小学生演讲法律故事
小学生法律讲稿案例(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行一场关于小学生法律知识的讲座，旨在帮助大家了解和掌握一些基本的法律知识，提高自我保护意识。
下面，我将通过一个具体的案例，为大家讲解《未成年人保护法》的相关内容。
一、案例引入小明，一个活泼开朗的小学生，一天放学后，在回家的路上，看到一位阿姨焦急地寻找丢失的小狗。
小明心想，自己可以帮助阿姨找到小狗。
于是，小明跟随阿姨来到了附近的一处公园。
在公园里，小明和阿姨遇到了一个自称是狗主人的人。
这个人告诉小明和阿姨，他丢失的小狗就在公园里。
为了感谢小明和阿姨的帮助，这个人给了小明一些零食。
小明觉得这是一件好事，就高兴地答应了。
然而，就在这时，小明发现这个人突然把狗牵走了。
小明意识到自己被骗了，赶紧去找阿姨。
阿姨告诉小明，这个人是骗子，专门利用小孩子的善良和单纯来骗钱。
二、法律知识讲解1. 未成年人保护法概述《未成年人保护法》是我国一部专门保护未成年人合法权益的法律，于1991年通过，2007年进行了修订。
该法规定，国家、社会、学校和家庭应当尊重、保障未成年人的合法权益，为未成年人提供必要的保护和帮助。
2. 未成年人保护法的主要内容（1）家庭保护：父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，尊重未成年人的人格尊严，不得虐待、遗弃未成年人。
（2）学校保护：学校应当对未成年人进行教育，保护其身心健康，不得歧视、侮辱、体罚未成年人。
（3）社会保护：全社会应当关心、爱护未成年人，禁止侵犯未成年人的合法权益。
（4）司法保护：对未成年人实施犯罪行为的，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
三、案例分析在这个案例中，小明被骗子利用，遭遇了财产损失。
那么，我们可以从以下几个方面来分析：1. 家庭保护：小明的父母或者其他监护人应当加强对小明的教育，提高其自我保护意识，避免类似事件的发生。
2. 学校保护：学校应当加强对学生的法制教育，让学生了解基本的法律知识，提高自我保护能力。
3. 社会保护：社会各界应当关注未成年人的成长，共同营造一个安全、和谐的社会环境。
小学生法制小故事演讲稿
小学生法制小故事演讲稿小学生法制小故事演讲稿（通用17篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的小学生法制小故事演讲稿（通用17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生法制小故事演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是四年级二班的xx，我今天演讲的题目是《遵守交通规则，提高安全意识》。
同学们，你们一定不会忘记发生在五年级两名女生身上的交通事故吧，那是在她们上学的路上，被一辆摩托车撞倒，险些生命不保，其中一位女生至今还没完全康复。
我想，在座的每一位更不会忘记去年发生在后村的那场车祸吧！那是幼儿园一个5岁的小男孩，在过马路时，被飞奔而来的三轮车撞飞，一条鲜活的生命就这样在我们眼前消失。
这突如其来的车祸，让他的父母悲痛欲绝。
那触目惊心的场景，至今还历历在目；那撕心裂肺的哭喊声，至今还回荡在宽坪的上空；那用血换来的教训，应该让所有人惊醒！这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，提高安全意识。
倘若没有了生命，我们就没有了幸福，没有了一切。
生命只有一次，作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福，要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，加强安全意识。
当你徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当你要穿过马路时，请多一份谦让和耐心，绝不贪一时之快，横穿马路。
“红灯停绿灯行”“一站二看三通过”，它不仅仅是几句儿歌，还是我们的行为准则。
如果说生命是花，那么安全就是绿叶；如果说生命是画，那么安全就是笔；如果说生命是河流，那么安全就是护堤。
没有了安全，生命就会摔跤，没有了安全，就没有幸福可言；没有了安全，未来一切都是空谈！同学们，请遵守交通规则，提高安全意识。
只有这样，你才能拥有健康，拥有幸福，拥有未来，拥有生命！谢谢大家！我的演讲结束。
法律案例故事小学生(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的周末，小明和他的爸爸妈妈一起去附近的公园游玩。
小明兴奋地跑来跑去，玩得不亦乐乎。
突然，他发现了一个问题——他的新书包不见了！小明四处寻找，却始终不见书包的踪影。
小明焦急地跑回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈安慰小明，说他们一定会帮他找到书包。
于是，他们带着小明来到了警察局报案。
警察叔叔听了小明的描述，详细地询问了书包的特征和丢失的地点。
然后，警察叔叔告诉小明，他们会展开调查，一定会帮他找回书包。
几天过去了，小明每天都焦急地等待警察叔叔的好消息。
然而，警察叔叔并没有找到小明的书包。
小明渐渐失去了信心，他开始怀疑自己的书包是不是被坏人偷走了。
一天，小明在学校的操场上玩耍时，无意间看到了一个熟悉的身影。
那是一个穿着和他在公园里丢失书包时相似的人。
小明立刻冲了过去，大声喊道：“那是我的书包！”那个人看到小明，脸色变得尴尬。
小明认定他就是偷走自己书包的坏人。
于是，他决定找法律来保护自己的权益。
小明回到家，向爸爸妈妈讲述了这件事。
爸爸妈妈听了，决定带小明去请教律师。
律师叔叔听了小明的遭遇，告诉他：“小明，你遇到的是一件侵权行为，你有权利通过法律途径来维护自己的权益。
现在，我们要收集证据，然后向法院提起诉讼。
”小明和爸爸妈妈开始收集证据。
他们找到了那个疑似偷走书包的人的照片，还有他在公园里活动的监控录像。
同时，他们还找到了小明丢失书包时的现场照片。
在律师叔叔的帮助下，小明和他的爸爸妈妈向法院提起了诉讼。
他们要求那个疑似偷走书包的人赔偿小明的经济损失，并公开道歉。
在庭审过程中，小明勇敢地站在法庭上，讲述了自己的遭遇。
法官叔叔认真听取了双方的陈述，并仔细审查了证据。
经过审理，法院判决那个疑似偷走书包的人赔偿小明书包的价值，并公开道歉。
同时，法官叔叔还提醒小明，以后遇到类似的事情，要学会保护自己，运用法律武器维护自己的合法权益。
判决下来后，小明终于露出了笑容。
他知道，自己不仅找回了书包，更重要的是，他学会了如何运用法律武器保护自己。
小学生法制小故事演讲稿7篇
小学生法制小故事演讲稿7篇小学生法制小故事演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是xxx，我今天演讲的题目是《法在我心中》。
俗话说：“没有规矩不成方圆”对于一个国家来说，如果没有很好的法律法规，国家就不会和谐、安定。
以前，我总以为法律是大人们的事，对于我们小学生来说，懂不懂法无所谓，后来，我在电视上看了一篇报道，对我感触很深，我领悟到，作为一名小学生，不仅要懂法、守法，还要学会用法律的武器保护自己。
报道内容是这样的：有一个女孩，天生有残疾，从出生她的父母就不喜欢她，后来又给她生下了一个弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更难过了，她吃不饱，穿不暖不说，她父母还让她去当乞丐。
每天到集市上去讨钱，把她当成摇钱树，邻居们实在看不下去，反映到了民政部门。
后来民政部门取消了她父母监护人的资格，把女孩送到寄宿学校去读书，并责令她父母每月支付200元生活费，谁知她父母不但不给钱，还恶狠狠地说，就是不给钱，看你把我怎么样。
女孩见父母如此无情，万般无奈之下，只好向人民法院起诉，她父母因犯罪，受到了应有的制裁。
可女孩心里并不高兴啊，她更多的是难过，为父母难过，为自己难过。
可怜天下父母心，我们哪个同学不是父母的掌上明珠，倍受父母的关爱和呵护。
谁愿意起诉自己的父母？如果那个女孩的父母有一点点良知和爱心，有一点点的法律意识，我想他一定不会如此对待自己的骨肉。
尊老爱幼是我们的中国人的传统美德，而对于小部分狼心狗肺、不守规则的人来说，只能用法律去约束他们，所以我们青少年要加强法律的.教育和培养守法意识，我们不仅要自己懂法，还要宣传法律，让我们的父母和身边的人都知法、懂法。
亲爱的同学们，法律是一柄双刃剑，它能惩治坏人，也能约束自己，遵纪守法，从小事做起，比如每天上学放学过马路不闯红灯，爱护公物等。
只要我们每个人都懂法、守法，我们的国家一定会更加和谐、美好。
小学生法制小故事演讲稿篇2甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们，大家好。
甲：伴随着欢快的乐曲，我们干嘛小学红领巾广播又和大家见面了。
法律故事小学生案例(3篇)
第1篇小明，一个活泼可爱的小学生，有着一颗善良的心。
一天，他听说学校附近的小树林里，有一只小猫被困在了树上，无法下来。
小明立刻拿起书包，飞奔向小树林。
到了小树林，小明看到那只小猫正被困在树枝上，发出凄厉的叫声。
小明心疼不已，心想：“我不能坐视不管，我要帮助它。
”于是，小明四处寻找可以攀爬的树枝，希望能爬到树上救下小猫。
然而，小明个子矮小，无法直接爬到树上。
他急得满头大汗，正当他一筹莫展之际，突然想起了在学校学到的法律知识。
小明想到，我国《野生动物保护法》规定，禁止非法伤害野生动物。
于是，小明决定采取法律手段，寻求帮助。
小明回到学校，找到了班主任老师，向她讲述了事情的经过。
班主任老师高度重视，立即联系了当地的森林公安部门。
森林公安部门接到报警后，迅速赶到现场，将小猫成功救下。
事后，小明感慨万分：“原来，法律不仅能保护我们的生命安全，还能保护动物。
我要好好学习法律知识，做一个有正义感的人。
”然而，小明并没有意识到，这场“正义”之战才刚刚开始。
不久后，小明所在的班级里发生了一起盗窃事件。
一个同学发现自己的书包被翻了个遍，贵重物品被盗。
同学们纷纷指责小明，认为他就是那个小偷。
小明委屈不已，他想起自己曾经帮助小猫的经历，坚信自己不是小偷。
于是，他决定运用法律知识，为自己洗清冤屈。
小明找到了班主任老师，请求她帮忙调查此事。
班主任老师高度重视，立即组织同学们进行排查。
在排查过程中，小明发现了一个关键线索：盗窃现场留下了一枚可疑指纹。
小明立刻想到了我国《刑事诉讼法》的规定，要求公安机关对指纹进行鉴定。
班主任老师将此事告知了学校领导，学校领导高度重视，立即联系了当地公安机关。
公安机关接到报警后，迅速赶到学校，对现场进行勘查。
经过鉴定，发现指纹与小明无关。
经过调查，最终查明盗窃案的真凶是一个校外人员。
真相大白后，同学们对小明刮目相看，纷纷向他道歉。
小明感慨万分：“法律是公正的，只要我们善于运用法律武器，就能维护自己的合法权益。
法制小故事演讲稿3篇
法制小故事演讲稿3篇篇一：法律故事演讲稿莫让生命的花朵过早凋零各位尊敬的评委老师：您好!首先感谢老师的信任和支持，给了我这次演讲的时机。
我演讲的主题是《莫让生命的花朵过早凋零》。
我先给大家讲一个小故事：小王与小朱是同校同学，小王读初三，小朱读初一。
一天，二人发生口角，小王顺手打了小朱一下，不当一回事就扬长而去。
不想小朱人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王一点颜色看看，由于小王家没人，就在外面砸门吵闹了一阵后离开。
第二天，小王知道后，连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口容许，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当小朱放学刚走出校门，小魏上去对准小朱就是一刀。
小朱经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。
小魏家境贫困，母亲体弱，小魏犯罪后其母举债请律师，到处奔波，劳累、忧郁成疾，在小魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父说：“这不争气的儿子一刀下去，活活砍去了他母亲的命，弄得我家破人亡〞。
小王是独生子，家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担，而且案发前正值小王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，职高的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。
小朱也是独生子，受害致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。
小魏的一刀不止毁了小朱一人，而是一刀毁了三个家庭，让三朵本该绚丽绽放的花朵过早凋零。
同学们：有人把我们比喻成祖国的“花朵〞，也有人把我们比喻成“早上八九点钟的太阳〞，在我们这个令人羡慕的黄金年龄段，本应是刻苦学习，积极进取，展现自身才华，实现人生价值的重要阶段。
然而，有的人却由于种种原因，陷入了违法犯罪的泥潭，在人生的履历表上写下了挥之不去的污点，有的身陷囹圄，有的甚至还付出了生命的代价。
人们在对犯罪行为感到深恶痛绝的同时，又不能不对“花儿〞的过早凋零扼腕叹惜。
对我们学生来说，让犯罪远离校园，首先应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
小学生法律案例宣讲(3篇)
第1篇亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行小学生法律案例宣讲活动，目的是为了增强大家的法律意识，了解法律知识，学会用法律保护自己。
下面，我将为大家讲述几个发生在我们身边的小学生法律案例，希望大家能够从中吸取教训，健康成长。
案例一：小明的“借书”风波小明是学校图书角的管理员，有一天，小华找到了小明，说想要借一本图书。
小明看了看小华，想起之前小华曾偷过图书馆的图书，便对小华说：“这次借书可以，但你必须保证以后不再偷书。
”小华答应了。
然而，没过多久，小华再次偷了图书馆的图书。
小明发现后，立刻向老师报告了情况。
老师经过调查，证实了小华的偷窃行为。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，老师对小华进行了批评教育，并要求其赔偿损失。
案例分析：在这个案例中，小明虽然阻止了小华的偷窃行为，但他的做法并不恰当。
他应该直接向老师报告，让老师来处理这个问题。
此外，小明对小华的警告并没有起到作用，这说明仅仅依靠口头警告是不够的，还需要采取更加有效的措施。
案例二：小丽的“保护费”小丽是一名六年级学生，有一天，她放学回家的路上，被几个高年级的学生拦住，要求她交“保护费”。
小丽害怕，只好给了他们一些零花钱。
回到家后，小丽把这件事告诉了父母，父母立即报警。
警察调查后发现，这几个高年级学生是学校附近一个小混混组织的成员。
根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，这几个学生构成了敲诈勒索罪，被依法处理。
案例分析：在这个案例中，小丽的表现非常勇敢。
她没有害怕，而是及时告诉了父母，并报警。
这充分体现了小丽的法律意识。
同时，这也提醒我们，遇到敲诈勒索等违法行为时，要勇敢地向警方求助。
案例三：小强的“校园暴力”小强是一名四年级学生，有一天，他在学校遭到了同学的殴打。
原来，那个同学因为一些小事和小强发生了争执，于是便动手打了小强。
小强被打后，十分委屈，但他没有选择忍气吞声，而是向老师报告了情况。
经过调查，老师发现那个同学的行为构成了校园暴力。
小学生法律案例宣讲稿(3篇)
第1篇尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家宣讲一些与我们小学生息息相关的法律案例。
法律是社会的基石，是保障我们权益的盾牌。
作为小学生，了解法律、遵守法律是我们成长过程中非常重要的一课。
下面，我将通过几个生动的案例，带领大家一起学习法律知识。
一、案例分析：小明的“英雄”行为小明是我们班的一位热心肠的同学。
一天，他看到学校附近的小商店里的一位小朋友被一个陌生人抢了钱包。
小明毫不犹豫地追了上去，勇敢地大声呼喊：“抓小偷！”在周围人的帮助下，小偷最终被制服。
小明因此受到了老师和同学们的表扬。
案例分析：这个案例中，小明表现出了极高的法律意识和社会责任感。
他在面对违法犯罪行为时，没有选择袖手旁观，而是勇敢地站了出来。
这充分体现了我国法律所倡导的见义勇为精神。
但同时，我们也应该注意到，小明在追捕小偷的过程中，没有采取过激的行为，这也是符合法律规定的。
法律知识：《中华人民共和国刑法》第二十条规定：“为了制止正在进行的犯罪行为，对犯罪分子采取的紧急防卫行为，不属于犯罪。
”小明的行为属于正当防卫，是受到法律保护的。
二、案例分析：小红的“网络借贷”风波小红是我们班的一位小女孩，她非常喜欢购物。
一天，她在网上看到一款非常喜欢的玩具，但由于价格昂贵，她决定向网友借款。
小红在网络上认识了一位“朋友”，对方承诺可以帮助她借款。
在没有任何安全保障的情况下，小红向对方提供了自己的个人信息和家长的支付密码。
不久后，小红收到了玩具，但同时也收到了银行的通知，她的银行卡被盗刷了。
案例分析：这个案例中，小红缺乏网络安全意识，轻易相信了陌生人的承诺，导致自己的个人信息和财产安全受到严重威胁。
这提醒我们，在网络时代，我们要提高警惕，增强自我保护意识。
法律知识：《中华人民共和国网络安全法》第四十三条规定：“任何个人和组织不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动，不得利用网络从事违法犯罪活动。
”小红的行为虽然不是故意为之，但也违反了网络安全法的相关规定。
跟小学生讲法律法规案例(3篇)
第1篇亲爱的同学们，大家好！今天我们要聊一聊法律法规。
我们都知道，法律是国家制定的行为规范，它保护我们的权利，也约束我们的行为。
今天，我们就通过几个发生在我们身边的法律法规案例，来学习法律知识，增强法治意识。
案例一：小明的“借”书风波小明是一个热爱阅读的小学生，他经常去图书馆借阅图书。
一天，小明看到一本非常喜欢的书，但书已经被别人借走了。
小明心里痒痒的，于是他悄悄地将书拿回家。
小明心想，反正自己很快就会还回去，也不会有人知道。
然而，几天后，图书管理员发现了这本书的失窃，经过调查，发现了小明的“借”书行为。
案例分析：小明的行为侵犯了图书馆的财产权。
根据《中华人民共和国物权法》的规定，公民的合法财产受法律保护。
小明未经允许将图书带回家，属于非法占有他人财物，侵犯了图书馆的财产权。
最终，小明被要求归还图书，并承担相应的责任。
启示：同学们，我们要学会尊重他人的财产权。
借阅图书时要按照规定进行，不要私自占有他人的物品。
同时，我们要树立正确的价值观，珍惜公共资源，共同维护良好的社会秩序。
案例二：小红的“小帮手”小红是班级里的学习委员，她勤奋好学，乐于助人。
一天，班里的同学小刚遇到了数学难题，他向小红求助。
小红耐心地给小刚讲解了题目，小刚终于明白了。
小刚非常感激，他决定请小红吃一顿饭作为感谢。
案例分析：小刚请小红吃饭的行为，体现了友谊的珍贵。
但在我国，未成年人之间不允许进行金钱交易。
小刚的行为虽然出于好意，但已经触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。
根据法律规定，未成年人之间不得进行金钱交易，否则可能涉嫌违法行为。
启示：同学们，我们要珍惜友谊，但也要遵守法律法规。
在与人交往中，我们要坚守诚信，不得进行任何形式的金钱交易。
同时，我们要学会自我保护，遇到问题时，要及时向老师或家长寻求帮助。
案例三：小强的“小发明”小强是一个好奇心旺盛的小学生，他喜欢动手制作各种小玩意。
一天，小强看到电视上的一个发明，他灵机一动，决定自己尝试制作。
小学生法律案例演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，要给大家分享一个关于小学生法律案例的故事。
这个故事告诉我们，法律无处不在，我们每个人都要学法、懂法、守法。
故事的主人公是我们学校的一位小学生，名叫小明。
小明性格开朗，成绩优异，是老师和同学们眼中的好学生。
然而，就在去年暑假的一天，小明却犯了一个严重的错误。
那天，小明和几个同学一起到河边玩耍。
他们看到河里有一只可爱的小狗，于是便产生了逗弄小狗的念头。
小明拿起一块石头，朝小狗扔去。
小狗受惊吓，慌不择路，跳进了河里。
小明和其他同学见状，害怕小狗溺水，急忙跑回家告诉了大人。
然而，当他们再次回到河边时，小狗已经不见了。
几天后，小明得知小狗死了。
他非常后悔，觉得自己对不起小狗，对不起关心他的老师和同学们。
他决定用自己的行动来弥补这个错误。
首先，小明主动向老师承认了错误，并表示愿意承担相应的责任。
老师了解了事情的经过后，决定让小明参加一次社会实践活动，以此来弥补他的过错。
于是，小明报名参加了当地一家动物保护组织的志愿者活动。
在那里，他学习了如何照顾动物，了解了动物保护的重要性。
在活动期间，小明结识了许多志同道合的朋友，他们一起为保护动物而努力。
此外，小明还利用课余时间，查阅了大量关于动物保护的资料，撰写了一篇题为《保护动物，从我做起》的作文。
他在作文中写道：“从这次事件中，我深刻认识到自己的错误。
今后，我要时刻提醒自己，尊重生命，关爱动物。
同时，也要呼吁更多的人加入到保护动物的行列中来。
”在老师和同学们的帮助下，小明逐渐走出了阴影，重新找回了自信。
他积极参加学校组织的各项活动，努力学习，成绩优异。
他的改变感动了很多人，也让我们明白了法律的重要性。
同学们，这个故事告诉我们，法律不仅是国家制定的行为规范，更是我们生活中不可或缺的一部分。
我们要从小学习法律知识，树立正确的法治观念，做一个知法、懂法、守法的好学生。
那么，我们如何做到知法、懂法、守法呢？首先，我们要认真学习法律知识。
可以通过阅读法律书籍、观看法律节目、参加法治讲座等方式，了解国家的法律法规。
2021年小学生法制故事演讲稿（通用6篇）
小学生法制故事演讲稿2021年小学生法制故事演讲稿（通用6篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的2021年小学生法制故事演讲稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生法制故事演讲稿1尊敬的各位领导，老师、同学们：大家好！为营造健康和谐的育人环境，推动教育事业可持续发展，维护师生的合法权益，规范办学行为。
金华中学坚持“以德育人，依法治校”的管理理念，积极推进依法治校工作，取得了显著成效。
一、加强组织建设，形成依法治校机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长、教导主任、总务主任、年级主任等为成员。
认真落实责任制，做到校长亲自抓，法制副校长具体抓，构建形成由教导处、总务处、德育等部门分工负责的依法治校组织网络，各司其职，分工合作，责任到人。
把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传，打好依法治校基础。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。
我校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。
一是注重教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；二是加强学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。
首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等。
我们多次组织教师进行法律知识考试，强化学习效果，这些学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
小学生法制小故事演讲稿
小学生法制小故事演讲稿大家好，今天我想和大家分享几个小故事，让我们一起了解一下什么是法制吧！第一个故事：小偷被抓有一天，小明的妈妈去楼下买菜，把家门忘记锁了。
这时，一名小偷趁机溜进来，想偷走家里的财物。
可是，小明的邻居注意到了这个情况，马上报了警。
警察很快就赶到了小明家，把小偷抓住了。
小偷在被带走的时候还不理解：“我就是拿点东西，又没有伤害别人，为什么要抓我呢？”警察告诉他：“你的行为已经违反了法律，所以你要受到相应的惩罚。
”这个故事告诉我们，做事不危害社会、不违法是我们每个人应该遵循的法律规定。
第二个故事：小学生认识交通规则小明和小红是好朋友，一天，他们一起去看电影。
因为时间比较晚，天色已经渐渐暗下来。
路上，小明看到马路上的红灯亮着，他知道这时候是不能闯红灯的，于是乖乖地等待绿灯。
可是，小红却不耐烦，想早点到电影院，于是她拽着小明大声说：“你真没劲，走路都这么慢！”不一会儿，小红就冲过了马路，结果被一辆车撞伤了。
警察赶到现场后告诉小红：“你不遵守交通规则，一定要等到绿灯亮起来才可以过马路，你的行为已经违反了法律，所以可以想好要承担怎样的后果。
”这个故事告诉我们，遵循交通规则，是保护自己、保护他人的重要方式。
违反规则可能带来严重的后果，所以保护生命，从遵守交通规则做起。
第三个故事：珍爱生命，拒绝暴力小明是班里的班长，他和其他几个同学相处得很好。
但是有一次，班里来了一位新同学，不小心弄脏了小明的衣服，结果他们就理论起来，但是却没想到结果是激化了矛盾。
下课后，小明就找来了他的同伴们，一起对新同学进行了殴打。
第二天，小明觉得自己的行为是错误的，便请教了老师。
老师告诉他：“珍爱生命，拒绝暴力，是我们大人和小孩子都应该遵循的准则。
正面解决问题是最好的方式。
”这个故事告诉我们，不要轻易使用暴力解决问题，要学会用正面的方式解决问题，尊重他人的人权和尊严。
好了，以上就是我想告诉大家的小故事，到这里我们也大致了解了什么是法制，它的重要性和我们应该尊重和遵守法律的理念。
法律小故事案例小学生(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的下午，小明坐在教室里，专心致志地听着老师的讲解。
他是个好奇心强、想象力丰富的孩子，总是对周围的世界充满探索的欲望。
这天，老师讲的是关于知识产权的课，小明听得津津有味。
课后，小明回到家里，兴奋地向父母讲述了这堂课的内容。
父母听了，决定给小明买一本关于知识产权的书籍，希望他能了解更多相关的知识。
第二天，小明收到了这本书，如获至宝，迫不及待地翻开阅读。
在书中，小明发现了一个关于“魔法笔”的故事。
故事讲述了一个名叫小华的男孩，他发明了一种神奇的魔法笔，可以画出任何他想画的东西。
小华用这支笔画出了美丽的花园、飞翔的鸟儿，甚至是一架会飞的汽车。
他的作品受到了大家的喜爱，他也因此成了学校里的明星。
然而，好景不长。
有一天，小华发现有人在他的作品上署上了自己的名字，并在市场上出售。
原来，那个人偷走了小华的魔法笔，画出了和原来一样精美的作品。
小华非常伤心，他不知道该如何保护自己的知识产权。
小明读完这个故事，心中充满了疑惑。
他向父母询问：“为什么小华的魔法笔不能保护他的知识产权呢？”父母耐心地解释道：“知识产权是指人们创造的智力成果所享有的权利，比如著作权、专利权、商标权等。
在我国，法律保护公民的知识产权，但是，小华没有为自己的作品申请版权，所以他的作品无法得到法律的保护。
”听完父母的解释，小明若有所思。
他决定用自己的行动来保护知识产权。
于是，他开始关注身边的创新成果，并向同学们宣传知识产权的重要性。
有一天，小明在学校的科技展览会上发现了一个同学发明的节能灯。
这个节能灯不仅造型独特，而且节能效果显著。
小明想，如果这个同学没有得到应有的保护，他的发明可能会被别人窃取。
于是，小明找到了这位同学，鼓励他申请专利。
同学犹豫了一下，但还是决定尝试。
在申请专利的过程中，同学遇到了很多困难，但他并没有放弃。
最终，在老师和同学们的帮助下，他成功申请到了专利。
这件事让小明更加坚定了保护知识产权的决心。
他开始关注身边的创新成果，鼓励同学们为自己的作品申请版权。
小学生演讲话题法律故事
小学生演讲话题法律故事在中国，法律是社会生活中最基本的规范之一。
不论你是小学生还是大人，法律都在保护我们的权益和维护社会的和谐。
今天，我将给大家讲述一些有关法律的故事，希望能够让大家更加了解法律的重要性和作用。
第一篇故事：善良的警察叔叔从小学起，我们就知道警察是维护社会安全和治安秩序的人。
有一天，小明和他的朋友在公园里玩耍时，突然听见了一声大喊：“抓贼啊！”小明转头一看，看到一个小偷拿着一个老奶奶的包包狂奔而去。
小明立刻意识到发生了事情，他赶紧跑到旁边的一位警察叔叔那里报警。
警察叔叔听到小明的报警后，立即开启了警车的警笛，开始追赶小偷。
经过一番追逐，警察最终成功地将小偷逮捕归案，还将老奶奶的包包归还给了她。
当晚，小明在睡觉前想着，如果没有警察叔叔的帮助，那个小偷可能会逍遥法外，并且可能会继续做坏事，伤害更多的人。
这个故事告诉我们，警察叔叔是维护社会平安的英雄，他们用自己的行动向我们展示了法律的力量。
第二篇故事：公正的法官在法庭上，法官是公正和公正的化身。
一天，小兰的爸爸因为一起交通事故被告上了法庭。
小兰跟妈妈一起来到法庭，看到了高高在上的法官叔叔坐在椅子上。
庭审开始了，双方争论激烈。
小兰看到法官叔叔认真听取双方的陈述、调查证据，他们坚持公正的原则，保护每个人的权益，不分对错地判断案件。
最终，爸爸被法官叔叔判了一些责任和罚款，但小兰明白，这是公正的法律判决。
这个故事告诉我们，法官是公正的仲裁者，他们通过仔细的调查和判断来维护公正和正义的原则。
第三篇故事：诚实的少年在法律面前，诚实是最重要的品质之一。
有一天，小明在放学回家的路上发现了一个钱包。
他打开钱包一看，里面有很多现金和一些重要的证件。
小明想了一下，决定将钱包交给了警察局。
过了几天，一个失主来到警察局，他想起了他遗失了钱包。
警察叔叔随即将钱包归还给了失主。
失主非常感激地对小明说：“你是一个诚实的好孩子，谢谢你的善良行为。
”这个故事告诉我们，诚实是一种可贵的品质，在面对困难和诱惑时，我们应该坚持诚实，遵守法律。
小学生法律案例演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个关于小学生法律案例的故事。
这个故事虽然发生在我们身边，但它却给我们带来了深刻的启示，让我们认识到法律的重要性，以及我们在日常生活中应该如何遵守法律，做一个知法、守法的好公民。
标题：《小小守法人，法律伴我行》正文：一、引言在我们的生活中，法律无处不在。
它如同一位无声的守护者，时刻保护着我们的权益，维护着社会的公平正义。
然而，在我们身边，仍有一些小学生因为对法律的认识不足，而触犯了法律。
今天，我就给大家讲述一个发生在我们身边的真实案例，让我们从中汲取教训，共同成长。
二、案例背景这个案例的主人公是我们学校的一位小学生，名叫小明。
小明聪明伶俐，成绩优异，是老师和同学们眼中的好学生。
然而，在他年仅10岁的时候，却因为一次冲动，犯下了一个严重的错误。
那天，小明在放学回家的路上，看到一位小朋友小华丢失了一部崭新的手机。
小明心生贪念，心想：“这部手机价值不菲，拿回家可以给家里添置一些用品。
”于是，他悄悄地将手机捡了起来，并藏在了自己的书包里。
三、案例分析1. 小明的错误行为小明捡拾他人遗失的财物，本应归还失主，但他却因为一时的贪念，将手机据为己有。
这种行为侵犯了小华的财产所有权，违反了我国《物权法》的相关规定。
2. 小明受到的法律制裁小明捡拾他人遗失的财物，构成盗窃罪。
根据我国《刑法》的相关规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
在这个案例中，小明因盗窃罪被判处有期徒刑一年，并处罚金五千元。
四、案例启示1. 法律意识的重要性这个案例让我们深刻认识到，法律意识对于我们每个人来说都是至关重要的。
只有了解法律，才能在日常生活中遵守法律，避免违法行为的发生。
2. 知法、守法、用法我们要学会知法、守法、用法。
法律故事小学生案例(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的周末，小明和他的好朋友小华在公园里玩耍。
他们玩得正开心时，小明不小心将自己的新书包遗忘在了公园的长椅上。
当他们意识到书包不见了时，焦急的小明立刻带着小华开始在公园里寻找。
经过一番努力，他们并没有找到书包。
小明和小华无助地坐在公园的长椅上，泪水在眼眶里打转。
这时，一位热心的阿姨走过来，询问了他们的情况。
阿姨告诉他们，她看到有一个大哥哥捡到了一个书包，可以帮他们去找找那位大哥哥。
经过一番询问，小明和小华终于找到了那位大哥哥。
原来，大哥哥名叫小李，是一名初中生。
小李告诉他们，他捡到书包后，并没有立刻离开，而是在原地等待失主。
当他看到小明和小华焦急地寻找书包时，便主动将书包归还给了他们。
小明和小华感激不已，他们向小李道谢，并询问小李为什么这么做。
小李微笑着说：“我知道这个书包对你们很重要，我不能让它落入坏人的手中。
再说，我国有法律保护公民的财产权益，我们应该遵守法律，做一个有道德的人。
”小明和小华听了小李的话，深受感动。
他们意识到，法律不仅是一种约束，更是一种保护。
于是，他们决定将这次经历写成一篇作文，让更多的人了解法律的重要性。
回到学校后，小明和小华将作文投稿到了学校的文学社。
作文一经发表，立刻引起了同学们的广泛关注。
大家纷纷表示，要向小明和小华学习，做一个知法、守法、用法的好公民。
作文中，小明和小华这样写道：“那天，我们丢失了书包，焦急万分。
幸运的是，我们遇到了一位拾金不昧的好心人——小李。
他不仅帮我们找回了书包，还让我们明白了法律的重要性。
我们深刻认识到，法律是保护我们权益的坚实屏障，我们应该尊重法律，遵守法律，做一个有道德、有品质的人。
在我国，法律具有至高无上的地位。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
法律具有普遍约束力，适用于全体公民。
我们每个人都应该树立法律意识，自觉遵守法律，维护法律的尊严。
这次经历让我们明白了，法律不仅是一种约束，更是一种保护。
它保护了我们的财产权益，维护了社会的公平正义。
法律案例小故事小学生(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的周末，小明和他的好朋友小红相约去附近的公园玩耍。
公园里绿树成荫，小溪潺潺，是孩子们的天堂。
然而，这一天，小明却经历了一场意外的冒险。
第一章：公园的误会小明和小红在公园里尽情地玩耍，不知不觉来到了一个偏僻的小角落。
那里有一片茂密的树林，树木间隐约可见一座小木屋。
好奇心驱使着小明，他和小红决定一起探索这片神秘的地方。
“这里好像没有人来过哦，好神奇！”小红兴奋地说。
小明点了点头，他们小心翼翼地走进了树林。
不久，他们来到了小木屋前。
小木屋看起来有些破旧，但门窗紧闭，给人一种神秘的感觉。
“我们进去看看吧！”小明提议。
小红有些犹豫，但她还是被小明的勇气所感染，跟着他一起推开了门。
屋子里黑洞洞的，一股霉味扑面而来。
小明和小红摸索着走进了屋子，突然，他们听到了一阵奇怪的声音。
“谁在那里？别进来！”一个严厉的声音从屋子里传来。
小明和小红吓了一跳，他们迅速退了出去。
站在门外，他们发现屋子里有一个男人，看起来很严肃。
“你们是哪个学校的？”男人问道。
小明和小红慌张地回答：“我们是附近的学校的学生，我们来公园玩。
”男人没有再追问，只是说：“你们不要随便进入别人的房子，这是违法的。
”小明和小红连忙点头，表示以后会注意。
他们告别了男人，回到了公园。
第二章：法律的启蒙回到家后，小明和小红都对这次经历感到不安。
他们知道，自己刚才的行为虽然出于好奇，但却触碰了法律的红线。
“小明，我们是不是做错了？”小红问。
小明叹了口气，说：“是啊，我们虽然没有做坏事，但进入别人的房子确实是违法的。
”小红陷入了沉思，她突然问：“那什么是法律呢？”小明想了想，说：“法律就像一个巨大的规则书，规定了我们可以做什么，不可以做什么。
如果违反了规则，就要受到法律的惩罚。
”小红若有所思地点了点头，她突然说：“那我们刚才的行为，会不会受到法律的惩罚呢？”小明摇了摇头，说：“应该不会，因为我们没有造成实际的损害。
但是，我们要记住这次教训，以后不要再犯类似的错误。
小学生法制故事演讲比赛（通用3篇）
小学生法制故事演讲比赛（通用3篇）小学生法制故事演讲比赛篇1感谢12中的领导给我这次机会和同学们交流一下关于校园暴力的有关问题，下面我从以下三个方面：校园暴力的涵义、种类及巨大的危害;导致校园暴力产生的主观(学生自身)原因;校园暴力的预防及处理方法。
向大家汇报一下，在没有汇报之前，我简单向同学们介绍以下工读学校——锦州市工读学校坐落在紫荆山脚下，成立于1979年8月，至今已经走过了30年的风雨历程。
为锦州市教育挽救3000多名问题学生。
现有教职工29人，其中中学高级教师6人、中级教师10人。
这所学校是对违法和轻微犯罪，尚不够刑事处罚的问题学生进行早期干预、早期教育、挽救的特殊学校，是九年义务教育的一种补充形式。
它是一所包容“工读教育、托管教育、职业教育、校外教育”等多位一体的综合型学校。
一般情况下，问题学生通过以下渠道进入工读学校学习。
第一、由派出所、刑警队等公安部门直接送到工读学校学习。
第二、由所在学校向工读学校申请，教育局审批，进入工读学校学习。
第三、由学生家长同意，向工读学校申请，直接进入工读学校学习。
这里我重点说一下第二个途径即——由所在学校向工读学校申请，教育局审批，进入工读学校学习。
根据《预防未成年人犯罪法》和教育局20__年100号文件精神，对那些小错误不断，大错误不犯，屡次违反校纪校规，扰乱学校教育教学秩序的同学，经原校教育不能改正错误，又不能开除的，由原校直接送工读学校接受教育。
近年来，我们市的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。
今天我们所讲的校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”，我们称之为狭义的“校园暴力”。
由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴力。
我想用不着多举例了，校园暴力这个毒瘤的确在给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。
小学生法律案例演讲(3篇)
第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个关于小学生法律案例的故事，这个故事发生在我们身边，它让我们深刻认识到法律的重要性，以及如何在生活中运用法律武器保护自己。
一、案例背景在我国某市的一所小学，有一个名叫小明的小学生。
小明性格开朗，学习成绩优秀，是老师和同学们眼中的好学生。
然而，在他身边却发生了一起令人痛心的校园欺凌事件。
二、事件经过一天放学后，小明在回家的路上，遇到了几个高年级的学生。
这几个学生欺负小明，不仅对他进行言语侮辱，还动手打他。
小明被打得鼻青脸肿，疼痛不已。
然而，小明并没有选择反抗，因为他知道，自己力量单薄，无法对抗这些恶势力。
三、法律介入事情发生后，小明回到家，向父母诉说了这件事。
父母十分关心，决定寻求法律帮助。
他们咨询了律师，了解到我国《未成年人保护法》对校园欺凌行为有明确规定，于是决定拿起法律武器，维护小明的合法权益。
四、案件审理在律师的帮助下，小明和父母向法院提起诉讼，要求对施暴者进行法律制裁。
法院受理了这起案件，并依法进行了审理。
在审理过程中，法院查明，这几个施暴者不仅对小明进行了暴力行为，还多次在校园内欺负其他同学。
法院认为，这些行为严重侵犯了小明的合法权益，构成校园欺凌。
根据《未成年人保护法》的相关规定，法院依法判决施暴者承担相应的法律责任。
五、案例启示这起校园欺凌案例给我们带来了以下启示：1. 法律保护未成年人权益。
我国《未成年人保护法》明确规定，未成年人享有受教育的权利，任何单位和个人不得侵犯。
当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己。
2. 家长要关注孩子的成长。
家长是孩子成长道路上的第一任老师，要关注孩子的身心健康，教育孩子学会尊重他人，增强自我保护意识。
3. 学校要加强法制教育。
学校要积极开展法制教育，让学生了解法律知识，增强法律意识，提高自我保护能力。
4. 社会要营造良好的氛围。
社会各界要共同关注校园欺凌问题，为未成年人健康成长营造良好的社会环境。
小学生演讲话题法律故事五篇
小学生演讲话题法律故事五篇小学生演讲话题法律故事1大家好。
我是三年级二班的宋雨涵,我今天演讲的题目是《法律在我心中》。
不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。
我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--老师说，法律是明媚的阳光。
阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，法律是一件安全的外套。
人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，法律是行动的指针。
像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。
大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。
正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。
就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有红灯停，绿灯行，交通就不会通畅，如果没有杀人偿命，欠债还钱社会就会混乱，甚至走向消亡。
法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。
由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。
对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。
亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中我的演讲完毕，谢谢大家。
小学生演讲话题法律故事2老师、同学们：大家好。
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小学生演讲法律故事篇一：小学生法制故事演讲稿篇一：小学法制演讲稿小学法制演讲稿六年级2班蒋静各位老师、同学：大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。
如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。
为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。
面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。
一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。
在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。
为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
法制教育演讲稿六年级2班陈月月尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：草长鸢飞四月天，古城青州焕新颜。
春风中，生机盎然的城市令我们陶醉，文明美丽的家园让我们自豪，日新月异的青州令人们向往,朝气蓬勃的校园让我们骄傲，青州的兴旺繁荣、学校的蓬勃发展为我们提供了良好的学习条件，我们有义务、有责任为青州、为学校的发展添砖加瓦，城市、校园的美丽需要你我精心呵护，城市、校园的文明需要你我共同努力，城市、学校的发展需要你我辛勤的劳动。
在此，我作为一名普通学生代表，向全校学生发出如下倡议：1、争当绿色使者，共建绿色校园、绿色青州。
花草树木洁净着城市、校园的空气，美丽着城市、校园的容貌，愉悦着你我的心灵，为我们的古城、为我们的校园带来生机与活力。
如茵的绿地芳草萋萋，请您不要随便踩踏；烂熳的百花千娇百媚，请您不要随便攀折。
让我们从保护自己身边的那片绿地、门前的那颗小树做起，家家爱绿、户户植绿、人人护绿，争当绿色使者；让我们通过劳动创？？和生活节俭，购买花草树木，美化我们的小区和城市；让我们去认领一棵树木、一片绿地，精心呵护，为我们的城市、为我们的校园增添一份绿荫，用我们的实际行动把青州、把校园变得天更蓝、草更绿、水更清。
2、争当文明使者，共建人文校园、人文青州。
陌生人问路时请多一份热情；公交车拥挤时，我们应让一下座位；邻里有纠纷时，我们应多一些体谅；群众有困难时，我们应伸一把援手；与人交往时，我们应多一份真诚。
我们号召所有同学在学校要做文明学生，加强道德修养，培养高尚人格；在家庭要孝敬父母，承担起应尽责任，共建温馨家庭。
我们呼吁全体中小学生倡树文明新风，树立八荣八耻社会主义荣辱观，做当荣之事，拒为耻之行。
我们的广告就是青州城市的形象，我们的素养就是青州实验中学发展的环境，一言一行当慎重，多为青州增光彩，多为学校添荣耀。
3、争当环保使者，共建洁净校园、洁净青州。
城市、学校是我们共同的家园，当你要处理垃圾时，请花上一分钟时间，把垃圾提到指定扔放处；当您要扔掉手中的纸屑果皮时，请花上一分钟的时间，将它放入垃圾箱中；当你在公共场所停放自行车时，请花上一分钟时间停靠在指定场地并摆放整齐。
我们号召全体同学从捡拾一片纸屑、随时清朝乱贴乱画、及时制止不文明行为等小事做起，让美丽的青州有一张二次的脸，让我们从自身做起，积极参加“爱国卫生”义务劳动，并在社区内认领固定服务岗位，长年不懈、持之以恒，以家庭的洁净、校园的洁净、社区的洁净共同汇成青州的洁净。
4、争当交通安全使者，共建有序校园、有序青州。
请你多等几秒钟，红灯过后道路会更加通畅；请你多走几步路，绕过护栏会减少很多危险；请你认真遵守交通规则，我们的城市会更加安全有序。
我们号召全体同学争做交通安全使者，增强文明交通意识，文明行车，礼让行路，让有序的交通秩序成为潍坊流动的文明窗口。
5、争当爱心使者，共建和谐校园、和谐青州。
作为城市未来主人，我们号召全体同学，在学校要团结友爱、互相帮助，不让一名伙伴因家庭困难辍学，不让一名伙伴因缺乏关心而掉队。
我们要积极参加社会公益活动、确定固定帮扶对象，把这种关爱带进社区、融入社会，根据自身条件和能力，为那些需要帮助的人们，捐献一些物品，解决一点困难，奉献一点爱心，一起拉起手来，为城市划一道温暖的风景。
同学们，让我们团结起来，像热爱我们自己家庭一样热爱我们青州；像爱护我们自己眼睛一样，爱护城市环境；像保护我们家庭财产一样，保护城市公共设施；像关心我们亲朋好友一样，关心需要帮助的弱势群体。
让我们以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为标准，在家庭、在学校、在社会说文明话、行文明事、做文明人！树立文明始终的形象，让实验中学的未来更辉煌；打造文明青州的品牌，让六年级2班王雪倩尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的题目是《行荣耀之事，拒耻辱之为》。
任何人想要让心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高，离不开一个荣辱分明，健康和谐的社会环境，对于荣辱的选择，胡锦涛总书记于3月4日，提出了：“八个荣八个耻”，他号召广大干部群众，特别是我们青少年，要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
古人云：“人有耻则能有所不为”、“士皆知有耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻”。
可见荣辱抉择于人、于国是何其重要！中国的改革开放已经进行了二十多年，无论是政治、经济、文化还是社会领域，都发生了前所未有的巨大变迁。
思想解放带来了活跃的文化律动，开放的精神引导出多元的价值取向，但我们必须清楚的看到，在新观念不断引入和萌生的过程中，我们民族固有的美德已出现流失的迹象。
虚无主义有所抬头，荣辱的界限对于某些人来说已经含糊不定??对于我们正是价值观、荣辱观的形成阶段，然而受社会总体氛围的影响，许多青少年对荣辱信仰在某种程度上有所混淆。
胡总书记提出的“八荣八耻”是先进的社会主义荣辱观，旗帜鲜明，清晰的告诉我们应坚持什么，反对什么，倡导什么，抑制什么。
当你思维中出现扔掉剩余馒头的冲动时，请谨记：“以艰苦奋斗为荣，以奢侈浪费为耻。
” 当你脑海中闪浮过要欺骗父母、老师、同学的意念时，请细心体会：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
”当你面对集体任务却总是拈轻怕重时，请思索：“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
” 当你意识里浮现出为哥儿们义气而不惜大打出手时，请仔细体会：“以团结互助为荣，以损人利己为耻。
”同学们，不知荣辱无法构建和谐社会，不知荣辱无法构建和谐校园，不知荣辱甚至不能成人，我们要以社会主义荣辱观为指导，严格要求自己努力养成“热爱祖国，服务人民，崇高科学，热爱劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的优良品质，成为“特别有修养、特别有纪律、特别有毅力、特别有作为”的优秀学子。
为自己的成功、成才奠定良好的基础，为实验中学的更辉煌的明天贡献力量！六年级2班柴媛媛今天我要演讲的题目是生命的价值。
生命的价值是什么?什么是生命?什么是价值? 每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。
有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。
对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么?首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。
在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。
细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。
她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。
她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。
在这里，我希望大家珍惜生命。
生命需要坚强生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流??那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗?那对于他们而言，生命的价值就只是这样么?那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么?看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。
她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。
生命需要坚强! 生命唯有忍耐，才能创造辉煌。
相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。