反比例函数的图象和性质ppt教学课件

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反比例函数的图象与性质精选教学PPT课件

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求反比例函数解析式
已知:变量y与x成反比例,且当x=2
时,y=9。
(1)写出y与x之间的函数解析式;
(2)当
x=
31 2Βιβλιοθήκη 时,求y的值;(3) y=5时,求 x的值。 驶向胜利 的彼岸
函数图象画法: 列表
描点
连线
示例:在方格纸上画
y=
6 x
的图象。
x … -6 -5 -4
6 y=
x

-1
-1.2 -1.5
4、反比例函数y=(m+2)xm25 在图象所
在的每个象限内y 随 x 的增大而_减__小__ 。
驶向胜利 的彼岸
收获时分
函数
正比例函数
解析式
y=kx (k是常数,k≠0 )
图象
直线
K>0 K<0
分 布
增减 性
第一、三象限 (除原点外)
y随x的增大而增大
分 第二、四象限 布 (除原点外)
增减 性
感谢父母给了我生命和无私的爱; 感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;
感谢朋友给了我友谊和支持; 感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸; 感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐; 感谢生活所给予我的一切,虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空,给我提供了一个施展的舞台 感谢大地,给我无穷的支持与力量; 感谢太阳,给我提供光和热;
驶向胜利 的彼岸
再见
长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨, 而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步,而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心,麻木的心,你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心! 也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影;

反比例函数的图象和性质 课件PPT

反比例函数的图象和性质 课件PPT
一次函数图象在反比例函数图象的上方,即y1>y2 ,
而当 x 1或0 时 x,一2 次函数图象在反比例函数图
象的下方,即y1<y2
4.(益阳·中考)如图,反比例函 数 y= k 的图象位于第一、三象限,
x 其中第一象限内的图象经过点A(1,2),
请在第三象限内的图象上找一个你喜
欢的点P,你选择的P点坐标为_____.
【解析】∵
y=
2k+4
的x 图象在第一、三象限,
∴∴综2k上-k3+,<4k> 0需. 0满.由足于y2k=k-3+kx4-在30解x0>得0:-时2<,ky<随3x.的增大而增大,
答案:-2<k<3
6.设函数y=(m-2)xm-4.当m取何值时,它是反比例函数? 它的图象位于哪些象限内? 在每个象限内,当x的值增大时,对应的y值是随 着增大,还是随着减小?
反比例函数的图象又是什么?它又有什么性质呢?
画函数图象的一般步骤是什么? 列表、 描点、 连线.
例题
【例】画出反比例函数 解:
y=
6 x

y=-
6 x
的图象.
一、列表:
x
y
=
6
x
y=
6
x
注意:①列表时自变量取值要均 匀和对称②x≠0③选整数较好计
算和描点.
x
… -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 …
且图象在第二、四象限内,则m的值是( )
(A)2
(B)-2
(C)±2
【解析】选B.由题意得:
m2
-5=-1 ,
m+1 0
解得m=-2.
(D) - 1
2
2.(绍兴·中考)已知(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)是反比例

反比例函数的图像和性质ppt课件

反比例函数的图像和性质ppt课件

7、若点(-2,y1)、(-1,y2)、(2,y3)在
反比例函数 y = - 1 0 0 的图象上,则(
xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B

A、y1>y2>y3 C、y3>y1>y2
B、y2>y1>y3 D、y3>y2>y1
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
已知点A(2,y1), B(5,y2)C是(反-3比,y例3)函是数y 象上的两点.请比较y1,y2的,y大3的小大.小.
4 x

y
⑴代入求值
y1 A B
-3 y2 O2 5
C y3
⑵利用增减性
⑶根据图象判断
x
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1、反比例函数y= - 5 的图象大致是( D )
y
x
y
A:
o
x
B:
o
x
y
C:
o
x
D:
y
o x
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
2、我校食堂有5吨煤,用y表示可以用的天数
,用x表示每天的烧煤量,则y关于x的函数的
10
1、这几个函数图象有 8 什么共同点?
2、函数图象分别位于 6 哪几个象限?
4
3、y随的x变化有怎

26.1.2反比例函数的图像和性质课件(共31张PPT)

26.1.2反比例函数的图像和性质课件(共31张PPT)

(1)y 2 (2)y 2x
3x
3
(5)y 2x 3
(3)y 2 3x
(4)y 2x 3
2、如图,这是下列四个函数中哪一个函数的图象
(A)y=5x (B)y=2x+3
(C) y 4 x
(D) y 3 x
练一练 2
已知反比例函数 y 4 k x
-6
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 -1
23 4
5
6x
-2
的特征?
-3
-4
-5
再让我们仔细看看,这两个
-6
函数图象在位置上有什么关系?
操作二:
比一比:
同桌两人分别画出函数 y 8 , y 8 或
x
x
的图象,看谁画得又快又好.
y 3,y3
x
x
找一找: 根据大家所画出的函数图象,从以下几个方面出发,你
增减性 当k>0时,在每一象限内,y随x的增大而减小;
当k<0时,在每一象限内,y随x的增大而增大.
图象的发展趋势
反比例函数的图象无限接近于x,y轴,但永远不能到达x,y轴
对称性 ⑴反比例函数的图象是轴对称图形.直线y=x和y=-x
都是它的对称轴; ⑵反比例函数 y 与k
x
轴对称。
y 的 k图象关于x轴对称,也关于y
速度x(km/h)的函数,则这个函数的图象大致是( C )
思前想后
2﹑已知 k<0, 则函数 y1=kx,y2=
k
x

同一坐标系中的图象大致是 ( D )
y
y
(A)
(B)
x
0
x

人教版九年级数学下册:26.1.2反比例函数的图象和性质 课件(共19张PPT)

人教版九年级数学下册:26.1.2反比例函数的图象和性质 课件(共19张PPT)

知识回顾 问题探究 课堂小结 探究二:探究反比例函数图象的性质
活动3 探究三角形面积与k值
例2:如图,点A为 y k 上的任意一点,过点A分别作
x
轴的垂线,垂足为点B,求三角形ABO的面积。
y
k y= x
解:设点A的坐标为(a,b),则△ABO
的面积为 1 ab
k2

y x
过点A(a,b)
∴ k=ab,即 k = 1 ab
的增大而减小.
(2)∵ y 12 时,x=2时,y=x6。
∴x=3时,y=4;
x

2
1 2
时, y

4
1 5
∴点B和点C在此反比例函数上,而点D(2,5)不在这个反比例函
数的图象上。
知识回顾 问题探究 课堂小结 探究四:反比例函数性质的应用
活动3 拓展提高,活学活用
例5:过反比例函数
y

k
y

1 x 的图象相交
于A、B两点,BC⊥x轴于点C,则△ABC的面积为( )
A.1 B.2
3 C. 2
5 D. 2
y
A
方法一:设点B的坐标为(m,n)
∵反比例函数y 1 过点B(m,n) x
∴mn=1
C
x
O
B

S
BOC

1( m)( n) 2
1 mn 2
1 2
由反比例函数的对称性知:点A与点B关于原点O对称,即AO=BO
2

S△ABO =
1 2
k

即△ABO的面积刚好等于k的绝对值的一半。
B
O
x
A

反比例函数的图象与性质-ppt课件

反比例函数的图象与性质-ppt课件
方 ■ 方法:利用数形结合思想解决反比例函数与几何的综

技 合问题

解决这类问题,一般先设出几何图形中未知边的长,然

拨 后结合函数图象,用含未知数的代数式表示出几何图形与
图象的交点坐标,再由函数表达式及几何图形的性质列方
程(组)求几何图形中的未知量或函数表达式.
6.2 反比例函数的图象与性质

如图,在平面直角坐标系中,菱形 ABCD 的边
B. y2<y3<y1
C. y1<y2<y3
D. y1<y3<y2
6.2 反比例函数的图象与性质
[解析]


∵k=-6<0,∴ 图象位于第二、四象限,在每一象限内

混 ,y 随 x 的增大而增大,∵x >x >0,∴y <y <0,∵x
1
3
3
1
2

析 <0,∴y2>0,∴y3<y1<y2.
[答案] A
6.2 反比例函数的图象与性质






■考点一
反比例函数图象的画法
1. 反比例函数图象的画法(描点法)
6.2 反比例函数的图象与性质






2. 反比例函数图象的特点
反比例函数 y=

(k

为常数,且 k≠0)的图象由
双曲线 分别位于两个象限内的两条曲线组成,这样的曲线
叫做双曲线
(1)轴对称图形,对称轴分别是①第二、四象限

读 算;
(2)需要注意的是,画反比例函数图象时应尽量多取一
些点,描点越多,图象越准确.
6.2 反比例函数的图象与性质

反比例函数的图象及性质PPT授课课件

反比例函数的图象及性质PPT授课课件

黄河
讨论
请完成课本P30活动
分析黄河为什么多泥沙?
发源地:巴颜喀拉山脉 注入海:渤海 长 度:5464千米,是我国第二长河
黄 河“ 地 上 河”
地上河
课前小测
1.我国湖泊分布特点是:西部以_青__藏__高_原__较
为 地
集区中最为,多集为中咸__,水_都__是_淡__湖_水_;_东_青_部湖海以。长_江__中_下__游____
C C. 喜马拉雅山
D. 冈底斯山
3、黄河中游流经的地形区是(

A. 内蒙古高原
B. 华北平原
C. 黄土高原
D. 河套平原
A 4、黄河的哪一河段水能资源丰富(

A. 上游
B. 中游
C. 下游
D 5、黄河下游流域狭窄,没有支流的原因是(

A. 降水量少
B. 水流缓慢
C. 地势低平
D. 形成地上河
B
中游: 保持水土,种草植树 固堤分流
下治游理:黄河的根本措施: 在中游黄土高原地区植树种草


⑤ ④ ⑦⑥



知识反馈 一、单项选择题
C 1、黄河是我国(

A. 流程最长的河流
B. 我国第二大河
C. 我国第二长河 2、黄河的发源地( A. 唐古拉山
D. 水能资源和含沙量最大的河流
B)
B. 巴颜喀拉山
6 x
的图象,如图所示.
感悟新知
归纳
知1-讲
图象的画法(描点法): (1) 列表:先取一些自变量的值,在原点的两边取三对
或三对以上互为相反数的值,如1和 -1,2 和 -2,3 和 -3 等.求 y 值时, 只需计算原点一侧的函数值, 另一侧的函数值可以随之得出.

反比例函数的图像和性质PPT教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

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都则在y1与反y百2大分x2小比关函系数y(从 xk大(到k<小0))
图象上,

.
第12页
6.如图,点P是反百分比函数图象上一
点,过点P分别向x轴、y轴作垂线,若阴
影部分面积为3,则这个反百分比函数
y
关系式是
.
p
N
M ox
第13页
同桌两人分别画出函数 y 8 , y 8 或 y 3 , y 3
x
x
x
x
图象,看谁画得又快又好.
依据大家所画出函数图象,从以下几个方面出发,你 能发觉反百分比函数y k (k 0) 图象及性质有哪些?
x
1、这几个函数图象有什么共同点? 2、函数图象分别位于哪几个象限? 3、y随x改变有怎样改变?
(2)在这个函数图象某一支上任取点A( x1), y和1 点
y B( x2, y2).假如 ﹥x1 ,x那2 么 和1 y有2 怎么大
小关系? x1
第7页
解: (1)反百分比函数图象只有两种可能:位于一、 三象限,或者二、四象限因为第一分支在第一象限,所 以第二分支必在第三象限。 因为这个函数图象位于第一、三象限,所以
第10页
3.已知点A(-2,y1),B(-1,y2)
都在反百分比函数
y 4 x
图象上,则y1
与y2大小关系(从大到小)为
.
4.已知点A(-2,y1),B(-1,y2)
都在反百分比函数y
k x
(k<0)
图象上,则y1与
y2大小关系(从大到小)为
.
第11页
5.已知点 A(x1,y1),B(x2,y2)且x1<0<
(2)设这个反百分比函数解析式为y=k/x,因为点

反比例函数图像及性质15页PPT

反比例函数图像及性质15页PPT

函数 解析式
图象形状
K>0
K<0
正比例函数 y=kx ( k≠0 )
直线
反比例函数
y
=
k x
( k是常数,k≠0 )
双曲线
位 一三 置 象限
一三 象限
增 减 y随x的增大而增大 性
y随x的增大而减小
位 二四 置 象限
二四 象限
增 减 y随x的增大而减小 性
y随x的增大而增大
小结
谈体会
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
-1
-2 -3
-4 -5
-6
自主探究1
①当k>0时,双曲线两分支各 在哪个象限?在每个象限内, 随着自变量x的增大,函数值y 如何变化?
②当k<0呢?
y
y
=
6 x
0
x
y
x 0
y=
6 x
反比例函数的性质
1.当k>0时,图象的两个分支 分别在第一、三象限内,在 每个象限内,y随x的增大而 减小;
2.当k<0时,图象的两个分支 分别在第二、四象限内,在 每个象限内,y随x的增大而 增大。
反比例函数图像及性质
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
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y
0
x
y
0
x
如果两个变量x,y之间的关系可以表示成
y
k x
(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例
函数,其中自变量不能为0。
函数名称
正比例函数
函数解 析式和 自变量 取值范 围
y=kx(k≠0,k是 常数)
x取一切实数
K>0
K<0

y
y

ox o x
反比例函数
y k (k 0) x取不为0的
(1)在物体沿水平运动中摩擦力做的功.
(2)物体与水平面间的动摩擦因数.
A
o
GR
f
B
x
C
4.反比例函数y=k2/x( x<0)的图象位于_三______象限。y
随x增大而__减__小____.
5.若点A ( 1, a), B(2,b), C(-3, c)在反比例函数 y=1/x 的图象上,则__a_>_b_>_c____(判断a,b,c的大小关系)。
6.已知反比例函数y =m+1 / x 的图象在所在象限内y随x 增大而增大,则m的取值范围是___m_<__-1_____.
2、动能定理——W 总= ΔEk 应用动能定理的一般思维程序:
1、确定研究对象,进行受力分析,认真画出受力 分析示意图;
2、若问题中涉及到F、s 、v 、m 等物理量,考虑
用动能定理!
3、确定研究的物理过程(起点和终点),分析这 过程中有哪些力对研究对象作功,作了多少功,正功还 是负功,求出总功;
4、确定研究过程起点和终点的动能,列出动能定 理表达式;
7.当反比例函数y=m+1 / x的图象满足__y_随__x_的__增__大__而__减__小_____ 时,m的取值范围是 m> -1 。
8. 如图点P 是反比例函数y= 4/x 的图象上的任意
点,PA垂直于x轴,设三角形AOP的面积为S,则
S=_____
4
2
P
-5
O
A
5
-2
9。已知反比例函数y =k/x 和一次函数 y=kx+b 的图象都经过点(2,1) (1)分别求出这个函数的解析式 (2)试判断是A(-2, -1)在哪个函数的图象上 (3)求这两个函数的交点坐标
∴k=±12
P(a,b)
X>0
例5.已知函数y=k/x 的图象如下右图,则y=k x-2
的图象大致是( D

y y
o
y
x
o
x
(A) y
o
x
(C)
(B) y
o x
(D)
o
x
练一练
1.所受压力为F (F为常数且F≠ 0) 的物体,所受压 强P与所受面积S的图象大致为( B)
P
O P
O
(A) S
(C) S
x
所有实数
K>0 y
ox
K<0 y
ox

y随着x 增大而
y随着x 在每一象限 增大而 内,y随着
在每一象限 内, y随着

增大
减小 x增大而减小 x增大而增大
例1 已知反比例函数y=mxm²-5 ,它的两
个分支分别在第一、第三象限,求m的值?
解:因为反比例函数y=mxm²-5 ,它
的 两个分支分别在第一、第三象限
P
O P
O
(B) S
(D) S
2.受力面积为S (S为常数并且不为0)的物体所受 压强P与所受压力F的图象大致为( A )
P
O P
O
(A) F
(C) F
P
O P
O
(B) F
(D) F
3.点(23,-3)在反比例函数y=k/x的图象上,则k=_-_6_9___。 该函数的图象位于第_二__,四____象限,y随x增大而__增__大___,若点 P(a, 2)是该函数上的一点,则a=__-_6_9_/2__.
y k x
(k 0为常数) 的大致图像,其中正确的是 ( C )
y
y
y
y
ox
ox
x o
x o
(A)
(B)
(C)
(D)
例4。换一个角度:如图 双曲线 y k 上任一点分别作x轴、y轴的垂线段x,
与x轴y轴围成矩形面积为12,求函
数解析式是 Y=
12 x
简解 ∵ |a|x|b|=12
∴ |K| =12
t
0t
速度最大时:
f F P vm
f 恒定
应用动能定理: Pt
fs
1 2
mvm2
0
求解曲线运动问题 从高为5m处以水平速度8m/s抛出一质量为 0.2kg的皮球,皮球落地速度为12m/s,求此过 程中皮球克服空气阻力做的功?(g=9.8m/s2)
vo
h=5m
2J
求解曲线运动问题
某人从距地面25m高处水平抛出一小球,小球 质量100g,出手时速度大小为10m/s,落地时速 度大小为16m/s,取g=10m/s2,试求:
子弹问题
以速度v水平飞行的子弹先后穿透两块由同 种材料制成的木板,木板对子弹的平均作用 力相等,若子弹穿透两块木板后的速度分别 为0.8v和0.6v,则两块木板的厚度之比为 ________?
多过程问题
直线运动
一物体静止在不光滑的水平面上,已知 m=1kg,μ=0.1,现用水平外力F=2N拉 其运动5m后立即撤去水平外力F,求其还 能滑多远?
h
f
v0 f
v
GG
求变力做功问题
瞬间力做功问题
运动员踢球的平均作用力为200N,把一个静止的质 量为1kg的球以10m/s的速度踢出,水平面上运动 60m后停下,则运动员对球做的功?
如果运动员踢球时球以10m/s迎面飞来,踢出速度仍为 10m/s,则运动员对球做的功为多少?
vo
v=0
F
S=60m
瞬间力做功问题
小结:
• 本节复习课主要复习本章学生应知 应会的概念、图像、性质、应用等 内容,要打好基础并提高应用。
• 充分利用“图象”这个载体,随时 随地渗透数形结合的数学思想.
作业 学练考
结束寄语 1
学习是件很愉快的事,但又 是一件很困难的事.困难是 虎又是羊,看你是虎还是羊. 你是绵羊它是虎, 你是老虎 它是羊.
所以必须满足{mm²-﹥5=0
-1
y
得 m =2
y=mxm²-5
o
x
例2。已知x1,y1和x2,y2是反比例函数 的两对自变量与函数的对应值。若x1 >
y x2
=>-πx0。
则0 > y1 > y2;
例3。如图,已知反比例函数 y=12/x 的图象与一次函数
Y= kx+4的图象相交于P、Q两点,且P点的纵坐标是6。
一列货车的质量为5.0×105kg,在平直轨道以额
定功率3000kw加速行驶,当速度由10m/s加速
到所能达到的最大速度30m/s时,共用了2min,
则这段时间内列车前进的距离是多少?
v
v0
F
f
x
求变力做功问题
(与机车相联系的问题)
v
m 500t 5.0105 kg
vm
t 2min 120s
再见!
实际应用
考察面积不变性和中心对称性。
例3。如图,A、C是函数
y
2 x
的图象
与上过关O于点原的点直O对线称MN的两任个意交两点点,过C向x 轴引垂
线,垂足分别为B,则三角形ABC的面积


第三课时
动能 动能定理
1、动能——Ek = mv2/2,式中v是物体的瞬时速度 的大小,即瞬时速率(简称速率)。
5、求解,必要时讨论结果的合理性。
动能定理的应用
1、常规题(匀变速直线运动) 2、多过程问题 3、求变力做功问题 4、求解曲线运动问题 5、其它问题
一辆质量m,速度v0的汽车在关闭发动机 后在水平地面上滑行了距离L后停了下来, 试求汽车受到的阻力?
例题
用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水 平冰道上移动了s,拉力F跟木箱前进的方向的 夹角为α,木箱与冰道间的摩擦因数为μ,求木 箱获得的速度?
v0 =0
fF
f
l
v=0
x
μ=0.1
15m
多过程问题
直线运动
用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始 在水平面上运动S后撤掉F, 木箱与水平面间 的摩擦系数为μ,求撤掉F后木箱滑行的距离 L?
v0
v=0
F
S
L=?
多过程问题
直线运动
铁球1m高处掉入沙坑,则已知铁球在下陷过程中受 到沙子的平均阻力为铁球重力的20倍,则铁球在沙 中下陷深度为多少m?
H h
多过程问题
(直线运动)
解法一:分段列式 自由下落:mgH 1 mv2 0
2
沙坑减速:mgh f h 0 1 mv2
2
解法二:全程列式
mg(H h) f h 0
mg
H
f
h
mg
以一恒定的初速度V0竖直向上抛出一小球,小球上升 的最大高度为h,空气阻力的大小恒定不变,则小球回
到出发点时的速度是多大?
因数为0.2,用水平推力20N使木块产生位移3m
时撤去,木块又滑行1m时飞出平台,求木块落
地时速度的大小?
全程列式:
1
WF
Fs1
Wf WG mg(s1
Ek
s2 )
mv
2
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