总复习2011
2011年中考历史总复习：第二讲《第二次世界大战》(世界现代史)
C ）
B.敦刻尔克大撤退 B.敦刻尔克大撤退 D.中途岛海战 D.中途岛海战
6、下图所示军事行动产生的直接影响是（ 、下图所示军事行动产生的直接影响是（ A .世界大战的亚洲策源地形成 世界大战的亚洲策源地形成 B .第二次也界大战全面爆发 第二次也界大战全面爆发 C.第二次世界大战开始扩大 第二次世界大战开始扩大 D.第二次世界大战达到最大规模 第二次世界大战达到最大规模
2、观察右图，使德国的这一野心得逞 观察右图， 的国际会议是（ 的国际会议是（ C
A.巴黎和会 A.巴黎和会 B.华盛顿会议 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议 D.雅尔塔会议
）
3、1938年9月，德、意、英、法四 、 年 月 国签订了慕尼黑协定。 国签订了慕尼黑协定。这一协定体现 的政策被称为绥靖政策， 的政策被称为绥靖政策，它所造成的 恶劣影响是（ B ） 恶劣影响是（ A．使德国建立了法西斯政权 ． B．纵容了法西斯国家的侵略 ． C．引发了资本主义经济危机 ． D．引发了德国的反犹狂潮 ．
3、现代奥林匹克运动会开始于1896年， 、现代奥林匹克运动会开始于 年 每四年举行一届。其中第 届 每四年举行一届。其中第6届（1916年）、 年 第12届（1940年）、第13届（1944年） 届 年）、第 届 年 没有举行。1940年和 没有举行。 年和1944年中断奥运会 年中断奥运会 年和 的原因应该是（ 的原因应该是（ A.第一次世界大战 第一次世界大战 B.第二次世界大战 第二次世界大战 C.意、德、日法西斯上台 意 D.世界经济危机 世界经济危机 ）
8、世界近现代史是欧美列强奴役弱小 、 国家的历史， 国家的历史，下列国际会议中体现了大 国强权政治色彩的是（ 国强权政治色彩的是（ ①巴黎和会 会议 A、①②③ 、 C、①②④ 、 ④万隆会议 B、②③④ 、 D、①③④ 、
2011届新课标高中总复习(第2轮浙江专用)第5课时 三角恒等变换
纵观近三年浙江省的高考卷及考试说明，对三角 函数与平面向量的考查重在基础知识和基本技能．预测 2011年高考对本部分内容的考查主要呈现如下特征：三 角函数的图象与性质(特别是形如y=Asin(ωx+φ)的图象 与性质)的考查多以选择题、填空题的形式出现，一般 为中低档题；以平面向量、解析几何等为载体综合考查 三角函数性质的应用，特别要注意三角函数在实际生活 中的应用；三角恒等变换及解三角形以大题为主，难度 有所降低．平面向量知识仍以选择题、填空题的形式为 主，考查向量的模、夹角、数量积以及向量间的关系等 基础知识和基本技能．
4 3 cos (1)由三角函数的定义可知 sin α = ， α = ， 5 5 3 α 1- cos α 1 − 5 1 所以 sin 2 = = = . 2 2 2 5
( 2 ) 又因为
AOB为正三角形，∠AOB =
π
所以 sin ∠BOC = sin(α + ) = sin α cos + cos α sin 3 3 3 4 1 3 3 4+3 3 = × + × = . 5 2 5 2 10 1 所以S BOC = | OB || OC | sin ∠BOC 2 1 4+3 3 4+3 3 = × 1× 1× = . 2 10 20
4．二倍角公式及降幂公式 2 tan α （1）sin2α = 2sinα cosα = ； 2 1 + tan α （2）cos2α = cos 2α − sin 2α = 2cos 2α − 1 1 − tan 2 α = 1 − 2sin 2α = ； 2 1 + tan α 2 tan α （3）tan2α = ； 2 1 − tan α 1 − cos 2α 1 + cos 2α 2 2 （4）sin α = ，cos α = ； 2 2 sin 2α 1 − cos 2α （5）tanα = ； = 1 + cos 2α sin 2α
2011高考英语总复习语法：句子成分和种类 必会
句子成分
组成句子的各个部分叫句子成分。 组成句子的各个部分叫句子成分。英语 中句子成分有主语，谓语，表语，宾语， 中句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾 语补足语，定语，状语等。 语补足语，定语，状语等。 在句子中的顺 序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语， 序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语， 而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
9. (interj.） ） 表示强烈的感情
感叹词
Oh ! How beautiful the scene is! What a good idea! Goodness !
10. （art.） ） 用来限制名词的 意义 冠词
I have a pet dog . The dog is very lovely. He is an old man but very strong.
什么情况下用it作形式主语？ 什么情况下用 作形式主语？ 作形式主语
当不定式、动名词或从句在某个句子中作主语 不定式、动名词或从句在某个句子中作主语 为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻， 时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻， 因此常用it作形式主语置于句首 作形式主语置于句首， 因此常用 作形式主语置于句首，而将真正的 主语放在句尾。此时it只起先行引导作用 只起先行引导作用， 主语放在句尾。此时 只起先行引导作用，本 身无词义。 身无词义。
3．副词充当宾语。如： ．副词充当宾语。 The athletes left there just now． ． 4．不定式充当宾语。如： ．不定式充当宾语。 Remember to bring your cell phone． ． 5．-ing分词充当宾语。如： 分词充当宾语。 ． 分词充当宾语 You won’t forget attending his farewell concert． ． They stopped smoking at last． ．
2011届新课标高中总复习(第2轮浙江专用)第1课时 不等式
4 综上所述，当0＜x＜1或x＞ 时，+ log x 3 > 2 log x 2； 1 3 4 当1＜x＜ 时，+ log x 3 < 2 log x 2； 1 3 4 当x = 时，，+ log x 3 = 2 log x 2. 1 3
1．logax的符号规律要记准，这是本题分类讨论 的根源． 2．对变量讨论时最好转化为不等式组的形式， 否则容易忘掉与大前提求交集． 3．对变量讨论与对参数讨论在结果的表述上有 区别．
① ② ③
1 1 1 又因为0 < x < 1，所以 > 1.同理 > 1， > 1. x z y 1 1 1 将①②③三式相乘得( -1)( -1)( -1) > 8. x y z
【例2】已知实数a≠0，函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)． R 32 (1)若函数f(x)有极大值 ，求实数a的值； 27 (2)若对∀x∈[-2,1]，不等式f(x)<32恒成立，求实数a 的取值范围． 极值问题可利用导数解决，恒成立问题可 转化为最值问题或参变分离．
9 N 在线段AC上，故z的最小值是 | MN | = . 2 1 y − (− ) 2 表示可行域内任一点( x，y )与定点Q(−1， ( 3) z = 2 ⋅ x − (−1) 1 7 3 − )连线的斜率的两倍，因为kQA = ，kQB = ，故z的取 2 4 8 3 7 值范围为[ ， ]． 4 2
x − y + 2 ≥ 0 【例3】已知 x + y − 4 ≥ 0 ，求： 2 x − y − 5 ≤ 0
(1) z = x + 2 y − 4的最大值； ( 2 ) z = x 2 + y 2 − 10 y + 25的最小值；
2011年中考总复习语文教材过关训练：七年级上册(1-3单元)(附答案)
第一编教材过关(紧扣教材，夯实基础)教材过关一七年级上册(1—3单元)一、基础巩固1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
痴．想( ) 小憩．( ) 糟蹋．( ) 庸．碌( )绽．放( ) 酝酿．( ) 迸．溅( ) 挑．逗( )黄晕．( ) xuān( )腾一shùn( )间 yùn( )含zhuó( )壮 zhù( )立笼zhào( ) 遗hàn( )盘qiú( ) 卧龙贪lán( ) gū( )负 diàn( )污sǒng( )立答案：chī qì tàｙōｎɡ zhàn niàng bèng tiǎo yùn 喧瞬蕴茁伫罩憾虬婪辜玷耸2.解释下列词语的含义。
(1)忍俊不禁：(2)津津乐道：(3)德高望重：(4)津津有味：(5)小心翼翼：(6)肃然起敬：(7)唱和：答案：（1）忍不住笑。
（2）很感兴趣地谈论。
（3）品德高尚，名望很大。
（4）形容有滋味，有趣味。
（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
（6）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
（7）指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
3.(2010四川乐山中考)对下面这个文段修改不当的一项是( )从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫，像一条瀑布，不见其发端，也不见其终极，从空中垂下。
只是深深浅浅的紫，仿佛在运动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是紫花中的每一条最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
A.“像一条瀑布，不见其发端，也不见其终极，从空中垂下”改为“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。
B.“仿佛在运动，在欢笑”改为“仿佛在流动，在欢笑”。
C.“泛着点点银光，就像迸溅的水花”改为“泛着点点银光，就像一幅灰白的长布”。
D.“紫花中的每一条最浅淡的部分”改为“每一朵紫花中的最浅淡的部分”。
2011级英语总复习--中西方文化意识
2011级英语总复习中西方文化习俗英语典故1.cry/ask for the moon——哭着/叫着要月亮？一种夸张说法，表示对某种事物可望不可及。
①We need not hope for lower taxes in the future—that would be just crying for the moon.我们不要企望将来会减税——这简直是痴心妄想。
②He asked his dad to buy him a yacht as a birthday present. I think he was asking for the moon.他要他爸爸给他买一艘游艇作为生日礼物，我想他真是异想天开。
2.cat’s paw ——猫的爪子？在现实生活中则常用来指“被别人当作工具或爪牙利用的人，受人愚弄的人”。
例如：Y ou have been used as a cat’s paw by that woman; she only wants you to help her get into local society.你被那个女人利用了，她只是要你帮她进入当地的社交界。
3. the sword of Damocles ——达摩克利斯剑？用来比喻临头的危险或危急的情况，类似于汉语中的“千钧一发”。
例如：The newspaper reported that the army was very discontent and that this was a sword of Damocles hanging over the government.报纸报道说，军队非常不满意，政府为此感到情况危急。
4. Achilles’ heel——阿喀琉斯的脚踵？此典故缘于古希腊的神话故事。
Achilles（阿喀琉斯）是古希腊史诗《伊里亚特》（Iliad）里的英雄，他英勇善战，所向披靡。
传说阿喀琉斯刚出生时，他的母亲西蒂斯（Thetis）为了使自己的儿子刀枪不入而把他浸在冥河（The Styx）中。
2011年中考历史总复习：第一讲《人类文明的开端、亚欧封建社会、古代文明的传播与发展》(世界古代史)
金 字 塔 和 狮 身 人 面 像
较 完 备 的 成 文 典 。 法
界 上 现 存 古 代 第 一 部 比 《 汉 谟 拉 比 法 典 》 是 世
古代印度的种姓制度
1．埃及被称为“尼罗河的馈 埃及被称为“ 赠”，下列属于尼罗河流域文 Ａ 明成果的是（ 明成果的是（ A．金字塔 ． C．佛教 ． ） B．造纸术 ． D．阿拉伯文字 ．
第一讲 人类文明的开端、 人类文明的开端、 亚欧封建社会、 亚欧封建社会、古代文 明的传播与发展
中考考点
1、知道古代埃及的金字塔、古巴 、知道古代埃及的金字塔、 比伦的《汉谟拉比法典》 比伦的《汉谟拉比法典》和古代 印度的种姓制度， 印度的种姓制度，了解人类早期 文明产生的自然地理环境。 文明产生的自然地理环境。 2、了解伯利克里时代雅典民主政 治的基本状况， 治的基本状况，知道古希腊是西 方文明的发源地。 方文明的发源地。
）
B.阿拉伯数字 B.阿拉伯数字 D.基督教 D.基督教
4、圣诞节、复活节都与纪念耶稣 圣诞节、 有关。奉耶稣为“救世主” 有关。奉耶稣为“救世主”的宗教 是（ D ） B．佛教 ． D．基督教 ．
A．道教 ． C．伊斯兰教 ．
方祥在学习了世界三大宗教的内容后， 5、方祥在学习了世界三大宗教的内容后， 他运用比较法。列出它们以下的相同点， 他运用比较法。列出它们以下的相同点， 其中错误的是( 其中错误的是( )A ①都产生于亚洲 ②都信仰耶稣 ③都产生于同一时期 ④都宣扬服从神的思想
2、 (2010·福建福州 7世纪早期， 、 福建福州) 世纪早期， 福建福州 世纪早期 分散的阿拉伯部落以宗教信仰为 纽带形成了统一帝国， 纽带形成了统一帝国，他们信奉 的是（ 的是（ C．基督教 ． ） A B．犹太教 ． D．佛教 ． A．伊斯兰教 ．
2011年中考历史总复习：第五讲《人民解放战争的胜利》(中国近代史)
9、右图中，辽
沈战役发生的
地区的字母代 号是（ C ）
C
B
A
10、（2010•江苏连云港）解放战 争中，以徐州为中心，包括连云港
市在内，规模空前的战役是( A ) A．辽沈战役 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役
11、右图反映的历史事件与解放
战争时期的一次著名战役密切相 关。该战役是（ A ） A．平津战役 B．辽沈战役
C．淮海战役
D．渡江战役
12、中国革命史上有许多著名战役， 其中刘伯承、邓小平共同指挥的有
（
） C
①挺进大别山 ③淮海战役 ②辽沈战役 ④平津战役
A．①④
C．①③
B．②③
D．①②
13、（2010•广东深圳）小华假期 去图3所示事件发生的地方参观，
他似乎又听到了战争的隆隆炮声。这
一战役是(
A.辽沈战役
反映了时代的主题，“和平、民
主”最有可能流行于（
A．北伐战争时期 B．抗日战争时期
C ）
C．国共重庆谈判期间
D．解放战争期间
2、（2010•湖南湘潭）自2009年台湾 开放大陆居民赴台旅游以来，大陆居 民 赴台旅游络绎不绝。为了吸引大 陆 观光客，中国国民党党史馆设计制作 了右图——蒋介石与毛泽东“欢笑言和版” 公仔。历史上蒋介石与毛泽东“欢笑言和” 所取得的成果是( ) D A.推翻了北洋军阀的反动统治 B.西安事变和平解决 C.签署了《双十协定》 D.建立了新中国
毛泽东率领党中央和人 民解放军总部转战陕北
刘邓大军胜利到达大别山
5、（2010•江苏盐城）某历史学习
小组在讨论人民解放军转入战略反 攻的标志时，出现了四种不同的意
见。其中正确的是( B ) A.重庆谈判 B.刘邓大军挺进大别山
2011年中考历史总复习：第四讲《统一多民族国家的巩固和社会的危机》(中国古代史)
湖南湘潭） 1、（2010•湖南湘潭）“今我朝罢 2010 湖南湘潭 （废除）丞相，设五府、六部分理天 废除）丞相，设五府、 下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。 下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。 事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的 事皆朝廷总之，所以稳当。 “我朝”应该是（ 我朝”应该是（ A.唐朝 A.唐朝 C.明朝 C.明朝 ）C B.宋朝 B.宋朝 D.清朝 D.清朝
D）
4、（2010•广东东莞）从明太祖朱元 2010•广东东莞） 璋废除宰相到清雍正帝设置军机处， 璋废除宰相到清雍正帝设置军机处， 所反映出的历史发展趋势是（ 所反映出的历史发展趋势是（ D ） A．社会秩序动荡 B．边疆防御巩固 C．军政实现合一 D．皇权高度膨胀
5、（2010•湖北黄石）右边是清朝军 、（2010•湖北黄石） 2010•湖北黄石 机处的照片，它的设立， 机处的照片，它的设立，标志着我国 封建君主集权的进一步强化。 封建君主集权的进一步强化。设立该 机构的皇帝是（ 机构的皇帝是（ A．顺治 B．康熙 C．雍正 D．乾隆
C ）
A.浙江省 A.浙江省 C.福建省 C.福建省 B.江苏省 B.江苏省 D.广东省 D.广东省
12、 2010•江苏宿迁） 12、（2010•江苏宿迁）一学习小组开 展以“明清时期反抗外来侵略” 展以“明清时期反抗外来侵略”为主 题的历史探究活动， 题的历史探究活动，其收集的资料中 不恰当的是（ 不恰当的是（ B．岳飞抗金 C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战
14、 2010•江苏南京）清政府规定： 14、（2010•江苏南京）清政府规定： 外国商船只准在广州一口通商贸易； 外国商船只准在广州一口通商贸易； 对中国出海的商民限期返回， 对中国出海的商民限期返回，如逾期 不归则不准回国。 不归则不准回国。该规定说明清朝 ( ) B A．禁止对外贸易 B．实行闭关锁国 C．加强思想控制 D．鼓励商业发展
2011年小学数学总复习题库
2011年小学数学总复习题库填 空1、一个数，它的亿位上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作（ ），读作（ ），改写成以万作单位的数（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。
2、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（ ）。
3、9.5607是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。
4、最小奇数是（ ），最小素数（ ），最小合数（ ），既是素数又是偶数的是（ ），20以内最大的素数是（ ）。
5、把36分解质因数是（ ）。
6、因为a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、如果x 6 是假分数，x 7是真分数时，x=（ ）。
8、甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是22，则甲数是（ ）。
9、三个连续偶数的和是72，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。
10、x 和y 都是自然数，x ÷y=3（y ≠0），x 和y 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
11、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，个位上是最小的合数，百分位上是最大的数字，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
12、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（ ），将它分解质因数为（ ）。
13、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是（ ）和（ ），或（ ）和（ ）。
14、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（ ）。
15、分数的单位是18的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。
16、0.045里面有45个( )。
17、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）。
18、分数单位是111的最大真分数和最小假分数的和是（ ）。
19、a 与b 是互质数，它们的最大公约数是（ ），[a 、b]=（ ）。
2011年中考总复习化学教材过关训练：碳和碳的氧化物(附教师版解析)
教材过关六碳和碳的氧化物可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 S 32 Ca 40一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案1.下列物质是由原子直接构成的是A.金刚石B.氧气C.二氧化碳D.氯化钠答案:A 解析：金刚石是由原子直接构成的，氧气和二氧化碳是由分子直接构成的，氯化钠是由离子构成的。
2.(2010北京海淀毕业考试)据报道一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其主要作用是A.调节土壤的pH，改良酸性土壤B.促进植物的光合作用C.促进植物的早熟D.在大气层中形成温室答案:B 解析：碳酸水中溶解的二氧化碳易挥发出来，而碳酸在常温下也易分解放出二氧化碳，有利于光合作用。
3.人造金刚石在很多领域都有很多的用途，人们最早是用石墨在高温高压下制造金刚石，该过程属于A.物理变化B.化学变化C.化合反应D.分解反应答案:B 解析：金刚石与石墨是不同的物质，故为化学变化。
4.(2010山东菏泽中考)“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。
下列关于三氯生(C12H7Cl3O2)的说法中错误的是A.三氯生中含有氧气分子B.三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成C.三氯生是一种有机物D.一个三氯生分子共含有24个原子答案:A 解析：分子中含2个氧原子，不能说是含有氧分子，A错。
其他选项正确。
5.常温下某气体易溶于水，密度比空气大，则实验室收集该气体最好用A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.无法确定答案:B 解析：气体易溶于水，不能用排水法；密度比空气大，可用向上排空气法。
6.根据你的生活经验，判断下列做法不正确的是A.家庭局部失火应先开门窗B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.用白猫洗洁精的水溶液或肥皂水检验煤气管是否漏气D.天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风答案:A 解析：家庭失火先开门窗，使氧气更充足，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火。
正确判断本题要求学生熟练掌握燃烧条件和灭火根本方法。
2011桩基静载试验总复习
静载荷试验1、荷载测量可用放置在千斤顶上的荷重传感器直接测定；或采用并联于千斤顶油路的压力表或压力传感器测定油压，根据千斤顶率定曲线换算荷载。
传感器的测量误差不应大于1%，压力表精度应优于或等于0.4级。
2、沉降测量宜采用位移传感器或大量程百分表，并应符合下列规定：（1）测量误差不大于0.1%FS，分辨力优于或等于0.01mm。
（2）直径或边宽大于500 mm的桩，应在其两个方向对称安置4个位移测试仪表，径或边宽小于等于500mm 的桩可对称安置2个位移测试仪表。
沉降测定平面宜在桩顶200mm以下位置，测点应牢固地固定于桩身。
（3）精密压力表使用环境温度为20℃±3℃，空气相对湿度不大于80%（3）基准梁应具有一定的刚度，梁的一端应固定在基准桩上，另一端应简支于基桩上。
减少气温、振动及其他外界因的影响。
3、当埋设有测量桩身应力、应变、桩底反力的传感器或位移杆时，可测定桩的分层侧阻力和端阻力或桩身截面的位移量。
4、为设计提供依据的试验桩，应加载至破坏；当桩的承载力以桩身强度控制时，可按设计要求的加载量进行。
对工程桩抽样检测时，加载量不应小于设计要求的单桩承载力特征值的2.0倍5、试桩、锚桩（压重平台支墩边）和基准桩之间的中心距离应符合规定：（1）试桩中心与锚桩中心（或压重平台支墩边）距离（压重平台、地锚装置）：≥4D且＞2.0m（2）试桩中心与基准桩中心距离（压重平台、地锚装置）：≥4(3)D且＞2.0m（3）基准桩中心与锚桩中（或压重平台支墩边）距离（压重平台、地锚装置）：≥4D且＞2.0m注：锚桩横梁全部是：≥4(3)D且＞2.0m，括号内数值可用于工程桩验收检测时多排桩设计桩中心距离小于4D的情况。
6当设计有要求或满足下列条件之一时，施工前应采用静载试验确定单桩竖向抗压承载力特征值：（1）设计等级为甲级、乙级的桩基；（2）地质条件复杂、桩施工质量可靠性低；（3）本地区采用的新桩型或新工艺。
2011初中英语总复习：语法总结
2011初中英语总复习：语法总结1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing Sh e can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the sa me as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰 bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物 121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学） 127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +（名）代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词 194 must be 一定 195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (实义动词） need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱 pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫225 regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊 eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.243 some…others… 一些……另一些……244 start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥，你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说eg : I talk to you ② talk with 和谁说 eg : I talk with him③ talk of 谈到eg : we talked of you ④ talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth tell sb that 丛句 tell sb not to do sth tell a story261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么 tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263 tell…from…264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English268 the way to…（地点）到哪的269 too…to… 太怎样而不能……adj +enough to 足够…能… so…that +丛句eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to schoolHe is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school270 transalte ……into…… 把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了eg ：He tried to climb 他想爬上去，但没成功 He tried climbing 他想爬上去，已经做过了274 try…试衣服 have a try 试一下 275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开 open 拆开 277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方 279 wait for sb 等某人注：版权归徐闯所有，未经本人同意擅自转载！。
2011中考总复习---全册文言文主旨归纳
2011中考总复习---全册文言文中心归纳七年级《郑人买履》：说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
（文章通过人物对话，更深刻地提示出郑人固执、迂腐的心理，增强了寓言的讽刺的意味。
《刻舟求剑》：说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。
《幼时记趣》：本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。
（文章采用先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索，用三个典型事例分述了“物外之趣”）《三峡》∶通过三峡山势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者热爱祖国河山之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯之情。
《梦溪笔谈》二则：主要表现农业生产中生物防治和在建筑理论和技术方面达到相当高的水平。
（《梦溪笔谈》是一部古代的科学巨著，作者是北宋的沈括）《狼》：狼代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
（本文按照屠户、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表理了屠户的。
《赵普》：本文主要写了赵普刻苦读书和奏荐人才两件事，表现了了赵普能以天下事为己任。
（细节描写：勤奋刻苦---“阖户启箧”；沉着镇定---“跪而拾之”；不顾灰国推荐人才，有超人的毅力和的意志---“补缀旧纸”。
）《两小儿辩日》：故事告诉我们，片面看问题，是得不出正确结论的。
//孔子是个智慧极高的人，但也有回答不了的难题，从这一点的启发：即使再有学问的人也有未知的，人应该学无止境；对于学问应该宇，不能不懂装懂。
《黄鹤楼》：介绍了黄鹤楼雄伟扉的外观和结构特点，突出其地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
《于园》：按空间顺序介绍了于园磊石之厅及其建筑的幽远意境，赞颂了建造者艺术造诣。
《爱莲说》∶课文托物言志，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
2011年中考历史总复习：第一讲《侵略与反抗》(中国近代史)
4、（2010•山东潍坊）鸦片战争打开 2010•山东潍坊） 了中国关闭已久的大门， 了中国关闭已久的大门，被称为中国 近代史的开端。其主要依据是( 近代史的开端。其主要依据是( D ) A．中国被卷入世界资本主义漩涡 B．国家主权和领土完整遭到破坏 C．民族矛盾成为社会的主要矛盾 D．中国社会性质发生了根本变化
(3)鸦片战争结束后， (3)鸦片战争结束后，清政府与英国签订 鸦片战争结束后 南京条约》 了《南京条约》，清朝一些官员称其为 万年和约》 《万年和约》，幻想这个和约可保万年 和平，但历史无情地击碎了这一梦想。 和平，但历史无情地击碎了这一梦想。 请列举两个史实加以说明。(4分 请列举两个史实加以说明。(4分)
7、下图是2003年保利集团以3千多万港币 下图是2003年保利集团以3 2003年保利集团以 的价格拍下的圆明园故物——猴、虎、牛三 的价格拍下的圆明园故物 猴 铜首。 铜首。致使它们流散国外的侵略者 是 ( C )
A．俄国 C. 英法联军
B．英国 D．八国联军
2010•吉林长春） 8、（2010•吉林长春）“力排众难收 新疆，忠心为国留史册” 新疆，忠心为国留史册”所称颂的英 雄人物是( 雄人物是( B ) A．林则徐 B．左宗棠 C．邓世昌 D．杨靖宇 9、左宗棠用“先北后南，缓进急战” 左宗棠用“先北后南，缓进急战” 的策略收复了( 的策略收复了( D ) A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆
2010•江苏扬州）1843年的某一 3、（2010•江苏扬州）1843年的某一 天，在英国伦敦造币厂门前停着长长 的一队马车， 的一队马车，每辆车上都载着写有 “大清”字样的木箱，里面装满了银 大清”字样的木箱， 元。这些银元可能是下列哪一不平等 条约的赔款？ 条约的赔款？( A ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 D.《辛丑条约》
2011年中考历史总复习：第六讲《经济和社会生活 科学技术与思想文化》(中国近代史)
D．辛亥革命后
侯德榜
5、1909年全线通车的京张铁路， 是中国人自行设计和施工的第一
条铁路干线。担任这条铁路建设
的总工程师是（ A ） A.詹天佑 B.侯德榜
C.张骞 D.范旭东
6、与右图所描绘的内容有关的
人物是（ C ）
A．张謇 B．魏源
C．詹天佑
D．侯德榜
7、研制出世界先进的制碱工艺， 打破西方国家对碱业的垄断，为我
化论思想充满兴趣
A.严复
C.魏源
B.侯德榜
D.詹天佑
10、阅读下列材料后回答问题： 材料一 „„（他）生活在鸦片战争时期， 参加过抗英斗争，„„他主张设立工厂，制造 轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方 法，用新式武器装备军队。„„他认为“欲制 外夷者，必先悉夷情始。”为此，他编成《海 国图志》一书，„„ 材料二 甲午战争的失败，给他以很大震动。 他认为要救国，只有效法西方，推行维新改革。 他翻译了大量外国思想家的著作，以第一部译 著《天演论》影响最大。„„
考纲要求
1、张謇”实业救国”的基本史实。
2、民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习 俗方面的变化。
3、詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要 人物及其成就。
4、魏源、严复等人的主要思想。
5、科举制度的废除和京师大学堂的开办为例， 近代新式教育发端的主要史实。
张 謇
1、（2010•福建福州）“他”以状 元的身份毅然辞官南归，一生先后
答： 差异：前者强调学习西方技 术；后者注重学习西方思想，进行 维新改革。
主要社会原因：甲午战争失败，洋 务运动破产，需要寻找新的道路。
11、假如你是晚清的一位读书人， 在1906年，你不可能做到的是
（ B ） A.在京师大学堂接受高等教育
2011中考数学总复习(教师版)
1 6
B．
1 6
） B．
C．
1 8
D．
1 8
D． 2
2. 2 的倒数是（ A．
1 2
1 2
）
C． 2
3.下列各式中，正确的是（ A． 2 15 3
B． 3 15 4
C． 4 15 5 D． 14 15 16 ）
4.已知实数 a 在数轴上的位置如图所示，则化简 |1 a | a 2 的结果为（ A．1 B． 1 5. 2 的相反数是（ A． 2 B． 2 C． 1 2a ） C． D ． 2a 1
目
第 1 课时：实数的有关概念 第 2 课时：实数的运算 第 3 课时：整式与因式分解 第 4 课时：分式与分式方程 第 5 课时：二次根式 第 6 课时：一元一次方程及二元一次方程（组） 第 7 课时：一元二次方程 第 8 课时：方程的应用（1） 第 9 课时：方程的应用（2） 第 10 课时：一元一次不等式（组） 第 11 课时：平面直角坐标系、函数及其图象 第 12 课时：一次函数图象和性质 第 13 课时：一次函数的应用 第 14 课时：反比例函数图象和性质 第 15 课时：二次函数图象和性质 第 16 课时：二次函数应用 第 17 课时：数据的描述、分析（1） 第 18 课时：数据的描述、分析（2） 第 19 课时：概率问题及其简单应用（1） 第 20 课时：概率问题及其简单应用（2） 第 21 课时：线段、角、相交线与平行线 第 22 课时：三角形基础知识 第 23 课时：全等三角形 第 24 课时：等腰三角形 第 25 课时：直角三角形（勾股定理） 第 26 课时：尺规作图 第 27 课时：锐角三角函数 第 28 课时：锐角三角函数的简单应用 第 29 课时：多边形及其内角和、梯形 第 30 课时：平行四边形 第 31 课时：矩形、菱形、正方形（1） 第 32 课时：矩形、菱形、正方形（2） 第 33 课时：四边形综合 第 34 课时：相似形 第 35 课时：相似形的应用 第 36 课时：圆的基本性质 第 37 课时：直线与圆、圆与圆的位置关系 第 38 课时：圆的有关计算 第 39 课时：圆的综合 第 40 课时：图形的变换（1） 第 41 课时：图形的变换（2） 第 42 课时：视图与投影
2011年中考历史总复习：第二讲《统一国家的建立、政权分立和民族融合》(中国古代史)
13、（2010•广东深圳）实行向汉族学习
的政策，促进了北方民族融合的是( B )
A.商鞅
C.齐桓公
B.北魏孝文帝
D.成吉思汗
14、（2010•湖南株洲）“魏主引见朝臣， 诏断北语，一从正音„„年三十以上，习 性已久，容或不可卒革。三十以下，见在
朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当
降爵黜官„„”这段材料反映了北魏孝文
材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
欧 洲 西亚
今新地区
敦煌
长安
8、 他是以大一统王朝使臣的身份开辟域 外交通路线的第一人，经过他的探险，形 成了丝绸之路，造福当时、泽及后人，这
A 里的“他”指的是（
A．张骞
）
B．玄奘
C．戚继光
D．马可•波罗
9、（2010•四川宜宾）中国自古以来就是 一个多民族国家，中央政权历来重视对边 疆少数民族地区的管辖。右图反映的是
A．秦始皇
C．唐太宗
B．汉武帝
D．宋太祖
3、 毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制”
B 指的是（
） B．郡县制 D．世袭制
A．分封制 C．宗法制
4、下图中制度的创立者是（ A ）
A．秦始皇 C．唐太宗 B．汉武帝 D．成吉思汗
5、（2010•广东汕头）秦灭六国后，统一 了度量衡。右图是秦朝测量重量的工具 之一“秦权”，他上面文字的文体是 （ B）
A、大篆
C、楷书
B、小篆
D、行书
6、秦朝时期，王家四兄弟的情况
下列说法有误的是（ D ）
A．老大被征去修长城 B．老二被征去与匈奴作战 C．老三在家练小篆 D．老四整日在家读四书五经，准备 参加科举考试
7、材料解析题
2011届新课标高中总复习(第2轮浙江专用)第2课时 函数的图象与性质
(2)若f(x)=lg(ax2+bx+c)型的函数的定义域为
若 a = 0, 则 2+bx+c>0恒成立⇔ R，则有ax 若 a ≠ 0, 则
b = 0, c > 0
a > 0 ∆ < 0
1 (3)若 f ( x ) = 2 ax + bx + c
型的函数的定义域为R， R
若 a = 0, 则 b = 0, c ≠ 0 . 若 a ≠ 0, 则 ∆ < 0
2 a+c b 2b b a b c b a +c b a b
.
所以2 f (b) > 2 f (b) = 2 f (b)． 所以f (a) + f (c) > 2 f (b)．
方法2： )因为对任意x、y ∈ R，有f ( xy ) = [ f ( x)] ， (1
y
所以f ( x) = f ( x × 1) = [ f (1)] ，
⇔f(x)在[a，b]上是减函数．
( 2 ) 设函 数y =f( x) 在 某个 区 间内 可 导， 如果 f′(x)>0，则f(x)为增函数；如果f′(x)<0，则f(x)为减 函数． (3)如果函数f(x)和g(x)都是减函数，则在公共 定义域内，和函数f(x)+g(x)是减函数；如果函数f(x) 和g(x)都是增函数，则在公共定义域内，和函数 f(x)+g(x)也是增函数． (4)复合函数y=f[g(x)]的单调性：同增异减．
曲线y = x 2 - | x | + a关于y轴对称．当x ≥ 0时，y = x 2 1 2 1 x + a = ( x - ) + a - ，结合图 2 4 象知，要使直线y = 1与曲线 y = x - | x | + a有四个交点，需
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Q Q1 Q2 Tr T1 T2
0 不可能 0 可逆 0 不可逆
Tr
Q E W
T1 Q1
EW Q2
T2
第五章 热力学第二定律
闭口系
S2 S1
2 1
Q
Tr
Sg
熵变
熵流
熵产
0 不可逆 Sg 0 可逆
0 不可能
dS
Q
Tr
Sg
0 不可逆
Sg 0 可逆
0 不可能
孤立系
dS iso
0 不可逆 0 可逆
0 不可能
基准 点
系统可逆变化至 死态与外界交换 的有用功(最大理 论功)为系统
热力学 能
热量
E xQ
1
T0 Tr
Q
功量 ExW Wu
dEX ,U
1
T0 Tr
Q
Wu
T0dSg
损失 I WuMAX Wu
dExU ExQ ExW I
T0 Sg 0
N n nx ( 0,1, k, )
2 初终态关系
p2 ( v1 )n p1 v2
p1v1n p2v2n
p1v1 p2v2
T1
T2
T2 ( v1 )n1 T1 v2
T2
(
p2
)
n1 n
T1 p1
第四章 气体和蒸汽的热力过程
可逆 绝热 定熵
定熵 可逆 绝热
ds qr ev
T
ds
q
Tr
sg
状态
过程
ExU 0 ExQ , ExW
可正负
第九章 气体动力循环
1. 定容加热理想循环(Otto cycle) 绘图
控制点参数计算 T1, p1,...,T4 , p4
空气标准假设
压缩比
v1
v2
t wnet q1
1
1
1
循环功（热） 计算
wnet qnet
二、定压加热理想循环(Diesel cycle)
v1
v2 p3
p2
v4
v3
绘循环流程图
燃气轮机装 置循环
汽油机与柴油机特点
汽油易爆燃 一般汽油机
点燃
5 10
柴油机 14 21
一般柴油机效率高于汽油机的效率 但汽油机小巧
压燃
定压加热理想循环 (Brayton cycle)
绘图
1-2 等熵压缩（压气机内） p2
循环增压比（pressure ratio） p1
wnet与 及的关系
wnet
最小 最佳 最大
增温比一定
提高循环效率的途径：
提高增温比
提高最佳增压比 提高T3
提高燃气轮
6
4
机装置热效率
的热力学措施 1
2
5
4 3
绘图
6
T
5 2 1
回热（regeneration）
3
4 6
s
Pv图？
燃料 燃烧室
3
4
压气机
气轮机
1 进气道 2
5 尾喷管 6
p 3’ 3
1
Rg
理想气体性质
pV mRgT pv RgT pV nRT pVm RT
u2 u1 cV T2 T1
h2 h1 c p T2 T1
pV Const. T
uT hT
任何过程
水蒸气性质
饱和状态—相平衡态
ts f ps
T
Ⅲ
Tc Ⅰ
C
23
1
Ⅱ
pc
一点
两线临Biblioteka 点54ts
Critical point
三区
五态
s 干度定义 定压线增大方向
第六章 实际气体的性质
理想气体
分子为不占体积的弹性质点 除碰撞外分子间无作用力
实际气体
分子占体积 分子间有作用力
范德瓦尔对应态方程
对比参数 压缩因子
第四章 气体和蒸汽的热力过程
1 过程方程
pvn C
n ,
PT S V n 0 n 1 n n
绘图 v1
v2
v3
v2
定压预胀比
t
wnet q1
1 q2 q1
1
1
1
1
控制点参数计算
T1, p1,...,T4 , p4 循环功（热）计算 wnet qnet
混合加热理想循环
绘图
t
1
1
1
1
1
压缩比(compression ratio) 定容增压比(pressure ratio) 定压预胀比 (cutoff ratio)
q cV T2 T1 定容
q cp T2 T1 定压
§4-3 理想气体热力过程的图形分析
dp = n p dv v
压容图
dT T ds cn
温熵图
定熵 压缩
p
基本过程线的绘制
定容 吸热
定压 吸热
定熵
T 压缩
定温 压缩
定温 压缩
定压 放热
定容 放热
定温 膨胀
v 定压
定熵
放热
膨胀
定容 放热
q cpdT wt
q
h c2f 2
gz wi
q e wtot
q dh vdp
焓的物理意义
h wt
热力学能（内能）的微观意义
循环机简图 循环机热力学第一定律
T1
Q1
热
Wnet
Q2
T2
Q1 Q2 Wnet
TL
QL
冷
Wnet
QH
TH
QH QL Wnet
T1
Q1
循
Wnet
相对湿度
mv pv
ms ps
0 1
比参数,反映绝对含水量
独立参数3
含湿量 d mv 0.622 ps (T )
ma
p ps (T )
三种温度的关系
1 t > tw> td 1 t = tw= td
干球温度
T
t
湿球温度
tw td
露点温度
图5-9 干湿球温度计
s
强度量与广延量
与路径无关
热力学第零定律与温 度的定义
第一章 基本概念及定义
经验温标 理想气体温标 热力学温标 摄氏温标 国际温标
热力学平衡态的定义 平衡态与均匀态， 稳定态的区别
简单可压缩物质与状态公理
准平衡（静态）过程定义, 条件：势差无限 小或弛豫时间相对小
可逆过程定义（系统与外界复原），条件： 无耗散的准平衡过程或正逆能量交换相等
Q2
T2
Q1 Q2 Wnet
第三章 气体和蒸汽性质
比热定义
过程量
c q
dT
状态量
cV
u T
v
cp
h T
p
理想气体 (完全气体）
分子为不占体积的弹性质点 除碰撞外分子间无作用力
cp T cV T Rg
(T ) cp
cV
k const.
cp 1 Rg
绝热指数
cV
1
正向过程与逆向过程构成的循环功与循环热
等于零
技术功
过程量 热量的定义 功的定义
wt w pv
容积功
w
2
pd v
1
摩擦功
f dx
2
wt 1 vd p
第一章 基本概念及定义
循环 动力循环
0
Qnet Q W Wnet
热源 热效率 U , H , S,...
制冷循环：制冷系数 供热循环：供热系数
工程热力学
Engineering Thermodynamics
能源与动力工程学院 Shool of Jet Propulsion
尹幸愉
工程热力学 总复习
第一章 基本概念及定义
系统: 闭口系 开口系 绝热系 孤立系 开口系可否为绝热系? 开口系的状态功?
开口系的状态? 状态参数与平衡态
孤立系熵变特性? T pvu hs
第二章 热力学第一定律
q u2 u1 w
2
q cV T2 T1 w q u2 u1 1 p d v
q du w
q cV dT w
q du p d v
q h2 h1 wt q cp T2 T1 wt
2
q h2 h1 1 v d p
q dh wt
定容 吸热
定压 吸热
定温 膨胀
定熵 膨胀
s
第五章 热力学第二定律
开尔文表述 克劳修斯表述 卡诺定理
可逆循环 机（热机 或制冷机
QL TL QH TH
1 TmL TmH
1 TL TH
c
多热源可逆 循环（内部
可逆）
卡诺循环或概括 性卡诺循环
第五章 热力学第二定律
克劳修斯不等式
Q
Tr
0
克劳修斯不等式应用
2-3 定压吸热（燃烧室内）
T3
循环增温比（temperature ratio） T1
3-4 等熵膨胀（燃气轮机内）
4-1 定压放热（排气，假想换热器）
定压加热理想循环分析
t
1
q2 q1
1 T1 T2
1
1
1
控制点参数计算
T1, p1,...,T4 , p4
循环功（热）计算 wnet qnet
5’
4 喷气发动机理想循环
5
2’ 2 6 v
第十二章 理想气体混合及物湿空气
混合物与纯物质
分压力定律与 分体积定律
混合物状态与 组元分数有关