编写考题
测验编制的一般程序考试试题及答案解析
测验编制的一般程序考试试题及答案解析一、单选题（本大题7小题．每题1.0分，共7.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题在编制测验过程中，目标分析的主要目的是( )。
A 确定测验的对象B 拟定测验的计划C 确定测验的用途D 确定测验的具体内容【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 目标分析是指对测验目标加以分析，将其目标转换成可操作的术语。
即确定测验的具体内容的过程。
第2题测验编制的一般程序不一定需要( )。
A 测验的目标分析B 测验的编写C 制定常模D 测验的编排和组织【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 按照参照标准的不同，测验可以分为常模参照测验和目标参照测验。
制定常模是常模参照测验的程序，但目标参照测验则不需要制定常模。
第3题在拟定测验编制计划时，通常需要制定一个( )。
A 单向细目表B 双向细目表C 三向细目表D 四向细目表【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 拟定测验编制计划通常就是制定双向细目表的过程。
双向细目表是一个由测量的内容材料维度和行为目标维度所构成的表格，它能帮助测验的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各题目所占的比例。
第4题编制简答题的原则不包括( )。
A 将其操作化B 宜用问句形式C 填充形式的空格不宜太多D 每题应只有一个正确答案【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 操作化是编制操作题的原则之一。
第5题心理测验的目标是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的( )或行为特征。
A 心理对象B 心理用途C 心理动机D 心理变量【正确答案】：D。
Python程序设计专升本考题详解
Python程序设计专升本考题详解Python程序设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程，也是专升本考试中的一道必考题。
本文将对Python程序设计专升本考题进行详细解析，帮助读者更好地理解和应对这一考试。
一、选择题部分1. 下列哪个是Python的内置函数？A. print()B. input()C. len()D. all()答案：选项A、B、C、D均是Python的内置函数，因此答案为ABCD。
2. Python的关键字是指什么？A. Python中执行特定任务的预定义标识符B. Python程序的函数和类名C. Python程序中的变量名D. Python程序中执行特定任务的函数和类名答案：选项A描述了Python的关键字的定义，因此答案为A。
3. 下列哪个是Python中的循环结构？A. if语句B. for循环C. switch语句D. try...except语句答案：选项B是Python中的循环结构，因此答案为B。
二、填空题部分1. 下列代码的输出结果是多少？x = 10y = 15z = x + yprint(z)答案：25。
2. 下列代码的输出结果是什么？a = [1, 2, 3, 4, 5]b = a[1:4]print(b)答案：[2, 3, 4]。
三、编程题部分1. 编写一个Python程序，计算1到100之间所有偶数的和。
```pythonsum = 0for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum += iprint("1到100之间所有偶数的和为：", sum)```2. 编写一个Python程序，判断一个给定的字符串是否是回文字符串（正读反读都一样）。
```pythondef is_palindrome(s):if s == s[::-1]:return Trueelse:return Falsestring = input("请输入一个字符串：")if is_palindrome(string):print("该字符串是回文字符串。
如何命题及写试卷分析
如何出好一份试卷如何出好一份试卷，以及怎样进展试卷分析，黎校长把这个作业交给我，其实我也不是很专业，只能凭个人的理解和在网上搜集到的一些资料和大家一起探讨。
一名教师，除了要能在课堂上上好课，还要能把握学生对知识的掌握情况，这就要通过检测来了解学生学习中存在的问题。
检测的渠道多种多样，但最为普遍，可行性最强的方式还是考试，考试是教育评价的有力工具，是人们普遍认为操作起来最简单、最直接、也最公平的测量手段，它对教育活动具有很强的导向作用。
而考试的导向作用主要表达在命题中，一份试卷能引导教师日常教学行为、促进学生的开展性评价，所以出好一份试卷在教学中是一个非常关键的环节。
能否出一份好的试卷，那么是教师的教学根本功的一个重要方面，同时也能很好地反映一名教师的教学水平。
一份试卷出好后，质量怎样，能否正确评价学生的学习，促进教师的教学，又需要我们对试卷进展科学准确地分析，从中找到我们的亮点，找到我们的缺乏，找到存在的问题，从而鼓励学生的学习，改良教师的教学。
那么如何出好一份试卷，如何进展试卷分析呢？下面我就这两个问题谈谈我个人的看法。
先说说怎样出好一份试卷。
一、指导思想以?课程标准?为导向，以教材为依托，立足校情学情，面向全体学生，语文力求表达“大语文观〞的教学理念，注重考察学生的语文综合能力，实现语文课程学习目标达成与学生个性X扬的和谐统一。
数学要以四基为目标，联系学生的生活实际，突出数学的实践性和应用性，注重学生能力和素养的考察，从而有效深化课程改革，推进素质教育。
二、命题原那么〔1〕导向性原那么。
以?课程标准?〔正式版〕为导向，命题的覆盖面应包括教材的主要内容，反映教材的根本要求。
命题应具有较高的信度、效度，合理的难度和必要的区分度。
信度是指试卷的可靠性，是试卷可靠程度的指标。
考生分数要比拟真实地反映考生的实际水平。
同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得分数都要相对稳定、前后一致。
网页制作考试题
一、选择题（40分,每题2分）1、通常网站的首页被称为（A ）A、主页B、网页C、页面D、网址2、网页的基本语言是（ C ）A、JavaScriptB、VBScriptC、HTMLD、XML3、浏览网页工具被称为浏览器，目前最为流行的浏览器有两种，其中一种就是微软公司开发的（ B ）浏览器。
A、NavigatorB、IEC、WebBrowserD、PageViewer4、（C）通常不是网页布局的实现方法。
A、层布局B、表格布局C、表单布局D、帧布局5、HTML的中文翻译是（ B ）A、网页语言B、超文本标记语言C、标记语言D、网页编程语言6、HTML文件的扩展名通常为（ A ）。
A、htmlB、htmC、txtD、asp7、HTML文件由许多元素嵌套而成，其中最顶层的元素是（ C ）。
A、HEADB、BODYC、HTMLD、XML8、下面哪个符号不是HTML的特殊字符（D）A、空格符B、换行符C、版权符号D、邮件标示符@9、（ B ）元素用来在网页中插入一个图片。
A、FONTB、IMGC、TABLED、P10、下面哪个元素不属于表格元素（ D ）。
A、TRB、TDC、THD、TITLE11、超链接元素A有很多属性，其中用来指明超链接所指向的URL的属性是（A）A、hrefB、herfC、targetD、link12、下在哪个选项表示的是提交按钮（C）。
A、INPUT，type=”text”B、INPUT，type=”button”C、INPUT，type=”subnit”D、INPUT，type=”checkbox”13、下面哪种技术不属于动态网页技术（D）。
A、层技术B、脚本语言技术C、层叠样式表D、动画图片技术14、下面哪种样式表不属于层叠样式表（C）。
A、嵌入式样式表B、内联式样式表C、内部样式表D、外部样式表15、嵌入式样式表通常包含在HTML文档的头部，它有一个专门的HTML元素来标识，这个元素是（B）。
Python等级考试一级模拟考题1
评分细则： (1) 有输入语句；（2 分） (2)有输出语句；（2 分） (3)有类型转化语句；（2 分） (4)有计算语句；（2 分） (5)程序符合题目要求；（2 分） 37. 要求：画一个笑脸，里面填充如下图。 （1）画一个半径为 200 的圆，起点坐标(0 ,-200)； （2）左眼为半径 20 的圆，起点坐标(-100 ,50)填充蓝色，右眼和左眼水平相距 200； （3）鼻子的起点坐标(0 ,50)，形状为半径-50 圆的内切正三角形； （4）左嘴角坐标（-150，-70），嘴下部坐标（0，-170），左嘴角到右嘴角的宽度 300。 题型：编程题 答案：评分细则： （1) 导入库文件正确；（2 分） （2)有移动命令；（2 分） （3)有圆内切正三角形命令；（2 分） （4)有画圆工具；（2 分） （5)有颜色工具；（2 分） （6)坐标计算正确，右眼睛 2 分，右嘴角 2 分；（4 分） （7)运行正常；（4 分） （8)完成任务；（2 分）
25. 以下选项中不是 Python 语言的保留字的是？（ ） A、int B、gogo C、import D、while
二、判断题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分）
26. IDLE 环境的退出命令是回车键。（ ）
27. “#”是 Python 中用来给代码做注释用的。（ ）
28. 可以使用下面代码输出数字 6。（） print6
29. and 是逻辑与的关系。（ ）
30. Python 的布尔值就是逻辑值，只有两种：True 和 False，分别代表“真”和“假”。（ ）
31. Python 的数字只有整数和浮点数两种类型。（ ）
32. Python 中使用 import turtle 命令导入 turtle 库。（ ）
C语言试题
A DB A B B ACBBB BD BD1．编程输入x的值，求y=x20-2*x10+5的值，程序文件命名为program1.c，保存到D:\I文件夹中。
2．编程输入年份，判断它是否是闰年(两个条件：能被4整除但不能被100整除或者能被400整除)，程序文件命名为program2.c，保存到D:\I文件夹中。
3．编程求出100～999的所有的水仙花数(所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身)，程序文件命名为program3.c，保存到D:\I文件夹中。
4．编程求出1～100之间的全部素数。
程序文件命名为program4.c，保存到D:\I文件夹中。
5．使用数组编写程序,输入5个学生6门课程的成绩，输出5个学生中平均分最高的学生的平均分。
程序文件命名为program5.c，保存到D:\I文件夹中。
应学院2010～2011学年第一学期《C语言程序设计》考试题(I卷)参考答案及评分标准选择题参考答案选择题评分标准：单选题每小题选对得1.5分，共45分。
错选、漏选均不给分。
本题由计算机软件阅卷。
编程题编程题评分标准：第1、2、3、4题，每题10分；第5题15分。
共55分。
程序文件名命名错误不得分。
参考程序：program1.c:#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){float x,y;printf("请输入x的值：");scanf("%f",&x);y=pow(x,20)-2*pow(x,10)+5;printf("y=%f\n",y);}评分标准：1、变量定义正确得2分。
2、输入正确得2分。
3、输出正确得2分。
4、中间处理过程及其他得4分。
参考程序：program2.c:#include <stdio.h>void main(){int year;printf("请输入一个年份：");scanf("%d",&year);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0)) printf("%d是闰年！\n",year);elseprintf("%d不是闰年！\n",year);}评分标准：1、变量定义正确得2分。
周大福钻石以小换大培训考题
周大福钻石以小换大培训考题1. 引言周大福是中国著名的珠宝品牌，以其优质的钻石产品而闻名于世。
为了提高销售人员的专业知识和销售技巧，周大福公司决定开展“钻石以小换大培训”活动。
本文将根据任务名称，编写一套与该培训活动相关的考题，旨在帮助销售人员全面了解钻石产品，并能够灵活应对各类销售场景。
2. 考题2.1 钻石基础知识1.钻石是由什么元素组成的？2.钻石的硬度是多少？3.钻石的颜色评级标准是什么？4.钻石的切工对其品质有何影响？5.钻石的克拉重量指的是什么？2.2 钻石四C评级体系1.钻石四C评级体系包括哪四个方面？2.请简要介绍每个方面在钻石评级中的作用和影响。
3.如果一颗钻石的颜色评级为D，净度评级为IF，切工评级为Excellent，克拉重量为1克拉，它的品质如何？2.3 钻石销售技巧1.在向客户介绍钻石时，应该重点强调哪些方面？2.如何通过观察客户的喜好和需求，推荐适合他们的钻石产品？3.当遇到客户对钻石价格提出异议时，你将如何回应？4.如何有效地处理客户的退货和投诉？2.4 钻石保养知识1.钻石保养有哪些注意事项？2.如何正确清洁钻石？3.钻石饰品在日常佩戴中需要注意什么？3. 参考答案3.1 钻石基础知识1.钻石是由纯碳元素组成的。
2.钻石的硬度是10，在莫氏硬度等级中属于最高等级。
3.钻石的颜色评级标准是根据其无色程度进行评定，从D（无色）到Z（明黄）共分为23个等级。
4.钻石的切工指的是钻石的切割工艺和比例，对钻石的光彩和闪耀度有很大影响。
5.钻石的克拉重量指的是钻石的重量，1克拉等于0.2克。
3.2 钻石四C评级体系1.钻石四C评级体系包括颜色（Color）、净度（Clarity）、切工（Cut）和克拉重量（Carat Weight）四个方面。
2.–颜色评级：根据钻石的无色程度进行评定，从D（无色）到Z（明黄）共分为23个等级。
颜色越接近无色，品质越高。
–净度评级：根据钻石内部和外部包裹物的数量、大小和位置进行评定。
vb考题 (1)
VB 期末复习一、选择题(1) 在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click()Move 500，500End Sub程序运行后，单击命令按钮，执行的操作为A) 命令按钮移动到距窗体左边界、上边界各500的位置B) 窗体移动到距屏幕左边界、上边界各500的位置C) 命令按钮向左、上方向各移动500D) 窗体向左、上方向各移动500(1) B(2) 在窗体上有若干控件，其中有一个名称为Text1的文本框。
影响Text1的Tab 顺序的属性是A) TabStop B)Enabled C) Visible D)TabIndex(2) D(3) 下列语句合法的是_____A x + y = 2B x > 2 = yC x = y > 2D x = y++参考答案： C(4) 在窗体上画一个名称为List1的列表框，为了对列表框中的每个项目都能进行处理，应使用的循环语句为A) For i=0 To List1.ListCount-1 …… Next C) For i=1 To List1.listCount…… Next (4) A(5) 以下Case 语句中错误的是A) Case 0 To 10 B) Case Is>10 C) Case Is>10 And Is<50 D) Case 3,5,Is>10(5) C(6) 以下关于图片框控件的说法中，错误的是A) 可以通过Print 方法在图片框中输出文本B) For i=0 To ListCount-1 …… Next D) For i=1 To ListCount …… NextB) 清空图片框控件中图形的方法之一是加载一个空图形C) 图片框控件可以作为容器使用D) 用Stretch属性可以自动调整图片框中图形的大小(6) D(7) 执行语句s=Len(Mid("VisualBasic",1,6))后，s的值是A) Visual B) Basic C) 6 D) 11(7) C(8) 以下叙述中错误的是A) 下拉式菜单和弹出式菜单都用菜单编辑器建立B) 在多窗体程序中，每个窗体都可以建立自己的菜单系统C) 除分隔线外，所有菜单项都能接收Click事件D) 如果把一个菜单项的Enabled属性设置为False，则该菜单项不可见(8) D(9) 在窗体上画一个命令按钮，其名称为Command1，然后编写如下事件过程： Private Sub Command1_Click()a = 12345Print Format$(a, "000.00")End Sub程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是A) 123.45 B) 12345.00 C) 12345 D)00123.45(9) B(10) 以下叙述中错误的是A) 一个工程可以包括多种类型的文件B) Visual Basic应用程序既能以编译方式执行，也能以解释方式执行C) 程序运行后，在内存中只能驻留一个窗体D) 对于事件驱动型应用程序，每次运行时的执行顺序可以不一样(10) C(11) 以下关于函数过程的叙述中，正确的是A) 函数过程形参的类型与函数返回值的类型没有关系B) 在函数过程中，过程的返回值可以有多个C) 当数组作为函数过程的参数时，既能以传值方式传递，也能以传址方式传递D) 如果不指明函数过程参数的类型，则该参数没有数据类型(11) A(12) 以下关于变量作用域的叙述中，正确的是A) 窗体中凡被声明为Private的变量只能在某个指定的过程中使用B) 全局变量必须在标准模块中声明C) 模块级变量只能用Private关键字声明D) Static类型变量的作用域是它所在的窗体或模块文件(12) B(13) 确定一个控件在窗体上的位置的属性是A) Width和Height B) Width或Height C) Top和Left D) Top或Left(13) C(14) 在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程Private Sub Command1_Click()Text1.Text = "Visual"Me.Text1 = "Basic"Text1 = "Program"End Sub程序运行后，如果单击命令按钮，则在文本框中显示的是A) Visual B) Basic C) Program D) 出错(14) D(15) 以下关系表达式中，其值为False的是A) "ABC">"AbC" B) "the"<>"they" C) "VISUAL"=UCase("Visual") D) "Integer">"Int"(15) A(16) 语句Print 5/4*6\5 Mod 2的输出结果是A) 0 B) 1 C) 2 D) 3(16) B(17) 在窗体上画一个文本框、一个标签和一个命令按钮，其名称分别为Text1、Label1和Command1，然后编写如下两个事件过程：Private Sub Command1_Click()strText = InputBox("请输入")Text1.Text = strTextEnd SubPrivate Sub Text1_Change()Label1.Caption = Right(Trim(Text1.Text), 3)End Sub程序运行后，单击命令按钮，如果在输入对话框中输入abcdef，则在标签中显示的内容是A)空 B) abcdef C) abc D) def(17) D(18) 在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click()x = -5If Sgn(x) Theny = Sgn(x ^ 2)Elsey = Sgn(x)End IfPrint yEnd Sub程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是A) -5 B) 25 C) 1 D) -1(18) C(19) 一个工程中含有窗体Form1、Form2和标准模块Model1，如果在Form1中有语句Pubilc X As Integer，在Model1中有语句Pubilc Y As Integer，则以下叙述中正确的是A) 变量X、Y的作用域相同 B) Y的作用域是Model1C) 在Form1中可以直接使用X D) 在Form2中可以直接使用X和Y(19) C(20) 在窗体上画一个名称为Drive1的驱动器列表框，一个名称为Dir1的目录列表框。
poc考题位蓝本
"POC"是一个英文缩写，全称为Proof of Concept，意在通过概念验证的方式对技术或系统的可行性、安全性或效能性进行初步验证。
在编写POC考题时，通常需要遵循以下步骤：
1. 确定目标：明确POC的目标，例如验证一个技术或系统的可行性、安全性或效能性。
2. 定义范围：明确POC的范围，例如需要考虑的数据规模、网络环境等因素。
3. 编写测试用例：根据目标，编写相应的测试用例，例如输入不同的数据、模拟不同的网络环境等。
4. 实施测试：根据测试用例，实施测试并记录测试结果。
5. 分析结果：对测试结果进行分析，例如分析性能指标、安全漏洞等。
6. 编写报告：根据测试和分析结果，编写POC报告。
下面是一个POC考题的示例：
题目：验证一个分布式系统是否能够在网络延迟较大的情况下正常工作。
步骤：
1. 确定目标：验证分布式系统在网络延迟较大的情况下是否能够正常工作。
2. 定义范围：考虑网络延迟较大的情况，例如延迟时间为500ms。
3. 编写测试用例：
a. 在分布式系统中部署多个节点，并确保节点之间的网络连接稳定；
b. 使用网络模拟器模拟网络延迟较大的情况；
c. 在模拟的网络环境中执行分布式系统的各种操作，例如数据传输、任务分发等；
d. 记录各种操作的执行结果和性能指标。
4. 实施测试：根据测试用例，实施测试并记录测试结果。
5. 分析结果：分析分布式系统在模拟的网络延迟较大的环境中的性能指标和执行结果。
6. 编写报告：根据测试和分析结果，编写POC报告。
Python程序设计-考题1含答案
《Python程序设计》平时测验试卷课程性质：选修考核方式：笔试闭卷考核时间：专业：年级：本卷满分：100分完卷时间：90分钟考生学号：考试姓名：一、填空题（1-5小题每空3分，6小题6分，共计30分）1、假设有列表ls = [1,2,3,(4,5),[6,7],8,9]，则：得到列表中元素2的命令为__________；得到列表中元素4的命令为__________；将列表中元素7修改为10的命令为__________。
答案：ls[1]、ls[3][0]、ls[4][1] = 102、已知列表ls = [("name",14),("age",18),("book",23),("teacher",17)]，要求利用全局函数sorted()对列表ls按照元素的第2项进行升序排列，其命令是__________；函数sorted()的返回值是__________。
答案：sorted(ls,key=lambda x:x[1])、None3、判断字符'a'是否在字符串s = 'dhagbfe'中的正确命令是__________。
答案：'a' in s 或者'a' not in s4、已知列表ls = [("name","Tom"),("age",18),("sex","female")]，则可以得到字典dt = {"name":"Tom", "age":18, "sex":"female"}的命令是__________。
答案：dt = dict(ls)5、s = "世界那么大，我想去看看"print(s[7：-2])上述代码运行后的输出结果为。
如何命制试题
现代认知心理学
陈述性知识又叫描述性知识，是个人可以有意 识地回忆出来的内容，主要回答是什么、为什 么和怎么样的问题。
程序性知识不是将知识作为直接陈述的对象， 而是作为应用的对象，是一套解决具体问题的 操作步骤和过程，主要用来解决做什么或怎么 做的问题。
二、命题的原则
教师总是要以教学测量为手段，经过分析 、综合，进行判断，以得知自己的或他人的教 授活动与学生的学习行为状态，进而与教学目 标和教学要求相对照，获取准确具体的结构； 学生作为积极主动的认识主体，也总是要努力 以教学目标和学习要求为标尺来评判自己的学 习结果与进展。
SOLO分类理论
优点： 弥补布鲁姆目标分类难以涉及的对学生思维层 次测量与评价的不足。
不足： 对一些分类或层次没有明显区别的试题就不能 进行很好的测试，对非开放性的试题缺少评价 价值。
3、现代认知心理学
现代认知心理学根据对个体学习的信息加工 过程的实验研究结果，将知识分为陈述性知识和 程序性知识两大类。
三、命题的基本要求
1、科学的内容：学科意义上的准确性；学科教 育上的合理性。
2、正确的目的：试题及其组合的实际考查功能 必须符合考试蓝图的规定。
3、典型的问题：试题必须有一定的重要性和普 遍意义，防止偏题、怪题。
4、独立的项目：试题内部和试题间应避免互相 交叉、重叠和暗示。
命题的基本要求
5、有效的题型：适当选择最适合于考查既定目 标的题型。
五、命题的基本方法
1、制定命题、编题计划 命题、编题计划一般是通过“双向细目表”来 体现的。
2、试题的编制
（1）客观性试题的编制
除遵循一般的编制原则外还应注意：题干要尽量 精炼、准确、清楚，应避免与正确项使用相同的修饰 词语，与每一个选择项搭配时都应在逻辑上、形式上 、语气上完好无缺，不出破绽；干扰项要有迷惑性； 选择项叙述的详略长短，不应成为考生选择答案的暗 示因素，同一个题目的选择项排列时应按同一原则、 同一逻辑顺序、同一规律和方向进行，同一选择题的 选择项在形式上应该协调一致。
陈寿中学小升初数学必考题
陈寿中学小升初数学必考题
陈寿中学小升初数学必考题概述下面是本店铺为大家精心编写的1篇《陈寿中学小升初数学必考题》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《陈寿中学小升初数学必考题》篇1
陈寿中学小升初数学必考题是指学生在升入初中前，需要掌握的一些数学知识点和题型。
这些题目主要涉及数的概念、四则运算、分数、小数、百分数、正负数、面积和体积等方面。
以下是一些陈寿中学小升初数学必考题的示例:
1. 口算题:36 + 28 =?, 54 - 17 =?, 72 ÷ 8 =?
2. 应用题：一个长方形的长是宽的 3 倍，它的面积是 45 平方厘米，求长和宽。
3. 列式题：设某数的 3 倍加上 2 等于 10，求这个数。
4. 解方程题：解方程组 x + y = 5, x - y = 1。
5. 几何题：一个圆的半径是 3 厘米，求它的直径和周长。
这些题目旨在考查学生的基本数学知识和技能，如计算能力、逻辑思维能力、解方程能力、几何知识等。
为了成功地完成这些考试，学生需要进行系统的复习和练习，掌握每种题型的解题方法和技巧，并熟练运用所学的知识来解决实际问题。
此外，为了更好地应对小升初数学考试，学生还应该注意以下几点:
1. 熟悉考试形式和考试要求，了解考试的考点和难度。
2. 多做真题和模拟题，增强解题速度和准确性。
3. 注意审题和答题技巧，如注意计算符号和运算顺序，避免粗心大意导致错误。
杭州市体育教师招聘考试真题(附答案)
杭州市体育教师招聘考题1.编写田径运动会的秩序册，具体有包括哪些内容？一大会流程.就是几个大标题:一入场式二领导讲话,宣布开幕三广播操比赛四田径比赛五闭幕式二比赛规程简单地说就是什么规则，取前几名之类的三人员明单包括组委会名单,裁判员名单(裁判长、田/径赛裁判长、起/终点裁判长、计时。
),运动队名单（领队、教练，运动员+号码）四田径比赛流程就是一张时间表，以半天为单位分段，先径后田：项目，时间，组数五具体比赛情况就是把第四项细化。
有项目，分组，每组时间，道次/顺序，运动员名+号码2.为什么说“体力劳动”不等于“体育锻炼”？虽然体力劳动者需要肌群运动，会流汗水，但不能和体育锻炼等同。
这是因为体力劳动者多是局部运动，身体得不到全面的锻炼，而体育锻炼则是全身性均衡协调地运动，同时，体力劳动者可能是在嘈杂，污浊、高低温等不利于健康的环境中进行，而体育锻炼则可选择清新宁静有利于健康的环境中进行，所以说两者是不能等同的。
3.在校体育教师的工作具体包括哪些？4.保护与帮助两者的联系以及在体操教学中，保护与帮助在技能形成的三个阶段中的作用？体育教学与训练体育教学与训练是统一和有机联系着的，但也有区别。
教学、训练的区别在于两者的具体任务和方法不同。
教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等；而训练的主要任务是提高技能、技术、战术等身体训练水平。
由于任务不同，采用的方法也有所不同，但教学和训练是在统一的教育过程中进行的。
因此，两者不能截然分开，而只是各有所侧重而已。
进行教学时虽然是以学习和掌握知识、技能和技术、战术为主，但其中也包含有训练的因素；进行训练时虽然是以提高技能、技术、战术和身体训练水平为主，但其中也包含有教学的因素。
无论是进行教学或是训练，都应贯穿一定的思想教育，体育教师、教练员应经常注意在教学与训练工作中加强社会主义和爱国主义思想教育，使之渗透到知识、技能、技术、战术教学和身体训练的各个方面。
c语言程序设计形考 国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课形考网考作业及答案
c语言程序设计形考国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课形考网考作业及答案国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课形考网考作业及答案 100%通过考试说明：20__年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
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课程总成绩 = 形成性考核×50% + 终结性考试×50% 形考任务1 一、选择题（共40分，每小题2分）题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。
选择一项：A. main 恭喜你，答对啦！！B. MAINC. nameD. function 题目2 C语言源程序文件的缺省扩展名为（）。
选择一项：A. cppB. exeC. objD. c 题目3 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为（）。
选择一项：A. cppB. exeC. objD. c 题目4 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用的分隔符为（）。
选择一项：A. 空格或逗号B. 逗号或回车C. 逗号或分号D. 空格或回车题目5 每个C语言程序文件的编译错误被分为（）。
选择一项：A. 1类B. 2类C. 3类D. 4类题目6 不符合C语言规定的复合语句是（）。
选择一项：A. {}B. {;}C. {x=0;}D. {y=10} 题目7 C语言程序中的基本功能模块为（）。
选择一项：A. 表达式B. 标识符C. 语句D. 函数题目8 在一个函数定义中，函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和（）。
选择一项：A. 表达式B. 语句C. 参数表D. 函数体题目9 在一个程序文件中，若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件，则此头文件所使用的起止定界符为一对（）。
艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案
艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。
将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助!第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。
在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。
考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
3.不同院校、专业的考试分析与考察目的4.应试总论：A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。
考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。
良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力5.第一得分法则：良好的形象A. 个人形象。
第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。
形象上要有学生的共性，也要略有个性。
B. 自我表达与自我定位。
自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。
包括：. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力C. 礼貌6.编讲故事例题：1、台灯，海绵. 梦想. 我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……2、相机，香蕉. 仓库，影子，妈妈. 铅笔，鼠标3、我打开书，掉出一张发黄的信纸……第二、考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。
2021年武汉市艺术小人才考题
2021年武汉市艺术小人才考题一、美术题：题目：春风十里图要求：请以春风十里为题，创作一幅具有浓郁春天氛围的美术作品。
内容可以包括但不限于：春天的花朵、飞舞的蝴蝶、身着轻薄衣物的人们、春天的风景，等等。
绘画可以使用任何绘画媒介，包括但不限于：水彩、油画、粉笔、铅笔、彩铅等。
作品要求：作品要表达出鲜明的主题，构图要合理，形象要栩栩如生，色彩要鲜亮透明。
评分标准：构图30%、形象30%、色彩30%、主题表达10%二、音乐题：题目：歌曲创作要求：请以自己喜欢的题材、风格创作一首歌曲。
歌曲要求：歌曲具有一定的旋律、节奏和和声，歌词内容要积极健康，具备一定的意义和表达力。
歌曲长度不限，可以是短曲或长曲。
可以使用任何乐器进行演奏，也可以进行电子合成器创作。
作品要求：歌曲要符合流行音乐的基本要素，旋律要优美，节奏要鲜明，和声要丰富多样。
歌曲要能够表达出对题材的情感与思考。
评分标准：旋律30%、节奏30%、和声30%、歌词内容与主题表达10%三、舞蹈题：题目：现代舞创作要求：请编排一段个人或小组的现代舞表演作品。
舞蹈要求：舞蹈动作要多样化、灵活有力，形体要求要自然流畅，舞蹈要能够表达出情感和主题。
音乐可以自行选择，需与舞蹈内容相配合。
作品要求：编排要有独特性和创造性，舞蹈要有明确的主题和表达方式，舞蹈动作要精准流畅。
评分标准：舞蹈编排30%、舞蹈技巧与形体30%、舞蹈表达与情感30%、舞蹈主题与内容10%四、表演题：题目：戏曲表演要求：请参考经典戏曲剧目，编写一段自选角色的表演剧本片段。
表演要求：表演要有明确的角色刻画，情感要饱满丰富，语言要准确地表达出剧本内涵和主题。
服装和化妆可以根据角色进行搭配。
作品要求：剧本要有创造性和独特性，表演要有思路和情感的表达，演员的台词和动作要流畅自然。
评分标准：剧本内容30%、表演技巧与情感30%、角色刻画30%、主题表达10%五、文学题：题目：故事创作要求：请以自愿选题，自行创作一件文学作品。
教资考试的教案考题
选择题在编写教案时，以下哪项不是教学目标设计应遵循的原则？A. 明确具体B. 可衡量C. 过于理想化（正确答案）D. 与课程内容紧密相关教案中的“教学难点”通常指的是什么？A. 学生最容易掌握的知识点B. 学生最难理解或掌握的内容（正确答案）C. 课程中最有趣的部分D. 教师最擅长的讲解部分以下哪种方法不适合用于教案中的课堂导入环节？A. 故事导入B. 问题导入C. 直接讲授新知识（正确答案）D. 情境导入在设计教案时，以下哪项不是考虑学生差异性的有效策略？A. 分层教学B. 统一要求所有学生（正确答案）C. 提供多样化的学习资源D. 鼓励学生自主学习教案中的“教学反思”部分主要目的是什么？A. 记录课堂发生的趣事B. 总结教学经验，提升教学质量（正确答案）C. 列出学生的名单D. 描述教学环境的布置以下哪项不是教案中“教学过程”部分应包含的内容？A. 教学步骤的详细描述B. 教师和学生的互动方式C. 课程的考试安排（正确答案）D. 教学方法和手段在编写教案时，设定“教学重点”的主要依据是什么？A. 教师的个人兴趣B. 课程大纲和课程标准（正确答案）C. 学生的投票结果D. 当前的社会热点以下哪种评价方式不适合在教案中用于评估学生的学习效果？A. 课堂小测验B. 作业批改C. 观察学生的课堂表现D. 教师的个人主观感受（正确答案）教案中的“板书设计”应体现什么原则？A. 随意性和创新性B. 清晰性和条理性（正确答案）C. 复杂性和艺术性D. 娱乐性和趣味性。
语言程序设计经典考题
1.找出二维数组中最大的数.int fun (int a[][M]){int i,j,max=a[0][0];for(i=0;i<2;i++)for(j=0;j<M;j++)if(max<a[i][j])max=a[i][j];return max;}2. 求出迭代法中的和,精度为epd。
double s=1.0,s1=1.0;. int n=1;while(s1>=eps) /*当某项大于精度要求时，继续求下一项*/{s1=s1*n/(2*n+1); /*求多项式的每一项*/s=s+s1; /*求和*/n++;}return 2*s;3.求出能被整除的个数void fun (int *a, int *n){int i,j=0;for(i=1;i<=1000;i++) /*求1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数,并放入数组a中*/if((i%7==0||i%11==0)&&i%77!=0)a[j++]=i;*n=j;}4.求出字符串中只有字母的字符void fun( char *a ){int i,j=0;for(i=0;a[i]!='\0';i++)if(a[i]!='*')a[j++]=a[i]; /*若不是要删除的字符'*'则留下*/a[j]='\0';}5.实现两个字符串的连接void fun(char p1[], char p2[]){int i,j;for(i=0;p1[i]!='\0';i++) ;for(j=0;p2[j]!='\0';j++)p1[i++]=p2[j];p1[i]='\0';}6.某学生的记录由学号、8门课程成绩和平均分组成，学号和8门课程的成绩已在主函数中给出，请编写函数fun，其功能是：求出该学生的平均分，并放入记录的ave成员中。
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1、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢？请接着讲述明天的故事。
（时间3分钟以内）
2、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后……请接着讲故事。
3,一个中学生在大山深处旅游探险，碰见了一只受伤的大熊猫，这以后会发生什么故事。
4、28岁的小伙子王正刚正在积极筹备婚事，正当他举斧准备砍伐曾祖父种下的一棵大柏树做家具时，爷爷走了过来，祖孙俩会发生什么故事？
5、古时候，一个秀才、一个农夫、一个道长，他们互不认识，但同时来到一张茶桌上喝茶，这三个人会怎么样呢？请编一个故事。
6、请用成语“卧薪尝胆”，讲述一个不同于越王勾践的完整故事。
7、一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门，家中只有老太一个人，请问以后会发生什么样的故事？（时间3分钟以内）
8、一棵巨大的古树横亘在即将修建的高速公路中央，保留与砍掉将成为林业和公路建设指挥部的焦点，这两个部门会发生什
么样的故事？（时间3分钟以内）
9、一天，孔丘正坐在泰山上修改《诗经》的书稿，这时候释迦牟尼走过来，拿起修订过的竹简看了又看，他们两人会说些什么呢？（时间3分钟以内）
10、应届高中毕业生王晓刚刚参加完高考，就把一位女同学亲亲密密地带回家，王晓的父母看见他俩的关系超过一般的男女同学的友谊……之后会发生什么样的故事？（时间3分钟以内）
11、请用西红柿、鸡蛋、导弹来组合讲一个故事。
（3分钟以内）
13、请用大山、书本、真情来讲一个故事。
（时间3分钟以内）
14、请用沙滩、水杯、背影来组合讲一个故事。
（3分钟以内）
15、请用写字间、氨基酸、视力来组合讲一个故事。
17、请用嫦娥、牧童、孟姜女来组合讲一个故事。
（3分钟以内）
18,请用老太太、三峡大坝、大学生来组合讲一个故事。
（3分）
19、请用时光、孤岛、青年来组合讲一个故事。
（3分钟以内）
20、你独自走在森林中，突遇一窃匪，恰恰周围一个人也没有，而你也没有通讯工具，你会怎么做？（时间3分钟以内）
21、请你讲述你所知道的孔繁森的故事。
（时间3分钟以内）
22、请你讲述你所知道的牛玉儒的故事。
（时间3分钟以内）
23,请你讲述你所知道的任长霞的故事。
（时间3分钟以内）
24、请你讲述你所知道的雷锋的两个小故事。
（时间3分钟以内）
25、请你讲述你所知道的焦裕禄的故事。
（时间3分钟以内）
26、鹰和狐狸交上了朋友，决定相邻而居，以为彼此靠得更近了，友谊会更加牢固，请接着往后编故事……（3分钟以内）
27、你是电视台的记者，在采访回来的路上，遇上了大塞车，而你的脚在采访中扭伤了，为了保证节目的正常播出，你……
28、夜莺栖息在高高的橡树上，像往常那样唱着歌，却被鹰给发现了。
饥肠辘辘的鹰猛地飞扑过去、一把抓住了它……
29、有一回，擅长讲寓言故事的伊索来到造船坊。
工匠们用言语撩拨他，逗他答话，于是伊索就说……（时间3分钟以内）
30、一天几只狐狸聚集在河边，打算下去喝水解渴，但是水流湍急，声响震耳，狐狸见此情景，无不感到惊恐害伯，彼此只
是推来让去。
于是……（时间3分钟以内）
31、一条蛇把农夫的儿子咬伤了，于是农夫在洞口等待蛇的出现，决定为儿子报仇，蛇露出了头，农夫一斧劈下去，结果地上的石头劈为两半……
32,一个患有眼疾的老妇，请来一名医生为她治疗双方商定了酬金。
医生每次来看病，都采用敷药膏的方法，然后趁着老妇闭
上眼睛的时候，偷走她家的一件家具。
治疗快结束时……
33、宙斯要为鸟类立王，便指定一个日期，准备届时把鸟类都召集起来，以便进行比较后为最美丽的鸟立王，于是众鸟来到了最近的河边梳妆打扮，于是……
34、有人养了两条狗，一条用来狩猎，一条用来看家，有一天看门狗跟着主人狩猎，而原来的狩猎狗用来看门，于是……
35、当上了国王的狮子俨然有君子之风。
在当政期间，他把鸟曾集合起来开会，旨在通过法律调停方式，把狼和羊糅合在一起共同生活，于是……
36、狮子上了年纪，没法再凭借力气获取事物，无奈只得耍花招行骗。
他于是潜入山洞，躺下装病，于是…，
37、〖ZK(〗狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。
农夫不舍得把女儿嫁给一头猛兽，但由于害怕又不敢拒绝于是想出来一个主意……
39、请用嫦娥、牧童、孟姜女来组合讲一个故事。
（时间3分钟）
41、请用老师、眼睛、窗来组合讲一个故事。
（时间3分钟以内）
42、请用围巾、月亮、宇宙飞船来组合讲一个科幻故事。
43、请用雨伞、熊猫、九寨沟来组合讲一个故事。
（时间3分钟）
44、请用手机、石头、筷子来组合讲一个故事。
（时间3分钟）
45、请用长城、背篓、水杯来组合讲一个故事。
（3分钟以内）
46、请用沙发、海报、口袋来组合讲一个故事。
（3分钟以内）
47、以“父母对我的爱”为题讲一个你生活中所发生的真实的故事。
48、请你编一个“金鱼与木鱼”的幽默故事。
（时间3分钟以内〕
49、当梁山伯遇上朱丽叶会发生什么样的故事呢？（3分钟以内）
50、请用儿童赛车、风火轮、火箭来组合一个故事。