛,在成绩相等的高度上,试跳次数多着名次列前。

()19、团队精神需要团队成员具有强烈的合作精神和角色意识。

()20、体育竞赛成绩是评价学校体育工作优劣的最重要的依据。

()21、空气、日光和水是维持人们生活必不可少的基本物质。

()22、练习山羊分腿腾跃动作时,保护与帮助者应站在山羊的侧面。

()23、北京申奥的第一位形象大使是刘翔。

()24、现代夏季奥运会始于1896年。

()25、最合理的跳高过杆技术是跨越式。

()26、体育与健康课程主要是一门技能性的课程。

()27、身体实践活动是体育与健康的核心。

()28、知识是靠书本传播的。

()29、心肺耐力是指一个人持续进行身体活动的能力。

()30、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是拇指和食指。

()31、会学比学会更重要。

()32、疲劳时一种综合性症状,与人的生理和心理因素有关。

()33、体育最本质的功能就是增强体质。

()34、促进学生自主参与体育学习和终身坚持体育锻炼的前提是运动参与。

()35、运动规则和其他约定俗成的各种体育规范,是体育活动和比赛的条件。

()36、《体育与健康课程标准》构建的五个领域目标是不可分割的整体。

()37、生理功能水平,通常以身高、体重、胸围等指标进行衡量。

()38、健康是体质状况的反映和表现。

()39、4×100米接力是田径比赛中最精彩的项目之一,其接力区是20米。

()40、向学生传授体育知识,完全可用多媒体手段代替。

()三、单项选择题(本大题共15题,每小题1分,共15分,将正确选项前的字母填在题目后面的括号里)1、前臂以肩为轴,同时向身体中心线运动,叫()A、前绕环B、内绕环C、外绕环2、挺身式跳远中,身体在空中的要求是()A、身体在空中平稳,摆动腿先落地B、身体前倾,两腿同时落地C、身体在空中平稳,两腿同时落地3、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,“三步’的动作特点是( )A、一大、二小、三高跳 B、一大、二大、三高跳 C、一小、二大、三快跳4、剧烈运动后,若即刻停止运动员,往往会出现头晕、恶心、面色苍白,甚至突然昏倒,这种现象称为( )A、重力休克 B、极点现象 C、低血糖症5、奥委会的最高权力机构是( )A、国际奥委会全体委员会议 B、国际奥委会执行委员会 C、国际奥委会秘书处6、“健康第一,学习第二”的方针是由( )提出。

A、毛泽东 B、邓小平 C、胡锦涛7、排球比赛场上获得发球权的队,6名队员必须按( )方向轮转一个位置。

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