校园网络系统应用
网络虚拟化技术在校园网络中的应用
网络虚拟化技术在校园网络中的应用随着信息技术的不断发展与进步，校园网络的重要性日益凸显。
作为学生与教师学习、教学和交流的主要平台，校园网络需具备高效、安全、稳定的特性。
而网络虚拟化技术的应用，为校园网络的建设与管理提供了全新的解决方案。
本文将探讨网络虚拟化技术在校园网络中的应用，从而推动教育信息化的发展。
一、网络虚拟化技术概述网络虚拟化是指通过逻辑上将一个物理网络分割成多个独立的虚拟网络，每个虚拟网络可独立运行，互不干扰。
其基本原理是通过软件定义网络（SDN）和网络功能虚拟化（NFV）将网络资源进行统一管理与调度，实现网络的灵活划分与隔离。
网络虚拟化技术为校园网络带来诸多好处。
二、网络流量管理与安全在传统校园网络中，网络流量无法进行细粒度的管理与隔离，容易导致网络拥堵与资源浪费。
而通过网络虚拟化技术，可以将校园网络划分为多个虚拟网络，每个虚拟网络可以独立运行，实现对网络流量的精确控制。
教师可以根据教学需要设置合理的网络策略，确保教学资源的优先分配。
同时，网络虚拟化技术还可以防止恶意攻击和病毒传播，提供更高的网络安全性。
三、资源利用与管理网络虚拟化技术在校园网络中的应用，还可以实现网络资源的合理利用和管理。
通过将物理网络划分为多个虚拟网络，可以有效地隔离不同用户间的网络资源，避免资源的过度浪费和冲突。
教师和学生可以根据自身需求申请虚拟网络，获得独立的网络环境，提高资源利用效率。
四、教学实验环境的构建网络虚拟化技术在校园网络中的另一个重要应用是教学实验环境的构建。
传统的教学实验通常需要大量的物理设备和网络资源，而使用网络虚拟化技术可以通过虚拟机、容器等技术，为学生提供更加灵活、安全的实验环境。
学生可以通过网络访问虚拟化设备，进行网络配置和实验操作，无需实际接触物理设备，大大降低了实验成本和风险。
五、多媒体教学与在线学习随着多媒体教学和在线学习的普及，校园网络的带宽需求越来越高。
而网络虚拟化技术可以实现带宽的动态分配与调整，根据用户的需求，提供更好的网络体验。
校园无线网络的应用
计 算 机 技 术 的 突 飞 猛 进 ，使 无 线 网络 技 术 悄 然 走 入 我 们 的生 活 。 虽然 目前 大 多 数 的 网络 仍 是有 线 的架构 ，但 是近 年来 无线 网络 的应 用 却 日渐 增 加 ， 特 别 是 当 无 线 网 络 技 术与 Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ｅ ｔ 相结 合 时 ，发挥 了其 巨大 的 优 势 。从最 早 的红外 线技 术 到被给 予 厚望 的 蓝 牙 ，乃至 今 日最热 门 的Ｉ Ｅ Ｅ Ｅ ８ ０ ２ ． １ １（ ｗ ｉ — Ｆ ｉ ），无线 网络 技术 一步 步 走 向成熟 。它 的
出现 ，使 网络 间 的数 据传 播 摆脱 了对传 统线
缆 的依 赖 ，在 网络领 域得 到 迅速 普及 ，形成 了令人 不可 低估 的用 户 群体 。 在 此 影 响 下 ， 数 字 化 校 园 建 设 开 始 起 ， 目前 大 部 分 学 校 的 有线 网络 构建 已基 本 完 成 ， 并在 不 断 完 善 中 。 在 校 园 网 络基 础 的进 一 步 拓 展 升 级 中 ， 无 线 网 络技 术 以 其 方 便快 捷优 势 ， 更 受 广 大 师 生 的 青 睐 ， 从而 成 为人 们翘 首 以盼 的校 园新 宠 。 无线 网络 的定 义及 特 点 无 线 网 络 ， 其 英 文 全 称 为 Ｗｉ ｒｅ １ ｅ ｓ ｓ ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ 。无 线 网络 技 术涵 盖 的 范 围非 常广 泛 ， 既 包 括 允 许 其 用 户 建 立 远 距 离 无 线 连 接 的 语 音 和 数 据 网 络 ，也 包 括 为 近 距 离 无 线 连 接 进 行 优 化 的 红 外 线 技 术 以及 射 频 技 术。无线网络与有线网络用途基本类似， 它 们 最 大 的 不 同 在 于 传 输 介 质 的 不 同。 无 线 网 络 利 用 无 线 电技 术 取 代 网 线 。 可 以和 有 线 网 络 互 为 补 充 。 它 是 一 种 短 程 无 线 传 输 技 术 ，能 够 在 数 百 英 尺 范 围 内支 持 互 联 网接 入 的 无线 电信 号 。 随着 技 术 的发 展 ， 以及 Ｉ Ｅ Ｅ Ｅ ８ ０ ２ ． １ １ ａ 及Ｉ Ｅ Ｅ Ｅ ８ ０ ２ ． １ １ ｇ 等标 准 的 出现 ，现 在 Ｉ Ｅ Ｅ Ｅ ８ ０ ２ ． １ １ 这个 标 准 已被 统称 作Ｗｉ － Ｆ ｉ 。从应 用 层面 来说 ，要 使 用ｗｉ — Ｆ ｉ ，用户 首 先要有 ｗ ｉ － Ｆ ｉ 兼 容 的用户 端 装置 。在 硬件 设备 完备 并顺 利运 行 的情况 下 ，无 线网 络能 够使 得任 何人 随 心所欲 的在 任 意时 间 、地点 以任 何方 式和 设备 接入 网络 并 进行 彼此 间 的有效 沟通 。帮 助 用 户访 问电子 邮件 、Ｗ ｅ ｂ 和 流 式媒 体 的 互 联 网技术 ，它为 用户 提供 了无 线 的宽带 互联 网访 问。 同时 ，它也 是在 家里 、办 公 室或在 旅途 中上 网的快 速 、便捷 的途 径 。能够 访 问 ｗ ｉ — Ｆ ｉ 网络 的地 方被 称 为热 点 。 通常 能够 接 入 无 线 网 络 的 设 备 包 括 智 能 手 机 、 平 板 电 脑 、 笔记 本 电脑 、Ｍ Ｐ ５ 等等 。无 线 网络 的类 型基 本 分为无 线 广域 网 、无线 城域 网 、无线 局域 网 、和无线 个人 网 。 学 校 无 线 网 络 可 以说 是 无 线 局 域 网 的 具 体 应 用 实 例 ，其 主 要 适 用 于 以下 三 种 情 况 ：有 大 量 需要 使 用 移 动 网络 的用 户 和 设 备 ； 由于 某 些 不 可 逆 转 因素 的 限制 导 致 有 线 网络 无 法 架 构 ： 需要 在 有 线 网络 之 外 的 建 设 备用 网 络系 统 。 二 、校 园 有线 网络 的不 足 在 网络 覆 盖率 不 断增 加 的今 天 ，校 园 网 无 疑 已 经 成 为 学 校 生 活 的 重 要 组 成 部 分 。无 论 是 教 学 管 理 还 是 师 生 生 活 都 越 来 越 离 不 开 网络 。正 如 网络 对 其 他 行 业 的 帮 助 一 样 ，互 联 网 的广 泛 应 用 极 大 的提 高 了 学 校 的教 学 质 量 ，提 升 了 行政 人 员 的工 作 效 率 ， 在 教 育 系 统 中 占有 愈 发 重 要 的 地 位 。 即使 我 们 承 认 有 线 网络 尚 能满 足大 部 分 电脑 用 户 的上 网 需 求 ，但 面 对 日益庞 大
校园网络建设及应用情况简介
校园网络建设及应用情况简介我校自2003年建校以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。
到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的绵阳中学英才学校校园网络。
现将基本情况作一介绍。
一、校园主干网络及基本情况我校建立了标准的网络中心，采用基于千兆以太网作为校园网骨干，核心交换机采用惠普HP ProCurve Switch 5304XL模块化交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。
汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过千兆光纤连接，汇聚层交换机采用华为3Com Quidway S1526交换机，组成快速以太工作组网。
网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安放计算机、投影机和视频展示台，进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。
电信光纤直接接入I nternet，实现广域互联。
见下图:学校网络拓扑图二、网络服务器和教学用计算机我校现有校园管理平台服务器、资源库服务器、数字图书馆服务器、FTP文件服务器。
服务器采用惠普HP ProLiant DL380 G5(417454-AA1)，其性能优越，保证了校园网络和资源平台的高速、顺捷运行。
学校现有教学用网络教室6间，配置了清华同方和方正品牌电脑300余台，有电子阅览室一间（电脑绘画室），配置48台方正电脑；教师电子备课室一间；学校各职能办公室现有电脑50余台，在日常办公和管理中基本实现办公自动化，计算机和校园网络功能利用率高。
教师人人配置笔记本电脑，广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率，成为我校一道亮丽的风景线。
三、校园网络资源的应用1、资源库系统学校购置了“浙大网络资源库管理平台”，包含了从小学到高中，涉及所有学科，不同版本的教学课件、素材、试题、教案等资源，信息容量大，资源更新快，利用率极高。
《校园网使用指南》课件
课程资源
提供各类课程相关的学习 资料、课件、视频等资源 ，方便师生进行自主学习 。
在线考试
提供在线考试系统，方便 师生进行在线考试和成绩 查询。
资源下载
软件下载
提供各类软件下载服务，包括操 作系统、办公软件、游戏等。
电子图书
提供电子图书下载服务，方便师 生阅读和学习。
音视频资源
提供各类音视频资源下载服务， 包括电影、电视剧、音乐等。
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网络设备是网络正常运行的基础，如果设备出现故障或老 化等问题，会影响网络的稳定性和安全性。因此，定期进 行网络设备维护是保障网络安全的重要措施之一。
网络设备维护内容
网络设备维护内容包括设备的清洁除尘、检查设备连接是 否牢固、检查设备运行状态是否正常等。同时，要定期更 新软件和固件版本，以修复可能存在的安全漏洞和缺陷。 在维护过程中，要遵循相关安全操作规程，确保设备和人 身安全。
《校园网使用指南》ppt 课件
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目 录
• 校园网简介 • 校园网使用基础 • 校园网服务与应用 • 网络安全与维护 • 校园网使用规范与建议
01
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校园网简介
校园网定义
校园网定义
校园网是指在校园范围内，通过 一定技术和设备，实现网络互联 互通，提供信息交流和资源共享
保护个人信息
01
个人信息保护意义
个人信息是个人隐私的重要组成部分，保护个人信息有助于维护个人尊
严和权益，防止个人信息被滥用和侵犯。
02 03
个人信息泄露风险
在网络时代，个人信息泄露的风险越来越大。一些不法分子通过窃取、 骗取等手段获取个人敏感信息，进行诈骗、侵犯隐私等违法活动。因此 ，加强个人信息保护至关重要。
计算机网络体系结构在其校园网中的应用的论文
计算机网络体系结构在其校园网中的应用的论文计算机网络体系结构在其校园网中的应用的论文随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传输给各个系统。
本文首先介绍了计算机网络体系结构，重点阐述了以两个(OSI、TCP/IP)参考模型及一个(IEEE 802局域网)协议为基础探讨了一个校园网的设计与实现。
引言：信息技术的发展影响及其深远，作为信息技术的核心网络技术已经深入人心并用到各行各业。
本文首先介绍了计算机网络的体系结构，重点的介绍了体系结构中的ISO模型，以及成为实际国际标准的TCP/IP模型，另外，也介绍了局域网协议IEEE 802 。
依据网络体系结构的原理，依据TCP/IP模型和局域网协议设计了一个校园网原型。
1计算机网络体系结构计算机网络系统结构(CAN,Computer Network Architecture)[1] 其定义为将计算机网络的分层及其协议的集合。
具体来说，网络体系结构就是关于计算机网络应设置哪几层，每一层次又能提供哪些功能的精确定义。
体系结构对计算机网络应该实现的功能进行了精确的定义，而这些功能是用什么样的硬件与软件去完成的，则是具体的实现问题。
本文侧重讨论了其中OSI参考模型、 TCP/IP参考模型、IEEE 802局域网协议[2]。
1.1OSI参考模型OSI参考模型定义了开放系统的层次结构和各层所提供的服务。
OSI参考模型本身并不是网络体系结构。
根据定义，网络体系结构是网络层次结构和相关协议的集合，而OSI参考模型并没有精确定义各层的协议，只是描述了每一层的功能。
OSI参考模型有七层组。
这七层包括：物理层;数据链路层;网络层;运输层;会话层;表示层;应用层[3]。
1.2TCP/IP参考模型TCP/IP(通常它是指传输控制协议网际协议，Transmission Control ProtocolInternet Protocol)是发展至今最成功的通信协议，它被用于当今所构筑的最大的开放式网络系统Internet之上就是其成功的明证。
校园网上网行为管理系统应用分析
校园网上网行为管理系统应用分析摘要：通过部署上网行为管理系统，并进行统一管理，合理分配网络资源，管控用户的上网行为，降低安全威胁，增强信息安全，进而创建一个稳定、高效、洁净的校园网络环境。
Abstract: By deploying online behavior management system, the paper wants to achieve the unified management, rationally allocatethe network resources and control the user's online behavior, to reduce security threats and enhance information security, thereby creating astable, efficient and clean campus network environment.关键词：上网行为管理；校园网；网络安全Key words: online behavior management；campus network；network security 中图分类号院TP393.1 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）29-0234-02随着全球互联网技术的飞速发展，高校也积极地在校园内进行互联网的覆盖，校园网用户也成为了网络大军中不可忽视的一部分，无论是在办公大楼、教室、图书馆还是在宿舍，甚至是在操场，师生都可以很方便地接入互联网，互联网在老师和学生的生活、学习和科研中开始扮演越来越重要的角色。
虽然现在的高校在进行网络规划及部署时都使用了大量的安全设备来解决安全问题，但这些设备中比较典型的应用是防火墙及入侵检测设备，只能防御来自互联网上的攻击行为，而对于现在校园网用户的上网行为，以下一些问题不能够得到很好的解决：淤在公共教育服务区域（如图书馆，办公大楼）使用迅雷，BT 等P2P 下载软件，会大量占用带宽，造成网络拥堵并影响其它人的正常上网；于在教学中心（如机房，多媒体中心）玩在线游戏，使用聊天工具，看在线视频，影响教学秩序，影响学生课堂效率；盂不良内容的侵害，例如：色情，暴力等，随意浏览网络上“有害信息”的行为也极大地影响了学生的正常生活和身心健康，甚至造成严重的网络犯罪及社会问题；榆网络资源良莠不齐，大量的网站看似是能够提供资源下载或是资料查询，而用户又很难识别这些被植入木马等病毒的网站，浏览这类网页后会可能会感染病毒，使得校园网内部变得极不安全；虞学生浏览违法网站，发表违法言论，对个人和学校甚至是国家造成不良影响，严重的会违反刑法，危害国家安全，受到法律制裁；愚教职工在上班时间浏览网页、网上购物、炒股、看电影等现在很普遍，影响工作效率，不利于教师师德培养和教书育人。
智慧校园 wifi 系统设计方案
智慧校园 wifi 系统设计方案智慧校园是指将信息技术与教育教学相结合，为学校提供一套智能化、数字化的教育管理系统，提升学校教育教学质量和管理效率。
在智慧校园系统中，WiFi无线网络是至关重要的一部分，它为师生提供无线上网服务以及实现校内各类智能化设备的连接和交互。
下面将介绍一个针对智慧校园WiFi系统的设计方案。
一、系统缩略图：智慧校园WiFi系统由以下组成部分构成：校园网络基础设施、WiFi网络接入点、网络控制中心、认证与管理系统、数据分析与监控系统。
二、系统功能和特点：1. 全覆盖：为校园内各个教学楼、图书馆、宿舍等各个区域提供稳定、高速的WiFi信号覆盖。
2. 高速稳定：采用先进的WiFi 6技术，支持多用户同时连接，提供更快的数据传输速率和更稳定的连接。
3. 用户认证与管理：通过认证与管理系统，学生和教职工可以通过校园账号实现上网认证，实现用户名和密码的验证，确保网络安全。
4. 流量控制与限制：根据学生的身份和用途，配额限制每个用户的流量使用，避免网络拥堵和滥用。
5. 数据分析与监控：通过数据分析与监控系统，可以实时了解网络的使用情况，统计用户上网行为和流量使用情况，为校园网络的管理和优化提供参考。
6. 安全防护：通过网络控制中心设置防火墙和安全策略，对校园网络进行安全防护和监控，防止网络攻击和恶意软件的入侵。
三、系统实施流程：1. 进行需求分析：了解学校的网络结构、用户需求和预算限制，明确系统的功能和特点。
2. 设计网络拓扑结构：根据学校的实际情况，设计适合的WiFi接入点的布置方案，确定网络设备和优化线路的安装位置。
3. 部署网络基础设施：根据设计方案，安装WiFi接入点和网络设备，进行网络连接和调试，确保网络的稳定性和高效性。
4. 部署认证与管理系统：根据学校的要求，部署认证与管理系统，设置合适的认证方式和用户权限，保证网络的安全和合规性。
5. 部署数据分析与监控系统：根据学校的需求，部署数据分析与监控系统，实时监测网络的使用情况和流量分布，提供数据报表和可视化图表分析。
校园网管理系统
校园网管理系统简介校园网管理系统是一种用于管理和监控校园网的软件系统。
随着互联网的普及和校园网络的快速发展，校园网管理系统成为了管理和控制校园网资源的有效工具。
该系统可以对校园网进行综合管理，包括用户认证、流量控制、设备管理、安全防护等功能，提供稳定、高效的网络服务，保障校园师生的网络使用体验。
功能特点1. 用户认证校园网管理系统可以对校园网用户进行身份认证。
用户需要输入正确的账号和密码才能成功访问网络。
这样可以确保网络资源被合法用户使用，有效防止非法入侵和网络攻击。
2. 流量控制校园网管理系统可以对用户的网络流量进行控制。
通过设定网络流量上限和带宽限制等参数，系统可以合理分配网络资源，避免因个别用户滥用网络资源而影响其他用户的正常使用。
3. 设备管理校园网管理系统可以对接入校园网的设备进行统一管理。
管理员可以监控设备的状态、配置网络参数、限制设备的访问权限等。
这样可以确保网络设备的稳定运行和网络安全。
4. 安全防护校园网管理系统内置了多种安全防护机制。
例如，系统可以对用户进行网络访问日志记录和行为分析，及时发现并阻止网络攻击事件。
同时，系统还可以对病毒、恶意软件等网络安全威胁进行实时监测和防护，确保校园网的安全性和稳定性。
系统架构校园网管理系统的架构可以分为前端和后端两部分。
前端前端部分主要负责用户的交互和界面展示。
学生和教职工通过前端界面进行账号登录、流量查询、设备管理等操作。
前端界面应该直观简洁、易于使用，同时支持多种终端设备，如PC、手机等。
后端部分主要包括用户认证、流量控制、设备管理、安全防护等核心功能的实现。
后端采用分布式架构，可以实现高并发处理和水平扩展。
后端还需要与校园网设备、防火墙等系统进行接口对接，实现各种功能的综合管理。
实施步骤实施一个校园网管理系统需要经过以下步骤：1.需求分析：与校方和用户进行沟通，明确系统的功能需求和性能要求。
2.系统设计：根据需求分析的结果，设计系统的整体架构和模块划分。
校园无线网络的应用
和学生获取资源和信息 的重要途径 。它可以将校 园里各 院系
学生与教职工紧密地联系起来 ， 在教学中起 到重要的作用。而 近年来有线网络建设 、 运行 和维护 的实践表明 ， 有线 的网络在 应用 中出现了相 当多 的问题 。无线网络能有效缓解校 园网建 设 中存在的传统有线 网络无法解决 的问题 。另外无线 网络技 术具有可移动通讯 、 无缝覆盖等优点 ， 在教育行业 开辟 了新 的
前 言
当前 ， 无线 网已经变成校园生 活的重要组成部分 ， 是教师
可 以在 同一 网络中使 用。ＩＥ ８２ ｌ 同 ８２ ｌ 一样 ， Ｅ Ｅ ０． ｇ ０． ｂ １ １ 也工
作在 ２ Ｇ ｚ ． Ｈ 频段内 ， ４ 比现在通用的 ８ ２１ｂ ０ ．ｌ 速度要快出 ５ ， 倍 并且与 ８ ２１ 完全兼容 ，在选购设备 时建议弄清是否支持ｇ ０ ．ｌ 标准现在 已经开始 普及 。
距离（ 可达 ２ ｋ 、 ０ ｍ）高速（ 可达 １Ｍｂｓ无线组网。 １ ｐ） （） ４ 无线 网关 （ ｒｌ ｓ ａｅ ａ ） Ｗｉ ｅ Ｇ ｔ ｙ 。无线网关也 叫无线协议 ｅｓ ｗ
转换器 ， 在传 输层实现 网络互联 ， 是最 复杂的网间互联设 备 ， 仅用于两个 高层协议不 同的网络互 联。无线 网关通过不同设 置 可完成无线 网桥和无线路由器的功能 ，也可 以直接 连接外 部 网络 ， ＷＡ 同时实现 Ａ 如 Ｎ， Ｐ功能。 （） ５ 无线局域网接入控制器 Ａ （ ｃｅｓｏ ｔ １。 Ｃ Ａ ｃｓ ｎｒ ） 无线局域 Ｃ ｏ 网接人控制 器是 ＷＬ Ｎ和 Ｉ 干网和外部 网络之间 的接 口 Ａ Ｐ骨 网关 。在非 ８ ２１ ＷＬ Ｎ 中， Ｃ负责发起认证请求 ， ０． ｘ的 Ａ Ａ 监视
OA系统在校园网络的应用及其重要性
OA系统在校园网络的应用及其重要性随着信息化时代的到来，各个领域都开始用上了现代化的信息技术来提升工作效率和降低成本。
OA系统（Office Automation System）在这其中扮演了重要的角色。
在校园网络中，OA系统应用广泛，为学校的各类业务提供了便利，缩短了事务处理时间，提高了管理效率，成为了学校工作流程中的重要支撑。
OA系统在校园网络的应用主要分为以下几个方面：一、人事管理OA系统可实现对学校职工的信息管理、岗位管理、职称管理和工资管理等工作，建立学校职工档案，构建全员管理体系。
这样可以为学校打造一个高效协作的人力资源管理平台，支持学校管理者作出最明智的人事决策。
二、财务管理OA系统可以实现预算编制、执行管理、考核汇总、反应分析等财务管理工作，从而保障了学校财务管理工作的质量和准确性。
同时也能够有效节约劳动力资金以及提高工作效率。
三、教务管理教务管理是学校日常管理中重要的组成部分之一，通过OA系统可以实现课表制定、选课、成绩管理和学生信息管理等工作，减少了误判和错误，缩短了工作时间和工作流程。
四、文件管理学校的各种文件管理和处理，OA系统也能够提供极大的便利。
系统能够实现传统的纸质文档数字化增值，减轻工作负担和时间成本，有利于保证一定的机密性原则以及数据的安全性。
以上只是OA系统在校园网络中的一部分应用，通过这些应用的支撑，学校可以实现企业化的管理、信息化的运作，建立完整的管理流程，打造一种前所未有的工作体验，以支持全校师生的各种管理和业务需求。
OA系统对于校园网络的重要性1、提高工作效率OA系统可以支持自动化流程、数字化存储和查找，有效降低人工干预和繁琐的操作流程。
大大在减轻企业和学校的工作负担，提高了工作效率及效益。
2、节省成本OA系统采用数字化管理，其实际成本较低，由于节约了大量的资源和时间，可以为学校节约大量的劳动力、人力和物力，优化内部管理，降低不必要的费用成本。
3、数据共享OA系统可以实现各个业务的数据共享，其中包括文件、问题、资源、信息等，不同的部门和团队成员都能够获得相同的信息，更方便地进行协作共享。
校园网络系统的建设及应用系统的实现
校 园 网 是 学 校 的 信 息 高 速 公 路 ， 当今 学 校 教 学 、 研 、 生 、 配 、 政 管 理 、 拟 实 验 、 才 培 养 及 校 园 生 活 等 是 科 招 分 行 虚 人
综 合 应 用 的数 字 神 经 ， 广 大 师 生 和 科 研 人 员 提 供 了 办公 自动 化 ， 算 机 管 理 ， 媒 体 计 算 机 辅 助 教 学 ， 学 计 算 ， 为 计 多 科 学 术 交 流 ， 源 共 享 等 全 方 位 的 服 务 。校 园 网 的建 设 是 一 项 系 统 性 工 程 ， 须 按 照工 程 的 方 法 分 析 ， 照工 程规 律 建 设 。 资 必 按 既要 结 合 自身 的实 际合 理 的 投入 资金 和 人 员 开 发 ； 要 充 分 考 虑 未 来 扩 展 的 需 要 ， 校 园 网 的 建 设 真 正 体 现 出其 应 又 使 有 的价 值 。
能 在 一 定 时 间 内保 持 网 络 技 术 的先 进 性 。 因 此 在 校 园 网 的规 划 设 计 中 可 以 采 用 千 兆 以 太 网作 为 主 干 ， 兆 交 换 到 桌 百 面 的 网络 结 构 。
５ 安 全 性 。校 园 网 在 实 现 时 应 充 分 考 虑 ， 息 系 统 整 体 的安 全 控 制 策 略 和重 要设 备 的 安 全 机 制 。通 过 设 置 加 密 、 ． 信
网 络 隔 离 、 问控 制 等 安 全 措 施 来 保 证 网 络 的 安 全 运 行 。 访 ６ 整 体规 划 ， ． 分步 实施 。 网络 建 设 非 一 日之 功 ， 具 有 前 瞻性 ， 合 理 安 排 实 施 步 骤 ， 学 校 的发 展 前 进 。 要 要 随
赖 以 生存 和发 展 的信 息基 础 设 施 。 针 对 校 园 网络 建 设 中的 建 网的 原 则 、 网络 设 计 方 案 、 综合 布 线 等 问题 进 行 了 深 入 分析 ， 并根 据 每 个 设 计 环 节所 要 达 到 的 目标 功 能 及 应 用 系统 的 实 现 ， 出 了可行 的 实施 方 案 。 提 关 键 词 ： 校 园 网络 系统 ； 扑 结构 ； 合 布 线 ； 络 管 理 拓 综 网 中 图 分 类 号 ： ３ ３ １ ＴＰ ９ ．８ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ ３—５ ２ ２ ０ ５ ００—０ １７ ８ Ｘ（０ ７ ０ —０ ６ Ｊ ４
什么是校园网，校园网特点，有哪几部分组成？校园网的基本应用？校园网应用的体系结构？
什么是校园网，校园网特点，有哪几部分组成？校园网的基本应用？校园网应用的体系结构？校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
特点：1. 提供高速的局域网连接校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点。
由于参与网络应用的师生众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是对网络的一项重要要求。
2. 满足信息结构复杂校园网既要为学生提供电子教学和宽带增值服务，又要为职能部门提供办公管理，致使应用多样化，数据成分复杂，不同类型的数据对网络传递质量的需求也各不一样，这就要求网络产品具有高智能的QoS处理机制为不同类型的应用业务提供区别服务。
3. 强大的可靠性和安全性保证校园网中同样有大量的关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失。
这就需要网络设备能提供全面的安全保证机制，如接入用户的身份验证、接入网络的计算机设备的安全性、接入网络的交换机的安全性以及服务器集群访问权限的控制等。
4. 操作方便，易于管理校园网信息点多，业务种类繁杂，面对不同知识结构的教师、学生和办公人员，安全性差，管理任务繁重。
如何能够在网络中心方便地实现对整个校园网的管理和维护？所以网管操作应该简单易行，友好网管的界面，不宜太专业化。
5. 提供可运营的特性未来的校园网实施收费是必然，而且如果不能对网络运营，学生上网时间无法控制，影响正常教学，也是学校所不愿意看到的。
良好的校园网发展模式必然是“以网养网”，如：学生免费上内部网、教育网，上INTERNET网收费，运营商和校方通过合理计费（或正常收费）进而分帐的运营模式。
校园网通过灵活、丰富的卡号业务也能向校园中的学生用户提供更加多的上网选择，提供真正灵活有效的运营模式。
校园网络建设的构想与应用
口 天 津 市科 学技 术信 息研 究所 刘 楠
校 园 网络是 指学 校 校 园 内部 信 息设 备互 相 连 接 和运 （） １ 交互 式 多媒体 校 园教学 网络 系统 。应拥 有控 制设 备一套 ， 电视 编 辑 机 一 套 ， 电脑 、 Ｄ 机 、 ＶＣ 录像 机 、 摄像 机 若 干 台 。各教 室终 端应 拥有 彩 电和遥 控 接收装 置 ． 师 可 教
行 的局域 网络 。 由计 算机 、 是 网络技 术和 应用 软件 相互 构
成 的有机 体 ．是 完善 学校 内部管 理 和为 教育 教 学 服务 的 集成 应用 系 统 ．是通 过 与广域 网 的连 接 而实 现远 距 离交 流 和资源 共享 的教育 现 代化 、 育 信息 化 、 育 网络 化 优 教 教 化 配置 的信 息源 泉 随着信 息 技术 的迅 猛 发展 ．计 算 机 网络 已经 在 很 多
（ ）建 设 四个 现 代技 术 教 育 中心 。 即多媒 体 电教 中 ３ 心、 电子 备课 中心 、 计算 机教 学 中心 、 音教 学 中心 。 语
（ ） 设 多媒 体资料 库 ４建 资料库 应拥有 大量 成套 化 和系统 化 ． 内容 涉及 各学科 的教学 录像 带 、 Ｄ片 、 ＶＣ 多媒 体 光盘 、 录音 带等 资料 可 以 通 过互 联 网收集整 理各 年级 、 各学 科所 需要 的试 题 、 素材 、
网络管 理员 的培 训 主要 着眼构要 能 应付 宽 带 的要 求 ： 用 频 率较 变 使
正在 以惊人 的速 度 扩展 ．几 乎 渗透 到 了社会 和 生 活 的各 个 方 面 ．并且 成 为人 们在 当今生 活 和工 作 中不 可缺 少 的
重要组 成 部分 。特别 是 校园 网络 ， 学校 中扮演 着 更加 重 在 要 的角 色
校园网络系统
校园网络系统随着互联网的发展和普及，校园网络系统已经成为现代教育体系中不可缺少的一部分。
校园网络系统提供了一个数字化学习、教学、交流和管理环境，使学校的各项工作更加便捷、高效和智能化。
本文将讨论校园网络系统的定义、特点、功能、应用、优势和未来发展趋势等问题，以期对读者提供有益的参考。
一、校园网络系统的定义校园网络系统是指为学校提供数字化学习、教学、交流和管理所需要的网络硬件、软件、工具和服务的集合。
其目的是为了提高学校的教学质量、管理水平和创新能力，同时也为学生、教师和管理人员提供一个信息化的学习和工作环境。
校园网络系统包括以下方面：1.网络基础设施：包括计算机服务器、交换机、路由器、防火墙、网关等网络设备的部署和维护。
2.网络应用软件：包括多媒体教学软件、教务管理系统、学生信息管理系统、图书馆管理系统等应用软件和服务的部署和管理。
3.网络安全：包括网络安全防护、地址管理、账号管理、数据备份和恢复等网络安全措施的实施和管理。
4.云计算和大数据：校园网络系统还可以利用云计算和大数据技术来实现资源共享、教学评估、数据挖掘等功能，以更好地支持学校的教学和管理工作。
二、校园网络系统的特点1.高速度：校园网络系统应该具有高速度的实时通信和数据传输能力，可以满足学校内的各种应用需求。
2.高可靠性：校园网络系统应该具有高可靠性的运行环境和数据保护能力，以确保学校的网络服务运行稳定和数据安全。
3.统一管理：校园网络系统应该具有统一的网络管理平台和账号管理系统，可以方便管理人员对整个网络系统进行统一管理。
4.智能化：校园网络系统应该具有智能化的学习、教学和管理工具，可以帮助教师和学生更好地进行数字化学习和教学。
5.开放性：校园网络系统应该具有开放性的应用接口和标准化的协议体系，以便于学校与其它教育机构和产业界的数字化平台进行交互和合作。
三、校园网络系统的功能1.数字化教学：校园网络系统可以支持教师和学生进行多种形式的数字化教学，如在线课程、远程教学、实时交互和文字、图片、音视频资料下载。
校园网应用与建设主要思路
5、简化应用环境建立校园统一数 字平台
①将门户网站从外部托管，转至 校内实现自主发布、管理。
②建设校园网应用环境，将校园 应用软件集成到校园网门户网站 中，同时为每一个用户建立一个 个性化用户界面，自由调整。每 一个用户有一个用户名与密码一 次登录，即可打开并使用所有已 集成的应用软件，简单实用（调 试中），并将安全认证、计费功 能加入其中。
多媒体教学管理系统
多媒体教学功能
多媒体教学管理系统
多媒体系统可视化管理 远程管理（可开关所有系统） 无人值守 远程接管教师电脑
多媒体教学管理系统
网络电视 ６路电视，２路DVD，卫星，音
频，演、录播信号 定时播出与关闭
多媒体教学管理系统
多媒体系统安全防护 门磁 断电 红外 录像 定时防护 只摄活动图像
实训楼 5500
校园网建设
网络接入 10M动态、静态与更高速接入及
经费 CERNET接入 多个校区相连 2M专网（现在的布局） 教育城域网
校园网建设
安全防范 入口防范 防火墙 IDS与IPS UTM 内部防范（补丁、病毒库更新）
硬件 计算机房管理
校园网建设
CAMS统一身份认证 IP MAC 端口 用户名 密码 VLAN
Internet
F5500 IPS
NTD
对外
应用服 务器群
校园网核心交换机 7506E
无线专网
安全控制
防火墙
土木工程系 5500-24
电器系 环艺系 计算机管理系 行政楼 5500-24 5500-24 5500-24 5500F
图书馆 5500F
实验室 教室 S6802 5500 5500F
宿舍楼
6、校园一卡通
数字校园应用场景典型案例
数字校园应用场景典型案例数字校园，也称为学习互联网，是根据教育部关于“促进教育信息化的方针”提出的“高等学校信息化建设五步骤”改革和实施的措施，为学校单位及其学生、教师及其它员工提供信息化工具，形成一个以教育信息化为基础的互联网应用和信息服务系统，以满足学校各方面的信息共享、传输、学位管理等需求。
数字校园的应用场景非常丰富，下面将介绍几个典型的应用案例：1、在线教学在线教学是学校数字化信息化的重要组成部分，通过数字校园的互联网信息服务平台，可以实现在线教学与学习、在线课程开设、在线教辅系统、在线评估以及多种教学辅助服务，实现教学过程的高度可视化，加快教学进程，更好地满足学生的信息和教育需求。
2、校园网络管理学校的网络安全管理是学校的重要任务，通过数字校园搭建的多种在线管理系统，可以实现对学校网络外部访问的统一审核，把学校网络环境建立在安全可靠的基础上，确保网络安全稳定运行。
3、卡片管理系统数字校园平台可以实现学校磁卡系统的集约化管理，帮助学校搭建起一套统一的磁卡系统，以满足学校的多种应用需求，如门禁管理、图书管理、车辆管理等。
4、电子作业系统数字校园的系统可以实现机房的电子课程排课、教室的在线作业管理以及课程教师和学生的直播互动，以改善学校教师与学生之间的交流，提高教师教学质量。
5、基础软件支持数字校园可以为学校提供多种基础软件支持和服务，如学校网络系统的服务管理、学生和教师的信息管理、课程的教学安排、学习和教学的在线协同等，以更好满足学校的管理需求。
6、校园平台建设校园的数字平台可以实现学校招生信息的发布和管理，同时可以实现校园图书、学生管理、事故查处、信息采集、监督抽查等，为校园提供更广泛和更全面的服务，方便学校日常管理工作。
以上就是关于数字校园应用场景的典型案例汇总介绍，从中可以看到，数字校园既有现实世界中教学、基础软件支持、校园平台建设以及校园以外的其他服务，所以数字校园对于学校管理、学校环境改善以及学生学习和教师教学的协助有着重大的推动作用。
网络管理系统在高校校园网中的应用
浅谈网络管理系统在高校校园网中的应用摘要：高校网络信息化建设发展日新月异，高校校园网内的用户数量不断的上升，为网络用户服务的核心层、汇聚层、接入层网络交换机设备数量也呈现正比例上升，作为高校的网管，如何管理好这些网络交换设备，以保证网络用户正常使用网络的问题就显得尤为重要。
关键词：校园网；网络管理系统；esight运维系统中图分类号：tp393.181 背景作为一名高校网络管理员，我深刻的体会到随着高校信息化迅速的发展，学校里的硬件网络设备越来越多。
我校校园网始建于2004年，从最初的10来台网络交换设备到现在的70多台网络设备，学校信息化的发展速度可见一斑。
在这样一个背景下，网络管理员就需要一套能够有效管理校园网网络设备的系统。
在2012年我校为了更好的发展学校信息化建设，购置了一套华为的运维系统—esight。
esight运维系统提供全面的基础网络管理、网元管理、业务管理和系统管理功能，具体功能如下：1.1 安全管理安全管理实现对网管系统本身的安全控制，通过对用户、角色、权限和操作集等管理，保证网管系统的安全。
1.2 日志管理日志信息记录了用户进行的一些重要操作，用户可以查看、过滤日志列表，还可以详细查看某条系统日志的内容。
支持管理操作日志、安全日志和系统日志，提供提示、一般和危险三种级别的信息。
1.3 资源管理网管对设备的管理，包括设备添加、删除。
提供子网的管理方式，用户可以根据实际设备的物理位置，划分不同的子网对设备进行区域管理。
1.4 拓扑管理拓扑管理是指以拓扑图方式显示被管网元及其之间连接的状态。
用户可通过浏览拓扑视图来实时了解整个网络的运行情况。
1.5 告警管理告警管理是对网络中的异常运行情况进行实时监视，通过告警实时浏览、告警操作、告警规则设定（屏蔽规则、声音设定）、告警远程通知等手段，便于网络管理员及时采取措施，恢复网络正常运行。
esight运维系统可以对网络的关键性指标进行监控，并对采集到性能数据进行统计。
校园网络系统
校园网络概念校园网络(Campus Network)是一个发展的概念，通常是指利用网络设备、通讯媒质和相应的协议(例如TCP/IP协议等)以及各类系统管理软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，同时又通过防火墙(Firewall)与外部的Internet网络连接，以用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的局域网。
可见，校园网络是Internet技术在学校中的一个典型应用，换言之，校园网络就是一个特殊的Intranet。
１．校园网的结构校园网络一般采用“主干加分支”的结构，利用高速网络技术构建整个校园主干网，其中包含一个或多个的出口连接外部Internet，学校各部门的局域网或计算机终端则作为校园网的分支通过交换设备或集中设备连接到学校的主干网上。
目前常见的主干技术主要有以下三种：快速以太网/千兆以太网（Fast Ethernet/Gigabit Ethernet）技术：以太网是目前使用最广泛的网络技术，目前传输速度可达1000Mbps，由于千兆以太网和过去大量使用的以太网与快速以太网完全兼容，并以易掌握和管理、升级费用低等优势发展成为主流网络技术。
随着千兆以太网技术的不断完善，尤其是对多媒体信息传输的改善，大、中、小学在建设校园网时越来越多地把千兆以太网作为首选的主干技术。
FDDI光纤分布式数据接口（Fiber Distributed Data Interface）技术：FDDI技术是目前局域网主干技术中传输速率较高的组网技术，它采用光纤为传输媒质，传输速率高达100Mbps，并使用双环结构和链路恢复等故障容错技术。
虽然FDDI技术具有许多优点，但其网络协议比较复杂，安装和管理相对困难，而且价格比较昂贵，这些都是制约其发展的因素。
ATM异步传输模式（Asynchronous Transfer Mode）技术：ATM技术采用信元交换技术，能提供较大的网络带宽，支持多媒体信息的传输。
校园网络统一身份认证系统的结构及其应用
河南科技!""#$!上随着我校数字化校园建设进程全面展开，应用系统随之增加，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。
但这些应用系统各自拥有一套用户及不同的身份认证方式，在使用上造成一定的不便，这严重影响了用户使用的效率，并对整个系统的安全带来了极大的隐患。
校园网络统一身份份认证系统的目的就是要解决不同的网络应用系统用户名和口令不统一的问题。
从功能上来看统一身份认证平台有三大逻辑组成部分%目录服务器、用户身份管理服务和用户身份认证服务，本文将简述如下。
一、目录服务器目录服务器是对校园网用户进行统一认证平台的基础，对用户信息进行统一管理&保证数据一致性和完整性，为校园各类应用系统包括一卡通系统、高校办公系统（’(）等等&通过)*(+目录服务将校内的用户或组织的信息以层次结构&面向对象的数据库的方式加以收集和管理。
作为一个开放&独立于任何厂商的标准，)*(+为分布式系统和服务中所要求的中央化信息存贮和管理提供了一个可扩展的结构。
事实上)*(+已经成为目录信息的标准方式，目前包括,-.，/0123450，67839:2:;1等公司都已支持该协议并推出了相应的产品，)*(+支持<=+>?+，这对访问?.109.01是非常重要的。
)*(+最大的优势是，它是跨平台的和标准的协议，因此应用程序就不用为)*(+目录放在什么样的服务器上操心了。
它可以在任何计算机平台上，用很容易获得的，而且数目不断增加的)*(+的客户端程序访问)*(+目录。
而且它也很容易定制应用程序为它加上)*(+的支持。
)*(+是一个安全的协议，它使用,(,)@简单证明安全层A 协议，提供访问控制。
)*(+服务器可以是任何一个开发源代码或商用的)*(+目录服务器。
)*(+服务器安装简单，也容易维护和优化。
二、用户身份管理服务功能可以采用集中或分布式的工作方式，对一个中央用户资料数据库进行统一操作，系统管理员权限可以分派到以组为单位，访问权限的管理可以下放在各个级别，理论上可以分无限个下放级别，必须能实现以下的功能。
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②教师 权限管理：分组授权、成绩权限分配、综合素质权限分配等。 课件点播：计算机辅助课件及素材的登记、管理、执行等。 教师管理：社会关系、个人简历、爱好特长、资历情况、培训 进修、疗养情况、所教课程、课题、作品、业务考核、通讯录、 教师间教学质量对比、教学质量走势、职称结构图表、学历结 构图表、教龄结构图表等。 • 教务管理：年级、班级设置、学科、课程设置、新生分班、年 级教学计划、教务工作计划、教案维护、各类课程表编排、教 学日历等。 • 办公事务管理：人员去向告示牌、大事记编排、私人通信录、 个人日程安排等。
• 3、流媒体方式 流媒体方式的教学内容是以音视频作为主要的表现方式，配合 文字、图片或网页来表达教学内容。在编写好教学内容的网页 后，将摄像机、VCD、录像带中获得的带有音视频的教学内容， 通过专用软件进行相关操作。这样，在学生打开音视频教学文 件时，播放到某个位置，系统会自动打开相对应的网页文件， 从网页文件的文字、图片中获得教学内容的细节信息。关联操 作后，还要将音视频文件压缩，目前常用的压缩标准是MPEG4。
（2）网络设计方案的内容 ① 教学子网的设计。校园网建设的目的之一，是应用计算机网 络实现多媒体教学，例如：交互式多媒体课堂、电子阅览室和教师 培训。 ② 办公子网的设计。办公子网所实现的功能主要是对网络数据 的的查询、修改、添加、删除等操作。网络办公管理信息系统包括 办公管理、思教管理、教务管理、总务管理、财务报表管理等。 ③ 图书子网的设计。图书资料的查询是一个相对独立的系统， 其内部可以专门配备一套主机连接光盘塔以及若干查询终端，用于 教师及学生对图书及目录通过相应的索引软件进行查找。 ④后勤子网的设计。后勤子网覆盖范围不大，主要用途有财务管 理、资产管理。
• ① 校园管理 • 基本信息管理：学校概况维护、地区设置、部门设置、节假日 信息维护、学期日期设置等。 • 校产设备管理：财产分类代码维护、财产明细信息维护、查询、 分类统计汇总、上报。 • 公共信息服务：电子公告板、讨论组设置、网上论坛等。 • 文件管理：上级来文连机查询、周历管理、收发文管理。
• ④管理员 • 系统管理：账号管理、密码修改、数据备份、系统初始化、系 统功能树定义、操作日志、微代码维护、发送信息模块查询等。 • 权限管理：分级管理、日志权限分配等。
• 6、科研功能 教学科研是一个学校提高教学质量的主要前提。教师们可以再 网上交流备课和教学心得，不断探讨以多媒体为主的教学，广泛搜 集教学素材，利用网上提供的多媒体创作平台，制作出真正符合教 学要求、实用的教学课件。 7、通信功能 • 1.电子邮件功能。 • 2.用多媒体方式介绍学校。 • 3.讨论和交流功能。 • 4.信息发布功能。
7.4 计算机校园网络系统应用
7.4.1 计算机校园网络系统概述
• 1、对“教育信息化”的理解 • 教育信息化是指在教育过程中，比较全面地运用以计算机多媒 体和网络通信为基础的现代化信息技术，促进教育的全面改革， 使之适应正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。 • 教育信息化有助于培养学生的高级思维能力。 • 教育信息化能够突破教育环境的时空限制，加强课堂与现实世 界的联系。 • 从当今发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网 络，是基础教育信息化发展的必然趋势。
• 2、对“数字校园”的认识 • “数字校园”是指学校在进行教学、管理、科研、交流以及对外通 信等工作的全过程中，运用宽带、交互性和专业性的局域网络 实现学校教育及管理的数字化、信息化和智能化。增进交流、 促进和改变教师的授课方式以及学生的学习方式，加强学校与 社会、学校与家长的沟通，真正做到社会、家庭与学校共同教 育孩子，将三方面紧密联结成一个综合的教育环境，从而更好 的提高综合教育质量。
7.4.6远程教育卫星资源在系统中的发布应用
• 学校学院网的应用目标是针对学生开展信息技术教学，开展基 于网络的学科教学，探讨新的教学模式与促进学校教育改革的 发展。校园网系统应该具备Internet网络的管理功能，能够实现 Web服务，能够使大量的实时数据流教学资源以主页方式提供 服务，通过浏览器实现网络信息调用。 • （1）.Web发布方式 • （2）.网页方式 • （3）.流媒体方式
• 1、Web发布方式
学生机必须能够通过IP地址访问到服务器，一般不用接收机兼 作服务器而是采用专用的服务器。存放接收文件的目录只共享给接 收机使用。在服务器上安装Web服务如IIS，创建一个Web站点并 将站点的主目录指向接收文件所在的目录。网络用户只需在浏览中 输入Web站点的IP地址或域名即可。
7.4.3计算机校园网络的设计目标
• 利用先进适用计算机技术和网络通信技术，把学校所有的局域 网、网段和单机用户连接起来，组成一个分布式网络系统，为 教师、学生、科研人员和管理干部提供一个先进的计算机网络 环境，使学校的教学、科研和管理达到一个更高的水平和层次； 同时通过校园网与Cernet和Internet的连接，使得广大师生、科 研人员和管理干部都能分享国内、国际计算机资源、教育和科 研等信息资源。
• 本小节课程结束！
5、管理功能 学校的管理工作主要包括教学教务管理、行政事务管理和总务 后勤管理等。对于这些千头万绪的工作，校园网提供了及其方便快 捷的校园管理系统。 校园管理系统能够对学校的各项事务进行综合处理，能够为学 校领导的科学决策提供准确及时的信息，从而大大提高学校的管理 水平和效率，其功能特色具体体现在以下几个方面：
• 4、校园网建设的整体内容 • 校园网及建设的整体内容包括三个部分：网络方案设计，布线 方案设计，应用软件信息系统设计。 （1）网络设计方案设计的要点 学校网络在建设中重点在以下几方面考虑： ① 教学资源共享。学校计算机网络的建设要应用与学校，最主要 的是实现教学资源的共享，这些共享包括现有教学软件的共享、学 校新开发教学软件的共享和其他资源的共享。 ② 便于建立新型教学模式。随着多媒体技术及教学理论的发展， 在网络教育中构建新型教学模式，已经成为当前网络教学应用与教 学研究的重点。网上指导学习、协商学习、讨论学习、指导学习是 发挥网络教学功能的重要因素。
（2）应用软件 校园网应用软件是基于Web的网络支持系统，它具备教学、教务、 行政等多种信息管理功能，支持多向信息交流，可以实现教育设备 和资源的高度共享。通过它可以集成各种事务处理系统、基础办公 软件等多种应用系统。 校园网应用软件平台，应操作方便，并具有完整的系统权限管理 和灵活的可扩充性，是学校构建信息化校园网的主要手段。系统应 包括多媒体网络教室、所媒体电子图书阅览室、网络多媒体课件制 作系统、内部通信信息服务系统、视频点播、学校主页、远程教学、 Internet信息管理等。
• 1、实现Web服务 实现校内Web站点的建立，制作校园主页，并能够使部分教学 资源以主页方式提供服务，通过浏览器实现网络信息调用。
• 2、实现仿真VOD视频点播 VOD视频点播是计算机网络发展的又一功能，但由于目前的 专业产品价位过高，一般学校难以承受，利用主页制作的相关 技术能够在Web站点中仿真实现这一功能。 • 3、多媒体教学课件的网络调用 • 即保证任何一台连网计算机能随时调用课件进行教学。 • 4、教学功能 学校是以陪养人才为目的，教学工作是学校工作的功能就是为 学校教学的各个环节服务。
• 5、校园网建设系统软件与应用软件设计 （1）系统软件 ① Windows 2000 。最佳操作系统。 ② Web Server IIS 。它是基于Windows NT的Web服务器软件。 ③ Mail Server。用于在局域网中建立电子邮件，方便收发E-mail. ④ 数据库 SQL Server 2000。运行于Windows平台的后台数据 软件。 ⑤ Windows Proxy Wingate.一个基于Windows平台的共享网络 连接解决方案。
• 主要的应用软件资源是： ① 校园网信息发布平台。 ② 资源层 。 ③ 平台工具层。7.4.2计算机校Fra bibliotek网络的系统规模
• 校园网络是一个包括学校主干网，楼域网和应用子网在内的三 级层次结构的网络。在校园设置网络中心，在办公楼、图书馆 楼、实验室、科研楼和各个教学楼等设立分中心。进期的建设 内容包括：设立网络中心和分中心，用光纤连接分中心到网络 中心形成主干线，连接各应用子网到分中心形成支线。建立几 个重点应用子网。包括： ●综合办公子网，这个子网主要是用来完成学校的各项管 理功能，为校领导和各个部门提供可靠数据。 ●图书馆子网，该网主要管理的是图书、图象信息。 ●科研子网，该网主要帮助广大教师和学生完成科研项目 而设。 ●教学管理子网、实验设备管理子网和各系子网等。
7.4.4计算机校园网络的设计原则 • （1）. 实用性与先进性 • （2）. 开放性与标准化 • （3）. 可靠性与安全性 • （4）. 经济性与可扩充性 • （5）. 具备良好的网络管理功能
7.4.5计算机校园网系统的功能特点
• • • • •
（1）.实现Web服务 （2）.实现仿真VOD视频点播 （3）.多媒体教学课件的网络调用 （4）.教学功能 （5）.管理功能
③ 考虑投资效易比。教育技术的发展为教育提供新的教学手段 与教学理论，但教育技术是以最合理的方式解决教学中的重点、难 点，开拓学生思路，发展学生的思维能力。教学环境的建设要解决 教学中的实际问题，要考虑投资效易比，能够以最少的投资建立一 个满足教学需要的系统。 ④ 便于教师的教学应用。计算机媒体的建设要便于教师的教学 应用，能够使媒体具有比较大的教学面，在教学软件应用中便于教 师的操作。 ⑤ Internet及远程接入。系统能够利用ISDN、DDN、ADSL专 线与外部网络连接，实现校校通网络工程的目标。
• 2、网页方式 将教学节目制作成网页。与Internet一样，网页中可以使用各种 多媒体表现形式，如文字、图片、动画、声音等，系统将这些网页 文件、网页中链接的文件及其支持文件自动存放在相应目录，供用 户浏览器使用。基于网页的教学节目的开发工具有FrontPage、 PhotoShop、Flash等。