设计信息检查表
施工组织设计中期检查表范文
施工组织设计中期检查表范文一、工程基本信息。
工程名称：[具体工程名称]工程地点：[详细地点]建设单位：[建设单位名称]施工单位：[施工单位名称]二、检查表。
# （一）工程进度。
1. 计划与实际对比。
按照施工组织设计，到目前这个阶段，我们计划是要完成基础工程和部分主体结构的搭建。
实际情况呢，基础工程倒是顺利完成了，不过主体结构的搭建比计划稍微慢了那么一丢丢。
就像跑步比赛，本来和计划这个小伙伴并肩跑着，结果不小心打了个小盹，落后了几步。
主要原因是前段时间老是下雨，那些大型机械不好施展手脚，就像巨人被困在了小水坑里，有劲使不出。
不过我们也采取了措施，只要雨一停，就加班加点地赶工，争取尽快追赶上计划的进度。
2. 关键节点把控。
在关键节点方面，基础混凝土浇筑这个关键节点可是顺利完成了，就像一场重要战役取得了胜利。
但是接下来的一层楼板浇筑这个节点，由于钢筋供应延迟了几天，有点小波折。
钢筋就像建筑的骨架，骨架没按时来，这楼板浇筑也就只能干等着。
我们已经和供应商好好沟通了，他们保证后面不会再出这种岔子。
# （二）工程质量。
1. 质量标准执行。
我们施工组织设计里定的质量标准可是相当严格的，就像一个严厉的教官在指挥着大家。
目前来看，大部分工程质量还是符合标准的。
比如说混凝土的强度，经过检测，都达到了设计要求。
不过在墙体砌筑方面，有一小部分墙体的垂直度有点偏差，虽然偏差不大，就像头发丝那么细的差别，但也不能忽视。
这就好比一个漂亮的脸蛋上有个小雀斑，虽然不影响整体，但看着也有点不舒服。
我们已经安排工人对这部分墙体进行了整改，一定要让这“脸蛋”完美无瑕。
2. 质量控制措施。
质量控制措施总体上执行得还不错。
我们每天都有质检员在工地上巡查，就像侦探一样，到处找问题。
像原材料的检验，每一批进场的材料都严格按照规定进行检验，不合格的材料都被拒之门外，就像把坏蛋赶出城堡一样。
但是在施工过程中的一些细节控制上，还可以加强。
比如说混凝土振捣的时候，有些地方振捣不够密实，这就需要我们加强对工人的培训，让他们知道每一个施工步骤都要像绣花一样精细。
设计和开发输出要求点检表(TS16949要求)
设计和开发输出要求点检表(ISO/TS16949:2009要求)
定义/说明/要求/目的：
维修性是指：产品在规定的条件和规定的时间内，按规定的程序和方法进行维修时，保持或恢复到规定状态的能力。
放行是指：对进入一个过程的下一阶段的许可。
降级是指：为使不合格产品符合不同于原有的要求而对其等级的变更。
主要设计特性是指：指某一零件、系统或总成有公差规定并可测量的特性，且这些特性在超出公差的情况下，会对该零件或系统的功能、质量成本或可靠性产生不利的或降级的影响。
设计和开发的输出应以能够针对设计和开发的输入进行验证的方式提出，并应在放行之前得到批准。
制造或加工过程可以包括：生产材料、生产或维修零件、装配、热处理、焊接、喷漆、电镀或其他表面处理。
检查表：。
信息系统定期安全检查检查表和安全检查报告
关键设备应采用必要的接地防静电措施
温湿度控制
机房应设置温、湿度自动调节设施，使机房温、湿度的变化在设备运行所允许的范围之内。
电力供应
应在机房供电线路上配置稳压器和过电压防护设备
应提供短期的备用电力供应，至少满足关键设备在断电情况下的正常运行要求
电磁防护
电源线和通信线缆应隔离铺设，避免互相干扰
网络安全
在故障发生时，应用系统应能够继续提供一部分功能，确保能够实施必要的措
资源控制
当应用系统的通信双方中的一方在一段时间内未作任何响应，另一方应能够自动结束会话；
应能够对单个帐户的多重并发会话进行限制
应能够对应用系统的最大并发会话连接数进行限制数安全及备份恢复
数据完整性
应能够检测到鉴别信息和重要业务数据在传输过程中完整性受到破坏
主机安全
身份鉴别
应对登录操作系统和数据库系统的用户进行身份标识和鉴别
操作系统和数据库系统管理用户身份标识应具有不易被冒用的特点，口令应有复杂度要求并定期更换
应启用登录失败处理功能，可采取结束会话、限制非法登录次数和自动退出等措施；
当对服务器进行远程管理时，应采取必要措施，防止鉴别信息在网络传输过程中被窃听；
外包软件开发
应根据开发要求检测软件质量
应确保提供软件设计的相关文档和使用指南
应在软件安装之前检测软件包中可能存在的恶意代码
应要求开发单位提供软件源代码，并审查软件中可能存在的后门
工程实施
应指定或授权专门的部门或人员负责工程实施过程的管理
应制定详细的工程实施方案，控制工程实施过程
测试验收
应对系统进行安全性测试验收
服务内容 _________________________________
产品设计输入内审检查表模板
顾客合同的要求16顾Fra bibliotek的特殊特性要求
17
顾客的标识要求
18
顾客的可追溯性要求
19
顾客的包装要求
20
信息使用方面的要求
以往设计项目的信息
21
分析竞争对手得到的信息
22
供方反馈的信息
23
内部反馈的信息
24
外部客户反馈的信息
25
质量目标方面的要求
产品质量目标
26
产品寿命目标
27
产品可靠性目标
11
对输入要求风险的评估，以及对组织缓解/管理风险（包括来自可行性分析的风险）的能力的评估
12
产品要求符合性的目标，包括防护、可靠性、耐久性、可服务性、健康、安全、环境、开发时程安排和成本等方面
13
顾客确定的目的国（如有提供）的适用法律法规要求
14
嵌入式软件要求
15
产品设计输入的内容要求（详细内容）
产品设计输入内审检查表模板（8.3.3.1）
编号
检查内容
1
产品设计输入控制要求
应对作为合同评审结果的产品设计输入要求进行识别
2
形成文件
3
进行评审。说明：评审的目的是确保设计和开发输入充分、适宜；并且完整、清楚，不会自相矛盾
4
组织应有一个过程，将从以前的设计项目、竞争产品分析（标杆）、供应商反馈、 内部输入、使用现场数据和其它相关资源中获取的信息，推广应用于当前和未来相似性质的项目
5
产品设计输入内容包括
产品规范，包括但不限于特殊特性；包括功能和性能要求
6
适用的法律、法规要求。说明：可能有强制性认证要求、环保和安全方面的法律要求
概要设计说明书检查表
是否设计已经可以支持本文档中遗留的TBD有可能带来的变更
▢是▢否
是否所有的TBD的影响都已经被评估了
▢是▢否
是否仍存在可能不可行的设计部分
▢是▢否
是否已记录设计时的权衡考虑该文件是否包括了权衡选择的标准和不选择其它方案的原因
▢是▢否
依从性
依从性该文档是否遵守了该项目的文档编写标准
▢是▢否
一致性
▢是▢否
是否所有的界面都提供了所要求的信息
▢是▢否
是否已说明内部各界面之间的关系
▢是▢否
界面的数量和复杂程度是否已减少到最小
▢是▢否
操作界面的设计是否有为用户考虑（例如：词汇、使用信息和进入的简易）
▢是▢否
可维护性
该设计是否是模块化的
▢是▢否
这些模块具有高内聚度和低耦合度
▢是▢否
是否已经对继承设计、代码或先前选择工具的使用进行了详细说明
▢是▢否
性能
主要性能参数是否已复（例如：输入输出检查）
▢是▢否
是否已考虑非正常情况
▢是▢否
是否所有的错误情况都被完整和准确地说明
▢是▢否
该设计是否满足该系统进行集成时所遵守的约定
▢是▢否
易测性
是否能够对该套系统进行测试、演示、分析或检查来说明它是满足需求的
▢是▢否
是否已描述最低级别数据元素是否已详细说明取值范围
▢是▢否
功能性
是否对每一下级模块进行了概要算法说明
▢是▢否
所选择的设计和算法能否满足所有的需求
▢是▢否
接口
操作界面的设计是否有为用户考虑（例如：词汇、使用信息和进入的简易）
▢是▢否
是否已描述界面的功能特性
设计信息检查表
是否已考虑以下材料要求 :
38 。 搬运?
39 。 贮存?
制40 。 环境?
修
定
订
规格/型号 否
所要求的意见/措施
第 2 页，共 2 页
顾客零件编号 负责人
完成日期
XXXQR-31
15 对于影响配合 , 功能和耐久性的尺寸是否已明确?
16 为最大限度减少全尺寸检验时间 , 是否明确了参考尺寸?
17 为设计功能性量具 , 是否已明确了足够的控制点和基准平面?
18 公差是否和被接受的制造标准相一致?
19 使用现有的检验技朮 , 是否有些规定要求不能被评价?
C. 工程性能规范
20 是否已识别所有的特殊特性?
17是否有足够的试验载荷以满足所有条件即生产确认和最终使用18是否已对在最小和最大规范下生产的零件进行试验
XXX有限责任公司
设计信息检查表
产品名称
问
题
A. 一般情况
设计是否需要 :
1 新材料
2 特殊工装
3 是否已考虑了装配变差的分析?
4 是否已考虑试验设计?
5 对样件是否已有计划?
6 是否已完成DFMEA?
30 选中的材料供方是否在顾客批准的名单中?
31 是否要求材料供方对每一批货提供检验证明?
32 是否已明确材料特性所要求的检验? 如果是, 则:
33 . 特性将在厂内进行检验吗?
?
36 将使用外部试验室吗?
37 所有被使用的试验室得到认可了吗( 如要求 ) ?
7 是否已完成DFMA?
8 是否已考虑了有关服务和维修性的问题?
9 是否已完成设计验证计划?
10 如果是, 是由横向职能小组完成的吗?
设计项目检查表
设计项目检查表
项目信息
- 项目名称：
- 项目负责人：
- 设计师：
- 项目开始日期：
- 项目结束日期：
施工图设计
- 是否按照设计要求绘制施工图纸？
- 是否包含必要的细节和尺寸说明？
- 是否准确反映了设计意图？
材料选择
- 是否根据设计要求选择了合适的材料？
- 是否与业主和甲方协商确认了材料选择？
色彩搭配
- 是否根据设计要求进行了色彩搭配？
- 是否符合设计风格和整体效果？
- 是否与业主和甲方协商确认了色彩选择？
设备与家具
- 是否根据设计要求选择了合适的设备和家具？- 是否考虑了设备和家具的功能性和美观性？
施工进度
- 是否按照预定的施工计划进行施工？
- 是否存在延迟或进度滞后的情况？
- 是否与施工方协商解决了任何施工进度问题？
质量控制
- 是否进行了质量控制检查？
- 是否解决了质量问题和缺陷？
- 是否满足了设计要求和标准？
项目评估
- 是否定期评估项目进展和质量？
- 是否与项目团队和业主讨论了改进和调整措施？
需要解决的问题
- 是否存在需要解决的问题？请列举。
结论
综上所述，本设计项目检查表用于评估设计项目的各个方面，包括施工图设计、材料选择、色彩搭配、设备与家具选择、施工进度、质量控制等。
通过在项目进行过程中进行检查和评估，可以及时解决问题，确保项目按照设计要求顺利进行。
IATF16949设计和开发内部审核检查表
内 部 审 核 检 查 表生产件批准程78.3.4 88.3.4.198.3.4.4 108.3.5118.3.5.1 128.3.5.2 138.3.6组织是否建立，实施和保持一个符合顾客规定要求的产品和制造过程的批准过程生产件批准程序过程设计开发程序设计和开发的输出是否形成文件。
产品设计输出是否符合标准要求？a) 设计风险分析（FMEA)；b) 可靠性研究结果；c) 产品特殊特性；d) 产品设计防错结果，例如：DFSS、DFMA 和 FTA；e) 产品定义，包括三维模型、 技术数据包、产品制造信息，以及几何尺寸与公差 （GD&T)；f) 二维图纸、产品制造信息以及几何尺寸与公差（GD&T)；g) 产品设计评审结果；h) 服务诊断指南及修理和可服务性说明；i) 服务件要求；j) 运输的包装和标签要求。
制造过程的设计输出是否包括a)规范和图纸； b)产品和制造过程的特殊特性；c)对影响特性的过程输入变量的识别；d)用于生产和控制的工装和设备，包括设备和过程的能力研究；e)制造过程流程图/制造过程平面布置图，包括产品、过程和工装的联系；f)产能分析； g)制造过程 FMEA;h)维护计划和说明； i)控制计划（见附录 A)；j)标准作业和工作指导书； k)过程批准的接收准则；l)质量、可靠性、可维护性和可测量性的数据；m)适用时，防错识别和验证的结果；n)产品/制造过程不符合的快速探测、反馈和纠正的方法。
组织是否识别，评审和控制在产品和服务设计和开发期间以及后续所作的更改，以避免不利影响，审计和开发的变更，变更评审的结果，变更的授权，为防止不利影响所采取的措施是否形成文件组织对设计和开发的过程控制是否实施评审，验证，确认，针对评审，验证和确认的问题是否采取必要的措施，这些活动是否形成文件的信息组织是否将产品和过程的设计和开发期间特定阶段的测量应被确定、分析，以汇总结果的形式来报告，作为对管理评审的输入。
教案检查表(模板)
教案检查表（模板）教案编写者：[姓名]日期：[日期]教案概述：本教案检查表旨在为教师提供一个教案编写和检查的标准模板，以确保教案的质量和完整性。
通过使用此检查表，教师可以系统地评估和管理自己的教案，从而提高教学效果和学生的学习成果。
教案检查表：一、教案基本信息1.1 课程名称：[课程名称]1.2 课程代码：[课程代码]1.3 授课教师：[姓名]1.4 授课日期：[日期]1.5 授课对象：[年级/专业]二、教学目标2.1 知识目标：[具体知识目标1][具体知识目标2][具体知识目标3]2.2 技能目标：[具体技能目标1][具体技能目标2][具体技能目标3]2.3 情感目标：[具体情感目标1][具体情感目标2][具体情感目标3]三、教学内容3.1 教材：[教材名称]3.2 教学资源：[教学资源名称] 3.3 教学方法：[教学方法名称] 3.4 教学步骤：[具体教学步骤1] [具体教学步骤2][具体教学步骤3]四、教学评估4.1 评估方式：[评估方式名称] 4.2 评估指标：[评估指标1] [评估指标2][评估指标3]4.3 评估工具：[评估工具名称]4.4 评估时间：[评估时间]五、教学反思5.1 教学效果：[教学效果评价] 5.2 学生反馈：[学生反馈意见]5.3 改进措施：[改进教学的措施][其他备注信息]教案检查表使用说明：1. 在编写教案时，请根据实际情况填写教案基本信息。
2. 根据课程目标和教学内容，明确教学目标，并具体列出知识、技能和情感目标。
3. 详细规划教学内容，包括教材、教学资源、教学方法和教学步骤。
4. 制定教学评估方案，包括评估方式、评估指标、评估工具和评估时间。
5. 在教学结束后，进行教学反思，评估教学效果，收集学生反馈，并提出改进措施。
通过使用此教案检查表，教师可以确保教案内容的完整性、逻辑性和可操作性，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。
六、教学资源准备6.1 教材准备：[教材名称]6.2 辅助材料：[辅助材料名称]6.3 技术准备：[所需技术名称]6.4 教具准备：[教具名称]七、课堂管理7.1 课堂规则：[课堂规则描述]7.2 学生分组：[分组方式及分组人数]7.3 纪律维护：[纪律维护策略]7.4 学生参与：[提高学生参与度的策略]八、教学活动设计8.1 导入：[导入活动描述]8.2 主体教学：[教学活动主体部分描述]8.3 互动环节：[学生互动活动描述]8.4 总结：[课堂总结活动描述]九、作业与练习9.1 作业布置：[作业内容与要求]9.2 作业反馈：[作业批改与反馈方式]9.3 练习设计：[练习内容与目标]9.4 练习反馈：[练习批改与反馈方式]十、课后反思与评估10.1 教学反思：[对本节课教学的思考与评估]10.2 学生反馈：[收集学生对课堂的反馈]10.3 改进措施：[针对教学效果不足提出的改进方法]10.4 下次教学计划：[下一节课的教学计划和目标]教案检查表使用说明（续）：6. 在教学资源准备部分，详细列出所需的教学资源、技术、教具等，确保课堂顺利进行。
毕业设计中期检查表(学生填写)
毕业设计指导手册（教师参考）毕业设计题目学生姓名 学号班级名称指导教师起讫时间扬州大学信息工程学院二〇一〇年一月手 册 使 用 说 明 本手册作为毕业设计过程中的参考指导，人手一份。
每位学生应认真阅读手册内容，严格按手册中规定的要求完成毕业设计的各项任务。
"毕业设计进度记载表"学生应每周填写一次，并交指导教师签署意见。
"毕业设计中期自查表"，学生应在学院规定的时间填写并交指导教师；"毕业设计教师自查表"，教师应在规定时间从指导的学生手册中裁下填写。
指导教师将上述两表收齐后交院办。
本手册中的"信息工程学院毕业设计软硬件验收表" 由专业部安排的验收人员或指导教师在学生完成毕业设计的相关工作后签署意见；"信息工程学院毕业设计答辩资格审查表" 由指导教师在学生答辩前填写。
本手册作为毕业设计的重要资料，请妥善保管，不得遗失。
学生在完成毕业设计任务后，须将本手册与装订好的毕业设计报告一并交指导教师。
凡不能提交本手册者，将不予答辩。
目 录一、扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例 (1)二、信息工程学院毕业设计工作实施细则（试行 ） (6)三、信息工程学院学生到企业进行毕业设计的暂行规定 (9)四、毕业设计报告的内容、格式、排版、装订及存档要求 (12)五、扬州大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分标准 (14)六、扬州大学本科生毕业设计（论文）评阅人评分标准 (15)七、扬州大学本科生毕业设计（论文）答辩小组评分标准 (16)八、信息工程学院毕业设计进度记载表............................................ .17九、信息工程学院毕业设计软硬件验收表 (21)十、信息工程学院毕业设计答辩资格审查表 (22)十一、附件： 1、外文资料及译文格式....................................................... .. (23) 2、扬州大学本科生毕业设计开题报告格式 (24)另附：1、扬州大学本科生毕业设计（论文）中期自查表 2、信息工程学院毕业设计教师自查表（中期检查用）扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
建筑设计专业中期检查表模板范文
建筑设计专业中期检查表模板范文一、基本信息。
学生姓名：[你的名字]学号：[具体学号]专业：建筑设计。
指导教师：[导师名字]二、选题名称。
[你的建筑设计选题，例如：“基于城市更新的老旧社区公共空间改造设计以[具体社区名称]为例”]三、项目进展情况。
# （一）已经完成的工作。
1. 实地调研与资料收集。
我就像个探险家一样，一头扎进了[具体社区名称]。
在那里，我和社区里的大爷大妈、小年轻们聊天，了解他们对公共空间的需求。
从他们的话语里，我知道了大妈们想要个宽敞的地方跳广场舞，小孩子们渴望有个安全又好玩的游乐场地。
我还收集了各种资料，包括社区的规划图纸（虽然有些已经很破旧了）、人口数据、周边环境的调研报告等。
这些资料就像拼图的碎片，我要把它们拼凑起来，形成对这个社区公共空间现状的全面认识。
2. 问题分析与概念生成。
经过对收集资料的仔细研究，我发现这个老旧社区的公共空间存在不少问题。
空间布局杂乱无章，有些地方被乱停的自行车和杂物占据；绿化缺乏规划，只有几棵歪歪扭扭的老树；还有设施老化，那个社区里的长椅都破破烂烂的，坐上去都怕它散架。
针对这些问题，我脑洞大开，想出了一些概念。
我想打造一个“共享庭院”的概念，把社区里零散的公共空间整合起来，让居民们能共享一个充满活力和趣味的户外空间。
就像把一个个小水塘打通，变成一个大湖泊那样。
3. 初步设计方案。
我开始动手画草图啦。
我的初步设计方案里，把社区中心的一块闲置空地改造成了一个多功能广场，周围设置了一些小型的休闲区，有适合老人下棋聊天的亭子，还有孩子们喜欢的沙坑和滑梯组合。
在绿化方面，我规划了一些错落有致的花坛，种上各种花草树木，让社区四季都有不同的景色。
而且，我还设计了一些雨水收集装置，把雨水收集起来用于浇灌花草，既环保又实用。
# （二）目前正在进行的工作。
1. 方案细化与功能优化。
我现在就像个挑剔的厨师，对我的初步设计方案进行精细加工。
我在重新审视每个功能区的大小和布局，比如那个多功能广场，我要确保它既能满足大妈们跳广场舞的大空间需求，又能在不跳舞的时候作为居民举办小型活动的场地。
DFMA产品可制造和装配设计检查表汇编
DFMA面向制造和装配的设计检查表
项目名称 ►
机械工程师 ►
项目工程师 ►
设计信息
制造工程师 ►
装配工程师 ►
采购工程师 ►
目录
1)DFMA封面
2)DFMA罚分标准
3)DFA（面向装配的设计）检
查表
4)DFM-注塑件设计检查表
5)DFM-注塑件装配方式设计检
查表
6)DFM-注塑件模具讨论评审表
7)DFM-钣金件设计检查表
8)DFM-钣金件常见装配和成形
结构设计检查表
9)DFM-压铸件设计检查表
10)DFM-机械加工件设计检查1
表
11)DFM-机械加工件设计检查2
表
12)DFM-粉末冶金件设计检查
表
13)PCBA可制造性设计DFM评估
检查表
14)PCBA组立设计DFM项目审查
表。
中期检查表模板
学院（盖章）：专业：电子信息工程
论文（设计）题目
基于单片机的家用红外报警器设计
学生学号：093409120
姓名：董璐卡
指导教师：郭蓓蕾
职称：讲师
计划完成时间：第十四周
论文（设计）的进度计划：
第5周：确定任务，查阅资料了解工程背景，完成开题报告。
第6-7周：单片机理论、数字电路基础、C语言的学习。
第六-七周：确定了毕业设计制作的基本思路，学习了单片机40个管脚的结构和功能，了解了p0、p1、p2、p3口的驱动能力，学习了数字电路中三极管放大电路的电路结构、功能和作用，学习了c语言的编写特点，设计了本设计需要的c程序，用keil进行了编译和检验，用protues进行了电路画图，编译并验证了本设计的功能能否实现，做出了修改和优化。完成了相关日志的记录。
第八-九周：购买了本设计实物制作需要的元件，设计了有关布局，手工焊接完成了实物的制作，作了详细的记录。
第十周：把keil生成的hex.x文件拷贝到单片机中，检验实物是否能够完成预定的功能，并做出了修改。
指导教师意见（不少于100字）：
指导教师签字：
年月日
第8-9周：完成实物的制作。
第10周：检验实物的相关性能，做出完善和修改。
第11-12周：完成论文初稿。
第13周：完成论文的结论及展望部分。
第14周：整理并修改论文，准备毕业答辩。
按照进ห้องสมุดไป่ตู้检查情况记录（不够可另行附页）：
第五周：查阅了相关资料，了解了单片机的结构和功能，热释电红外报警器的工作原理和功能特点使用方法，蜂鸣器和声光报警器的组成和使用方法，完成了本周的日志记录编写，完成了开题报告。
设计信息检查表(1.0版)
系统测试是否符合产品要求，验证结果是否符合要求
151
性能测试是否符合设计要求，测试结果是否符合设计要求
编制：审核：复核：批准：
设计信息检查表（表五）
顾客或厂内零件号□手工样件□工程样件□小批量编号：BG-QR-06-06/1
问题
是
否
所要求的意见/措施
负责人
备注
E.测试/验证类
152
使用现有的检验技术，是否有些规定要求不能被评价？
问题
是
否
所要求的意见/措施
负责人
备注
48
先遣的材料供方是否在顾客批准的名单中？
49
是否要求材料供方对每一批货提供检验证明？
50
是否已明确材料特性所要求的检验？如果是，则：
51
·特性将在厂内进行检验吗？
52
·具备试验设备吗？
53
·为保证准确结果，需要培训吗？
54
将使用外部试验室吗？
55
所有被使用的试验室得到认可吗（如要求）？
81
将使用外部试验室吗？
82
所有被使用的试验室得到认可吗（如要求）？
83
是否解决了实验室发现问题和用户反馈问题？
84
是否已考虑以下材料要求
85
对于影响配合、功能和耐久性的尺寸是否已明确？（与结构）
86
可制造性，工艺是否合理？是否满足批量生产？
87
此板卡与外部设备连接是否可通用
88
相关程序是否与软件系统兼容性
9
如果是，是由横向职能小组完成的吗？
10
是否对所有规定的试验、方法、设备和接受准则有一个清楚的定义和了解？
11
是否已选择特殊特性？
模具设计评审检查表
零件号数模版本号零件类别材料信息材料牌号公司模具材料牌号类似零件收缩率验证结果OKNOKN/A成型部件斜顶（或顶杆）运动到底，要保证3mm 间隙要保证运动结束时与产品有3mm 间隙运动干涉分析斜顶热处理不应放在容易与对手件干涉或产生异响的区域分型线不可分在零件R 角处或是否获得SGM QD/Design/外观工程师/SQE 批准模具结构不可有“薄铁”、“尖角”斜顶行程斜顶杆直径斜顶座是否是顺序阀分型线抛光斜顶杆衬套斜顶杆需要做淬火处理斜顶杆最大角度模具强度型芯或型腔面皮纹面浇口位置动模采用镶件的方式，抛光时，将镶件安装到定模，镶件与定模的产品面一起抛光（外观面）开模方向都至少有3°脱模斜度门板以上大模具〉=20mm流道的流长电镀级ABS+PC≤200mm电镀级ABS≤250mm分型线处模具配合阶差在SGM的认可清单中选取材料供应商收缩率范围分型线不可在A 面或外分是否获得SGM QD/Design/外观工程师/SQE 批准外分 内分一膜一腔 一膜多腔外饰件 内饰件 电镀件 皮纹件 油漆件 高光件 匹配件模具等级IP 、DP <=15° ，其余<=12°流道脱模斜度浇注系统冷流道满足Moldflow 填充分析的各项指标要求皮纹每增加0.015mm 深度，沿开模方向上在原有脱模斜度上至少增加1°采用标准件浇口类型冷流道长度需控制在80mm 以内后续浇口容易切除，不可对外观面产生损伤Moldflow 填充分析分型线位置模具插穿角度冷料井建议双衬套导向热流道每个冷流道的转角，都须有冷料井分型线处最小插穿角度为7°浇口分型线GM材料标准模具收缩率分析结果确认零件名称模具设计评审资质模具供应商检验项目姓名是否自动脱浇口顺序阀须采用圣万提（Synventive ）热流道基本要求能否满足GMW15424(2013版)模具设计评审检查表Mold Design Checklist零件基本信息模具设计工程师模具类型模具钢材信息。
三体系内审检查表(设计院)
这些需求和盼望中哪些是合规义务？与否具有有关旳知识严格执行？
有无对这些有关方及其规定旳有关信息进行监视和评审？
查《有关方需求和盼望辨认清单》公司旳有关方涉及：政府、顾客、供方、居民、股东、员工等。
有关方需求和盼望有：环境符合法律法规规定，环境达标排放，工作环境舒服、职业健康安全，业务稳定等。并拟定了环境符合法律法规规定，环境达标排放作为合规性义务。
b）拟定和应对可以影响产品和服务旳符合性以及增强顾客满意能力旳风险和机遇；
c）始终致力于增强顾客满意。
最高管理者通过拟定和评审顾客规定、法律法规规定，通过风险和顾客需求旳辨识，通过满意度监视、评审等活动，通过及时解决顾客反馈，以证明以顾客为关注焦点。
Y
5.2方针
5.2.1制定质量方针
5.2.2沟通质量方针
通过标语、会议、文献学习、培训等方式加以沟通和理解。满足原则规定。
管理评审报告觉得质量、环境和安全方针合适，继续保持和实行。
Y
5.3组织旳岗位、职责和权限
5.3组织旳岗位、职责和权限
4.4.1资源、作用、职责、责任和权限
Q：公司内各职位职责与否明确？权限分派、沟通和理解与否合适？各职责间关系与否明确？
Q：1、组织在质量/环境/职业健康安全体系筹划和为实现产品/服务过程筹划中与否拟定和提供并维护为实现产品符合性所需旳基础设施？
Y
7.1.2人员
Q：1）与否对从事影响质量活动旳部门、层次、人员进行了辨认？
2）与否拟定了从事影响产品质量工作人员所必需旳能力？与否对影响产品质量工作旳人员能力胜任与否进行了评价和考核？
查已拟定了影响质量管理体系运营旳人员，如设计技术人员、市场销售人员、人力资源等。
设计信息检查表
是否识别了特殊材料特性？
27
当组织负责设计时，规定的材料、热处理和表面处理是否和已被识别环境中的耐久性要求相一致？
28
在有要求的时候，材料供应商是否在顾客批准名单中？
29
组织是否开发并实施了控制进货材料质量的过程？
30
要求检查的材料特性是否被识别？如果是，则：
a
●特性是否会在厂内接受检查？
b
●如果在厂内检查，是否具备试验设备？
问题
是
否
N/A
评价/要求的措施
负责人
完成
日期
A．一般情况
1
设计是否要求：
a
●新材料？
b
●特殊工具？
c
●新技术或过程？
2
是否已考虑了装配制造变差的分析？
3
是否考虑试验设计（DOE）？
4
目前对样件是否已有计划？
5
是否已完成DFMEA？
6
是否已完成DFMA（可制造性和装配设计）？
7
是否考虑了有关服务和维修的问题？
c
●如果厂内检查，是否具备有能力的人员以确保试验准确性？
31
是否会使用外部试验室？
a
●组织是否有一个可以保证试验室能力（比如认可）的过程？注意：不论组织和该试验室是何种关系，实验室能力都需要受到保证。
32
是否考虑了以下材料要求：
a
●搬运，是否包括环境方面？
b
●存储，是否包括环境方面？
c
●材料/物质构成是否根据顾客要求（比如：IMDS）来报告？
d
●聚合零件是否按照顾客要求识别/标记？
修订日期：
制定人：
15
为设计功能性量具，是否明确了足够的控制点和基准平面？
最新版APQP 设计信息检查表
1设计是否要求a新材料b特殊工装c新技术d新制造过程2是否考虑了装配过程变差分析3是否考虑过实验设计(将DOE视为测试和确认的资源)4原型样件计划是否就绪5DFMEA是否已完成a如果是，是由跨职能团队完成的吗?6DFMA(可制造性和装配设计)是否已完成7是否考虑过服务和维护问题8是否考虑过设计验证计划a如果是，是由跨职能团队完成的吗9所有指定的测试、方法、设备和验收准则是否得到明确定义和理解10是否选择了特殊特性11是否有计划验证顾客门户和安全性12物料清单(BOM)是否完整13特殊特性是否得到正确记录14是否识别了参考尺寸以最大限度地减少检验全尺寸时间15是否识别了足够的控制点和基准面来设计功能检具16公差是否符合公认的制造标准17现有的和可用的检测技术是否可以测量所有设计要求18是否使用顾客指定的工程变更管理过程来管理工程变更19是否已识别出特殊特性20测试参数是否足以满足所需的使用条件，即生产确认和最终使用21是否按要求测试了按最小和最大规范制造的零件22所有产品测试是否都将在内部完成a如果不是，是否由供应商完成(经认可或根据顾客的特定要求)23在指定的过程中性能测试样本量和/或频次是否与制造产量一致24检查/工装和测试设备的方法是否与最终加工位置一致25制造过程(包括所要求的传递、二次检查和日常防错验证)能否持续达到并维持指定 的公差26是否已获得顾客批准，例如根据要求进行测试和文件化记录27是否识别出材料特殊特性28当组织有设计职责时，指定的材料、热处理和表面处理是否符合指定环境中的耐用性 要求29当被要求时，材料供应商是否在顾客批准的名单上30组织是否制定并实施了进料质量控制过程31是否已识别需要检验的材料特性，如果是a是否会在内部检查特性b如果在内部检查，是否有测试设备c 如果在内部检查，测试设备是否足以完成任务D.材料规范A-2 设计信息检查表顾客或内部零件编号：A.一般的B.工程图C.工程性能规范d如果在内部进行检查，是否有称职的人员来保证准确的测试32对于材料的传递特性，所需的控制是否已与您的顾客达成一致33会使用外部实验室吗a组织是否已经有确保实验室能力(如认证)的过程注：无论组织与实验室的关系如何，都需要保证能力34是否考虑了以下材料要求a处理，包括环境方面b如何储存，包括环境方面c是否按照顾客要求(例如IMDS)报告了材料/物质成分d聚合物零件是否已根据顾客要求进行识别/标记e运输、集装箱和部件的标签要求。
检查表
1.检查表摘要：检查表是QC七大手法中最简单也是使用得最多的手法。
但或许正因为其简单而不受重视，所以检查表使用的过程中存在的问题不少。
下面我们将对检查表的正确使用及注意事项等内容进行介绍。
1.什么是检查表？检查表又叫调查表、核对表或统计分析表，是用以收集和整理信息资料的事先设计好的一类表格。
例：会议签到表、月度考勤表、顾客满意度调查表等等。
2.使用检查表的目的系统地收集资料、积累信息、确认事实并可对数据进行粗略的整理和分析。
也就是确认有与没有或者该做的是否完成（检查是否有遗漏）。
3.检查表的用途a.有效解决问题—>依据事实—>收集资料。
b.避免[观察]与[分析]同时进行。
c.以[记录]代替[记忆]使观察深入。
d. 避免收集资料时，渗入情绪文字叙述等不具体明确因素。
4.检查表的类型A.记录用检查表 :主要功用在于根据收集的数据以调查不良项目、不良原因、工序分布、缺陷位置等情形。
通常将数据分类成数个项目,以符号、数字记录并为分析问题掌握事实及改善用的根据。
B.点检用检查表 :主要功用是为要确认作业实施、机械整备的实施情况,或为预防发生不良或事故、确保安全时使用。
这种点检表可以防止遗落的造成(防止不小心的失误)、检查作业基准、机械操作、机械的部位……把非作不可、非检查不可的工作或项目,按点检顺序列出,逐一点检并记录之。
（只能做到是否确实实施的效果)5.检查表适用范围a.选择小团队活动课题；b.小团队活动现状调查；c.为应用排列图、直方图、控制图、散布图等工具、方法做前提性的工作；d.为寻找解决问题的原因、对策，广泛征求意见；e.为检查质量活动的效果或总结改善的结果收集信息资料。
6.检查表应用方法1、明确收集资料的目的和所需收集的资料2、确定负责人和对资料的分析方法3、决定所要设计的表格形式4、决定记录的形式:选择[○] [×] [㊣] [□] [△] 等记号中之适当者记入。
5、决定收集的方法:由谁收集、收集的周期、检查时间、检查方法、检查数……均应决定。
工程安全检查表
工程安全检查表一、项目信息项目名称：____________________项目地点：____________________项目负责人：__________________检查日期：____________________二、检查内容1. 建筑结构安全- 检查建筑结构的完整性，是否存在裂缝、倾斜等问题；- 检查承重结构的设计、施工是否符合相关标准；- 检查建筑物的地基与基础是否稳固。
2. 电气安全- 检查电气设备的安装是否规范，配线是否整齐；- 检查电气线路的绝缘情况，是否存在漏电等问题；- 检查用电设备的接地是否良好。
3. 消防安全- 检查消防设施的配置是否到位，灭火器的数量、种类是否符合要求；- 检查疏散通道是否畅通，标志是否清晰可见；- 检查消防设备的运行状态是否正常。
4. 施工现场安全- 检查施工现场的防护措施是否到位，是否设置了警示标志；- 检查施工机械设备的使用是否符合规定，是否存在安全隐患；- 检查现场人员是否佩戴安全帽、安全鞋等必要防护装备。
5. 材料储存及管理安全- 检查材料堆放是否规范，是否存在杂乱堆放、滞留物堆积等情况； - 检查危险化学品及易燃易爆物品的储存是否符合相关标准；- 检查材料管理过程中是否存在丢失、浪费等问题。
6. 环境保护安全- 检查施工现场的环境污染情况，是否存在废弃物乱倒现象；- 检查施工过程中是否采取了相应的环保措施，如防尘、防噪音等； - 检查施工对周边环境的影响是否得到有效控制。
三、检查结果及处理意见1. 建筑结构安全：__________________________处理意见：_______________________________2. 电气安全：_____________________________处理意见：_______________________________3. 消防安全：_____________________________处理意见：_______________________________4. 施工现场安全：__________________________处理意见：_______________________________5. 材料储存及管理安全：____________________处理意见：_______________________________6. 环境保护安全：__________________________处理意见：_______________________________四、备注_____________________________________________________________________________________________五、检查人员签字检查人员：____________________日期：_______________________。
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D 材料规格 26 是否识别了特殊材料测性 27 28 29 30 a b c 31 当组织负责设计时，规定的材料，特处理和表面处理是否 和已被识别环境中的耐久性要求相一致 在有要求的时候，材料供应商是否在客户批准名单上 组织是否开发并实施了控制进货材料质量的过程 要求检查的材料特性是否被识别，如果是，则： 特性是否在厂内接受检查 如果在厂内检查，是否具备试验身背 如果在厂内检查，是否具备能力的人员以确保试验准确性 是否使用外是否完成了材料清单 13 特殊特性是否完成了文件化 B 工程图 14 15 16 17 是否标明了参考尺寸，从而将检查全尺寸时间降低到最小 为了设计功能量具，是否明确了足够的控制点和基准平面 公差是否与可接受的制造标准一直 现存和可得到的检查技术是否能测量所有的设计要求
18 是否用顾客指定的工程变更管理过程来管理工程变更 C 工程性能规格 19 特殊特性是否被识别 20 试验参数是否足够应对要求的使用条件，即：生产确认和 最终使用
21 以最小和最大规格制造的零件是否按照要求来实验 22 所有的产品试验是否都在厂内进行 23 如果不是，则是否是由授权供应商执行
24 规定的过程中性能实验抽样大小和/或频次，是否和制造容量一致 25 要求时，是否获得客户批准？例如：要求的实验和文件记录
组织是否有一个可以保证试验室能力（比如认证）的过 a 程？注意：不论组织和该试验室是何种关系，试验室能力 都需要受到保证 32 是否考虑了下列材料要求： a 搬运，是否包括环境方面 b 存储，是否包括环境方面 c 材料/物质构成是否根据顾客要求（比如：IMDS）来报告 d 聚合零件是否按照顾客要求被识别/标记
设计信息检查表
顾客或内部零件编号 问题 A 一般情况 1 设计是否要求： a 新材料 b 特殊工具 c 新技术或过程 2 是否考虑了装备制造变差的分析 3 是否考虑了实验设计 4 目前对样件是否已有计划 5 是否已完成了DFMEA 6 是否已完成了DFMEA（可制造性和装配设计） 7 是否考虑了有关服务和维护的问题 8 是否考虑了设计验证计划 9 如果是的话，它是否是由一个跨职能小组完成 10 是否所有规定的试验，方法，设备和接受准则都被清晰定 义和了解？ 是 否 N/A 评价/要求的措施 修订等级 负责人 完成日期