2020年化学评分细则
2020年宜昌市中考化学试题及答案(1)
2020年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题本试卷共六大题28小题，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：⑴本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
⑵考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
⑶可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 N～14 O～16 Cl～35.5 Ca～40 Cu～63.5 Ag～108一、选择题（本题共16小题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题2分，共32分）1．空气中供我们呼吸的气体是A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体2．人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．单质3．我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是．．化学变化的是A．人吃进的食物逐渐被消化 B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜 D．水在冰箱里结成冰4．了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。
下列做法不正确．．．的是A．发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门 B．用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C．霉变的大米、瓜子、花生等不能食用 D．室内起火应压低身体逃离火场5．生活中一些常见物质的pH如下图，下列四种物质中酸碱性与众不同的是A．肥皂水 B．牙膏 C．西瓜汁 D．玉米粥6. 下列食品中维生素C含量最丰富的是A．牛奶 B．鸡蛋 C．面包 D．青菜7．下列基本的实验操作不．正确．．的是A．液体体积读数 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体8．高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为A．－4 B．+2 C．+4 D．+6 9．下列化肥中属于氮肥的是A．K2SO4B．CO(NH2)2C．KCl D．Ca3(PO4)210．根据右表判断，下列说法正确的是A．铝的相对原子质量是13B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子11．关于化学反应与能量变化的叙述不．正确．．的是A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质的缓慢氧化均放出热量C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量12．下列实验中，固体质量变化符合右图的是A．将铜片放入硝酸银溶液中B．将饱和氢氧化钙溶液加热C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热D．将碳和氧化铜混合在高温下反应13．不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A．氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体 B. 氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C．氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液 D. 酒精、汽油、蒸馏水三种液体14．下列每组对比实验不能达到实验目的是选项实验设计实验目的实验一实验二A 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速率的影响B 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没铁生锈是水和氧气共同作用的结果C 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序D将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中酸雨危害的模拟实验15．除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确．．．的是A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法B．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法C．除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法D．除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法16．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确．．．．的一组是A．物质的分类B．资源的利用和保护①合成橡胶、合金都属于合成材料②氧化物中含有氧元素③混合物中一定含有多种元素①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C．“低碳经济”的措施D．用“化学”眼光分析①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋①洗涤剂去油污是因为起乳化作用②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物二、填空题（共3小题。
2020年化学评分细则
实验现象描述正确。（10 分）
及结论
2
45
结论正确。（5 分）
（45 分）
实验现象描述正确。（10 分） 3
结论正确。（5 分）
整理实
验用品 清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
(10 分)
合计
100
陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验操作考试评分细则
试题六 乙醇和葡萄糖的洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
(10 分)
合计
100
陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验操作考试评分细则
试题三 从碘水中萃取碘
考查 项目
操作标准
满分
检查实
验用品 检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
（10 分）
1 检漏且方法正确。（10 分）
实验操
量筒使用方法正确。（10 分） 2
实验现象
及结论
2 实验现象描述正确。（10 分）
40
（40 分）
实验现象描述正确。（5 分） 3
结论正确。（10 分）
整理实
验用品 清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
（10 分）
合计
100
陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验操作考试评分细则
试题五 化学反应中的能量变化
考查 项目
操作标准
量筒使用方法正确。（10 分） 3
两种检验试剂滴加顺序正确。（5 分）
现象描述正确。（5 分） 1
结论叙述正确。（5 分）
现象描述正确。（5 分）
2
实验现象
离子方程式书写正确。（10 分）
及结论
45
（45 分）
《普通高中化学课程标准》解读(2017版2020年修订)
我们的能力是有限的，需要群聚合作而生存；我们 的感官带有局限性，需要分享智慧而发展。人类具 有好探究、好讲理、好分享的天性，教育教学无法 脱离这些而存在，这就注定“合作学习”是教育教 学的常用方式之一。
课改 | 课堂教学中，有一种痛叫“合作痛”！ 2017-05-05教师报中国教师报
学习风格的分类
化学反应与能量主题中的【学业要求】
综合“学业质量水平”的要求和主题中“学业要求”
学业水平测试（学考）对能量的要求： 一级：能说明化学变化中的质量关系和能量转化。 二级：能分析化学变化中能量吸收或释放的原因；
能辨识化学反应中的能量转化形式，能解释化学反应中能量变化的本 质。
综合“学业质量水平”的要求和主题中“学业要求”
在黑板上写出本节课的课 题。
利用白板或黑板明确给出 本节课的学习目标。
学案反馈
对学生学案完成情况点评， 针对问题进行说明讲解。
学习目标 —简单、清楚
例：1、了解“物质的量”是 一个物理量，“摩尔”是物质 的量的基本单位。 2、了解阿伏加德罗常数的含 义，了解物质的量与微观粒子 数之间的关系。
改为：能够计算一定质量的水中含有多少分子
核心素养2—变化观念与平衡思想
化学反应中能量变化在不同层次上的要求： 一级：能说明化学变化中的质量关系和能量转化。 二级：能分析化学变化中能量吸收或释放的原因； 三级：能定量分析化学变化的热效应，分析化学能与电能相互转化的原 理及其在生产和生活中的应用。 四级：能依据化学变化中能量转化的原理，提出利用化学变化实现能量 储存和释放的有实用价值的建议；
课程 建设
新课标中对学生考试评价的要求
“学业质量水平是考试与评价的重要依 据，学业质量水平2是高中毕业生在本学科应 该达到的合格要求，是化学学业水平合格考试 的命题依据；学业质量水平4则是化学学业水 平等级考试的命题依据。”
2020年高考化学二轮复习回扣基础 规范答题十一明确规范答题的9种要求
H＋＋CO23－。
⑦HCO－ 3 的水解方程式： HCO－ 3 ＋H2O H3O＋＋CO23－ HCO－ 3 ＋H2O H2CO3＋OH－ 。
⑧NaHSO4熔化时电离方程式：
NaHSO4===Na＋＋H＋＋SO24－ NaHSO4=熔==化==Na＋＋HSO－ 4 。
⑨NH4Cl固体和消石灰加热制NH3： △
3.方程式的书写一定要符合要求，“答非所问”不给分 如：“化学方程式”“离子方程式”“电极方程式”“电解方程式”“水解方程 式”“电离方程式”“热化学方程式”。 (1)不配平不给分。 (2)非最小公倍数不给分(电极反应式、热化学方程式除外)。 (3)“△”“↑”“↓”“→”“ ”“电解”“催化剂”“高温”“高压”等均 应正确使用，否则扣分。 请订正下面的错误： ①在硝化细菌作用下，O2 将 NH＋ 4 氧化为 NO－ 3 ： 2NH＋ 4 ＋5O2===2NO－ 3 ＋4H2O NH＋ 4 ＋2O2硝==化==细==菌= NO－ 3 ＋H2O＋2H＋ 。
①
＋Cl2 ―F―e→
＋HCl
＋Cl2 ―光―照→
＋HCl 。
②CH3COOH＋C2H5OH―浓―硫 △――酸→CH3COOC2H5＋H2O
CH3COOH＋C2H5OH
浓硫酸 △
CH3COOC2H5＋H2O
。
③C2H4＋Br2―→C2H4Br2 CH2===CH2＋Br2―→
。
④CH3CH2OH=浓1=7H=0=2S=℃=O=4CH2===CH2↑ CH3CH2OH―浓1―7硫―0―℃酸→CH2===CH2↑＋H2O 。
(4)自然界中，硬度最大的是金钢石
纠错 金刚石
( 1分 ) ( 0分 ) ( 0分 ) ( 0分 )
2020年高考理综新课标全国卷Ⅲ化学试题分析
2020年高考理综新课标全国卷m化学试题分析昆明市教育科学研究院孙应伦云南师范大学附属中学刘佳一、试题的整体分析2020年高考理科综合新课标全国卷m化学试题（以下 简称“卷ID化学”)满分100分，占理科综合全卷总分值的33.3%,化学学科试题为“7+3+( f x2)”的结构，即7个单选题，每题6分，共42分;非选择题由3个必做题和2个选做 题(从两题中选做一题 >组成,需做的四个大题共计58分。
试题总体来看，呈现方式、结构、题量与长度均与2019年保持大体一致，同时有一定的陌生度,确保了高考试题的测 试功能和选拔作用。
值得注意的是，2020年注定是不平凡 的一年，由于新冠疫情的影响,高三师生进行了约一个月的线上教学;高考时间推迟了一个月，学生多了一个月的备考 时间;对于高考试题的命制，教育部曾明确表示:“2020年 高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳 全面发展要求，着力加强关键能力的考查，并综合考虑疫情 因素和考生复习备考的实际情况，在确保命题总体稳定的 前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生 健康成长、全面发展。
”这一命题导向在“卷m化学”中有很 好的体现，现从以下几个方面进行具体分析。
1.试题的双向细目表“卷m化学”双向细目分析如表1所示。
表1“卷I I丨化学”双向细目表编号涉及模块试题考点内容题型难度分值备注7必修1化学与生活选择易68必修2有机化合物的化学性质选择易69必修1化学计量阿伏伽德罗常数选择易610必修1化学基础实验选择易6第I卷选择题，11必修1必修2离子反应方程式正误判断选择中6共7题，每题6分，共42分12必修2选修4电化学原理的理解与应用选择难613必修2元素周期表和周期律选择中6(1)仪器名称易1除杂试剂易1(2)特定操作方法易126必修1:(实验综合）制备和性质探究离子反应方程式的书写特定操作的目的填空中难12 (K C l〇3和N a C lO)(3)装置和试剂的作用分析易2 (14 分）试剂的选用难2(4)获得晶体的操作方法和过程中2(5)试剂的颜色分析中1性质强弱判断中128;£,焱1•中学教师2020.12编号涉及模块试题考点内容题型难度分值备注(1)特定试剂作用分析易2离子反应方程式书写易1必修1、必修2、选(2)滤液所含离子分析中3修4:(无机综合）(3)氧化剂的选用中127以镍催化剂回收 为背景考杏物质滤液杂质离子分析填空中1(4)K t 的计算中2的性质和应用(15 分）p H 范围中2(5)未知离子反应方程式的书写中2(6)循环使用的意义中1选修4:(化学反应 原理综合）以二氧(1)反应中产物的物质的量之比 化学平衡移动分析易易22(2)平衡图像曲线判断填空中4第I I 卷第26、27、28题为必答题，第35、36化碳催化加氢合28成乙烯为背景，考焓变判断中2查化学平衡及移(3)压强平衡常数计算难2动等知识（14分）(4)反应条件的控制中2题为选答题(1)原子半径比较易1(二选一），共对角线规则易158分选修3:(物质结(2)化学键的辨识中1构与性质）以氨硼配位键易135烷为背景，考查原杂化类型判断填空中2子、离子、分子、晶(3)电负性比较中2休的结构与性质等电子体分析中1(15 分）熔点比较中2熔点差异的原因难2(4)晶体密度的计算难2(1)芳香烃的命名易1选修5:(有机化 学基础）以[4+2】(2)推导有机物并书写结构简式中2(3)有机反应条件的选择易236环加成反应为背副产物结构简式书写填空中2景，合成苯基环丁(4)官能团名称易2烯酮的有机综合手性碳原子数目判断中2推断（15分）(5)同分异构体的书写中2(6)产率大小规律总结和原因分析难22.各模块在试题中所占的比重“卷ID 化学”中各模块所占比重如表2所示。
山东省威海市2020年中考化学真题试题(含答案)(1)
威海市2020年初中学业考试可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Ba—137一、选择 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意)1.物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（）①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒A.②③⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.①③④⑧D.①④⑥⑦2.分类法是化学学习的重要方法之一。
下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A.生铁、氢氧化铜、冰水混合物B.液氧、硫酸钡、粗盐C.天然气纯碱、石油D.钙片、氯化镁、海水3.下列实验操作正确的是（）4.民以食为天，食以安为先。
下列做法不会危害人体健康的是（）A.用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时问B.用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白C.用适量的小苏打做糕点，使它更松软D.用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口5.溶液是一种重要的混合物。
下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D.一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液6.燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（）A.燃烧一定有火焰B.物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C.物质跟氧气的反应就是燃烧D.使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火7.下列有关化学史的叙述错误的是（）A.我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就B.拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论C.汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D.俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序，制得了第一张元素月期表8.下列关于混合物提纯的方法正确的是（）A.除去二氧化碳中混有的少量氯化氢——将气体通入氢氧化钠溶液B.除去生石灰中混有的少量碳酸钙——将混合物溶于水后过滤C.除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠——蒸发结晶后过滤D.除去铜粉中混有的少量氧化铜——加入适量稀盐酸充分反应后过滤9.化学知识中有很多“相等”，下列关于“相等”的说法正确的是（）A.将食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等B.溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等C.将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等D.化学反应前后，原子的种类和数目一定相等10.图l为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。
湖南省株洲市2020年中考化学真题试题(含答案)(1)
株洲市2020年初中毕业学业考试化学试题卷时量：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H：1 N：14 O：16 S：32 Ca：40 Cu：64 Ag：108一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒2．下列几种常见的饮料中，不含有机物的是A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒3．下列物质中属于复合肥料的是A．KNO3B．NaNO3C．Na3PO4D．KCl4．下列过程中发生了化学变化的是A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧5．下列图示操作正确的是A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体6．材料在人类生产、生活中有着重要的作用。
下列有关材料的说法中正确的是A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料7．人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。
下列有关说法中正确的是A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。
因此我们要大量补充葡萄糖酸锌8．下列叙述中正确的是：①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤9．取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如下图所示的现象。
陕西省2020年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题2020化学评分细则
陕西省2020年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题2020化学评分细则1、称取粗盐：左右两盘各放一张相同的称量纸，调节天平平衡，用镊子夹取所需砝码或移动游码，加入2、0g粗盐至天平平衡。
（10分）2、量取水：用量筒量取接近10mL的蒸馏水，再用胶头滴管滴加至10mL，视线与凹液面的最低处保持水平。
（10分）20三3、溶解：先将称量的粗盐倒入烧杯中，再加入水溶解，并用玻璃棒搅拌至粗盐中的氯化钠完全溶解。
（10分）10四4、过滤（1）制作过滤器：折叠滤纸，用剪刀剪至合适大小，将剪好的滤纸放置于漏斗中，用水湿润，使其紧贴漏斗内壁。
（15分）（2）组装过滤装置：将盛接滤液的烧杯置于铁架台上，过滤器放置于铁圈上，调节至合适高度，使漏斗下端紧靠烧杯内壁。
（15分）（3）过滤：将溶解后的粗盐混合液用玻璃棒引流到过滤器中过滤，得到澄清、透明的滤液即可。
（20分）50整理实验用品（10分）五1、将废弃物倒入指定的容器中（4分）。
2、将仪器洗涤干净并放回原处（4分）。
3、整理台面，保持整洁，实验后洗手（2分）。
10合计100陕西省xx年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题评分细则试题二二氧化碳的实验室制取、验满及检验考核项目步骤考核要点满分检查实验用品(10分)一检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
10实验操作过程、现象及结论(80分)二1、组装仪器。
（5分）2、检查装置的气密性。
给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现象，判断装置气密性是否良好。
（10分）15三3、加入固体药品（1）取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石）放在试管口。
（5分）（2）将试管缓慢竖直，让大理石（或石灰石）缓慢滑落到试管底部。
（5分）10四4、加入液体药品（1）将盛有稀盐酸的试剂瓶的瓶塞取下，倒放在桌面上。
（5分）（2）一手拿试剂瓶，标签朝着手心，另一只手拿试管。
【权威解读】2020年高考化学试题(试卷)详细分析
【权威解读】2020年高考化学试题（试卷）详细分析2020年高考化学命题精心选取日常生活、生产环保、学术探索、实验探究等情境素材，聚焦学科主干内容，丰富信息呈现形式，突出关键能力考查，发挥化学学科独特的育人功能，提升考试评价的积极导向作用，发展学生的学科核心素养。
1聚焦时代主题，弘扬核心价值，发挥学科独特育人功能一是融入新冠肺炎疫情防控知识，展示化学价值。
在新冠肺炎疫情防控阻击战中，核酸检测试剂、各种治疗药物以及大量的病毒消杀剂，均与化学科学密切相关。
全国I卷第7题以国家卫健委公布的第7版新型冠状病毒肺炎诊疗方案提出的一些常用灭活病毒药品为素材，考查有关化学知识。
全国II卷第26题和全国III卷第26题以含氯消毒剂的合成、反应及性质为情境，考查元素化学知识，普及公共卫生中的化学知识，展现化学科学的社会功能。
二是呈现我国传统文化优秀成果，增强文化自信。
高考化学试题高度重视美学素养的考查，通过精心选取素材，让学生在解答化学问题的过程中，思考化学的本质，提升审美情趣和能力，如全国III卷第7题以《千里江山图》中典型绘画颜料化学知识为情境，在考查学生对化学知识掌握和应用的同时，意在激发学生对艺术的兴趣。
中医药作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，对中华民族的繁荣昌盛和世界科技进步作出巨大贡献，全国I卷和全国III卷第8题分别以中药材中提取的前列胡醇和金丝桃苷为背景，考查有机物的结构和性质，展现中医药的神奇魅力和作用，弘扬中医药文化。
三是精选我国科学家的研究成果，厚植爱国主义情怀。
高考化学试题坚持以我国科学家发表的前沿研究成果为情境，在考查学生化学知识的基础上，激发学生的爱国主义情怀。
全国II卷第35题以我国科学家研发的超强耐久性钙钛矿太阳能电池为情境，考查核外电子结构、杂化轨道类型，微粒间的作用力以及作用力对物质熔点的影响，晶胞中原子的相对位置关系和密度计算等。
2聚焦学科实践，考查关键能力，体现高考内容改革要求一是丰富试题呈现方式，考查信息整理能力。
2020高考化学《评分细则》
2020高考化学《评分细则》很多同学在考试后会有这种抱怨：自己答案正确却没拿到满分！其实是因为你忽略了答题的规范性。
越是大型的考试对答题的要求就越严格，重大考试中的“不标准答题”会直接造成非知识性失分，尤其是高考！为减少争议，高考命题组不会发布当年的评分细则，但各大高校的名师每年都会依据阅卷经验，推演出当年的评分细则参考，本文即由此而来。
2020高考化学评分细则参考一、赋分原则1．化学用语的“规范化”给分原则化学专用名词中出现错别字(甚至白字)都要参照标准扣分。
化学方程式、离子方程式未配平、条件错误或不全等都不给分(包括反应物或生成物的系数非最小公倍数或分数等均视为不规范而不给分)。
“Δ”“↑”“↓”“”“===”、反应条件等均应正确使用。
2．易于辨识，修正清楚原则凡是辨别不清的，皆为“0”分。
答题时，字不一定要很漂亮，但须十分清晰。
不能过分潦草，难以辨认。
有两种情况存在，其一是学生在修改答案时，改动不够坚决和清楚，如由A改成B，由B又改成D，中间修改不清楚，难以辨认；其二是不排除考生有投机心理，让评卷老师去猜。
另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，用铅笔答题，最后未用0.5 mm黑色签字笔圈定，扫描时图像不够清晰，造成失分。
3．“不许越线”原则答错位置或答题超出答题卡标出的划定界限时，由于测试内容过多，而评卷时又需切割扫描，从而造成答题内容缺失，造成失分。
答题卡上多处有明显的提示，不许越线。
4．“白纸黑字”原则即凡是答题卡上写了的就有，没有写的就没有。
只有认定答题卡上的白纸黑字所表达的内容信息，才能真正做到公平公正地评分。
5．“见空给分”原则在连续多个答案中，为了便于操作，通常采用“独立操作，互不牵连”的原则，即前面一个答案正确与否，不影响后面答案的给分；同理，如前者正确，而后面错误，也按步骤照样给分。
6．无机化学按要求分毫不差高标准(1)严格按要求给分：填空要求填什么就写什么，答非所问者按“0”分处理。
甘肃省兰州市2020年中考化学真题试题(A卷)(解析版)
2020年兰州市初中毕业生学业考试化学（A）注意事项：1.全卷共100分，考试时间100分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置。
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Ag-108一、选择题：本大题25小题，1～12小题每题1分，13～25小题每题2分，共38分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列属于化学变化的是A．铁丝弯曲 B．香水挥发 C．燃放烟花 D．干冰升华2. 今年7月底之前，七里河餐饮业所有使用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源。
下列不属于清洁能源的是A. 太阳能B. 潮汐能C. 风能D. 含硫煤3. 下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A. 塑料盆B. 陶瓷碗C. 不锈钢汤勺D. 紫砂锅4．下列食物中主要为人体提供蛋白质的是A. 牛油B. 蔬菜C. 米饭D. 牛奶5. 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力。
这种化肥是A. 钾肥B. 磷肥C. 氮肥D. 复合肥6. 下列实验基本操作中正确的是A B C D7. 今年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿Ｖ客（Green Week）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。
下列行为中不符合“绿V客”环保活动主题的是A. 尽量开车上下班B. 少用或不用一次性木筷C. 尽量使用环保购物袋D. 周末走出户外，亲近大自然8. 下列物质中属于纯净物的是A. 洁净的空气B. 氯酸钾C. 纯粮食醋D. 生铁9. 5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。
关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是A. 从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物B. 燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C. 水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点D. 存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密10. 美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布，首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99。
2020年贵州省中考化学试卷评析分析
2020年贵州省中考化学试卷评析分析贵阳市2020年初中毕业生升学考试化学试卷符合《义务教育化学课程标准（2011版）》的要求，符合贵阳市初中化学教学实际，坚持以立德树人为主线，凸显对化学学科核心素养的考查，彰显化学学科特色和学科价值，体现对化学学科思想方法和学科关键能力的考查，关注学科基础，注重科学探究过程及科学方法。
试卷结构、题型题量、考查内容等均保持稳定，化学试卷共有选择题、非选择题两个大题，涵盖13个小题，本套试题更加符合考生的认知水平，十分重视卷面整体风貌的积极正向性，在“稳”与“变”之间寻找最佳结合点与平衡点。
注重基础知识和基本实验技能，着重学科思想方法和学以致用试题延续了贵阳市初中毕业生学业（升学）考试化学试卷的风格，坚持以生活实际、生产实践、科学研究成果等真实情景为背景，注重全面考查学科基础知识和基本实验技能，着重考查学生的学科思想方法及学以致用的能力。
特别考虑到今年新冠肺炎疫情这一特殊时期学生的学习状态，在保持试题风格和难度稳定的基础上，在试题设计上注重公平性和表述的规范性，使试题更加符合学生心理预期，同时合理控制试题信息量、优化作答书写量，彰显特殊时期的人文关怀。
例如：第一大题的六个选择题的题干精炼，答题要求明确，有利于学生准确理解，正确作答；第30题（1），卤猪脚、酸汤鱼和丝娃娃等美食中所含的营养素有（写一种）。
此题以学生最熟悉的贵阳美食作为素材，考查学生在真实情境中从化学的视角理解、应用知识的能力，凸显学以致用的命题理念，括号内的答题提示，既使答题要求较以往更加明确，又体现了对学生差异性的关注。
既要传授学科知识，又要培育学科核心素养试题在揭示科学原理的同时，大力渗透人文素养，以润物无声的方式弘扬科学精神，传递文化自信，培养爱国情怀。
例如第5题，将2020年5月5日，搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回的素材及时反映在试题中，潜移默化地培养民族自豪感和文化自信；第31题，突出在宏观、微观和符号之间建立联系的化学学科特点，以我国科研人员在“甲烷—二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得的突破为背景，引导学生关注科技前沿发展，渗透绿色化学的发展理念，引导学生认识化学学科发展的使命。
2019-2020年初中毕业化学学业考试标准(修订)
2019-2020年初中毕业化学学业考试标准（修订）初中毕业化学学业考试是依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《化学课程标准》）进行的义务教育阶段化学学科的终结性考试。
考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育教学质量；有利于中学化学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
初中毕业化学学业考试应考查学生对最基础的化学知识和技能的掌握程度和学生的科学探究能力。
初中毕业学业考试的试题应注重与学生社会实践和生活实际的联系，特别是在具体化学问题情境中考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，积极引导初中化学教学朝着全面落实化学课程标准所设定的目标、整体提高学生化学科学素养的方向推进，杜绝偏题、怪题。
（一）考试范围《化学课程标准》中内容标准所要求的内容。
即科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个部分。
（二）内容与要求初中毕业化学学业考试应根据《化学课程标准》的要求，考查化学课程中基本的、核心的内容，并注意学科内各部分内容的合理分布。
为了便于考查，我们将认知性学习目标的内容按考试要求，由低到高分为三个层次（依次用A、B、C表示）：即知道、了解、理解，一般高层次的要求包含低层次的要求。
各层次的含义分别为：知道（包括记住、说出、列举、找到等）：对学习过的化学基础知识内容能记忆和再认。
记住有关的化学概念、定律、原理的描述；化学用语的意义和表达形式；有关物质的俗称、性质、制法、用途；图形符号的意义；常用仪器的名称、性能和用途；化学反应的现象等。
即知道“是什么”。
了解（包括认识、看懂、识别、能表示、懂得等）：对所学的化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
即知道“为什么”。
理解（包括解释、说明、区分、判断、简单计算等）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，能够运用所学的知识进行必要的分析、类推、计算和论证一些具体的化学问题。
2020年化学评分卡
理化生实验操作考试评分卡市(区) 县(区) 学校考生姓名班级考试时间准考证号□□□□□□□□□□□□考生签字：考场负责人签名：注：1.卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、班级、考试时间、准考证号（高中学业水平考试考籍号）、考生签字等栏目由考生填写。
2.考生持“陕西省普通高中学生学业水平考试实验操作考试试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分卡上注明,以便学生了解扣分原因。
如无扣分可不填写。
3.此卡作为学籍档案保存，是在籍学生参加普通高校招生、颁发高中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。
理化生实验操作考试评分卡市(区) 县(区) 学校考生姓名班级考试时间准考证号□□□□□□□□□□□□考生签字：考场负责人签名：注：1.卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、班级、考试时间、准考证号（高中学业水平考试考籍号）、考生签字等栏目由考生填写。
2.考生持“陕西省普通高中学生学业水平考试实验操作考试试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分卡上注明,以便学生了解扣分原因。
如无扣分可不填写。
3.此卡作为学籍档案保存，是在籍学生参加普通高校招生、颁发高中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。
理化生实验操作考试评分卡市(区) 县(区) 学校考生姓名班级考试时间准考证号□□□□□□□□□□□□考生签字：考场负责人签名：注：1.卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、班级、考试时间、准考证号（高中学业水平考试考籍号）、考生签字等栏目由考生填写。
2.考生持“陕西省普通高中学生学业水平考试实验操作考试试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分卡上注明,以便学生了解扣分原因。
如无扣分可不填写。
3.此卡作为学籍档案保存，是在籍学生参加普通高校招生、颁发高中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。
理化生实验操作考试评分卡市(区) 县(区) 学校考生姓名班级考试时间准考证号□□□□□□□□□□□□考生签字：考场负责人签名：注：1.卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、班级、考试时间、准考证号（高中学业水平考试考籍号）、考生签字等栏目由考生填写。
化学反应过程及设备-202009国家开放大学2020年春季学期期末统一考试试题及答案
气固相间的接触面积。 (2) 从传热上看，所需传热面积较小，床层温度均匀。 (3) 从传质上看，传质系数大，传质速率快。
(4) 从操作上看，易于实现连续化和自动控制。
(5) 从生产规模上看，设备结构简单，投资省，适合于大规模生产。
五、计算题（共 10 分）
21. 设某反应的动力学方程为 (-rA)=O. 35CA2mol/(L• s) 。若 A 的初始浓度分别是 0 1mol/L, (2) 5mol/L 时，问达到 A 的残余浓度为 0. Olmol/L 时，分别需多少时间？
)
2. 对千可逆反应，催化剂在加速正反应的同时，对逆反应无影响。（
)
3. 间歇式操作适用千大批量产品的生产。(
)
4. 膨胀因子的含义是系统中每有 lmol 某组分发生反应引起系统总摩尔数的变
换量。（
)
5. 达到同样的转化率，多爸串联的总体积比单爸的体积要大。（
)
得分 1 评卷人
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
；流化床阶段，压力降 D.p 随着
流速 u 的增加而
13. 返混是物料在时间上的
混合。
1028
得分 1 评卷人
三、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）
14. 基元反应 15. 床层空隙率 16. 热稳定性 17. 催化剂的假密度
得分 1 评卷人
四、简答题（每小题 10 分，共 30 分）
18. 连续操作爸式反应器的特点有哪些？ 19. 工业反应器为什么要按最佳温度来操作？ 20. 简述流化床反应器的优点。
得分 1 评卷人
五、计算题（共 10 分）
21. 设某反应的动力学方程为 (-rA)=O. 35CA2mol/(L• s) 。若 A 的初始浓度分别是 CD
2020 年福建省高三毕业班质量检查测试化学评分细则
2020年福建省高三毕业班质量检查测试理科综合能力测试化学科评分细则1．本答案及评分说明供阅卷评分时使用，考生若答出其他正确答案，可参照本说明给分。
2．化学方程式（包括离子方程式、电极反应式等）中的化学式、离子符号答错，不得分；化学式（或离子符号）书答正确但未配平、“↑”“↓”未标、必须书答的反应条件未答（或答错）等化学用语书答规范错误的，每个化学方程式累计扣1分。
3．化学专用名词书答错误不得分。
一、选择题（每题6分，共42分）7．C 8．A 9．D 10．B 11．B 12．D 13．D三、非选择题（一）必考题（共3题，共43分）26．（14分）（1）化学能→电能→热能（1分）（说明：答“化学能→热能”也得1分。
）（2）H 2（或氢气）（1分）Na [A l(OH)4]+HCl ＝NaCl +Al(OH)3↓+H 2O （或NaAlO 2+HCl +H 2O ＝NaCl +Al(OH)3↓）（2分）（3）8LiCoO 2+S 2O 32－+22H +＝8Li ++8Co 2++2SO 42－+11H 2O（2分）Cl 2（1分）（4）NaOH （或氢氧化钠）溶液（1分）1.09×10－6mol ·L－1（2分）（5）6Co 2O34Co 3O 4+O 2↑（或6Co 2O34Co 3O 4+O 2↑）（2分）（6）蒸发浓缩趁热过滤（各1分，共2分）（说明：“蒸发浓缩”答“加热”也得1分；“趁热过滤”只答“过滤”不得分。
）27.（15分）（1）NH 3+HCl ＝NH 4Cl（2分）苯胺沸点较高，不易挥发（2分）（2）b（1分）内部使用不得外传（3）（2分）（说明：答“C6H5NH3++OH-→C6H5NH2+H2O”也得2分。
）（4）蒸出物为混合物，无需控制温度（2分）（说明：只答“无需控制温度”不得分。
）（5）防止B中液体倒吸（2分）（6）60.0%（2分）（说明：答“60%”也得2分。
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3
玻璃棒使用方法正确。（10分）
实验现象
及结论
（45分）
1
实验现象描述正确。（5分）
离子方程式书写正确。（10分）
45
2
实验现象描述正确。（10分）
结论正确。（5分）
3
实验现象描述正确。（10分）
结论正确。（5分）
整理实
验用品
(10分)
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
（35分）
1
铂丝（或铁丝）洗涤方法正确。（5分）
焰色观察方法正确。（5分）
35
2
胶头滴管使用方法正确。（5分）
NaOH溶液滴加方法正确。（5分）
3
量筒使用方法正确。（10分）
两种检验试剂滴加顺序正确。（5分）
实验现象及结论
（45分）
1
现象描述正确。（5分）
结论叙述正确。（5分）
45
2
现象描述正确。（5分）
10
合计
100
试题六乙醇和葡萄糖的性质
考查
项目
操 作 标 准
满分
检查实
验用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作过程
（40分）
1
量筒使用方法正确。（5分）
酒精灯使用规范及灼烧铜丝方法正确。（10分）
闻液体气味的方法正确。（5分）
40
2
胶头滴管使用方法正确。（5分）
试管振荡方法正确。（5分）
离子方程式书写正确。（10分）
3
现象描述正确。（5分）
离子方程式书写正确。（5分）
4
现象描述正确。（5分）
离子方程式书写正确。（5分）
整理实
验用品
(10分)
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
合计
100
试题三从碘水中萃取碘
考查
项目
操 作 标 准
满分
检查实
验用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。
液体的加热方法正确。（10分）
实验现象
及结论
（40分）
1
实验现象描述正确。（15分）
化学方程式书写正确。（10分）
40
2
实验现象描述正确。（5分）
结论描述正确。（10分）
整理实
验用品
（10分）
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
合计
100
40
2
（1）
量筒使用方法正确。（5分）
烧杯加热方法正确。（5分）
酒精灯的使用方法正确。（5分）
（2）
药品的取用方法及用量正确。（5分）
加热程度控制得当。（5分）
（3）
操作正确。（5分）
观察方法正确。（5分）
实验现象
及结论
（40分）
1
实验现象描述正确。（5分）
结论正确。（10分）
40
2
实验现象描述正确。（10分）
10
实验操
作过程
（55分）
1
检漏且方法正确。（10分）
55
2
量筒使用方法正确。（10分）
溶液取用方法正确。（5分）
3
萃取操作方法正确。（15分）
4
分液操作前处理方法正确。（5分）
分液操作方法正确，实验成功。（10分）
实验现象
及结论
（25分）
1
检漏方法叙述正确。（5分）
25
3
实验现象描述正确。（5分）
试题一 配制100mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液
考查
项目
操 作 标 准
满分
检查实
验用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作过程
（60分）
1
检漏且方法正确。（5分）
60
2
计算结果正确。（5分）
3
选择NaCl固体用量正确。（5分）
溶解方法、玻璃棒的作用叙述正确。（5分）
3
实验现象描述正确。（5分）
结论正确。（10分）
整理实
验用品
（10分）ห้องสมุดไป่ตู้
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
合计
100
试题五化学反应中的能量变化
考查
项目
操 作 标 准
满分
检查实
验用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作过程
（35分）
1
用砂纸处理镁带。（5分）
35
2
量筒使用方法正确。（10分）
4
引流方法、玻璃棒的作用叙述正确。（5分）
洗涤方法正确。（5分）
洗涤液注入容量瓶及方法正确。（5分）
5
定容操作方法正确。（5分）
胶头滴管使用方法正确。（5分）
溶液液面与刻度线相切。（5分）
6
摇匀方法正确。（5分）
7
将配制好的溶液转移到指定的试剂瓶中。（5分）
实验现象
及结论
（20分）
3
现象描述正确。（5分）
结论叙述正确。（5分）
4
划线部分操作目的叙述正确。（10分）
整理实
验用品
（10分）
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
合计
100
试题四Fe3+的检验及氢氧化铁胶体的制备
考查
项目
操 作 标 准
满分
检查实
验用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作过程
（40分）
1
胶头滴管使用方法正确。（5分）
结论叙述正确。（5分）
20
6
现象描述正确。（5分）
结论叙述正确。（5分）
整理实
验用品
（10分）
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
合计
100
试题二 K+、Al3+、SO2- 4、Cl-的检验
考查
项目
操 作 标 准
满分
检查实
验用品
(10分)
检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
实验操
作过程