高中物理人教版必修1第三章第5节力的分解同步练习C卷(练习)

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人教版高中物理必修一《新练案系列》同步练测：第三章第5节力的分解

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）第5节力的分解建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括6小题，全部选对的得8分，选对但不全的得4分，有选错或不选的得0分，共48分） 1. （多选）如图1所示，光滑斜面上物体重力分解为、两个力，下列说法正确的是（）图1A.是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力B.物体受到重力、、、四个力的作用C.物体只受到重力和斜面的支持力的作用D.力、、三个力的作用效果与、两个力的作用效果相同2. （多选）如图2所示，将力分解为和两个分力，已知的大小和与之间的夹角，且为锐角，则（）图2A.当＞时，一定有两解B.当时，有唯一解C.当＜时，无解D.当＞＞时，一定有两解3. （单选）将一个力分解为两个分力，已知其中一个分力的方向与成 °角，另一个分力的大小为 ,则求解、可得到（） A.唯一的一组解 B.无数组解 C.两组解 D.无解4. （多选）已知力的一个分力跟成30°角，大小未知，另一个分力的大小为，方向未知，则的大小可能是（） A.B.C.D..二、填空题（本题共2小题，每小题12分，共24分.请将正确的答案填到横线上）5. 把一个力分解为两个力和，已知合力，分力与合力的夹角为 °.若取某一数值，可使有两个大小不同的数值，则的取值范围是-______________.6. 一表面光滑、质量很小的、截面是等腰三角形的尖劈，其顶角为，插在缝隙、之间，如图3所示，在尖劈上加一压力，则尖劈对缝隙的左侧或右侧的压力的大小为__________.图3三、计算题（本题共2小题，共28分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）7.（14分）在倾角°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为的光滑圆球，如图4所示，试求这个球对斜面的压力大小和对挡板的压力大小.图48.（14分）菜刀、斧头等用钝后，经磨砺，切割东西就变得容易多了？试通过计算说明理由. 9. 质量为的物体沿倾角为的斜面匀速下滑（如图5所示），如果斜面固定，求物体对斜面的作用力.图5第5节力的分解参考答案一、选择题1. CD 解析：重力分解为两个分力，一个是使物体压紧斜面的力，一个是使物体沿斜面下滑的力，、都作用在物体上，故A错误；分析物体受力时，只分析物体实际受到的力，B错误.2. BCD 解析：将一个力分解为两个分力，由三角形法则知分力与合力构成闭合三角形，当＞时，不能确定是否大于，当≥时，有唯一解，当＜时，有两组解，故选项A错误；当时，可构成唯一一个直角三角形，故选项B正确；当＜时，三个力不能构成闭合三角形，故不可能分成这样的分力，选项C正确；当＞＞时，、与可构成两个矢量三角形，有两解，故选项D正确.3. C 解析：将的力分解为两个分力，当分力的方向与成30°角时，矢量图如图6所示，由图知，当＜＜时，有两组解，故选项C正确.图64. AC 解析：根据平行四边形定则，作出如图7所示的示意图，在中，，.已知的大小为，在中，可求出.由此可得，，，即的大小可能是，也可能是.故正确选项是A、C.图7二、填空题5.20 N＜＜40 N解析：如图8所示，当=°时，、有唯一确定的解.当＞时，如图8中表示力的大小，则必有两解，即和分别为的对应值.当增大到≥时，则只有一解.所以的取值范围应为20 N＜＜40 N.图86.解析：如图9所示，将力按其实际作用效果分解为与侧面垂直的、大小相等的两个分力、，由几何关系知，.图9三、计算题7.解析：先分析物理现象，为什么挡板和斜面受压力呢？原因是球受到向下的重力作用，这个重力总是会使球有向下运动的趋势，但是由于挡板和斜面的支持，球才保持静止状态.因此球的重力产生了两个作用效果，如图10所示，产生两个分力：①使球垂直压紧挡板的力；②使球垂直压紧斜面的力.由几何知识可求得与的大小.图10如图10所示，三个力可构成一个直角三角形.球对挡板的压力，其方向与挡板垂直向左.球对斜面的压力，其方向与斜面垂直斜向下.8. ，磨砺后变小，相同，增大，切割东西越容易.解析：设菜刀、斧头锋刃处呈现一劈形，如图11所示，设劈形夹角为，当施力时，产生压力为，则可得：，所以.因此，用钝后的菜刀、斧头磨砺后，劈形夹角变小.在相同时，增大，切割变得容易了.图119.大小为方向竖直向下解析：物体受到斜面给的支持力和摩擦力＝,两者合力为斜面对物体的作用力，大小等于，方向竖直向上，由力的相互性得物体对斜面的作用力方向竖直向下，大小为.。

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第三章第5节力的分解同步练习一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。

每小题只有一个选项正确)1．图1中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是( )图1解析：人体的重力可沿两手臂向下分解为使手臂张紧的两分力。

由平行四边形可知，两分力的夹角越大，分力就越大，要省力的话，两臂需平行，故B 正确。

答案：B2、如图2所示，一个物体受到三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为( )A ．2F 1B ．F 2C ．2F 3D ．0 解析：由矢量三角形定则可以看出，首尾相接的任意两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反，所以这三个力的合力为零。

答案：D3.把一个已知力分解，要求其中一个分力F 1跟F 成30°，而大小未知；另一个分力F 2＝33F ，但方向未知，则F 1的大小可能是( ) A.12 F B.32 F C.233 F D.3 F解析：如图所示，由于F 2<F 2＝33F<F ，所以F 1的大小有两种情况，根据F 2＝33F 可知F 2有两个方向，F 21和F 22，对于F 21利用几何关系可以求得F 11＝33F ，对于F 22利用几何关系得F 12＝233F 。

所以只有C 项正确。

答案：C4.如图所示是李强同学设计的一个小实验。

他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A 端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。

在杆的A 端悬挂不同重物，并保持静止。

以下有关本实验的感受，说法错误的是( )A ．绳子是被拉伸的，杆是被压缩的B ．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C 指向AC ．绳对手指施加作用力的方向沿绳由B 指向AD ．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大解析：物体重力的作用效果，一方面拉紧绳，另一方面使杆压紧手掌，所以重力可分解为沿绳方向的力F 1和垂直于掌心方向的力F 2，如图所示。

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5 力的分解1．将物体所受重力按力的效果进行分解，下图中错误的是 ( )．2．如图3－5－13所示，把光滑斜面上物体的重力mg 分解为F1、F2两个力，下列说法正确的是 ( )．A ．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B ．物体受到mg 、FN 、F1、F2四个力作用C ．物体受到的合力为mgsin θ，方向沿斜面向下D ．力FN 、F1、F2三个力的作用效果和mg 与FN 两个力的作用效果相同3．如图3－5－14所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为θ，关于斜面对三棱柱的支持力FN 与静摩擦力Ff 大小的说法正确的是( )．A ．FN 与Ff 的合力大小等于三棱柱的重力大小B ．FN 与Ff 的大小之和可能等于三棱柱的重力的大小C ．一定是FN ＝mgcos θ和Ff ＝μmgcos θD ．一定是FN ＝mgcos θ和Ff ＝mgsin θ4．已知力F 的一个分力F1跟F 成30°角，F1大小未知，如图3－5－15所示，则另一个分力F2的最小值为( )．A.F 2B.3F 3C ．FD ．无法判断5．如图3－5－16所示，用绳子一端系在汽车上，另一端系在等高的树干上，两端点间绳长10 m ．用300 N 的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5 m ，不考虑绳子的重力和绳子的伸长量，则绳子作用在汽车上的力的大小为()．图3－5－16A ．1 500 NB ．6 000 NC ．3 000 ND ．1 500 3 N 图3－5－13 图3－5－14图3－5－156．质量为m 的木块，在与水平方向夹角为θ的推力F 作用下，沿水平地面做匀速运动，如图3－5－17所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力应为( )．A ．μmgB ．μ(mg ＋Fsin θ)C ．μ(mg －Fsin θ)D ．Fcos θ7．如图3－5－18所示，放在水平面上的物体A 用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体B ，并处于静止，这时A 受到水平面的支持力为FN ，摩擦力为Ff ，若把A 向右移动一些后，A 仍静止，则( )．A ．FN 将增大B ．Ff 将增大C ．轻绳拉力将减小D ．物体受合力将增大8．置于水平地面上的物体受到水平作用力F 处于静止状态，如图3－5－19所示．保持作用力F 大小不变，将其沿逆时针方向缓缓转过180°，物体始终保持静止，则在此过程中物体对地面的正压力FN 和地面给物体的摩擦力Ff 的变化 ( )． A ．FN 先变小后变大，Ff 不变 B ．FN 不变，Ff 先变小后变大C ．FN 、Ff 都是先变大后变小D ．FN 、Ff 都是先变小后变大9．小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图3－5－20所示，用A 、B 两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法中正确的是 ( )．图3－5－20A ．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B ．这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C ．这有可能，A 板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D ．这有可能，A 板对衣橱的推力不可能大于小明的重力10．如图3－5－21所示，一个重为100 N 的小球被夹在竖直的墙壁和平台上的A 点之间，已知球心O 与A 点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试求小球对墙面的压力F1和对A 点的压力F2.11．图3－5－22所示为剪式千斤顶，是用来顶起汽车的装置．当摇动把手时，螺纹轴就迫使千斤顶的左右两臂靠拢，同时抬起重物．汽车对千斤顶的压力大小为1.0×105 N.图3－5－17 图3－5－18图3－5－19 图3－5－21图3－5－22(1)当千斤顶两臂间的夹角为120°时，其两臂受的压力各是多大？(2)若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将怎样变化？12．如图3－5－23所示，ABC 为一直角劈形物体，将其卡于孔中，劈的斜面AB ＝10 cm ，直角边AC ＝2 cm.当用F ＝100 N 的力沿水平方向推劈时，求劈的上侧面和下侧面产生的推力大小．答案：1、解析 A 项中物体重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2；B 项中物体的重力分解为沿两条细绳使细绳张紧的分力G1和G2，A 、B 项图画得正确．C 项中物体的重力应分解为垂直于两接触面使物体紧压两接触面的分力G1和G2，故C 项图画错．D 项中物体的重力分解为水平向左压紧墙的分力G1和沿绳向下使绳张紧的分力G2，故D 项图画得正确．答案 C2、解析重力mg 分解为F1和F2两个力，施力物体都是地球，分析物体受力情况时，考虑了mg 就不能再同时考虑F1和F2，所以A 、B 都不正确；F2与FN 等大反向，合力即为F1＝mgsin θ，所以C 正确；F1、F2是mg 的两个分力，所以D 正确．答案 CD3、解析因三棱柱受力平衡，所以FN 与Ff 的合力与mg 等大反向，A 正确；其中Ff ＝mgsin θ，FN ＝mgcos θ，D 正确，三棱柱与斜面之间存在静摩擦力，Ff 不一定等于μmgcos θ，C 错误；FN 与Ff 的大小之和一定大于mg ，B 错误．答案 AD4、解析由力的三角形知识可知，当F2与力F1垂直时，F2为最小值，故F2＝Fsin 30°＝F 2. 答案 A5、解析对作用点受力分析，受到作用力F 和两段绳子等大的拉力．由题目可知绳子与水平方向的夹角正弦值为sin α＝0.55＝0.1，如图所示，则F ＝2F 绳sin α.所以绳子的作用力为F 绳＝F 2sin α＝1 500 N ，A 项正确，B 、C 、D 项错误．答案 A6、解析水平方向上，Fcos θ－Ff ＝0，故Ff ＝Fcos θ，D 对．竖直方向上，FN －Fsin θ－mg ＝0，FN ＝Fsin θ＋mg ，故Ff ＝μFN ＝μ(mg ＋Fsin θ)，B 对．答案 BD7、解析物体A 受力如图，系统处于静止状态，绳子的拉力不变，始终等于B 的重力，即F ＝mBg ，合力为零，故C 、D 均错；当A向右移动时，θ角减小，FN ＝mAg －Fsin θ，Ff ＝Fcos θ，由此可得，FN 、Ff 均增大，所以A 、B 正确．答案 AB8、解析力F 与水平方向的夹角θ先增大后减小．水平方向上，Fcos θ－Ff ＝0，Ff ＝Fcos θ；竖直方向上，FN ＋Fsin θ－mg＝0，FN ＝mg －Fsin θ.故随θ变化，Ff 、FN 都是先减小后增大．答案 D9、解析合力一定的情况下，两分力间夹角越大，分力越大，由此可知， C 正确．答案 C10、解析球的重力产生两个作用效果：压紧墙壁和A 点，作出重力及它的两个分力F1′和F2′构成的平行四边形如图所示．球对墙面的压力F1＝F1′＝mg·tan 60°＝100 3 N ，方向垂直墙壁向右．球对A 点的压力F2＝F2′＝mg cos 60°＝200 N ，方向沿O→A 方向答案 F1＝100 3 N 方向垂直墙壁向右 F2＝200 N 方向沿O→A 方向11、解析 (1)将汽车对千斤顶的压力分解到两臂上，如右图所示．由图可以看出，当两个分力互成β＝120°角时，分力大小与合力大小相等，即F1＝F2＝F ＝1.0×105 N.(2)若继续摇把手，两臂与竖直方向的夹角始终相等，且夹角β减小，由F1＝F2＝F 2cos β知，两臂所受压力将减小．答案 (1)均为1.0×105 N (2)减小12、解析加在劈面上的力F 产生两个效果，即使劈形物体的两个侧面产生垂直向外的推力．由此可断定两个分力F1、F2的方向分别是垂直水平面向下和垂直斜面斜向上．受力分析如图所示．由劈截面三角形ABC 和表示力的三角形相似，对应边成比例得F2＝AB AC ·F ＝102×100 N ＝500 N F1＝BC AC ·F ＝102－222×100 N ≈490 N 故劈对上侧面和下侧面产生的推力分别为500 N 和490 N.答案 500 N 490 N图3－5－23。

人教版高中物理必修1第三章《力的合成和分解》同步练习

人教版高中物理必修1第三章《力的合成和分解》同步练习一、选择题1．质量相同的小球A、B分别带有+3q和-q电量，两段等长绝缘细线悬挂在O点如图所示，当系统处于水平向右的匀强电场中并静止时，可能出现的状态应是（）A．B．C．D．2．下列四组物理量中均为标量的是（）A．电势电场强度B．热量功率C．动量动能D．速度加速度3．如图，弹簧测力计下端挂有一质量为0.20kg的光滑均匀球体，球体静止于带有固定挡板的斜面上，斜面倾角为30°，挡板与斜面夹角为60°.若弹簧测力计位于竖直方向，读数为1.0N,g取10m/s2，挡板对球体支持力的大小为()A．√33N B．1.0N C．2√33ND．2.0N4．长征五号遥八运载火箭托举嫦娥六号探测器进入地月转移轨道，火箭升空过程中，以下描述的物理量属于矢量的是（）A．质量B．速率C．动量D．动能5．如图，两个可视为质点的完全相同小球A、B用轻绳连接并固定挂在两个竖直细杆的M、N两点，整个系统保持静止状态。

其中MA与竖直杆的夹角为45°，BN在同一水平面，则AB绳和BN绳的拉力大小之比等于（）A．√5:2B．√3:1C．2√2:√5D．√5:16．一根轻质细绳上端固定，串联着三个质量不同的小球，从上到下小球的质量分别为2kg、3kg、1kg，三个小球均受到水平向左且大小恒定相等的风力。

当三个小球稳定静止时，其实际形态最接近的是（）A．B．C．D．7．如图（a），某人借助瑜伽球锻炼腿部力量，她曲膝静蹲，背部倚靠在瑜伽球上，瑜伽球紧靠竖直墙面，假设瑜伽球光滑且视为均匀球体，整体可简化成如图（b）。

当人缓慢竖直站立的过程中，人的背部与水平面夹角θ<π2，下列说法正确的是（）A．墙面对球的力保持不变B．人受到地面的摩擦力变大C．地面对人的支持力变大D．球对人的压力先增大后减小8．如图，用AB与AC两根绳悬挂一质量分布不均（重心偏左）的矩形画框，画框底部需保持与水平地面平行。

人教版物理必修1第三章第5节：力的分解有答案

人教版物理必修1第三章第5节：力的分解一、多选题。

1. 将10N的力分解为两个分力F1、F2，则F1、F2的值可能是下列哪些情况（）A.F1=12N，F2=16NB.F1=10N，F2=10NC.F1=6N，F2=3ND.F1=5N，F2=6N2. 如图所示，建筑工人通过由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组将一重物缓慢吊起，在此过程中，如果不计滑轮与绳的重力及摩擦，则（）A.绳子的张力逐渐变大B.绳子的张力先变大后变小C.人对地面的压力逐渐变小D.人对地面的压力逐渐变大3. 将一个已知力进行分解，下列说法正确的是（）A.若已知两个分力的大小，则只有唯一解B.若已知一个分力的大小和方向，则只有唯一解C.若已知其中一个分力的方向和另一个分力的大小，则只有唯一解D.可以用“正交分解法”分解，也可以按“实际作用效果”分解4. 将大小为10N、方向确定的力分解成两个力F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角为30∘，则下列判断正确的是（）A.当F1>5N时，有两解B.当F1=5N时，有一解C.当5N<F1<10N时，有两解D.当F1<5N时，无解5. 如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30∘，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60∘，则（）A.细线AB中拉力为√3GB.细线CD中拉力为GC.细线BC中拉力为GD.细线BC与竖直方向的夹角θ为30∘6. 如图所示，木匠用直角斧子劈木材时，采用A、B、C三种方式．当木匠用力相同时，下列说法正确的是（）A.A种方式更容易劈开木材B.B种方式更容易劈开木材C.C种方式更容易劈开木材D.无论哪种方式，斧子的左面都比右面受到的压力大7. 把一个已知力F分解，要使其中一个分力F1跟F成30∘角，而大小未知；另一个分力为F2=√33F，但方向未知，则F1的大小可能是（）A.√33F B.√32F C.√3F D.2√33F8. 如图所示是轿车常用的千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N，此时千斤顶两臂间的夹角为120∘．下列判断正确的是（）A.该汽车的重力等于1.0×105NB.此时千斤顶每臂受到的压力大小均为1.0×105NC.若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将减小9. 如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30∘)，下列说法正确的是（）A.力F最小值为G sinθB.若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角C.若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成θ角D.若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2θ角10. 如图所示为缓慢关门时（图中箭头方向）门锁的示意图，锁舌尖角为37∘，此时弹簧弹力为24N，锁舌表面较光滑，不计摩擦（sin37∘=0.6，cos37∘=0.8），下列说法正确的是（）A.此时锁壳对碰锁舌的弹力为40NB.此时锁壳对碰锁舌的弹力为30NC.关门时锁壳对锁舌的弹力逐渐增大D.关门时锁壳对锁舌的弹力保持不变二、选择题。

人教版高一必修一 3.5 力的分解同步练习(带答案)

力的分解同步练习一、单选题1.如图所示，两块竖直板之间夹着5块质量均是m的砖块。

当它们都相对于地面静止时，第四块砖右侧面受到的静摩擦力是A. ，向上B. ，向下C. ，向上D. ，向下2.如图所示，一人用双手抓住水平放置的单杠把自己吊起来，静止在竖直面内。

在下列四种情况中，两臂用力最小的是A. 当他的两臂成角时B. 当他的两臂成角时C. 当他的两臂成角时D. 当他的两臂成角时3.如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成a角的拉力F作用，恰好作匀速直线运动，则物体与水平面间的摩擦系数为A. B.C. D.4.如图所示，AC是上端带定滑轮的竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过较链固定在C点，另一端B悬挂一重力为G的重物，同时B端还有一根轻绳绕过定滑轮，在A点用力拉住，开始时，，现用力F使缓慢变小，直到BC接近竖直位置的过程中，杆BC所受的力A. 恒定不变B. 逐渐增大C. 逐渐减小D. 先增大后减小5.如图所示质量为m的小球被三根相同的轻质弹簧a、b、c拉住，c竖直向下a、b、c三者夹角都是，小球平衡时，a、b、c伸长的长度之比是，则小球受c的拉力大小为A. mgB.C.D. 3mg6.如图所示，一物块放在一粗糙斜面上，能处于静止状态，现对其施加平行于斜面向上的外力F，若从零开始逐渐增加外力F的大小，仍使物块和斜面静止不动．则A. 斜面对物块的支持力一定逐渐增大B. 斜面对物块的摩擦力一定逐渐增大C. 斜面对物块的作用力一定逐渐增大D. 斜面受到地面的摩擦力一定逐渐增大7.如图所示，用两根轻绳AO，BO吊着一盏灯，若悬点A固定，同时保持结点O不变，将BO绳的悬点B移至水平方向的过程中，BO的张力变化情况是A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大后减小 D. 先减小后增大8.如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜。

A的左侧靠在光滑的竖直墙面上，关于两木块的受力，下列说法正确的是A. A、B之间一定存在摩擦力作用B. 木块A可能受三个力作用C. 木块A一定受四个力作用D. 木块B受到地面的摩擦力作用方向向右9.如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为，斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦，用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止，地面对楔形物块的支持力为A. B.C. D.10.如图，工人用与水平方向成a角的力F推割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为A. F cos aB. F sin aC.D.二、多选题11.将一个力F分解为两个分力和，则下列说法中正确的是A. 和是物体实际受到的力B. 和两个分力在效果上可以取代力FC. 物体受到、和F三个力的作用D. F是和的合力12.如图所示，质量均匀的光滑球夹在斜面与木板之间，木板可绕连接斜面的轴转动，在木板绕铰链的水平轴缓慢转动的过程中A. 若板顺时针转动，球受板的压力减小B. 若板顺时针转动，球受斜面的压力增大C. 若板逆时针转动，板对球的弹力增大D. 若板逆时针转动，斜面对球的弹力减小13.如图所示，在水平桌面上叠放着两个物体P和Q，水平力F推动两个木块做匀速运动，下列说法正确的是A. P受到2个力B. P受到3个力C. Q受5个力D. Q受到6个力14.如图所示，重力为G的质点M，与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为，已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，则弹簧C对质点的作用力的大小可能为A. 2GB. GC. 0D. 3G三、计算题15.用细绳拉住所受重力为G的氢气球，在浮力和水平风力的作用下，细绳和竖直方向间的夹角为时氢气球保持平衡，若浮力大小为f，求：细绳的拉力大小风力大小F。

人教版高中物理必修一高一《3.5力的分解》同步练习.docx

高中物理学习材料唐玲收集整理一、选择题2．将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有A. 1N和10NB. 10N和10NC. 10N和5ND. 20N和20N3．如图所示，将一个已知力F分解为F1、 F2，已知F=10N ， F1与F的夹角为37º，则F2的大小不可能是：（sin37º=0.6 ,cos37º=0.8）A、4NB、6NC、10ND、100N4．已知一个力的大小为5N，若用正交分解法得到一个分力为3N ，则另一个力为（）A. 3NB. 6NC. 4ND. 2N5．如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大时，物体始终保持静止，则物体所受（）A．支持力变大 B．摩擦力变大C．合外力恒为零 D．合外力变大6．一物体静止在倾角为θ的斜面上，在斜面倾角缓慢增大过程中，物体发生滑动前后，作用在物体上的摩擦力分别正比于（）A．θ,θ B．sinθ，cosθC．cosθ，sinθ D．sinθ，tanθ7．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A、B端固定，若逐渐增加C端所挂重物的质量；则最先断的绳A．必定是OA B．必定是OBC．必定是OC D。

可能是OB，也可能是OC8．如图所示，在用力F拉小船匀速靠岸的过程中，水的阻力保持不变。

对此，下列叙述正确的是：A．小船所受的合外力保持不变。

B．绳子拉力F不断增大。

C．绳子拉力F保持不变。

D．船的浮力不断减小。

9．将一个力F＝10 N分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30°角，另一个分力的大小为6 N，则在分解中（B）A．有无数组解 B．有两解 C．有唯一解 D．无解。

人教版(新课程标准)高一物理必修1：3.5力的分解同步练习

人教版（新课程标准）高中物理必修1第三章相互作用5力的分解同步练习一、单选题1.下列共点力作用在物体上，一定不能使物体保持平衡的是（）A. 2N、3N、5NB. 3N、4N、8NC. 10N、10N、10ND. 4N、6N、7N2.为测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个如图所示实验，用一根轻弹簧将木块压在墙上同时在木块下方有一个拉力F2作用。

木块与弹簧整体恰好匀速向下运动，现分别测出了弹簧的弹力F1，拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于( )A. F1+GF2 B. GF2C. F2F1D. F2+GF13.如图所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中正确的是（）A. 斜面对物体的静摩擦力一定增大B. 斜面对物体的支持力一定增大C. 物体所受合力逐渐增大D. 以上说法都不对4.如图所示，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，当绳子稍许变长(小球仍处于静止状态)，细绳对小球的拉力F、墙壁对小球的支持力FN的变化情况为（）A. F、F N都不变B. F变大、F N变小C. F、F N都变小D. F变小、F N变大5.如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则（）A. 在CD段时,A受重力、支持力、摩擦力作用B. 在DE段时,A一定做减速运动C. 在DE段时,A一定受到摩擦力作用D. 整个下滑过程中，A，B均处于加速状态6.当堆沙锥堆到一定高度时就会塌下去，此时沙子间的摩擦力就是最大静摩擦力。

某实验小组利用该方法测量沙子间的动摩擦因数。

通过测量发现当沙锥的底圆直径为D时，沙锥的最大高度为H，圆锥的母线长度为L，如图所示。

则沙子间的动摩擦因数μ为（）A. μ= HL B. μ= 2HDC. μ= DLD. μ= D2L7.如图所示，一个物块沿着倾斜的传送带匀速直线下滑，则物块受到的摩擦力说法正确的是（）A. 物块一定受到沿斜面向上的摩擦力B. 物块一定受到沿斜面向下的摩擦力C. 物块可能不受摩擦力的作用D. 物块受到的摩擦力可能沿斜面向上也可能向下8.如图所示，质量均为m的a、b两物体，放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直放置的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，己知重力加速度为g，下列说法正确的是（）A. a物体对水平挡板的压力大小可能为2mgB. a物体所受摩擦力的大小为FC. b物体所受摩擦力的大小为FD. 弹簧对b物体的弹力大小可能为mg9.如图所示，人握住旗杆匀速上爬，下列说法正确的是( )A. 人受到的摩擦力是滑动摩擦力B. 人受到的摩擦力的方向是向上的C. 匀速上爬过程中手握旗杆的力越大，人受到的摩擦力越大D. 若人加速向上爬，人受的摩擦力仍保持不变10.如图所示，两根完全相同的轻弹簧a 、b 上端固定在竖直墙壁上，下端连接在小球上。

(精编)高中物理人教(新课标)必修1同步练习：3.5力的分解C卷

高中物理人教（新课标）必修1同步练习：3.5力的分解C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）起重机以16kW的恒定功率将货物吊起后，竖直向上做匀速运动的速度为，则货物的重力大小为（）A .B .C . 80ND . 32N2. （2分）(2019·衡阳模拟) 如图所示的装置中，在A端用外力F把一个质量为m的小球沿倾角为30°的光滑斜面匀速向上拉动，已知在小球匀速运动的过程中，拴在小球上的绳子与水平固定杆之间的夹角从45°变为90°，斜面体与水平地面之间是粗的，并且斜面体一直静止在水平地面上，不计滑轮与绳子之间的摩擦．则在小球匀速运动的过程中，下列说法正确的是（）A . 外力F一定增大B . 地面对斜面体的静摩擦力始终为零C . 绳子对水平杆上的滑轮的合力一定大子于绳子的拉力D . 绳子A端移动的速度大小等于小球沿斜面运动的速度大小3. （2分） (2017高一下·北海期末) 以下四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度、摩擦力随时间变化的规律，其中物体受力一定平衡的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2020高一上·北海期末) 如图所示，质量为m的小球放在光滑水平地面上，与连接在天花板上的细线和连接在竖直墙上的水平轻弹簧连接，细线与竖直方向的夹角为45°，此时重物对水平地面的压力大小等于。

已知重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k，则弹簧的伸长量为（）A .B .C .D .5. （2分） (2019高三上·佛山期中) 如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为=30°的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态.现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中下列说法错误的是（）A . 绳子拉力大小不变，恒等于B . A对斜面的压力逐渐增大C . A所受的摩擦力逐渐增大D . A所受的摩擦力先减小后增大6. （2分） (2019高一上·佛山期末) 知图所示，用三根等长的轻质细链悬拉花盆（花盆与墙壁未接触，连接处间距相等，已知花盆的重力为G，每根轻质细链和竖直方向都成30°角，则每根轻质细链对花盆的拉力大小为（）A . GB . GC . GD . G7. （2分） (2019高三上·三明月考) 如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于，点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体，轴与物体之间绳足够长；段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环。

高中人教版物理必修1同步练习：3.5 力的分解同步测试

αF 2F NGF 1 力的分解（同步测试）1．如图所示,力F 分解为两个分力F 1和F 2，则下列说法正确的是（）A ．F 1和F 2的合力是FB ．由F 求F 1和F 2叫做力的分解C ．由F 1和F 2求F 叫做力的合成D ．力的合成和分解都遵循平行四边形定则2、一重为G 的物体在倾角为 α 的光滑斜面上下滑，受到斜面的弹力F N ，如图所示,设使物体沿斜面下滑的力为F 1,则（）A ．F 1是使物体沿斜面下滑的分力B ．F 1=Gsin αC ．G 分解为F 1和物体对斜面的压力F 2D ．物体受到G 、F N 、F 1和使物体压紧斜面的力F 2的作用 3、在力的分解中，对一个已知力的分解，下列情况中具有唯一一对分力的是（）A ．已知两个分力的方向B ．已知两个分力的大小C ．已知一个分力的大小和方向D ．已知一个分力的大小和另一分力的方向4、将一个大小为10 N 的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15 N ，则另一个分力的大小可能是（）A. 5 NB. 10 NC. 15 ND. 20 N5、一根长为L 的易断的均匀细绳，不同意见固定在天花板上的AB 两端。

若在细绳的C 处悬一重物，已知AC>CB ，如图所示，则下列说法正确的是（）A. 增加重物的重力，BC 段先断B. 增加重物的重力，AC 段先断C. 将A 端往左移比往右移时绳子容易断D. 将A 端往右移时绳子容易断6、如图1—21所示的三种情况中，均匀球都处于静止状态，各接触面光滑．为了讨论各接触面所受的压力，应该怎样对重力进行分解？（作图）若球的质量为m ，将重力分解后，它的两个分力分别为多大？（已知斜面倾角为α）F 2F 1FoθABC G7．如图所示,电灯的重力为20N ，绳OA 与天花板间的夹角为45°。

绳OB 水平，求绳OA 、OB 所受的拉力?8、如图所示，在三角架B 点用一根细绳挂一个50N 的重物G ，求横梁AB 和斜梁BC 所受的力．9、一质量为m 的物体放在水平面上，在与水平面成θ角的力F 的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力大小为多少？10、两人在两岸用绳拉小船在河流中行驶，如图所示，已知甲的拉力是200N ，拉力方向与航向夹角为60°，乙拉力大小为3200N ，且两绳在同一水平面内。

人教版高中物理必修1-3.5《力的合成与分解》同步练习

力的合成与分解
1.水平横梁的一端A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg 的重物,∠CBA=30°,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g 取10 m/s 2)(
)
A.50 N
N
C.100 N
N
2.如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机.三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30°角,则每根支架中承受的压力大小为
(
)
12..3
3.69
A mg
B mg
C
D mg 3.如图所示,在同一平面内,大小分别为1 N ､2 N ､3 N ､4 N ､5 N ､6 N 的六个力共同作用于一点,其合力大小为( )
A.0
B.1 N
C.2 N
D.3 N
4.如图所示,小洁要在客厅里挂上一幅质量为1.0 kg的画(含画框),画框背面有两个相距离1.0 m､位置固定的挂钩,她将轻质细绳两端分别固定在两个挂钩上,把画对称地挂在竖直墙壁的钉子上,挂好后整条细绳呈绷紧状态.设绳能够承受最大拉力为10 N,g取10 m/s2,则细绳至少需要多长才不至于断掉( )
A.1.2 m
B.1.5 m
C.2.0 m
D.3.5 m
5.如图所示,长为l的细绳一端固定于天花板的C点,另一端拴在套于杆AB 上的可以沿杆AB上下滑动的轻环P上.吊有重物的光滑轻滑轮放在绳子上.在环P从与C点等高的B点沿杆缓慢下滑的过程中,两段绳子之间的夹角β的变化情况是( )
A.一直增大
B.一直减小
C.不变
D.先变小后变大。

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高中物理人教版必修1第三章第5节力的分解同步练习C卷（练习）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）一个力的大小为10N，它可分解为两个分力，其结果可能为（）
A . 20N 8N
B . 6N 3N
C . 30N 18N
D . 4N 8N
【考点】
2. （2分）如图所示,mA>mB,设地面对A的支持力为FN ，绳子对A的拉力为F1 ，地面对A的摩擦力为F2 ，若水平方向用力F拉A使B匀速上升，则（）
A . FN增大，F2减小，F1增大
B . FN增大，F2增大，F1不变
C . FN减小，F2减小，F1增大
D . FN减小，F2减小，F1不变
【考点】
3. （2分） (2017高一上·金台期末) 在日常生活中，力的分解有着广泛的应用，如甲图为斧子把木桩避开
的图，已知两个侧面之间的夹角为2θ，斧子对木桩施加一个向下的力F时，产生了大小相等的两个侧向分力F1、F2 ，由乙图可得下列关系正确的是（）
A . F1=F2=
B . F1=F2=
C . F1=F2=
D . F1=F2=
【考点】
4. （2分） (2016高二上·黑龙江开学考) 如图所示，两物体A、B通过跨接于定滑轮的轻绳相连，处于静止状态（0°＜θ＜90°），以下说法不正确的是（）
A . 绳子拉力大小等于A的重力，且与θ的变化无关
B . θ越大，绳对滑轮的作用力越大
C . 可能出现B对地压力为零的情况
D . θ改变时，B对地压力也随之变化
【考点】
二、单选题 (共2题；共5分)
5. （2分） (2018高一上·天津期中) 为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动)，如下图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于（）
A .
B .
C .
D .
【考点】
6. （3分）一个已知力分解成两个分力时，下列情况只能得到一组惟一解的是（）
A . 已知两个分力大小
B . 已知两个分力方向，两分力不共线
C . 已知一个分力的大小和另一个分力的方向
D . 已知一个分力的大小和方向
【考点】
三、多项选择题 (共2题；共6分)
7. （3分）将一个力F分解为两个分力F1 和F2 ，则下列说法中正确的是（）
A . F1和F2是物体实际受到的力
B . F1和F2两个分力在效果上可以取代力F
C . 物体受到F1、F2和F三个力的作用
D . F是F1和F2的合力
【考点】
8. （3分） (2017高一上·溧水期中) 如图所示，两完全相同的小球质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间，处于静止状态．现逆时针缓慢转动挡板至挡板与斜面垂直的过程中（不计一切摩擦），下列判断中正确的是（）
A . B球对斜面的压力不变
B . A球对挡板的压力逐渐减小
C . A，B两球间的弹力逐渐增大
D . A球对斜面的压力逐渐减小
【考点】
四、填空题 (共2题；共3分)
9. （1分）已知一个力F=100N，把它分解为两个力，已知其中一个分力F1与F的夹角为600 ，则另一个分力F2的最小值为________。

【考点】
10. （2分）拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成α角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为________，竖直分力为________．
【考点】
五、计算题 (共2题；共15分)
11. （5分） (2017高一上·南昌期末) 如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为mA ，物体A与斜面间的最大静摩擦力是与斜面间弹力的μ倍（μ＜tan θ），滑轮与轻绳间的摩擦不计，绳的OA段平行于斜面，OB段竖直，要使物体A静止在斜面上，则物体B质量的取值范围为多少？
【考点】
12. （10分） (2017高一上·西安期末) 质量为15kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为30N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面作匀速运动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求：
（1）雪橇对地面的压力大小；
（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．
【考点】
参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
二、单选题 (共2题；共5分)答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
三、多项选择题 (共2题；共6分)答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
四、填空题 (共2题；共3分)答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、
考点：
解析：
五、计算题 (共2题；共15分)
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、考点：
解析：。