幼儿园小班美术活动：树叶贴画教案20
小班教案《树叶画》(优秀9篇)
小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。
2、在动手操作中，体验成功的喜悦。
活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。
2、一些树木的图片。
3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。
4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。
我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。
1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。
3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。
四、小树叶变魔术。
1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。
（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。
幼儿园小班美术教案 树叶贴画
一、教案名称：幼儿园小班美术教案——树叶贴画二、教学目标：1. 认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习使用树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。
4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学内容：1. 认识树叶：让幼儿观察不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶贴画创作：引导幼儿使用树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。
3. 作品欣赏：让幼儿欣赏其他幼儿的作品，培养幼儿的审美能力。
四、教学准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。
3. 幼儿美术作品集或图片素材。
五、教学步骤：1. 导入：带领幼儿户外散步，收集不同的树叶。
回到教室后，让幼儿展示自己收集的树叶，并分享树叶的形状、颜色和纹理等特点。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作，示范贴画过程。
3. 创作：引导幼儿动手创作树叶贴画，教师巡回指导。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行作品展示。
六、教学延伸：1. 环境教育：让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义，培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
2. 科学探究：带领幼儿深入了解树叶的生态功能，如吸收二氧化碳、释放氧气等，让幼儿认识到树叶在自然界中的重要性。
七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及参与活动的积极性和主动性。
3. 关注幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察力，引导幼儿发现树叶的美丽之处。
2. 鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力，创作出独特的树叶贴画。
3. 教师要关注幼儿的安全，使用剪刀等工具时，要有专人看管，确保幼儿的安全。
九、教学反思：在本次活动中，幼儿对树叶贴画表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
《树叶创意画》小班美术教案
《树叶创意画》小班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
1.2 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
第二章：教学内容2.1 树叶的种类：让幼儿观察常见的树叶，如梧桐叶、枫叶、柳叶等，了解它们的形状、颜色和纹理。
2.2 树叶创意画：引导幼儿运用树叶进行创意画创作，发挥想象力，将树叶拼贴成各种图案。
第三章：教学过程3.1 导入：带领幼儿户外观察树叶，引导他们注意树叶的形状、颜色和纹理。
3.2 讲解：介绍树叶的种类，展示各种树叶样本，让幼儿观察并分享它们的发现。
3.3 示范：教师展示如何使用树叶进行创意画创作，步骤包括选择树叶、拼贴图案等。
3.4 实践：让幼儿分组进行树叶创意画创作，教师巡回指导，鼓励他们发挥想象力。
第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在创作过程中的积极参与程度、观察能力和动手操作能力。
4.2 作品评价：评价幼儿的创意画作品，关注他们的想象力、创造力和对树叶的运用。
第五章：教学资源5.1 实物资源：准备各种树叶样本、画纸、颜料、剪刀、胶水等。
5.2 数字化资源：收集树叶图片，用于教学演示和幼儿参考。
第六章：教学准备6.1 环境布置：在教室内布置一个自然元素的氛围，如放置一些植物和自然饰品，以营造一个舒适和宁静的学习环境。
6.2 材料准备：确保每个幼儿都有足够的树叶样本、画纸、颜料、剪刀、胶水等创作材料。
6.3 教学计划：提前准备教案，确保教学内容的连贯性和完整性。
第七章：安全注意事项7.1 剪刀使用：教授幼儿正确使用剪刀的方法，并在成人监督下进行剪裁活动，以确保安全。
确保使用的颜料等化学用品对幼儿皮肤无刺激，并在使用前进行过敏测试。
7.3 环境保护：教育幼儿在使用材料时要注意环保，不浪费，作品完成后妥善处理剩余材料。
第八章：教学拓展8.1 艺术欣赏：组织幼儿观看树叶艺术作品，如树叶拼贴画、树叶印刷等，激发幼儿的创造力和艺术灵感。
小班美术授课教案：独具匠心的树叶拼贴画
小班美术授课教案：独具匠心的树叶拼贴画教学目标：1.了解树叶拼贴画的基本知识，学会用树叶制作拼贴画。
2.唤起幼儿的美术兴趣与创造力，培养观察、动手、思考、创造的能力。
3.提高幼儿的团队合作精神和动手能力。
教学内容：一、教师示范树叶拼贴画的制作方法。
1.准备工作：收集各种大小形状的树叶，清洗干净备用。
2.制作步骤：①将一张白纸贴在底板上，用铅笔在上面画出想要制作的图案草图，例如一只小鸟,细化轮廓清晰，按照轮廓线准备好一定数量大小的树叶。
②撕掉勾画鸟身体部分的草稿纸，只留下轮廓线。
③在制作小鸟时，将树叶码放在轮廓线上，要按照大小、颜色相似的树叶进行拼贴，以做出更真实、更美观的效果。
④拼贴完毕后，用修剪刀修整切除树叶多余的部分，保证拼贴无缝隙，在树叶的中心用黑色上画出眼睛，小鸟的嘴巴、脚部采用颜料涂抹。
⑤树叶拼贴画制作完成，贴在幼儿上课时展示用的展板上，让大家分别观察，欣赏和学习。
二、教师引导幼儿制作树叶拼贴画1.在教师的指导下，幼儿分组进行制作。
每组由3-4人组成。
2.制作步骤如下：①准备工作：每个小组一张白纸、一些树叶和修剪刀。
②每组选一位代表上来，从铅笔库中选择一个草图，去掉身体的草稿纸，保留线条。
③组员根据代表提供的草图轮廓线，将树叶码放在轮廓线上完成拼贴画。
④每组在指导教师的帮助下，合理排版，利用拼贴画达到更好的艺术效果。
⑤教师对每个组的作品进行点评及指导。
3.幼儿自主制作在教师的指导下，幼儿自己想象制作出有创意、有特色的树叶拼贴画。
三、教学反思本次课堂主要是通过教师现场制作、分组制作和自主创作三个环节，让幼儿体会树叶拼贴画的制作过程，提高幼儿的动手和想象创造力，培养幼儿的团队合作精神，既唤起了幼儿的艺术兴趣，也加深了幼儿的学习体验程度。
本次教学功在当归，教师需要进行总结反思，根据课堂情况不断改进完善，争取做到更好的教育教学效果。
《树叶画》小班美术教案
•••••••••••••••••《树叶画》小班美术教案《树叶画》小班美术教案作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《树叶画》小班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《树叶画》小班美术教案1本课的教学目标是：1、掌握树叶贴画的方法。
能选择不同形状和颜色的种子、树叶，贴出自己喜爱的事物。
2、通过引导学生用种子、树叶拼贴画，培养学生的思维能力和创新能力。
3、培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。
教学重点学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。
教学难点：在种子、树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
活动一开始，我先创设情境，激发学生兴趣。
出示各种形状的种子、树叶粘贴画，给学生一个比较直观感性的刺激，让学生看一看，说一说感受，为接下来的活动作好铺垫，接着，依次出粘贴画的示范画，感受种子、树叶粘贴画的美，激发学生的创作欲望，考虑到活动的操作要求比较多，学生记忆起来有困难，因此我将粘贴的技法的讲解示范放在出示第一幅范画之后，这时候，学生的注意力比较集中，听的也比较专心。
虽然，在活动中我提供一些范画，但大部分学生有自己的想法，能根据种子、树叶的不同形状进行大胆想象，创造性的粘贴出各种造型，主要以海底世界为主题。
作品很丰富，有金鱼、乌龟，水母、蝌蚪、水草等，活动在目标的达成上没有什么问题，学生的兴趣也比较浓厚。
不足之处：1、第一环节环节时间太长，不够紧凑，讲解的语言不够简洁和精炼。
2、由于学生完成的速度不一，导致最后的欣赏讲评部分出现了一些小混乱，很多学生专注于自己的作品，根本无暇去欣赏同伴的作品，如何组织好操作活动的讲评部分，还需在实践中不断摸索。
3、种子、树叶的形状还需再丰富些，这样，孩子的创意会更多。
以上是我对这节课中优缺点的简评。
在教学中我还有许多不足之处，我会虚心接受大家提出的宝贵意见，并在今后的教学中纠正，提高自己的教学水平。
幼儿园美术《树叶粘贴画》教案
幼儿园美术《树叶粘贴画》教案教学目标1.了解树叶的形状、大小和颜色。
2.通过观察树叶，促进幼儿的健康成长。
3.培养幼儿的动手能力和观察能力。
4.通过粘贴、剪切等动作，提高幼儿的手眼协调能力。
5.提高幼儿的想象力和创造力。
教学准备1.树叶样本2.剪刀、胶水、颜料、画笔、白纸3.电子白板或黑板教学内容第一步：引入老师向幼儿介绍树叶，让幼儿了解树叶是什么，可以用来干什么，让幼儿了解各种不同形态、颜色的树叶,让幼儿逐渐了解树叶背后的自然神秘。
第二步：示范1.老师在电子白板或黑板上向幼儿展示树叶样本。
2.介绍树叶样本的形状和颜色，让幼儿了解树叶的基本特征。
3.拿出白纸和颜料，向幼儿展示如何涂上颜色，让孩子锻炼自己的想象力，自由涂上自己喜欢的颜色，或者试着按照样本涂上相同的颜色。
4.向幼儿展示如何剪树叶的形状，让孩子尝试剪出自己喜欢的形状。
5.向幼儿展示如何用胶水将树叶粘贴在纸上，让孩子自由粘贴自己的创意。
第三步：实践1.鼓励幼儿自由折叠树叶，让幼儿将树叶随意摆放，创造出自己的作品。
2.在实践过程中，老师可以鼓励幼儿接触不同颜色和形状的树叶，同时培养幼儿的创造思维和动手能力。
3.孩子们完成自己的创作后，可以在课堂上展示自己的作品，老师可以与孩子一起讨论他们的作品，让孩子表达自己创作的意义和故事。
第四步：结束在班级展示现场，老师可以让幼儿展示自己的作品并讲解其背后的故事和创作原因，老师也可以与幼儿一起欣赏他们的作品，让幼儿充分感受到自己的成就感和荣誉感。
教学效果通过本次教学，幼儿们能够了解树叶的基本特征，并通过亲身实践，提高了自己的手眼协调、观察能力和创造力。
在学习过程中，孩子们也学会了自由发挥和创造，这不仅有助于孩子个人的发展，也有助于孩子之间互相交流和共同进步。
作业让孩子回去之后，可以让他们在家里找到更多不同形状、颜色的树叶，制作自己的树叶画，并在下一次课堂上展示自己的作品，分享彼此的经验和创造过程。
树叶粘贴画幼儿园教学教案
树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
培养幼儿的观察力和想象力。
2. 过程与方法：通过观察、收集树叶，培养幼儿的动手能力。
利用树叶进行粘贴画创作，提高幼儿的审美观念和创作能力。
二、教学内容1. 认识树叶：让幼儿观察不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 收集树叶：组织幼儿到户外收集各种树叶，培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 树叶粘贴画创作：引导幼儿利用收集到的树叶进行粘贴画创作，培养幼儿的审美观念和创作能力。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
三、教学资源1. 实物资源：各类树叶、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境资源：户外活动场地、教室展示空间等。
四、教学过程1. 导入：教师展示树叶粘贴画作品，引发幼儿兴趣，导入本次活动。
2. 认识树叶：教师带领幼儿观察不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
3. 收集树叶：组织幼儿到户外收集各种树叶，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 创作树叶粘贴画：教师示范树叶粘贴画创作过程，引导幼儿动手操作，完成自己的作品。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创作水平。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、美观度和完成度。
3. 情感态度评价：关注幼儿对大自然、环保和合作的态度表现。
六、教学准备1. 物资准备：收集各类树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
2. 环境准备：户外活动场地、教室展示空间、干净的工作台。
3. 教学资料：树叶图片、树叶粘贴画示例。
七、教学方法1. 观察法：通过观察树叶的形状、颜色、纹理，让幼儿认识并了解树叶的特点。
2. 实践法：让幼儿亲自收集树叶、进行粘贴画创作，提高动手能力。
八、教学步骤1. 导入：教师展示树叶粘贴画作品，引发幼儿兴趣，导入本次活动。
幼儿美术活动教案《树叶贴画》
幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会使用树叶进行贴画创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣，增强环保意识。
二、活动准备：1. 实物准备：各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室，充足的自然光线。
三、活动过程：1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解树叶贴画的制作过程，示范如何使用树叶、彩纸、剪刀和胶水进行创作。
3. 创作：幼儿在教师的指导下，选择合适的树叶和材料，进行贴画创作。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作树叶贴画，增进亲子关系。
2. 环境布置：将幼儿的树叶贴画作品用于布置教室，营造美的氛围。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办美术作品展览。
五、活动评价：1. 教师评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力，给予积极的评价。
2. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现，促进家园共育。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解不同种类的树叶，培养幼儿的观察力和动手能力。
难点：指导幼儿如何将树叶进行创意组合，完成一幅具有个性的树叶贴画。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师展示各种树叶和作品，引导幼儿观察和模仿。
2. 操作练习法：教师示范树叶贴画制作过程，幼儿亲自动手实践。
3. 互动交流法：教师组织幼儿相互评价、分享创作心得，促进幼儿间的交流。
八、安全注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀和胶水等工具时，有教师在旁指导和监督。
2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶进行贴画创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性的树叶贴画。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、透明胶带、画纸、彩笔等。
2. 环境：安静、舒适的活动室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3. 示范：教师演示如何制作树叶贴画，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，用树叶和彩笔进行贴画创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。
五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
在教学过程中，我发现幼儿对树叶的观察非常仔细，能够发现树叶的形状、颜色和纹理的差异。
在创作环节，大部分幼儿能够发挥自己的想象力，制作出具有个性的树叶贴画。
但是，也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏自信，需要教师的引导和鼓励。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。
通过组织更多的大自然主题活动，让幼儿亲近自然，提高环保意识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展。
2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的进步和问题，并及时给予反馈。
3. 鼓励幼儿互相评价和交流，培养他们的审美能力和表达能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和绘画树叶。
2. 邀请家长参与教学活动，让家长与幼儿一起制作树叶贴画，增进亲子关系。
3. 举办树叶贴画展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。
幼儿园《树叶粘贴画》教案
幼儿园《树叶粘贴画》教案
一、教学目标
1.了解树叶的种类和形态。
2.鼓励幼儿在粘贴、拼贴、剪贴等手工制作活动中，发挥自己的想象力和创造力。
3.培养幼儿动手能力，认识颜色，形状。
二、教学重点
1.了解树叶的种类和形态。
2.小手细节动作的训练。
3.创造性表达以及想象力的发挥。
三、教学难点：
幼儿使用工具的熟练度，以及想象力的发挥。
四、教学准备：
1.叶子样板、相册中的各种树叶的图片、剪刀等。
2.颜色纸。
3.免胶水、胶水、笔。
4.语音和语句的提前准备和测试。
五、教学过程：
1.循序渐进地教授幼儿叶子的种类和形态，利用相册等图片来进行辅导，让孩子更好地了解叶子的各种形状和特点。
2. 手工制作阶段，教师先提供粘贴的蓝本，并让幼儿们自己搜集、挑选颜色纸及叶子，再让他们自由发挥，综合思考，用他们自己的创造性去完成粘贴作品，并在其中渐渐地体会到艺术的快乐与美好。
3.监督现场实现阶段，是时间关键，看准孩子在制作漏洞中的优点，在幼儿完成的粘贴或剪贴画上加上教师和孩子的一些意见与建议，并加以适当地整理。
4.赏析阶段，让幼儿在分享中体味成果和快乐，更好地理解别人的作品，减轻孩子的压力，增加他们的信心。
六、教学总结：
通过以上内容的教学，可以让幼儿们在制作儿童手工艺品中充分发挥自己的创造与想象力，并在其中体会到艺术的美好。
他们的自信心和好奇心将得到充分的发扬。
同时，也帮助幼儿们更快地学会认识树叶的种类和形态。
最终培养幼儿的动手能力和认知能力。
树叶粘贴画幼儿园教学教案
树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过树叶粘贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 增进幼儿对自然环境的认识和热爱，培养幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解树叶的特点，学会使用树叶进行粘贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的树叶粘贴画。
三、教学准备1. 准备各种形状、颜色和纹理的树叶。
2. 准备彩纸、胶水、画笔等绘画工具。
3. 准备展示用的白板或黑板。
四、教学过程1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师讲解树叶粘贴画的基本技巧和方法。
3. 示范：教师示范如何使用树叶进行粘贴画创作。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，自己动手创作树叶粘贴画。
5. 展示：教师将幼儿的作品展示在白板或黑板上，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的动手操作能力和创造力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和构图等方面。
3. 了解幼儿对树叶粘贴画的兴趣和对自然环境的认识。
六、教学延伸1. 组织幼儿进行树叶采集活动，让幼儿亲自体验大自然的美好。
2. 邀请家长参与幼儿的树叶粘贴画创作，增进亲子关系。
3. 开展树叶粘贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用树叶和绘画工具时的安全。
2. 提醒幼儿不要吞食树叶和彩纸。
3. 教师应随时关注幼儿的活动情况，防止发生意外。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
3. 积极与家长沟通，共同促进幼儿的全面发展。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观植物馆，让幼儿深入了解植物的生长过程。
2. 开展以“树叶”为主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力。
3. 邀请专家进行环保知识讲座，增强幼儿的环保意识。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
4. 培养幼儿合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶贴画的制作方法。
3. 树叶贴画的主题设计。
三、教学准备：1. 各种树叶若干。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸或布料。
4. 供幼儿创作的画册或范例。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿对树叶产生兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍树叶贴画的制作方法和注意事项。
3. 示范：演示如何制作树叶贴画，让幼儿跟随步骤进行创作。
4. 创作：鼓励幼儿自由发挥，创作出自己喜欢的树叶贴画。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价。
五、教学反思：1. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出浓厚的兴趣？2. 幼儿在制作树叶贴画时，是否能够正确使用工具和材料？3. 幼儿在创作过程中，是否能够观察和发现树叶的形状、颜色和纹理的特点？4. 幼儿的作品是否具有个性和创意？5. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及他们在创作过程中的自信心和合作精神。
3. 分析幼儿作品的主题设计、颜色搭配和形状运用，评价他们的艺术表现力。
4. 综合评价教学活动的效果，是否达到了预期的教学目标。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶采集活动，让他们亲身体验大自然的美好。
2. 邀请家长参与树叶贴画活动，增进亲子关系。
3. 开展树叶贴画比赛，鼓励幼儿展示自己的作品，培养竞争意识。
4. 将树叶贴画作品进行展示，提高幼儿的成就感。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。
2. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予指导和鼓励。
3. 培养幼儿的耐心和细心，防止他们在创作过程中产生挫败感。
小班教案小班美术：树叶贴画
小班教案小班美术：树叶贴画教学目标1.培养幼儿对自然中植物的认知。
2.提高幼儿手眼协调能力。
3.引导幼儿在美术活动中养成细心耐心的好习惯。
教学内容小班美术课程：“树叶贴画”。
教学准备树叶，彩纸，胶水，剪刀，颜料。
教学过程第一步：引入1.通过图片、词语、实物等引导幼儿回忆自然环境中经常能看到的树叶，并和幼儿共同说说对树叶的认识。
2.通过让幼儿观察树叶，发现树叶的形状和颜色的多样性，引导幼儿对自然环境的进一步认识。
第二步：活动准备1.教师将树叶收集并清洗干净。
2.教师准备色彩鲜艳的彩纸，并将其撕成小块状。
3.教师准备胶水和刷子，以及颜料和颜料盘等绘画工具。
第三步：操作演示1.将树叶在平面纸上放置，用画笔或毛刷沾上胶水抹在树叶的表面。
2.把刷有胶水的树叶粘在彩纸上。
3.把刷在树叶上的胶水抹到纸上，再把树叶从上面揭下来，留下形状独特的树叶印。
4.用颜料在印上画上细节或者涂色。
第四步：实际操作1.教师将操作演示完善后，让幼儿们观看示范。
2.让幼儿自行选择收集来的树叶，将树叶放在彩纸上，用画刷撒上颜料之后，再将树叶揭下来，留下印记。
3.使用涂料或画笔增加或改变印上的细节。
第五步：总结1.让幼儿将自己的作品展示出来，让大家欣赏。
2.教师与幼儿一起对这次活动做出总结，梳理出本次活动的好处，并与幼儿一起分享发现。
教学评价通过这次小班美术课程的树叶贴画活动，孩子们在通过操作过程中深入地了解了植物的多样性，增加了对大自然的认知，也能培养孩子们手眼协调能力，更加重要的是，能引导孩子在美术活动中养成细心耐心的好习惯。
《树叶贴画》教案
《树叶贴画》教案一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第四章“自然与生活”第二节，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过本节课的学习，学生可以了解大自然的美，学会利用树叶进行艺术创作，培养观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生观察自然、发现自然美的能力，提高他们的审美素养。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的构思与创作，如何将树叶巧妙地组合在一起，形成富有创意的画作。
教学重点：掌握树叶贴画的基本技巧，学会观察自然，发现自然美。
四、教具与学具准备教具：树叶贴画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：每组一份树叶贴画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶贴画样品，引导学生观察并说出画作的特点。
（2）讨论：如何利用树叶进行艺术创作？2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解树叶贴画的基本步骤和技巧。
（2）示范如何选取树叶、构思画作、粘贴树叶等。
3. 实践操作（15分钟）（1）学生分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导。
（2）学生互相欣赏、评价，提出改进意见。
4. 课堂小结（5分钟）（2）鼓励学生继续观察自然，发现生活中的美。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶贴画的基本步骤和技巧（2）观察自然，发现生活中的美七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了树叶贴画的基本技巧，但在创作过程中，部分学生构思不够新颖，需要加强指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集不同种类的树叶，进行更多创意贴画。
（2）开展“树叶贴画比赛”，激发学生创作热情。
（3）引导学生关注其他自然元素，如石头、花草等，进行综合创作。
重点和难点解析一、教学内容在教学内容方面，重点在于树叶贴画的构思与创作过程，以及如何引导学生观察自然、发现自然美。
小班美术树叶画教案5篇
小班美术树叶画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶贴画幼儿园(5篇)
树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园范文第1篇本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。
活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。
2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
3.能与同伴共享自己创作图案的想法。
材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。
指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。
活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。
“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。
）” “今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。
幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。
效果分析：树叶贴画幼儿园范文第2篇秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。
让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园秋季主题活动1活动目标1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。
3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。
活动预备1、趣味练习-我喜爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
教学过程一、观赏课件-我喜爱的水果1、引导幼儿认真观赏。
老师：小伴侣，看清晰了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?2、老师：今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。
1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。
小班树叶贴画教案
小班树叶贴画教案【教案】一、教学目标：1.培养学生的动手能力和创造力；2.通过贴画活动，激发学生对大自然的兴趣；3.提高学生的观察力和细致性。
二、教学准备：1.树叶贴画教具：各种形状的树叶、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等；2.布置好的画板、纸张、涂鸦工具；3.播放音乐的设备。
三、教学过程：1.热身活动：为了让学生更好地投入到贴画活动中，首先进行热身活动。
老师可以播放轻快愉悦的音乐，让学生跟随音乐舞动身体，放松紧张的情绪。
2.引入主题：老师拿出各种形状的树叶，展示给学生看，并提问：“树叶有什么形状呢？”鼓励学生积极回答，再引导他们关注树叶的颜色和纹理。
3.示范贴画：老师可以就地取材，收集现有树叶进行示范。
首先，老师选择一片较大的树叶，将其放在画板上，用彩色纸固定。
然后，老师选取一片小树叶，用剪刀将其切割成几个不同形状的小片。
教师举例说明，可以将小树叶片粘贴在大树叶上，组成一个栩栩如生的图案。
4.学生动手：让学生自由选择树叶和纸张。
他们可以根据自己的创意组合树叶，也可以自由地发挥想象力进行创作。
老师要给予鼓励和指导，帮助学生克服困难，激发他们的创造力。
5.展示和分享：活动结束后，老师让学生将自己的作品展示给全班同学。
学生可以描述自己的作品，并分享他们的创作过程和感受。
通过分享，学生们可以互相学习和启发，进一步丰富自己的思维。
四、教学总结：通过这次树叶贴画活动，学生们不仅锻炼了动手能力，还培养了创造力和观察力。
同时，这种富有趣味性和创意的活动可以激发学生对大自然的兴趣，加深他们对树叶、植物和生态环境的认识。
五、板书设计：小班树叶贴画教案教学目标：1.培养学生的动手能力和创造力；2.通过贴画活动，激发学生对大自然的兴趣；3.提高学生的观察力和细致性。
教学准备：1.树叶贴画教具：各种形状的树叶、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等；2.布置好的画板、纸张、涂鸦工具；3.播放音乐的设备。
教学过程：1.热身活动2.引入主题3.示范贴画4.学生动手5.展示和分享教学总结：通过这次树叶贴画活动，学生们不仅锻炼了动手能力，还培养了创造力和观察力。
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幼儿园小班美术活动：树叶贴画
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活动目标：
1.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
2.透过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
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活动准备：
1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2.自制两棵树。
3.创设必须的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）
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活动过程：
一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈
1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？
它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）
二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察
1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？
2.教师提问：叶子宝宝变成了什么？
你们会不会用树叶贴画呢？
三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝
1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家
1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。