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走进化学世界单元测试题(含答案)

走进化学世界单元测试题(含答案)

走进化学世界单元测试题(含答案)一、走进化学世界选择题1.下列仪器中,能用酒精灯直接加热的有①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网A.①④⑤⑥⑦B.①③⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥【答案】B【解析】:①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网.中可直接加热的仪器有:试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网;集气瓶、量筒不能用于加热;烧杯可垫石棉网加热.故选B2.“三不一要”原则,即剩余药品的处理方法.具体是就是:既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内。

3.节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;没有说明用量时,一般按最少量取用,固体只需盖满试管底部即可;4.下列图示的操作中,正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、取用固体药品时,不能用手接触药品,应用药匙取用,故错误;B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故正确;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故错误;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故错误。

点睛:固体药品的取用原则有如下三条:5.对下列实验操作和现象的分析合理的是A.通过闻气味区别厨房中的醋和白酒B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁D.降温某溶液有晶体析出,该原溶液一定是饱和溶液【答案】A【解析】分析:A、白醋与酒气味不同.B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀,并不一定说明是硫酸钡,也可能是碳酸钡氯化银等沉淀.C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁,确实能除掉氧化镁,但同时又引入了新的杂质.D、降温某溶液有晶体析出,不一定说明原溶液饱和,即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体.解答:解:A、白醋与酒气味不同,闻气味可以区分,故此选项正确.B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀,可说明有可能生成了硫酸钡、碳酸钡、氯化银等沉淀,故此选项错误.C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁,确实能除掉氧化镁,但同时又引入了氯化镁的杂质,正确的做法是加入稀硫酸除掉氧化镁,故此选项错误.D、降温某溶液有晶体析出,不一定说明原溶液饱和,即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体,只要在降温过程溶液达到饱和时即可,故此选项错误.故选A6.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、主热气流上升,形成对流,属于解释与结论;B、主要成分是烛油蒸气,属于解释与结论;C、用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点,属于设计实验方案;D、与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰的明亮程度,属于实验现象的分析;故选C.7.在厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是A.天然气燃烧B.把水烧开沸腾C.铁锅生锈D.蔬菜腐烂【答案】B【解析】【详解】A、天然气燃烧有新物质生成属于化学变化,故不符合题意;B、把水烧开沸腾只是水的状态发生变化,物质本身没变,属于物理变化,故符合题意;C、铁锅生锈有新物质生成属于化学变化,故不符合题意;D、蔬菜腐烂有新物质生成属于化学变化,故不符合题意;【点睛】一般情况下燃烧指的是化学变化8.实验室里几种物质在互相谈论着。

第一单元走进化学世界测试卷---2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析)

第一单元走进化学世界测试卷---2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析)

第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列描述的,属于物质的物理性质的是()A.氢气的可燃性B.汽油的挥发性C.浓硫酸的腐蚀性D.氧气的助燃性2.下列图示实验操作中,正确的是()3.蜡烛在空气中燃烧生成了( )A.水B.二氧化碳C.水和二氧化碳D.灰烬4.给试管中的液体加热时发现试管破裂,可能的原因是()①用酒精灯的外焰加热试管①加热前没有擦干试管外壁的水①加热时试管底部触及灯芯①被加热的液体超过试管容积的三分之一①加热时没有不时地上下移动试管①没有进行预热A. ①①①①B. ①①C. ①①①D. ①①①5.在我们日常生活的下列变化中,属于物理变化的是()A.人的呼吸作用B.燃放烟花C.蜡烛燃烧D.电灯通电发光6.下列说法中,正确的是()A.发光发热的变化一定是化学变化B.不加热就能发生的变化一定是物理变化C.化学变化一定伴有颜色的变化D.物质燃烧时一定发生了化学变化。

7.某同学用量筒量取5.0 mL水时仰视刻度,则所量水的体积 ()A.等于5.0 mLB.大于5.0 mLC.小于5.0 mLD.不能确定8.下列物质的性质,属于物理性质的是()A.溶解性B.腐蚀性C.助燃性D.可燃性9.下列物质的应用,由它的物理性质决定的是()A.用蜡烛照明B.用米酿成酒C.蒸发海水可以得到食盐D.用天然气作民用燃料10.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关:①氮气作灯泡的保护气;①用铝做炊具;①用氧气作助燃剂;①用碳作燃料;①用大理石铺地面。

以上说法正确的是()A. ①①①①B. ①①①C. ①①D. ①①①11.进行科学探究是学好化学的一个重要手段。

下列因素与科学探究有关的是()①提出合理假设或猜想①设计探究实验步骤①详实记录实验现象和相关数据①合作进行化学实验①形成总结性报告。

A. ①①①B. ①①①C. ①①①①D. ①①①①①12.下列行为中,没有违背实验室规则的是()A.进入实验室就可以随便做实验B.把实验剩余的药品带出实验室C.把反应后的药品倒入指定的废液缸D.实验结束时,未整理仪器就离开实验室13.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C.干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线14.下列属于物理变化的是( )A.用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.用糯米等原料制甜酒酿C.用彩纸折幸运星D.用小苏打、柠檬酸等自制汽水15.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内,待约1 s后取出来,可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的()A.外焰B.内焰C.焰心D.中上部二、填空题(共5小题)16.组装一套实验装置,仪器装配的顺序是按照______________________的顺序。

第一单元 走进化学世界单元测试题及答案

第一单元 走进化学世界单元测试题及答案

第一单元走进化学世界单元测试题及答案一、选择题1.下列基本实验操作中,正确的是()A.向量筒中倾倒溶液B.加热试管中的液体C.熄灭酒精灯D.取用粉末状药品2.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是A.用氢氧化钠干燥气体B.食物腐烂C.用活性炭净水器净水D.用汽油清洗油污3.节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;没有说明用量时,一般按最少量取用,固体只需盖满试管底部即可;4.下列实验现象的观察与分析正确的是A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色C.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体是二氧化碳D.铁丝在空气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成5.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.牛奶变酸、水利发电B.干冰升华、钢铁生锈C.酒精挥发、蜡烛熔化D.光合作用、木炭燃烧6.下列实验基本操作正确的是()A.氧气验满B.读取液体体积C.气密性检验D.液体加热7.下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是()A.用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B.用图2所示装置制取少量CO2气体C.在实验室中,用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙D.用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体8.下列变化不属于化学变化的是()A.空气液化B.葡萄酿酒C.光合作用D.煤油燃烧9.下列实验操作中,不正确的是()A.蒸发食盐水B.称量固体C.滴加液体D.过滤10.下列变化过程中,一定发生化学变化的是()A.干冰升华B.草霉榨汁C.钢铁熔化D.食物腐烂11.下列我国古老工艺中属于物理变化的是A.米酒的酿造 B.石膏的雕刻 C.陶瓷的烧制 D.钢铁的冶炼12.下列变化属于化学变化的是A.铁杵磨针B.胆矾研碎C.死灰复燃D.木已成舟13.标签向着手心,以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签;14.下列实验现象描述正确的是( )A.打开盛开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟B.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰C.把干燥的紫色石蕊纸花放入二氧化碳中,纸花变红D.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,生成四氧化三铁15.下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是()A.加油站内严禁烟火,严禁接打手机B.相同条件下,铁的密度比镁的密度大C.在潮湿的空气中铁易生锈D.绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色16.化学与人类生产、生活密切相关。

人教版九年级化学上册:第一单元 走进化学世界 同步检测题(word版含答案)

人教版九年级化学上册:第一单元 走进化学世界 同步检测题(word版含答案)

绪言第一单元同步检测题绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、单项选择题(本题有4小题,每小题只有一个....选项符合题)1.化学研究的核心内容是()A.物体的运动规律和光电现象B.物质的组成、结构、性质和变化C.生命有机体的形成及功能D.矿产资源、地域分布和自然环境2.随着时代的发展,化学已成为一门中心科学,下列各项不属于化学学科研究范畴的是()A.物质的性质和变化B.物质的组成和结构C.物质的运动和作用力D.物质的制取和用途3.化学与生活密切相连。

下列关于化学的看法错误的是()A.化学可以研制新的药物B.化学的发展必然导致生态环境的恶化C.化学可以开发氢能源D.化学可以冶炼金属4.某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛,正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”,反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。

下列各项不能成为反方观点论据的是()A.病菌导致流感B.汽车鸣笛产生噪音C.燃放鞭炮形成烟雾D.电磁辐射引发白血病二、填空题(本题有2小题)5.化学是以自然界的物质为研究对象,它研究物质的性质、组成、结构及变化规律等。

指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面:(1)食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道:________;(2)食用碘盐中含有哪些元素:________;(3)食用碘盐的外形为什么是立方体:________;(4)向食盐水中通电能得到那些新物质?________;(5)对于食盐,请你提出不属于化学研究范畴的两个问题:________、________。

6.人类的衣、食、住、行都离不开化学,兰兰与她的同学收集到以下几种物品进行探究。

请回答:(1)图中物品在制作或使用过程中与化学有关的是________(填序号,下同)。

(2)图中与人类的住、行有关的物品是________。

(3)图中可以食用的是________。

(4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围:第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(本题包括14个小题,每题2分,共28分)1.下列说法错误的是()A.化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中,起到了十分重要的作用B.化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C.化学可以使人类的生活更美好D.化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。

以下做法符合“绿色化学”理念的是()A.减少使用金属材料,加大可降解塑料的生产B.为方便市民出行,提高家庭轿车使用量C.为方便废水的排放,工业废水直接排入江河D.加速石油的开采,提高人类生活质量3.专家否认了“味精致癌”的说法,实验表明,味精在100 ℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。

下列说法正确的是()A.实验是研究问题的一种有效方法B.谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C.谷氨酸钠受热不发生反应D.用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A.颜色改变B.发光放热C.物质种类减少D.体积膨胀5.图为各种自然现象,其中属于化学变化的是()6.化学改变着人类的未来。

下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A.研发火箭升空的燃料B.绘制水稻基因图谱C.研制新药物D.寻找煤变油的催化剂7.打开“雪碧”饮料的瓶子,发现有大量气泡产生。

根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是()A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸气C.可能是对人体无害的气体D.可能是对人体有害的气体8.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。

是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢?小明提出这可能与花的颜色有关。

“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划9.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍的是自己的物理性质的是()A.“铜块”:我能导电B.“蜡烛”:我能燃烧C.“氮气”:我具有稳定性D.“铁钉”:我容易生锈10.既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A.试管B.烧瓶C.烧杯D.锥形瓶11.科学探究是化学学习的重要途径。

化学第一单元 走进化学世界单元测试含答案

化学第一单元 走进化学世界单元测试含答案

化学第一单元走进化学世界单元测试含答案一、选择题1.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是( )A.石油分馏 B.C.湿衣服晾干 D.淀粉转化成葡萄糖2.2016杭州G20峰会的精彩文艺演出中,发生化学变化的是A.音乐喷泉 B.焰火表演 C.舞台升降 D.灯光表演3.下列操作正确的是A.称量氯化钠B.取用氯化钠C.量取水D.蒸发滤液4.下列有关“物质性质—类别—用途”的对应关系中正确的是()选项物质性质类别用途A氢氧化钠具有腐蚀性化学性质制作叶脉书签B液氮汽化时会吸热物理性质用作保护气C生石灰遇水放热物理性质用作干燥剂D活性炭具有吸附性化学性质用于制糖工业脱色A.A B.B C.C D.D5.用KClO3和MnO2制取O2,并回收MnO2和KCl的装置如下,其中正确的是()A.制取O 2B.溶解C.过滤D.蒸发结晶6.下列实验操作中,不正确的是()A.蒸发食盐水B.称量固体C.滴加液体D.过滤7.下列物质的用途与性质对应不正确的是物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼A.A B.B C.C D.D8.下列实验操作正确的是()A.称量固体药品B.检查装置气密性C.取用液体药品D.液体的取用9.下列化学实验操作中正确的是A.A B.B C.C D.D10.成语被誉为中华文化的瑰宝,下列成语中其原意一定包含化学变化的是()A.积土成山B.木已成舟C.死灰复燃D.海市蜃楼11.标签向着手心,以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签;12.下列图示的操作中,正确的是()A.A B.B C.C D.D13.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是()A.蒸馏B.升华C.爆炸D.燃烧14.下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净B.为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质,可加入 BaCl2C.要除去CO2中混有的少量CO,可采用点燃的方法D.用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐15.用试管加热时试管破裂,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的1/3C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热16.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富.下列诗词中不涉及化学变化的是()A.好雨知时节,当春乃发生B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干17.化学在生产生活中应用广泛,下列过程属于化学变化的是()A.海水晒盐B.活性炭净水C.煤制煤气D.干冰降雨18.下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答,其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的解答A火焰为什么向上?热气流上升,形成对流B 探究火焰不同部位温度的高低?将火柴梗横插入火焰中2S后取出,观察火柴梗变色情况C 火焰上方的黑烟是怎么产生的?蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体A.A B.B C.C D.D19.生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是A.树根“变”根雕B.葡萄“变”美酒C.玉石“变”印章D.机器人“变”形20.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管21.下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.称量10.05g固体C.液体加热D.量9.5mL液体22.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管23.下列变化中,属于化学变化的是( )A.粉笔折断B.棉纱织布C.木材燃烧D.汽油挥发24.配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列操作正确的是A.称量固体时,左盘放砝码,右盘放氯化钠B.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签C.量取液体时,手持量筒,视线与液体的凹液面的最低处保持水平D.称量固体时,发现指针向左偏,应该用镊子将游码向右移动直至天平平衡25.下列能量的转化中, 不属于物理变化的是A.太阳能热水器提供热水B.水力发电C.燃烧天然气做饭D.电取暖器取暖【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】A、石油分馏过程中将石油的成分分离,没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、灯泡通电发光过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;C、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,错误;D、淀粉转化成葡萄糖过程中有新物质葡萄糖生成,属于化学变化,正确。

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围:第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(本题包括14个小题,每题2分,共28分)1.下列说法错误的是()A.化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中,起到了十分重要的作用B.化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C.化学可以使人类的生活更美好D.化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。

以下做法符合“绿色化学”理念的是()A.减少使用金属材料,加大可降解塑料的生产B.为方便市民出行,提高家庭轿车使用量C.为方便废水的排放,工业废水直接排入江河D.加速石油的开采,提高人类生活质量3.专家否认了“味精致癌”的说法,实验表明,味精在100 ℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。

下列说法正确的是()A.实验是研究问题的一种有效方法B.谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C.谷氨酸钠受热不发生反应D.用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A.颜色改变B.发光放热C.物质种类减少D.体积膨胀5.图为各种自然现象,其中属于化学变化的是()6.化学改变着人类的未来。

下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A.研发火箭升空的燃料B.绘制水稻基因图谱C.研制新药物D.寻找煤变油的催化剂7.打开“雪碧”饮料的瓶子,发现有大量气泡产生。

根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是()A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸气C.可能是对人体无害的气体D.可能是对人体有害的气体8.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。

是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢?小明提出这可能与花的颜色有关。

“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划9.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍的是自己的物理性质的是()A.“铜块”:我能导电B.“蜡烛”:我能燃烧C.“氮气”:我具有稳定性D.“铁钉”:我容易生锈10.既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A.试管B.烧瓶C.烧杯D.锥形瓶11.科学探究是化学学习的重要途径。

走进化学世界单元测试(word版附答案)

走进化学世界单元测试(word版附答案)

走进化学世界单元测试(word版附答案)一、走进化学世界选择题1.下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是()A.加油站内严禁烟火,严禁接打手机B.相同条件下,铁的密度比镁的密度大C.在潮湿的空气中铁易生锈D.绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色【答案】B【解析】【详解】A、加油站内严禁烟火,严禁接打手机是因为加油站内有很多的油分子,油分子易燃烧发生爆炸,是利用了油的化学性质,故A错;B、相同条件下,铁的密度比镁的密度大,说的是物质的密度,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故B正确;C、铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质,有新物质生成,属于化学变化,所以在潮湿的空气中铁易生锈属于化学性质,故C错;D、绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色,是碱式碳酸铜分解成氧化铜、水、二氧化碳,所以利用其化学性质,故D错。

故选:B。

2.下列实验基本操作正确的是()A.氧气验满B.读取液体体积C.气密性检验D.液体加热【答案】C【解析】【详解】A.氧气具有助燃性,验满时将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃即可,操作错误,故不符合题意;B.量筒内液体体积读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平,操作错误,故不符合题意;C.检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,操作正确,故符合题意;D.试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,操作错误,故不符合题意;故选C【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解决此类试题的关键。

3.不小心将酒精灯碰倒在桌面上酒精燃烧起来,灭火措施正确的是()A.用嘴吹灭B.用水冲灭C.不管它,让它自然熄灭D.用湿抹布盖灭【答案】D【解析】【分析】灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下。

【详解】A、用嘴吹时,气流带走的热量太少,不会使可燃物的温度降到着火点以下,达不到灭火目的,故A不正确;B、用水浇可使燃烧的酒精温度降低到着火点以下,达到灭火的目的;但扑灭后实验桌上到处是水,酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用,故B不正确;C、酒精燃烧产生热量多,让它自然熄灭,可能会导致火灾,故C不正确;C、用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触,达到隔绝氧气而灭火的目的;扑灭后不会在实验桌上残留其它物质,故D正确。

第一单元走进化学世界单元测试训练卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含答案)

第一单元走进化学世界单元测试训练卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含答案)

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试训练卷一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1. 下列历史典故中发生了化学变化的是()A.火烧赤壁B.司马光砸缸C.刻舟求剑D.铁杵磨成针2. 现有一瓶标签脱落的无色溶液,要确定它是否为氯化钠溶液。

下列哪种方法能获得满意的结果()A.品尝味道B.查阅资料C.实验探究D.组织讨论3.下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是( )A.极难溶于水B.具有可燃性C.标准状况下,密度比空气小D.通常为无色、无味的气体4. 某课本中有一幅图,其内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起,制作这个鸟笼子的高分子材料具备的性质之一是()A. 绝热B. 透水C. 透气D. 导电5.下列实验操作的图示中正确的是( )6. 下列我国古代发明或技术中,主要原理不是化学变化的是()A. 炭黑制墨B. 粮食酿酒C. 胆矾炼铜D. 燃放烟火7. 银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。

其中属于银的化学性质的是()A. 银白色B. 密度较大C. 导电性良好D. 能被氧化8. 某人用托盘天平称量了5.1 g食盐(1 g以下用游码),称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。

则所称食盐的实际质量为( )A.5.3 g B.5.1 gC.5.0 g D.4.9 g9.下列图示实验操作中,正确的是()10.下列有关数字的说法正确的是( )A.化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B.酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的1/3C.试管夹应夹在离试管口1/3处D.加热时试管中液体体积不超过2/311. 分析下列人体吸入的空气和呼出的气体成分比较图,得出的结论中不正确的是( )B.吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C.人体能产生稀有气体D.呼出的气体中,二氧化碳所占比例比水汽大12.化学实验是化学学习的重要方法。

小明在实验室里发现一瓶白色固体,他认为“可能是食盐”。

人教版初中化学《第1单元-走进化学世界》单元测试题(含答案)

人教版初中化学《第1单元-走进化学世界》单元测试题(含答案)

人教版《第一单元走进化学世界》单元测试题及答案一、我会选:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×10=20分)1、原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。

其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、我国古代有几大闻名世界的化学工艺是( )A、烧陶瓷、指南针、造纸B、烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D、制火药、指南针、造纸、印刷3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。

C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D、充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。

4、化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问,例如:生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等,这些盖子取下后应该怎样放在桌面上,才符合良好的卫生习惯呢?( )A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热,被加热的试管(或其它器皿)部分应对位于( )A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A、滴瓶上的专用滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即回位。

B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C、滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。

D、用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。

8、给3mL液体加热,需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中,属腐蚀品的是( )A B C D10、如下图所示,王欢同学操作正确的是( )二、我会填:(1分×18=18分)11、化学是研究物质的以及规律的科学。

初中化学《走进化学世界》单元测试题(含答案)

初中化学《走进化学世界》单元测试题(含答案)

初中化学《走进化学世界》单元测试(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每小题2分,共30分)1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。

下列事实中与化学无关的是( B )A.食物、衣料和日常用品的丰富 B.指南针的发明与应用C.新型高分子化合物的合成 D.药物和保健品的研制解析:化学就是要研究物质及其变化,不仅研究自然界已经存在的物质,还要研究和创造自然界原本不存在的新物质,因此A、C、D三项都与化学有关。

指南针的发明与应用是物理学研究的范畴。

故选B。

2.下列过程中发生了化学变化的是( C )A.加热使石蜡熔化B.用木材制家具C.用粮食酿酒D.用玉石雕刻印章解析:化学变化的特点是有其他物质生成,所谓的其他物质就是与原来不一样的物质。

石蜡熔化仅是物质的状态发生改变,木材制成家具、玉石雕刻印章只是物质形状发生改变,均属于物理变化;粮食酿酒生成了其他物质,属于化学变化。

故选C。

3.下列属于化学性质的是( C )A.挥发性 B.溶解性 C.稳定性 D.导电性解析:挥发性是物质由液态变成气态的过程中表现出来的性质,属于物理性质;溶解性是物质溶于水的过程中表现出来的性质,属于物理性质;稳定性是在化学变化过程中表现出来的性质,属于化学性质;导电性是指物质能导电的性质,属于物理性质。

故选C。

4.下列变化中,属于化学变化的是( B )解析:化学变化的特征是有其他物质生成,蜡烛燃烧产生其他物质属于化学变化。

胆矾研碎只是形态改变,“哈气”冷凝是状态改变,冲开胶塞是因为瓶内气体压强增大,这些变化中都没有新物质生成,属于物理变化。

故选B。

5.有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。

他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故,应该用澄清的石灰水来检验一下”。

就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言,属于科学探究中的( B )A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论解析:“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”只是小明的猜测。

人教版化学九年级上册第一单元《 走进化学世界》测试试题(含答案)

人教版化学九年级上册第一单元《 走进化学世界》测试试题(含答案)

人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试试题(含答案)第一单元《走进化学世界》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想。

古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。

我国下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()A.稻草造纸B.使用火药C.蚕丝织布D.冶炼生铁2.下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.干冰易升华 B.浓盐酸易挥发C.甲烷能燃烧 D.氢氧化钠固体易潮解3.化学仪器对应的名称书写正确的()A.A B.B C.C D.D4.某同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的:()A.建立假设 B.收集证据 C.作出结论 D.设计实验5.下列俗语描述的事实中,一定包含化学变化的是()A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.赴汤蹈火,在所不辞C.破镜难以重圆 D.井越掏,水越清;事越摆,理越明6.下图所示实验的操作中正确的是()A.加热液体B.氧气验满C.读取液体的体积D.点燃酒精灯7.下列实验操作,能达到预期目的的是( )①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热1/ 7③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL的量筒量取8.2mL水A.只有①④B.①③④ C.①②④D.只有②③8.学习化学实验基本技能后,某同学进行归纳小结如下。

你认为正确的是()A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般约为5mLB.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出D.将易潮解的固体(如氢氧化钠)直接放在托盘天平的托盘的纸上称量9.下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.稀有气体可制成多种用途的电光源B.氧气作助燃剂C.氮气可以制造化肥D.过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂10.某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧实验。

有下列实验现象或说法,其中正确的有()①实验I中c处最先变黑②实验II中若用干冷的烧杯,可以观察到烧杯内壁有水雾③实验II中能够观察到干燥烧杯内壁被熏黑④实验III中,若用火柴点燃导管另外一端,无火焰产生⑤实验IV中,蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃⑥蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二、填空题11.量取液体体积时,量筒应放________,视线与____________________相平,然后读数,若仰视,读数会__________;若俯视,读数会__________。

九年级化学走进化学世界单元测试(含答案)

九年级化学走进化学世界单元测试(含答案)

走进化学世界单元测试一、单选题(共14道,每道6分)1.化学成为一门独立的自然科学的基础是( )A.元素概念的提出B.原子论和分子学说的创立C.门捷列夫发现元素周期表D.绿色化学的提出答案:B解题思路:19世纪初,英国科学家道尔顿提出了近代原子学说,接着意大利科学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。

自从用原子——分子论来研究化学,化学才真正被确立为一门科学。

故选B。

试题难度:三颗星知识点:初识化学2.下列变化属于物理变化的是( )A.铁的冶炼B.光合作用C.火药爆炸D.工业制氧答案:D解题思路:生成其他物质的变化叫做化学变化,没有生成其他物质的变化叫做物理变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无其他物质生成。

A.铁的冶炼过程中有铁生成,属于化学变化,A错误;B.光合作用过程中有氧气等生成,属于化学变化,B错误;C.火药爆炸过程中有二氧化碳等生成,属于化学变化,C错误;D.工业制氧是利用各种气体的沸点不同将氧气分离,此过程中没有其他物质生成,属于物理变化,D正确。

故选D。

试题难度:三颗星知识点:物质的变化3.下列变化属于化学变化的是( )A.瓷碗破碎B.石蜡熔化C.纸张燃烧D.湿衣晾干答案:C解题思路:生成其他物质的变化叫做化学变化,没有生成其他物质的变化叫做物理变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无其他物质生成。

A.瓷碗破碎只是形状发生改变,没有其他物质生成,属于物理变化,A错误;B.石蜡熔化只是状态发生改变,没有其他物质生成,属于物理变化,B错误;C.纸张燃烧有二氧化碳等生成,属于化学变化,C正确;D.湿衣晾干只是状态发生改变,没有其他物质生成,属于物理变化,D错误。

故选C。

试题难度:三颗星知识点:物质的变化4.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )A.四氧化三铁是黑色固体B.二氧化硫有刺激性气味C.一氧化碳能燃烧D.碳酸钠粉末易溶于水答案:C解题思路:化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性等;物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、气味、状态、密度、熔点、溶解性等。

2020年秋人教版九年级化学第一单元《走进化学世界》综合测试卷(Word版附答案)

2020年秋人教版九年级化学第一单元《走进化学世界》综合测试卷(Word版附答案)

第一单元测试卷一、选择题(每题2分,共30分)1.实验准备室里,实验仪器们展开热烈的讨论。

下列表述一定发生化学变化的是( ) A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”2.下列物质常温下为固态的是( )A.食醋B.酒精C.食盐D.植物油3.(乐山中考改编)下列物质的用途利用了物质的化学性质的是( )A.地面洒水降温 B.用煤、石油、天然气作燃料C.干冰(固态二氧化碳)用于冷藏食品 D.用铜或铝制作导线4.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是( )A.利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康B.利用化学开发新材料,改善人类的生存条件C.利用化学保护环境,使人类生活得更美好D.利用化学研究生命,解决世界上所有的问题5.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节( )A.提出问题 B.制定计划 C.进行实验 D.得出结论6.下列仪器对应的名称正确的是( )A.长颈漏斗B.试管夹C.滴瓶D.蒸发皿7.从实验室安全角度考虑,下列做法正确的是( )A.可用嘴尝化学实验里蔗糖的味道B.加热试管中药品时,不可以将试管口朝向自己或他人C.易燃易爆药品放在火源附近D.实验结束后,将用剩的药品带出实验室随意丢弃8.下列常见仪器的使用正确的是( )A.量筒可用作反应的容器B.烧杯加热时应放置在石棉网上C.温度计可用于搅拌溶液 D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭9.下列实验操作正确的是( )A.实验室将未经处理的废液直接倒入下水道B.洗净后的试管,放置正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上C.为了加快加热速度,可将烧杯直接放在酒精灯上加热D.用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤,就用来吸取另一种液体10.下列图示实验操作中,正确的是( )A B C D11.小马同学准备在实验室加热25mL水,以下是他实验操作的记录,其中没有错误的步骤是( )A.先用50mL量筒量取25mL水B.接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中C.再用铁架台固定试管,将铁夹夹在试管的中部D.最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾12.下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的物理性质的是( ) A.铁钉生锈;酒精挥发B.蜡烛燃烧;水的凝固点是0℃C.冰雪融化:酒精易燃烧 D.食物在夏天易变质;二氧化硫有刺激性气味13.下列实验操作中,正确的是( )A.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部B.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的1/2C.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭D.取用粉末状固体药品用药匙,取用块状固体药品直接用手拿14.蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟。

人教版九年级化学上册《第一单元 走进世界》 单元测试.doc

人教版九年级化学上册《第一单元   走进世界》   单元测试.doc

《第一单元走进化学世界》单元测试班级姓名学号成绩一、我会选(每小题只有一个正确选项。

每小题2分,共30分)1、下列选项中,你认为不属于化学研究范畴的是………………………………………()A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取2、小猫可站在正在加热的高分子材料板上,这种高分子材料所具有的特殊性能是…()A.绝缘性强B.导电性强C.传热性强D.绝热性强3、下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中,不正确的是…………()A.物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B.在化学变化中,分子会破裂,原子也会破裂C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.原子论和分子学说的创立,使人类对化学的认识由表象转化为内部本质4、关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是……………………………………………()A.空气与呼出的气体都是无色的气体,其成分完全相同B.减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C.呼出的气体与空气相比,氧气有明显的减少,二氧化碳和水蒸气则有明显的增加D.吸入的空气中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气5、人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。

生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎样放置比较合理……………()A.正放 B.倒放 C.侧放 D.随便放6、如下图所示的实验仪器,常用来取用块状固体药品的是………………………………( )7、下列实验操作错误的是……………………………………………………………………()8、下列有关实验操作的叙述,不正确的是……………………………………………………( )A.给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3B.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热C.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平D.实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶9、(08·湖南益阳)下列现象中发生的变化有一种与其他三种不同,这一种是…………()10、(08·安徽)北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C 3H 8)。

第一章走进化学世界单元测试题(附详细答案新人教版) .doc

第一章走进化学世界单元测试题(附详细答案新人教版) .doc

第一章走进化学世界单元测试题(附详细答案新人教版)九()班号姓名成绩本试卷总分100分,考试时间45分钟。

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415答案1.下列物质的性质属于化学性质的是()A.颜色、状态 B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性2.下列物质变化过程中,包含了化学变化的是()A.铁丝编成铁网B.冰块制成冰雕 C.石油制成布料 D.木板制成桌椅3.下列关于化学的看法错误的是 ( )A.化学的发展必然导致生态环境的恶化 B.化学会在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类研制新能源 D.化学可以为人类研制新材料4.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。

下列做法不符合这一要求的是()A.合理开发洁净能源B.全面关停化工企业C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料5.下列图示实验操作中正确的是 ( )A.向试管中B.给试管中C.称量一定质量D.检查装置的滴加液体液体加热的食盐气密性6.下列物质的用途是由其化学性质决定的是()A.稀有气体充入灯管制霓虹灯 B.塑料吹拉成塑料薄膜C.石墨作电池的电极 D.葡萄糖给病人补充能量7.下列课题侧重于化学学科研究领域的是()A.计算机动漫游戏的开发 B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C.“禽流感”传播途径的调查 D.新型药用有机分子的研制8.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是()A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.认为与本次实验无关,不予理睬C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因9.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。

下列做法符合绿色化学理念的是()A.实验中未说明药品用量,取用较多量进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染D.化工生产中使原料尽可能的转化为产品10.用量筒量取液体时,某同学先把量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为10ml,倾倒出一部分液体后,又俯视凹液面最低处读数为2ml,这位同学取出的液体体积()A. 8mlB. 大于8ml C . 小于8ml D . 无法确定11.下列操作正确的是()A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的不应超过试管容积的1/2B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭12.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有()A.二氧化硫B.稀有气体C.二氧化碳D.水蒸气13.实验室加热150ml的液体,可以使用的仪器是()①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥14.下列说法你认为错误..的是 ( ) A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.化学变化的特征是一定会有沉淀生成D物质的性质决定物质的变化,物质的变化反映物质的性质15.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别,这种变化是( )。

第一单元走进化学世界单元综合与测试--2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

第一单元走进化学世界单元综合与测试--2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

第一单元走进化学世界单元复习与检测题(含答案)一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1.下列自然灾害发生时,其主要变化为化学变化的是()A.台风B.雪灾C.山体滑坡D.森林火灾2.下列叙述属于物质的物理性质的是()A.常温下,碳酸氢铵是白色粉末状固体B.加热能使碳酸氢铵分解C.煤油能燃烧D.加热试管中的火柴头,火柴能燃烧3.需要根据物质的化学性质来区别的一组物质是( )A.白醋与水B.铁丝与保险丝C.铜与铁D.煤粉与黑火药4.可以根据物质的物理性质来鉴别的一组物质是()A.白醋和白酒B.水和澄清石灰水C.空气和氧气D.煤粉和氧化铜粉5.在实验室的下列做法中正确的是()A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道C.为了防止试管底部被打碎,块状固体不应直接放入直立的试管内D.为了能看到标签,倾倒液体时,标签不能向着手心6.某同学给试管里的液体加热时试管发生了炸裂,试管炸裂的原因不可能是( )A.试管没预热B.试管外壁有水C.试管内液体体积超过了其容积的1/3D.试管底部接触了灯芯7.如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中逸出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料中逸出的气体中含有较多的( )A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气8.实验结束后,如图所示仪器的放置方法正确的是()9.下列结果与操作正确的是()A用天平称得某物质的质量为36.7gn用量筒准确量得某液体的体积为16.74 ml.C用量筒量取液体,附视读数结果为35mL,其实际量取液体的体积应大于35mL.D用100mL的量筒量取20mL的液体10.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先仰视凹液面的最低处读数为19 mL,倾倒出一部分液体后,又俯视读数为10 mL,则该学生实际倒出液体的体积()A.等于9mL.B.大于9 mLC.小于9 mLD.无法确定二、填空题(本题共2小题,每空1分,共10分)11.下列是化学实验室中常见的基本操作。

第一单元走进化学世界单元测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

第一单元走进化学世界单元测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

走进化学世界单元测试一、单选题1.日常生活中发生的下列变化,不属于化学变化的是A.农家肥料的腐熟B.带火星木条复燃C.动植物呼吸D.核裂变2.下列变化中属于物理变化的是A.食物腐烂B.木材燃烧C.水的蒸发D.铁锅生锈3.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是A.天然气燃烧B.水沸腾C.铁锅生锈D.蔬菜腐烂4.下列变化中,“与众不同”的是A.铁的燃烧B.冰雪融化C.木头制桌子D.胆矾研磨5.有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅。

他认为“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故,应该用澄清石灰水来检验一下”。

就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故”而言,属于科学探究中的A.实验B.假设C.观察D.得出结论6.生日时用到的蜡烛也是化学研究的对象。

关于蜡烛说法不正确的是A.蜡烛燃烧内焰温度最高B.蜡烛燃烧产物有水C.蜡烛燃烧产物有二氧化碳D.蜡烛熄灭时的白烟可燃7.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出气体中的二氧化碳含量比吸入的空气中高C.呼出气体全部是二氧化碳D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低8.实验室有一瓶标签残缺的试剂,可能是酒精,有同学提出打开瓶塞闻气味观察,这属于科学探究中的A.猜想与假设B.提出问题C.得出结论D.设计实验9.下列实验操作错误的是A.B.C.D.10.某学生用量筒量取液体,量筒放平稳后仰视液面读得数值为19mL,倾倒部分液体后,又俯视读得数值为10mL。

则该学生实际倾倒的液体体积是A.9mL B.小于9mL C.大于9mL D.因操作错误无法判断11.下列图示实验操作中,正确的是A.B.C.D.12.在称取3.5g的氯化钠固体时,发现天平指针向左偏,则接下来的正确操作是A.添加氯化钠固体B.取下一些氯化钠固体C.向左拨动游码D.向右拨动游码13.化学实验应高度关注安全问题,下列说法正确的是A.酒精灯洒岀酒精在桌上燃烧,立即用湿布扑灭B.加热后的试管,立即用清水冲洗C.为提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓D.实验结束后,剩余药品倒入下水道14.某同学在称取4 克的食盐时,发现指针向右偏转,接下来他应该做的事情是A.增加食盐B.减少食盐C.增加砝码D.减少砝码15.某同学用托盘天平称量烧杯的质量,平衡后的状态如图所示,该同学称量的烧杯的实际质量为多少gA.13.3B.15C.16.7D.16.816.正确量取18mL液体,应选用的一组仪器是①5mL量筒②10mL量筒③20mL量简④胶头滴管。

走进化学世界单元测试(含解析)(word)

走进化学世界单元测试(含解析)(word)

走进化学世界单元测试(含解析)(word)一、走进化学世界选择题1.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水B.“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化D.“泪”说明石蜡不能燃烧【答案】C【解析】试题分析:“泪”指的是高温下蜡烛融化变为液态,属于物理变化,说明化学变化的同时伴随有物理变化。

考点:化学常识点评:本题属于对化学常识的考察,近几年中考加大了对化学常识记的考查力度,特别是和生活联系较为紧密的。

2.下列实验现象的观察与分析正确的是A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色C.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体是二氧化碳D.铁丝在空气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成【答案】B【解析】A. 木炭在氧气中燃烧,有无色无气味的气体生成;B. 二氧化碳能和水反应生成碳酸,酸的溶液能使紫色石蕊试液变红,所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色;C. 把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体没有助燃性,但不一定是二氧化碳。

能使澄清石灰水变浑浊的气体才是二氧化碳;D. 铁丝在氧气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成,在空气中不能燃烧。

选B点睛:鉴定物质时应根据物质的特性。

能使燃着的木条熄灭是所有不助燃的气体的共性,能使石灰水变浑浊才是二氧化碳的特性。

3.下列有关“物质性质—类别—用途”的对应关系中正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。

A、氢氧化钠具有腐蚀性,是化学性质,用于制作叶脉书签;B、液氮气化时会吸热,物理性质,用作制冷剂;C 生石灰遇水,和水反应放热,化学性质,用作干燥剂;D、活性炭具有吸附性,物理性质,用于制糖工业脱色。

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走进化学世界单元测试(word 版附答案)一、走进化学世界选择题1.下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是()A.加油站内严禁烟火,严禁接打手机B.相同条件下,铁的密度比镁的密度大C.在潮湿的空气中铁易生锈D.绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色【答案】 B【解析】【详解】A、加油站内严禁烟火,严禁接打手机是因为加油站内有很多的油分子,油分子易燃烧发生爆炸,是利用了油的化学性质,故 A 错;B、相同条件下,铁的密度比镁的密度大,说的是物质的密度,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故 B 正确;C、铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质,有新物质生成,属于化学变化,所以在潮湿的空气中铁易生锈属于化学性质,故 C 错;D、绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色,是碱式碳酸铜分解成氧化铜、水、二氧化碳,所以利用其化学性质,故 D 错。

故选: B。

2.下列实验基本操作正确的是()A.氧气验满B.读取液体体积C.气密性检验D.液体加热【答案】 C【解析】【详解】A.氧气具有助燃性,验满时将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃即可,操作错误,故不符合题意;B.量筒内液体体积读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平,操作错误,故不符合题意;C.检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,操作正确,故符合题意;D.试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,操作错误,故不符合题意;故选 C【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解决此类试题的关键。

)3.不小心将酒精灯碰倒在桌面上酒精燃烧起来,灭火措施正确的是(A.用嘴吹灭 B.用水冲灭C.不管它,让它自然熄灭D.用湿抹布盖灭【答案】 D【解析】【分析】灭火原理:① 清除或隔离可燃物,② 隔绝氧气或空气,③ 使温度降到可燃物的着火点以下。

【详解】A、用嘴吹时,气流带走的热量太少,不会使可燃物的温度降到着火点以下,达不到灭火目的,故 A 不正确;B、用水浇可使燃烧的酒精温度降低到着火点以下,达到灭火的目的;但扑灭后实验桌上到处是水,酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用,故 B 不正确;C、酒精燃烧产生热量多,让它自然熄灭,可能会导致火灾,故 C 不正确;C、用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触,达到隔绝氧气而灭火的目的;扑灭后不会在实验桌上残留其它物质,故 D 正确。

故选D。

4.下列书本中的演示实验,水发生了化学变化的是( )A.B.C.D.【答案】 B【解析】A、铁丝燃烧实验中,水的作用主要是防止高温熔融物溅落集气瓶底,导致集气瓶炸裂,属于物理变化,错误;B、该实验中二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊溶液变红,属于化学变化,正确; C、探究燃烧条件实验中,水的作用主要是隔绝空气及升高温度,属于物理变化,错误;D、浓硫酸的稀释中,水做溶剂,没有新物质生成,属于物理变化,错误。

故选 B。

5.下列实验现象描述与事实不符合的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故 A 正确;B、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故 B 正确;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为“有无色气体生成”,故C错误;D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾,说法正确,实验现象描述与事实符合,故D 正确.故选 C.6.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

下列属于化学变化的是()A.利用膜法从海水中获得淡水B.从石油中分离出汽油、柴油C.煤焦化得到焦炭、煤焦油D.工业上从空气中分离出氧气【答案】 C【解析】【详解】A、利用膜法和热法淡化海水只是混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故A 错;B、石油分馏出汽油、煤油、柴油等是利用各物质的沸点不同,进行混合物的分离,属于物理变化,故 B 错;C、煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等,有新物质焦炭、煤焦油等生成,属于化学变化,故 C 正确;D、工业上从空气中分离出氧气、氮气,是利用各物质的沸点不同,进行混合物的分离,属于物理变化,故 D 错。

故选: C。

7.标签向着手心,以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签;8.下列能量的转化中, 不属于物理变化的是A.太阳能热水器提供热水B.水力发电C.燃烧天然气做饭D.电取暖器取暖【答案】 C【解析】【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。

【详解】A、太阳能热水器提供热水是将太阳能转化为热能,没有生成新物质属物理变化;B、水力发电是将水能转化为电能,没有生成新物质属物理变化;C、天然气燃烧生成二氧化碳和水,生成了新物质属化学变化;D、电取暖器取暖是将电能转化为热能,没有生成新物质属物理变化。

故选 C。

9.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的回答A火焰为什么向上?热气流上升,形成对流B 吹灭蜡烛产生的白烟是什主要成分是烛油蒸气么?C火焰不同部位温度高低如何用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特比较?点与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰的明亮D火焰明亮的原因是什么?程度A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】A、主热气流上升,形成对流,属于解释与结论;B、主要成分是烛油蒸气,属于解释与结论; C、用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点,属于设计实验方案;火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰的明亮程度,属于实验现象的分析;故选D、与C.10.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是(A.蒸馏 B.升华C.爆炸)D.燃烧【答案】 D【解析】【分析】【详解】A、吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,错误;C、爆炸过程中不一定有新物质生成,例如锅炉爆炸就属于物理变化,错误;D、燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化,正确。

故选D。

11.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。

下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?主要成分是烛油蒸气。

B火焰为什么向上?热气流上升,形成对流。

C火焰明亮的原因是什么?与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度。

D火焰不同部位温度高低如何比较?用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点。

A. A B. B C. C D. D 【答案】 D【解析】【分析】【详解】C 选项为解释性的回答;A 选项的回答属于结论性回答;B 选项的回答属于解释性的回答; D选项的回答属于验证性的回答,故答案选择 D。

12.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水B.“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化D.“泪”说明石蜡不能燃烧【答案】 C【解析】试题分析:“泪”指的是高温下蜡烛融化变为液态,属于物理变化,说明化学变化的同时伴随有物理变化。

考点:化学常识点评:本题属于对化学常识的考察,近几年中考加大了对化学常识记的考查力度,特别是和生活联系较为紧密的。

13.用试管加热时试管破裂,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的1/3C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热【答案】 C【解析】【分析】【详解】A、试管对着人可能伤人,但是不会造成试管破裂,错误;B、液体的量超过试管容积的1/3 可能造成液体外溅,错误;C、没有擦干试管外壁的水便开始加热会使试管受热不均匀,炸裂,正确;D、先用外焰均匀加热,再固定位置加热是试管加热的正确方法,错误。

故选C。

14.成语是中华文化的瑰宝。

下列成语涉及化学变化的是A.聚沙成塔B.百炼成钢C.滴水成冰D.铁杵成针【答案】 B【解析】试题分析∶A.聚沙成塔, C.滴水成冰,D.铁杵成针,均没有生成其他物质,是物理变化。

B.百炼成钢是降碳量,除S,P 调 Si,Mn 的过程,是化学变化。

考点∶ 考查化学变化的实质是有新物质生成。

15.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。

下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确...的是A.蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C.蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰,约 1 -2 s 后取出,处于外焰的部分最先炭化变黑【答案】 B【解析】A、蜡烛燃烧时,温度升高,蜡烛会熔化,在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽,正确;B、用玻璃管从蜡烛火焰中引入的可燃物是蜡的蒸气,而不是水蒸气,错误;C、蜡烛燃烧时,液态的蜡要气化,液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧,正确;D、蜡烛的外焰温度最高,拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰,-2后取出,处于外焰的部分最先炭化,正约 1 s确。

故选 C。

16.量取液体时,某学生俯视读数为50mL,将液体倒出一部分后,平视读数为30mL,则该同学实际倒出的液体体积为()A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法确定【答案】B【解析】【详解】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大。

该学生倾倒液体前俯视液面,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于50mL;将液体倒出一部分后,平视读数为30mL,那么实际体积应等于30mL;则该学生实际倾倒的液体体积小于20mL。

故选: B。

17.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和 CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是A.曲线①表示CO含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧C.蜡烛由碳、氢元素组成D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽【答案】 B【解析】A、随着反应的进行,氧气的含量降低,故曲线①表示氧气含量的变化,故错误;B、反应后有一氧化碳生成,故蜡烛发生了不完全燃烧反应,故正确;C、蜡烛由碳、氢、氧等元素组成,故错误;D、当氧气的浓度降低到一定的程度时蜡烛就熄灭,故错误。

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