大班安全做运动教案
幼儿园大班健康身体锻炼教案(通用5篇)
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幼儿园大班健康身体锻炼教案作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的幼儿园大班健康身体锻炼教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园大班健康身体锻炼教案1设计思路:在开展主题活动《变变变,长大了》时,有一个分题活动是“身体的秘密”。
当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。
同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,生成了本次活动“身体的秘密”。
活动名称:身体的秘密(大班)活动目标:1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。
活动准备:1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式:集体活动、小组活动活动过程:一、谈话引入,讲解什么是“性”。
1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的“男、女有什么区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考:什么是“性”?教师小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
大班体育安全教案20篇
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大班体育安全教案20篇这是大班体育安全教案20篇,是优秀的大班安全教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标:1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3.知道在运动过程中既要保护自己,也要避免伤害别的小朋友。
4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备:1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。
教师出示挂图:(1)仔细看看,图上的小朋友在做什么?(2)为什么要做准备活动呢?2.引导幼儿观看布偶表演。
(1)教师:刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由,究竟大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。
(2)教师操作布偶,表现不做准备活动可能会带来的伤害。
①布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶,模仿小朋友的动作做体侧运动,动作很认真到位。
主班教师操作主角布偶冬冬,一边很敷衍地做动作,一边说:“为什么要做这些操,一点儿意思都没有,我才不好好做呢。
”②教师:冬冬怎么了?你觉得可能是什么原因造成的呢?3.引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项,重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4.引导幼儿阅读幼儿用书,重点观察平衡木上发生的事情。
5.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项,培养幼儿的规则意识。
活动反思:安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提高,也不是一次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
第2篇、大班安全活动教案:安全做运动教案活动目标:1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
大班安全教案及教学反思《安全做运动》
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大班安全教案及教学反思《安全做运动》
活动目标:
1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规章和注重事项。
2.懂得遵守运动注重事项是为了更好、更平安地举行体育活动。
3.知道在运动过程中既要庇护自己,也要避开损害别的小伴侣。
活动预备:
1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1.引导幼儿观察教学挂图上小伴侣做预备活动的。
老师出示挂图:
(1)认真看看,图上的小伴侣在做什么?
(2)为什么要做预备活动呢?
2.引导幼儿观察布偶表演。
(1)老师:刚才小伴侣们对为什么要做预备活动都说出了自己的理由,
毕竟大家说得对不对呢?;教.案来自:屈教师教案网;我们一起来看一
段布偶表演吧。
(2)老师操作布偶,表现不做预备活动可能会带来的损害。
①布偶表演:请配班教师操作一男一女两个布偶,仿照小伴侣的动作
做体侧运动,动作很仔细到位。
主班老师操作主角布偶冬冬,一边很
敷衍地做动作,一边说:为什么要做这些操,一点儿意思都没有,我
才不好好做呢。
②老师:冬冬怎么了?你觉得可能是什么缘由造成的呢?
3.引导幼儿研究还有哪些要注重的事项,重点引导幼儿研究运动后要
做放松运动。
4.引导幼儿阅读幼儿用书,重点观看平衡木上发生的事情。
5.引导幼儿研究在各项运动中应当注重的事项,培养幼儿的规章意识。
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大班安全优秀教案及教学反思《安全做运动》
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大班安全优秀教案及教学反思《安全做运动》一、教学目标1.了解运动健身的好处。
2.掌握运动前的准备活动。
3.掌握运动时的注意事项。
4.积累常见的运动方式。
二、教学重难点运动前的准备活动和注意事项。
三、教学过程1.准备活动(5分钟)提醒学生在运动时,需要注意以下事项:(1)运动服装要宽松、舒适。
要选择透气性好、汗水易排出的材质,以保持身体的干燥。
(2)运动前,应进行准备活动,使身体逐渐热身。
(3)要注意不要在空腹或者吃过饱的情况下进行运动。
(4)饮用充足的水分可以保护身体内部器官,避免因缺水而损伤组织器官。
2.运动方式介绍(20分钟)教师向学生介绍跑步、篮球、羽毛球等常见运动方式,带领学生进行常规体育运动。
教师通过图示、视频等方式展示如何进行每种运动,讲解每种运动的好处和不足。
3.注意事项(10分钟)介绍运动时的注意事项:(1)身体状态:由于每个人的身体状态不同,所以运动之前最好先在医生的指导下进行身体检查,保证安全。
(2)向导师请教:如果学生是第一次进行某项运动,那么要向老师或者资深运动员请教注意事项,以避免因错误操作而导致的受伤。
(3)保护装备:有些运动需要特别的保护措施,如篮球需要护膝、羽毛球需要戴拍,学生要按照要求使用相关装备,以确保安全。
4.总结(5分钟)教师带领学生进行运动后的整理、感想发布,提醒学生喝水保持身体的水分、保持运动习惯,以增强身体的免疫力。
四、教学反思1.教学环节衔接流畅,能够清晰地传达教学内容,保证了学生对安全运动的理解。
2.在课堂上,教师通过多种方式介绍了运动前的准备活动和注意事项,对学生的运动安全产生了一定的影响。
3.课堂上,学生积极参与、认真学习,体育场上的态度贯穿了整节课程,学生学习态度良好。
4.课堂上所使用的教具丰富、多样化,有效地激发了学生的学习兴趣,使学生更加深入地理解安全运动的内容。
幼儿园大班安全教案《运动安全》
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幼儿园大班安全教案《运动安全》教学目标1.能够理解和遵守运动的基本安全规则;2.提高幼儿们的意识,增强安全意识;3.培养幼儿运动的兴趣。
教学内容1.运动安全知识;2.体育活动的基本技能。
教学重点1.运动安全知识;2.体育活动的基本技能。
教学准备1.教师已经准备好教学材料;2.幼儿已经做好运动准备;3.教室活动区域已经做好防护措施。
教学过程Step 1 引入1.召集学生,让他们坐在一起,与他们交谈。
2.让学生表达他们对运动的认识和体验,教师在此基础上,简要介绍运动安全知识的重要性。
Step 2 讲解运动安全知识1.讲解运动安全的基本知识:如运动前,必须先做好准备活动,如热身运动;运动时,要保持平稳的呼吸和姿态,并避免高度危险体育活动;累的时候要休息,喝水,以免出现运动损伤等问题。
2.播放相关视频,以便让幼儿更好的理解运动安全知识,也可以通过图片和口头讲解某些特别的注意事项。
3.通过实例操练幼儿,让他们亲身体验运动时的危险状况和相应应急措施。
Step 3 体育技能培训1.明确幼儿所选课程的重点和难点;2.引导幼儿掌握体育活动的基本技能,特别是在有关运动安全的方面,讲解更为详尽和具体。
Step 4 练习和运动1.安排相应的运动和游戏操练。
2.在运动过程中,教师要加强对幼儿的观察,对安全隐患及时发现并作出指导。
Step 5 总结1.对运动的相关问题进行总结;2.审视与提高幼儿的安全知识;3.评估幼儿在运动中的表现,并提供建议;课程思考点1.围绕运动安全教育精神,突出一个由实践到理论的教育模式;2.对幼儿的体育技能进行针对性的培养,突出讲解幼儿运动的必要性和安全措施;3.注重让幼儿对安全知识有更深刻的理解,以便他们在日常的运动活动中始终能够注意到安全问题。
2024年幼儿园安全教育之《运动安全》安全教案
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2024年幼儿园安全教育之《运动安全》安全教案一、引言在幼儿园的学习和生活中,幼儿们经常会进行各种运动活动。
为了保障幼儿的安全,及时预防和处理运动中可能发生的意外情况,我们有必要对幼儿进行《运动安全》方面的安全教育。
二、目的通过本安全教案,旨在让幼儿了解运动安全的重要性,学会正确的运动姿势和注意事项,培养幼儿自我保护意识,以预防和降低运动中的安全风险。
三、教学内容1.运动前的准备工作–热身活动的重要性–确保运动场地安全无障碍物2.运动中的安全知识–正确的运动姿势–注意力集中,避免碰撞3.运动后的注意事项–停止运动后适当休息–及时补充水分四、安全教育方法1.课堂教学:通过老师讲解、示范和互动问答的方式,向幼儿普及运动安全知识。
2.游戏互动:组织安全教育游戏,让幼儿在互动中学习如何保护自己。
3.剧场表演:通过情景剧表演的形式展示运动中的安全和危险情况,引导幼儿正确预防和应对。
五、实施步骤1.通过图片、故事或视频引入《运动安全》的主题,引起幼儿兴趣。
2.讲解运动前、中、后的安全知识,强调重点。
3.通过互动问答和小组讨论,加深幼儿对运动安全的理解。
4.设计安全教育游戏,让幼儿在游戏中体会运动安全的重要性。
5.结合实际运动活动,指导幼儿正确运动,及时纠正错误姿势。
6.总结运动安全知识,鼓励幼儿在日常生活中自主保护自己。
六、评估方法1.观察幼儿在运动中的表现和动作是否符合安全要求。
2.采用问答和绘画等形式,考察幼儿对《运动安全》的理解程度。
3.定期组织安全知识竞赛,测试幼儿对运动安全的掌握情况。
七、总结《运动安全》是幼儿园安全教育中的重要内容之一,通过本安全教案的实施,希望可以提升幼儿在运动中的安全意识,保障幼儿的健康和安全成长。
同时,家长和老师也应该加强对幼儿的引导和监督,共同努力营造一个安全、健康的学习环境。
以上是《运动安全》安全教案的内容,希望能够对幼儿园的运动安全教育有所帮助。
让我们携起手来,共同努力,让幼儿安全成长!。
大班体育安全教案20篇
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大班体育安全教案20篇《大班体育安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班体育安全教案20篇!(1)大班安全教案活动《运动安全》含反思活动目标1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验,增过自我保护的意识。
3、发展身体协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备安全Flash、图片、记录表格活动过程1、讨论导入:师:什么是运动安全?2、播放安全flash,并讨论:在户外时,我们要注意哪些运动安全?(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事,并学习远离危险的方法:如奔跑时应学会躲闪,否则相互碰撞容易发生危险。
活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。
(2)户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。
(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。
(4)户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。
活动结束1、评价2、总结教学反思:这堂课,主要是针对学生在校的运动安全而设计的,因为体育课是学生事故的“多发地带”,这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读,不足之处就是还不够有趣味,今后我会继续改进。
不伤害脊柱或者大脑。
(2)大班安全教育教案《保护肘关节》含反思幼儿园大班安全教案:保护肘关节活动目标:1、了解关节在人体中的重要作用,从而形成保护肘关节的意识。
2、知道保护肘关节的方法。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
2024年幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》
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2024年幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》一、活动背景安全是幼儿园教育中至关重要的一个方面,而运动是幼儿健康成长的必备元素。
本教案旨在通过安全做运动的活动,让幼儿在玩耍中学习安全知识,提高他们的自我保护意识,培养安全行为习惯,同时促进他们的身体健康发展。
二、教学目标1.让幼儿明白安全在运动中的重要性。
2.提高幼儿的自我保护意识。
3.培养幼儿良好的安全行为习惯。
4.促进幼儿身体健康发展。
三、教学内容1. 安全知识•如何在运动中避免受伤•与小伙伴一起游戏时的安全注意事项•发生紧急状况时的正确行为2. 运动项目•跳绳•拔河•抛接球四、教学过程1.安全知识讲解:老师通过简单易懂的语言向幼儿介绍运动中的安全知识,强调避免碰撞、保持距离等原则。
2.示范运动动作:老师示范跳绳、拔河、抛接球等动作,并带领幼儿练习。
3.分组活动:将幼儿分成小组进行跳绳、拔河、抛接球比赛,鼓励幼儿相互合作、互相帮助。
4.实践操作:在活动过程中,老师不断提醒幼儿注意安全,并及时纠正他们的不安全行为。
五、教学评价1.观察记录:老师观察幼儿在活动中的表现,包括是否遵守安全规则、是否积极参与等情况。
2.小结讨论:活动结束后进行小结,让幼儿分享自己在活动中的体会和感想,强调安全的重要性。
六、延伸活动1.安全游戏:设计一些安全游戏,让幼儿在娱乐中学习安全知识。
2.安全故事:通过讲故事的方式向幼儿传达安全知识,引导他们正确处理突发情况。
七、教学反思通过本次活动,幼儿在玩耍中不仅锻炼了身体,还提升了安全意识。
但是也发现了一些问题,比如部分幼儿安全意识不强,需要加强教育引导。
教师会进一步完善教育方案,为幼儿提供更安全的学习环境。
八、教学总结本次《安全做运动》活动取得了良好效果,幼儿通过运动锻炼不仅增强了体质,还学到了宝贵的安全知识。
教师将继续在日常教学中注重培养幼儿的安全意识,使他们在快乐游戏中茁壮成长。
以上为2024年幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》的详细内容,希望本次活动能对幼儿的安全教育产生积极影响。
幼儿园大班安全教育教案【十篇】
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幼儿园大班安全教育教案【十篇】【导语】孩子的安全教育形式多种多样,但不管采取哪种形式,都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节,要幼儿园和家长共同配合,只有这样,才能真正让孩子树立起安全意识。
幼儿园大班安全教育教案(一):安安全全玩滑滑梯活动目标:1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成必须的安全意识。
活动准备:1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活动过程:1、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈(老师扮):这天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。
看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)活动推荐:1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全教育教案(二):安全小卫士活动目标:1、在认识一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志。
2、明白标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识。
活动准备:1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。
2.安全标志牌4套:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。
大班安全做运动安全教案6篇
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大班安全做运动安全教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全优秀教案《运动安全》含反思

幼儿园大班安全优秀教案《运动安全》含反思一、教学目标1.让幼儿了解运动安全的重要性,提高自我保护意识。
3.通过实践,让幼儿掌握基本的运动安全常识。
二、教学重难点重点:让幼儿了解运动安全知识,提高自我保护能力。
难点:引导幼儿在实际运动中遵守规则,注意安全。
三、教学准备1.教具准备:图片、视频、运动器材等。
2.环境准备:安全、舒适的运动场地。
四、教学过程1.导入(1)师:小朋友们,你们喜欢运动吗?平时都参加过哪些运动项目?(2)幼儿分享自己的运动经历。
2.基本环节(1)师:运动虽然有很多好处,但是如果不注意安全,就会发生危险。
今天我们就来学习一下运动安全知识。
(2)观看运动安全视频,引导幼儿关注运动过程中的安全隐患。
(3)讨论:如何避免运动中的危险?幼儿思考并分享自己的想法。
a.穿着合适的运动服装和鞋子。
b.做好运动前的准备活动。
c.遵守运动规则,不推不挤。
d.注意运动过程中的安全,如不跑得太快、不跳跃过高等。
(5)实践环节:a.分组进行运动项目,如跳绳、跑步、捉迷藏等。
b.教师观察并指导幼儿遵守运动规则,注意安全。
(1)师:今天我们一起学习了运动安全知识,谁能来说说我们在运动中要注意哪些安全事项?(2)幼儿分享自己的收获。
五、教学反思本次教学活动,我以幼儿的实际经历为导入,激发了他们的学习兴趣。
在教学过程中,我通过视频、图片等直观手段,让幼儿了解运动安全知识,提高了他们的自我保护意识。
同时,我还组织了实践环节,让幼儿在实际运动中遵守规则,注意安全。
优点:1.教学内容贴近幼儿生活,易于理解。
2.教学手段丰富,吸引了幼儿的注意力。
3.实践环节让幼儿在实践中学习,提高了他们的安全意识。
不足:1.在实践环节中,部分幼儿仍存在不遵守规则的现象,需要加强引导。
2.部分幼儿在分享环节中,表达不够完整,需要提高表达能力。
改进措施:1.在今后的教学中,我将加强对幼儿的引导,让他们更好地遵守运动规则。
2.通过开展更多类似的活动,提高幼儿的表达能力。
幼儿园大班安全教案《运动安全》
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幼儿园大班安全教案《运动安全》运动安全教案一、教学目标1. 知识与能力目标:a. 了解运动安全的重要性和原则;b. 掌握运动时的基本安全知识,如穿戴适当的服装,正确使用运动器材等;c. 学会遵守运动场地的规则和注意安全预防措施;2. 情感态度价值观目标:a. 培养幼儿对运动安全的重视和保护自己的意识;b. 培养幼儿遵守规则,尊重他人的行为习惯;c. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 运动安全的重要性和原则;2. 运动时的基本安全知识;3. 运动场地的规则和注意事项。
三、教学准备1. 课件:包括运动场地的图片和运动安全相关的图片;2. 运动器材:如小球、跳绳、轮滑等;3. 活动场地:室内或室外的安全、开放场地;4. 幼儿园的安全巡查表。
四、教学过程第一节:引入1. 创设情境:在幼儿园的运动场地上,安排一些运动器材,例如小球、跳绳等,吸引幼儿的注意力。
2. 导入问题:大家喜欢运动吗?但是运动也是有一些规则和注意事项的,你们知道运动时的安全有哪些吗?第二节:探究1. 运动安全的重要性和原则a. 利用课件展示运动场地的图片,让幼儿观察并描述运动场地上的安全预防措施。
b. 引导幼儿讨论,为什么需要注意运动安全?让幼儿说出自己的观点,并进行适当的引导。
c. 指导性提问:我们应该如何保护自己的安全呢?让幼儿从穿戴适当的服装、正确使用运动器材等方面进行探究并说出自己的想法。
2. 运动时的基本安全知识a. 展示图片,介绍一些运动中常见的安全问题和应对方法,如跑步时要小心绊倒、玩球时要注意不要打到别人等。
b. 通过角色扮演或示范活动,让幼儿亲自体验运动时的安全问题,并进行相应的讨论和总结。
第三节:展示1. 运动场地的规则和注意事项a. 带领幼儿参观运动场地,指导幼儿观察场地上的标识和规则细则,并解释其含义。
b. 进行小组活动,让幼儿在规定的场地内玩耍,要求幼儿按照规则进行,观察是否有幼儿违背规则,并引导他们思考违背规则的后果。
大班游戏活动安全教育教案-5篇
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篇1:大班游戏活动安全教育教案活动目标知道在户外活动中注意安全,游戏时不做危险的动作,并掌握一定的技巧。
知道团队游戏时要遵守相应的规则。
活动准备课件准备:“玩游戏”组图;“游戏受伤怎么办”图片。
活动过程出示组图“玩游戏”,组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项。
1、出示图片“玩游戏—堆沙”,集体讨论玩沙时的安全事项。
小朋友在玩什么?谁做对了?谁做错了?为什么呢?玩沙时怎样做才是对的?小结:在堆沙区游戏时,要轻轻玩、不能把沙子扬起来。
2、出示图片“玩游戏—滑滑梯”,集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。
图片上的小朋友在做什么?谁做对了?谁做错了?为什么呢?滑滑梯时,怎样才不会有危险?一起玩滑滑梯时,还要注意些什么呢?小结:在玩滑滑梯时,大家要按顺序排队;不要推拉前面的小朋友;要等前面的小朋友离开滑梯之后,才能滑下来;在滑下来的时候,我们要坐好,不能躺着或者趴着滑下来;在滑滑梯上不能跳。
3、出示图片“玩游戏—追跑”,集体讨论玩追逐类游戏时的安全事项。
图片上的小朋友在做什么?谁做对了?谁做错了?为什么呢?和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戏”时,要注意些什么呢?小结:在玩“追逐类游戏”时,要注意观察你身边有没有人,不要撞到其他小朋友;玩的时候也不能跑的太快,容易跌倒受伤。
看到小朋友在玩游戏的时候,也要保持一定的距离,以免被撞到。
4、出示图片“玩游戏—跷跷板”,集体讨论玩跷跷板时的安全注意事项。
图片上的小朋友在玩什么?谁做对了?谁做错了?为什么呢?在玩跷跷板时,有的小朋友经常坐不稳,那怎样坐才比较安全呢?小结:玩跷跷板时,身体要坐稳,小腿要张开,手抓紧跷跷板的扶手;还要注意不能同时挤太多人在跷跷板上。
出示图片“游戏受伤怎么办”,引导幼儿讨论在玩游戏时受伤的处理办法。
乐乐在玩游戏时,一不小心摔倒受伤了,她应该怎么办?如果摔倒后发现自己身上摔破,怎么办?(请其他小朋友帮忙告诉老师。
)我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢?小结:户外游戏时,一定要注意游戏安全,不推不挤不打闹,遵守游戏规则。
幼儿园大班安全教案(集锦15篇)

幼儿园大班安全教案(集锦15篇)幼儿园大班安全教案1活动设计背景大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好,因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏,以满足他们生理和心理的需求。
另外,在一些突发事件和灾难中学生伤亡惨重,主要原因是缺乏逃生自救常识,因此我结合火灾自救和生存教育,设计了体育与心理相结合的这节体育活动。
活动目标1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。
2、树立安全防火和逃生自救的意识。
3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。
4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
5、培养幼儿自我保护能力。
教学重点、难点培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的.心理素质。
活动准备经验准备:1、了解火灾的简单知识,让幼儿知道火灾带来的危害。
2、观看安全防火逃生自救的录像物质准备:垫子六张录音机铁架四个(高70—100厘米)活动过程一、热身运动:教师带领幼儿做热身操二、逃生游戏1、今天,老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。
不好了,着火了,怎么办?(幼儿配合教师回答问题积极想办法) 我们要有智慧的、用最快速度的跑,两边的墙体被烧的很热,手不能摸到墙,好,快跑。
(幼儿快速跑)有煤气泄漏,把鼻子捂起来。
(幼儿捂鼻低头快速跑)2、火烧得越来越厉害,通道越来越小,怎么办?(幼儿侧身通过)天花板掉下来了,怎么办,能不能通过?(幼儿钻过)天花板越来越低,马上就要压到地下了,我们再不过去就过不了了。
(幼儿爬过)横梁掉下来了怎么办?我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物,用最快的速度从上面通过第二个障碍物。
(幼儿从第一根架子下钻过,从第二根架子上翻过)3、地板上都是火,我们用什么办法从上面通过,用你们自己想的办法通过,坚持就是胜利。
(幼儿从架子上面爬过)三、放松运动教师带领幼儿放松身体,缓解幼儿紧张情绪。
四、活动延伸:我们已经成功的逃了出来,现在我们去帮助别人吧!活动反思教师利用预设好的话题,把学生导入到预设的情境中,采用对话的形式,与学生之间产生积极的互动,从而达到教学目的,培养学生的发散性思维与创造性思维。
大班安全游戏教案11篇
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大班安全游戏教案11篇《大班安全游戏教案11篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班安全游戏教案11篇!(1)大班体育游戏优秀教案《大灰狼抓小羊》含反思活动目标:1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。
2、通过游戏,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用电。
活动准备:大灰狼头饰若干个、音乐活动过程:1、开始部分:动物模仿操能听音乐跟着老师做操2、基本部分:(1)新授"电羊"游戏交代游戏名称,介绍游戏玩法、规则,边讲边示范。
;文章出自.快思老师.教,案网'教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指定的几名"电羊"。
小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:"头上两只角,身上长白毛。
爱吃青青草,咩!我是小山羊。
"另选一幼儿扮大灰狼,背对"羊群"站立。
儿歌念完,"大灰狼"转身喊:"我来吃样啦!"随即追逐"羊群","羊群"四散跑开。
如果大灰狼捉住了"小山羊",就可把"小山羊"带出场外。
如果"大灰狼"抓住电羊,电羊就发出"的玲玲"的声音,"大灰狼"触电,站着不能动。
(注意:在规定范围内玩耍.不能让"大灰狼"和其他"小山羊"知道谁是电羊。
)(2)让幼儿学念"小山羊"儿歌数遍。
(3)将幼儿9到10人分为一组,开始游戏(4)幼儿玩电羊游戏数遍后,教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住,表扬没被抓住的幼儿。
而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。
活动结束:简单小结,表扬机智、勇敢的小朋友活动反思:这次游戏基本上能按要求完成教学目标,幼儿乐于参与游戏,但也有不足的地方,如;游戏前没有说清楚游戏规则,造成了幼儿挤在一起跑的现象。
幼儿园大班安全教案《划船》

幼儿园大班安全教案《划船》一、教学目标:1. 安全意识:认得到行动安全的紧要性,把握个人防护学问。
2. 运动技能:把握划船动作的基本要领,能够自行划动小木船。
3. 社交本领:学会与他人合作,培育团队协作意识。
二、教学内容:1. 安全学问:水上安全学问的讲解,介绍穿救生衣、抓握保险绳等自我保护方法。
2. 划船动作技术:引导幼儿把握划船时的手、臂运动,培育动作协调性,让幼儿感受到划船的乐趣。
3. 团队合作:让幼儿分组搭配,共同划动小木船,培育合作精神。
三、教学方法:1. 多媒体讲解法:借助图片、视频等多媒体资料,让幼儿直观了解水上安全学问和划船技巧。
2. 数字游戏法:利用数字游戏,培育幼儿的数字意识,提高注意力和智力。
3. 实践教学法:利用模拟器材或水上实地教学提高幼儿实践本领。
四、教学流程:1. 热身活动:利用跳舞、懒虫游戏等活动,调动幼儿积极性。
2. 安全学问讲解:通过多媒体资源,向幼儿呈现防范溺水时的安全学问。
并督促幼儿穿好救生衣,注意水上安全,保障生命安全。
3. 划船技巧讲解:从双手、臂部的运动要领启程,教授幼儿正确的划船姿势和动作。
辅导幼儿将以上技巧与实践应用相结合。
4. 实践演练:引导幼儿分组练习划船,实践动作要领。
5. 团队合作:让幼儿抱团取暖,共同划动小木船。
通过团队合作,培育幼儿的合作精神与团队协作意识。
6. 活动结束:总结活动内容,督促幼儿整理和清洁用具。
并号召幼儿在今后的生活中,更加关注环境与人身安全问题。
五、教学评估:通过实际操作,让幼儿在实践中领悟水上安全意识与划船动作技能。
并依据幼儿划船技巧以及合作精神的表现,进行打分。
六、家园合作:向家长发送教育资料,加强家庭安全教育。
同时将此次活动照片、视频上传班级相册,供家长观看与回顾。
七、教学资源准备:1. 小木船、救生衣、安全绳、2. 图片、视频、PPT等多媒体资源3. 引领魔杖、数字玩具、智能移动电话等教具总的来说,幼儿园大班的安全教育特别紧要,希望通过这次“划船”教案的讲解,让大家更好地了解幼儿园安全教育的紧要性,以及如何在幼儿园境内进行安全教育。
大班体能安全教育教案

教学目标:1. 培养幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解基本的体能安全知识,学会在日常生活中正确运用。
3. 培养幼儿良好的运动习惯,提高幼儿的身体素质。
教学重点:1. 培养幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解基本的体能安全知识。
教学难点:1. 让幼儿在活动中掌握正确的运动方法,预防运动损伤。
2. 培养幼儿良好的运动习惯。
教学准备:1. 教学场地:操场、体育器材2. 教学材料:体能安全知识PPT、体育器材教学过程:一、热身活动1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动,如慢跑、跳跃等,使幼儿身体充分活动开来。
2. 教师讲解热身运动的重要性,让幼儿了解热身运动对预防运动损伤的作用。
二、体能安全知识讲解1. 教师通过PPT展示,向幼儿讲解基本的体能安全知识,如:a. 运动前要充分热身,避免运动损伤;b. 运动时要注意呼吸,保持均匀呼吸;c. 运动后要进行拉伸,帮助肌肉放松;d. 遵守运动规则,避免发生意外;e. 注意运动场地的安全,避免跌倒等事故。
2. 教师结合实际案例,让幼儿了解体能安全知识的重要性。
三、实践操作1. 教师组织幼儿进行以下实践操作:a. 热身运动:让幼儿跟随教师进行简单的热身运动,如慢跑、跳跃等;b. 运动项目:教师选择适合幼儿的运动项目,如跳绳、拍球等,让幼儿进行练习;c. 拉伸运动:运动结束后,让幼儿跟随教师进行拉伸运动,帮助肌肉放松。
2. 教师在实践操作过程中,提醒幼儿注意运动安全,正确运用运动技巧。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本次体能安全教育活动的内容,让幼儿了解自己在活动中的表现。
2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评,鼓励幼儿在日常生活中遵守体能安全知识,养成良好的运动习惯。
教学延伸:1. 教师与家长沟通,让家长了解幼儿在幼儿园的体能安全教育活动,共同关注幼儿的体能安全。
2. 鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行运动,提高幼儿的身体素质。
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大班安全做运动教案【篇一:大班第一学期安全教案】﹟﹟幼儿园大班上学期安全教案活动一:安全教育——《安全做运动》一、活动目标:1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3.知道在运动过程中既要保护自己,也要避免伤害别的小朋友。
二、活动准备:1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程:1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。
教师出示挂图:(1)仔细看看,图上的小朋友在做什么?(2)为什么要做准备活动呢?2.引导幼儿观看布偶表演。
(1)教师:刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由,究竟大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。
(2)教师操作布偶,表现不做准备活动可能会带来的伤害。
①布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶,模仿小朋友的动作做体侧运动,动作很认真到位。
主班教师操作主角布偶冬冬,一边很敷衍地做动作,一边说:“为什么要做这些操,一点儿意思都没有,我才不好好做呢。
”②教师:冬冬怎么了?你觉得可能是什么原因造成的呢?3.引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项,重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4.引导幼儿阅读幼儿用书,重点观察平衡木上发生的事情。
5.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项,培养幼儿的规则意识。
活动目标:1、引导幼儿认识恶作剧的行为,了解恶作剧可能带来的后果。
2、讨论和同伴友好相处的正确行为,促进幼儿人际交往能力的发展。
3、在讨论的基础上,初步建立班级的行为规则。
活动准备:每组一张8开的白纸,一盒水彩笔;教学挂图和幼儿用书活动过程:一、请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容,引导幼儿讲述和讨论画面上的内容。
1、教师:图上有谁,先发生了什么事?后来又发生了什么事?最后怎样?2、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。
3、教师出示挂图,引导幼儿逐幅讲述和讨论画面内容。
1)、师:老师这的大图和你们书上的内容是一样的,我们一起看看每幅图讲了什么。
2)、讨论第一幅图:小男孩叫小奇,他做了什么事?小女孩怎么了? 3)、依次讨论其他画面内容。
4)、教师:小奇这么做肯定不对的,谁能说说为什么他做的不对? 5)、教师小结:小奇的这些行为就是恶作剧,有的恶作剧会吓到其他小朋友,严重的甚至会危害小朋友的身体安全。
6)、教师:现在我们一起来看看,后来小奇是怎么做的。
(幼儿讲述最后一幅图。
)二、引导幼儿分组讨论怎么和别的小朋友相处1、教师:如果你是小奇,今后你会怎么和小朋友相处呢?2、教师发给每组幼儿一张8开白纸和一盒水彩笔。
每组画出各自讨论的内容。
3、幼儿分组讨论。
教师巡回指导幼儿用自己的方式把组内的想法表现出来。
三、集体分享各组讨论的内容,并进行总结,制定班级行为规则。
1、请每组选一名代表,讲解本组讨论的内容。
2、各组介绍完毕后,教师引导幼儿集体讨论。
1)、首先确认被不同小组都提到的,全班幼儿都同意的内容。
2)、针对不同的内容请全班举手表决。
教师引导幼儿回顾大家集体制定的行为规则。
3)、讨论结束后,请每组负责记录的幼儿将集体同意的规则重新整理到一张8开的白纸上。
注意要留出位置,以便将来补充。
活动目标:1、了解吃鱼和骨头的安全注意事项。
2、掌握正确的进食方法,并愿意在日常生活中多注意练习。
活动准备鲫鱼图片或者塑料玩具一个,教师自绘的或者拍摄的骨头汤碎渣图片活动准备:一、引导幼儿观看图片上的内容并讨论。
(1)师:图上的小女孩正在做什么?她是怎么吃的?图上的小男孩又在吃什么?他又是怎么的吃的?(2)引导幼儿讨论正确进食方法。
师:怎样吃鱼才不会被鱼刺卡到呢?应该怎样喝骨头汤呢?(3)教师小结:吃鱼的时候,要小心地把鱼刺挑出,在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。
和骨头汤的时候,不要搅动汤里的东西,从上面慢慢开始喝,如果口中喝到小的骨头渣,要赶紧把它吐出来。
二、帮助幼儿了解鱼和骨头的特点。
(1)教师出示一条鲫鱼的图片或塑料玩具,引导幼儿了解鱼身上不同的刺。
教师:鱼身上的刺一样吗?教师小结:鱼肚里的刺比较大,小朋友吃的时候只要把刺挑出来就可以了。
鱼脊背伤的刺都是小刺,吃的时候要特别的小心。
(2)讨论喝骨头汤的注意事项。
教师:为什么喝骨头汤的时候不能搅动汤里的东西,要从上面慢慢喝?教师小结:因为骨头汤里有碎骨头渣,一般骨头渣会沉在碗底。
三、鼓励幼儿回家后在家长的指导下联系自己吃鱼和喝骨头汤。
活动目标:1、学习正确使用杀虫剂的方法,了解使用的安全事项。
2、了解更多的杀虫物品,能在生活中进行辨别,注意安全。
活动准备:杀虫剂一瓶,矿泉水空瓶,蟑螂图,围裙每组一份,挂图和幼儿用书。
活动过程:一、引导幼儿观看并认识挂图上各种不同的杀虫物品。
1、教师出示挂图上不同的杀虫物品图。
3、教师根据幼儿的回答给出正确的答案,有喷雾剂、药片等,可以用来杀死蚊子、苍蝇、蟑螂等害虫。
二、认识杀虫剂,并通过阅读幼儿用书的内容了解使用杀虫剂的正确方法。
1、教师出示杀虫剂,提问:这是什么?有什么作用?2、幼儿回答后,教师再次提问:杀虫剂应该怎么用呢?谁愿意上来试一试呢?3、请个别幼儿上来演示,大家评论。
4、教师:怎么使用杀虫剂才正确?我们看看书上有没有告诉大家正确的方法。
5、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。
6、教师出示挂图,引导幼儿将几幅图串联起来完整讲述画面的内容。
1)、教师:请你们看图说说,到底怎样使用杀虫剂才是正确的。
2)、教师请部分幼儿看图讲述使用杀虫剂的正确方法,并引导幼儿集体讨论。
3)、教师根据图上的内容总结正确使用杀虫剂的方法:要注意喷嘴的方向,只能对着害虫或者害虫经常出没的墙角位置喷;要远离食物;喷过杀虫剂后要及时洗手;喷杀虫剂时要关闭房间门窗,一段时间后再开窗通风。
三、情景表演幼儿用书上的内容。
1、出示矿泉水空瓶、蟑螂图和围裙,幼儿讨论如何在表演中使用这些物品。
2、幼儿分组讨论幼儿用书上的内容,并分配角色进行表演。
3、教师巡回参加各组的表演活动,重点指导幼儿使用杀虫剂的正确方法。
4、可在另外的集体活动时间,请幼儿分组表演、分享排练的内容活动目标:1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法,懂得这些表演不能模仿。
2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的,更不能模仿。
活动准备:男孩布偶一个,教学挂图和幼儿用书。
活动过程一、引导幼儿观看布偶表演。
1、教师:有个小朋友在家看电视,看到超人在天空中飞来飞去,非常厉害,很羡慕。
他一边看一边学起了超人。
结果,猜猜发生了什么事。
我们一起来看看吧!2、教师操作男孩布偶表演。
1)、教师一边模仿男孩的语气说:“我是超人,我来了。
”一边操作男孩布偶做跳起来要飞的样子,最后重重地摔在地上。
男孩喊着:“好疼啊!我怎么飞不起来呢?”2)、教师:小男孩怎么了?他可以学超人飞吗?为什么?二、引导幼儿观看教学挂图,了解超人飞行是怎么拍摄出来的。
1、教师出示教学挂图,引导幼儿观看和了解超人飞行如何拍摄的。
1)、教师引导幼儿仔细观看拍摄合成的步骤图,引导幼儿观看每幅图的重点。
教师:仔细看看这三幅图上讲了什么。
2)、小结:第一幅图是拍摄外景,第二幅图是演员吊着钢丝做飞行的样子,第三幅图是工作人员把两个场景合在一起,就是大家看到的超人在天空中飞行的样子。
2、教师:看了这三幅图,你有什么想法?3、引导幼儿说出自己的感受和想法,帮助幼儿理解“超人的飞行是特技拍摄的效果”的结论,鼓励幼儿在现实生活中做自己力所能及的动作。
4、教师:超人的动作,小朋友不能随便模仿,还有哪些表演是不能模仿的呢?5、幼儿自由讨论。
三、请幼儿阅读幼儿用书上各种杂技表演的图。
1、教师:请你们看看书上讲了什么,有没有你们刚才讲到的不能模仿的表演?2、幼儿阅读书上的内容,教师引导幼儿进行讨论。
教师画面上的这些表演小朋友们可以学吗?为什么?3、小结:电影电视里的特技、杂技表演,都很危险。
都是特殊效果,绝不可以做。
【篇二:大班安全教案】《尖利的东西》活动目标:1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
活动准备:准备若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程:1、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?(2)它叫什么名字,在生活中有什么用处?(3)它们有什么共同的地方?(4)它们为什么要设计成这个样子?(5)你还知道哪些尖利的物品?小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。
但尖利的东西却容易伤人。
2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?(2)它有没有对你造成伤害?(3)为什么会弄伤?使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3、讨论正确使用尖利物品的方法。
(1)这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢?(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。
4、教师进行小结。
《煤气开关不可乱动》活动目标:1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气。
2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。
活动准备:自备图片“各种煤气燃具小图片一套”活动过程:1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。
提问:(1)我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。
小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
2、了解煤气的基本特性。
提问:(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它,闻到它吗?小结:煤气是一种有毒的气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧。
为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。
3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护,并学习几种正确使用的方法。
(1)引导幼儿看图一提问:他这样做对吗?为什么?小结:当发现室内有煤气的臭味,应赶快打开门窗通风,让新鲜空气进来。
(2)引导幼儿看图二提问:他在做什么?我们不能这样做?小结:煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。
如果小朋友玩弄开关,就容易造成煤气中毒,给人的生命带来危险。
(3)引导幼儿看图三提问:发生了什么事情,该怎么办?小结:锅里的东西烧开后,要及时将火关小或关掉。
如果不及时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在继续向外流出,这样容易造成煤气中毒。
4、通过竞赛游戏,巩固知识。
教授任意指图,幼儿抢答方法。
《小猫小狗会伤人》活动目标:1、知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。