宪法规定国家生活中最根本的问题
为什么说宪法是国家根本法？
为什么说宪法是国家根本法？我国的法律有很多，而其中最重要的就是宪法，宪法作为国家的根本大法，具有无与伦比的法律效力，具有绝对崇高的法律权威，这也是宪法与普通法律最重要的区别之一，那么为什么说宪法是国家根本法呢?律师365小编为你详细解答。
我国的法律有很多，而其中最重要的就是宪法，宪法作为国家的根本大法，具有无与伦比的法律效力，具有绝对崇高的法律权威，这也是宪法与普通法律最重要的区别之一，那么为什么说宪法是国家根本法呢?小编为你详细解答。
▲一、宪法定义依法治国的核心是依宪治国。
宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。
宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
▲宪法内容上：规定国家生活中的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题▲从效力上看：宪法具有最高的法律效力：①宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
宪法为母法，普通法律为子法。
③宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。
法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
▲从制定和修改程序上看：宪法比普通法律更严格。
其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
国家机关和国家工作人员行使国家权力受宪法的严格规范和限制。
表现在：各级国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事;不得拒绝做宪法和法律规定做的事;不能做宪法和法律未授权的事。
宪法的基本内容可归纳为规范国家权力的正确行使和保障公民的基本人权两部分。
宪法是公民权利的保障书。
我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。
其内容包括立法保障和司法保障。
▲二、宪法原则及表现：▲原则：1、资产阶级宪法(1)人民主权原则主权观念最先由法国的波丹提出，后来卢梭创立了人民主权学说。
练习题 宪法是国家的根本大 法
练习题宪法是国家的根本大法（带解析和答案）一、最佳选择题1.宪法规定国家生活中最根本的问题。
下列选项中属于宪法规定内容的是（）①国家性质和根本任务②国家的经济制度③商业贿赂问题④中小学生辍学问题A.①③④B.①②③④C.①④D.①②【解析】选D。
宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务，还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务等，故①②是正确的。
而③④分别属于刑事法律法规和教育法律法规来加以规范的内容。
故选 D2.2009年10月20日，由中宣部、中央政法委、司法部、中国法学会联合组织的“百名法学家百场报告会”在江苏南京举行，武汉大学研究生院常务副院长周叶中教授作了题为“坚持依宪治国，建设法治国家”的报告。
该报告的内容可能涉及的教材知识有（）①宪法是治国安邦的总章程②中华传统美德的主要表现③宪法具有最高的法律地位④依法治国的核心是依宪治国A.①②③B.①②④C.②③④D. ①③④【解析】选D。
由材料的关键内容“坚持依宪治国，建设法治国家”可知，考查与宪法相关的知识点，①③④符合题意，②与题意无关，故选D。
3.“今后的法制宣传要进一步强化宪法观念的教育，突出公民意识和宪法意识的培养。
”中国人民大学法学院院长韩大元于2009年12月3日在北京举行的2009年“12·4”全国法制宣传日座谈会上如是说。
这就要求我们（）①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容，明确宪法的地位和作用②树立宪法观念，自觉遵守宪法规定，维护宪法尊严③依法行使公民的权利，自觉履行法定的义务④用法律规范自己的行为，努力使自己成为具有高度法制观念的好公民A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④【解析】选A。
本题主要考查宪法对我们的要求。
宪法是我国的根本大法，宪法在我们的生活中具有重要作用。
因此，我们要学法、懂法、守法、用法，用法律规范自己的行为，并同违法犯罪行为做坚决斗争，维护法律的权威。
①②③④表述都正确，且符合题意，故选A。
宪法规定国家生活中的根本问题Microsoft Word 文档
教学内容：政治八章（单元）第节（课）课题: 宪法规定国家生活中最根本的问题教学内容：宪法规定国家生活中的根本问题学习目标：1、情感目标通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。
2、知识目标：通过教学，使学生对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识3、能力目标：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；教学重点：宪法是国家的根本大法教学难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系教学准备：准备建国以来我国指定的几部法律教学方法：让学生角色扮演的活动，或者以动画展示，并加入更详实的资料与案例，对比理自学指导（教材助读）：本节课内容介绍了宪法在我国法律体系中的地位、法律本质、和宪法的构成，让学生对宪法有一个整体的了解自学练习：阅读教材P84页。
思考：为什么说宪法是国家的根本大法？（1）查一查：从2001年至2009年法制宣传日的主题分别是什么？（2）想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？（3）建国近50年来，我国共制定哪几部宪法？现行宪法是哪一部？（4）宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？（5）宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制度做了怎样的规定？学习反思：合作探究安（展示案）1、通报预习检查结果，提出教学、学习建议。
2、质疑1 为什么我国的第一个法治宣传日就要以宣传宪法为主题呢？2 新中国成立之初为什么需要一部宪法？3、质疑探究（小组合作）：导入：根据以前所学的法律内容。
大家对法律知识和法律意识已经有了一个新的水准，但我们知道的刑法、民法等法律都只是对社会生活的某一方面进行规范。
今天我们就来学习一部与众不同的法律—宪法。
新课教授毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。
”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？下面我们来学习：“ 宪法是国家的根本大法”前八个法制宣传日的主题：2001：增强宪法观念，推进依法治国2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设2003：依法治国，执政为民2004：弘扬宪法精神，增强法制观念2005：弘扬宪法精神，构建和谐谐社会2006：落实“五五”普法规划、促进和谐社会建设2007：弘扬法治精神推进依法治国2008：弘扬法治精神，服务科学发展为什么每个法制宣传日的主题都与宪法有关？为什么把每年的12月4日做这我国的法制宣传日？（因为宪法在国家生活中的地位重要，是最重要的法律。
国家生活中的根本问题
国家生活中的根本问题国家生活中的根本问题是指影响国家整体发展和人民生活的重要问题。
这些问题涉及经济、政治、社会和文化等多个方面，对国家的发展和人民的生活产生深远影响。
在当前社会，国家生活中的根本问题包括但不限于经济发展不平衡、社会公平不足、政治体制不健全、文化传承不足等方面的问题。
首先，经济发展不平衡是国家生活中的根本问题之一。
随着经济全球化的深入和国家经济结构的转型，一些地区的经济发展较快，而另一些地区的经济发展相对滞后。
这种不平衡发展导致了地区之间的差距逐渐扩大，给国家整体的经济发展带来了不利影响。
因此，需要采取有效措施，促进各地区经济的均衡发展，实现全国经济的协调发展。
其次，社会公平不足也是国家生活中的根本问题之一。
在当前社会，一些群体仍然面临着教育、就业、医疗等方面的不公平待遇，这导致了社会的不稳定和不和谐。
因此，需要加强社会公平的建设，确保每个人都能够享有平等的权利和机会，实现社会的和谐发展。
此外，政治体制不健全也是国家生活中的根本问题之一。
在一些国家，政治体制存在着腐败、权力滥用等问题，导致了政治体制的不健全和社会的不稳定。
因此，需要进行政治体制改革，建立健全的政治体制，保障人民的民主权利和政治参与权利。
最后，文化传承不足也是国家生活中的根本问题之一。
在当今社会，一些传统文化面临着严重的衰退和失传，这导致了国家文化的贫乏和文化传承的不足。
因此，需要加强对传统文化的保护和传承，促进国家文化的繁荣和发展。
综上所述，国家生活中的根本问题是一个综合性的问题，需要政府、社会和个人共同努力，共同解决。
只有通过有效的措施，才能够实现国家整体发展和人民生活的改善。
希望在未来的发展中，国家能够更好地解决这些根本问题，实现国家的繁荣和人民的幸福。
有关宪法的试题及答案
有关宪法的试题及答案一、单项选择题1. 宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题。
以下哪项不属于宪法的内容？A. 国家领导人的选举程序B. 国家的经济制度C. 公民的基本权利和义务D. 地方性事务的具体管理规定答案：D2. 根据宪法规定，以下哪项是公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 缴纳税款C. 遵守法律法规D. 服兵役答案：A3. 我国宪法规定的国家最高权力机关是什么？A. 中央政府B. 最高人民法院C. 全国人民代表大会D. 国务院答案：C4. 根据宪法，以下哪项不是公民的基本义务？A. 维护国家统一和民族团结B. 保守国家秘密C. 参加社会公益活动D. 随意传播未经证实的信息答案：D5. 我国宪法规定，全国人民代表大会的常设机关是什么？A. 全国人民代表大会常务委员会B. 中华人民共和国主席C. 国务院D. 最高人民检察院答案：A二、多项选择题6. 以下哪些内容是宪法规定的国家机构？A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 最高人民法院D. 地方人民政府答案：A, B, C7. 根据宪法，以下哪些属于公民的基本权利？A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由不受侵犯D. 财产权答案：A, B, C, D8. 我国宪法规定，以下哪些是国家的基本原则？A. 社会主义制度B. 人民民主专政C. 法治国家D. 多党合作和政治协商制度答案：A, B, C9. 根据宪法，以下哪些行为是公民的义务？A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 参与社会公益活动D. 随意泄露国家机密答案：A, B10. 我国宪法规定，以下哪些是国家机关的职责？A. 制定和执行法律B. 保护公民的合法权益C. 维护社会秩序D. 随意征税答案：A, B, C三、判断题11. 宪法是普通法律的立法基础，普通法律是宪法的具体化。
（）答案：正确12. 宪法的修改程序比普通法律更为严格。
（）答案：正确13. 任何组织或个人不得超越宪法和法律。
宪法试题题库及答案小学
宪法试题题库及答案小学一、选择题1. 宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题。
（）A. 正确B. 错误2. 我国宪法规定，国家的一切权力属于（）。
A. 人民B. 政府C. 政党D. 军队3. 我国宪法规定，公民有受教育的权利。
（）A. 正确B. 错误4. 根据我国宪法，公民在法律面前（）。
A. 不平等B. 平等C. 有差别D. 有特权5. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权。
（）A. 正确B. 错误二、判断题1. 宪法是所有法律的总和。
（）A. 正确B. 错误2. 宪法规定了公民的基本权利和义务。
（）A. 正确B. 错误3. 宪法是制定普通法律的依据。
（）A. 正确B. 错误4. 宪法可以随意修改。
（）A. 正确B. 错误5. 宪法是公民行为的最高准则。
（）A. 正确B. 错误三、填空题1. 我国宪法规定，国家机关和国家工作人员必须（）宪法和法律。
2. 我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，但行使这些自由时不得损害（）的利益。
3. 我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得（）公民的宗教信仰自由。
4. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）的自由和权利。
5. 我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强（）。
四、简答题1. 请简述宪法与普通法律的关系。
2. 请简述我国宪法规定的公民的基本权利。
3. 请简述我国宪法规定的公民的基本义务。
4. 请简述宪法在国家生活中的作用。
5. 请简述宪法对国家机关和国家工作人员的要求。
五、论述题1. 结合实际，谈谈你对宪法重要性的认识。
2. 请论述宪法在维护社会稳定和促进社会进步中的作用。
答案：一、选择题1. A2. A3. A4. B5. A二、判断题1. B2. A3. A4. B5. A三、填空题1. 遵守2. 国家、社会、集体3. 干涉4. 他人5. 劳动就业四、简答题1. 宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法的具体化和实施。
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中素质测试卷及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中素质测试卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1. 下列关于法律的说法，正确的是（）A. 法律是由国家制定或认可的B. 法律只对违法犯罪分子具有约束力C. 法律是靠国家强制力保证实施的D. 法律面前人人平等意味着每个人都享有相同的权利答案：A解析：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力，靠国家强制力保证实施，法律面前人人平等意味着每个人平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
A选项正确，B选项错误，因为法律对全体社会成员具有约束力；C选项虽然表述正确，但不符合题目中“关于法律的说法，正确的是”这一限定；D选项错误，因为法律面前人人平等并不意味着每个人都享有相同的权利。
2. 在我们的日常生活中，有许多行为都体现了对规则的遵守。
以下哪个行为不符合规则要求？（）A. 乘坐公交车时主动排队上车B. 在图书馆内大声喧哗C. 过马路时遵守交通信号灯D. 在公共场所不乱扔垃圾答案：B解析：乘坐公交车时主动排队上车、过马路时遵守交通信号灯、在公共场所不乱扔垃圾都是遵守规则的行为。
在图书馆内大声喧哗则违反了图书馆的规则，干扰了他人的阅读和学习，B选项错误。
3. 社会主义民主政治的本质特征是（）A. 人民当家作主B. 党的领导C. 依法治国D. 民主集中制答案：A解析：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，A选项正确。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，B选项不符合题意；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，C选项不符合题意；民主集中制是党的根本组织原则，D选项不符合题意。
4. 下列关于我国基本经济制度的说法，不正确的是（）A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度D. 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分解析：我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，以及社会主义市场经济体制等内容。
宪法和普通法律的关系
宪法和普通法律的关系宪法与普通法律既有相同点⼜有不同点，⼆者共同构成了我国的法律体系。
宪法与普通法律的不同点主要表现在：第⼀，宪法规定的内容与普通法律不同。
宪法规定国家⽣活中最根本、最重要的的问题。
例如：我国宪法规定中华⼈民共和国的根本制度是社会主义制度。
我国国家政权的性质（国体）是⼈民民主专政。
⽽普通法律只规定国家⽣活中的某⼀⽅⾯、某⼀领域⽅⾯的问题。
例如：刑法规定的是犯罪与刑罚的问题。
未成年⼈保护法规定的是关于未成年⼈保护的内容。
第⼆，宪法的法律效⼒与普通法律不同。
因为宪法规定的是国家⽣活中最根本、最重要的问题，所以具有最⾼的法律效⼒。
宪法具有最⾼的法律效⼒表现在：1、普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
2、普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消或宣布⽆效。
第三，宪法的制定和修改的程序与普通法律不同。
由于宪法规定的是国家⽣活中最根本、最重要的问题，具有最⾼的法律效⼒，所以，必须保持宪法的相对稳定。
因⽽它的制定和修改的程序⽐普通法律严格，不同于普通法律，其不同之处主要表现在以下⼏个⽅⾯：1、普通法律⼀般由全国⼈民代表⼤会或其常务委员会制定，⽽宪法的制定则由国家成⽴专门委员会起草，经过全国各族⼈民讨论，然后提交全国⼈民代表⼤会通过。
2、全国⼈民代表⼤会主席团、全国⼈民代表⼤会常务委员会、全国⼈民代表⼤会各专门委员会、国务院、中央军委、最⾼⼈民法院、最⾼⼈民检察院，以及全国⼈民代表⼤会的⼀个代表团或者30名以上的全国⼈民代表⼤会代表，都可以提出普通法律修正案；⽽宪法的修改，则只有全国⼈民代表⼤会常务委员会或者五分之⼀以上的全国⼈民代表⼤会代表，才可以提出议案。
3、普通法律修正案由全国⼈民代表⼤会以全体代表的过半数通过，⽽宪法的修改则必须由全国⼈民代表⼤会以全体代表的三分之⼆以上的多数才可以通过。
4、全国⼈民代表⼤会及其常务委员会都有权修改普通法律，⽽宪法只有全国⼈民代表⼤会才有权修改，其常务委员会⽆权修改。
国家宪法日理论试题及答案
国家宪法日理论试题及答案国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国而设立的。
在国家宪法日，各地会举行多种形式的宪法宣传教育活动，其中也包括组织宪法知识的测试。
以下是一套理论试题及答案，旨在帮助读者更好地了解和掌握宪法知识。
一、宪法的地位和作用1. 宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。
请简述宪法的三个基本功能。
答案：宪法的三个基本功能包括：确立国家制度和社会制度的基本框架；保障公民的基本权利和义务；规范国家权力的运行。
2. 宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，这是因为什么？答案：宪法的制定和修改程序之所以严格，是因为宪法是国家的根本大法，它关系到国家的长期稳定和公民的基本权利，需要体现最广泛的社会共识。
二、宪法的基本原则3. 我国宪法规定的国家根本制度是什么？答案：我国宪法规定的国家根本制度是社会主义制度。
4. 宪法中规定的“一切权力属于人民”的原则，体现了什么？答案：这一原则体现了人民民主专政的国家性质，即国家的一切权力来源于人民，由人民行使，为人民服务。
三、公民的基本权利和义务5. 我国宪法规定了公民的哪些基本权利？答案：我国宪法规定了公民的基本权利包括言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行示威自由、宗教信仰自由等。
6. 公民在享有宪法规定的权利的同时，也应履行哪些基本义务？答案：公民在享有宪法规定的权利的同时，应履行的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、保卫祖国、尊重社会公德等。
四、国家机构的设置和职能7. 我国宪法规定的最高国家权力机关是什么？答案：我国宪法规定的最高国家权力机关是全国人民代表大会。
8. 宪法对国家主席的职能是如何规定的？答案：宪法规定国家主席的职能主要包括代表国家进行国事活动，接受外国使节的国书，以及其他宪法和法律规定的职责。
五、宪法的实施和监督9. 宪法的实施需要哪些保障？答案：宪法的实施需要法律保障、制度保障、文化保障和社会监督等多方面的支持。
国家生活中的根本问题
国家生活中的根本问题国家生活中的根本问题是指影响国家整体发展和民生福祉的重要问题。
这些问题可能涉及经济、政治、社会、文化等多个方面，对国家的发展和稳定具有重要影响。
在当今世界，各个国家都面临着各种各样的根本问题，如经济不平衡、社会不公、政治腐败等。
这些问题不仅影响着国家的整体发展，也直接关系到人民的生活质量和幸福感。
首先，经济问题是国家生活中的根本问题之一。
经济发展不平衡导致了贫富差距的扩大，这不仅影响了社会的稳定，也影响了人民的生活质量。
同时，经济发展不平衡也导致了资源的浪费和环境的破坏，给国家的可持续发展带来了挑战。
其次，政治问题也是国家生活中的根本问题之一。
政治腐败、权力滥用等问题不仅损害了国家的公平正义，也削弱了人民对政府的信任，给国家的稳定带来了隐患。
再次，社会问题也是国家生活中的根本问题之一。
社会不公、教育资源不均等等问题影响了人民的平等权利，也影响了社会的和谐稳定。
最后，文化问题也是国家生活中的根本问题之一。
文化多样性、文化传承等问题不仅关系到国家的软实力，也关系到人民的精神生活。
针对国家生活中的这些根本问题，我们需要采取一系列的措施来解决。
首先，政府需要加强宏观调控，推动经济的均衡发展，减少贫富差距，提高人民的生活水平。
其次，政府需要加强反腐倡廉，建立健全的监督体系，保障政治的清明。
再次，政府需要加强社会公平，加大教育、医疗等公共资源的投入，提高人民的获得感。
最后，政府需要加强文化传承，推动文化多样性的发展，提高人民的文化素质。
总之，国家生活中的根本问题是一个综合性的问题，需要政府和社会各界共同努力才能够解决。
只有解决了这些根本问题，国家才能够实现持续稳定的发展，人民才能够享受到更好的生活。
宪法是国家的根本大法教学反思
宪法是国家的根本大法教学反思在讲授“宪法是国家根本大法”这一节内容时，我采用了“新课导入初步感悟”、“自主探究全面理解”、“知识整合系统小结”、“夯实基础及时反馈”、“畅所欲言谈收获”等几个教学环节，环环相扣，生动有趣，体现出了“差异教学”，使课堂教学收到了理想的效果。
探究“宪法在我国法律体系中的地位”时，通过一个“法律体系金字塔”让学生形象而又直观地看到了宪法的地位最高，从而避免了单纯地说教。
学习过程中首先重点解决本课的重点问题：“为什么说宪法是国家的根本大法”，分三个探究活动：（1）“宪法规定国家生活中最根本的问题”，我通过召开“法律家族会”的形式，让学生主动参与，根据自己了解的有关法律的知识，由宪法及义务教育法、刑法、诉讼法等普通法律，分别谈谈作为法律自己主要任务是什么，老师及时做出引导，这样学生自然就得出了“宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题”的结论。
（2）“宪法具有最高的法律效力”，我用了合作探究的方法激发学生的学习兴趣。
由“法律体系金字塔”再次说明宪法的最高地位决定宪法具有最高的法律效力。
（3）“宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格”，重点把握课本上的“相关链接”，另外又让学生了解了一些我国现行宪法的制定和修改程序，主要目的是让学生真切地感受到“更为严格”的含义。
最后趁热打铁共同感悟“为什么说宪法是国家的根本大法”，学生说得很好，热情高涨，效果非常好。
在突破难点时，我直接运用了有说服力的材料，与学生共同分析讨论，从而让学生明确宪法具有最高法律效力的三个表现。
学生通过这种参与问题的分析与交流讨论的体验式学习方式，深刻地了解了宪法的地位与重要性。
教无定法，通过不断尝试，我深切的感受到在全面了解学生心理发展特点的基础上，通过非智力因素的完善与提高，促进学习效率以及课堂教学有效性的提升是一条行之有效的途经。
使学生在学习生活中健康、愉快地成长，作好适应并参与未来生活的心理准备，无疑将会使学生终生受益。
宪法规定国家生活中最根本的问题
《宪法规定国家生活中最根本的问题》说课稿《宪法规定国家生活中最根本的问题》说课稿向波一说教材1．课题义务教育课程标准实验教科书《思想品德》人民版九年级第三单元《法治时代》第七颗《神圣的宪法》第二课时《宪法规定国家生活中最根本的问题》2．教材的地位和作用本课由《具有至高无上的权威》《宪法规定国家生活中最根本的问题》《公民基本权利保障书》和《更严格的规定和修改程序》四部分组成，这四部分是并列关系。
都是为了说明宪法是我国的根本,体现宪法的神圣性。
第二框通过宪法的具体内容说明宪法的权威性和神圣性这和课程标准提出要培养学生“尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正”的能力及“知道宪法是国家的根本具有最高的法律效率，树立宪法意识”相吻合。
因此，学习本节内容可以帮助学生进一步增强学习宪法的愿望，树立增强宪法至上的观念。
3．教学目标根据课程标准内容，教材内容，结合学生实际，确定以下教学目标（1）知识与技能：了解宪法规定国家生活中最根本的问题。
如：国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、基本经济制度、国家机构及国家标志等（2）过程与方法：懂得用比较知道宪法规定国家生活中最根本的问题而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
（3）情感态度与价值观：体会宪法的权威性和至上性，树立宪法意识和宪法精神，增强学习宪法、宣传宪法的自觉性。
4．重难点（1）从宪法规定的内容来说明宪法的神圣性（2）理解宪法所规定内容的重要性二说学生本课内容主要介绍宪法的相关知识，理论性强，学习起来枯燥，学生理解也有一定的困难，但作为九年纪学生有了解国家政治生活、关注国家生活的必要。
因此，应积极引导学生正确看待国家、社会现象，了解国家政策，从而调动学生的积极性。
三说学法课堂教学中应突出学生的主体地位，本课知识性强，如何选择适宜的教学方法，调动学生的学习兴趣和学习积极性就显得很重要，因此，本节课将对学生进行以下学法指导：指导他们课前收集查阅资料以便于在课堂中交流，课中让学生通过角色扮演的方式辩论“谁是法律家族的核心”让学生观察生活、动脑思考、动手表演、动口表达。
人教版 政治八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 课时1 公民权利的保障书
人教版政治八年级下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施课时1坚持依宪治国1．我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。
2．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
3．中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
4．宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
5．宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
6．宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。
否则，就会因违宪而无效。
7．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
8．宪法是国家法制统一的基础。
1．为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？提示：(1)宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
(2)一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
2．中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？提示：(1)中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
(2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
(3)党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
3．宪法在我国法律体系中的地位是怎样的？提示：(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
(3)宪法具有最高的法律效力。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
宪法规定了国家的根本任务是正确还是错误
《中华人民共和国宪法》规定了国家的根本任务是对的。
《中华人民共和国宪法》明确规定国家和社会生活中各方面最重要，最根本的问题，具体如下：
1、社会主义制度是中华人民共和国的根本制度；
2、国家的根本任务是，根据建设有中国特色的社会主义理论，集中力量进行社会主义现代化建设；
3、中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制；
4、国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。
国家保障国有经济的巩固和发展。
中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
法律依据
《中华人民共和国宪法》
第四条中华人民共和国各民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
各民族自治
地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
第二十九条中华人民共和国的武装力量属于人民。
它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。
8下政治价值判断题及答案
八年级下册价值判断总结1、学校举办首届“校园艺术节”，班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛，他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。
判断( 错误 )理由：集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
当个人利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
必须反对为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
学校生活中，应处理好个人利益与集体利益的关系，以集体利益为重。
只要学会科学合理地安排时间,统筹兼顾, 就不会影响自己的学习。
2、中学生甲说：我学习好、能力强，完全是我自己的事，跟集体无关。
判断( 错误 )理由：个人与集体不可分。
集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
我们每个人都应努力为集体添光彩。
3、团队造就个人，个人成就团队。
判断（正确）理由：①个人与集体不可分。
集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
团结就是力量,团结的集体能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，能够使个人的力量产生聚变和升华，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。
②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
4、一滴水只有放在大海里才永不干涸。
判断：( 正确) 理由：这句话道出了个人与集体的关系。
集体是个人生活的依靠，个人的工作、生活、学习都离不开集体。
集体是我们成长的乐园。
5、刘强只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。
判断( 错误 )理由：个人与集体不可分，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
刘强应当热爱集体，树立主人翁责任感，积极参加集体活动，为集体添光彩。
6、在集体生活中，以集体利益为重必然要牺牲个人利益。
判断（错误）理由：集体利益和个人利益在根本上是一致的。
7.2《规定国家生活中最根本的问题》
第二课时：宪法规定国家生活中的根本问题学习目标：知识目标：通过教学，使学生对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识能力目标：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；情感目标：通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。
教学重难点：重点：宪法是国家的根本大法难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系教学准备：准备建国以来我国指定的几部法律、多媒体课件教学方法：自学法、讲授法、讨论归纳法。
课时安排：一课时教学过程：一、复习导入为什么说宪法具有至高无上的权威？（生答……）教师：普通法律只能国家和社会生活中某一方面的问题。
那么，宪法规定哪些方面的问题呢？共同来探究第二部分——规定了国家生活中最根本的问题。
（板书课题）二、探究新知（一）引言生自学归纳主要内容：1、宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
2、最重要、最根本的问题涉及到：国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构、国家标志等。
（二）法律文库1、生自学材料。
2、小组归纳知识点。
（以生小结为主，教师给予补充）（1）国家的性质：人民民主专政的社会主义国家。
（2）国家的根本制度：社会主义制度（3）国家的根本任务：沿着有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（4）公民的基本权利和义务：宪法规定公民享有的权利和履行的义务。
（5）国家的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（6）国家机构：全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军委，全国人民代表大会常务委员会、最高人民法院、最高人民检察院等（7）国家标志：国旗、国徽、国歌、首都。
（二）P84问题讨论：1、生讨论：同《宪法》相比，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定，请你列举实例说明。
2、教师补充：刑法：犯罪、刑罚问题民法：平等主体间人身关系、财产关系行政法：调整国家行政关系婚姻法：婚姻、家庭问题经济合同法：经营者间的权利与义务关系环境保护法：环境问题、环保问题3、法律效力比较《刑法》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
大学生法律知识普及(3篇)
第1篇随着我国法治建设的不断深入，法律知识已经成为了每一个公民必备的基本素养。
大学生作为国家未来的栋梁，更应该具备一定的法律知识，以便在今后的学习、工作和生活中能够更好地维护自己的合法权益，同时也为社会的和谐稳定贡献力量。
本文将针对大学生常见的法律问题进行普及，以期提高大学生的法律意识。
一、法律基本概念1. 法律的定义：法律是国家制定或认可的，以国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的社会规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性和连续性等特点。
3. 法律的作用：法律规范人们的行为，维护社会秩序，保障公民合法权益，促进社会公平正义。
二、大学生常见法律问题及普及1. 合同法（1）合同的定义：合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
（2）合同法的基本原则：自愿原则、平等原则、公平原则、诚实信用原则、合法原则。
（3）大学生常见问题：签订租房合同、购买商品或服务时，应注意合同条款是否公平合理，避免权益受损。
2. 消费者权益保护法（1）消费者权益保护法的定义：消费者权益保护法是保障消费者合法权益，规范市场秩序，促进社会主义市场经济健康发展的一部法律。
（2）消费者权益：消费者在购买、使用商品或接受服务时享有的安全权、知情权、选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严权、个人信息保护权等。
（3）大学生常见问题：在购买商品或服务时，如遇到质量、虚假宣传等问题，可依法维护自身权益。
3. 知识产权法（1）知识产权的定义：知识产权是指法律赋予智力成果的创造者、传播者和其他相关主体所享有的专有权利。
（2）知识产权的种类：著作权、专利权、商标权、商业秘密等。
（3）大学生常见问题：在创作论文、设计作品、制作课件等过程中，应注意避免侵犯他人知识产权，同时也要学会保护自己的知识产权。
4. 刑法（1）刑法的定义：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
（2）犯罪的特征：具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
法律规定了国家社会生活中最根本的问题
体会宪法的地位和权威。
教学准备
教具学具
补充材料
教材、点拨王练习册、小黑板。
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流程
第 1课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、探求新知：
二、交流新知：
三、总结知识：
四、巩固应用知识：
五、拓展知识：
1．出示预习课文的内容：我国宪法规定的国家和社会生活中最重要、最根本的问题有哪些？
教学目标
1．知识与技能：了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。
2．过程与方法：懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，普通法律只是规定国家生活中某一方面的问题。
3．情感态度与价值观：从内容规定上体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。
教学重点
懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
教学内容
课题名称
宪法规定了国家生活中最根本的问题。
学科
思想品德
总课时数
2/4
版本名称
人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册次
全册
单元章节名称
第三单元法治时代
页码
第83页
教学分析
教材分析
本课是九年级思品（全一册）第三单元“法治时代”中第七课“神圣的宪法”中的第二个内容。此单元，在全册教材中属重点篇目，因为，我国要建设法治国家，就必须重视未成年学生的法治教育，特别是对其进行宪法教育，使其树立宪法意识，而本课是宪法的本质部分，在本单元乃至本册教材中都处在重要部分。因此，本课的教学直接关系到学生诸多法律知识理解与把握。
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• ②为了让更多的市民了解我国宪法究竟规定了哪些内容，清 你帮助设计两种活动形式。
规定了国家生活中最根本的问题
学习目标： • 知道宪法规定生活中的哪些问题
自学指导（一）
– 读教材P83——P84，思考以下问题：
– 1、宪法规定了社会生活中哪些最根本的问题？ – 2、我们的国家性质是什么？ – 3、我们国家的根本制度是什么？ – 4、国家的根本任务是什么？ – 5、国家的基本经济制度是什么？ – 6、宪法规定我们的国家机构有哪些？ – 7、宪法规定国家的标志有哪些？ – 8、宪法和普通法律的关系是什么？
是法律的法律
宪法与普通法律比较表
宪法
普通法律
不同点
内容 效力
规定国家生活中最根本的 问题
规定某一方面的问题
是制定普通法律的依据，具 依据宪法制定，不得违宪，否则无
有最高的法律效力
效，应立即修改序
比普通法律更严格
在本质上是一致的，都是法律，都是反映统治阶级的意志和 利益
为什么说宪法是国家的根本大法
D • ③广东省政府 ④国务院 A、①②③B②③④ C、①②④D、①③④
• 4、中华人民共和国宪法规定，我国的根本任务是：（ ）
• A、以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。B、坚持党在社 会主义初级阶段的基本路线。C、工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民 民主专政的社会主义国家。D、沿着中国特色的社会主义道路集中力量进行社 会主义现代化建设。
C • A、①②③B、②③④ C、①④D、②③④
• 2、下列属于国家生活中最根本的问题有：（ ）
• ①国家的根本制度②国家的基本经济制度③消费者权益保护④国家标志⑤中
C 学生行为规范。 A、①②③ B、②③⑤C、①②④D、②③④
• 3、下列属于我国中央国家机关的是：（ ）
• ①全国人民代表大会②中华人国共和国主席
问题。
自学检测
• 1、宪法规定了社会生活中哪些最根本 的问题？
• 2、宪法和普通法律的关系是什么？
• 有人说：“宪法是所有普通法律的总和。”你是怎样理解 的？
错误，理解： 1、宪法是国家的根本大法，规定了国家
生活中最根本的问题； 2、 普通法律只是规定了国家生活中某
一方面的问题，是宪法内容的具体化。 3、宪法是母法，普通法律是子法，宪法
• 1.从内容上看，宪法规定国家生活中的最根本的问题； • 2 从效力上看，宪法具有最高的法律效力； • 3 从制定和修改的程序看，宪法严于普通法律。 • 所以说，宪法是国家的根本大法。
课堂小结
知 识 树
• 5、下列不属于我国国家标志的是（D）
• A、 国旗 B、国歌 C、国徽 D、国务院
• 活动与探究题
宪法规定国家生活中最根本的问题： 规定了国家的根本任务（序言） ； 规定了国家性质（第一条） ； 规定了根本制度（第一条）； 规定了经济制度的基础（第六条）； 规定了分配原则（第六条）……
D • 1、下列属于宪法规定的内容的有（ ）
• ① 什么是犯罪②国家的根本任务③公民的基本权利和义务。④国家的标志。
*宪法规定国家生活中的最重要、最根本 问题
*普通法律只规定国家生活中某一方面的。
刑法 民法 行政法
婚姻法 经济合同法
犯罪、刑罚问题 平等主体间人身关系、财产关系 调整国家行政关系
婚姻、家庭问题
经营者间的权利与义务关系
环保法
环境问题、环保问题
香港特别行政区基本法
适用于特定地区的全国性的基本法律
*普通法律只规定国家生活中某一方面的
• 一.填空:
• 1.宪法是我国的根（ 本）大法,在我国的法律体系中居于（首要） 地位,具有最高的（法律效）力和法律地位.
• 2.普通法律必须依据《（ 宪法）》来制定,并只能规定国家和社会生
活中（某一方面）的问题,是宪法内容（
）.
• 3.普通法律不得与宪法相抵触,否则将被（修改）或宣布（无效 ）.
第七课 第二框