高考生物遗传压轴题
遗传压轴题的常见类型及解题策略
遗传压轴题的常见类型及解题策略摘要本文将各地高考试题中的遗传压轴题分为遗传推断题、遗传实验题及遗传育种题三类，并针对每类题型提出了相应的解题策略和思路。
关键词遗传推断题遗传实验题遗传育种题遗传学知识逻辑性强，在实际生产和生活中应用广泛，因而成为各省市高考的热门考点。
很多省市把遗传题作为生物试题的压轴题，这些试题所占分值比重大，对学生能力要求高，对于学生能否取得高考的成功非常重要。
笔者将各地高考试题中的遗传压轴题大致分为三类，并提出相应的解题思路及策略，以使学生在紧张的高考中能迅速找到这类试题的突破口。
1 遗传推断题遗传推断题是各地遗传题中最常见的类型。
基本的形式是给出一个杂交实验结果，然后根据子代的表现型及比例推测基因型，进一步又根据基因型推测其它杂交实验的结果。
为了增加难度，遗传压轴题通常都是考查两对及以上等位基因的遗传问题。
其中又分为两种情况，一是多对基因控制多种性状，一是多对基因控制一种性状。
1．1 多对基因控制多种性状很多省市对基因连锁互换定律不作要求，因此这种题目往往是对自由组合定律的具体考查。
但在解题时应该将多对相对性状的杂交实验拆分成多个一对相对性状的杂交实验，分别用分离定律进行推断，然后再将结果运用乘法原则进行组合即可。
从题目的呈现形式来看，此类题目又可大致分为图表文字型与家系图型两类。
1．1．1 图表文字型例题1（2005年全国卷Ⅱ第31题）：已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因型为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
解答该题时不宜直接应用自由组合定律，而应该先对杂交实验进行拆分。
高考生物遗传真题困难题100道【附参考答案及详细解析过程】
C．图2中最早与mRNA结合的核糖体是a，核糖体沿箭头①方向移动
D．图1碱基的配对方式为A—U、G—C、T—A，图2为A—U、G—C
3．艾弗里在格里菲思实验的基础上进一步实验探究“转化因子”，A、B、C、D为四个培养有R型细菌的试管，艾弗里将从S型活细菌中提纯得到的DNA、蛋白质、多糖分别加入试管中，还有一组是用DNA酶分解S型活细菌中提取的DNA之后将产物加入试管中，实验过程如图所示。经过培养后进行检查，发现没有S型细菌形成的试管是
4．下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”
密码子表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA
根据上述材料分析，下列描述中，错误的是（）
A．该DNA分子中的①链是转录模板
B．根据上表资料推定不影响玉米植株高矮有关基因有B、D
C．A1对A2为完全显性，B1对B2为不完全显性
D．C1对C2为完全显性，E1对E2为不完全显性
13．已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受多对等位基因控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示。下列相关说法正确的是
高考生物遗传困难题狂刷一百道
1．下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是
A．氨基酸→白细胞介素-2；ATP→ADP+Pi
B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O
C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP
D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色质→染色体
2．图1表示细胞内合成RNA的酶促过程；图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述中正确的是
高考生物压轴题.doc
高考生物压轴题一．选择题1.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确．．．的（）A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3D． 2过程需多种酶参与，且需ATP供能2. 将菜豆幼苗在含有32P的培养液中培养1小时后，转移到不含P的培养液中。
测定表明，刚移出时植株各部分都含有32P，6小时后32P在下部叶中明显减少，在上部未展开的叶中含量增多，以后数天嫩叶中32P始终维持较高水平。
下列有关说法正确的是（）A．刚移出时下部叶生长迟缓，P在体内难以再利用 B．移出6小时内苗中P相对含量稳定，不发生再利用C．移出后P的再利用始终受到调节，P优先分布于生长旺盛部位D．移出后数天苗中P的相对含量稳定，不会表现出缺乏症3. 据人体神经元结构模式图（如下图）分析，不正确的是（）A．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到Array⑤中的方式是外排B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C．若①中含有一致病基因，则该病基因来自其祖母的概率为0D．若抑制该细胞的呼吸作用，将不会影响神经兴奋的传导4. 已知家鸡的突变类型无尾（M）对普通类型有尾（m）是显性。
现用普通有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡（乙群体）就表现出无尾性状。
为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是（）A．甲群体×甲群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素 B．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素D．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素5. 下列关于人体营养与健康关系的叙述正确的是（）A. 磷脂属于脂类物质，经常食用富含磷脂的食物可导致脂肪肝B. 细胞可以通过转氨基作用形成新的氨基酸，因此不用再从食物中摄入氨基酸C. 正常人因吃甜食过多引起高血糖时，就会出现糖尿D. 糖类、脂质和蛋白质之间除了能转化外，还相互制约着30. 初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。
2024届江西省抚州市临川一中高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析
2024年高考生物模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A．基因中个别碱基对缺失会使DNA变短、染色体片段缺失B．染色体易位改变基因的位置，不可能导致生物性状的改变C．三倍体西瓜减数分裂时联会紊乱不能产生种子，可通过组织培养繁殖后代D．花药离体培养过程中可发生非同源染色体自由组合，导致基因重组2．将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中，适宜条件下培养一段时间。
定时取样并调查菌体密度。
下列有关叙述错误的是（）A．乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失B．乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程C．菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸D．因缺乏其他营养物质，瓶中乳酸菌不会大量增殖3．圆褐固氮菌具有较强的固氮能力（将大气中的N2固定成NH3），并且能够分泌植物生长素，促进植株生长和果实发育。
某研究小组从土壤中分离固氮菌并进行计数，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力，提高农作物的产量。
下列有关说法错误的是（）A．圆褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用B．可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定C．筛选圆褐固氮菌的培养基中要加入有机碳源D．可通过稀释涂布平板法对所培养的菌落进行计数4．图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关叙述错误的是（）A．结构d为受体，激素与受体d一结合，激素b即被灭活B．胰高血糖素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上C．表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能D．性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部5．肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌，下列叙述正确的是（）A．R型菌转化为S型菌后，其DNA中嘌呤碱基总比例发生改变B．整合到R型菌内的DNA分子片段能表达合成荚膜多糖C．肺炎双球菌离体转化实验与TMV感染实验两者的实验设计思想一致D．从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡6．生物燃料是指以纤维素材料为原料生产的燃料乙醇和生物柴油，筛选出能高效分解纤维素的纤维素分解菌是制造生物燃料的重要前提。
高中生物遗传压轴题,考试必过
（一）、显隐性的判断①具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。
②据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
③具有相同性状的亲本杂交，子一代出现3:1分离比,占3/4的个体的性状为显性性状.④在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。
1．回答下面的（1）～（2）题。
①上述两对相对性状中，显性性状为、。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。
甲组合为×。
乙组合为×。
丙组合为×。
丁组合为×。
戊组合为×。
③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是。
1．（1）①高茎红花②AaBb×aaBb AaBb×Aabb AABb×aaBb AaBB×aabb Aabb×aaBb ③戊10．在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。
岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）____病为血友病，另一种遗传病的致病基因在______染色体上，为_____性遗传病。
（2）Ⅲ—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：______________。
（3）若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为_________。
（4）Ⅱ—6的基因型为____________，Ⅲ—13的基因型为__________。
（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为____，只患乙病的概率为______；只患一种病的概率为_____；同时患有两种病的概率为________。
（1）乙常隐（2）基因的自由组合定律（3）11% （4）AaX B X b aaX b X b(5)1/6 1/3 1/2 1/6 11．D已知某植物的胚乳非糯（B）对糯（b）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。
完整版)高考生物遗传专题训练及答案
完整版)高考生物遗传专题训练及答案1.XXX的遗传实验中，正确的说法是：B.XXX根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。
C.XXX的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状。
D.XXX的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型占5/8.2.下列判断错误的是：A.黑色为显性性状。
B.4号为杂合子概率为1/2.C.F1的结果表明发生了性状分离。
D.7号与4号的基因型不一定相同。
3.正确的判断是：B.F1中雄性50%表现为有胡子。
C.F2纯合子中两种表现型均有。
D.控制山羊胡子的基因的遗传为伴性遗传。
4.自交后代性状分离比为3:1.5.自由交配后代性状分离比为1:2:1.6.子二代AA、Aa所占的比例分别是1/4和1/2，因此选项B为正确答案。
7.若aa不能产生正常配子，则只有AA和Aa两种基因型能够产生正常配子，因此子二代AA、Aa所占的比例分别是2/3和1/3，因此选项C为正确答案。
8.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子，因此选项C 为正确答案。
9.子代表现型的种类及比例分别是2种，1：1.长尾基因b为显性。
一只黄鼠短尾与一只灰鼠长尾杂交，F1代表现为黄鼠长尾、黄鼠短尾、灰鼠长尾和灰鼠短尾。
下列说法正确的是A．黄鼠短尾的基因型为AaBbB．灰鼠长尾的基因型为aaBBC．F1代中黄鼠长尾与灰鼠短尾的比例为1∶1D．F1代中四种表型的比例为9∶3∶3∶110.某种哺乳动物的背部皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制。
这三个基因可以任意组合，每个基因都能正常表达。
基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状。
该动物种群中有6种基因型和3种纯合子。
从图中可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子。
如果一只白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，它们的后代有三种毛色，则该雄性个体的基因型为A2A3.11.已知小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，该小麦杂合子做母本进行测交，所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是DD、Dd、dd、Dd、DDd、dd。
高考生物复习压轴题专题讲解与训练3---遗传的基本规律和人类遗传病
高考生物复习压轴题专题讲解与训练专题03 遗传的基本规律和人类遗传病1．某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。
若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的A．2/10 B．7/10 C．2/9 D．7/9【答案】D【解析】【分析】分析题干信息：一株大穗不抗病的小麦，自花授粉获得的后代出现了性状分离，既有大穗和小穗，也有抗病和不抗病，因此该大穗不抗病的小麦为双杂合子，大穗和不抗病为显性，假设大穗由A控制，不抗病由B控制，该植株的基因型为AaBb。
【详解】由题意可知，原本的“大穗不抗病的小麦”的基因型为AaBb，则自交后产生的30 株大穗抗病的小麦的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，再自交产生的F1中大穗抗病有3/5AAbb、2/5Aabb，让它们再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的=（3/5+2/5×1/4）÷(1-2/5×1/4)=7/9。
故选D。
2．研究发现，当果蝇的一条常染色体上的隐性基因t纯合时，雌蝇即转化为不育的雄F理论上性别比例（♂∶蝇。
现将基因t位点杂合的雌蝇与纯合隐性雄蝇作为亲本杂交，则2♀）是（）A．9∶7 B．3∶1 C．13∶3 D．11∶5【答案】D【解析】【分析】分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。
【详解】根据题意用“/”把同源染色体或其上的等位基因分开，用“，”把非等位基因对分开。
亲本用t位点杂合的雌蝇与纯合隐性雄蝇杂交，F1中：3/4雄：1/4雌=3：1；F2：由于F1中的“转化”，导致雄蝇没有生育能力，所以共有二种交配类型，每一种交配频率为1/2；第一种：X/X，+/t 雌×X/Y，+/t 雄；这一类交配类型中F2的性比为3/8雌：5/8 雄，由于这种类型的交配频率仅为所有可能交配类型的1/2，所以它们分别占整个F2后代中的性比为1/2×3/8=3/16雌：1/2×5/8=5/16雄；第二种：X/X，+/t雌×X/Y，t/t 雄；这个交配类型与亲本的交配类型一样，后代中有3/4雄、1/4雌，又由于这种交配的频率为1/2，所以它们分别占整个F2后代中的性比为（1/2×3/4）=3/8雄：（1/2×1/4）=1/8雌；最后将两种交配类型所产生的雌雄后代分别相加得：雄=5/16+3/8=11/16，雌=3/16+1/8=5/16，因此，F2的期望性比♂：♀为11：5。
2024届天津一中高三压轴卷生物试卷含解析
2024届天津一中高三压轴卷生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是某家族的遗传系谱图，已知甲病为一种常染色体遗传病。
下列叙述错误的是（）A．乙病的遗传方式为常染色体显性遗传B．如果Ⅱ-6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都患病的概率是5/8C．Ⅱ-5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期D．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞和血小板中的基因2．下列关于动物细胞培养及融合技术的叙述，正确的是（）A．细胞融合即细胞杂交，指由2个或多个细胞融合成1个细胞的现象B．一个脾细胞和一个骨髓瘤细胞融合而成的杂交细胞称为杂交瘤细胞C．滋养层细胞可对细胞克隆起到支持生长的作用D．“多莉”克隆过程中，营养限制性培养的目的是使细胞周期同步化，最终有利于重组细胞中核基因表达的分子开关的启动3．胸腺激素是胸腺分泌的一种多肽类激素，可以增强免疫细胞的功能，其分泌受多种激素控制，部分调节过程如图所示。
下列说法正确的是（）A．人垂体细胞表面只含有促甲状腺激素释放激素受体和甲状腺激素受体B．图示过程中既有正反馈调节又有负反馈调节，二者共同调节胸腺的发育C．神经—体液—免疫调节网络能够维持机体内环境理化性质稳定不变D．胸腺激素可诱导来自骨髓的造血干细胞分化成T细胞4．在细胞的生命历程中，会出现增殖、分化、衰老、凋亡等现象。
下列叙述正确的是（）A．端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随着细胞的衰老端粒逐渐延长B．胰岛B细胞中只有与胰岛素合成有关的基因处于活动状态C．细胞的增殖过程既受细胞核的控制，也受温度等条件的影响D．被病原体感染细胞的清除要依靠细胞免疫，与细胞凋亡无关5．a-淀粉酶宜采用吸附法进行固定化，下列关于a-淀粉酶固定化实验叙述错误的是（）A．淀粉酶柱制作好需要用10倍体积的蒸馏水进行洗涤，目的是洗去没有吸附的a-淀粉酶B．亲和层析洗脱液加入碘_碘化钾溶液后呈红色，表明产物有糊精C．淀粉通过反应柱的流速过慢会导致产物变成麦芽糖D．酶柱使用完后用10倍体积的蒸馏水洗涤反应柱以除去剩余的反应物和产物，放入冰箱中保存6．下列有关生物进化理论的叙述。
生物遗传压轴题
生物遗传压轴题一、选择题（每题3分，共30分）1. 遗传对象的信息载体是：A. 染色体B. 基因C. DNAD. RNA2. 核糖体RNA的功能是：A. 作为构成四碳糖的载体B. 承载遗传信息C. 与DNA匹配D. 为细胞内酶类提供模板3. 遗传的两个基本要素是：A. 基因、蛋白质B. 进化、变异C. 染色体、DNAD. 增殖、变异4. 关于自由基的叙述正确的是：A. 自由基是指在分子结构中具有单电子的原子B. 自由基是在分子结构中具有双电子的原子 C. 自由基是在分子结构中具有负电荷的原子 D. 自由基是指在分子结构中具有正电荷的原子5. 在基因表达涉及的基因本身的调控中，下列哪种物质并不参与：A. DNAB. 染色体C. 转录因子D. 蛋白质二、填空题（每题3分，共15分）1. __基因重组__ 是指在正常的遗传过程中，两个不同父母基因复制的产物相互组合从而使个体遗传特性出现变化的过程。
2. 胺基酸是构成蛋白质的__基本单位__，其结构由氨基、酸基及烷基构成。
3. 口蹄疫病毒属于属于__ RNA病毒__，其遗传物质不能被细胞内的RNA聚合酶进行复制，而是需要借助介导反转录的RNA-DNA复制酶。
4. 染色质的基本结构是__ DNA-蛋白质__，其中DNA以短角螺旋结构被蛋白质折叠组装结合在一起。
5. 染色质质量调节是由 __信号转导分子__ 来完成的，这种分子可以识别染色质上的特异性序列，从而调节染色质的结构和功能。
三、问答题（每题5分，共15分）1. 请谈谈你对DNA复制的认识？DNA复制是指DNA进行两倍的复制，使原DNA的序列重复，形成一对“完全相同”的DNA片段。
DNA复制只发生在细胞分裂过程中，以满足细胞繁殖的需要，并能够维持生物种类的遗传连续性。
DNA复制的过程要求两条DNA链有一定的配对性，这种配对的原则称为“互补原则”，即在DNA的两条链中，A与T之间、G与C之间有着配对的关系。
生物--山东新高考压轴题一
山东省2023年普通高中学业水平等级考试生物打靶题(一)本试卷共25题，共100分，考试时间90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。
不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷(选择题共45分)一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2023年1月13日，发表在《Science》上的文章称肠道微生物(包括细菌、真菌等)中有些微生物可帮助我们消化食物、调节免疫系统等，还能减缓或防止神经退行性疾病。
下列叙述正确的是A．肠道消化液中的溶菌酶发挥免疫作用属于人体第二道防线B．肠道微生物中的核酸全部彻底水解后都可以得到8种有机产物C．研究肠道中某细菌生态位常研究它在肠道内出现频率、种群密度及它与其他物种的关系等D．肠道中的细菌、真菌构成一个群落，肠道微生物与人之间有互利共生、寄生、捕食等关系2．下列对相关实验的实验思路和结论的分析，正确的是3．科学家发现多种线粒体TCA循环酶(有氧呼吸第二阶段的酶)可从线粒体转运到细胞核，使局部核小体松散，并进一步打开相关基因，使多能干细胞转变为全能干细胞。
下列叙述正确的是A．TCA循环酶进入细胞核时共穿过4层磷脂分子B．线粒体存在于所有进行有氧呼吸的细胞中，且其内膜比外膜面积大C．TCA循环酶在核糖体上合成，TCA循环酶缺失的人体细胞也能合成ATPD．多能干细胞转化为全能干细胞发生了逆分化，两种细胞中核酸相同，蛋白质不完全相同4．植物细胞吸水膨胀后会对细胞壁产生压力，将一个从蒸馏水中取出的成熟银杏细胞放入某种溶液中，其原生质体对细胞壁的压力随时间变化的关系如图甲所示。
押新高考卷 遗传与进化(含解析)-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
押非选择题备战2024年高考生物临考题号押题（新高考通用）遗传与进化考向01 遗传与进化1.（2023·河北·高考真题）某家禽等位基因M/m控制黑色素的合成（MM与Mm的效应相同），并与等位基因T/t 共同控制喙色，与等位基因R/r共同控制羽色。
研究者利用纯合品系P1（黑喙黑羽）、P2（黑喙白羽）和P3（黄喙白羽）进行相关杂交实验，并统计F1和F2的部分性状，一、基因型和表型的推断“先分开，后组合”将多对等位基因的自由组合分离为若干分离定律问题分别分析，再运用乘法原理进行组合。
1.求配子种类及比例(以AaBbCCDd为例)结果见表。
实验亲本F1F21P1×P3黑喙9/16黑喙，3/16花喙（黑黄相间），4/16黄喙2P2×P3灰羽3/16黑羽，6/16灰羽，7/16白羽回答下列问题：(1)由实验1可判断该家禽喙色的遗传遵循定律，F2的花喙个体中纯合体占比为。
(2)为探究M/m基因的分子作用机制，研究者对P1和P3的M/m基因位点进行PCR扩增后电泳检测，并对其调控的下游基因表达量进行测定，结果见图1和图2。
由此推测M 基因发生了碱基的而突变为m，导致其调控的下游基因表达量，最终使黑色素无法合成。
(3)实验2中F1灰羽个体的基因型为，F2中白羽个体的基因型有种。
若F2的黑羽个体间随机交配，所得后代中白羽个体占比为，黄喙黑羽个体占比为。
(4)利用现有的实验材料设计调查方案，判断基因T/t和R/r 在染色体上的位置关系（不考虑染色体交换）。
调查方案：。
结果分析：若（写出表型和比例），则T/t和R/r位于同一对染色体上；否则，T/t 和R/r位于两对染色体上。
2．（2023·重庆·高考真题）科学家在基因型为mm的普通玉米（2n=20）群体中发现了杂合雄性不育突变体，并从中(1)求产生配子种类数(2)求产生ABCD配子的概率基因型Aa Bb CC Dd结果产生配子A B C D配子比例1/21/211/2相乘得1/8 (3)求配子间结合方式AaBbCCDd自交，配子之间的结合方式为(2×2)×(2×2)×(1×1)×(2×2)＝64(种)。
近三年生物高考压轴题
近三年生物高考压轴题【2008年第31题】（难度0.373）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色。
在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。
现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。
（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型的三倍体种子的主要步骤。
答案（1）步骤：①二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子；②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子（乙）；④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子。
（若用遗传图解答题，合理也给分）【2008年第31题】（难度0.373）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色。
在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。
现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。
（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型的三倍体种子的主要步骤。
近三年生物高考压轴题（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？不一定。
因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为RrYyMm 或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株。
（其他合理答案也给分）近三年生物高考压轴题分析：本题考查的知识点包括分离定律、自由组合定律和染色体数目变异，要求考生具备综合运用上述知识分析、解决实际问题的能力。
本题设计的特点之一：是在统一的杂交育种步骤中实现基因型和染色体数目的变化，从而将考查遗传基本规律和考查染色体变异结合起来。
2020年高考生物108所名校押题精选(解析版)
精选05 遗传规律1．某实验小鼠的毛色黄色和黑色分别受一对等位基A和a控制。
研究表明，在A基因的前端有一段碱基序列决定着该基因的表达水平，这些碱基序列具有多个可以发生甲基化的位点。
当这些位点没有发生甲基化时，A基因正常表达，当这些位点甲基化后，基因的表达受到抑制，且程度越高，抑制越明显。
则基因型为Aa的小鼠毛色不可能为（）A．黄色B．黑色C．浅黄色D．介于黄色与黑色之间【答案】C【解析】【分析】生物的性状由基因决定，还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。
【详解】根据题意，A基因的前端有一段碱基序列若没有发生甲基化时，A基因正常表达，小鼠的毛色为黄色；当这些位点全部甲基化后，A基因的表达全部被抑制，小鼠的毛色为黑色；当这些位点部分被甲基化后，A基因部分表达，小鼠的毛色为黄色与黑色之间，C正确。
故选C。
2．玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感病植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是100%。
若将玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交产生F1，F1自交产生F2，F2成熟植株表现型的种类和比例为A．2种，3：4B．4种，12：6：2：1C．4种，1：2：2：3D．4种，9：3：3：1【答案】B【解析】【分析】将玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交产生F1，F1的基因型是DdRr，F1自交产生F2．【详解】按照基因分离定律分析，F2代高秆：矮秆应为3：1，但由于高秆植株存活率是2/3，因此F2成熟植株中的高秆：矮秆就为2：1；同理，F2代抗病：感病也应为3：1，但由于易感病植株存活率是1/2，所以F2成熟植株中的抗病：感病就为6：1．再根据自由组合定律分析，F2代的表现型的种类是4种，比例为（2：1）×（6：1）=12：6：2：1，B正确。
备战2024年高考生物临考押题(新高考通用)——遗传的理论基础(含解析)
押单项选择题遗传的理论基础考向预测考情统计（3年）核心考点2021·浙江考向01基因的分离定律和自由组合定律1.（2023·海南·高考真题）某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。
现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可一、基因型和表型的推断“先分开，后组合”将多对等位基因的自由组合分离为若干分离定律问题分别分析，再运用乘法原理进行组合。
1.求配子种类及比例(以AaBbCCDd为例) (1)求产生配子种类数（显性）(2)求产生ABCD配子的概率基因型Aa Bb CC Dd结果产生配子 A B C D配子比例1/2 1/2 1 1/2相乘得1/8 (3)求配子间结合方式AaBbCCDd自交，配子之间的结合方式为(2×2)×(2×2)×(1×1)×(2×2)＝64(种)。
2.求基因型和表型的类型及比例二、已知子代求亲代的“逆推型”题目1.基因填充法(1)根据亲本和子代的表型写出亲本和子代的基因型，如基因型可表示为A_B_、A_bb。
(2)根据子代基因型推测亲本基因型(此方法只适用于亲本和子代表型已知，且显隐性关系已知时)。
2.根据子代表型及比例推测亲本基因型规律：根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。
如：三、多对基因控制生物性状的分析，种隐性突变。
n对等位基因(完全显性)分别位于n对同源染色体上的遗传规律注：(1)若F2中纯显性性状的比例为()34n，则该性状由n对等位基因控制。
(2)若F2中子代性状分离比之和为4n，则该性状由n对等位基因控制。
四、自由组合中的自交、测交和自由交配问题纯合黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯合绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交后得F1，F1再自交得F2，若F2中绿色圆粒豌豆个体和黄色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配，所得子代的表型及比例分别如下表所示：五、特殊分离比特例19∶3∶3∶1的变式(总和等于16) 特例2基因数量累加效应亲本相对性状的对数F1配子F2表型F2基因型种类比例种类比例种类比例12(1∶1)12(3∶1)13(1∶2∶1)1222(1∶1)222(3∶1)232(1∶2∶1)2n2n(1∶1)n2n(3∶1)n3n(1∶2∶1)n项目表型及比例yyR_(绿圆)自交绿色圆粒∶绿色皱粒＝5∶1测交绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1自由交配绿色圆粒∶绿色皱粒＝8∶1 Y_R_(黄圆)自交黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝25∶5∶5∶1测交黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝4∶2∶2∶1自由交配黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝64∶8∶8∶1番茄的紫茎对绿茎为完全显性。
高考生物压轴题(三)
开躲市安祥阳光实验学校高考生物压轴题----(三)一．选择题1.基因型为AaBbCc的个体经减数分裂产生8种配子的类型及其比例如下：ABc占21%，ABC占4%，Abc占21%，AbC占4%，aBC占21%，aBc占4%，abC占21%，abc占4%。
下列能表示三对基因在染色体上正确位置的是（）2. 下列五种反应依次属于（）(1) 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．②③①④③B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①3. 下图①、②、③、④依次表示：内分泌腺与靶细胞的关系、有丝分裂末期和四分体时期的三个重要数值的相对量、C3和C4植物在不同CO2浓度下的光合作用强度、组成细胞的主要元素的相对含量，其中有错误的是（）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4. 利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。
下列相关叙述，正确的是( )A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的B．DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，用于转录的模板链是相同的5．长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应。
下图是恒温动物的代谢速率与温度的关系，下列说法分析正确的是( )A．冷的冬季，恒温动物靠增加体内产热量来增强御寒的能力；炎热的夏季，恒温动物靠减少体内产热量来应对高温，从而保持恒定的体温。
遗传规律高考题
生物遗传规律高考题1．（2019•全国卷Ⅰ•T5）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子2．（2019•全国卷II•T5）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A．①或B．①或④C．②或③D．③或④3．（2018•天津卷•T4）果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X B）对无节律（X b）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。
在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX B X b类型的变异组胞，有关分析正确的是A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变4．（2013•新课标卷Ⅰ•T6）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法5．（2012•安徽卷•T4）假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
湖北省宜昌一中2022-2023学年高考压轴卷生物试卷含解析
2023年高考生物模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列实验探究活动中都用到了酒精，有关酒精的作用和体积分数叙述均正确的有几项酒精序号实验探究名称作用体积分数①绿叶中光合色素的提取和分离提取绿叶中的色素100%②制作并观察有丝分裂临时装片漂洗被解离后的根尖95%③检测生物组织中的脂肪洗去花生子叶薄片上的浮色50%④土壤中小动物类群丰富度的研究对小动物进行固定和防腐，利于保存95%⑤DNA的粗提取与鉴定析出DNA 70%A．1 B．2 C．3 D．42．下图表示获得玉米多倍体植株采用的技术流程。
下列有关说法不正确．．．的是（）A．可用秋水仙素或低温诱导处理发芽的种子B．可用显微镜观察根尖细胞染色体数目的方法鉴定多倍体C．得到的多倍体植株一般具有茎杆粗壮、果穗大等优点D．将得到的多倍体植株进行花药离体培养又可得到二倍体3．大脑细胞中的永久性的不溶性蛋白缠结物能够杀死细胞，导致令人虚弱的渐进性神经退行性疾病。
下列说法正确的是（）A．多种永久性的不溶性蛋白之间的差异只与其基本单位氨基酸有关B．脑细胞中所有的永久性的不溶性蛋白都会对脑细胞造成杀伤C．永久性的不溶性蛋白可以与双缩脲试剂反应生成砖红色沉淀D．破坏永久性的不溶性蛋白的空间结构可使其失去生物活性4．下列关于机体生命活动调节叙述错误的是（）A．人体中，K+参与维持细胞内液渗透压的稳定B．人体失水时，细胞外液渗透压可能升高或降低C．一定限度内的发热是机体抵抗疾病的防卫措施D．钾离子也是参与机体生命活动的离子之一5．下列有关遗传咨询与优生的叙述中错误的是（）A．遗传咨询的目的是防止有缺陷胎儿的出生B．遗传咨询中只要通过系谱分析得知遗传方式和发病率即可提出防治措施C．产前诊断常用方法是羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查D．畸形胎的产生不仅与遗传有关，同时还受到多种因素的影响6．下列关于酶和ATP 的叙述，正确的是（）A．酶应在其最适温度条件下保存，以长期维持活性B．活细胞中的放能反应一般与ATP 水解反应相联系C．活细胞内合成的酶都要经内质网和高尔基体加工D．ATP 的合成需要酶参与，酶的合成需要ATP 参与二、综合题：本大题共4小题7．（9分）杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献，在实际种植过程中体现了巨大的杂种优势。
河北省衡水市安平中学2024年高考压轴卷生物试卷含解析
河北省衡水市安平中学2024年高考压轴卷生物试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。
科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。
下列叙述错误的是A．甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B．ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C．ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D．破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响2．在农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种。
它们的理论依据依次是（）。
①基因突变②基因连锁③基因重组④染色体变异A．①③④④B．④③①②C．②④①③D．②①④③3．分裂间期依次分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验如图所示。
其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。
下列推测不合理．．．的是（）A．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕B．中心体和DNA的复制可能同时进行C．S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D．引发中心体复制的物质持续存在到G2期4．下列关于生物实验的叙述，不正确的是（）A．在苹果的组织样液中加入斐林试剂，水浴加热后的颜色变化为由蓝变棕再变砖红B．鉴定DNA时，应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴，溶液变蓝C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同D．溴麝香草酚蓝与CO2反应，颜色变化为由蓝变绿再变黄5．下列有关生命科学研究方法及结论的叙述中，错误的是（）A．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用释放的O2来自于水B．卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中碳的转移途径C．科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白质合成的过程D．赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质，证明了DNA是遗传物质6．TMCO1是内质网上的跨膜蛋白，当内质网中钙离子浓度过高时，TMCO1形成具有活性的钙离子载体，并将内质网中过多的钙离子排出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X 染色体上。
研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X sB X b
，其细
胞中的一条X 染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B 始终连锁在一起（如图甲所示），s 在纯合（X sB X sB 、
X sB Y）时能使胚胎致死。
图乙是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图象。
（1）研究果蝇基因组应测定条染色体上的DNA 序列。
（2）图乙细胞的名称是
，其染色体与核DNA 数目的比值为。
正常情况下，此果蝇体细胞中含有X 染色体数目最多为条。
（3）如果图乙中3上的基因是X B ，4上基因是X b ，其原因是
，B 与b 基因不同的本质是它们的
不同。
基因B 是基因b 中一个碱基对发生替换产生的，突变导致合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨
酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是。
（4）若棒眼雌果蝇（X sB X b ）与野生正常眼雄果蝇（X b Y）杂交，F 1果蝇的表现型有3种，分别是正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和。
F 1雌雄果蝇自由交配，F 2中B 基因的频率为
（用分数形式作答）。
2、某种自花传粉且闭花受粉的植物,其花的颜色为白色,茎有粗、中粗和细三种。
请分析并回答下列问题:
(1)已知该植物茎的性状由两对独立遗传的基因(A、a,B、b)控制。
只要b 基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B 一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。
若基因型为AaBb 的植株自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为。
(2)现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株,但不清楚控制该植物花色性状的基因情况,需进一步研究。
①若花色由一对等位基因D、d 控制,且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子,则红花植株自交后代的表现型及比例为。
②若花色由D、d,E、e 两对等位基因控制。
现有一基因型为DdEe 的植株,其体细胞中相应基因在DNA 上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。
a.该植株花色为,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是。
b.控制花色的两对基因遵循孟德尔的
定律。
c.该植株自然状态下繁殖的子代中纯合子的表现型为,红花植株占。
3、玉米是遗传学常用的实验材料,请结合相关知识分析回答:
(1)玉米子粒黄色基因T 与白色基因t 是位于9号染色体上的一对
等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。
现有
基因型为Tt 的黄色子粒植株A,其细胞中9号染色体如图一。
①植株A 的变异类型属于染色体结构变异中的。
②为了确定植株A 的T 基因位于正常染色体还是异常染色体上,让
其进行自交产生F 1。
如果F 1表现型及比例为
,则说明T 基因位于异常染色体上。
③以植株A 为父本,正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F 1中,发现了一株黄色子粒植株B,其染色体及基因组成如图二。
该植株出现的原因可能是未分离。
④植株B 在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,
那么植株B 能产生
种基因型的配子。
(2)已知玉米的黄粒对紫粒为显性,抗病对不抗病为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
某研究小组选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病植株为亲本杂交得到F 1。
F 1自交及测交结
果如下表:①上述玉米子粒颜色的遗传遵循
定律,该定律的实质是。
黄粒抗病、紫粒不抗病植株的形成是
的结果。
②分析以上数据可知,表现型为
的植株明显偏离正常值。
4、某雌雄同株的二倍体植物是我国重要的粮食作物之一。
请分析回答：
（1）该植物的种皮颜色由两对基因（A/a 和B/b)控制，分别位于两对同源染色体
上。
基因A 控制黑色素的合成，且AA 和Aa 效应相同，基因B 为修饰基因，淡化
颜色的深度(BB 使色素颜色完全消失，Bb 使色素颜色淡化）。
下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况。
①亲本的基因型为。
②F 2代中种皮为白色的个体基因型共有种，其中杂合子占的比例为。
③若用F 1代植株作母本进行测交实验，所得子代植株所结种子的种皮表现型比例为黑色:黄褐色:白色=。
（2）该植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下，为了提高抗旱性，有人利用从近缘物种得到的抗旱基因（R)成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。
①实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株，让这些植株自花传粉。
（注:上图2中黑点表示R基因的整合位点，假定R基因都能正常表达）
若子代高抗旱性植株所占比例为，则目的基因的整合位点属于图2中的I类型；
若子代高抗旱性植株所占比例为，则目的基因的整合位点属于图2中的II类型；
若子代高抗旱性植株所占比例为，则目的基因的整合位点属于图2中的III类型。
②实验者还筛选出体细胞含有一个R基因的基因型为AaBb的植株，且R基因只能整合到上述两对种皮颜色基因所在的染色体上(不考虑交叉互换）。
让其自花传粉，若子代种皮颜色为黑色和黄褐色的植株全都具有高抗旱性，则R基因位于基因所在染色体上；若子代种皮颜色为色的植株都不具有高抗旱性，则R基因位于B基因所在染色体上。
5、果蝇的体细胞中含有4对同源染色体。
Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因e，短腿基因t位置不明。
现有一雌性黑体粉红眼短腿（eerrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F
1
雄性个体进行测交，子代表现型如下表（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）。
（1）果蝇的体色与眼色的遗传符合孟德尔的定律。
短腿基因最可能位于号染色体上。
若让F
1雌性个体进行测交，与上表比较，子代性状及分离比（会/不会）发生改变。
（2）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（E）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共
有种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是。
（3）假如果蝇卷翅基因A是Ⅲ号染色体上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。
若卷翅基因A 纯合时致死，研究者又发现了Ⅲ号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图甲。
该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是；子代与亲代相比，子代A基因的频率
(上升/下降/不变）。
（4）欲检测野生型果蝇的一条Ⅲ号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可以利用“平衡致死系”果蝇，通过杂交实验（不考虑其他变异）来完成：让“平衡致死系”果蝇乙（♀）与待检野生型果蝇丙（♂）杂交；从
F 1中选出卷翅果蝇，雌雄卷翅果蝇随机交配；观察统计F
2
代的表现型及比例。
①若F
2
代的表现型及比例为，则说
明待检野生型果蝇的Ⅲ号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
②若F
2
代的表现型及比例为，则说明待检野生型果蝇的Ⅲ号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。
1、（1）5（2）次级精母细胞1/2或1:22
（3）基因突变碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序A/T替换成G/C
（4）棒眼雌果蝇1/11
2、(1)粗茎∶中粗茎∶细茎=9∶3∶4
(2)①红花∶白花=2∶1
②a.红色同源染色体
b.分离
c.白花1/2(每空2分)
3、(1)①缺失
②黄色∶白色=1∶1
③父本减数分裂过程中同源染色体
④4
(2)①基因分离等位基因随同源染色体的分开而分离基因重组
②不抗病(每空2分)
4、（1）①aaBB、AAbb②54/7③1:1:2(2)①100%75%15/16②A 或b黑
5、（1）（基因的）自由组合Ⅳ不会
（2）4EeRrTt×Eerrtt、EeRrtt×EerrTt
（3）100%不变（4）①卷翅:野生=2:1②卷翅:野生:新性状=8:3:1。