辨音练习总结
辨音练习总结
小学音标与辨音一、英语国际音标。
/ɑ://?://?://i://u://?//?//?//?//?//e//?//e?//a?//??//??//e?//??//??//a?/ 清辅音：/p//?t//k//f//θ//s//?//?h//ts//t?//tr/浊辅音：/b//d/?/g//v//e//z//?//r/?/dz//d?//dr/鼻音：/m//n//?/二、26Aa/e?/：/?/：/ɑ://o/；Bb?/b/：Cc?/k/：/s/：Dd?/d/：Ee?/i:/：/e/：Ff?/f/：Gg?/g/：/d?/Hh?/h/：II?/a?/：/?/：Jj?/d?/：Kk?/k/：Ll?/l/：/l/：Mm/m/：Nn?/n/：Oo?/??/：/o/：?/?/Pp?/p/：map；jeep；pig；pen；apple；Qq??/kw/：quite；quilt；quick；Rr?/r/：red；radio；brother；racket；Ss?/s/：sit；miss；this；smile；books；??/z/：nose；those；rose；rulers；?Tt?/t/：it；sit；not；that；table；little；Uu?/ju:/：use；usually；excuse；/?/：bus；us；sun；duck；?/?/：put；pull；push；?Vv?/v/：five；vase；very；seven；?Ww?/w/：we；window；watch；want；?Xx?/ks/：box；six；fox；?Yy?/a?/：my；fly；why；bye；?/j/??yes；yellow；?/?/??happy；baby；very；Zz?/z/：zoo；zero；三、常用字母或字母组合发音规律。
?（一）与元音字母A相关的单词：?1.[e?]??a在开音节中，发字母音，后面有不发音的e?：?face；grade；cake；lake；make；take；snake；name；plane；date；plate；2.[?]??a在闭音节中：???????dad；sad；bag；can；fan；man；and；hand；thank；map；cat；fat；that；hat；family；?3.[ɑ:]?ar组合：car；far；star；card；scarf；market；hard；park；arm；farm；?4.[e?]?ai组合：tail；?rainy；train；wait；waiter；waitress；5.[e?]?air组合：air；hair；chair；stairs；6.[e?]?ay7.[?]?ay8.[?:]?al9.[?:l]?all10.[11.[?]?a1.[i:]?e2.[e]?ebed3.[??]?ere4.[e?]?ere5.[i:]?ea6.[e]?ea7.[??]?ear8.[e?]?ear9.[?:]?ear10.[i:]?ee1.[a?]??ihi；ice2.[?]??i3.[?:]??ir4.[a?]?igh1.[??]??o?go；2.[?]??o clock dog；on long song shop stop hot not donkey3.[?]??o：mother；brother；come；some；monkey；?4.[?:]??or组合：or；for；short；forty；horse；store；?5.[??]??oa组合：road；boat；coat；goat；soap；?6.[u:]??oo组合：too；zoo；cool；school；room；moon；afternoon；spoon；kangaroo；?7.[?]??oo组合：good；foot；classroom；look；book；cookies；??8.[a?]??ou组合：cloudy；house；mouse；about；mouth；mountain；?9.[a?]??ow组合：cow；how；now；brown；down；flower；?10.[??]??ow组合：slow；know；??（五）与元音字母U相关的单词：?1.[ju:]???u在开音节中，发字母音：?excuse；use；??????????????2.[?]??u在闭音节中：run；sun；cup；but；bus；cut；mum；under；hug；duck；?3.[?:]?ur组合：nurse；turn；hurt；fur；?（六）Y与I的发音相似在开音节中读[a?]?：sky；fly；July；my；try；why；eye；bye；?（七）辅音字母组合1.[tr]??tr?组合：tree；truck；try；street；straight；traffic?lights；?2.[dr]??dr组合：drink；dress；drive；driver；draw；dresser；dream；hundred；3.[f]??ph和gh组合：elephant；telephone；laugh；photo；?4.[t?]??ch组合：chicken；chair；China；Chinese；watch;5.[k]??ch组合：school；Christmas；headache；???6.[k]??ck组合：chicken；duck；black；blackboard；sick；7.[w]??wh组合：what；where；when；why；which；white；wheel；?附：五个元音因素练习。
英语辨音题技巧与规律
英语辨音题技巧与规律英语辨音题是英语考试中的重要考点之一，也是很多英语学习者所困扰的难点之一。
在英语中，有很多相似的单词，但它们的发音却不同，因此辨音题成为了考试中的难点。
以下是一些辨音题的技巧与规律供大家参考。
一、辨音题的技巧：1.听力练习：辨音题需要听力强，因此平时要多听英语听力练习，提高听力水平。
2.注意重音：英语中每个单词都有重音，因此要注意单词的重音位置，重读部分通常是较重要的部分，容易被考到。
3.注意元音和辅音的区别：元音和辅音的发音差异很大，因此在辨音时要注意它们的区别。
4.注意连读和弱读：英语中有很多连读和弱读现象，容易影响单词的发音，因此要注意这些现象。
5.记忆词汇：辨音题需要辨别不同的单词，因此要记忆常见的单词，熟悉它们的发音。
二、辨音题的规律：1.相似词汇：英语中有很多相似的单词，容易混淆，比如'whether'和'weather'、'buy'和'by'等。
这些单词的区别通常在于元音和辅音的不同。
2.前后缀：英语中的前后缀通常有固定的发音规律，比如'un-'通常发[n]，'-ed'通常发[d]或[t]等。
3.时态和语态：英语中的时态和语态也会影响单词的发音，比如'live'和'lived'、'read'和'read'等。
4.异形同音词：英语中有很多异形同音词，它们的意思不同但发音相同，比如'meet'和'meat'、'flour'和'flower'等。
以上是英语辨音题的一些技巧与规律，希望对大家有所帮助。
在备考中，除了平时多练习外，还可以通过听力训练、词汇记忆等方法提高辨音能力。
单词辨音技巧及练习
单词辨音技巧及练习语音: 语音是学习用英语进行语言交流的基础。
同时, 语音与拼写有着密切的关系, 英语中大部分单词的读音和拼写是有规律的。
下面把读音规则总结如下:1、元音字母a及字母组合在重读音节中的读音:2、元音字母e及字母组合在重读音节中的读音。
3、元音字母i(y)及字母组合在重读音节中的读音规则4、元音字母o及字母组合在重读音节中的读音5、元音字母u及字母组合在重读音节中的读音规则6、辅音字母及字母组合的发音辩音练习一、下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
( )1. A. clothes B. home C. hello D. sorry( )2. A. duty B. student C. bus D. excuse( )3. A. clock B. those C. go D. coat( )4. A. bus B. put C. cup D. up( )5. A. down B. brown C. yellow D. how( )6. A. desk B. next C. dress D. we( )7. A. cake B. hat C. baby D. same( )8. A. look B. room C. school D. broom( )9. A. think B. thank C. they D. three( )10. A. school B. Chinese C. chair D.teacher二、下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
( )1．A．with B ．then C．clothes D．month ( )2．A．mean B．meant C．bread D ．heavy ( )3．A．popular B ．half C．aunt D．last( )4．A．food B．noodle C．footD．broom( )5．A．do n’t B．hope C．ago D．body( )6．A．down B．crow C．how D．town三、下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
词语辨音练习
词语辨音练习词语辨音是语文学习中的重要内容，它能够帮助我们准确地理解和使用词语。
本文将介绍一些词语辨音练习的方法和技巧，帮助读者提高辨音能力。
一、练习方法1. 阅读练习通过大量的阅读可以提高对词语的辨音能力。
可以选择一些文章或者故事，刻意寻找其中包含的不同音节或发音相似的词语，进行有针对性的学习和练习。
2. 刻意听力训练有时候我们会听到一些词语的发音，但无法准确辨认出是哪个词。
可以选择一些语音材料，进行刻意的听力训练。
通过多次重复听，逐渐强化对于某些音节或发音相似的词语的辨认能力。
3. 归纳总结法将同音或近音的词语进行归纳总结，可以帮助我们记忆和辨认它们。
可以创建一个词语表格，列出不同读音、相似读音的词语，并进行反复查看和记忆。
二、常见辨音难点1. 三个音节的词语大部分三个音节的词语，重音在第一个音节上。
但也存在一些特殊的情况，比如“不久前”，它的重音在第二个音节上。
在辨认三个音节词语时，需要注意重音所在的音节。
2. 辅音的发音辅音的发音规律复杂，常常容易混淆。
比如“粉红”和“棕红”，它们的发音只有一个辅音不同，但整个词语的意思完全不同。
在辨认辅音发音时，需要仔细听清每个辅音的发音特点。
3. 声母和韵母的辨认有时候声母和韵母的辨认也会带来困扰。
比如“飞”和“非”，它们的声母相同，但韵母不同，导致词义不同。
在辨认声母和韵母时，需要仔细分辨每个音节的发音特点。
三、常用辨音规则1. 多音字的辨音多音字是指一个字有多种发音的现象。
比如“行”，可以读作“háng”或“xíng”，根据上下文判断其具体发音。
在遇到多音字时，需要仔细分析上下文，正确理解其意义和发音。
2. 声调的辨认声调是汉语中的一个重要特点，不同声调可以改变一个词语的意思。
比如“妈”和“麻”，在发音上只有声调不同，但意义完全不同。
在辨认声调时，需要特别注意每个音节的声调类型。
3. 异读词的辨认异读词是指不同地区、不同说法或者不同含义的同一个词语。
英语语音辨析知识归纳总结
英语语音辨析知识归纳总结英语语音辨析是学习英语的关键环节之一。
正确地辨析和发音单词中的音节、音标和重音位置，能够帮助我们准确地表达和理解英语。
本文将对一些常见的英语语音辨析知识进行总结归纳，以帮助学习者更好地掌握英语语音。
一、元音辨析1. /iː/ 和 /ɪ/这两个音标表示长元音/iː/和短元音/ɪ/。
长元音读音延长，短元音读音较短。
例如：- meet [miːt] 和 mitt [mɪt]- tea [tiː] 和 tip [tɪp]2. /ɑː/ 和 /æ/这两个音标表示不同的短元音，但读音非常相近。
例如：- arm [ɑːm] 和 ham [hæm]- cart [kɑːt] 和 cat [kæt]3. /ɔː/ 和 /ɒ/这两个音标也表示不同的短元音，但读音也非常相似。
例如：- born [bɔːn] 和 bond [bɒnd]- more [mɔːr] 和 mor [mɒr]二、辅音辨析1. /θ/ 和 /ð/这两个音标分别表示清音和浊音的舌齿搭嘴音。
清音/θ/发音时，舌尖紧贴下齿龈，不震动；浊音/ð/发音时，舌尖紧贴下齿龈，同时震动。
例如：- think [θɪŋk] 和 this [ðɪs]- thick [θɪk] 和these [ðiːz]2. /tʃ/ 和 /ʃ/这两个音标分别表示清音和浊音的搭嘴音。
清音/tʃ/发音时，舌尖紧贴上颚，不震动；浊音/ʃ/发音时，舌尖紧贴上颚，同时震动。
例如：- chair [tʃeər] 和 sure [ʃʊər]- change [tʃeɪndʒ] 和 shoe [ʃuː]3. /r/ 和 /l/这两个音标表示英语中的卷舌音/r/和清音/l/。
英语中/r/的发音要求舌尖弯起，接近上颚，同时略微颤动；而英语中/l/的发音则要求舌尖紧贴上颚，不颤动。
例如：- red [red] 和 led [led]- read [riːd] 和lead [liːd]三、重音辨析1. 强重读音和弱重读音英语中的单词通常有一个或多个音节，其中一个音节会比其他音节更强调，称为重音。
单词辨音技巧及练习
单词辨音技巧及练习语音: 语音是学习用英语进行语言交流的基础。
同时, 语音与拼写有着密切的关系, 英语中大部分单词的读音和拼写是有规律的。
下面把读音规则总结如下:1、元音字母a及字母组合在重读音节中的读音:2、元音字母e及字母组合在重读音节中的读音。
辩音练习一、下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
( )1. A. clothes B. home C. hello D. sorry( )2. A. duty B. student C. bus D. excuse( )3. A. clock B. those C. go D. coat( )4. A. bus B. put C. cup D. up( )5. A. down B. brown C. yellow D. how( )6. A. desk B. next C. dress D. we( )7. A. cake B. hat C. baby D. same( )8. A. look B. room C. school D. broom( )9. A. think B. thank C. they D. three( )10. A. school B. Chinese C. chair D.teacher二、下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
( )1．A．with B ．then C．clothes D．month( )2．A．mean B．meant C．bread D ．heavy ( )3．A．popular B ．half C．aunt D．last( )4．A．food B．noodle C．foot D．broom ( )5．A．don’t B．hope C．ago D．body( )6．A．down B．crow C．how D．town三、下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
辅音辨音题技巧口诀
辅音辨音题技巧口诀
辅音辨音题技巧口诀如下：
（一）B 像冰山垮塌，P 像盛开的花，M 像海浪轻轻拍，L 像大锤钉钉砸。
（二）D 像一头大象，T 像一把倒立的伞，K 像青蛙水中跳，N 像鸟儿鸣叫。
（三）G 像一群小猴子，H 像猫咪轻轻跳，J 像一条枯枝，I 像雨滴轻轻掉。
（四）F 在树上发出“嘶嘶”的声音，L 在叶子上发出滑稽的声音，S 是鸟儿发出的歌唱。
（五）R 是收音机发出的声音，W 是海浪轻轻涌，X 是狗叫的声音。
听录音：对于一些难以区分的辅音，可以反复听录音材料中的发音，比较它们之间的区别，注意发音者的口型和发音部位的变化。
（六）观察口型：在发音时，不同辅音的口型和舌头位置是不同的。
可以通过观察口型和舌头位置的变化来帮助区分不同的辅音。
（七）注意重音：有些辅音可能会因为重音的不同而难以区分。
在听录音或跟读时，要注意重音的位置，这有助于区分不同的辅音。
（八）记忆典型单词：通过记忆一些典型单词的发音，可以帮助自己更好地掌握辅音的发音要点。
（九）练习模仿：尝试模仿标准发音，通过反复练习来提高自己的发音水平。
需要注意的是，辅音辨音题技巧只是辅助记忆的一种方式，真正掌握发音还需要大量的实践和练习。
五年级英语辨音题窍门
五年级英语辨音题窍门五年级是英语学习的基础阶段，辨音题是这一阶段常见的题型。
以下是解答这类题目的几个关键窍门：1.熟悉音标：辨音题的核心在于识别不同的发音，因此，熟悉音标是至关重要的。
孩子们需要知道每个音标的发音，以及音标的组合方式。
这样，当他们听到一个单词的发音时，就能准确判断其音标。
2.听力训练：提高辨音能力需要大量的听力训练。
孩子们不仅要在课堂上听英语，还可以通过英语歌曲、英语电影等途径提高自己的听力能力。
通过大量的听力训练，孩子们能够熟悉英语的发音规则和语音语调。
3.注意重音位置：在英语中，许多单词的重音位置是固定的，或者是有一定规律的。
孩子们需要了解这些规律，以便准确地判断重音位置。
例如，“succeeded”，“再接动词”中，“cceed”重读。
4.词汇积累：丰富的词汇量能够帮助孩子们更好地理解语音的变化。
例如，“see”和“sea”，虽然发音很相似，但是意思却完全不同。
通过积累词汇，孩子们能够更好地分辨这些细微的差别。
5.多做练习：实践是提高辨音能力的最好方法。
孩子们可以通过做大量的练习题，例如选择题、填空题等，来提高自己的辨音能力。
在做练习的过程中，要特别注意自己的错误，并及时总结经验教训。
6.借助工具：现在有很多语音识别工具可以帮助孩子们提高辨音能力。
例如，手机上的语音识别软件等。
这些工具可以帮助孩子们快速准确地识别语音，提高学习效率。
总之，五年级英语辨音题需要孩子们在掌握音标的基础上，通过大量的听力训练、词汇积累和练习来提高自己的辨音能力。
同时，孩子们还需要注意总结经验教训，借助工具提高学习效率。
六年级辨音知识点小口诀
六年级辨音知识点小口诀辨音是六年级语文学习的重要内容之一，通过学习和掌握辨音知识，可以帮助同学们提高词语辨析和正确发音的能力。
下面是一些六年级辨音知识点的小口诀，帮助同学们轻松记忆和掌握。
一、声母辨音：1. b, p, m辨音须明确，嘴唇的力量要均匀。
b发音有声音，p发音无声音，m发音鼻音聆。
2. d, t, n辨音听得准，舌尖动作别搞错。
d发音有声音，t发音无声音，n发音鼻音显。
3. g, k, h辨音要注意，气息流向别搞错。
g发音有声音，k发音无声音，h发音气息轻。
4. zh, ch, sh辨音要用心，舌尖抵上不能松。
zh发音有声音，ch发音无声音，sh发音气息冲。
5. z, c, s辨音不轻松，舌尖的力量要适中。
z发音有声音，c发音无声音，s发音气息稳。
6. j, q, x辨音有技巧，舌尖卷起声音对。
j发音有声音，q发音无声音，x发音气息退。
二、韵母辨音：1. i, y,u辨音有分寸，嘴唇要舒展、语音要准。
i的发音牙龈要靠近，y的发音嘴唇要圆，u的发音做牵拉。
2. e, ai, ei辨音动不动，舌尖要抵牙根、音准无误。
e的发音嘴巴要张开，ai的发音要合上嘴唇，ei的发音牙齿相间。
3. ie, ue, ve辨音要背，短语音和长音要分开。
ie的发音勾舌嘴巴半开，ue的发音舌尖触上牙齿，ve的发音嘴闭。
4. o, oo, u辨音要有技巧，嘴巴要放松、音色要明亮。
o的发音嘴巴略微张开，oo的发音嘴巴更大张，u的发音嘴巴放松。
5. ou, iu, ui辨音难不倒，双唇要圆、舌头向上要准。
ou的发音嘴巴要舒展圆，iu的发音舌尖触牙尖，ui的发音舌尖向上。
三、音调辨音：1. 一声、二声，平调是清脆声。
一声降调又顶上，二声的调降低。
2. 三声和四声，先升再降声。
三声的调盘起来，四声调降下来。
通过这些辨音的小口诀，希望同学们能更加轻松地掌握辨音知识点，提高发音准确性和词语辨析能力。
请同学们认真学习并进行口头练习，加强对辨音的理解和应用，在语文学习中取得更好的成绩！。
小学五年级上册英语辨音专项练习汇总版
英语辨音专项练习题汇总版一、单词辩音,找出不同的单词。
（）1. A。
ruler B。
her C. teacher（）2. A. bear B。
dear C。
hear（）3. A。
hobby B. over C。
pocket（）4. A。
front B。
month C. orange（）5. A. grass B. cage C。
skate（)6。
A. recorder B. October C. sports( ）7。
A. sign B。
bike C。
public（）8。
A。
moment B. phone C. stop二、选出不同类的单词( ) 1。
A。
art B. science C。
bread D. music( ）2.A。
thin B。
tall C。
short D. three( ）3.A. library B. canteen C。
young D。
classroom（) 4.A。
strict B。
school C. smart D. short( ）5.A。
English B。
math C. music D. funny( ) 6。
A。
old B. kind C. ball D. strong( )7。
A. teacher B。
math C。
music D. Chinese( )8. A。
principal B。
student C. quite D。
teacher( ) 9。
A。
funny B。
active C。
and D. thin( ）10. A. in B. on C。
old D。
under（）11。
A. art B. science C。
bread D. music（) 12。
A. teacher B。
math C。
music D. Chinese（）13。
A。
funny B。
active C. and D。
thin（) 14。
A。
strict B. school C。
smart D。
单词辨音技巧与练习知识分享
单词辨音技巧与练习英语单词辨音专项复习与练习一、单词辨音解题技巧由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词,还要掌握单词中每个字母或字母组合读什么音。
这要求同学们要过好音标关。
要做好单词辨音题，第一要看清每题考的是哪一个字母或字母组合的发音。
第二要熟记读音特殊的单词，如：h在hour中不发音，而在hobby中读/h/; b在climb中不发音，而在below中读/b/; s在island中不发音，而在search中读/s/。
第三要熟记某些字母组合的发音，如th在thief中读/θ/,而在with和without中读/ð/。
第四要熟记某些读音规则，如名词复数词尾加-s / es的读音规则，动词第三人称单数词尾加-s或-es读音规则，动词的过去式词尾加-ed的读音规则。
现分述如下：1．名词复数词尾加-s /-es的读音规则英语名词的复数形式，一般在单数名词后面加-s或-es构成，其读音规则为：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除（1）词尾所加的-s或-es在清辅音后读作[s]，在浊辅音后读作[z]，在元音后面读作[z]。
例如：desks /s/, maps /s/, lakes /s/, fields /z/，pandas /z/, boys /z/ 等。
（2）在以s, x,. sh, ch结尾的词加-es读作[iz]。
例如：classes, buses, brushes, watches, boxes等。
（3）在以se, ce, ge结尾的词加-s, 词尾es读作[iz]例如：horses, nurses， places, offices, oranges，pages, changes等（4）从词尾-f或-fe变化而来的复数词尾-ves读作[vz]。
例如：thieves, shelves, lives, leaves, halves等。
语文常考辨音试题
语文常考辨音试题语文常考辨音试题汇总大全1．单：单(Shàn)老师说，单(chán)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
2．折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样的折(zhē)腾了。
3．喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè)彩。
4．着：你这着(zhāo)真绝，让他干着(zháo)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。
5．蕃：吐蕃(bō)族在青藏高原生活、蕃(fán)衍了几千年。
6．量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。
野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7．沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8．烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng)过早不好，糖烊(yáng)了，都卖不动了。
9．载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10．曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11．宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12．和：天气暖和(huo)，小王和（hé）家人在家和(huó)面；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
”13．省：湖北省省长李大强如能早些省悟，就不至于丢官弃职、气的不省人事了。
14．拗:这首诗写的太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气的我把笔杆都拗(ǎo)断了。
单词辨音规律与口诀
单词辨音规律与口诀辨音规律是一种通过分析单词的拼写来判断其发音的方法。
以下是一些常见的辨音规律和相应的口诀：1.C和G的辨音规律：-当C和G前面跟随的是a,o,u时，它们通常发[k]和[g]的音。
e.g. cat, cog, gum-当C和G前面跟随的是e,i,y时，它们通常发[s]和[j]的音。
e.g. cent, cider, gym口诀：C前aou，G前aou，为[k][g]奏。
2.Y的辨音规律：-当Y在单词首位时，通常发[j]的音。
e.g. yellow, yes-当Y在单词中间或结尾时，根据其前面的字母的发音来确定。
-如果Y前面是辅音音素，则Y通常发[i]的音。
e.g. cry, gym-如果Y前面是元音音素，则Y通常发[i:]的音。
e.g. day, pay口诀：Y起首，发[j]音；前面是辅音，发[i]音；前元音长音，发[i:]。
3.辅音字母组合的发音规律：- 当字母组合ch, sh, th, ph, wh后面跟随元音时，它们通常发特殊的音素：[tʃ][ʃ][θ][f][w]。
e.g. cheese, ship, that, photo, when- 当字母组合ng后面跟随元音时，它通常发[ŋ]的音。
e.g. sing, wrong- 当字母组合ck后面跟随元音时，它通常发[k]的音。
e.g. back, duck口诀：chshthphwh后元音，读成[tʃ][ʃ][θ][f][w]；ng后元音，发[ŋ]音；ck后元音，为[k]寻。
这些口诀和辨音规律可以帮助我们快速准确地判断单词的发音。
但需要注意的是，英语存在很多例外情况，因此还需要结合实际单词的拼写和发音进行具体分析。
四种方法助你小升初英语单词辨音拿满分
四种方法助你小升初英语单词辨音拿满分单词辨音题让很多家长和孩子都头疼，因此和大家来分享一些心得体会。
首先，我们用四种方法来学习21个辅音字母（包含字母y）的音素（在单词中的发音）及其他8个辅音音素。
方法一：掐头法学语音任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。
掐头法即去掉第一个音，余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。
用这种音素分解的方法，慢速读下面的字母名称音，学习6个辅音音素：Ff [ef] -[e][f] drop［e］---［f］is left. 去[e]余[f]★单词发音练习 five,find,left,fastLl [el]- [e][l] drop [e] ----［l］is left. 去[e]余[l]★单词发音练习feel,girl,milk,hill注意当字母l 后有元音音素时，它多发音[l（[）] ，在单词的音标中形与[l]一致但音却不同，此时与汉语拼音中的l发音相似。
★单词发音练习light,low,lucky,longMn [em]-[e][m]drop [e] ----［m］is left. 去[e]余[m]★单词发音练习may,time,meat,teamNn [en]- [e][n] drop [e] ［n］is left. 去[e]余[n]★单词发音练习 night,need,nice,planSs [es] – [e] drop［e］［s］is left. 去[e]余★单词发音练习see,rice,saw,juiceXx [eks]-[e][k] drop［e］［ks］is left. 去[e]余[ks]★单词发音练习box,ox,excuse,example方法二：去尾法学语音用去尾法学习字母Bb，Dd，Jj，Kk，Pp，Tt，Vv，Cc中的辅音音素。
以上辅音字母的名称音，均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。
Bb [bi:] → [i:]，去[i:]余★单词发音练习book,boy,buy,tableCc [si:] → [i:]，去[i:]余★单词发音练习rice,juice,notice,twice,Lucy注：字母Cc[si:] 有两个音素，一个读, 一个读[k], 前者是在“ce,ci, cy”字母组合中。
英语辨音题汇总
英语辨音题汇总
1. 辨音题介绍
辨音题是英语研究中常见的练题型，通过听音判断单词发音的
不同。
辨音题能够帮助研究者提高对英语发音的敏感度，培养准确
发音的能力。
2. 辨音题的意义
辨音题对英语研究者来说具有以下几个重要意义：
- 帮助研究者区分发音相似但意义不同的单词，避免语义混淆。
- 提高研究者对不同音标的辨识能力，增强语音准确性。
- 培养研究者对英语听力的敏感度，提升听力技巧。
- 增加研究者对英语单词发音规律的理解和掌握。
3. 辨音题的练方法
辨音题的练可以通过下列方法进行：
- 听力练：通过听音判断单词发音的不同，可以选择多种方式进行，如听力材料、在线练等。
- 发音训练：通过模仿和练正确的发音方式，加强对不同音标的掌握和理解。
4. 辨音题的注意事项
在进行辨音题的练过程中，需要注意以下几点：
- 注意音标：研究者需要熟悉常见的英语音标，了解不同音标的发音规则。
- 理解语境：单词的发音会受到语境的影响，研究者需要注意理解语境，准确判断单词的发音。
- 多练：辨音题需要大量的练和积累，通过反复练可以提高对发音的敏感度和掌握程度。
5. 总结
辨音题作为英语学习的重要练习题型，对于提高学习者的发音准确性、培养听力技巧和理解发音规律都起到了积极的促进作用。
通过合理的练习方法和注意事项，学习者可以有效提升辨音能力，提高英语学习的效果。
单词辨音技巧范文
单词辨音技巧范文
辨音是指区分不同音素、发音或音调的过程。
以下是一些常见的辨音技巧：
1. 注重元音的长短，有些单词的发音取决于元音的长短。
比如，“bit”和“beat”中的i的发音不同，前者短而后者长。
2. 强调辅音的清晰度，有些单词的区别在于辅音的发音。
比如，“cat”和“cut”中的t的发音不同，前者发/t/而后者发/k/。
3. 区分不同的鼻音，鼻音的发音方式是通过气流通过鼻腔而不是口腔。
如“man”和“map”中的m的鼻音区别。
4. 注意语音的重音和音调，重音的位置和音调的变化可以改变一个单词的词义。
比如，“record”可以是名词或动词，根据重音的位置和音调的变化来区分发音。
5. 利用比较和对照，找出两个或多个发音相似的单词之间的差异。
比如，“ship”和“sheep”中的/i:/和/i/的发音差异。
6.学习国际音标，国际音标是一种适用于世界上大部分语言的音标系统。
它通过符号表示不同的音素和发音。
7.参考材料和资源，如字典、学习语音的书籍和使用在线语音课程，以扩大对不同发音的理解和辨别能力。
要提高辨音的技巧，需要不断练习，尤其是针对自己发音较困难的音素或音调。
通过反复听和模仿，以及与习以为常的发音进行比较，可以帮助提高辨音能力。
初中英语单词辨音习题总结
单词辨音练习题总结〔〕1. A .ruler B .bus C. cut D. cup〔〕2.A .short B .worker C. for D. morning〔〕3.A .cow B .now C. show D. how〔〕4.A .take B .make C. bag D. plane〔〕5.A .duck B. but C. use D. mum( )6. A. name B. same C. game D. come( )7. A. table B. paper C. race D. any( )8. A. have B. than C. plan D. many( )9. A. animal B. camera C. glad D. fast( )10. A. plane B. make C. take D. away ( )11.A. aance C. afternoonD. an ything( )12.aaanger D. asketball( )13. A. past B. father C. after D. happy( )14.A. better B. lesson C. he D. best( )15.A. envelope B. desk C. she D. bed( )16.A. French B. second C. fever D. then( )17.A. he B. she C. tell D. fever( )18.A. yesterday B. present C. be D. penfriend( )19.A.seven B.relative C.me D. dress( )20.A. before B. behind estival D. because21. ( )A. bag B. bad C. make22. ( )A. bed B. pen C. he23. ( )A. box B. close C.home24. ( )A. bike B. cinemaC. time25. ( )A. this B. swim C.like26. ( )A. sail B. may C.park27. ( )A. girl B. turn C.tea28. ( )A. warm B. car C.star29. ( )A. but B. us C.use30. ( )A. match B. fishC. short31. a. grass b. lamp c. have d. active32. a. life b. give c. lived. think33. a. may b. says c. wayd. pay 34. a. break b. heat c. meand. reason35. a. corner b. decide d. circle d. cry( )36. disappear A. compareB. wearC. beardD. share ( )37. nation A. magic B. male C. chance D. castle( )38 pare A mon B panyC. computerD. come( )39. drugA. minute B. supply C. ruler D. hungry( )40.A. find B. film C. five D. climb( )41.A. mine B. live C. white D. Mike( )42.A. milk B. kite C. finish D. give( )43.A. this B. sign C. with D. little( )44.A. sorry B. note C. home D. cold( )45.A. hobby B. piano C. over D. comb( )46.A. open ovely other D. Monday( )47.A. smoke B. from C. crossing D. box〔〕48. A. forget B. her C. work D. nurse〔〕49. A. these B. father C. think D. mouths〔〕50. A. any B. catch C. black D. stamp〔〕51. A. book B. good C. food D. classroom〔〕52. A. pens B. teachers C. apples D. cat( )53.A. like B. history C. Friday D. time( )54. permission A. decision B. discussionC. questionD. suggestion( )55. A. happy B. family C. what D can( )56. A. job B. comicC. doctor D. walkman( )57. A. locker B. hers C. others D .secondary( )58. A. Coke B. door C ball D floor( )59. A. look B good C too D book( )60. A. their B there C whereD here61. A. make B. late C. map D. male62. A. famous B. found C. shout D. ground63. A. worked B. called C. stayedD. livedD121.A. form B. word C. bornD. story122.A. foot B. good C. floodD. look 123.A. walk B. talk C. chalk D. calm124.A. five B. give C. diveD. drive125.A. watch B. match C. catchD. snatch126.A. few B. new C. knewD. sew127.A. house B. south C. soulD. mouth 128.A. wall B. shall C. fall D. call129.A. none B. chose C. note D. close130.A. grown B. known C. thrown D. town131. A. glass B. grass C. stand D. ask132. very B. desk C. weD. shelf133. with B. kite C. white D. ride134. block B. note C. shopD. from135. puzzle B. June C. jumpD. brush136. palace B. save C. fanD. stamp137.A. lake B. race C. nameD. cat138. A. like B. live C. nineD. rice139. A. close B. clock C. roseD. coke140. A. grow B. know C. show D. now141. ( ) A. quarter B. parardeD. half142. ( ) A. lamp B. plant C. flat D. fan143. ( ) A. rug B. cut C. umbrella D. ruler144. ( ) A. move B. sofa C. roll D. window145. ( ) A. picture B. mirror C. besideD. outside146. ( ) A. quarter B. park C. gardenD. half147. ( ) A. lamp B. plant C. flatD. fan148. ( ) A. rug B. cut C. umbrella D. ruler 149. ( ) A. move B. sofa C. rollD. window150. ( ) A. picture B. mirror C. beside D. outside( )15 1. A. snow B. blow CwindowD. flower( ) 152. A. down B. bowl C. brownD. town( ) 153. A. pleaseB.sweaterC.peachD. teacher( ) 154. A. find B. Give C. picnicD. sing( ) 155. A. take B. race C. lastD. name。
高中辨音题汇总
高中辨音题汇总辨音题是高中语文研究中的一项重要内容，通过辨别不同音节、音调以及汉字的发音，提高学生的听力和语音辨别能力。
以下是一份高中辨音题的汇总，供学生们进行练和巩固。
音节辨音题1. 下列词语中，哪个词语的读音与其他三个不同？- A. 桥 B. 硗 C. 翘 D. 乔2. 下列词语中，哪个词语的读音与其他三个不同？- A. 宅 B. 摘 C. 骑 D. 迄3. 下列词语中，哪个词语的读音与其他三个不同？- A. 囧 B. 容 C. 怎 D. 冗音调辨音题1. 请找出下列句子中错别字的发音错误。
- A. 今天的天气真好。
B. 我爱研究。
C. 爸爸在做饭。
D.妈妈去买菜了。
2. 请找出下列句子中错别字的发音错误。
- A. 我们明天一起去看电影。
B. 姐姐是一个好老师。
C. 他们快要赢了比赛。
D. 我想吃个苹果。
3. 请找出下列句子中错别字的发音错误。
- A. 我们要去旅行。
B. 他爸爸是医生。
C. 我们一起去爬山。
D. 他的笔袋里有很多铅笔。
汉字辨音题1. 下列汉字中，哪个汉字的读音与其他三个不同？- A. 可爱 B. 喜爱 C. 善良 D. 放弃2. 下列汉字中，哪个汉字的读音与其他三个不同？- A. 员工 B. 英语 C. 音乐 D. 弓箭3. 下列汉字中，哪个汉字的读音与其他三个不同？- A. 登山 B. 旅行 C. 健身 D. 活动希望以上高中辨音题的汇总能够帮助学生们提高辨音能力，加强语文学习效果。
学生们可以根据需要进行练习和巩固，提升自己的听力和语音辨别能力。
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辨音练习总结Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT小学音标与辨音一、英语国际音标。
/ɑ:/ /:/ /:/ /i:/ /u:/// // // // // /e/ //双元音：/e/ /a/ // // /e/ // // /a//p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ // /h/ /ts/ /t/ /tr//b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ // /r/ /dz/ /d/ /dr/ 音：/m/ /n/ //半元音：/j/ /w/边音：/l/二、26个字母发音规律。
A a /e/：name；cake；table；//：apple；cat；map；am；/ɑ:/：want；dance；/o/；what；watch；B b /b/：book；big；bag；box；C c /k/：cat；cake；cup；clock；car；/s/：face；nice；pencil；books；D d /d/：desk；doll；dog；dad；E e /i:/：he；she；meet；me；/e/：elephant；egg；bed；pen；F f /f/：fine；friend；fly；foot；fan；G g /g/：gun；glass；glad；glove；/d/：age；orange；H h /h/：hat；he；house；hand；I I /a/：fine；bike；five；ice；//：is；sit；miss；pig；picture；J j /d/：jeep；jam；jacket；jar；K k /k/：kite；cake；black；thank；L l /l/：leg；left；ruler；flag；lamp；/l/：apple；bowl；tell；old；M m /m/：am；map；my；mouth；milk；N n /n/：no；know；new；hand；O o //：old；home；nose；coke；/o/：dog；not；clock；box；//：son；month；mother；love；P p /p/：map；jeep；pig；pen；apple；Q q/kw/：quite；quilt；quick；R r /r/：red；radio；brother；racket；S s /s/：sit；miss；this；smile；books；/z/：nose；those；rose；rulers；T t /t/：it；sit；not；that；table；little；U u /ju:/：use；usually；excuse；//：bus；us；sun；duck；//：put；pull；push；V v /v/：five；vase；very；seven；W w /w/：we；window；watch；want；X x /ks/：box；six；fox；Y y /a/：my；fly；why；bye；/j/yes；yellow；//happy；baby；very；Z z /z/：zoo；zero；三、常用字母或字母组合发音规律。
（一）与元音字母A相关的单词：1.[e]a在开音节中，发字母音，后面有不发音的e：face；grade；cake；lake；make；take；snake；name；plane；date；plate；2.[]a在闭音节中：dad；sad；bag；can；fan；man；and；hand；thank；map；cat；fat；that；hat；family；3.[ɑ:]ar组合：car；far；star；card；scarf；market；hard；park；arm；farm；4.[e]ai组合：tail；rainy；train；wait；waiter；waitress；5.[e]air组合：air；hair；chair；stairs；6.[e]ay组合：day；today；play；may；May；say；way；stay；7.[]ay组合：Monday；Tuesday；Friday；8.[:]al组合：talk；walk；chalk；9.[:l]all组合：all；ball；small；tall；wall；mall；call；fall；10.[ɑ:s]as或ass组合：ask；class；glass；pass；grass；last；11.[]a在w后面：wash；what；watch；want；12.[:]aw组合：draw；（二）与元音字母E相关的单词：1.[i:]e在开音节中，发字母音：be；he；she；me；we；these；Chinese；2.[e]e在闭音节中：bed；red；leg；spell；hen；then；when；pen；ten；dress；let；3.[]ere组合：here；4.[e]ere组合：there；where5.[i:]ea组合：sea；tea；peach；teacher；read；please；eat；meat；seat；dream；6.[e]ea组合：head；bread；feather；weather；7.[]ear组合：ear；dear；hear；near；8.[e]ear组合：bear；pear；9.[:]ear组合：early；year；learn；10.[i:]ee组合：bee；three；tree；see；need；feel；green；sleep；feet；meet；feed；（三）与元音字母I相关的单词：1.[a]i在开音节中，发字母音：hi；ice；nice；rice；ride；bike；like；time；fine；nine；write；kite；2.[]i在闭音节中：which；chick；sick；big；pig；milk；him；swim；in；begin；ship；is；3.[:]ir组合：bird；shirt；skirt；sir；girl；circle；thirty；thirteen；thirsty；4.[a]igh组合：light；right；flight；tight；（四）与元音字母O相关的单词：1.[]o在开音节中，发字母音：go；no；so；phone；those；close；nose；rose；home；rope；hole；2.[]o在闭音节中：clock；dog；on；long；song；shop；stop；hot；not；donkey；3.[]o：mother；brother；come；some；monkey；4.[:]or组合：or；for；short；forty；horse；store；5.[]oa组合：road；boat；coat；goat；soap；6.[u:]oo组合：too；zoo；cool；school；room；moon；afternoon；spoon；kangaroo；7.[]oo组合：good；foot；classroom；look；book；cookies；8.[a]ou组合：cloudy；house；mouse；about；mouth；mountain；9.[a]ow组合：cow；how；now；brown；down；flower；10.[]ow组合：slow；know；（五）与元音字母U相关的单词：1.[ju:]u在开音节中，发字母音：excuse；use；2.[]u在闭音节中：run；sun；cup；but；bus；cut；mum；under；hug；duck；3.[:]ur组合：nurse；turn；hurt；fur；（六）Y与I的发音相似在开音节中读[a]：sky；fly；July；my；try；why；eye；bye；（七）辅音字母组合1.[tr]tr组合：tree；truck；try；street；straight；trafficlights；2.[dr]dr组合：drink；dress；drive；driver；draw；dresser；dream；hundred；3.[f]ph和gh组合：elephant；telephone；laugh；photo；4.[t]ch组合：chicken；chair；China；Chinese；watch;5.[k]ch组合：school；Christmas；headache；6.[k]ck组合：chicken；duck；black；blackboard；sick；7.[w]wh组合：what；where；when；why；which；white；wheel；附：五个元音因素练习。
A a( )1、cake A. take B. cat( )2、name A. bag B. plane ( )3、China A. about B. want ( )4、after A. class B. wash ( )5、What A. watch B. father ( )6、cat A. flag B. baby ( )7、late A. game B. any ( )8、have A. happy B. past ( )9、animal A. apple B. past ( )10、make A. plane B. away E e( )1、me A. these B. bed ( )2、he A. Chinese B. egg ( )3、she A. best B. we ( )4、let A. evening B. red ( )5、lesson A. desk B. open ( )6、mess A. me B. letter ( )7、hen A. letter B. Chinese ( )8、vegetable A. hen B. apple ( )9、eng A. pen B. me( )10、pen A. he B. eggI i( )1、ring A. shine B. miss ( )2、mistake A. big B. find ( )3、milk A. pick B. child ( )4、nine A. line B. dish( )5、drive A. live B. bright ( )6、pig A. finished B. pilot ( )7、bike A. time B. city( )8、swim A. kite B. sit( )9、drink A. fish B. time( )10、find A. high B. chicken O o( )1、nose A. dog B. boat( )2、those A. go B. not( )3、lose A. stop B. old( )4、do A. who B. no( )5、home A. cold B. box( )6、whose A. who B. close( )7、also A. photo B. tonight ( )8、cola A. most B. lose( )9、not A. cook B. clock( )10、sock A. those B. shopU u( )1、duck A. hurry B. cute( )2、bus A. Tuesday B. but( )3、cup A. lunch B. excuse ( )4、blue A. ruler B. January ( )5、autumn A. popular B. difficult辨音练习（一）一、找出画线部分读音与所给的单词画线部分读音相同的一项。