4-2.1Windows 7基本操作教案

合集下载

2024版Windows7基本操作教案

Windows7基本操作教案contents •Windows7系统概述•Windows7的基本操作•Windows7的系统设置•Windows7的常用软件操作•Windows7的网络应用•Windows7的维护与优化目录01Windows7系统概述03Windows 7的更新与迭代自发布以来，微软不断推出Windows 7的更新和补丁，以修复漏洞、增强安全性和稳定性。

01Windows 7的研发背景作为Windows Vista 的升级产品，Windows 7旨在解决Vista 系统中的一些问题和不足，提供更加稳定、高效的用户体验。

02Windows 7的发布时间Windows 7于2009年正式发布，迅速成为广受欢迎的操作系统之一。

Windows7的发展历程1 2 3Windows 7包括家庭普通版、家庭高级版、专业版、企业版等多个版本，满足不同用户的需求。

Windows 7的版本Windows 7引入了诸多新功能，如任务栏的改进、库功能、DirectX 11支持等，提升了用户体验和工作效率。

Windows 7的主要功能Windows 7在硬件和软件兼容性方面表现出色，能够支持广泛的设备和应用程序。

Windows 7的兼容性Windows7的版本与功能Windows7的硬件要求Windows 7需要1GHz 或更快的32位或64位处理器。

对于32位系统，至少需要1GB内存；对于64位系统，则需要2GB或更多内存。

Windows 7需要至少16GB的可用硬盘空间（32位）或20GB（64位）。

支持DirectX 9或更高版本的显卡，并具备WDDM 1.0或更高版本驱动程序。

处理器内存硬盘空间显卡02Windows7的基本操作按下主机电源按钮，等待系统启动，输入用户名和密码登录。

启动退出休眠与唤醒点击“开始”菜单，选择“关机”选项，选择“关机”或“重新启动”。

可选择休眠模式节省电能，通过移动鼠标或按键盘唤醒。

教案Windows 7操作系统

教案Windows 7操作系统《教案 Windows 7 操作系统》一、教学目标1、让学生了解 Windows 7 操作系统的基本概念和特点。

2、使学生掌握 Windows 7 操作系统的基本操作，如桌面操作、窗口操作、文件和文件夹管理等。

3、培养学生运用 Windows 7 操作系统解决实际问题的能力。

二、教学重难点1、重点（1）Windows 7 操作系统的桌面布局和基本操作。

（2）文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除等操作。

2、难点（1）理解文件和文件夹的路径概念。

（2）掌握系统设置和个性化操作。

三、教学方法1、讲授法：讲解 Windows 7 操作系统的基本概念和操作方法。

2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解操作过程。

3、实践法：让学生亲自动手操作，加深对知识的理解和掌握。

四、教学过程1、导入在开始学习 Windows 7 操作系统之前，先提问学生是否熟悉计算机操作系统，以及他们在日常生活中使用计算机的经验。

通过简单的交流，引出本节课的主题——Windows 7 操作系统。

2、知识讲解（1）Windows 7 操作系统的概述向学生介绍 Windows 7 操作系统的特点，如稳定性、安全性、易用性等。

讲解Windows 7 操作系统的版本，如家庭普通版、家庭高级版、专业版、旗舰版等，以及它们之间的区别。

（2）Windows 7 操作系统的桌面展示 Windows 7 操作系统的桌面，讲解桌面图标的含义和作用，如“计算机”“回收站”“网络”等。

介绍任务栏的组成部分，如“开始”按钮、快速启动栏、应用程序区、通知区域等，并演示如何使用任务栏进行操作。

（3）窗口操作打开一个窗口，如“计算机”窗口，讲解窗口的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏等。

演示窗口的基本操作，如最大化、最小化、还原、关闭等，以及窗口的移动和缩放。

（4）文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的概念，让学生理解文件是存储信息的基本单位，文件夹是用于组织和管理文件的容器。

Windows7操作系统应用教案

Windows7操作系统应用教案Windows7操作系统应用教案本教案介绍了Windows7操作系统的基本知识和应用技巧，旨在帮助用户了解和熟悉Windows7操作系统的功能和操作方法。

一、Windows7操作系统概述1.1 Windows7操作系统简介1.2 Windows7操作系统的特点1.3 Windows7操作系统的版本比较二、Windows7操作系统的安装与升级2.1 Windows7操作系统的硬件要求2.2 Windows7操作系统的安装步骤2.3 Windows7操作系统的升级方法三、Windows7操作系统的桌面与任务栏3.1 Windows7操作系统的桌面布局3.2 Windows7操作系统的桌面个性化设置3.3 Windows7操作系统的任务栏功能四、Windows7操作系统的文件管理4.1 Windows7操作系统的文件浏览器4.2 Windows7操作系统的文件和文件夹管理4.3 Windows7操作系统的文件搜索与筛选五、Windows7操作系统的应用程序5.1 Windows7操作系统的预装应用程序5.2 Windows7操作系统的常用办公软件5.3 Windows7操作系统的常用娱乐软件六、Windows7操作系统的网络设置6.1 Windows7操作系统的网络连接与配置 6.2 Windows7操作系统的共享与权限设置6.3 Windows7操作系统的网络故障排除七、Windows7操作系统的系统维护与优化7.1 Windows7操作系统的更新与安全设置 7.2 Windows7操作系统的磁盘清理与整理 7.3 Windows7操作系统的系统备份与恢复附件：附件1：Windows7操作系统安装教程视频附件2：Windows7操作系统快捷键表格法律名词及注释：1、版权：表明某一作品的创作权、复制权、发布权和展示权等，属于作品作者或版权持有人的法定权益。

2、商标：指用于识别某种商品或服务的标志，包括文字、图形、颜色、三维形状等，具有独立性、显著性、可区分性和公众知名度。

实验2 Windows操作系统基础

2.查看硬盘,在图2-2-1中记录D盘的相关信息。
3.在C盘根目录下创建如图2-2-2所示的三级文件夹，并完成如下操作：
（1）在桌面上，用“记事本”程序创建文本文件t1ห้องสมุดไป่ตู้txt；然后在桌面的快捷菜单中选择“新建”→“文本文档”命令，创建文本文件t2.txt、t3.txt、t4.txt。四个文件的内容任意输入。（2）将桌面上的t1.txt复制到Ｃ： \JSJ11\Sub1\mmm中。（３）将桌面上的t2.txt复制到Ｃ： \JSJ11\Sub2\nnn中。
（3）分别按“名称”、“类型”、“大小”、 “递增”和“递减”对Windows主目录进行排序，观察5种排序方式的区别。（4）选择“设置”或“取消”下列文件和文件夹的“查看”选项，并观察两者之间的区别。 ①鼠标指向文件夹和桌面项时显示提示信息。 ②隐藏受保护的操作系统文件。 ③显示隐藏的文件、文件夹和驱动器。 ④先隐藏后显示已知文件类型的扩展名。
2.掌握磁盘管理的基本方法。
3..掌握Windows7中库的操作。
【实验内容】
1.“Windows 资源管理器”的查看与使用
（1）在桌面双击“计算机”，打开“计算机”窗口，请仔细观察窗口。（2）分别选择“超大图标”、“大图标”、 “中图标”、“小图标”、“列表”、“详细信息”、“平铺”和“内容”等8种方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式之间的区别。
8.启动“磁盘碎片整理程序”，分析C盘，
查看报告。
（1）碎片：（）%。
（2）如果时间允许，对 C盘进行碎片整理。
9.库的设置 10.库的创建
实验2 Windows7操作系统基础
实验2.1 Windows7的基本操作

win7教案(含多场景)

Windows7教案：操作系统基础与应用入门一、教案背景随着信息技术的飞速发展，操作系统在个人电脑和服务器中扮演着至关重要的角色。

Windows7是微软公司推出的一款广受欢迎的操作系统，具有稳定、高效、易用等特点。

本教案旨在帮助初学者了解Windows7的基本操作，掌握操作系统的基础知识，为深入学习计算机技术打下坚实的基础。

二、教学目标1.理解Windows7操作系统的基本概念和特点。

2.学会Windows7的安装与配置方法。

3.掌握Windows7的桌面环境、文件管理、系统设置等基本操作。

4.学会使用Windows7的常用应用程序。

5.了解Windows7的安全防护和系统维护方法。

三、教学内容1.Windows7概述Windows7的版本及特点Windows7的系统要求2.Windows7的安装与配置Windows7的安装流程硬盘分区与格式化系统驱动程序的安装系统更新与激活3.Windows7的桌面环境桌面图标与任务栏开始菜单与控制面板个性化设置与主题4.Windows7的文件管理文件与文件夹的操作回收站的使用文件属性的设置文件搜索与索引5.Windows7的系统设置用户账户管理网络与共享中心系统时间与区域设置硬件设备管理6.Windows7的常用应用程序MicrosoftOffice套件互联网浏览器（如：MicrosoftEdge）媒体播放器（如：WindowsMediaPlayer）系统工具（如：磁盘清理、系统还原）7.Windows7的安全防护Windows防火墙WindowsDefender用户账户控制（UAC）系统更新与安全补丁8.Windows7的系统维护磁盘碎片整理系统备份与恢复注册表编辑器系统优化技巧四、教学安排1.理论教学：共12课时，每周2课时，共6周。

2.实践教学：共12课时，每周2课时，共6周。

3.课后作业：每周布置一次，共6次。

五、教学方法1.讲授法：讲解Windows7的基本概念、操作方法及安全防护等理论知识。

三年级信息技术上册《Windows基本操作》教案

三年级信息技术上册《Windows基本操作》教案一、教学目标1. 让学生了解Windows操作系统的基本界面和功能。

2. 培养学生熟练使用Windows操作系统的技能，如打开和关闭程序、文件管理等。

3. 引导学生学会简单的系统设置和个性化操作。

二、教学内容1. Windows操作系统的启动和退出。

2. 桌面、任务栏、开始菜单的基本操作。

3. 窗口的打开、关闭、最小化、最大化。

4. 文件和文件夹的基本操作，如新建、复制、粘贴、删除等。

5. 常用系统设置和个性化操作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：Windows操作系统的启动和退出，桌面、任务栏、开始菜单的基本操作，窗口的打开、关闭、最小化、最大化，文件和文件夹的基本操作。

2. 教学难点：系统设置和个性化操作。

四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中掌握Windows基本操作。

2. 使用多媒体教学手段，如PPT、教学视频等，辅助学生直观地理解操作步骤。

五、教学过程1. 导入新课：讲解Windows操作系统的背景知识和重要性。

2. 讲解演示：教师演示Windows操作系统的启动、退出，桌面、任务栏、开始菜单的基本操作，窗口的打开、关闭、最小化、最大化，文件和文件夹的基本操作。

3. 学生练习：学生根据教师讲解的步骤，自主进行操作练习。

4. 任务驱动：教师布置相关任务，让学生在实际操作中巩固所学知识。

5. 课堂总结：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

6. 课后作业：学生回家后，完成教师布置的课后作业，巩固所学知识。

7. 课后反思：教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，为下一节课做好准备。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，以及操作练习的熟练程度。

2. 课后作业：检查学生完成的课后作业，评估其对课堂所学知识的掌握程度。

3. 任务完成情况：评估学生在任务驱动环节的表现，观察其独立完成任务的能力。

任务2.2Windows 7基本操作教案

3.搜索四个带“15 幼高班”的文
件，将文字“15 幼高班”删掉，
对文件进行重命名，如将“15 幼
高班班级考核表”改成“班级考
核表”；将图片“IMG_2026.jpg”
布置任务重命名为“军训准备”；将图片（5 分钟） “IMG_2029.jpg”重命名为“站
提出问题
军姿”。
4.删除“扶贫通知”、“五好家庭
夹，这些下属文件夹通常称为夹的源自念及“子文件夹”。文件和文件
（2）文件及文件夹的命名
夹的命名
在 Windows 操作系统中，文件及 2、讲解并演
文件夹名称最长可达 255 个字示操作步骤
符，可以包含字母、汉字、数字、 3、巡视并指
空格和一些特殊符号，如“$”、导
“#”、“@”、“—”、“!”、“（）”、
教学内容和教学活动设计
教学环节（时
间）
创设意境，导入新课（5 分钟）
新课教学（总计 35 分钟）
教学内容
班主任将班级的电子资料全部存放到了 F 盘上，但由于没有统一规划，资料杂乱无章。小美毛遂自荐做班主任的助手，计划对 F 盘上的数据进行整理分类，以使文件存放整齐划一。 1、资源管理器 “资源管理器”是 Windows 操作系统提供的资源管理工具，使用它可以更直观地查看和管理计算机中的所有资源。右击“开始”菜单，在弹出的快捷菜单中选择“打开 Windows 资源管理器”。窗口左侧是导航窗格，导航窗格的“计算机”包含所有驱动器和文件夹的列表，工作区显示选中的驱动器或文件夹的内容。 2. 文件和文件夹（1）基本概念文件是数据信息在计算机磁盘上的组织形式，任何数据要存储在磁盘上都必须以文件的形式保存。例如：一篇文档、一幅图片、一首歌曲、一个程序等，每个文件都有唯一的文件名标识。

任务2.1认识Windows 7教案

教
通过本节课的学习，让学生掌握 Windows 7 启动与退出及桌面的操作，从而提高学生对 Windows 7 的学习兴趣。
学
反
思
每一个应用程序都有一个窗口，
各个窗口的具体元素虽不完全
1、认真听讲并做好记录 2、仔细观察老师的操作 3、完成老师交给的人物
多媒体
让学生进一步了解 Windows 桌面
相同，但各个窗口类似，样式一致。下面以“计算机”窗口为例介绍窗口的组成。双击桌面上的 “计算机”图标，桌面上会显示 “计算机”窗口， Windows 7 的窗口主要由标题栏、菜单栏、地址栏、搜索栏、工具栏、导航窗格、工作区、细节窗格等部分组成。各组成部分功能如下。（1）标题栏标题栏位于窗口的最上面，右边分别是“最小化”按钮、“最大化（还原）”按钮和“关闭”按钮。（2）地址栏地址栏位于标题栏下面的左边区域，用于显示当前窗口的位置，左侧是后退和前进按钮。（3）搜索栏搜索栏位于地址栏的右边，用来查找目标对象。在搜索栏中输入所要查找对象的名称，然后按 Enter 键或者单击搜索栏中的按钮，Windows 7 就会在当前窗口范围内查找目标对象，并在窗口中显示查找后的结果。（4）菜单栏菜单栏位于地址栏的下面，用于显示窗口的菜单项，单击菜单项名就可以打开该菜单项的菜单。（5）工具栏工具栏位于菜单栏的下面，由一些常用的工具命令按钮和图标按钮组成，单击这些按钮，计算机就会执行对应的命令。（6）导航窗格工具栏下面的左边区域为导航窗格，用于快速寻找文件所在位置。在 Windows 7 中，导航窗格由“收藏夹”、“库”、“计算机” 和“网络”四部分组成。单击各名称前面的扩展按钮，可以展开相应的列表，单击某个列表项，

实验一 Windows 7 的基本操作_大学计算机基础实践教程（微课版）_[共12页]

第2章操作系统基础本章以Windows 7为操作平台，让学生学会Windows 7的基本操作、高级操作以及常用的软硬件设置。

主要内容包括：任务栏和开始菜单的设置，窗口和文件（夹）的操作，输入方法的使用，系统常用附件的使用，控制面板的使用，外观和个性化的设置，账户管理以及对磁盘的管理和维护等。

通过本章的实验，学生能够全面了解Windows 7的基本功能并掌握其使用方法。

实验一 Windows 7的基本操作一、实验学时2学时。

二、实验目的● 认识Windows 7桌面及其组成。

● 掌握鼠标的操作及使用方法。

● 熟练掌握任务栏和“开始”菜单的基本操作、Windows 7窗口操作、管理文件和文件夹的方法。

● 掌握Windows 7中新一代文件管理系统——库的使用。

● 掌握启动应用程序的常用方法。

● 掌握中文输入法以及系统日期/时间的设置方法。

● 掌握Windows 7中附件的使用。

三、相关知识1．Windows 7桌面“桌面”就是用户启动计算机登录到操作系统后看到的整个屏幕界面，如图2.1所示，它是用户和计算机进行交流的窗口，可以放置经常用到的应用程序和文件夹图标，用户可以根据自己的需要在桌面上添加各种快捷图标，在使用时双击图标就能够快速启动相应的程序或文件。

以Windows 7桌面为起点，用户可以有效地管理自己的计算机。

1112图2.1 Windows 7桌面第一次启动Windows 7时，桌面上只有“回收站”图标，大家在Windows XP中熟悉的“我的电脑”“Internet Explorer”“我的文档”“网上邻居”等图标被整理到了“开始”菜单中。

桌面最下方的小长条是Windows 7系统的任务栏，它显示系统正在运行的程序和当前时间等内容，用户也可以对它进行一系列的设置。

“任务栏”的左端是“开始”按钮，中间是应用程序按钮分布区，右边是语言栏、工具栏、通知区域和时钟区等，最右端的小方框为显示桌面按钮，如图2.2所示。

WIN7操作系统教案资料

WIN7操作系统教案资料WIN7操作系统教案资料章节一：Windows 7操作系统概述1.1 什么是Windows 7操作系统1.2 Windows 7操作系统的历史和版本1.3 Windows 7的特点和功能介绍1.4 Windows 7与其他操作系统的比较章节二：安装Windows 7操作系统2.1 硬件和软件要求2.2 Windows 7操作系统的安装步骤2.3 驱动程序安装与更新2.4 安装过程中的常见问题及解决方法章节三：Windows 7桌面环境3.1 桌面的基本操作3.2 任务栏和开始菜单的使用3.3 快捷方式和桌面小工具3.4 Windows 7桌面的个性化设置章节四：文件和文件夹管理4.1 文件和文件夹的基本概念4.2 创建、复制、移动和删除文件和文件夹4.3 文件和文件夹的属性设置4.4 检索和查找文件章节五：应用程序的安装和卸载5.1 安装和卸载应用程序的方法5.2 应用程序的兼容性问题及解决方法5.3 应用程序的更新和升级5.4 应用程序的常见故障处理章节六：网络连接与设置6.1 网络连接的基本知识6.2 局域网和互联网的连接设置6.3 网络共享和安全设置6.4 网络故障排除方法章节七：系统维护与优化7.1 系统更新和补丁安装7.2 病毒防护和电脑安全设置7.3 系统备份和恢复7.4 系统性能优化和故障排除章节八：常见故障与解决方法8.1 系统无响应和死机问题处理8.2 蓝屏和系统错误的解决方法8.3 声音、图像和网络故障的处理8.4 其他常见故障及解决方法附件：1. Windows 7操作系统安装教学视频附件2. Windows 7操作系统常见问题解答附件3. Windows 7操作系统常用软件推荐附件法律名词及注释：1. 操作系统：计算机系统中控制和管理整个计算机硬件和软件资源的核心程序。

2. 版权：著作权法所规定的对作品享有专有权利的权利人的法律地位。

3. 共享软件：指可以共享或免费使用的软件，不需要购买许可证。

2024年Windows7基础操作培训教程

Windows7基础操作培训教程一、引言Windows7是微软公司推出的一款具有广泛应用的个人电脑操作系统。

它具有直观的界面、便捷的操作和强大的功能，成为了许多用户的首选操作系统。

本教程旨在帮助用户掌握Windows7的基本操作，提高工作效率，享受便捷的电脑使用体验。

二、Windows7桌面环境1.桌面背景：Windows7的桌面背景可以自定义，用户可以选择自己喜欢的图片作为桌面背景。

2.桌面图标：桌面图标是快速启动程序的入口，用户可以通过双击桌面图标来打开相应的程序。

3.任务栏：任务栏位于桌面底部，显示当前打开的程序和系统通知区域。

用户可以通过任务栏切换程序、查看日期和时间、连接网络等。

4.开始菜单：开始菜单是Windows7的核心功能之一，用户可以通过开始菜单访问电脑上的所有程序、文件和设置。

三、Windows7基本操作1.打开程序：用户可以通过双击桌面图标、开始菜单中的程序或使用任务栏上的程序按钮来打开程序。

2.窗口操作：在Windows7中，每个打开的程序都会以窗口的形式显示。

用户可以通过拖动窗口的栏来移动窗口，通过拖动窗口的边缘来调整窗口大小，通过窗口的关闭按钮来关闭窗口。

3.文件和文件夹管理：在Windows7中，用户可以通过资源管理器来管理文件和文件夹。

资源管理器提供了一个直观的界面，用户可以通过拖动文件或文件夹来移动它们，通过右键文件或文件夹来打开上下文菜单，进行复制、粘贴、删除等操作。

4.个性化设置：Windows7允许用户个性化设置，包括更改桌面背景、调整屏幕分辨率、更改主题等。

四、Windows7系统工具和功能1.控制面板：控制面板是Windows7中管理电脑设置的中心。

用户可以通过控制面板来更改系统设置、安装或卸载程序、管理用户账户等。

2.系统还原：Windows7提供了系统还原功能，可以恢复到之前的状态。

用户可以通过系统还原来解决系统问题或恢复误删除的文件。

3.Windows更新：Windows7提供了自动更新功能，可以自动和安装系统更新。

Windows7案例教程教案

二、机箱背面
任务二：启动与关闭Windows7
：1.启动操作步骤:按机箱（
）
→显示器灯亮时，表示已经开启。
2.关机操作步骤：开始→关机。
任务三：Windows7认识桌面
登录到windows7操作系统后，展示在我们面前的是它的桌面。Win7桌面就象我们的办公桌一样，所有的操作都在它上面进行。
桌面图标
项目一：Windows7入门教案
学习目标 1.了解电脑硬件和软件. 2.掌握启动与关闭方法。 3.了解windows7桌面组成。 4.了解windows7“开始”菜单、任务栏、窗口、对开话框的作用并熟习其使用方法。
任务一：了解电脑的组成
一、认识电脑硬件分别由显示器、键盘和鼠标组成（如图所示）
一பைடு நூலகம்主机
桌面区
开始菜单
任务栏
任务四：一、使用鼠标与操作
➢ 1.认识鼠标：鼠标由左键、右键、滚轮和鼠标体四部份组成（如图所示）
左键
滚轮
右键
鼠标体
2.鼠标的所握持姿示图
3.鼠标的操作与练习
➢ （1）移动鼠标指针 ➢ （2）单击 ➢ （3）双击 ➢ （4）右击 ➢ （5）拖动
➢ （6）拖放 ➢ （7）滚动
二、添加、移动、排列和删除桌面图标
➢ 教学案例1.在桌面添加“计算机”、“网络”、“控制面版”和“所有用户”
➢ ⑴在桌面添加“计算机” 操作步骤：
在桌面单击右键→个性化→更改桌面图标→选中所需桌面显示图标→确定。
课堂练习作业
➢ ⑵在桌面添加“网络” 操作步骤： ➢ ⑶在桌面添加“控制面版” 操作步骤： ➢ ⑷在桌面添加“本地磁盘D”快捷方式。操作步骤：

(2024年)Windows7操作系统应用教案

2024/3/26
4
Windows7的版本与功能
01
版本类型
Windows 7分为家庭版、专业版、企业版和旗舰版等多个版
本，满足不同用户的需求。
2024/3/26
02
功能特点
包括全新的任务栏、Aero桌面效果、Windows Media
Center、多点触控支持等。
03
与旧版兼容性
Windows 7在保持创新的同时，也注重与旧版软件和硬件的
12
多任务处理与窗口切换
多任务处理概念
解释Windows 7中的多任务处理功能及其优势。
提高多任务处理效率
提供提高多任务处理效率的技巧和建议，如使用任务栏、窗口管理等。
窗口切换方法
介绍使用Alt+Tab、Win+Tab等快捷键进行窗口切换的方法。
2024/3/26
13
远程桌面连接与设置
1 2
了解数据恢复选项
熟悉Windows 7提供的数据恢复选项，如系统还原、文件历史记录等，以便在需要时能够恢复数据。
22
06
Windows7的常用软件安装与使用
2024/3/26
23
办公软件的安装与使用
安装Microsoft Office 套件
包括Word、Excel、PowerPoint等，用于日常办公文档处理。
02
设置屏幕保护程序
选择屏幕保护程序并设置等待时间，保护显示器。
03
更改主题
选择Windows7内置主题或下载第三方主题，个性化系统界
面。
04
调整窗口颜色和外观
自定义窗口标题栏、任务栏的颜色和外观，打造个性化界面

第二章：Windows 7 操作系统(教案)

2.3、Windows 7新特征
桌面的组成：
Windows 7启动以后，出现在屏幕上的整个区域被形象地称为桌面。桌面主要包含任务栏、桌面图标、和桌面背景。
添加桌面图标：
默认情况下Windows 7的桌面上只显示“回收站”一个图标，在桌面上添加图标的方法：
1）在桌面空白处右击，从弹出的快捷菜单中选择“个性化”命令，打开“个性化”窗口。
移动文件或文件夹：
1）使用命令移动文件或文件夹
4.3、常见的文件类型
4.4、资源管理器
“资源管理器”是Windows系统提供的资源管理工具，用户可以用它查看本台计算机的所有资源，特别是通过它提供的树形文件系统结构，能更清楚、更直观地认识计算机的文件和文件夹。
启动资源管理器：
1）直接双击桌面上的“计算机”图标，打开的“计算机”对话框实际就是资源管理器。
更改桌面图标大小：
桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“查看”，在二级子菜单中选择“大图标”、“中等图标”、“小图标”命令。
排列桌面图标：
桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”，在其级联菜单中选择“名称”、“大小”、“项目类型”、“修改日期”命令，桌面图标即可按照一定的方式进行排列。
2）在左侧列表框中选择“更改桌面图标”超链接，弹出桌面设置
隐藏桌面图标：
在桌面的空白处右击，从弹出的快捷菜单中选择“查看”，在二级子菜单中将“显示桌面图标”前的勾去掉。
创建桌面快捷方式：
快捷方式是指向计算机上某个文件、文件夹或程序的链接。
在需要创建快捷方式的文件上右击，从弹出的快捷菜单中选择“发送到桌面快捷方式”命令，该快捷方式图标便出现在桌面上。
2.4、Windows 7任务栏

实训2Windows 7 基本操作[共4页]

6
实训2
Windows 7基本操作
一、实训目的
1．了解Windows 桌面的组成，掌握桌面对象的排列方法。

2．了解任务栏的组成，掌握任务栏的相关操作。

3．掌握一种汉字输入法。

4．掌握英文、数字、汉字、全/半角字符、图形符号和标点符号的输入方法。

二、实训内容和步骤
1．认识Windows 桌面，掌握桌面对象的排列方法和任务栏的相关操作。

（1）启动Windows 7程序，出现桌面。

桌面由桌面图标、任务栏和桌面背景组成。

桌面背景是屏幕上主体部分显示的图像，它可以根据用户需要变换，其作用是美化屏幕。

桌面图标由一个可以反映对象类型的图片和相关的文字说明组成，每个图标可以代表某一个工具、程序或文件等。

任务栏一般位于桌面底部，应该包括：“开始”菜单、快速启动栏、应用程序栏和通知区域。

（2）将桌面上的图标分别“按名称”“按大小”“按项目类型”“按修改日期”排列。

具体操作步骤如下。

① 在桌面空白处右击，弹出快捷菜单，如图2-1左侧所示。

② 鼠标指向快捷菜单中的“排序方式”命令，出现排列方式级联菜单，如图2-1右侧所示。

通过鼠标选择“名称”“大小”“项目类型”和“修改日期”排列方式即可。

2.1Windows-7入门教案

2.1W i n d o w s-7入门教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课题名称：2.1 Windows 7入门教学目标：1．基本知识(1)了解操作系统的基本概念及常用操作系统的特点。

(2)了解Windows7桌面的组成，能够描述Windows7图形操作界面的功能和特点。

2．操作技能目标(1) 具有启动和退出Windows操作系统的操作技能。

(2) 能够对桌面进行简单的个性化设置，如添加图标、添加桌面小工具、改变桌面背景、设置“开始”菜单和“任务栏”等。

(3)熟练掌握窗口和对话框的操作。

(4) 会使用“帮助和支持中心”觬决问题。

教学分析与准备：1．教学重点(1)掌握操作系统的正确启动与退出操作方法。

(2)认识操作系统桌面各操作对象的属性。

(3)掌握菜单、窗口和对话框的操作。

2．教学难点(1)设置个性化桌面。

(2)“windows帮助和支持”命令的使用。

3．教学策略现在大多数学生或多或少都接触过计算机，对操作系统也有一定的感性认识，因此要引导学生比较全面地认识和了解操作系统在计算机使用中的重要作用。

教学中，通过完成任务，介绍Windows 7的功能、Windows的图形操作界面及其特点，认识窗口和对话框以及菜单和工具栏的功能和操作。

4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：什么是计算机操作系统？计算机操作系统的作用是什么介绍正确启动计算机的方法。

通过投影演示计算机的启动过程课堂小节：本课学习了如何正确的启动和关闭计算机系统；如何设置桌面：包含各种图标和任务栏、开始菜单的设置，认识了操作系统的功能与作用，如何操作对话框和窗口。

其中熟悉和掌握窗口与对话框的基本操作方法是本节课重要内容。

此外还能够通过“帮助和支持中心”来解决计算机中遇到问题。

WIN7操作系统教案-(多场合应用)

WIN7操作系统教案-(多场合应用)一、教案概述本教案旨在帮助学习者全面掌握Windows7操作系统的使用方法和技巧。

通过本教案的学习，学习者可以熟练地进行Windows7的安装、配置、优化和故障排除，提高工作效率，更好地满足日常工作和生活的需求。

二、教学目标1.了解Windows7操作系统的发展历程、特点和版本。

2.掌握Windows7操作系统的安装方法和安装过程。

3.学会Windows7操作系统的基本操作和常用设置。

4.熟悉Windows7操作系统自带的应用程序和功能。

5.学会Windows7操作系统的优化和故障排除方法。

6.提高学习者对Windows7操作系统的实际应用能力。

三、教学内容1.Windows7操作系统概述1.1Windows7的发展历程和版本1.2Windows7的特点和优势1.3Windows7的系统需求2.Windows7操作系统的安装2.1安装前的准备工作2.2安装Windows7操作系统2.3驱动程序和软件的安装3.Windows7操作系统的基本操作3.1桌面和任务栏3.2文件和文件夹的管理3.3控制面板和系统设置4.Windows7操作系统的常用设置4.1网络和共享中心4.2用户账户和家庭组4.3系统安全与防护5.Windows7操作系统自带的应用程序和功能5.1MicrosoftOffice办公软件5.2WindowsMediaCenter媒体中心5.3WindowsDefender和Windows防火墙6.Windows7操作系统的优化和故障排除6.1系统优化技巧6.2常见故障和解决方法6.3系统备份与恢复四、教学方法1.采用案例教学，结合实际操作，使学习者更好地理解和掌握Windows7操作系统的使用方法。

2.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学形式，提高学习兴趣。

3.鼓励学习者积极参与讨论和提问，培养自主学习能力。

4.定期进行实践操作考核，检验学习成果，及时发现问题并进行针对性指导。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

Windows 7 中切换窗口的方法有如下几种：方法一：将鼠标指针移至任务按钮区中的某个任务按钮上，此时将展开所有打开的该类型文件的缩略图，单击某个缩略图即可切换到该窗口。方法二：按“Alt+Tab”键，此时将打开如图 2-1-10 所示的界面，保持“Alt”键呈按下状态，再次按“Tab”键，可以选择需要切换到的窗口。
用户为了使用方便，也可以在桌面上创建文档、文件夹，生成文档文件或文件夹的图标。
知识 2-1-5 Windows7 任务栏
在 Windows7 桌面最下面的一栏是任务栏，如图 2-1-1 所示。任务栏任务栏一般显示三部分内容：任务栏左边是：“开始”按钮和快速启动工具栏，中间部分显示窗口按钮，右边显示系统时间、
教学重点熟练掌握窗口的基本操作。教学难点熟练掌握资源管理器的使用。教学方法讲解法、演示法、任务法
更新、补充、删节内容
课外作业 P60
教学后记
授课主要内容或板书设计
2-1 Windows 7 基本操作任务一：使用与管理 Windows 7 桌面任务二：资源管理器的使用任务三：完成窗口的基本操作
库是用于管理文档、音乐、图片和其他文件的位置。可以使用与在文件夹中浏览文件相同的方式浏览文件，也可以查看按属性（如日期、类型和作者）排列的文件。
在某些方面，库类似于文件夹。例如，打开库将看到一个或多个文件。但与文件夹不同的是，库可以收集存储在多个位置中的文件。这是一个细微但重要的差异。库实际上不存储项目。它们监视包含项目的文件夹，并允许您以不同的方式访问和排列这些项目。例如，如果在硬盘和外部驱动器上的文件夹中有音乐文件，则可以使用音乐库同时访问所有音乐文件。
输入法指示器等图标。任务栏的最左边是“开始”按钮。单击该按钮，出现 “开始” 菜单。 “开始”按钮具有打开应用程序、进行系统设置（如控制面板、打印机、文件夹等）、打开文档数据、查找文件、运行应用程序文件，以及关闭 Windows7 视窗等功能。任务栏的左边部分是“快速启动”工具栏按钮，默认情况不显示。任务栏的中间部分是活动程序的最小化的应用程序，因为 Windows7 是多任务操作系统，计算机可以同时运行几个程序，运行的程序会在任务栏中显示相应的任务按钮。任务栏的右边是音量、输入法、时间等显示开关及计算机设置状态的图标和系统日期与时间的显示，最右边是显示桌面。通过右键单击任务栏，选择任务栏属性，在“任务栏”选项卡中，有“锁定任务栏”、“自动隐藏任务栏”、“使用小图标”、“任务栏位置”、“任务栏按钮”等 5 个选项可供选择。
教学过程
导入新课
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
教学策略
一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）
二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）
任务一：使用与管理 Windows 7 桌面
知识 2-1-1 Windows7 的配置要求
要保证 Windows7 系统的运行顺畅，在硬件方面的推荐配置最好不低于以下条件： 1. CPU：1GHz 及以上的 32 位或 64 位处理器。 2. 内存：至少 1GB。显卡：有 WDDM1.0 或更高版驱动的集成显卡
其中一些命令的作用如下：层叠窗口：以错位重叠的方式同时在桌面上显示多个窗口。堆叠显示窗口：以横向的方式同时在桌面上显示多个窗口。并排显示窗口：以纵向的方式同时在桌面上显示多个窗口。
【考点连连看】
1. Windows 7 操作系统的基本概念 2. Windows 7 桌面的设置 3. Windows 7 资源管理器的使用 4. Windows 7 窗口的基本操作
三、课堂小结
教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生 windows 操作过程中存在的问题，并引导学生在今后的学习过程中不断的加强练习，提高自己的操作水平。
四、课后作业
P60
五、开拓思维，同时提出新的问题（激趣法）
教师提出预习问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。
WINDOWS 操作技能
1. 设置桌面外观 2. 设置桌面背景 3. 使用桌面小工具 4. 桌面图标的排列
任务二：资源管理器的使用
知识 2-1-5 资源管理器的作用
资源管理器是 Windows 系统提供的资源管理工具，用户可以使用它查看计算机中的所有资源，特别是它提供的树型文件系统结
构，能够让使用者更清楚、更直观地认识计算机中的文件和文件夹。
打开资源管理器
方法一：按下 “Windows 键+E” 组合键。方法二：右击桌面上的“我的电脑”或“我的文档”或“回收站” 等系统图标。方法三：单击“开始”→“程序”→“附件”→ “Windows 资源管理器”。方法四：右击“开始”按钮，在快捷菜单中选择“打开 Windows 资源管理器”。方法五：在“运行”对话框中输入“Explorer”后按回车键。
还原窗口是指当窗口处于最大化显示状态时，通过单击标题栏右侧的“还原”按钮使其还原为最大化之前的大小。
方法二：拖动鼠标调整当窗口处于非最大化或最小化状态时，可通过拖动鼠标的方法随意调整窗口的大小。常用的缩放窗口的方法有以下几种：方法一：将鼠标指针移至窗口的左边框或右边框上，当其变为形状后，按住鼠标左键不放向左或向右拖动，可改变窗口的宽度。方法二：将鼠标指针移至窗口的上边框或下边框上，当其变为形状后，按住鼠标左键不放向上或向下拖动，可改变窗口的高度。方法三：将鼠标指针移至窗口的任意一个角上，当其变为或形状后，按住鼠标左键不放斜向上或斜向下拖动，可同时改变窗口的高度和宽度。
知识 2-1-4 桌面上的图标
在 Windows 桌面，有“我的电脑”、“我的文档”、“回收
站”、“网上邻居”、“Internet Explorer”图标，它们是安装 Windows 系统时生成的，称为系统图标。
当用户安装应用程序时，也常常会在桌面上生成指向这些应用程序的快捷方式图标（图标的左下角有一箭头标志），单击这些快捷方式，可以运行对应的应用程序。
用户选择。有时会以下拉列表框的形选项，每次只能选择其
钮
中一个项目，被选中的圆圈中将会有个黑点。
复选框复选框中所列出的各个选项不是互相排斥的，用户
可根据需要选择其中的一个或几个选项。
文本框主要用来接收用户输入的信息，以便正确完成对话
框的操作。
数值框用于输入或选中一个数值，它由文本框和微调按钮
64MB 以上。 3. 硬盘：20GB 以上可用空间。
知识 2-1-2 Windows 桌面的定义与组成
开机启动 Windows 系统后出现的整个屏幕称为 Windows 桌面。桌面由图标、“开始”按钮、任务栏以及背景墙纸组成。
知识 2-1-3 Windows 中图标的定义
图标是操作对象的图形标识，它可以是一个程序、文档或文件夹，也可以是指向应用程序或文件夹的快捷方式。在 Windows 系统中，不同的图标表示不同的文件类型，与不同的文件扩展名对应，而文档文件对应的图标，标志着可以使用相应的应用程序打开该文档进行编辑。
组成。
对话框中的可操作元素主要包括选项卡、单选按钮、复选框、
文本框、下拉列表框和数值框等，但并不是所有的对话框都包含以
上所有元素。
“属性”对话框
技能大比拼
调整窗口大小
调整窗口大小可通过单击按钮或拖动鼠标两种方法实现。方法一：单击按钮调整最大化窗口是指将窗口进行满屏显示，实现窗口最大化的方法是单击标题栏右侧的“最大化”按钮。最小化窗口是指将窗口以任务按钮的形式缩放到任务按钮区，实现窗口最小化的方法是单击窗口标题栏右侧的“最小化”按钮。
知识 2-1-6 Windows7 的资源管理器界面
Windows7 的资源管理器以新界面、新功能带给用户新体验。界面如图 2-1-6 所示。
图 2-1-6 Windows7 资源管理器界面
知识 2-1-7 Windows7 中的库
“库”是 Windows7 系统最大的亮点之一，它彻底改变了文件管理方式，从死板的文件夹方式变为灵活方便的库方式。
按“Alt+Tab”键切换窗口显示的界面方法三：按“Win+Tab”键，保持“Win”键呈按下状态，再次按“Tab”键，可利用 Windows?7 特有的 3D 切换界面切换打开的窗口。
排列窗口
在 Windows 7 中打开多个窗口后，为了便于查看各窗口，可以对打开的窗口进行排列。其方法为：在任务栏的空白区域单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择相应的命令即可快速对所有在桌面上的窗口进行排列，
窗口
对话框
伴随着应用程序而产生有菜单栏、地址栏、搜索栏、
因执行菜单命令而产生没有
信息栏可以任意放大或缩小
不能
没有有控制按钮
有“确定”、“取消”等按钮没有
有“最大化”、“最小化”等按钮
没有
表 2-1-2：对话框中的元素
选项卡一般有多个选项卡，选择不同的选项卡可以切换到
相应的设置页面。
列表框列表框以矩形框形状显示，里面列出多个选项以供
课题序号授课课时
授课章节名称
使用教具
4
授课班级
高一年级
2
授课形式讲解法、提问法、展示法
2-1 Windows 7 基本操作
教学目的
1. 理解 Windows 7 操作系统的相关概念。 2. 学会使用与管理 Windows 7 桌面。 3. 熟练掌握资源管理器的使用。 4. 熟练掌握窗口的基本操作。
任务三：完成窗口的基本操作
1. 调整窗口大小。 2. 调整窗口位置。 3. 切换窗口。 4. 排列窗口。
知识 2-1-8 窗口的组成
对于不同的应用程序，其窗口的结构基本上是相同的。一个应用程序窗口一般包括以下几个部分，如图 2-1-8 所示。