第二节 森林的开发和保护(完整版)
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人教版地理必修三2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
城市防护林具有减缓风速的作用，其有效 范围在树高40倍以内，其中在10～20倍范围 内效果最好，可降低风速50%。
防风固沙
一公顷林地与裸地相比，至少可以多储 水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当 于蓄水量达100万立方米的水库，而建造这 样一个水库需要投资千余万元。
涵养水源
有专家预测，假如地球上失去了森林，约有
内容小结
涵
保
防
养
护
风
水
农
固
源，
田
沙
保
持
水
土
调
吸
稳
节
烟
定
气
滞
大
候，
尘，
气
美
净
成
化
化
分
环
空
境
气
450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水
当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。
将白白流入大海，人类将面临严重水荒。森林的 C-D弃耕的土地正在植被的恢复之中，受其他因素干扰小。
A-B森林焚烧，枯枝落叶不断增加，分解后补充道土壤中的养分不断增多，土壤肥力增加。 雨林被毁与人口增加有着直接的关系
迁移农业作为一种传统的耕作方式，在人口数量很小时，对于雨 林的破坏是有限的；当人口过多时，迁移农业频率和规模过大时， 对雨林的破坏是严重的。其他对雨林的开发方式也是一样。
亚马孙热带雨林开发
资料：
火灾、滥伐和修公路正在吞噬着亚马孙原始森林，专家 的调查表明，如果不采取任何措施，今后20年内亚马孙 原始森林最多剩下28%，更坏的结果是4.7%。
有助于当地人脱离贫困，改善人们生活 森林非常大，能容纳许多活动 森林燃烧所排放的二氧化碳微不足道
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT优秀课件
全球气候变暖
两极冰川融化
海平面上升
淹没沿海低地
沿海国家心系木材公司
把下列地理事实的内在联系，填入上图中并加以说明。
◆淹没沿海低地
◆两极冰川融化
◆森林面积减少
◆海平面上升
◆全球气候变暖
◆大气二氧化碳含量增加
Байду номын сангаас
案例分析——亚马孙热带雨林
（一）热带雨林简介
纬度分布：热带雨林主要分布在__赤__道__南北两侧。但在大陆向风地带
亚马孙雨林 属于第全二人章类 区域生态环境建设 我们要发展
“三保二设一结合”
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT 优秀课 件(完美 )
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过度的迁移农业 大规模的农牧场开发 商业性木材采伐 采矿、水利和公路建设
雨林被毁 的原因
亚马孙 开发计划
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT 优秀课 件(完美 )
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二、综合题 读世界森林面积正在逐渐消失图，回答下列问题。 (1)目前全世界消失森林最快的是 亚 洲， 最慢的是 北美 洲。 (2)使森林面积锐减的原因主要是 农牧业的发展 和 工业的发展 。
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT 优秀课 件(完美 )
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1. 亚马孙雨林被破坏的根本原因是 A. 过度的迁移农业和商业性伐木 C. 采矿、修路和城镇建设
B. 人口增长和贫困导致的发展需求 D. 开辟大型农牧场
2. 亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为 A. 雨林作为自然资源是人类共有的财产 B. 雨林对人类生存的全球环境至关重要 C. 人类会失去主要的硬木来源 D. 雨林是人类医学的宝库
人教版必修三森林的开发和保护_2022年学习资料
夏马孙平原-位于-东面-沿岸-东北-赤道-南北-向大-有最-东南-低-西三-面为-信风-压楷-西洋-流经原-为动-范围-山地-散开-过-力-终年高祖多雨的热带雨林气候-世界上面积最大的热带雨林区-世界上面积最大 热带雨林带-PPT课件-19
神奇的亚马孙-PT课
三、热带雨林的全球环境效应-1.影响全球碳氧平衡-地球ツ肺-调节大气碳氧平衡-大气中大量的二氧化碳通过植物 合作用被-固定下来，同时释放大量的氧气（1/3。-水-PPT课件-21
三、热带雨林的全球环境效应-2、促进全球水循环，调节全球水平衡-50%的大气水来自海洋-水分带离-水汽输送 旅靼兴旺-降水-蒸腾作用-来自雨林-薆-下层-垂表径流-●载留水分-森林类似海绵的作用，能够吸纳和滞蓄大量 水，并通过蒸发和蒸-腾作用返还给大气，形成云雨整食亚马孙雨林涵养的水量约地-表淡水总量的23%
3、-森林的分类-①按人类影响程度分：原始林、次生林、人-工林。-②按用途分：用材林、经济林、-环境林-③ 陆地分布分：针叶林、针阔混交林、阔-叶林、硬叶林、热带雨林、热带季雨林等。-PPT课件-6
北极圈-目前世界森林面积约38.6亿公-赤道-顾，森林覆盖率仅为30%，主-要分布见图所示-南回归-南极圈 亚寒带针叶林-热带雨林-混交林-温带和亚热带阔叶林-图2.17世界主要森林分布示意
5、森林遭受破坏后的不同环境效应-调节气候，稳定大气成分-破环-气候失调-净化空气，美化环境-生态环境恶化 的生态环境效益-涵养水源，保持水土-自然灾害频发-吸烟除尘，防风固沙-森林遭破坏后的生态环境间题-繁衍物种 维持生-物多样性-生物多样性锐减-PPT课件
[亲例分析—P26话动题]-一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的-年产量报表，并把它们未来的命运与热带 林的-木材公司联系起来，你认为他们的担心有道理吗？-请你代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系-框图加以说 。-热带丛林的木材公司-森林面积减少→大气C0,增加-全球气候变暖-两极冰川融化-海平面上升-淹没沿海低地 沿海国家心系木材公司-分析说明产生上述问题得关键环节，并对解决这一问题提出你得看法-关键环节是砍伐森林使得 林面积减小-PPT课件-12
人教版高中地理必修3第二章第2节《森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例》课件(共63张ppt)
从“弊”的方面看：它可能造成林区居民的增加、
开发公司蜂拥而至、相应的工厂也乘势而入，雨林的 受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭，导致 全球生态环境的破坏。
从“利”的方面看：它是人类走向文明的标志，加
速当地经济的发展，缓解巴西国内的经济压力。
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。 要认识到修和不修路与环境保护的关系，走可持续发 展之路。
森林储量占世界 总储量的30％。
植物种类、鸟类 占世界50％。
亚马孙河淡水鱼 达2000多种。
全球1/4的药品原 料来自热带雨林。
亚马逊雨林的物种资源占全球 陆地物种的1/5以上.
热 带 雨 林 的 蝴 蝶
热 带 雨 林 的 青 蛙
神奇的亚马孙
有人说热带雨林是土壤贫瘠，生态 环境脆弱，一旦
同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？
15-20年
２.读图2.18，解释迁移农业从A－B－C－D土壤 肥力的变化及其原因。
A－－表示原始森林情况土壤肥力状况； B－－因为森林焚烧，土壤肥力增加； C－－经过几年耕作后土壤肥力下降至最低； D－－弃耕后土壤肥力慢慢提高
3.结合图2.19，评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生 的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少， 迁移农业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎 样的影响？
2.雨林的两种前途（两难选择）
保护：从全球利益和长远利益考虑
开发：从当地人争取短期内提高生活水平来看
图2.25 西欧人与巴西人的争论
争论的实质是什么？
——从不同的立场谋求发展
消除分歧的方法？
——共同发展
保护雨林环境+促进经济发展
面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，
开发公司蜂拥而至、相应的工厂也乘势而入，雨林的 受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭，导致 全球生态环境的破坏。
从“利”的方面看：它是人类走向文明的标志，加
速当地经济的发展，缓解巴西国内的经济压力。
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。 要认识到修和不修路与环境保护的关系，走可持续发 展之路。
森林储量占世界 总储量的30％。
植物种类、鸟类 占世界50％。
亚马孙河淡水鱼 达2000多种。
全球1/4的药品原 料来自热带雨林。
亚马逊雨林的物种资源占全球 陆地物种的1/5以上.
热 带 雨 林 的 蝴 蝶
热 带 雨 林 的 青 蛙
神奇的亚马孙
有人说热带雨林是土壤贫瘠，生态 环境脆弱，一旦
同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？
15-20年
２.读图2.18，解释迁移农业从A－B－C－D土壤 肥力的变化及其原因。
A－－表示原始森林情况土壤肥力状况； B－－因为森林焚烧，土壤肥力增加； C－－经过几年耕作后土壤肥力下降至最低； D－－弃耕后土壤肥力慢慢提高
3.结合图2.19，评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生 的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少， 迁移农业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎 样的影响？
2.雨林的两种前途（两难选择）
保护：从全球利益和长远利益考虑
开发：从当地人争取短期内提高生活水平来看
图2.25 西欧人与巴西人的争论
争论的实质是什么？
——从不同的立场谋求发展
消除分歧的方法？
——共同发展
保护雨林环境+促进经济发展
面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，
森林的开发和保护
重点、难点 重点、难点:
雨林的全球环境效应。 雨林的全球环境效应。 雨林生态的脆弱性。 雨林生态的脆弱性。 亚马孙热带雨林的开发和保护。 亚马孙热带雨林的开发和保护。
说一说：森林有哪些作用？ 说一说：森林有哪些作用？
（你能否尽可能多的说出来？） 你能否尽可能多的说出来？）
一、森林的效益
生态效益：调节气候、稳定大气成分、 生态效益：调节气候、稳定大气成分、涵 养水源、保持水土、 养水源、保持水土、生物多样性 环境效益：净化空气、美化环境、 环境效益：净化空气、美化环境、吸烟除 尘、防风固沙 经济效益：木材、药材…… 经济效益：木材、药材……
人们把森林称为“ 人们把森林称为“大自然 的总调度室” 地球之肺” 的总调度室”和“地球之肺”
小结： 小结：
森 林 的 生 态 环 境 效 益
净化空气 美化环境 涵养水源 保持水土 吸烟滞尘 防风固沙 繁衍物种 维持生物多样性 生态环境恶化
森
调节气候 稳定大气成分 气候失调
林
的 生 态 环 境
自然灾害频发
阅读P28 雨林生态的脆弱性 部分，完成P29 思考” P29“思考 阅读P28“雨林生态的脆弱性”部分，完成P29 思考” P28 雨林生态的脆弱性” 1.为什么说热带雨林是长着森林的红色沙漠？ 1.为什么说热带雨林是长着森林的红色沙漠？ 2.热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里 热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里？ 2.热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里？ 为什么？ 为什么？
思考：人类有哪些活动会毁坏雨林植被？ 思考：人类有哪些活动会毁坏雨林植被？
四、亚马孙开发计划及其影响
1.雨因。 人类的开发是雨林被毁的直接原因。
2.亚马孙地区的开发计划 2.亚马孙地区的开发计划 （1）修建亚马孙横贯公路 ）
高中地理人教版必修三第二章第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例学案Word版含答案
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例1．森林的生态作用及减少的趋势、影响。
2．热带雨林的全球环境效应。
3．热带雨林生态脆弱性的表现。
4．热带雨林遭破坏的原因、影响及保护措施。
一、森林资源的作用及现状1．森林的重要作用(1)经济价值：重要的自然资源。
(2)生态作用：调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等。
(3)环保功效：净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等。
2．森林资源现状及影响(1)现状：多数地方的原始森林已被破坏殆尽；亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。
(2)影响：全球气候失调、生态环境变化、自然灾害频发、生物多样性锐减等。
二、雨林的全球环境效应1．分布(1)纬度分布：主要分布在赤道南北两侧。
(2)集中分布区：东南亚地区、非洲刚果河流域、南美洲亚马孙河流域。
2．环境效应(1)通过光合作用，固定大量的二氧化碳并向大气中释放大量的氧气，被称为“地球之肺”。
(2)促进全球水循环，调节全球水平衡。
(3)是世界生物基因宝库。
三、雨林生态的脆弱性1．雨林生态的优势2．雨林生态的脆弱性表现(1)土壤贫瘠：有机质分解和养分再循环旺盛，再加上高温多雨的淋洗作用，土壤一般很贫瘠。
(2)生态难以恢复：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，而地上植被最容易遭到破坏。
四、亚马孙开发计划及其影响1．雨林破坏(1)直接原因：人类的开发。
(2)根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需要。
(3)主要活动：过度的迁移农业；商业性伐木；开辟大型农牧场；采矿、修路、城镇建设。
2．开发计划(1)修建亚马孙横贯公路。
(2)移民亚马孙平原。
(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发。
(4)毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场。
五、雨林的前途——开发还是保护1．矛盾冲突雨林保护与当地经济发展之间的矛盾。
2．理性选择应该把保护放在第一位。
3．保护措施(1)鼓励保护性开发，如雨林观光，生态旅游等。
人教版高中地理必修三第2章 第2节《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》ppt课件
中小学课件
• 例如我国东北林区不仅蕴藏着丰富的木材资 源，而且森林中还孕育着丰富的野生动植物 资源，野生植物主要有山参、木耳、蘑菇、 山葡萄、蕨类等，主要野生动物有梅花鹿、 貂、熊等。但森林最重要的价值是环境价值。
中小学课件
中小学课件
中小学课件
• 读下面“雨林被破坏后对环境影响示意图”， 回答下列问题。
中小学课件
• (1)图中右侧是未受破坏的雨林，树林覆盖使 土壤免受______________和 ________________。 • (2)树木要吸收土壤中的营养物质，可以靠不 断形成的_________________经微生物分解 为营养物质，归还给土壤，又供植物利用， 使森林资源得到_____________________。 • (3)图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水 直接到达失去保护的地表，会使_________ 作用增加，导致___________。没有了树木， ____________________逐渐减少，树木失 去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、 中小学课件
中小学课件
• • • • •
2．雨林开发(以亚马孙开发为例) 亚马孙 (1)修建__________ 横贯公路。 移民 (2)__________亚马孙平原。 借助外资 (3)__________ ，鼓励跨国企业投资开发。 毁林烧荒 (4)__________，开辟大型肉牛牧场。
• 读下面பைடு நூலகம்水患感思”，回答下列问题。
中小学课件
• (1)图中显示的是对__________资源的破坏， 这种破坏对山区来说，造成的后果是 __________。 • (2)这种破坏对河流产生的影响是 __________，造成的后果是__________灾 害严重，要想尽量减少这种灾害的发生，对 上述资源应采取的措施是__________。 • 【答案】 (1)森林 水土流失加剧 • (2)含沙量大量增加 洪涝 少砍树，多种树， 搞好生态保护
人教版高中地理必修3第二章第2节《森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例》优质课件(共45张PPT
热带丛林的木材公司 森林面积减少 大气CO2增加 全球气候变暖 两极冰川融化 海平面上升
淹没沿海低地 沿海国家心系木材公司
产生上述问题的关键环节是全球气候变暖。解决的途径 主要有：一是减少温室气体的排放，二是增加能够吸收 二氧化碳的森林：首先要保护好现存的森林，其次是植 树造林，扩大森林面积。
2021/1/31
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。
要认识到修与不修路与环境保护的关系。
2021/1/31
亚马逊地区的开发计划
（2）移民亚马逊平原
雨林被毁与人口增加有着直接的关系
2021/1/31
2、移民亚马孙平原
促使移民的因素： ①自然因素。人口稠密的东北部是全国最干旱的地方； ②经济因素。东北部贫困人口多，带来诸多社会问题； ③政策因素。“无人之地给无地之人”的政策驱动。
2021/1/31
2，如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候 可能会发生怎样的变化？为什么？
当加，全球气候变 暖。
2021/1/31
五、雨林生态的脆弱性
充足的热量
1、气候特点：全年高温多雨 丰沛的水分
光合作用强烈 2、优势： 生物循环旺盛
2021/1/31
迁移农结业合图作，为评一价迁种移传农统业的的休耕耕作期长方短式对，热带在雨人林口产生数量 很小的时不同，影对响于。如林果的人破口增坏加是，有雨林限可的供；迁移当的人空口间减过少多，时， 迁移迁农移捉业业频的率频率和和规规模模越过来大越时大，，又对会雨对热林带的雨破林产坏生是怎严 重的样2021。的/1/31影其响他? 对雨林的开发方式也是一样。
六、亚马孙开发计划及其影响
❖（一）、森林被破坏后的危害
• 1、森林急剧减少，会导致： 全球气候失调、生 态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减
淹没沿海低地 沿海国家心系木材公司
产生上述问题的关键环节是全球气候变暖。解决的途径 主要有：一是减少温室气体的排放，二是增加能够吸收 二氧化碳的森林：首先要保护好现存的森林，其次是植 树造林，扩大森林面积。
2021/1/31
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。
要认识到修与不修路与环境保护的关系。
2021/1/31
亚马逊地区的开发计划
（2）移民亚马逊平原
雨林被毁与人口增加有着直接的关系
2021/1/31
2、移民亚马孙平原
促使移民的因素： ①自然因素。人口稠密的东北部是全国最干旱的地方； ②经济因素。东北部贫困人口多，带来诸多社会问题； ③政策因素。“无人之地给无地之人”的政策驱动。
2021/1/31
2，如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候 可能会发生怎样的变化？为什么？
当加，全球气候变 暖。
2021/1/31
五、雨林生态的脆弱性
充足的热量
1、气候特点：全年高温多雨 丰沛的水分
光合作用强烈 2、优势： 生物循环旺盛
2021/1/31
迁移农结业合图作，为评一价迁种移传农统业的的休耕耕作期长方短式对，热带在雨人林口产生数量 很小的时不同，影对响于。如林果的人破口增坏加是，有雨林限可的供；迁移当的人空口间减过少多，时， 迁移迁农移捉业业频的率频率和和规规模模越过来大越时大，，又对会雨对热林带的雨破林产坏生是怎严 重的样2021。的/1/31影其响他? 对雨林的开发方式也是一样。
六、亚马孙开发计划及其影响
❖（一）、森林被破坏后的危害
• 1、森林急剧减少，会导致： 全球气候失调、生 态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减
高中地理第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护_以亚马孙热带雨林为例达标检测含解析3
第二节森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例巴西拥有世界上最大的热带雨林，结合图完成1~3题。
1．从左图上看，巴西雨林的环境效益有()①净化空气②涵养水源③降低风速④吸烟除尘A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．雨林被誉为“世界生物基因宝库",下列说法正确的是（)A．雨林受人类破坏最少,因此保存完好B．亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的一半以上C．亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大D．雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因3．雨林生态系统的脆弱性主要表现在（）A．生物残体分解快B．植物生长速度快C．养分几乎全部储存在地上的植物体内D．群落以高大的乔木为主解析：第1题，读图可知，植物吸收CO2，放出O2、H2O，说明其具有净化空气的作用；风、径流经过雨林后有减小的趋势,说明其具有涵养水源、降低风速的作用。
第2题,雨林是全球最古老的植物群落，生物繁多,受人类破坏少,保护时间长,被誉为“世界生物基因宝库”.第3题，热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落，在强大的生命活动推动下，雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内,雨林中土壤一般较贫瘠。
答案：1。
A 2.A3。
C热带云雾林是指在潮湿的热带地区经常被云雾掩盖的森林,其形成需要两个必不可少的条件:一是持续充沛的水汽,二是足够低的凝结温度。
与其他地区的热带雨林相比，热带云雾林植株矮小、树干弯曲。
这种森林虽然只占全球热带雨林面积的2.5%，却是世界上多数生物的避难所。
下图为热带云雾林景观图。
据此,完成4～5题.4．热带云雾林树干弯曲的形态是为了()A．适应较低的气温B．抵御强劲的风力C．获取更多水分D．获得更多光照解析：结合材料可知热带云雾林光照条件不足，树木为了获得更多的光照只得蜿蜒生长，由此形成了弯曲的树干，D项正确.答案:D5．热带云雾林成为世界上多数生物避难所的最主要原因是(）A．人类活动影响小B．栖息地空间大C．云雾的隐蔽性好D．食物来源充足解析：由于热带云雾林主要分布在热带海拔较高的山区，路途崎岖,湿度大,温度低，不适合人类长期停留活动，受人类活动影响小，因此成为生物的避难所,A项正确;栖息地空间大、云雾隐蔽性好、食物来源充足均不是最主要原因.答案:A西藏拉鲁湿地位于拉萨市西北角，介于城市和草地的过渡地区，是国内最大的城市湿地，具有显著的生态效益。
第二节 森林的开发和保护
雨林是全球最古老的植物群落，在生物进化史中，
宝库”。
[例1]
(2011·北京高考)人类与环境的协调发展日益受
到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界 环境日。2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您
效劳”。根据下表，概述森林的生态效益。
2．湖泊面积变化原因分析思路 (1)首先分析变化时间长短：如果是长期的变化(如一万年 以来)则主要考虑自然原因，湖泊萎缩主要是由气候变 干，蒸发加强引起；如果是近几十年的变化，则主要 是由人为原因造成的；如果是季节变化，一般与季节
降水有关。
(2)其次分析湖泊所在地区：短期内外流湖萎缩主要原因 一般是围湖造田造成的，湖泊面积增加一般是上游水
一、森林资源的作用与现状
1．森林的重要作用 (1)经济价值：重要的 自然资源 。 (2)生态价值：调节气候、 稳定大气成分 、涵养水源、
保持水土 、净化空气、 美化环境 、吸烟除尘、 防风固沙 、繁衍物种和维护生物多样性等。
2．森林减少产生的影响 全球气候失调、 生态环境恶化 生物多样性锐减 等。 、自然灾害频发、
下渗量、排泄能力、水网密度有关。例如：(1)三江平
原地区沼泽地形成主要原因是：地势低平，排水不畅； 气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗。(2)青藏高原 湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融 水较多；低洼地易积水；地下冻土层，不易下渗。(3) 长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地 表水丰富；地势低平，排水不畅。
1.热带雨林生态系统的脆弱性 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，生产力最 高的生物群落，但由于其独特的气候、土壤、水分、 植被等条件的影响，使这一生态系统又比较脆弱，一
旦破坏，地表植被很难恢复，整个生态系统就会陷于
人教版高中地理必修3第二章第二节 森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例(共37张)
1.影响(yǐngxiǎng)全球大气中的—碳— 地球(dìqiú)
氧平衡
之肺
第十一页，共38页。
2.具有促进全球水循环，调节(tiáojié)全球水平衡
的作用
—— 世界(shìjiè)
水库
第十二页，共38页。
思考： １、雨林对当地的水循环有什么影响？ ２、如果(rúguǒ)亚马孙雨林被毁，当地气候和全球 气候可能会发生怎样的变化？为什么？
A．生物残体分解快
B．植物生长速度快
C
C．养分几乎全部储存在地表的植物体内
D．群落以高大的乔木为主
第二十页，共38页。
四、亚马孙开发计划及其影响(yǐngxiǎng
1.雨林被毁的原因——人类(rénlèi)开发
第二十一页，共38页。
2、亚马逊地区(dìqū)的开发计划
（1）修建(xiūjiàn)亚马逊横贯公 路
A、正相关
B、负相关
C、不相关
D、有是正相关，有时负相关
4.面对当前的严峻形势，首先应该放在第一位的是：
A、保护
B、开发
C、开发的同时进行保护 D、保护的同时加以开发
5.下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有： ①雨林观光 ②生态旅游 ③选择性采伐(cǎifá)与更新造林相结合 ④ 保护本国资源与采伐(cǎifá)亚马孙雨林相结合 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
第八页，共38页。
【探究(tànjiū)】 除东南亚、刚果河流域、亚马孙河流域外，雨林的分布还 可以延伸到南北纬15°～25°的向风地带有：马达加斯加 岛东部、澳大利亚东北部、
巴西东南部 请同学们分析上述三个地区存在热带雨林的原因？
第九页，共38页。
【探究】热带雨林(rè dài yǔ lín)的非地带性分布
2.2森林的开发和保护
——以亚马孙热带雨林为例
森林的作用及世界森林现状 森林－－“大自然的总调度室”
（一）作用：调节气候、稳定大气成分、涵
养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性; 净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙、减弱 噪声……
（二）现状：1、覆盖率：目前世界森林
,
德国30%,
美国33%. 法国27%, 印度23%, 中国16.5%。
韩国64%,
挪威60%左右,
瑞典54%,
巴西50-60%,
俄罗斯45.2%
加拿大44%
亚寒带针叶林 和 热带雨林
一、热带雨林分布
南美亚马孙河流域，非洲刚果河流域，东南亚地区
二、雨林的全球环境效应
－－“地球之肺”
１、调节全球大气中的碳氧平衡
B
3．热带雨林气候的降水类型多属于
B
A．地形雨
C．锋面雨
B．对流雨
D．台风雨
4．世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是 A．美国 B．俄罗斯
B
C．加拿大
D．中国
5．热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不
正确的是
B
B．土壤肥沃
A．光合作用强烈
C．生物生长迅速
D．生物循环旺盛
6．森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为 森林具有 （
1.荒漠化的自然原因:_____、______. 2.荒漠化的人为原因:_____ 、______. 3.人类活动不当的三个作法 :_____ 、
______ 、______.
4.荒漠化的防治措施： :_____ 、______ 、
______ 、______ 、______..
第二节 森林的开发和保护
两者的利益都要兼顾 （两难）
森林的作用及世界森林现状 森林－－“大自然的总调度室”
（一）作用：调节气候、稳定大气成分、涵
养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性; 净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙、减弱 噪声……
（二）现状：1、覆盖率：目前世界森林
,
德国30%,
美国33%. 法国27%, 印度23%, 中国16.5%。
韩国64%,
挪威60%左右,
瑞典54%,
巴西50-60%,
俄罗斯45.2%
加拿大44%
亚寒带针叶林 和 热带雨林
一、热带雨林分布
南美亚马孙河流域，非洲刚果河流域，东南亚地区
二、雨林的全球环境效应
－－“地球之肺”
１、调节全球大气中的碳氧平衡
B
3．热带雨林气候的降水类型多属于
B
A．地形雨
C．锋面雨
B．对流雨
D．台风雨
4．世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是 A．美国 B．俄罗斯
B
C．加拿大
D．中国
5．热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不
正确的是
B
B．土壤肥沃
A．光合作用强烈
C．生物生长迅速
D．生物循环旺盛
6．森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为 森林具有 （
1.荒漠化的自然原因:_____、______. 2.荒漠化的人为原因:_____ 、______. 3.人类活动不当的三个作法 :_____ 、
______ 、______.
4.荒漠化的防治措施： :_____ 、______ 、
______ 、______ 、______..
第二节 森林的开发和保护
两者的利益都要兼顾 （两难）
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例(第一课时)
第二章 区域生态环境的建设 第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 第一课时） 以亚马孙热带雨林为例（ ——以亚马孙热带雨林为例（第一课时） 教案设计
一、教案背景 1、面向学生：□中学√ □中学√ 2、课时：１ 3、学生课前准备： 2，学科：地理
（1）分小组探究植被数量的变化对局部环境湿度和温度的影响（利用温度计、干湿计，在校园内
教学准备 四、教学准备 下载有关热带雨林介绍、全球变暖方面的视频，搜索相关图片，下载音乐视频《地球之歌》，制 作好课件和导学案。
五、教学方法 自主学习与合作探究结合，以启发探究为主，辅以读书指导，材料分析、多媒体直观展示。
六、教学过程 教学流程 【小组展示】 由小组展示结论引出森林的作用：调节气候、涵养水源、保 持水土、维护生物多样性、防风固沙等。 并展示几段材料， 让学生判断。 材料 1：在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶 16 公里 所排放的污染物。很多树木可吸收有害气体，如 1 公顷柳杉 林每天可以吸收二氧化硫 60 千克。 材料 2：据计算，城市绿地面积每增加 1%，当地夏季的气温 可降低 0．1 摄氏度。 材料 3：有专家预测，假如地球上失去了森林，约有 450 万个 生物物种将不复存在。 【情景创设 、引入课题】 播放视频：《十大自t=301989888&rn=20&pn=0&d b=0&s=25&word=十大自然奇观第四名:亚马逊热带雨林 ） 展示课题—— 第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 【活动探究】 课本 26 页活动，引导学生们合作探究，完成活动中的连线， 教师以雨林的重要性引出雨林的环境效应 一、雨林的全球环境效益 【读图分析】 1、雨林的分布 （ /i?ct=50331d=%D3%EA%C1%D6%B5%C4%B7%D6%B2%BC&in=1 4439&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=15&rn=1&di=126045355530&ln= 1990&fr=&fm=index&fmq=1329820000265_R&ic=&s=0&se=&sm e=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn15&-1&d i126045355530&objURLhttp%3A%2F%%2F AMuseum%2Fzhiwu%2Fstatic%2Fuploadfile%2F200611309392 7970.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Famus eum%2Fzhiwu%2Fstatic%2F52%2F58%2F451.html&W517&H384& T10376&S14&TPjpg ） 师生活动 小组上台展示自己 的实验记录和结 论。 教 师 总 结 : 植被数 检查学生们 的课前小实 验完成情况 引出森林的 作用 设计意图
一、教案背景 1、面向学生：□中学√ □中学√ 2、课时：１ 3、学生课前准备： 2，学科：地理
（1）分小组探究植被数量的变化对局部环境湿度和温度的影响（利用温度计、干湿计，在校园内
教学准备 四、教学准备 下载有关热带雨林介绍、全球变暖方面的视频，搜索相关图片，下载音乐视频《地球之歌》，制 作好课件和导学案。
五、教学方法 自主学习与合作探究结合，以启发探究为主，辅以读书指导，材料分析、多媒体直观展示。
六、教学过程 教学流程 【小组展示】 由小组展示结论引出森林的作用：调节气候、涵养水源、保 持水土、维护生物多样性、防风固沙等。 并展示几段材料， 让学生判断。 材料 1：在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶 16 公里 所排放的污染物。很多树木可吸收有害气体，如 1 公顷柳杉 林每天可以吸收二氧化硫 60 千克。 材料 2：据计算，城市绿地面积每增加 1%，当地夏季的气温 可降低 0．1 摄氏度。 材料 3：有专家预测，假如地球上失去了森林，约有 450 万个 生物物种将不复存在。 【情景创设 、引入课题】 播放视频：《十大自t=301989888&rn=20&pn=0&d b=0&s=25&word=十大自然奇观第四名:亚马逊热带雨林 ） 展示课题—— 第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 【活动探究】 课本 26 页活动，引导学生们合作探究，完成活动中的连线， 教师以雨林的重要性引出雨林的环境效应 一、雨林的全球环境效益 【读图分析】 1、雨林的分布 （ /i?ct=50331d=%D3%EA%C1%D6%B5%C4%B7%D6%B2%BC&in=1 4439&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=15&rn=1&di=126045355530&ln= 1990&fr=&fm=index&fmq=1329820000265_R&ic=&s=0&se=&sm e=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn15&-1&d i126045355530&objURLhttp%3A%2F%%2F AMuseum%2Fzhiwu%2Fstatic%2Fuploadfile%2F200611309392 7970.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Famus eum%2Fzhiwu%2Fstatic%2F52%2F58%2F451.html&W517&H384& T10376&S14&TPjpg ） 师生活动 小组上台展示自己 的实验记录和结 论。 教 师 总 结 : 植被数 检查学生们 的课前小实 验完成情况 引出森林的 作用 设计意图
2.2森林的开发和保护_---以亚马孙平原为例
易破坏，难恢复
2.脆弱性
（１）土壤贫瘠 （２）雨林所需要的养分几乎全部储存在地 上的植物体内易破坏，难恢复
雨林生长所需要的养分几乎全部储存在植物体内。 因此，植被成为雨林系统最主要也是最关键的部位， 而植被也是最易遭受人类破坏的部分，雨林植被一 旦被毁，养分就会遭受强烈淋洗而很快丧失，使地 表植被很难恢复，从而使整个生态系统陷于崩溃， 这也是脆弱性的关键所在。
世界主要森林分布示意图
低纬地区气候湿热，高纬地区气候寒冷，自然条件恶劣， 交通不便，地广人稀，开发较晚，森林得以保全。
而在中纬平坦，湿润的地区，人口稠密，森林破坏严重
思考：为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高 纬地区？为什么中纬地区森林分布较少？
森林急剧减少现状及危害 1、现状： a、世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大 片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 b、作为地球上现存面积最大，保存比较完整的— 片原始森林——亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西 境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙 地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。 2、危害：除全球气候失调，还有生态环境恶化， 自然灾害频发，生物多样性锐减。
亚马孙地区
亚马孙河流域为什么形成了热带雨林？
问题： 从气候（气温、降水）、地形分析 亚马孙平原形成热带雨林的原因。
南美洲地形图
神奇的亚马孙
（一）分布：
主要分布在赤道南北两侧，但在大陆的 向风带可以伸展到南北纬15—25度； 东南亚地区，非洲刚果河流域和南美洲 亚马孙河流域是热带雨林的三大集中分 布区
通过两组图表的对比，说明迁移农业休耕期的长短（以 15年为界限），对雨林恢复的影响后果是不同的。特别是随 着人口的不断增多，相对土地面积减少，耕作的频率将随之 加大，这必将加速雨林的衰亡和土地肥力的减退。
2.脆弱性
（１）土壤贫瘠 （２）雨林所需要的养分几乎全部储存在地 上的植物体内易破坏，难恢复
雨林生长所需要的养分几乎全部储存在植物体内。 因此，植被成为雨林系统最主要也是最关键的部位， 而植被也是最易遭受人类破坏的部分，雨林植被一 旦被毁，养分就会遭受强烈淋洗而很快丧失，使地 表植被很难恢复，从而使整个生态系统陷于崩溃， 这也是脆弱性的关键所在。
世界主要森林分布示意图
低纬地区气候湿热，高纬地区气候寒冷，自然条件恶劣， 交通不便，地广人稀，开发较晚，森林得以保全。
而在中纬平坦，湿润的地区，人口稠密，森林破坏严重
思考：为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高 纬地区？为什么中纬地区森林分布较少？
森林急剧减少现状及危害 1、现状： a、世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大 片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 b、作为地球上现存面积最大，保存比较完整的— 片原始森林——亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西 境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙 地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。 2、危害：除全球气候失调，还有生态环境恶化， 自然灾害频发，生物多样性锐减。
亚马孙地区
亚马孙河流域为什么形成了热带雨林？
问题： 从气候（气温、降水）、地形分析 亚马孙平原形成热带雨林的原因。
南美洲地形图
神奇的亚马孙
（一）分布：
主要分布在赤道南北两侧，但在大陆的 向风带可以伸展到南北纬15—25度； 东南亚地区，非洲刚果河流域和南美洲 亚马孙河流域是热带雨林的三大集中分 布区
通过两组图表的对比，说明迁移农业休耕期的长短（以 15年为界限），对雨林恢复的影响后果是不同的。特别是随 着人口的不断增多，相对土地面积减少，耕作的频率将随之 加大，这必将加速雨林的衰亡和土地肥力的减退。
2019教育第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例(共94张PPT)精品英语
西政府大规模建造
公路，加快对西部
疆土开发；实行人
口均衡的发展政策，
把首都从沿海迁往
内陆高原。
巴西利亚
3．亚马孙流域大规模开发计划 （1）修建亚马孙横贯公路
亚马孙开发计划示意
随着公路铺设，大量东部移民进入 雨林区，大规模的农场和牧牛场随之出 现，伐木公司的运输更为方便，沿线还 新建了城镇居民点，河川沿岸也建起了 造纸厂、炼铝厂等。
导入新课
森 林 的 开 发
森林的保护
马后炮
雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性 亚马孙开发计划及其影响 雨林的前途——开发还是保护
教学目标
知识目标:
了解森林是主要的自然资源和环境 资源。
分析雨林的环境效益,理解雨林的 脆弱性。
了解雨林开发的背景和原因。
能力目标：
通过活动分析雨林环境效益问题,学会解 决问题的方法。
目前世界森林面积约38.6亿公顷， 森林覆盖率仅为30％。
世界主要森林分布示意
现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和 热带雨林地区，主要原因：
地广人稀、自然条件严酷。 难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。
思考：
为什么目前世界森林大多分布在低纬 和中高纬地区？为什么中纬度地区森林分 布较少？
点拨:
（２）亚马孙河流域集中分布着地球上大 约一半的热带森林。
亚马孙雨林 被人们称为“地 球之肺”。它的 一呼一吸，深刻 地影响着地球上 大气中的碳氧平 衡。
（３）促进全球水循环、调节全球 水平衡的作用
热带雨林与水循环
思考：
1．雨林对当地的水循环有什么影 响?
点拨:
为当地降水提供50%的 水汽来源，是当地水循 环的重要环节。
要保护得 付氧气费， 看看你们 的身后吧！
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1 每天每公顷阔叶林可吸收 1000千克二氧化碳，放出730 千克氧气。
2 每年每公顷松林能滞留粉尘 34吨。
3 5万公顷森林所含蓄的水量， 相当于一座容量为100万立方 米的小水库。
4 夏季每天每公顷森林，可以从 地下汲取70-100吨水，化为水 蒸气。
a
森林的环境作用
含蓄水源 增加空气湿度 净化空气
12
二、雨林的全球环境效应
你觉得 亚马孙 属于全 人类吗？
Earthquakes
Word Study
World Plates
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Exit
13
二、雨林的全球环境效应
２、热带雨林的全球环境效应
阅读Ｐ３３第二自然段，找出热带雨林的 全球环境效应体现在哪些方面？
（１）深刻影响着地球大气的碳氧平衡 （２）具有促进全球水循环、调节全球水平衡 的作用
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影片欣赏
Earthquakes
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二、雨林的全球环境效应
（一）雨林的分布 １、纬度分布 赤道南北两侧
思考：热带雨林为什么又称为赤 道雨林？其分布有什么特点？
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（一）雨林的分布
１、纬度分布 ２、地区分布
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Earthquakes
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世界森林面积仍然在减少 特别是热带原始林遭到毁灭性的破坏
Earthquakes
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Discussion
环境
消费者（动物）
分解者（微生物）
Earthquakes
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三、雨林生态的脆弱性
与其它森林生态系统相比， 雨林生态具有什么优势？
1、雨林生态的优越性
自然条件
Earthquakes
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Earthquakes
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二雨林的全球环境效应
４、亚马孙雨林属于全人类
Earthquakes
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有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”！
刚果盆地 亚马孙河流域
东南亚
Earthquakes
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11
（一）雨林的分布
１、纬度分布
２、地区分布
３、最大分布
Earthquakes
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Practice
Earthquakes
多
第二节
媒
体 教
森林的开发和保护
学
软
件
每秒钟 消失１公顷 相当于２个美式足球場 每分钟消失 ６０公顷 每天消失
８.６ 万公顷
比纽约市还大
每年消失
-------以亚马孙热带 雨林为例
３１百万公顷 比波兰还大
Earthquakes
Word Study
World Plates
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群落生产力高
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22
三、雨林生态的脆弱性
从世界上三大黑土分布区看，最肥沃的土壤怎 么不在亚马孙河流域？
Earthquakes
Word Study
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23
三、雨林生态的脆弱性 1、雨林生态的优越性 2、雨林生态的脆弱性
热带雨林生态系统 的脆弱性表现在哪里？ 为什么？
Earthquakes
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三、雨林生态的脆弱性 说一说 算一算
Earthquakes
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二、雨林的全球环境效应
２、热带雨林的全球环境效应
（１）深刻影响着地球大气的碳氧平衡 （２）具有促进全球水循环、调节全球水平衡 的作用
Earthquakes
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1
一、森林是重要的自然资源和环境资源 （1）森林的生态效应------“大自然的总调度室” （2）目前森林的主要分布区
（3）森林的破坏
Earthquakes
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森林作用的数据
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三、雨林生态的脆弱性
只见树木 不见森林
？ ？×
Earthquakes
Word Study
World Plates
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a
Exit
20
物质循环
生产者（绿色植物）
一些沿海低地的国家十分关心全球木材 生产的年产量报表，并把它们未来的命运与 热带丛林的木材公司联系起来，你认为他们 的担心有道理吗？请你代表这些国家说出你 的理由并绘制一幅联系框图加以说明。
热带丛林的木 材公司
Earthquakes
Word Study
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二、雨林的全球环境效应
３、热带雨林是世界上生物基因宝库
Earthquakes
Word Study
World Plates
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16
该地区地质条件复杂， 地貌奇特，地壳活动频繁。 大峡谷是天然的水汽通道， 是奇异的植物世界，生物 学称之为“物种基因库”
调节大气成分
3
Discussion 读世界主要森林分布示意图，结合教材分析： 3、1为、什世么界目森前林世覆界盖森率林减大少多的分原布因在？低纬和中 2高、纬现地存区的?原为始什森么林中集纬中度分地布区在森哪林些分地布区较？少?
Earthquakes
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2 每年每公顷松林能滞留粉尘 34吨。
3 5万公顷森林所含蓄的水量， 相当于一座容量为100万立方 米的小水库。
4 夏季每天每公顷森林，可以从 地下汲取70-100吨水，化为水 蒸气。
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森林的环境作用
含蓄水源 增加空气湿度 净化空气
12
二、雨林的全球环境效应
你觉得 亚马孙 属于全 人类吗？
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二、雨林的全球环境效应
２、热带雨林的全球环境效应
阅读Ｐ３３第二自然段，找出热带雨林的 全球环境效应体现在哪些方面？
（１）深刻影响着地球大气的碳氧平衡 （２）具有促进全球水循环、调节全球水平衡 的作用
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影片欣赏
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二、雨林的全球环境效应
（一）雨林的分布 １、纬度分布 赤道南北两侧
思考：热带雨林为什么又称为赤 道雨林？其分布有什么特点？
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（一）雨林的分布
１、纬度分布 ２、地区分布
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世界森林面积仍然在减少 特别是热带原始林遭到毁灭性的破坏
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Discussion
环境
消费者（动物）
分解者（微生物）
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三、雨林生态的脆弱性
与其它森林生态系统相比， 雨林生态具有什么优势？
1、雨林生态的优越性
自然条件
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二雨林的全球环境效应
４、亚马孙雨林属于全人类
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有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”！
刚果盆地 亚马孙河流域
东南亚
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（一）雨林的分布
１、纬度分布
２、地区分布
３、最大分布
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Practice
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多
第二节
媒
体 教
森林的开发和保护
学
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件
每秒钟 消失１公顷 相当于２个美式足球場 每分钟消失 ６０公顷 每天消失
８.６ 万公顷
比纽约市还大
每年消失
-------以亚马孙热带 雨林为例
３１百万公顷 比波兰还大
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三、雨林生态的脆弱性
从世界上三大黑土分布区看，最肥沃的土壤怎 么不在亚马孙河流域？
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三、雨林生态的脆弱性 1、雨林生态的优越性 2、雨林生态的脆弱性
热带雨林生态系统 的脆弱性表现在哪里？ 为什么？
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三、雨林生态的脆弱性 说一说 算一算
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二、雨林的全球环境效应
２、热带雨林的全球环境效应
（１）深刻影响着地球大气的碳氧平衡 （２）具有促进全球水循环、调节全球水平衡 的作用
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一、森林是重要的自然资源和环境资源 （1）森林的生态效应------“大自然的总调度室” （2）目前森林的主要分布区
（3）森林的破坏
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森林作用的数据
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三、雨林生态的脆弱性
只见树木 不见森林
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物质循环
生产者（绿色植物）
一些沿海低地的国家十分关心全球木材 生产的年产量报表，并把它们未来的命运与 热带丛林的木材公司联系起来，你认为他们 的担心有道理吗？请你代表这些国家说出你 的理由并绘制一幅联系框图加以说明。
热带丛林的木 材公司
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二、雨林的全球环境效应
３、热带雨林是世界上生物基因宝库
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该地区地质条件复杂， 地貌奇特，地壳活动频繁。 大峡谷是天然的水汽通道， 是奇异的植物世界，生物 学称之为“物种基因库”
调节大气成分
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Discussion 读世界主要森林分布示意图，结合教材分析： 3、1为、什世么界目森前林世覆界盖森率林减大少多的分原布因在？低纬和中 2高、纬现地存区的?原为始什森么林中集纬中度分地布区在森哪林些分地布区较？少?
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