小学科学教师个人工作总结三篇范文(完美版)
小学科学教师个人的工作总结(集锦3篇)
小学科学教师个人的工作总结（集锦3篇）1.小学科学教师个人的工作总结第1篇蓦然回首，我已在百小讲台上站了整整八个年头，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味我皆尝遍过；有人说，婚姻有“七年之痒”，然而我愈来愈感觉到，自己反而离不开这个职业。
如果说工作前三年，是激情带给我无比的冲劲而使我热血沸腾的话，那么激情过后还剩什么呢？我想，应该是热情；相比较而言，热情比激情更沉稳，更具张力也更富韧性。
一、热爱于此，情有所依人生定向——目标。
在这一年度中，我本着“校荣我荣”，以学生发展为本的原则，努力做好自己的本职工作，尽自己最大的能力让百小科技特色教育更显明、更闪亮，尽自己最大的能量在各级各部门举行的活动或竞赛中，体现我校以“尊重生命，享受教育”为办学理念的显著成效以及“以人文增内涵，以科技创特色”办法思想的突出成果，打响我校特色教育的招牌，当然在此过程中，我个人也充分享受着最大的乐趣和幸福。
爱有所出——回报。
我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，是学校给予了我，培养了我，发展了我，所以我将学校的安排视为自己义不容辞的责任，尽心尽力地完成学校交给的各项任务。
我爱我的事业，所以我力争做一个开拓进取，不断完善的教师。
热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。
情有源头——事业。
何为事业？我有自己的理解。
多少次校长找我谈心，问我是怎样看待自己的工作的？我毫不犹豫也无需思考地说：“我是从内心深处真正喜欢这份事业，所以无论是教育教学方面的工作还是学校里其他工作，我都有一种由内而外的内驱力，这样工作上的主动性和自主性就自然而然形成了，我是把它不仅仅当做一份养家糊口的工作，而是把当真正当成是一份能实现自我价值与人生理想的事业来做的。
”正是由于这份情和意，所以我能把学校的事当成自己的事、自家的事来做。
作为本组教研组长，这学期，我带领教研组全体同仁花大量精力和时间，积极配合学校特色项目建设——“百小娃娃科学宫”。
小学科学教学个人工作总结7篇
小学科学教学个人工作总结7篇篇1随着科学技术的迅猛发展，科学教育显得尤为重要。
作为小学科学教育工作者，我深感肩上责任重大。
本文将对我过去一段时间的小学科学教学工作进行全面总结，以期为未来的教学提供有益的参考。
一、教学理念与实践在科学教学中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的科学素养和实践能力。
通过开展丰富多彩的科学活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我积极运用现代教育技术手段，如多媒体、实验操作等，提高科学教学的直观性和互动性。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我严格按照课程标准要求，结合学生年龄特点和认知规律，精心设计教学内容。
同时，我注重将科学知识与实际生活相联系，引导学生运用所学知识解决实际问题。
在教学方法上，我采用启发式、探究式等多种教学方法相结合的方式，引导学生主动思考、积极探究。
三、实验教学与拓展实验教学是小学科学教学的重要组成部分。
在实验教学中，我注重培养学生的动手能力和实验技能。
通过精心设计的实验活动，让学生在实践中感受科学的魅力。
同时，我还鼓励学生参与课外科技活动，如科技小组、科普讲座等，以拓展学生的科学视野和培养创新思维。
四、师德表现与反思在教学工作中，我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自身师德修养的提升。
我热爱教育事业，对工作充满热情，对学生充满关爱。
同时，我也深知自己的教学水平和业务能力还有待提高，因此我经常反思自己的教学方法和手段，积极向其他优秀教师学习，努力提高自己的教学水平。
五、工作成果与展望经过一段时间的努力，我在小学科学教学工作中取得了一定的成果。
学生的科学素养和实践能力得到了显著提升，多次在科技竞赛中取得优异成绩。
同时，我也获得了学校和家长的认可和好评。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新教学方法和手段，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
综上所述，我在小学科学教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平和业务能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
小学科学课教师工作总结优质5篇
小学科学课教师工作总结优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科学教师个人工作总结(优秀8篇)
小学科学教师个人工作总结(优秀8篇)小学科学课教师工作总结篇一时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。
站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。
现将这一学期来的工作总结如下：1、加强业务学习，重视提高自身素质。
新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就二人，其余两位是任课教师，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的。
改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。
2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真落实“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。
为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经验和教学中值得注意的问题。
同时每位教师都积极参与课堂教学交流活动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。
平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。
本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。
2024年小学科学老师工作总结（5篇）
小学科学老师工作总结本学期，我扎实开展科技教育，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验动手能力，启发创新思维的宗旨，注重校内和校际交流，教师注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
现将本学期的工作总结如下：一、抓校园环境建设，营造良好的科技氛围学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。
为此，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。
我校设立了科学室，专门设立墙报作为科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，结合流动展板，开展形式多样的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极营造良好的物化环境。
二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。
辅导学生科技活动是科学教师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延伸。
在科学课堂中，我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四十分钟，尽量找到更多的有趣图片和视频等各种多媒体资料，通过直观的认识提高了学生的科学兴趣，鼓励学生课余时间多动手，开展科学小实验，多数学生对于奇特的科学现象很感兴趣，也慢慢喜欢上动手做实验。
本学期我校各年级学生分别参加了“广州市科学小论文”、“科学观鸟比赛”、“全国青少年科技”等比赛。
三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校经常组织教师参加区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法。
利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的交流活动，相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会，与老师们之间思想的交流碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校教师的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。
四、学期科组活动，科普展本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。
小学科学教师个人总结5篇
小学科学教师个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科学教师职称评定个人工作总结范文(3篇)
小学科学教师职称评定个人工作总结范文（3篇）小学科学教师职称评定个人工作总结范文（通用3篇）小学科学教师职称评定个人工作总结范文篇1在__学校这个大家庭，已经度过了一年的时光了，自己在教学方面也有了更大的进步，现将我本学期的教学工作，做一个总结。
一、科学专业教学方面作为一名科学老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听优秀教师的课，我想学科虽然不同，但课堂的教学方面都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己与优秀老师还有很大的差距，我需要学习，需要进步。
教师的专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的教学知识，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物和地理内容，知识含盖面非常的广，所以要多与这些学科老师多交流、探讨。
二、上好常规课1、备好一堂课，做好上课前的实验器材。
我觉得作为科学老师，我每个星期必须提前将课备好，比如准备实验这部分的内容，需要孩子们回家带东西的，就必须提前一周告诉孩子们来的时候带过来。
在备课的时候，我会充分的分析每堂课的重难点学，争取吃透教材。
2、上好每一堂科学课。
上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维能力。
3、课堂教学纪律在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，今天是不是又和老师玩捉迷藏游戏呢，将书藏起来让我找，以后要是再藏起来，我找到就是我的了。
那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。
4、科学教学的巩固科学与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。
小学科学教师个人工作总结汇报【优秀8篇】
小学科学教师个人工作总结汇报小学科学教师个人工作总结汇报【优秀8篇】科学教师教学工作总结怎么写？看看吧。
充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
以下是小编为大家整理的小学科学教师个人工作总结汇报，欢迎阅读与收藏。
小学科学教师个人工作总结汇报精选篇1记得去年的五月我正憧憬着走上教师岗位上的美好，正期待着成为一名小学教师；同样也记得在去年的八月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。
而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。
在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的学生包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年。
下面我就来总结一下这一学年的工作。
在这一年中充满了各种各样的色彩：有快乐与悲伤；开心与遗憾；眼泪与汗水；忙碌与彷徨。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
一学年来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，时刻用党员的标准来严格要求自己，鞭策自己。
工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。
本学期，我仍然担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是积极地钻研教材的重难点，分析学生的实际情况，努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。
我以高度的责任感投入到教学工作之中，认真备课、上课、听课、评课。
同时，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法。
工作中，我用真心去关注每一位学生，面对好动、调皮学生较多的现象，我学会了耐心，积极做好他们的思想工作，尊重学生的思想和观点，鼓励他们发表自己的看法。
同时这学期我还担任三年级一班的副班主任，身为副班主任主要就是配合班主任的工作，任老师是一位很有经验的教师，在班级管理上更是办法诸多，跟着她我在班级管理上也学到了不少，平时她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生上多抓一些。
小学科学教师个人总结8篇
小学科学教师个人总结8篇第1篇示例：在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。
科学实验是小学科学教学的重要环节，能够提高学生动手能力、观察能力和逻辑思维能力。
我经常组织学生进行各种实验活动，让他们亲自动手操作，感受科学知识的魅力。
在实验过程中，我鼓励学生勇于尝试，培养他们观察问题、提出假设、推理结论的能力。
通过实践，学生能够更深入地理解知识，提高科学素养。
我还注重培养学生的合作精神。
科学是一门团队合作的学科，需要学生在团队中交流合作、共同探究。
在教学中，我经常设计集体活动、分组合作，让学生们在团队中互相学习、交流思想、合作解决问题。
通过合作，学生不仅能够增进友谊，还能够培养团队精神、提高沟通协作能力，更好地适应未来社会发展的需求。
我还十分重视培养学生的创新意识。
科学是一门不断创新的学科，需要学生有勇气去尝试新的方法、新的思路，勇于挑战自己。
在教学中，我鼓励学生敢于提出自己的想法、观点，鼓励他们尝试创新性的实验设计，激发他们探究的激情。
通过培养学生的创新意识，不仅可以提高他们的科学素养，还能够培养他们未来的创造能力和竞争力。
第2篇示例：在教育岗位上，小学科学教师是承担着培养未来科技人才的重要责任。
经过多年的教学实践，我深知做好小学科学教师工作需要不断学习、提升自身素质和能力。
下面我将结合自身经验，总结出小学科学教师需要具备的几点素质和教学方法。
小学科学教师需要具备扎实的科学知识和较高的教学水平。
只有深入了解科学知识，才能在教学过程中做到理论联系实际，使学生能够更好地理解和掌握知识。
并且，科学知识的更新迭代速度很快，小学科学教师应该保持学习的热情，积极参加各种培训和学术交流活动，不断提升自己的教学水平。
小学科学教师要注重培养学生的探究兴趣和实践能力。
科学是一门实践性很强的学科，通过动手操作和实验来引导学生主动探究，培养学生动手动脑的能力。
在课堂上，可以设计一些趣味实验和科学小制作，激发学生的学习兴趣，让他们在实践中体会科学的乐趣。
小学科学教师个人工作总结(优秀模板8篇)
小学科学教师个人工作总结（优秀模板8篇）小学科学教师个人工作总结第1篇时光荏苒，时间已经指向了年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。
现总结如下：一、加强理论学习，不断更新教育教学观念1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。
2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
二、做好课堂教学常规工作1、每节课前做好充分准备：(1)认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
(2)了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
(3)精心准备实验。
因为科学课上实验所需材料范围很广2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识;虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
(1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。
兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
小学科学老师个人工作总结（精选8篇）
小学科学老师个人工作总结（精选8篇）光阴如梭，按照学校的工作安排，我们需要好好写一份小学科学老师工作总结，工作总结可以让我们深知过去工作的成绩与不足，吸取经验教训，对今后工作计划是工作总结中必不可少的内容，优秀的人是怎么写小学科学老师工作总结的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小学科学老师个人工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
小学科学老师个人工作总结【篇一】作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将本年度工作总结如下：我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。
我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。
在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。
本年度我所担任的是六年级的科学教学工作。
我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。
“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。
我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。
做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。
在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。
特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。
在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的“建高塔”竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采。
小学科学教学个人工作总结5篇
小学科学教学个人工作总结5篇篇1一、背景概述本学期，我负责小学科学课程的教学工作。
面对一群充满好奇心和求知欲的孩子，我深感责任重大。
结合教学目标和要求，我努力营造良好的教学环境，开展多样化的教学活动，以期达到提升学生科学素养，激发科学兴趣的目的。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理本学期，我主要教授了生命科学、物质科学、地球科学等领域的内容。
通过系统的实验教学和理论讲解，使学生了解了生命的结构、物质的性质、地球的运行等基础科学知识。
2. 教学方法与策略（1）互动式教学：我注重与学生之间的互动，通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生主动思考，培养他们的问题解决能力。
（2）实验教学：加强实验教学，使学生通过亲手操作，直观感受科学的神奇和乐趣，加深对理论知识的理解和记忆。
（3）多媒体辅助教学：利用视频、图片、动画等多媒体手段，帮助学生更加直观地理解科学知识。
三、教学活动与成果1. 科普讲座本学期，我组织了多次科普讲座，邀请科学家和专家为学生讲解前沿的科学知识，拓展学生的视野，激发他们对科学的兴趣。
2. 科学实验竞赛为了培养学生的实践能力和团队合作精神，我组织了科学实验竞赛。
通过竞赛，学生的实验操作能力得到了显著提高，同时也增强了他们的竞争意识和集体荣誉感。
3. 课外科学探索活动我积极组织课外科学探索活动，如野外考察、环境监测等，让学生将在课堂上学到的知识应用到实际中，增强实践应用能力。
4. 教学效果与成果经过一学期的努力，学生的科学素养得到了显著提高。
在期末考试中，大部分学生的成绩优秀，对科学知识的掌握程度有了明显的提升。
同时，通过科学实验竞赛和课外探索活动，学生的实践能力和团队合作精神也得到了很好的锻炼。
四、自我评估与反思在本学期的教学工作中，我始终秉持以学生为中心的教学理念，努力营造良好的教学环境，开展多样化的教学活动。
但也存在一些不足：如在某些难点上的讲解不够深入，部分学生的参与度不高等。
为了改进这些不足，我将进一步加强自身的学习和教学研究，不断更新教学方法和手段，提高教学质量。
小学科学教师个人工作总结三篇
小学科学教师个人工作总结三篇第一篇：首先，我加强了课程的设计。
我认为，一个好的课程设计可以激发学生的兴趣，让他们更好地理解科学知识。
因此，我在每一节课之前，都会仔细地排列好课程内容和教学方法，确保学生在听课时能够理解和参与。
此外，我还会结合学生的实际情况，设置与学生真实生活相似的问题，让学生参与其中，体验科学知识的实用性。
最后，我还会根据学生的成长需要，设计合适的评价手段，让学生充分表现自己的获得感。
其次，我注重课堂教学的体验。
我认为，通过各种引导和启示，可以让学生更好地理解课堂知识。
因此，在课堂中，我会用一些生动的实例来引导学生思考，使他们能够有机会自己理解一些难以理解的概念，提高学习效率。
最后，我注重学生反馈和维护课堂秩序。
我们的学生人数比较多，因此，在承担我的教学职责的同时，我也会注意学生的问题反馈，积极与学生交流沟通，及时解决问题。
此外，在课堂上，我也会维护好秩序，促进学生的学习氛围。
我是一名小学科学教师，过去的一年里，我在教学中取得了一些进步和成就。
在我看来，努力学习和实践是取得成功的重要途径。
首先，我不断学习新的知识，以便更好地教导我的学生。
我定期参加课程安排中的培训课程，通过实践课程和研究论文，更好地了解并掌握了各种新的教学方法。
同时，我会根据实际教学情况，有针对性地针对学生的特点，奉行差异教学。
这样，我可以让学生从不同的层面和角度理解科学知识。
其次，我不断进行自我反省和提高个人素质。
我会仔细审查自己的教学方法和表达能力，以便更好地指导学生。
此外，我还会注意并提高自己的表现质量和教育态度，尽可能让学生感受到我的温暖和关心。
最后，我会时刻关注学生心理健康及个人发展。
在教育过程中，我会通过学生小组、个性化学习等方式，让他们在学习的过程中尽可能地找到自我激励，推进自己的全面发展。
对于我来说，过去的一年是一个很好的机会去调整自己，我相信我会在未来的教育生涯中不断努力提高自己的教育水平，成为更好的教育工作者。
小学科学教师个人工作总结7篇
小学科学教师个人工作总结7篇篇1尊敬的领导：您好！在这一学年的小学科学教师工作中，我始终坚持以学生为本，致力于培养学生对科学热爱、对知识渴望的态度，通过生动有趣的实验和观察活动，培养学生的观察能力、思维能力和动手能力。
以下是我对自己一年来工作的总结。
一、教学目标达成情况通过一年的教学，我成功地完成了小学科学课程的教学目标。
学生对于科学课程有了更深入的了解，掌握了基本的科学知识和技能，养成了良好的科学思维习惯。
同时，我也注重对学生情感态度价值观的培养，使他们逐渐认识到科学的重要性，激发了对科学的热爱。
二、教学内容和方法在教学内容上，我注重结合小学生的认知特点，选择适合他们的教学内容和方法。
我主要采用了实验和观察的方法，通过引导学生亲自操作实验、观察现象，使他们能够更好地理解科学知识。
同时，我也注重将科学知识与实际生活联系起来，使他们能够认识到科学知识的实用价值。
三、教学反思和改进在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，一些学生对于科学实验的兴趣并不高，可能是由于他们的观察能力较差，无法很好地理解实验现象。
针对这种情况，我计划在今后的教学中加强对学生观察能力的培养，使他们能够更好地理解科学知识。
除此之外，我也意识到自己在教学过程中存在一些不足之处。
例如，对于一些复杂的概念和原理，我没有采用更加生动有趣的方法进行教学，导致一些学生难以理解。
为了改进这一点，我计划在今后的教学中更加注重教学方法的多样性和趣味性，以提高教学效果。
四、展望未来在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。
首先，我将加强自身的学习，不断更新自己的知识和技能，以适应科学领域的发展。
其次，我将更加注重教学方法的改进和创新，以提高教学效果。
最后，我将加强与同事和学校的沟通交流，以更好地了解学生的需求和反馈，不断改进自己的教学方法。
总之，在这一年的小学科学教师工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我将继续努力，为培养更多具有科学素养的学生而努力。
小学科学教师个人工作总结(优秀模板5篇)
小学科学教师个人工作总结（优秀模板5篇）小学科学教师个人工作总结第1篇作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、认可我。
二、在教育教学方面我担任六年级一个班和三学年的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
2、了解学生的学习情况，因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。
5、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
小学科学个人工作总结精选5篇
一、前言在过去的一个学期里，作为一名小学科学教师，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为孩子们提供有趣、有意义的科学教育。
在此，我将对过去一个学期的教学工作做一份总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
二、教学工作总结1. 教学计划与实施在教学计划方面，我根据教材内容和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，确保教学内容的全面、系统。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高他们的科学素养。
2. 课堂教学在课堂教学方面，我注重营造轻松、愉快的教学氛围，使学生在愉快的氛围中学习科学知识。
同时，我运用多种教学手段，如实验、演示、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和实践能力。
3. 教学评价在教学评价方面，我注重过程性评价与终结性评价相结合，全面、客观地评价学生的学习成绩和能力。
通过评价，我能够及时发现学生在学习中的问题，为下一步的教学提供参考。
4. 课外活动与拓展为了提高学生的科学素养，我组织了一系列的课外活动，如科学实验小组、科学讲座等，使学生在课堂之外也能感受到科学的魅力。
同时，我还鼓励学生参加各类科学竞赛，提高他们的创新能力和实践能力。
三、反思与展望1. 反思在过去的一个学期里，虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学过程中存在一些问题。
如在课堂管理方面，有时对学生过于宽松，导致课堂纪律不够严谨；在教学方法上，还需进一步探索，以适应不同学生的学习需求。
在今后的工作中，我将不断学习、进步，提高自己的教育教学水平。
同时，我将更加关注每一个学生的成长，因材施教，努力为每一个学生提供更好的教育服务。
四、结语作为一名小学科学教师，我深知自己肩负着培养未来科学家的重任。
在今后的工作中，我将继续努力，为孩子们提供更好的科学教育，帮助他们探索未知、追求真理。
篇二：在过去的这一学期里，我担任小学科学教师，见证了孩子们的成长和进步。
在此，我将对这一学期的教学工作做一份总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
小学科学个人工作总结5篇
小学科学个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的小学科学教学工作已经圆满结束。
在这一年中，我认真学习、研究新课标，以及科学课程的教学理念，并运用到实际教学中。
同时，我积极参加了学校组织的各项教学研讨活动，以及课题研究活动。
通过不断的努力和探索，我在教学方法和手段上取得了明显的进步，也取得了一定的成果。
一、思想方面在思想上，我始终以认真、严谨的态度对待每一项工作。
我深知教育的重要性，也深知自己责任的重大。
因此，我时刻保持着对教育的热爱和对学生的热爱，努力为学生创造一个良好的学习环境。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，不断提升自己的业务水平和思想素质。
二、教学方面在教学方面，我始终以新课标为指导，认真备课、上课。
我深知科学课程的特点，因此在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和实践能力。
我积极引导学生通过实验、观察、思考等方式来学习科学知识，同时也注重培养学生的科学素养和科学精神。
此外，我还采用了多种教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
在课题研究方面，我积极参与了学校的课题研究活动。
通过课题研究，我不仅提升了自己的业务水平，也取得了一定的成果。
同时，我也深刻认识到课题研究的重要性，它不仅是对自己教学工作的总结和提升，更是对教育事业的贡献。
三、个人成长方面在这一年中，我不仅在教学工作上取得了明显的进步，在个人成长方面也取得了不小的成就。
我积极参与了学校组织的各项培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和综合素质。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的教学方法和手段。
然而，我也意识到自己在实际工作中还存在一些不足之处。
例如，在课堂教学管理方面还需要进一步加强；在课题研究方面还需要进一步深入等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，争取取得更大的进步和成就。
四、下一步工作计划在未来的工作中，我将继续以新课标为指导，认真学习、研究科学课程的教学理念和方法。
2024年小学科学教师工作总结5篇
2024年小学科学教师工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学年的教育教学工作已经结束，回顾这一学年，本人在教育教学工作方面始终以《小学科学课程标准》为指导，以全面提高学生的科学素养，培养学生的创新能力和实践能力为宗旨，认真钻研教材教法，积极开展新课程改革，现已取得一定的成绩。
为了今后能更好地开展教育教学工作，现将本学年来的工作总结如下：一、思想工作方面俗语说：“学高为师，身正为范”。
教师无小节，处处皆楷模。
教师的一言一行对学生的影响起着潜移默化的作用。
因此，我时刻以《中小学教师职业道德规范》为标准严格要求自己，以身作则，为人师表。
工作中服从领导安排，团结同事，爱校如家，爱护学生，以诚待人，以俭办事，以拼创优。
二、教学工作方面(一)扎实做好教学常规工作1. 认真钻研教材教法，围绕“有效教学”展开课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2. 备课时认真钻研教材、教参，学习好新课标，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一堂课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高学生的科学素养。
同时我积极阅读相关的教育书籍，利用网络资源进行专业学习和培训，汲取先进的教育教学理论和育人经验，创新教学方法。
3. 坚持听课、评课，注意学习其他优秀教师的先进经验，并鼓励年轻教师积极参与教学活动。
4. 做好课后辅导工作，注意分层教学，根据不同学生的实际情况因材施教。
对于成绩不好的学生给予更多的关心与辅导。
(二)实验教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
实验是培养学生科学素养的重要环节。
因此，我非常重视实验教学。
在教学之余，我努力钻研教材，学习先进的实验教学方法和手段。
为了做好实验，我课前准备十分充足，用大量的时间制作教具、准备材料。
即使这样，我也丝毫不马虎每一节课的教学质量。
由于自己不懈的努力和摸索，我的实验教学有了很大的进步和提高。
借着课改的春风，我也尝试着边教边研、以研促教、以研兴教的路子。
小学科学教师个人工作总结8篇
小学科学教师个人工作总结8篇第1篇示例：小学科学教师个人工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为小学科学学科的一名任课教师，认真履行职责，积极投入教学工作。
在教学中，我以学生为中心，注重启发学生的兴趣，引导他们独立思考，努力培养他们的科学素养和创新精神。
我积极参加学校的各项教学活动和培训，不断提升自己的教学水平，努力为学生提供更好的教育服务。
二、取得的成绩在这一学年的工作中，我取得了一些具体的成绩。
在教学成绩方面，我的学生在小学科学学科的期末考试中表现良好，大部分学生取得了优异的成绩。
在教学方法方面，我不断探索创新，注重课堂互动，鼓励学生多进行实验和探究，增强他们的动手能力和自主学习能力。
在学生管理方面，我注重细致入微，关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生的问题，保持与学生的密切联系，树立了良好的师生关系。
三、存在的问题在工作中，我也发现了一些问题和不足之处。
我在教学设计方面还有待提高，有时候缺乏新意，课堂内容不够生动有趣，需要增加更多的教学活动和案例分析。
在学生管理方面，我有时候难以独立解决学生之间的矛盾和纠纷，需要学习更多的心理学知识，帮助学生更好地处理问题。
在自身素质方面，我需要进一步提高自己的专业素养，不断学习科学教育的最新理论和方法，与时俱进。
四、下一阶段的计划为了更好地完成小学科学教师的工作，我制定了下一阶段的工作计划。
我将继续加强自身的学习，不断提高专业水平，提升教学质量。
我将继续深入学生，积极发掘他们的潜能，引导他们独立探索，培养他们的创新精神和实践能力。
我将加强与家长的沟通和交流，建立和谐的家校关系，共同关心学生的发展，保障学生全面健康成长。
在今后的工作中，我将以更饱满的热情和更高的责任感，继续为小学科学教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展努力奋斗，希望在未来的日子里取得更大的进步和成就。
【2000字】。
第2篇示例：本学年，作为小学科学教师，我在工作中认真负责，努力提高教学水平，取得了一定的成绩。
小学科学教学个人工作总结（通用15篇）
小学科学教学个人工作总结（通用15篇）小学科学教学篇1一、工作回顾本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。
在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。
不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。
对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
二、具体做法1、实验教学完成情况开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。
并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。
2、仪器的使用与保管随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。
在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。
从而降低了仪器的损失率。
同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。
3、表册资料的搜集整理对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。
虽然实验管理员和实验教师为同一人，但课前应填写的“实验通知单”、“仪器借(领)还登记表”等都能如实填写，然后进行整理归档，装入档案备查。
三、存在的问题在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、学生动手能力差。
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小学科学教师个人工作总结三篇篇一本人在本学期担任xx小学科学课教师。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
下面我对本学期的教学工作做一总结：一、基本情况：本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：1、具体措施：（1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。
针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。
深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。
我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。
发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。
平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。
此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。
坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。
同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。
一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
（1）关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。
要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
（2）激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是的老师。
我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
（3）丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。
自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。
如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。
如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。
在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
（4）关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。
要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。
要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。
在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。
让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
（5）让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。
篇二转眼间，一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作，有得有失。
一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。
现将工作总结一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合，全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。
给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。
我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。
世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。
旧的一年已经过去，新的学期还未开始。
在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。
总结：2013年小学科学教学工作总结到这里就全部结束了。
篇三在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。
在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。
我本人积极参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。
这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。
虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也曾经教过自然课。
但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。
首先，在理念上的转变。
新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。
这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。
其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发现：1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。
这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。
课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。
尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。
这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变。
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。
所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。
2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。
那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。
有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。
而在课堂上，只是汇报交流结果。
如铁的生锈。
当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要及时、准确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。
4、及时帮助学生写出探究记录。
在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。
这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。
当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。
如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。
在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。
不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。