学校地震应急演练方案 计划表
学校地震逃生演练应急方案(7篇)
学校地震逃生演练应急方案（7篇）学校地震逃生演练应急方案精选篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震逃生演练应急方案精选篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
中小学地震应急演练预案
中小学地震应急演练预案
本预案适用于中小学校地震应急演练，旨在帮助学校师生应对地震发生时的紧急情况，确保他们的生命安全。
一、演练目的
通过地震应急演练，提高师生地震应急意识，掌握地震时的安全自救和互救知识和技能，熟悉校园地震应急疏散逃生路线和场所。
二、演练时间
每学期至少进行一次地震应急演练，演练时间在课余或者周末进行。
三、演练内容
1. 通过模拟地震发生，组织师生进行疏散逃生演练。
2. 进行地震安全知识和技能的培训，包括正确的避险姿势、灾害状况下的自我保护和互救技能等。
3. 安排师生熟悉校园内的安全避险场所和逃生通道，掌握逃生时应采取的安全措施。
四、演练要求
1. 各个年级和学科都需要参与地震应急演练，以确保全校师生都能掌握地震应急知识和技能。
2. 学校需要加强对师生的地震应急知识培训，提高师生的应急意识和应对能力。
3. 根据学校实际情况，制定不同情况下地震应急演练方案，保证师生都能够熟悉应对流程。
五、演练评估
每次演练后，学校需要对演练情况进行评估，总结演练中存在的问题，及时调整和改进预案，以提高地震应急演练的效果和针对性。
六、演练责任
学校领导和相关部门负责组织和指导地震应急演练工作，各班级老师和学科教师负责组织学生参与演练。
小学学校地震应急预案及演练方案
小学学校地震应急预案及演练方案1. 应急预案1.1 灾害等级划分地震发生后，应及时根据地震等级制定应急预案。
根据地震等级分为三个等级：•一级地震：震级≥7.0•二级地震：5.0≤震级＜7.0•三级地震：震级＜5.01.2 学生人数记录应急预案中要求各班教师在地震发生后立即对学生进行清点，记录学生人数，并确保学生安全。
1.3 学生疏散路线学校应制定明确的学生疏散路线，教师应引导学生按照指定路线有序疏散，确保学生安全。
2. 演练方案2.1 演练时间学校应定期进行地震演练，提高学生及教师的自救能力，确保在发生地震时能够迅速、有序、安全地疏散。
演练时间一般为每学期至少一次。
2.2 演练内容应急演练内容可以包括以下几个方面：•引导学生认识到地震的危害性，进一步增强地震防御意识。
•模拟地震发生时的情况，教师引导学生采取正确的应对措施。
•演练学生的疏散能力和协作能力，提高疏散效率。
2.3 演练方案地震演练方案应根据学校的实际情况和特点进行制定，具体要求如下：•演练前必须提前通知相关人员和学生，确保所有人员都能够参与。
•演练前，教师应向学生明确地介绍演练的目的、演练的步骤和注意事项。
•在演练中，教师应注意引导学生保持冷静，不要惊慌失措，按照指定路线疏散。
•演练后，教师应对演练过程进行总结，分析演练中存在的问题和不足，及时完善应急预案。
3. 总结小学学校地震应急预案及演练方案的制定和实施是保障学生健康和安全的重要工作，学校应高度重视。
只有通过日常的预防教育、提高自救能力和定期的地震演练等措施，才能保证在地震发生时学校能够做到及时、有效地应对。
一年级学校防地震应急演练方案
一、指导思想为贯彻落实国家关于防灾减灾的方针政策，提高一年级学生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够快速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练目标1. 使一年级学生了解地震的基本知识，掌握防震避震的正确方法和逃生技巧。
2. 培养学生听从指挥、团结互助的精神，提高应对地震等突发公共事件的应急反应能力。
3. 确保在地震发生时，能够迅速、有序地疏散到安全地带，减少人员伤亡。
三、演练时间2024年X月X日下午3:00-4:00四、演练地点学校教学楼五、演练组织机构1. 演练领导小组- 组长：校长- 副组长：副校长- 成员：教务处主任、德育主任、安全主任、各班主任2. 演练指挥小组- 指挥长：副校长- 副指挥长：安全主任- 成员：各班主任、各班学生代表六、演练内容1. 地震知识普及- 通过图片、视频、讲解等形式，向学生普及地震的基本知识、防震避震的方法和逃生技巧。
2. 地震应急疏散演练- 当地震发生时，学生应迅速蹲下，双手护头，就近选择室内安全区域进行躲避。
- 当听到疏散信号后，各班学生在班主任的带领下，按照预定路线有序撤离教学楼。
3. 安全集结与清点人数- 学生到达安全区域后，各班班主任迅速清点人数，并上报演练指挥小组。
七、演练步骤1. 准备阶段- 演练前，各班主任向学生讲解演练流程、注意事项和疏散路线。
- 安排好演练现场的安全防护措施，确保演练顺利进行。
2. 演练实施- 地震知识普及：通过图片、视频、讲解等形式，向学生普及地震的基本知识、防震避震的方法和逃生技巧。
- 地震应急疏散演练：模拟地震发生，各班学生在班主任的带领下，按照预定路线有序撤离教学楼。
- 安全集结与清点人数：学生到达安全区域后，各班班主任迅速清点人数，并上报演练指挥小组。
3. 演练总结- 演练结束后，演练领导小组对演练过程进行总结，对存在的问题进行分析，并提出改进措施。
八、注意事项1. 演练过程中，各班主任要严格组织，确保学生安全。
地震应急演练计划
地震应急演练计划
一、演练目的
提高学校师生应对地震的应急响应能力,检验地震应急预案的可行性,为进一步完善预案提供依据。
二、演练时间和地点
2022年6月20日上午9:00,在学校操场进行。
三、演练内容
1. 当地震警报发出时,全校师生迅速撤离教学楼,按照预定路线有序到达操场集合点。
2. 各班级带领学生到达指定位置后,立即进行点名,并向现场指挥部报告人数。
3. 现场指挥部调配医务人员对伤员进行救治。
4. 各相关部门进行设施设备的检查工作,如水、电、通讯等,并向现场指挥部报告。
5. 各班级老师做好安抚工作,确保学生情绪稳定。
6. 演练结束后,总结经验教训,提出演练报告。
四、组织保障
成立演练指挥部,具体负责演练的组织和指挥工作。
各参演部门按照
预案规定履行职责。
五、注意事项
1. 确保演练安全,避免造成人员伤亡。
2. 演练结束后,各部门要总结经验教训,提出改进意见。
3. 加强宣传,提高师生的应急避险意识。
学校地震疏散演练方案
学校地震疏散演练方案 1一、演练目的为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。
二、演练领导小组总指挥：成员：三、演练时间及地点演练时间： 5 月 12 日活动课演练地点：学校校园四、演练人员全校师生五、演练现场安排设六个工作小组(一)指挥组组长：组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统计报告。
职责：楼道疏散安全现场指挥，安抚师生情绪。
(二)疏散组组员：年级组长、班主任、各楼道疏散小组职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带(操场)，疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。
各楼道疏散组负责维持疏散秩序，组长负责汇报各班疏散情况。
南楼梯疏散组负责人：组员：西楼梯疏散组负责人：组员：中楼梯疏散组负责人：组员：北楼梯疏散组负责人：组员：(三)医疗救护组组长：组员：职责：听到信号后第一时间到达操场集合，现场医疗救护，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治，校医带好医药箱。
(四)治安组组长：职责：负责维护学校内出入口秩序，维持避难场所秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。
(五)灾情统计组组长： (教职工人数、伤亡情况)组员： (摄影资料)职责：第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况，并报告学校灾情指挥部。
(六)宣传教育组组长：组员：正班主任及相关任课教师职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生自我防护能力，做好家长的接待和协调工作，根据实际，积极开展师生心理健康干预工作。
六、地震疏散演练要求1．听从广播发布的信号为准，一共有两次。
2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。
各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散路线，并组织本班级学生进行必要的训练。
3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一位在队前，一位在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。
学校地震应急演练活动方案
学校地震应急演练活动方案一、活动目的与意义随着地震频繁发生，学校地震应急演练活动的开展对于提高学生的地震应急避险能力，提高应对突发事件的能力，增强学生的安全意识和自救互救意识，具有十分重要的意义。
二、活动内容与流程1.组织者根据本地区地震发生的频率和情况，确定演练时间、地点和规模，并在事先进行必要的宣传和组织工作。
2.在演练当天，组织者按计划进行活动。
活动内容包括以下几个方面：a.人员的疏散和安全-学生听到地震警报后，立即停止当前的活动，按照老师的指示，迅速冷静有序地转移到指定的避难点。
-老师做好人员的点名和确认工作，确保每个学生都到达避难点。
b.避险设施和装备的使用-学校应提前准备一定数量的防护措施和装备，包括避震桌椅、头盔等，以便在地震发生时能够迅速使用。
-演练时，教师向学生展示正确的避险设施使用方法，并让学生亲自操作和实践。
c.紧急救援与急救知识-学校邀请相关专业人员进行急救知识的培训，让学生了解地震后常见的伤病情况和救治方法。
d.后续总结和评估-演练结束后，学校组织相关部门和专家对演练过程进行总结和评估，发现问题并调整改进。
-学校还可以开展相关的讲座和培训，通过分享和交流，提高学生和教职员工的意识和技能。
三、活动实施要点与注意事项1.安全第一：在演练过程中，要始终把学生和教职员工的安全放在第一位，确保没有人员伤亡和财产损失。
2.组织与教育相结合：地震应急演练不仅仅是模拟，更是一次教育学生的机会，因此组织者要充分发挥教育作用，让学生了解地震的危害和预防知识。
3.确保人员到位和装备准备：在演练前，要对参与人员进行详细的安排和准备工作，确保每个人都知道自己的职责并具备相应的知识和技能。
此外，要确保演练场所的避险设施和装备的完好，并对其进行检查和维护。
4.模拟真实情况：为了提高演练的真实性和有效性，组织者可以在演练中设置一些突发情况，例如学生受伤、火灾、供水中断等，模拟真实场景下的救援和应对情况。
学校地震应急疏散演练方案
学校地震应急疏散演练方案致：学校管理层为了应对可能发生的地震灾害，确保校园安全，特制定该学校地震应急疏散演练方案。
一、演练目的1.培训全校师生应对地震的正确知识和应急技巧；2.提高全校师生的地震安全意识和应急反应能力；3.检验学校地震应急疏散预案的可行性和有效性。
二、演练时间演练时间定于每年秋季第一个星期六上午举行。
三、演练内容1.演练时间：上午9：00-9：202.演练地点：学校全体师生参加3.演练程序：（1）演练前学校管理层对全校师生进行地震应急疏散演练的相关知识、技能和注意事项进行宣传和教育，并将演练方案提前发放给师生。
（2）演练中a.演练前，学校管理层将发出一声示警警笛，整个校园内师生及时按规定行动：学生双臂护头、缩成一团并向安全区域紧急疏散；教师按照班级，全力组织学生有序疏散；b.教师要引导学生从主力道走到疏散通道处，确保人员有序，无一落后；c.引导学生尽快到达安全区域，并劝导孩子保持镇静，完善疏散流程；d.各教室贴“地震疏散图”和安全通道举止提示，保证学生易于从左右两个方向疏散。
（3）演练结束a.教师带头按照疏散路线有序地离开了教室，并在安全区域确认人员齐全；b.校园安全办和场地岗位查看和统计人数有无遗漏者，并移交级以上领导，做出应急处理。
四、演练场所学校大礼堂、操场以及各教学楼楼下，过道等。
五、演练组织1.全校组织由校园运动会筹备委员会邀请各位班主任、科任教师以及场地协管员作为护送人，确保各班级师生的安全撤离。
2.停课时间在演练时间期间，所有课程暂停，学生和教师集中完成本次演练，并在演练结束后进行再次安排。
3.演练计划将上述演练内容和步骤加以安排，针对学生人数制订详细的疏散路线、安全疏散区域，并定期开会讨论演练的进展情况。
六、演练后1.教师要及时总结演练的经验，制定完善的应急预案；2.加强对学生的宣传教育，把正确应对地震的知识和技能逐步内化为习惯；3.对演练过程中出现的问题，要及时查找原因，并针对性地完善应急预案。
学校地震演练方案
学校地震演练方案在学校举行地震演练是非常重要的，可以提高师生的防灾意识和自救逃生能力。
以下是学校地震演练方案：一、演练目的1. 提高师生的地震防范意识，增强应对地震灾害的能力。
2. 促进学校师生熟悉校园地震疏散和避险措施。
3. 检验学校地震预案的有效性和可行性。
二、演练内容1. 发出地震预警信号。
2. 师生按照疏散计划有序疏散到安全地点。
3. 班主任核对人数确保所有师生安全疏散。
4. 采取避险姿势，保护头部，避免物品掉落伤害。
5. 模拟地震后的应急处置过程，包括急救、求生等。
6. 组织模拟扫楼梯，搜救被困等演练。
三、演练准备工作1. 提前通知师生，明确演练时间和流程。
2. 辅导师生避险姿势和行为规范。
3. 安排好疏散路线，清晰标示疏散指示牌。
4. 配备好演练需要的应急物资和器材。
四、演练流程1. 发布演练通知，师生按指示行动。
2. 模拟地震预警信号响起，师生迅速采取避难措施。
3. 各班级师生有秩序地跟从疏散指示牌疏散到指定位置。
4. 各班级班主任核对师生人数，确保无人员落后。
5. 模拟地震灾害场景，进行应急处置训练。
6. 进行演练总结和评估，查找不足之处并改进。
五、演练维护1. 定期组织演练，保持师生的紧急疏散能力。
2. 不断完善地震演练方案，提高演练效果。
3. 结合实际情况进行演练调整，不断提升演练的实用性和可操作性。
通过学校地震演练，可以有效提高师生的地震防范意识和自救逃生能力，增强学校整体应对灾害的能力，确保师生在地震时能够迅速、有效地做出应对。
学校应急演练时间安排方案
一、背景与目的为确保学校师生在突发事件中的生命财产安全，提高全校师生应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本应急演练时间安排方案。
二、应急演练项目1. 地震应急疏散演练2. 火灾应急疏散演练3. 防恐防暴应急演练4. 化学品泄漏应急演练5. 校园食品安全事故应急演练三、应急演练时间安排1. 地震应急疏散演练时间：每月最后一个星期五下午3:00地点：全校各班级教室及校园内各区域2. 火灾应急疏散演练时间：每学期开学第一周周二下午3:00地点：全校各班级教室及校园内各区域3. 防恐防暴应急演练时间：每学期第二个月最后一个星期五下午3:00地点：校园内各区域4. 化学品泄漏应急演练时间：每学期第三个月最后一个星期五下午3:00地点：校园内实验室及化学品存放处5. 校园食品安全事故应急演练时间：每学期第四个月最后一个星期五下午3:00地点：食堂及校园内各餐厅四、应急演练组织与实施1. 成立应急演练领导小组，负责统筹安排、组织协调和监督指导应急演练工作。
2. 制定详细应急预案，明确各部门职责、疏散路线、应急物资准备等。
3. 对参演人员进行培训，确保掌握应急演练相关知识和技能。
4. 在演练前进行动员，提高师生对应急演练的重视程度。
5. 演练过程中，确保安全有序，避免发生意外伤害。
6. 演练结束后，进行总结评估，总结经验教训，不断完善应急预案。
五、应急演练总结与反馈1. 演练结束后，及时召开总结会议，对演练过程进行评估。
2. 根据演练情况，对应急预案进行修订和完善。
3. 向全校师生通报演练情况，提高师生对应急演练的认识。
4. 鼓励师生积极参与应急演练，提高自我保护意识。
5. 对演练过程中涌现出的优秀个人和集体给予表彰。
通过以上应急演练时间安排方案，我校将全面提升师生应对突发事件的能力，确保校园安全稳定。
日照市宁波路学校防震演练方案(1)
日照市宁波路学校防震演练方案一、演练目的：为确保在发生地震灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
通过演练使师生在发生地震时，能够熟练掌握逃生的本领，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生的应急防护救助能力，进一步强化安全意识，完善长效预警机制。
二、演练项目：预防地震应急疏散演习三、情景假设：突发地震四、参加人员：全体师生五、演练时间：2016年11月1日上午9：40-10：00六、疏散集中地：小学部在操场，初中部在综合楼前升国旗位置。
七、演练现场分工安排：（一）总指挥：张作民（二）副总指挥：初中部：闫伟章小学部：郭陆章（三）现场总指挥：初中部：闫伟章小学部：郭陆章（四）安全保卫组：学校保卫科全体成员（五）现场疏散组：级部主任（六）、医疗救护组：校医，德育处到指定位置就绪，对有伤情的学生及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问；较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。
（七）后勤保障组：后勤全体成员，做好消防救灾的各项后勤保障工作。
（八）广播宣传报道组：金立坤负责打电子屏、照相等。
播放消防灾情警报:苏勋志。
及时传达总指挥组的指令，发出有效疏散、撤离、抢险、抢修及调动车辆、救护伤员等指令。
（九）学生组织：随堂教师、班主任。
（十）疏散集中地集合学生：级部主任及体育教师。
集合顺序：初中部按升国旗顺序站立，面朝北。
小学部按照广播体操队列集合。
八、前期准备：（一）学习动员：演练前各班主任组织学生学习有关防震知识资料，对学生进行宣传教育，让学生明确逃生自救方式方法，使学生熟练掌握逃生自救技能，教师要讲清楚演练时可能遇到的意外伤害事故和应该注意的事项。
（二）具体准备：小学部：一层楼听到信号后立即组织学生按规定的路线撤离到指定位置，二至三层楼的班级先组织学生有序到走廊避险，待下一楼层学生撤离接近结束后，按规定路线撤离到指定位置。
一二三五六年级按照上放学路线疏散，四年级走连廊北楼梯，下到一楼后顺连廊外东边路至实验楼前往东至操场。
学校避震应急演练方案(二篇)
学校避震应急演练方案一、活动目的为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤1、班主任___学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。
3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
4、演练前___学生进行避震和疏散的训练。
5、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、哨声信号应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。
地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。
地震发生后，___疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约___分钟后。
3、演练时间：___年___月___日下午3点。
四、___领导应急避震演练要有___、有计划的开展。
行政人员、班主任及其他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
其他教师要明确自己的职责，准时到位___学生安全撤离。
各负责人分工表：1、全面负责：___2、总指挥：___ 副指挥：___3、班主任：负责自己班级第二节课任课教师协助该班班主任___好学生：4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）全体教职工应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。
2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当意外事故发生时，要及时做出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
小学地震应急演练预案
小学地震应急演练预案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应急反响的能力，以防在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，确保师生生命平安和学校财产平安。
二、演练原那么全体发动，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”活动，具体时间另行确定。
四、组织领导指挥长：校长副指挥长：教务主任成员：本校全体教师演练指挥部下设专门工作小组，具体如下：1.避险撤离组：组长由总务主任担任。
成员由所有任课教师、班主任组成。
主要负责指导紧急避险和紧急撤离，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承当所在班级学生紧急避险的指导任务。
同时，应随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到平安地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
避险撤离组成员及其他在校教师共同承当紧急撤离的指导任务。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
2.紧急救援组组长由校体育老师担任，成员临时抽调学校教师组成。
负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援人员到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援人员到达后，协助开展救援和医疗。
3.后勤保障组组长由总务主任担任。
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
五、应急演练工程1、教室内应急避险（1）指挥部信号员发出“地震警报”信号，钟声为“铛，铛铛；铛，铛铛”；哨子为连续三遍三短。
（2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。
学校地震演练方案
学校地震演练方案一、演练目的为了加强学校地震应急工作，提高师生员工的防震减灾意识和自救互救能力，保障学校地震应急工作的有序进行，最大限度地减轻地震灾害损失，制定本演练方案。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
2. 安全第一，确保师生生命财产安全。
3. 统一指挥，分级负责。
4. 宣传教育，广泛参与。
三、演练范围全校师生员工及校园内的其他人员。
四、演练时间每学期至少开展一次地震应急演练。
五、演练内容1. 地震发生时的紧急疏散。
2. 地震后的自救互救。
3. 地震应急知识的宣传教育。
六、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任指挥长，相关部门负责人担任成员。
2. 设立演练策划组、实施组、监控组、宣传组等，分别负责演练的策划、实施、监控和宣传教育工作。
七、演练流程1. 策划阶段：确定演练时间、地点、内容、流程和组织形式等。
2. 准备阶段：制作演练方案、宣传教育材料，准备演练道具和器材，组织相关人员培训。
3. 实施阶段：按照演练方案进行实地演练，确保演练顺利进行。
4. 监控阶段：对演练过程进行监控，确保演练安全有序进行。
5. 总结阶段：对演练进行总结评估，发现问题并提出改进措施。
八、演练注意事项1. 确保师生员工了解演练内容，提高参与意识。
2. 确保演练安全，避免发生意外事故。
3. 演练过程中，各岗位人员应认真履行职责，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，及时对演练情况进行总结和反馈，不断提高地震应急能力。
九、演练经费保障学校应合理安排地震演练经费，确保演练所需的场地、道具、器材等得到保障。
十、演练考核学校应对演练情况进行考核，对表现优秀的师生员工给予表彰和奖励，对存在的问题进行整改。
本方案自发布之日起实施，未尽事宜可根据实际情况予以调整。
学校地震应急疏散演练方案及流程
一、演练主题加强地震应急避险及疏散演练，提高师生安全意识和地震应急避险及疏散能力。
二、演练目的1. 增强师生的防震减灾意识，提高应对地震灾害的能力。
2. 熟悉地震发生时的应急疏散流程，确保师生在地震发生时能够快速、有序地疏散。
3. 培养师生自救互救能力，减少地震灾害造成的伤亡。
三、演练组织机构1. 演练领导小组：负责演练的总体策划、组织和协调。
2. 演练指挥部：负责演练的具体实施和现场指挥。
3. 演练执行组：负责演练的组织实施、协调和保障。
4. 演练宣传组：负责演练的宣传和动员工作。
四、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，建议在学期初或学期末进行。
2. 地点：学校教学楼、操场等区域。
五、演练流程1. 演练前准备（1）制定演练方案，明确演练目的、时间、地点、人员安排等。
（2）对参演师生进行防震减灾知识培训，确保每位师生了解地震应急避险和疏散流程。
（3）检查演练场地及设施，确保安全。
2. 演练开始（1）警报响起，全体师生立即停止活动，进入应急避险状态。
（2）各班班主任组织学生按照预定路线迅速撤离教室，进入安全区域。
（3）参演师生在安全区域集合，清点人数，报告演练指挥部。
3. 演练总结（1）演练指挥部对演练过程进行总结，对参演师生进行表彰。
（2）对演练中发现的问题进行整改，完善演练方案。
4. 演练结束后（1）清理演练场地，恢复正常秩序。
（2）对参演师生进行防震减灾知识再教育，提高安全意识。
六、演练注意事项1. 演练过程中，各参演师生要严格遵守纪律，服从指挥。
2. 演练过程中，要注意安全，防止发生意外伤害。
3. 演练结束后，要对演练过程中发现的问题进行总结，不断完善演练方案。
七、预期效果通过本次地震应急疏散演练，使师生掌握地震应急避险和疏散流程，提高应对地震灾害的能力，为学校应对地震灾害提供有力保障。
2024年学校防震减灾演练方案
学校防震减灾演练方案学校防震减灾演练方案1一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
(二)演习安排1.5月13日上午早自习课后，____校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃____老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。
听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
3.全体学生按指挥快速通过。
学校地震安全应急演练预案
学校地震安全应急演练预案
一、演练目的
为了提高学校师生地震安全知识和自救互救能力，加强学校地震安全应急预案的演练，确保学校地震安全工作的高效进行，特制定本预案。
二、演练时间和地点
演练时间：每学年至少一次，具体时间由学校教务处根据学校实际情况确定。
演练地点：学校教学楼、宿舍楼、操场等。
三、演练内容
1. 学生、教师地震疏散和避险演练；
2. 紧急通讯和救援方法演练；
3. 集结、清点人数和协助伤员救治演练；
4. 火灾和漏电等次生灾害应急预案演练。
四、演练要求
1. 演练由学校教务处牵头组织，各系部、寝室管理人员、学生会等部门协助开展；
2. 演练前，提前做好宣传工作，确保全体师生了解演练内容和要求；
3. 制定演练方案，明确每个环节的具体操作流程和时间安排；
4. 在演练过程中，密切观察和评估演练情况，及时做出调整和改进。
五、演练效果评估
演练结束后，由学校安全办公室对演练进行全面评估，发现问题及时整改，确保演练效果。
六、演练总结和改进
根据演练情况和评估结果，学校安全办公室组织相关人员进行总结，并及时修改和完善地震安全应急预案。
学校地震应急疏散演练方案
一、指导思想为了提高全校师生的防震减灾意识和应对地震灾害的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、高效地疏散师生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 增强师生的防震减灾意识，掌握地震应急避震的正确方法和自救互救技能。
2. 熟悉地震发生时的疏散路线和应急疏散程序，提高应对地震灾害的应急反应能力。
3. 培养师生在紧急情况下的组织纪律性和团结协作精神，确保在地震发生时能够迅速、有序地疏散。
三、演练时间2024年x月x日（具体时间根据实际情况确定）四、演练地点全校各班级教室及校园内指定疏散区域五、演练组织机构1. 领导小组- 组长：校长- 副组长：副校长、各年级组长- 成员：各班级班主任、安全员2. 指挥部- 总指挥：校长- 副总指挥：副校长- 成员：各年级组长、安全员3. 现场指挥组- 负责演练现场的组织、协调和指挥4. 疏散引导组- 负责指导学生按照预定路线进行疏散5. 医疗救护组- 负责演练过程中的医疗救护工作六、演练内容1. 地震应急避震- 演练开始后，各班级学生迅速蹲下，双手护头，就近选择室内安全区域进行躲避。
2. 紧急疏散- 地震警报结束后，各班级学生按照预定路线迅速、有序地疏散至校园内指定疏散区域。
3. 集合清点人数- 学生到达指定疏散区域后，各班级负责人清点人数，并上报现场总指挥。
4. 总结讲评- 演练结束后，指挥部对本次演练进行总结讲评，指出演练中的优点和不足，并提出改进措施。
七、演练准备1. 宣传教育- 通过班会、校园广播等形式，向师生宣传地震应急知识，提高师生防震减灾意识。
2. 疏散路线规划- 制定详细的疏散路线图，明确各班级疏散的出口和集合地点。
3. 应急物资准备- 准备应急照明设备、急救药品等物资，确保演练过程中能够应对突发情况。
4. 演练通知- 向全校师生发布演练通知，明确演练时间、地点、内容等事项。
八、演练要求1. 提高认识，高度重视- 全体师生要充分认识演练的重要性，高度重视本次演练活动。
学校消防地震应急演练方案
学校消防地震应急演练方案一、背景和目的地震是一种常见的自然灾害，对学校的师生和财产造成威胁。
为了保障学校师生的人身安全和财产安全，提高应对地震灾害的能力，我们制定了学校消防地震应急演练方案。
二、组织机构1. 演练组：由校长担任组长，包括校务副校长、保卫处处长、学生处处长、物业处处长等。
2. 监督组：由校安委会成员组成，负责演练全程的监督和评估。
三、演练程序1. 确定演练主题：每年确定一次演练主题，如学生撤离、地震后救援、火灾逃生等。
2. 演练前准备：统一安排演练时间、地点，清查演练用品，对演练的步骤和流程进行准备。
3. 紧急演练通知：向全校师生发出演练通知，明确演练时间和地点，并提醒师生们做好防护措施。
4. 演练开始：演练组成员负责在规定时间点开始演练。
演练首先由一声警报开始，标志着地震的开始。
紧接着，全体师生按照预定的演练方案进行撤离或者其他相应应对措施。
5. 演练结束：演练组成员根据实际情况，给予师生们反馈和指导，总结演练中的不足之处，并提供改进建议。
四、演练内容1. 撤离演练：根据校园地图，指定撤离路线和集中地点。
师生们按照指定路线有序地进行撤离，注意不得慌乱，离开教学楼或其他建筑物进入安全区域。
2. 应急疏散演练：演练校内各教学楼的应急疏散方式和避难点。
在演练中，教师要带领学生有序地撤离教室，前往指定的避难点，进行人数统计和伤员救治。
3. 火灾逃生演练：模拟火灾发生后的逃生情况，教师和学生要熟悉建筑物内的灭火器和应急出口位置，学习正确使用灭火器，以及如何有序撤离火灾现场。
4. 地震后救援演练：学校安排工作人员扮演被困者，学生和教师学习如何通过简单的救援器材进行救援，如担架、绳索、手电筒等。
五、演练评估和改进1. 监督组对演练全程进行监督和评估，评估标准包括组织程度、演练效果等。
2. 监督组根据评估结果提出改进建议和整改要求，演练组进行相应的改进工作。
3. 学校将定期召开会议，对演练进行总结，并制定下一次演练的计划。
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学校防灾减灾应急演练计划表
单位名称：----小学
演练时间：月日
演练地点：校园
预案名称：----小学防震减灾应急方案
参加演练人员范围：全体教职员工、全校学生
演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。
演练主要内容：
1、演练活动开始；
2、应急躲避演练；
3、应急疏散演练；
4、清点人数；
5、演练结束。
------小学地震应急演练方案
一、演练目的
通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避灾演练
(2)紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2018年月日下午时。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长：---
副组长：---
成员：全体教师
信号员：组长
2、教室室内指导组各班主任
职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③、班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路工作组各班主任
职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
4、拍照：---
5、救护：--------（操场中央）
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，田坝小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
二、三楼学生直接跑向二楼操场，到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。
四楼学生按顺序经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下保护好头。
（四）清点人数：
撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，清点人数不马虎。
以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告。
报告方式：（报告指挥，我班实撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。
）
七、演练结束：
清点人数报告完后，一声长哨，结束演练，解散回教室。
八、演练注意事项：
1、必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。
对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离。
千万不要跳楼。
3、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演练。
4、疏散撤离中，防震灾要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。
5、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静。
6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。
-----小学防灾减灾应急疏散
演练人员分工
校长：全面负责防灾减灾应急疏散演练。
教学楼楼梯：
一楼楼梯口：----
二楼楼梯口：----
三楼楼梯口：----
发警报：-----
六（1）班：
六（2）班：
五年级：
四年级：
三年级：
二年级：
一（1）班：。