各种文体的写作方法及技巧 (1)概要
三类文体的写作技巧
三类文体的写作技巧三类文体的写作技巧重庆市开县郭家中学张先明作文有法，但无定法。
了解记叙文、说明文、议论文写作的一些最基本的套路是必要的。
记叙文基本要求：1、内容具体，交代清楚。
2、叙述清晰，过渡自然。
3、中心明确，详略得当。
4、记叙、描写相结合，多种表达方式综合运用。
套路模式：1、流水式（时序顺进式）：按事件发生发展的自然进程和事件先后安排材料。
2、对比是：今昔对比；若干人在同一事件中的不同表现对比。
3、衬托式：用次要人物衬托主要人物，使主要人物的形象更鲜明更突出。
4、片段组合是（平列展开式）：用若干精彩片段或小故事组合起来，表达一个共同的明确的中心。
5、转情式：恨的产生——恨的淡化——爱萌生——爱的发展——爱的深化。
6、引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人。
7、怀念式：睹眼前景——思从前景——抒怀念青。
8、赏景式：景点概述——景点欣赏——景点联想。
9、象征式：物的概述——物的性格——由物及人。
10、欲扬先抑式：先故意贬抑，后进行褒扬。
说明文基本要求：1、抓住说明对象的特征。
2、合理安排说明顺序。
3、运用恰当的说明方法。
4、语言准确简明。
分类说明的内容：1、动物：外形特征、生活习性、生理结构、功能价值等。
2、植物：外形、习性、栽培、价值,还可以综合性介绍植物的品种、栽培历史等3、实物：外形、内部结构、用途、变化、成因等。
4、图书类: (1)基本情况：书名、类别、作者、开本、印张、字数、出版社、出版日期、定价。
(2)．内容提要：用简明的语言概括全书的内容，也可以摘录图书目录。
(3)．图书特点。
例如编排体例的特色、取材特点、表现手法、语言风格。
5、程序：做事的过程和顺序。
6、事理：某结果的原因、事物间的关系、变化发展规律、科学原理等。
议论文基本要求：1、论点正确、鲜明。
2、论据真实、典型、充分。
3、论证严密、有力。
套路模式：1、“引-议-联-结”式（适用于“一事一议”论论文或读后感）：从某事、某现象、某材料中引出自己的观点——分析评价事、现象、材料，揭示实质——联系实际来展开论证——归纳看法，总全文。
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作技巧写作是一项需要技巧和经验的艺术，不同的文体对于写作技巧也有所不同。
议论文、记叙文和说明文是常见的文体之一，下面将就它们分别介绍其写作技巧。
一、议论文的写作技巧议论文是一种用来阐述观点、论证观点的文体，下面列举一些写作技巧。
1. 明确观点：在撰写议论文时，关键是要明确自己的观点。
通过引用事实、数据、专家观点等来支持和论证自己的观点。
2. 结构清晰：论证过程需要有清晰的结构和逻辑。
可以采用提出观点、列举论据、分析比较、总结论点等方法，使文章层次清晰明了。
3. 引用权威资料：增加观点的说服力，可以引用权威资料和专家观点来支持自己的论证。
4. 控制语气：写议论文时要注意语气的控制，既要显得有力，又要客观中立。
可以运用转折、对比等修辞手法来增加论证的效果。
5. 多角度思考：有时候一个问题存在着不同的观点，写议论文时可以从多个角度思考，展示自己的思维深度和全面性。
二、记叙文的写作技巧记叙文是以事实为基础，通过叙述人物、事件的发展过程来表达思想情感，下面是一些记叙文的写作技巧。
1. 确定主题：在写记叙文时，需要先明确主题和叙述的目的。
对于真实故事，可以从生活中的点滴细节入手，提炼出一个核心主题。
2. 描写细节：叙述人物形象、环境氛围、事件发展等细节是记叙文的重要组成部分。
通过生动的描写可以使读者更加投入到故事中。
3. 运用情感：记叙文是表达情感的一种方式，可以通过比喻、拟人等修辞手法来增加情感成分，使读者共情。
4. 合理安排结构：叙述文需要有明确的开头、承接、高潮、结尾等部分，可以采用时间顺序、空间顺序等方式来组织叙述。
5. 注意文笔的功底：写记叙文需要有一定的文笔功底，运用一些修辞手法如比喻、排比等可以增加文章的表现力。
三、说明文的写作技巧说明文是用来解释和说明事物特点、原理等内容的一种文体。
下面是一些说明文的写作技巧。
作文中的各种文体及指导方法
作文中的各种文体作文是语文学习中的一个重要部分，它可以根据文章的长短来区分为长篇、中篇和短篇，也可以根据它的题材和形式分为日记、读后感、记叙文等等。
这些文体的名称不同，它们的的形式也截然不同，在写的时候也要有许多需要注意的问题不能马虎对待。
一、读后感阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，读后感这种文体也就应运而生。
1、首先，“读”是“感”的基础，要精读原作，准确把握写作意图和思想内容，使“感”有坚实的基础。
2、“感”是核心，要真要实。
它既不能离开原文空发议论，也不能对原文内容进行简单重复，它是感受者与原文产生共鸣，带来的认识上的飞跃与升华，或是在原文启迪下产生的新思考、新观念，新视点，新的观念。
好的“感”或真，或实，或新，最忌肤浅、陈旧或无感而发。
3、写作技巧。
一般来说，读后感的文体，有其基本样式（但不惟样式）：1、简述原文有关内容。
如篇名、作者、内容概要；为“感”做铺垫，这一段不宜长，注意简洁提炼。
2、阐明、抒发自己的感受，这一段应求真，求实。
3、联系实际或借助联想。
联系实际要有针对性，能给人以心灵的震撼；借助联想，贵在新奇、独到、耐人寻味。
4、画龙点睛，归纳小结。
这段可以提出建议，阐明希望；可以自我激励，自我警醒；也可以发人深思，隐喻哲理。
4、多看一些有质量的读后感；有感时要抓住，要勤于动笔，因为感觉易逝、易淡漠、易冷却。
首先要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
各种文体的特点与写作技巧
各种文体的特点与写作技巧【正文】文体是指文字表达的形式和方式，不同的文体具有不同的特点和写作技巧。
下面我们将介绍几种常见的文体，并分别探讨它们的特点和写作技巧。
一、散文散文是一种较为自由的文体，注重情感表达和观点阐述。
散文可以是抒情的、议论的、叙事的等等，具有很高的灵活性。
它通常由作者自由组织内容，篇幅不受限制，可由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和情感表达。
写作技巧：1. 抓住核心思想：散文需要有一个明确的主题或核心思想，要确保全文围绕这个核心展开。
2. 用生动的语言：散文注重情感表达，可以使用比喻、象征、排比等修辞手法，使内容更加生动有趣。
3. 平易近人：散文要力求贴近读者，用通俗易懂的语言进行写作，让读者能够轻松理解。
二、诗歌诗歌是一种以韵律和格律为特征的文体，注重音韵和节奏，通过抒发情感和表达思想。
诗歌可以有多种形式，如五言绝句、七言绝句、对联等，每种形式都有着独特的特点。
写作技巧：1. 注意韵律和节奏：诗歌的特点之一就是有规律的韵律和节奏感，要注意每个字的音节和抑扬顿挫。
2. 情感表达：诗歌是情感的表达方式，注重用简练的语言表达出作者的情感和思想。
3. 形象生动：诗歌需要通过形象的描述来展示情感和意境，可以使用比喻、拟人等手法来营造效果。
三、小说小说是一种虚构的故事文体，通常由人物、情节和环境构成。
小说可以分为多种类别，如言情小说、科幻小说、推理小说等，每种类型有着不同的写作特点和技巧。
写作技巧：1. 塑造人物：小说中的人物是故事的核心，要着重刻画人物的性格、形象和情感，使其栩栩如生。
2. 丰富情节：小说需要有引人入胜的情节，有冲突和发展，吸引读者阅读下去。
3. 确定写作风格：不同类型的小说有不同的写作风格，要根据自己的创作意图选择合适的风格，如风趣幽默、严肃庄重等。
四、报告文学报告文学是一种将新闻报道与文学艺术相结合的文体，通过生动有趣的叙述方式，将真实事实呈现给读者。
它注重采集素材和挖掘人物的内心世界，将其转化为文学作品。
写作方法｜八大常见文体的写作技巧
写作方法｜八大常见文体的写作技巧为了给予考生自由发挥的空间，大部分的语文作文题已经不太限制文体。
今天，小编特地汇总了常见的八种文体写作技巧给学生参考学习，以便学生根据具体试题自由选择。
文体一：议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
议论文重在说理。
在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：㈠要重视提示内涵选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的内涵揭示出来。
㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
文体二：记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。
常用文体的写作方法
常用文体的写作方法在写作过程中，选择合适的文体是至关重要的。
不同的文体有不同的表达方式和特点，下面将介绍几种常用文体的写作方法。
议论文议论文是一种以论证、辩证为主要表达手段的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.明确立论：在议论文中，要明确表达自己的立场和观点，确保读者能清楚地了解作者的立意。
2.论据有力：在论证过程中，提供充分、有力的论据支撑自己的观点，使观点更加具有说服力。
3.合理引用：在引用他人观点时，要注重引用的合理性和准确性，避免歪曲他人观点。
4.逻辑严谨：逻辑性是议论文的重要特点，要确保文章的论证过程不出现逻辑漏洞，脉络清晰。
记叙文记叙文是以叙述故事、事件为主要内容的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.情感真实：在记叙文中，要表达真实的情感，使读者能够产生共鸣，加深对故事的理解。
2.注意细节：在叙述事件时，注重描写细节，让读者能够身临其境，感受到故事的真实性。
3.结构清晰：记叙文的结构要清晰明了，遵循起承转合的原则，使整个故事情节连贯有序。
4.语言生动：语言要生动活泼，富有感染力，使读者容易被故事吸引。
说明文说明文是一种以解释、阐述为主要目的的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.明确主题：在说明文中，要明确自己要解释或阐述的主题，确保文章的焦点清晰。
2.逻辑清晰：说明文要求逻辑性比较强，要将事物的来龙去脉表达清楚，逻辑推理严密。
3.条理清晰：结构要清晰合理，分条列举、图表展现等方法可以帮助读者更好地理解内容。
4.用语准确：语言要准确简练，避免使用晦涩难懂的术语，确保读者容易理解。
散文散文是一种以抒发感情、思考问题为主要目的的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.感情真挚：在散文中，要真实表达自己的情感和思想，打动读者。
2.思辨深刻：散文要求有深入的思考和反思，能够引发读者的共鸣和思考。
3.语言优美：散文的语言要有美感，富有诗意和抒情色彩，让读者感受到文字的魅力。
4.灵活运用修辞：适当使用修辞手法可以增加文章的表现力，使散文更具有吸引力。
写作文的技巧和方法
写作文的技巧和方法写作文的技巧和方法作文时我们从小学就要学习和掌握的，随着年级的提升，写作文的方法也越来越多!同学们，以下是写作文的技巧和方法，欢迎大家参考学习哦!写作文的技巧和方法 11、记叙文的学习目标通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：写作过程：1、审题，能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。
2.立意：能够掌握确定一文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。
3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。
4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。
5.开头、结尾。
懂得开头、结尾在文章中的作用。
掌握开头与结尾方法。
能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。
6.过渡照应。
能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。
7.修改文章。
懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。
能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。
练习方法：1.看图作文。
掌握看图作文的步骤和方法，能够分清画面内容的主次，看得清图中所表达的中心思想，能够按图所表现的中心，选择材料，展开合理的想像。
2.扩写。
掌握扩写不改变文章中心，不打乱原文层次结构和展开合理想像的基本要求。
找准：“扩写点”对原文体现中心思想内容进行扩写。
3.缩写，掌握缩写不改变原文的中心和基本内容，不改变原文的体裁和结构的基本要求，掌握保留、删减、合并、压缩、概括等方法，按规定的字数进行缩写。
4.改写。
掌握改写不改变原文的中心和内容的基本要求，掌握改变体裁、改变人称、改变结构、改变文章表达方式等各种改写的方法和步骤，按要求进行改写。
由模仿到创作是形成作文能力的基本途径。
因此，还要掌握仿写的练习形式。
此外，还要了解和试用续写，补写想象等方法进行练笔。
下册语文重点预习认识不同文体的写作技巧
下册语文重点预习认识不同文体的写作技巧下册语文重点预习：认识不同文体的写作技巧随着学期的进行，下册语文学习的重点将逐渐偏向于认识不同文体的写作技巧。
掌握不同文体的写作技巧，对于学生的语文素养和写作能力的提升至关重要。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些常见的文体，并探讨它们各自的写作技巧。
一、议论文的写作技巧议论文是对某个主题或问题进行阐述、分析和评价，并提出自己的观点。
在写议论文时，首先要对主题或问题有深入的了解，掌握必要的背景知识。
接下来，在写作过程中要注意以下几点技巧：1. 提出明确的观点：在文章的开头明确表达自己的观点，并简要概括主要论据。
观点要具体、准确，并能从各个方面进行论证。
2. 论证过程清晰易懂：通过逻辑思维，有条理地论证自己的观点。
可以采用因果关系、比较对照、举例等方法，使文章的论证过程清晰易懂。
3. 充分论述并引用相关证据：在写议论文时，要通过引用权威的数据、事实或研究成果来支持自己的观点。
这样既增强了文章的说服力，也使读者更容易接受。
二、说明文的写作技巧说明文是对某个事物、问题或现象进行描述和解释的文体。
写说明文时，需要注意以下几点写作技巧：1. 建立逻辑框架：在文章开头，先简要介绍要说明的事物、问题或现象的背景信息，并提出要解释的目的。
然后按照逻辑顺序，进行具体的描述和解释。
2. 使用清晰简明的语言：说明文要求使用准确、简洁的语言，避免词汇繁琐和句子冗长，尽量让读者容易理解。
3. 举例说明：在说明文中，可以使用适当的例子来解释和说明，使文章更加生动有趣。
同时，要让例子具有代表性和说服力。
三、叙事文的写作技巧叙事文是通过叙述故事来表达观点、情感或思想的文体。
在写叙事文时，有以下几点写作技巧需要注意：1. 确定故事的主题和目的：在写叙事文前，首先要明确故事的主题和要传达的情感或思想。
这样能使故事更具有目的性和内在逻辑。
2. 创造生动的场景和形象：运用形象生动的描写语言，创造生动的场景和形象，使读者能够栩栩如生地感受到故事中人物的情感和行为。
分析各种文体写作技巧
分析各种文体写作技巧文体写作是指根据不同的表现形式、目的和读者受众的需求，选择适合的写作方式和技巧。
在本文中，将对几种常见的文体写作进行分析和探讨，以及相应的写作技巧。
一、说明文说明文是用来解释或描述事物的性质、特征、原理等的一种文体。
其特点是客观、准确，注重事实和数据的呈现。
在写作说明文时，需要注意以下几个技巧：1.简明扼要，尽量避免使用过多的修辞手法和复杂的句式，让读者能够迅速理解。
2.结构清晰，可以采用标题、序号、分点等方式，帮助读者更好地理解和记忆。
3.举例说明，通过具体的事例来支持和解释所述事物，增加文章的可信度和可读性。
4.用图表辅助，可以通过插图、表格等形式来展示数据和信息，提升文章的表达力。
二、叙事文叙事文是通过叙述故事情节、描述人物形象等方式来表达思想、抒发情感的文体。
在写作叙事文时，需要注意以下几个技巧：1.选取突出的事件或情节，使故事有趣且引人入胜，吸引读者的兴趣和注意力。
2.塑造生动的人物形象，通过描写人物的外貌、性格、言行举止等细节，使其形象鲜明形象。
3.运用恰当的时间顺序，将故事情节有序地展开，使读者能够清晰地把握故事的脉络。
4.运用生动的描写手法，通过形象感官的描写，给读者以视觉、听觉、味觉等多维度的感受。
三、议论文议论文是通过论述、辩证等方式来阐述个人的观点、主张或对某一问题进行分析的文体。
在写作议论文时，需要注意以下几个技巧：1.明确立场，明确自己的观点和主张，有理有据地支持自己的观点，增强说服力。
2.逻辑严谨，文章的观点和论据应该有条有理，每一点都应该有清晰的链条关系，避免跑题。
3.反面论证，合理反驳对方观点，用事实和逻辑证明自己的观点更正确、更有说服力。
4.恰当的语言风格，要根据读者和目的来确定使用的语言风格，可以严谨、客观，也可以活泼、有趣。
同时要注意用词恰当、不偏离主题。
四、描写文描写文是通过对物体、人物、景物等进行具体而生动的描写来引起读者的感官体验和情感共鸣的文体。
各种作文文体格式
各种作文文体格式作文是中小学生最常见的一种习作，在书写作文时，各种文体格式的运用很重要。
文体的选择不仅可以增加作文的色彩，更能表达作者的思想感情。
下面将详细介绍作文文体格式的特点以及使用方法。
一、书信书信是最常用的作文文体之一，它的结构比较固定，通常有标题、寄信人地址、收信人地址、称呼、正文、结束语等部分。
其特点是以第一人称“我”为主，以提问和敬语为辅，笔调明快，表达有力，并具有一定的表示礼貌的意义。
写作时，要注意以下几点：（1）标题要简明扼要；（2）称呼要正式；（3）正文要客观真实；（4）结束语要表达真挚的祝愿。
二、记叙文记叙文是最常用的作文文体之一，也是一个让人难忘的文体。
它的特点是把文章的内容以记叙的方式展现出来，即用具体的故事、情节等来叙述事件，而不是把事情概括性地叙述出来。
记叙文的写作重点在于把故事的发生过程、人物的性格特征及其影响等如实叙述出来，以便读者能够了解故事的意义。
三、议论文议论文是一种流行的作文形式，它既可以表达作者的思想感情，又可以传达作者的观点和论点。
议论文的特点是以陈述作者的观点为主，即以表明作者的观点为导向，以讨论某一议题为主旨，并通过讨论议题来表达作者的观点。
写作时，要尤其注意清楚地表达自己的观点，同时加入合理的论据和例证，以支持自己的观点。
四、说明文说明文是一种比较容易掌握的作文文体，它的特点是以说明、描述事物的状况为主，以告诉读者某种事物的本质、特征、结构、运行机理等为主旨。
写作时，要注意把握说明文的结构，即开头、主体、结尾。
开头要简洁扼要，抓住读者的眼球；主体要具体到位，把要说明的事物的特征和本质一一列举出来；结尾要把文章的中心思想总结出来，使文章圆满结束。
五、应用文应用文是一种通用性比较强的文体，它的特点是把文章的内容以应用的方式展现出来，即主要介绍某一事物的用法和性能等，以便读者能够正确使用和利用它。
写作时，要注意表达准确、简洁，重点描述它的性能、特点及其用法，并给出适当的建议和措施，使读者能够正确使用和利用它。
各种文体写作的写法指导
各种文体写作的写法指导1、如何写“从、谈起”的题目“谈起”是谈论的方式，就是以某个事物或现象为起点，也就是以填写的对象为起点，作为开头话题，然后由此及彼，或向深度掘进，或向广度拓展，可以就某一点来谈，由表及里，由浅入深；也可以从不同角度来谈，多层次地进行论述。
“从、谈起”是一种固定的句式，由两部分构成，“从、”是写作的起点，也就是阅读材料，起笔必需是这篇材料的内容，或简介主要内容，或点出有关人物，或提示中心大事，但文字要简短，语言要概括，尤其要把谈的中心摆出来。
另一部分是“谈起”的内容，就是走出原文材料，引申下去，迁移出来，谈感想，谈启发，这时要联系实际，包括自己的思想实际，社会实际，可以分几点谈，也可以由浅入深地谈，这部分是全文的重点，也是写作目的所在，适当补充原材料之外的论据，以充实内容，拓宽主题。
2、对命题宽泛的，自由性越大，难度越大，应如何去写。
有三点必需留意：一是生活中的现象必需是详细的，看得见摸得着，而且要地开头作些简洁介绍，人们才能了解，如泼出去的水收不起来呀，风一吹水就起浪呀等。
二是要以现象为缘起，向深层拓进，挖掘要深，思路要广，由此及彼，形成梯度。
如泼出去的水虽然收不回来，但人犯了错误却可以改正过来，进行逆向思维。
三是从小处落笔。
某种现象涉及的方面往往是比较广泛的，写作时应选取一点来突破，以小见大，易于运作，可以化难为易。
3、如何写记人的记叙文。
写人的记叙文，有三点明显的要求：一是用语言描写，即写出人物之间的对话，或者文中人物的独白。
对话，要能表现人物的身份和性格特点，要能推动情节的进展。
二是动作描写，要写出人物动作的连贯性和顺承性，写出不同人物之间动作的照应性和联系性。
三是细节描写。
典型、生动的细节描写最有表现力和感染力。
细节不能多，但肯定要有。
4、如何改写文言文改写要在三个方面下功夫：一是将文言文改成现代文，使其通俗易懂，流利顺畅。
二是要擅长联想，不能将改写变成简洁的翻译，要在想像中增加情节，尤其是在过渡转换处，是想象的重点，有了这种想像，情节才能连接起来，想像要合理，符合原文内容和情境，不能乱想，要擅长改简洁的情节为曲折的情节。
不同文体的写作方法
不同文体的写作方法写作就像一场奇妙的冒险！不同文体有着不同的玩法呢。
先说记叙文，那简直就是在讲一个精彩的故事。
步骤嘛，先确定一个超棒的主题，就像选一个酷炫的目的地。
然后构思人物和情节，这就像给冒险队伍选伙伴和设计路线。
注意事项呢，细节描写可不能少哇，不然故事就干巴巴的。
比如写一个人的表情，那得像画家一样细细描绘。
安全性和稳定性？只要你用心去感受和回忆，故事就会稳稳地流淌出来。
应用场景可多啦，记录自己的成长经历，分享旅行中的趣事。
优势就是能让读者感同身受，仿佛自己也在故事里冒险。
就像你读《小王子》，是不是感觉自己也跟着小王子去了各个星球？实际应用效果嘛，比如你写一篇童年趣事的记叙文，能勾起大家美好的回忆呢。
议论文呢，就像一场激烈的辩论。
提出观点，就像举起一面旗帜。
找论据来支持观点，就像找队友来帮忙。
分析论证要严谨，不能有漏洞。
注意不能情绪化地乱喷，得有理有据。
安全性在于你的观点得站得住脚，稳定性就是逻辑要清晰。
应用场景可以是讨论社会热点问题，优势是能锻炼思维能力。
想想看，你发表一篇关于环保的议论文，说不定能引发大家的思考，一起为地球做点啥呢。
说明文呢，就像一个耐心的导游。
把事物介绍清楚，让读者一目了然。
步骤是先明确说明对象，然后从不同方面进行介绍。
注意语言要准确简洁，不能含糊不清。
安全性就是不能误导读者，稳定性是按照一定的顺序说明。
应用场景比如介绍一款新科技产品，优势是能让人快速了解新知识。
比如你介绍一款智能手机的功能，大家就能更好地使用它啦。
哇塞，不同文体各有各的魅力。
你难道不想试试用不同文体来展现自己的才华吗？所以呀，大胆地去写作吧，让文字带着你在知识的海洋里畅游。
写作就是这么有趣又有意义的事情呢。
我的观点结论就是：不同文体都有其独特价值，赶紧选一种文体开始你的创作之旅吧。
学会使用不同文体和写作技巧进行表达
学会使用不同文体和写作技巧进行表达在语言文字的世界中，适当地运用不同的文体和写作技巧是提高表达能力的重要一环。
不同的文体和写作技巧能够给文章带来不同的风格和特点，使文章更具魅力和感染力。
本文将探讨学会使用不同文体和写作技巧进行表达的重要性以及如何有效地运用它们。
第一部分：文体的多样性一、散文体散文是一种灵活多样的文体，以抒发情感和表达观点为主要目的。
它可以是记叙性的、描写性的、议论性的等等。
通过散文，作者可以自由地书写自己的思想感情，传递给读者真实、生动的情感和体验。
比如在写游记时，可以运用描写性的散文表达对风景的赞美和感受，让读者仿佛身临其境。
二、新闻体新闻体是一种客观、准确、简明的文体，主要用于报道新闻事实。
新闻体的特点在于信息的主导地位，由重要到次要，由总结到具体，通过时间、地点、人物、事件等基本要素进行有条理的组织。
在写新闻稿件时，要注重事实的真实性、客观性和简明扼要的特点，让读者能够快速了解事件的来龙去脉。
三、诗歌体诗歌体是一种富有节奏感和韵律感的文体，以抒发情感和表达感悟为主要目的。
诗歌的表达方式多样，可以通过修辞手法、意象和语言的音韵变化来凸显主题和情感。
写诗歌时，要注意运用韵律、押韵和意象等手法，使诗歌更具美感和艺术性。
四、小说体小说体是一种虚构性的文体，主要通过故事情节和人物塑造来传达作者的思想和观点。
小说的故事情节可以是现实的，也可以是虚构的，通过对人物的描写和冲突的处理，展现出人性的复杂性和社会的多样性。
写小说时，要注重情节的设置、人物的塑造和对背景环境的描写，使读者沉浸其中，产生共鸣。
第二部分：写作技巧的应用一、比喻与拟人比喻和拟人是常用的修辞手法，在表达中起到形象生动的作用。
比喻是通过将某一事物与另一事物进行比较，使读者更容易理解和接受；拟人则是将无生命的事物赋予人的特征和行为，使文章更具感情色彩。
例如，在叙述盛夏的炎热时，可以用“火炉般的天空楼下斜”来形容。
二、排比与对偶排比和对偶是一种修辞手法，通过对词句进行配对和并列使用，使表达更加生动有力。
高中写作中的文体要求与技巧
高中写作中的文体要求与技巧高中阶段的写作要求更加严谨和规范，学生需要了解不同文体的要求与技巧，以能够准确地表达自己的思想和观点。
本文将介绍高中写作中常见的文体要求以及一些写作技巧，帮助学生们提升自己的写作水平。
一、记叙文记叙文是高中写作中最常见的文体之一，它通过叙述事件、人物或者经历的方式来传达作者的思想和情感。
在写作记叙文时，学生需要注意以下几点要求和技巧：1. 选择适当的时态和语态：根据故事或者事件的要求，选择合适的时态和语态，如过去时、现在时等，并注意时态和语态的一致性。
2. 丰富的描写和细节：在叙述过程中，通过描写和细节来使文章更加生动和具体。
学生可以运用适当的形容词、副词和修辞手法来增加文章的吸引力。
3. 合理的结构和组织：记叙文应该有一个明确的开头、中间和结尾，并且需要按照时间、事件的先后顺序进行组织。
学生可以运用扣人心弦的插叙、回环或者倒叙等手法来吸引读者的注意。
二、议论文议论文是高中写作中需要辩证思考和表达观点的一种文体。
在写作议论文时，学生需要注意以下几点要求和技巧：1. 明确观点和立场：在引言部分，学生需要清晰地表达自己的观点和立场，并在正文中提供有力的论据和证据来支持自己的观点。
同时，在结尾部分，再次强调自己的观点以增加说服力。
2. 逻辑严密和连贯性：学生需要合理组织自己的思路，确保论证的逻辑关系清晰和紧密。
用适当的过渡词和词组来连接段落和句子，使文章更加连贯和易读。
3. 反驳和回应：在提出自己的观点之后，学生需要预测和回应可能的反对意见，并给出合理的解释和回复。
这可以增加文章的完整性和说服力。
三、说明文说明文是高中写作中用来解释事物原理、现象或者方法的一种文体。
在写作说明文时，学生需要注意以下几点要求和技巧：1. 清晰的层次结构：学生可以使用分类、分点、时间顺序等来组织自己的说明文，将复杂的内容分解为简单易懂的部分。
使用标题或者小标题来区分不同的段落和主题。
2. 避免主观性和人称代词：说明文应该客观、中立地描述事物或者现象，避免使用主观性的词语和人称代词。
不同类型的写作技巧
不同类型的写作技巧在我们的生活中，各种文章应运而生，有抒情类的散文、议论类的杂文，有小品文、科学小品，还有给作文补漏加分的其他文体。
这么多文体都是我们需要掌握的技巧。
今天就让我为大家介绍不同文体的写作技巧吧！人物篇记叙文要求写清楚一个或几个人物的性格特点，能突出重点，使文章更生动、真实。
因此必须选择典型事例，把人物的语言、动作、神态等具体地描绘出来。
1、列举法。
2、细节描写。
3、肖像描写。
4、对话描写。
5、动作描写。
6、心理描写。
7、侧面描写。
8、其他手法。
描写景物或事物要根据表达主题的需要，选择恰当的手法。
记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情（起因、经过、结果）。
其中“人物”是核心，“事情”是关键。
描写景物和事物，也必须做到“六要素”齐全。
一般情况下，以时间先后为序，以地点变换为顺，由远及近、由上到下、由左到右，按照空间转移的规律，运用由此及彼、由浅入深、由表及里、由现象到本质的观察方法去描写景物和事物。
不管怎样描写景物或事物，必须注意不同角度，不同距离，不同层次景物或事物之间的相互联系。
否则就会支离破碎，没有条理。
议论文的三要素：论点、论据、论证。
即：提出问题(论点)—分析问题(论据)—解决问题(论证)。
例如：《周恩来的故事》中，周总理第一次接见外宾，那位外宾看见周总理衣着朴素，很不理解，周总理却笑着回答：“正是因为我们国家是穷国，才要节约，不要浪费啊!”外宾听后感到非常惭愧。
所以要围绕一个中心，针对一个问题，详略得当，层次分明地去展开论述。
引用名言警句，目的是为了增强论述的说服力，一般用于证明论点的地方。
它可以帮助读者加深对文章中心思想的理解；用在论据的前面，可以起到证明论点的作用；用在议论文的结尾，可以加深读者对文章中心思想的印象。
最后，在写作时还要注意修辞手法的灵活运用。
比喻：用浅显易懂的事物对深奥的道理进行比较形象的说明。
说明文常常采用以下方法：一是举例子，即用有代表性的事例加以说明。
小学六年级下册学习不同类型文章的写作技巧
小学六年级下册学习不同类型文章的写作技巧一、说明文写作技巧说明文是为了向读者传达特定的信息而写的文章，它通常以客观、清晰、准确的语言进行描述。
在写作说明文时，我们需要掌握以下技巧：1. 确定主题：明确要说明的事物、现象或概念，确保读者能够清晰地理解。
2. 分类组织：将要说明的内容进行逻辑分类，并按照一定的顺序进行组织，使文章结构清晰。
3. 使用恰当的语言：避免使用含糊不清或有歧义的措辞，采用准确、简练的表达方式。
4. 举例说明：可以通过给出例子来说明被说明对象的特点、应用等，有助于读者更好地理解。
二、记叙文写作技巧记叙文是为了叙述事件或故事而写的文章，它需要用生动、具体的语言来描绘画面，给读者提供身临其境的阅读体验。
写作记叙文时，我们应该注意以下技巧：1. 确定情节：构思一个有趣的故事情节，确定事件的起承转合，以及主要人物的性格特点。
2. 建立场景：通过描写细节，使读者能够感受到故事发生的时间、地点和环境。
3. 使用描写手法：使用形象、感官的描写语言，如比喻、拟人、对比等，使文章生动有趣。
4. 注意过渡：在故事情节的转折处，使用过渡词或短语，使文章的叙述更加连贯流畅。
三、议论文写作技巧议论文是为了表达观点、论证论点而写的文章，它需要通过逻辑思维和合理的论据来支持作者的观点。
在写作议论文时，我们应该掌握以下技巧：1. 明确立场：明确自己对待讨论问题的观点和立场，确保通过文章能清晰地表达自己的观点。
2. 建立论据：提供有说服力的论据，如数据、事实、案例等，支持自己的观点。
3. 对立论证：针对可能存在的反面观点，进行反驳或对比分析，展示自己观点的优势。
4. 语言得体：在表达意见时，使用准确、得体的语言，避免使用过于主观或情绪化的措辞。
四、应用文写作技巧应用文是为了完成特定任务或目的而写的文章，如书信、求职信、邀请函等。
在写作应用文时，我们需要掌握以下技巧：1. 了解写作目的：明确自己写作的目的和受众对象，写作风格和语言要与目的相符合。
各种文体的写作方法及技巧(1)
各种文体的写作方法与技巧目录1.新闻21.1.怎样写新闻？21.2.如何不断出“新〞——浅谈新闻写作的角度31.3.硬新闻导语写作十大要义41.4.倒金子塔和逆向思维——漫谈新闻叙事方式101.5.新闻的写作111.6.新闻写作中数字的运用182.怎样写文献综述253.公文273.1.公文写作根本功273.2.计划与总结的写作283.3.简报的写作303.4.通知与函的写作323.5.调查报告的写作353.6.公文写作应该注意的问题374.评论384.1.如何写评论文章384.2.怎样写评论文394.3.关于如何写评论405.其他415.1.修改文稿的一般方法415.2.核稿的任务425.3.浅谈活动策划案书的写作445.4.广告文案概略465.5.广告投放与媒介策略495.6.如何写好一篇文案516.枪手篇556.1.如何创作优秀的广告文案？556.2.自由撰稿人是如何炼成的？636.3.山穷水复，如何调整撰稿心态？726.4.成为合格写手之路：编故事736.5.给新人与文案的建议；776.6.全球22位一流文案写作的方法与程序826.7.好文案的写作过程896.8.如何写一篇漂亮的文案906.9.不同类型的文案931.新闻1.1.怎样写新闻？怎样写新闻先来看一下英国著名作家乔治.奥维尔写作6要素:不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或其它比喻；字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字；能删除的字，一定要删除；能使用主动语态，绝对不使用被动语太；如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名词或专业行话；宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。
长段落、长句子会把读者搞糊涂。
一个段落最好只表达一个单元的思想。
简洁、清晰的思路是写作的关键。
乔治.奥威尔说，一个细心的作者在写每一句话时，必须问他自己至少五个问题：我在试图说什么？什么样的词语能表达它/什么样的形象或土语能表达得更清楚？这个形象是否很新鲜，能足以产生某种效果？我能否再把这句话写得更短一些？因此，我们在写作新闻的时候，可否遵守下面这些原那么：1．直截了当地写新闻导语，反对拐弯抹角地处理新闻。
各种文体的写作方法及技巧教材
各种文体的写作方法及技巧教材在日常生活中，我们经常会涉及到各种不同的写作任务，如论文、小说、诗歌、日记等。
不同的文体要求写作方式和技巧也不一样，掌握这些方法和技巧，对于提高写作水平和写作质量都非常重要。
因此，编写一份“各种文体的写作方法及技巧教材”是非常有必要的。
一、记叙文记叙文又称故事性文本，主要通过叙述故事来表达作者的思想感情。
写作方法如下：1、选择一个具有普遍性的主题：例如“成长”、“人与自然”等，使人们能够从中感受到共同的人生体验。
2、构建完整的故事情节：故事情节应该有起承转合，构思清晰，线索连贯，让读者在阅读中能够有一种细流淌动的感觉。
3、创造生动的人物形象：人物形象应该具有独特的性格特点和行为习惯，让读者通过人物的言行举止来了解他们的内心世界。
4、运用生动的语言：通过运用生动的语言、形象的描写和细腻的句子，让读者耳目一新，感受到故事的魅力。
二、议论文议论文又称议论性文本，主要是通过作者针对某个问题的观点和分析，以及论据和证据的支持来说服读者接受自己的观点。
写作方法如下：1、选择一个有争议性的话题：如“教育”，“网络安全”等，让读者对这个话题产生浓厚的兴趣。
2、准确地表达自己的观点：在文章开头明确表达自己的立场和观点，这样读者就能够明确了解作者的态度和主张。
3、有力的论据和证据：要列举具有说服力的例子和数据来支持自己的观点，让读者在了解问题的基础上，更容易接受自己的观点。
4、合理的结构和语言：文章要具有结构完整，条理清晰，语言简洁明了等特点，让读者更容易理解自己的观点。
三、说明文说明文又称描述性文本，主要是通过描述某个事物的特点，构造事物的形象来传递信息和知识。
写作方法如下：1、明确说明文的主题：选择一个明确的主题，如“全球变暖”，“烹饪技巧”等，明确目的，以便构思完整。
2、准确描述事物的特点：通过描述事物的特点和特征来传达信息，如各种植物的生长习性、烹饪技巧的步骤，并且需要准确、客观、全面地描述事物。
各种文体作文写作技巧
各种文体作文写作技巧导语：面对不同文体类型的作文时，应该怎么思考，作文题材怎么选？以下是小编整理的各种文体作文写作技巧，欢迎阅读参考。
当前，对于中高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。
很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。
这到底是怎么造成的呢?高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。
难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗?一般来说，是没有的。
要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。
造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。
那么，怎样解决“写什么”的问题呢?叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。
叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。
那并不是为了写文章，为的是生活。
如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。
”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。
如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗?从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。
从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。
而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。
关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。
这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。
在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。
最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。
写作技巧与文体分析
写作技巧与文体分析写作是人们进行信息传递和交流的重要方式之一，能够清晰表达思想并吸引读者的关键在于掌握一定的写作技巧和了解不同的文体特点。
本文将聚焦于写作技巧的应用和常见文体的分析，旨在帮助读者提高写作水平。
一、写作技巧1. 有针对性的写作计划：在开始写作之前，制定一个清晰的写作计划是非常重要的。
明确文章的主题、观点和结构，并合理安排时间，这样可以帮助节省时间并提高写作效率。
2. 开门见山的引言：通过精心设计的引言，能够吸引读者的注意力并引起他们的兴趣。
引言宜简洁明了，可以以一个有趣的事实、一个引人入胜的故事或一个耐人寻味的问题来引导读者进入文章主题。
3. 简明扼要的段落：每个段落应该具有明确的中心思想，并通过具体的事实、数据或例子进行支撑。
段落之间的过渡应该流畅自然，使整篇文章具有逻辑性和连贯性。
4. 多样化的句式和词汇：灵活运用各种句式和词汇可以使文章更生动、有趣、富有表现力。
避免使用重复的词汇和句式，可以通过使用同义词、近义词或干脆换一种表达方式来增加文章的丰富性。
5. 举例和引用：在文章中使用合适的例子和引用可以增强观点的可信度，并为读者提供更具体的参考。
确保例子和引用真实可信，适当注明出处，避免抄袭他人的作品。
二、文体分析1. 议论文：议论文主要围绕某个争议性话题展开，作者需要清楚地表达自己的立场并为其提供充分的论证。
议论文可以采用逻辑引导、问题解答、对比对证等不同的写作方式。
段落结构宜按照主题思路展开，通过事实和证据支持论点。
2. 描写文：描写文以详细、生动、准确的语言描绘人、事、物，旨在使读者感受到作者的观察力和想象力。
作者可以通过形容词、比喻、拟人等手法来丰富描写的细节，让读者产生共鸣。
3. 记叙文：记叙文是通过讲述事件或故事来表达作者的情感和思考。
记叙文可以采用扣人心弦的情节、独特的视角或生动的人物形象来吸引读者。
要注意一定的时间顺序和情节衔接，使故事更加连贯流畅。
4. 说明文：说明文的目的是为读者解释和阐述某个概念、现象或原理。
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各种文体的写作方法及技巧目录1.新闻 (2)1.1.怎样写新闻？ (2)1.2.如何不断出“新”——浅谈新闻写作的角度 (4)1.3. 硬新闻导语写作十大要义 (5)1.4. 倒金子塔和逆向思维——漫谈新闻叙事方式 (11)1.5. 新闻的写作 (12)1.6. 新闻写作中数字的运用 (18)2. 怎样写文献综述 (25)3. 公文 (27)3.1. 公文写作基本功 (27)3.2. 计划与总结的写作 (29)3.3. 简报的写作 (31)3.4. 通知与函的写作 (33)3.5. 调查报告的写作 (35)3.6. 公文写作应该注意的问题 (38)4. 评论 (39)4.1. 如何写评论文章 (39)4.2. 怎样写评论文 (40)4.3. 关于如何写评论 (41)5. 其他 (42)5.1. 修改文稿的一般方法 (42)5.2. 核稿的任务 (43)5.3. 浅谈活动策划案书的写作 (45)5.4. 广告文案概略 (47)5.5. 广告投放与媒介策略 (49)5.6. 如何写好一篇文案 (51)6. 枪手篇 (55)6.1. 如何创作优秀的广告文案？ (55)6.2. 自由撰稿人是如何炼成的？ (64)6.3. 山穷水复，如何调整撰稿心态？ (73)6.4. 成为合格写手之路：编故事 (74)6.5. 给新人及文案的建议； (78)6.6. 全球22位一流文案写作的方法与程序 (83)6.7. 好文案的写作过程 (90)6.8. 如何写一篇漂亮的文案 (91)6.9. 不同类型的文案 (93)1.新闻1.1.怎样写新闻？怎样写新闻先来看一下英国著名作家乔治.奥维尔写作6要素:不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或其它比喻；字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字；能删除的字，一定要删除；能使用主动语态，绝对不使用被动语太；如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名词或专业行话；宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。
长段落、长句子会把读者搞糊涂。
一个段落最好只表达一个单元的思想。
简洁、清晰的思路是写作的关键。
乔治.奥威尔说，一个细心的作者在写每一句话时，必须问他自己至少五个问题：我在试图说什么？什么样的词语能表达它/什么样的形象或土语能表达得更清楚？这个形象是否很新鲜，能足以产生某种效果？我能否再把这句话写得更短一些？因此，我们在写作新闻的时候，可否遵守下面这些原则：1．直截了当地写新闻导语，反对拐弯抹角地处理新闻。
最重要的或最有意思的永远放在导语里，最没有意思的永远放在故事的最后。
坚决不写概括性导语；不要在导语中提供新闻背景提供.2．只有清晰的思想才能产生清晰的作品。
只是思考你想要说的话，而且要尽可能地把话说得简明；3．稿件的风格和色调。
读者和听众关心的是你想要说什么，而不是你采用的是什么样的风格。
因此，你采用的写作风格或文章的色调的唯一目的必须是能诱惑读者把你的作品一口气读下去，而不是让他不想读你的作品；4．文章在格调上千万不要乏味。
要采用一种真诚的、为广大的讲中国话的读者和听众所喜闻乐见的一种表现形式。
读这种文章，要让读者感觉到你正在他跟前，用一种普通的聊天方式与他亲切交谈，在这种交谈中，你选择的字眼必须是轻松但有力量的白话。
一定要摆脱书生气的字眼，不要让读者感觉你在那里夸夸其谈地在演说或是在教育别人；5．使用常用的字，使用短词语。
这些字词人们都能认识和理解。
比如，应该使用：建设，而不是建构；从理论上看，而不是从理论的层面分析；让，而不是允许；参加，而不是参与；穷国，而不是非发达国家。
正如丘吉尔说的，“越短和越老的字眼是最好的字眼。
”不需要的词。
有些词只是给你的文章增加长度，什么作用也其不到。
如果非要使用形容词，这种形容词必须是使你要表达的意思更精确。
使用形容词去特别强调一件事事，要特别小心。
比如，当使用“非常”“十分”“重大”这类形容词时，如果你把这种词删掉，看看会不会改变意思。
“人民生活幸福”可能比“人民生活非常幸福”更有力量。
6．不要使用累赘的词语：女性少年（女孩）、生存在下层社会的人（穷人）罢工行动、荒原地区、大规模的工厂、天气条件等等。
著名科学家、顶尖科学家、著名政治家、重要讲话、安全的避风港、给工业和农业部门的贷款、黑人社区、商业社区（商人们）、同行恋社区（同行恋者们）、重大成果(除非旁边还有一个渺小的成果)、增加透明度（公开）、管理机构（政府）、国际社会（其他国家）。
一句话，文字要简明。
伏尔泰的一句名言：要想令人生厌，就什么也不要删除；7．避免使用术语和行话。
不用自己头脑思考的记者总是爱使用术语和行话。
一名出色的记者不使用术语同样能准确地报道和描述一件事情。
最需要避免使用的术语是那种为了显示自己的学问或知识面、或把某种毫无意义的东西披上一种严肃的面孔。
尽量不要使用外来语，除非汉语中找不到替代词；8．使用人们日常生活中使用的语言，而不是政府官员、新闻发言人、法官、律师使用的语言。
如：这些军人被指控犯有众多的侵犯人权的罪行。
更有力的写法应该是具体的而不是抽象的：这些军人被指控犯有强奸和谋杀罪；9．永远要给你的新闻稿有一种清新的春风。
要避免陈腐、低劣的传统新闻问题。
今天，越来越令读者、听众和观众生厌的是那些在文字上喜欢新潮的记者，这些记者对使用时髦的专业用语有特别的喜好。
这些词或是从好莱坞进口大片上听来的、或是从比尔.盖茨在北大或是清华的演讲中拣来的、或是通过现代媒体从西方一个政客嘴里听到的、或是从一个只会背专业名词社会科学家那里学来的。
造句时，不要拖泥带水。
段子要短。
不要写：由于他死了，不得不埋葬他。
法国《红与黑》的作者斯汤达说，“我认为写作只有一个规则：思路清晰，文字简练。
1.2.如何不断出“新”——浅谈新闻写作的角度如何不断出“新”--浅谈新闻写作的角度新闻最大的特点是“新”，其次是“快”。
如何使新闻的内容新鲜、形式新颖、语言清新、底蕴深厚，不仅是新闻服从和服务于社会的需要，同时也是受众对新闻的要求。
所以，新闻工作者在着手采集每一篇稿件时，就要以坚忍不拔的精神去探索新的角度，只有这样才能使媒体越办越好。
那么，什么是新闻角度？怎样才能选准最佳新闻写作角度？这是搞好新闻宣传首先必须弄清的问题。
一、新闻角度是寻找、透视、挖掘和表现新闻事实的立足点与窗口选择新闻角度的目的，就是要把事实的新闻价值更加充分、更加突出地挖掘和显示出来，更好地起到新闻报道吸引人、感染人、教育人的作用。
从新闻实践来看，新闻角度一般分为挖掘角度和表现角度，前者以采访为主，后者则是偏重写作采集，二者互相关联，互为补充，进而使角度变得独特和鲜活起来。
这就要求新闻工作者要有较强的政治理论水平，善于把握正确的方向。
二、让新闻“溶入”人性化优秀的新闻作品选择角度是多变的。
有时为了使那些纯政策性的经济性的“硬新闻”受到读者和听众的欢迎，就得在各方面巧妙运作，充分发挥情景的作用，精选各种“切入点”把经济报道和指令性报道与民间习俗、社会时尚、地理环境、文化历史和现代技术等交叉，使新闻报道视角独特，受人欢迎。
如今，“独家新闻”并不意味着你抢到了“第一落点”和“第一时间”就拥有读者和听众，而是要求媒体使用独家的观念、独家的视角、独家的方法，挖掘比别人更加深入的新闻事实。
三、拓展“新角度”，强化“三意识”新闻媒体的看家本领就是抓新闻，而好的新闻，从来离不开好的角度，而好的角度的产生，则有赖于“三个意识”。
1．判断新闻价值要有“读者意识”。
这似乎是一个顺理成章的问题。
但是，要把这种“读者意识”贯彻到办报、办台之始终并不是容易的事。
2．再现新闻价值要有创新意识。
一篇好的作品，离不开好的角度，而再好的角度，如果观念陈旧，也会失去它应有的光彩。
说到创新，首先要突破“自我”，突破个人占有知识的局限和社会实践的局限，不断否定“自我”。
这样在全新的状态下，才能以最新的视角，选准最新的写作角度。
这就要求我们深入生活，深入实践，通过知识和经验大量的积累，激发出新的创意，实现新的角度。
应当不断突破陈旧的思维定势，用政治家的头脑，科学家的严谨，新闻记者的敏锐，突破思维上的局限性，克服过去那种高唱“四季歌”的模式化报道思维，变指令报道为循循善诱的报道；改单纯经营性报道，为经营者与消费者的双重报道，贴近群众，贴近生活，贴近时代，达到求新、求活、求好的目的。
3．实现新闻价值要有“精品意识”。
角度确定以后，要实现它的新闻价值，“精品意识”是绝对不能忽视的。
形式和内容是一对矛盾，它们既对立又统一。
一篇文章，一个节目，光有好的角度是不够的，还必须要有好的内容，要以“生花之笔”加以润色，使读者从一篇好的新闻作品中除了得到信息，还能获得一种美的享受。
1.3. 硬新闻导语写作十大要义硬新闻导语写作十大要义硬、软导语之争西方新闻学中的硬新闻(hard news)是一种强调时间性和重大性的动态消息。
在文体上，硬新闻的典型标志是倒金字塔方式，一般采用概括式导语，又称硬导语，它要求开门见山，一语中的。
然而，这种写作方式自上个世纪初起便面临着激烈的挑战。
一些记者认为“倒金字塔”风格使所有的故事看起来千篇一律；而按顺序描写的软导语比较自然，其文学化的风格亦有助于报纸同电视竞争。
反对派指责说，软导语太冗长，太文学化，不能突出新闻事实，而单纯、直率的概括式导语更适合硬新闻。
编辑们说，他们既不希望记者以概括式导语开始每一条新闻，也不希望软导语的延缓部分长得令人痛苦——有时翻过页去还未见主要事实。
当硬、软导语的争论发展到1970年代时，一名美国记者预言：“那种老式的倒金字塔方式的新闻报道正在消失。
我们再也不需要把最好的材料都放在顶部，然后按照逐渐递减的程序排列材料了。
”一个世纪以来，硬新闻导语写作风格的确发生了许多变化，但直到目前为止，概括式导语仍在报纸上占据统领地位。
1990年代末期的西方主流新闻教科书依然讨论着传统的硬导语写作规则，它们被认为是行之有效的。
本文展示的硬新闻导语写作的10大要旨乃英语新闻中普遍认同的指导原则，这些原则有的已在中国报界风行，有的则无法与中文语境兼容，将它们拿出来做系统的讨论，是希望对当前的媒体报道改革有所启发和推动。
细查10大要义1.导语要尽量以主句开头主流英语新闻教科书大都认为，硬新闻导语要以最快速度道出最重要的事实，以主句开头可一语中的，而以从句开头的句子会造成事实延宕。
请看下面一例：A根据政府今天开始实施的严厉的移民法，非法移民将被强行驱逐。
(从句开头)B非法移民将被强行驱逐，政府今天开始实施严厉的移民法。
(主句开头)B句以主句开头，主要事实“非法移民面临强行驱逐”先声夺人，辅之以事实发生的条件从句“根据政府今天开始实施的严厉的移民法”。
观照原文英语能更清楚地彰显这一点：Illegal immigrants face mendatory deportation under tough immigration laws that comesintosforce today.不过，在中国人看来，B句似乎比较拗口，而A句似乎更适合中文的表述习惯。