一次函数复习导学案
最新人教版八年级数学第19章《一次函数》复习导学案
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《一次函数》复习导教案班级: ___________姓名 :___________座号: __________ 抽测成绩: ____________(一)复习目标1、理解一次函数的观点;2、掌握一次函数的图像与性质;3、会用待定系数法求一次函数的表达式;4、掌握一次函数与一次方程、不等式的关系。
(二)教课过程一、活动一:一次函数的观点1、形如函数 y=_______(k、b 为常数, k___)叫做一次函数。
当b___时,函数 y=____(k____)叫做正比率函数。
2、理解一次函数观点应注意下边两点:(1)分析式中自变量 x 的次数是 ___次,( 2)比率系数 k_______。
针对训练:1、以下函数:①y=-3x②y x1③y3④y 3 x 2;此中是一3x2次函数的有。
(填序号)二、活动二:一次函数的图像与性质( 1)形状:一次函数y=kx+b 的图象是一条;( 2)平移:直线 y=kx 沿平移个单位长度获得y=kx+b 的图象,当 b>0 时,向平移;当b<0时,向平移。
( 3)一次函数 y=kx+b 中, k 与 b 的作用;k 的作用是决定: ____________________________________当 k>0 时,图像经过 _________象限, y 随 x 的增大而 ______,图像从左往右_______;当 k<0 时,图像经过 _________象限, y 随 x 的增大而 ______,图像从左往右_______;b 的作用是决定: _______________________________________当 b>0 时,一次函数图像交 y 轴的 ________________;当 b=0 时,一次函数图像交 y 轴的 ________________;当 b<0 时,一次函数图像交 y 轴的 ________________;针对训练:1、将直线 y=-3x 向上平移 4 个单位所得的直线的分析式是,y 随 x 的增大而;2、直线 y= -2x-3 向平移个单位长度获得直线y= -2x+6。
一次函数复习课导学案
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一次函数复习课导学案知识点系统图一次函数概念一般形式: .正比例函数:性质k >0,y 随x 的增大而k <0,y 随x 的增大而图象是经过 0, 和 ,0 的直线,知识点扫描知识点1 一次函数的意义一次函数从解析式上理解注意两点:(1)y =kx +b 中k ,b 为,(2)k ;从图像上理解其图像一般是一条直线,但不平行于,有时是线段、射线或点。
知识点2 一次函数大致图像与k 、b 的符号关系知识点3 一次函数解析式的确定——待定系数法: ①将一次函数解析式设为y =kx +b (k ≠0);②找出函数图像上的点的坐标代入已设的关系式中,列出方程(组); ③解出方程(组),求出k ,b ;④将所求的值代入所设的函数关系式中。
知识点4 建立函数模型解决实际问题建立一次函数模型解决实际问题时,一般先要判断函数关系是否是一次函数。
焦点一 一次函数的性质例1 一次函数y =(2a +4)x -(3-b ),当a ,b 为何值时: (1)y 随x 的增大而增大;(2)图象经过第二、三、四象限; (3)图象与y 轴的交点在x 轴上方; (4)图象过原点.k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______k_______,b_______焦点二 一次函数解析式的确定例2 如图所示,直线l 过A (0,-1)、B (1,0)两点,求直线l 的解析式。
焦点三 根据图像信息解题例3在社会主义新农村建设中,衢州某乡镇决定对A 、B 两村之间的公路进行改造,并有甲工程队从A 村向B 村方向修筑,乙工程队从B 村向A 村方向修筑.已知甲工程队先施工3天,乙工程队再开始施工.乙工程队施工几天后因另有任务提前离开,余下的任务有甲工程队单独完成,直到公路修通.下图是甲乙两个工程队修公路的长度y (米)与施工时间x (天)之间的函数图象,请根据图象所提供的信息解答下列问题: (1)乙工程队每天修公路多少米?(2)分别求甲、乙工程队修公路的长度y (米)与施工时间x (天)之间的函数关系式. (3)若该项工程由甲、乙两工程队一直合作施工,需几天完成?焦点四 一次函数与几何综合例4 如图,在平面直角坐标系中,Rt △OAB 的直角边OA 在x 轴的正半轴上,点B 在第象限,将△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转至△OA ′B ′,使点B 的对应点B ′落在y 轴的正半轴上,已知OB =2,∠BOA =30°. (1)求点B 和点A ′的坐标;(2)求经过点B 和点B ′的直线所对应的一次函数解析式,并判断点A 是否在直线BB ′上.例2图例4图课堂作业1.直线y =kx -1一定经过点( ) A .(1,0) B .(1,k ) C .(0, k ) D .(0,-1)2.已知一次函数y =mx +n -2的图象如图所示,则m 、n 的取值范围是( )A .m >0,n <2B .m >0,n >2C .m <0,n <2D .m <0,n >2 3.一条直线y =kx +b 其中k +b =-5,kb =6,那么该直线经过()A .第二、四象限B .第一、二、三象限C .第一、三象限D .第二、三、四象限 4.下列函数中,当x >0时,y 随x 的增大而增大的是( ) A .y =-x +1 B .y =x 2-1 C .y =1xD .y =-x 2+1 5.已知一次函数y =kx +b 的图象经过点A (1,-1),B (-1,3)两点,则( ) A .k >0,b >0 B .k >0,b <0 C .k <0,b >0 D .k <0,b <06.若实数a 、b 、c 满足a +b +c =0,且a <b <c ,则函数y =cx +a 的图象可能是( )A .B .C .D .7.一个矩形被直线分成面积为x ,y 的两部分,则y 与x 之间的函数图象只可能是( )A .B .C .D .8.将直线y =2x 向右平移1个单位后所得图象对应的函数关系式为( )A .y =2x -1B .y =2x -2C .y =2x +1D .y =2x +2 9.如图,函数y =2x 和y =ax +4的图象相交于点A (m ,3),则不等式2x <ax +4的解集为( ) A . 32x <B .x <3C . 32x >D .x >310. A 、B 两点在一次函数图象上的位置如图所示,两点的坐标分别为A (x +a ,y +b ), B (x ,y ),下列结论正确的是()第2题 第10题 第9题 第12题A .a >0B .a <0C .b =0D .ab <0 11. 下列关于一次函数y =-2x +1的说法:①y 随x 的增大而减小; ②图象与直线y =-2x 平行; ③图象与y 轴的交点坐标是(0,1);④图象经过第一、二、四象限.其中正确的有( )个. A .4B .3C .2 D .1 12.如图,是函数y =3−x (0≤x ≤2)x −1 (2<x ≤4)的图象,请说说这个函数的最小值是A .1B .2C .3D .413.若一次函数y =kx +b ,当x 的值减小1,y 的值就减小2,则当x 的值增加2时,y 的值() A . 增加4 B .减小4 C . 增加2 D .减小2 14.如图,是直线y =x -3的图象,点P (2,m )在该直线的上方,则m 的取值范围是( ) A . m >-3B . m >-1C . m >0D . m <3 15.如图,点A 的坐标为(-1,0),点B 在直线y =x 上运动,当线段AB 最短时,点B 坐标为( )A .(0,0)B .(11,22--)C .(22-D .(22--)16.如图,一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻开始的4分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y (单位:升)与时间x (单位:分)之间的部分关系.那么,从关闭进水管起多少分钟时该容器内的水恰好放完.17(1)对于一次函数y =−3x +4,当0≤x ≤2时,求对应函数值y 的取值范围; (2)对于一次函数y =3x −2,当−2≤y ≤4时,求对应的自变量x 的取值范围; (3)对于一次函数y =kx +b ,当0≤x ≤2时,对应函数值y 的取值范围为−2≤y ≤4,求k 、b 的值。
一次函数复习导学案1
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一次函数复习导学案学校:张店中学年级:八年级执笔:张艳丽一:学习目标①结合具体情境体会一次函数的意义,根据条件确定一次函数表达式。
②会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式+b (k≠0)探索并理解其性质(h>0或b<0时,图象的变化情况)。
③理解正比例函数。
④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。
⑤能用一次函数解决实际问题。
二、知识复习1.定义kb是常数,且其中,的函数形如(k10)叫做一次函数.特别地,当0时,一次函kyx的正比例函数.叫做数 (10),这时2.图象1 / 8k10)的图象是一条经过( ,一次函数(0)和(0, )的直线.正比例函数是一条经过的直线.3.性质kyxk<0当(2))(1当 >0时, .随的增大而yx的增大而 .时,随k10)的图象经过象限的情况:(3()函数kb图象经过象限b>0k>0b<0b>0K<0b<04.用图象法解二元一次方程组(1)将方程组的每个方程都化为一次函数表达式.(2)在同一直角坐标系中画出这两个一次函数的图象.(3)这两条直线的的坐标,就是这个二元一次方程组的解.5.一次函数与一元一次不等式的关系2 / 8一次一次不等式>0(或<0)的解集,就是使一次函yy<0)>0( 中或数的 ` 的取值范围.反映在图象xx轴下方部分)或对应上是一次函数图象在(轴上方部分的6.一次函数的应用一次函数的应用主要有:(1)利用一次函数的性质,如增减性等来解决生活中的优化问题等;(2)利用一次函数的图象寻求实际问题中的变化规律解题;(3)利用两个一次函数的图象来解决方案选择问题;也可以把函数问题转化成不等式或方程问题加以解决;(4)与方程或不等式(组)结合解决实际问题.【学法指导】自主探究法三、【自主学习】1 已知一次函数26。
(1)当4时,则,当2时,则;(2)画出函数图象;3 / 8不等式-26<0解集是;3)不等式-26>0解集是,()函数图像与坐标轴围成的三角形的面积为;(4(5)若直线34和直线-2x-6交于点A,则点A的坐标;(6)如果y 的取值范围-4≤y≤2,则x的取值范围;(7)如果x的取值范围-3≤x≤3,则y的最大值是,最小值是.2 。
八年级一次函数与反比例函数期末复习导学案(1)(2)
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x5题图一次函数与反比例函数复习导学案 第一课时 定义、图像、增减性考点:函数的取值范围;图像中的特殊点;运用增减性判断y 值的大小;根据图像得出相关信息;根据解析式判断图像;判断点是否在图像上;图像的平移 1、函数y =x 的取值范围是 ;函数y =22x x -+的自变量x的取值范围是 。
2、一次函数的图象过点(0,2),且函数y 的值随自变量x 的增大而增大,请写出一个符合条件的函数解析式:________20b +=,点(a ,b )在函数ky x =图象上,则函数解析式为 。
3、已知方程的解是,则直线与轴的交点为( , )。
4、已知点M (-2,3 )在双曲线xky =上,则下列各点一定在该双曲线上的是( ) A.(3,-2 ) B.(-2,-3 ) C.(2,3 ) D.(3,2)5..如图是一个正比例函数的图像,把该图像向左平移一个单位长度 再向下平移三个单位长度,得到的函数图像的解析式为6、若函数y=kx+b 的图象平行于y= -2x 的图象且经过点(0,4), 则直线y=kx+b 与两坐标轴围成的三角形的面积是 。
7、y =k x n+b 为一次函数的条件是 ?是正比例函数的条件是 ?是反比例函数的条件是 ?8、①若函数 是一次函数,则m= ②若函数 y=(m-1)22-m x 是反比例函数,则m 的值等于③ 函数y=kx-k 与 y=xk(k ≠0) 在同一条直角坐标系中的 图象可能是( )9、在同一平面直角坐标系中,函数y =mx +m 与m y x=(m ≠0)的图象可能是【 】(A) (B) (C) (D)123-=+m x yA. B. C. D.10、有下列函数:①y=2x+1, ②y=-3x+4, ③y=0.5x, ④y=x-6; 其中过原点的直线是 ( ) 函数y 随x 的增大而增大的是( )函数y 随x 的增大而减小的是( )图象在第一、二、三象限的是( ) 11、下列一次函数的大致图象,错误的有( )12、已知反比例函数y=xk-(k 是不为0的常数)的图象在第二、四象限,那么一次函数y =kx -k 的图象经过( )A 、第一、二、三象限B 、 第一、二、四象限C 、第一、三、四象限D 、第二、三、四象限13、已知:点A(-2,y 1),B(-1,y 2),C(3,y 3)都在反比例函数 y= x4的图象上,比较y 1、 y 2 、y 3的大小关系。
第十九章 一次函数小结复习第1课时导学案
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第十九章一次函数小结复习第1课时导学案
一、复习导入
(一)导入课题:
本节课我们一起复习“一次函数”(板书课题).
(二)复习目标:
1.复习与回顾本章的重要知识点.
2.总结本章的重要思想方法.
(三)复习重、难点:
重点:一次函数的定义、图象和性质.
难点:应用题.
(四)复习指导
1.复习内容:P71页到P109页.
2.复习时间:25分钟.
3.复习指导:通过课本和笔记复习和回顾本章的重要知识点.
4.复习参考提纲:
(1)举例说明怎样确定自变量取值范围.
(2)举例说明什么是函数的函数值.
(3)列表说明一次函数的图象及性质与k,b的符号的关系:
(4)说明用待定系数法确定一次函数的解析式的一般步骤.
(5)说明两直线l
1:y
1
=k
1
x+b
1
与l
2
: y
2
=k
2
x+b
2
平行的条件.
(6)说明直线的平移规律.
(7)举例说明一次函数与方程(组)、不等式的关系.
(8)举例说明建立一次函数模型解决实际问题的一般步骤.
二、自主复习:学生可参考复习参考提纲进行自学.
三、互助学习:
1.师助生:明了学情;差异指导.
2.生助生:同桌之间相互研讨疑难之处.
四、强化:
1. 一次函数的定义、图象和性质.
2.强调本章的数学思想方法.
五、评价:
1.学生学习的自我评价(围绕三维目标).
2.教师对学生的评价:(1)表现性评价;(2)纸笔评价:课堂评价检测.
3.教师的自我评价(教学反思).。
《一次函数》导学案
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(2)当它是一次函数时,画出草图,指出它的图象经过哪几个象限?y是随x的增大而增大还是减小?(3)当图象不过原点时,求出图象与两轴所围成的三角形面积.解:(四)一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=kx的图象之间的位置关系:1.当b>0时,直线y=kx+b由直线y=kx向平移个单位长度;2.当b<0时,直线y=kx+b由直线y=kx向平移个单位长度.【例2】.将一次函数y=2x-3向下平移5个单位的表达式为__________。
(五)用待定系数法求一次函数的解析式:1.常见的直接条件:(1)、对于正比例函数,需要__________个点的坐标。
(2)、对于一次函数,需要__________个点的坐标。
【例3】.(1)、已知正比例函数经过点(-1,2),则其表达式为__________。
(2)、已知一次函数经过点(0,3)和(-2,5),则其表达式为__________。
2.间接条件:围成图形的面积;平行关系等.【例4】.已知一次函数y=kx+2的图象过第一、二、三象限且与x、y轴分别交于A、B两点,O为原点,若ΔAOB的面积为2,求(1)A点坐标.(2) 该一次函数的表达式.解:(六)用函数观点看方程(组)和不等式①一次函数y=kx+b的图象与x轴交点的横坐标-bk⇔一元一次方程kx+b=0的解x=②一次函数y=k1x+b与y=k2x+b两个图象的交点1122y kx by kx b=+⎧⇔⎨=+⎩二元一次方程组的.③使一次函数y=kx+b的函数值y>0(或y<0)的自变量的取值范围⇔一元一次不等式kx+b>0(或kx+b<0)的__________.【例4】.如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则根据图象可得二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧y=ax+b,y=kx的解__________.三、综合演练见《新航标》P39(1——5、8)P40(3、8)P41( 1、3、7)四、课后提升见《新航标》P39——41其余题五、我的困惑第二课时《一次函数的应用》导学案【学习目标】能用一次函数解决实际问题.【点击中考】“命题趋势”见《新航标》第37页。
一次函数复习导学案
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教学课题一次函数综合复习--导学案教学目标考点分析1、掌握一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;2、掌握一次函数及其图象的应用;3、掌握一次函数关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式。
重点难点重点:一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;难点:一次函数及其图象的应用,关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式求法。
教学方法讲练结合法、启发式教学教学过程知识要点梳理1、一次函数的定义一次函数的一般形式:y=kx+b (k ,b为常数k≠0)当b=0时y=kx (k为常数k≠0)也叫正比例函数。
思考:y=(m-1)X 是一次函数,则m=___________2、一次函数的图象与性质(1)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0) 的图象是一条直线,与x轴的交点是______,(2)与y轴的交点是_______思考:画一次函数图象的常用方法?如何画y=2x+3的图像?(2)正比例函数y=kx (k为常数k≠0)的图象是经过点_______和(1,k)的一条直线。
(3)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0)的性质:当k>0时,图象过_______象限,y随x的增大而______当k<0时,图象过_______象限,y随x的增大而_____当b>0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b<0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b=0时呢?3、一次函数解析式的求法:常用方法:待定系数法一、选择题1、下列函数关系中表示一次函数的有()①12+=xy②xy1=③xxy-+=21④ts60=⑤xy25100-=A.1个B.2个C.3个D.4个2、下列函数中,图象经过原点的为( )A.y=5x+1 B.y=-5x-1 C.y=-5xD.y=51-x3、下列各函数中,y是x的正比例函数的是()A、y=3x2B、y=3xC、y=3xD、y=113x+4、下列语句不正确的是A、所有的正比例函数都是一次函数B、一次函数的一般形式是y=kx+bC、正比例函数和一次函数的图象都是直线D、正比例函数的图象是一条过原点的直线5.下列函数(1)y=2xπ (2)y=2x-1 (3)y=1x(4)y=2-1-3x (5)y=12-x中,是一次函数的有()A、 4个 B、 3个 C、 2个 D、 1个6.点P关于x轴的对称点1P的坐标是(4,-8),则P点关于原点的对称点2P的坐标是()A、(-4,-8)B、(4,8)C、(-4,8)D、(4,-8)1O OO O7.下面哪个点不在函数32+-=x y 的图像上( )A 、(-5,13)B 、(0.5,2)C 、(3,0)D 、(1,1) 8.下面函数图象不经过第二象限的为 ( )(A) y=3x+2 (B) y=3x -2 (C) y=-3x+2 (D) y=-3x -2 9.已知P (x ,y )在第四象限,且|x|=3,|y|=5,则P 点坐标为( ) A 、 (3,5) B 、 (-3,5) C 、 (3,-5) D 、 (-3,-5) 10、若y=(m-2)x+(m 2-4)是正比例函数,则m 的取值是A 、2B 、-2C 、±2D 、任意实数 11、y=28(3)m m x--是正比例函数,则m 的值为 ( )A 、±3B 、3C 、﹣3D 、任意实数 12、若23y x b =+-是正比例函数,则b 的值是 ( )A. 0B.23C. 23-D. 32- 13、下列给出的四个点中,不在直线y =2x-3上的是 ( )A.(1, -1)B.(0, -3)C.(2, 1)D.(-1,5) 14、直线b kx y +=经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是( )(A)32+=x y (B)232+-=x y (C)23+=x y (D)1-=x y15、下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1x (4)y=2-1-3x (5)y=x 2-1中,是一次函数的有( )(A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个16、 一次函数b ax y -=中,0,0><b a ,则它的图像可能是( )17、如图,线段AB 对应的函数表达式为( ) A .y=-32x+2 B .y=-23x+2 C .y=-23x+2(0≤x ≤3) D .y=-23x+20(0<x<3)18、若m <0, n >0, 则一次函数y=mx -n 的图象不经过 ( )A.第一象限B. 第二象限C.第三象限D.第四象限 19、已知函数y =3x +1,当自变量增加m 时,相应的函数值增加( ) A.3m +1 B.3m C.m D.3m -120下面图象中,关于x 的一次函数y =-mx -(m -3)的图象不可能是( ) 21、 一次函数b kx y +=与k bx y +=在同一坐标系中的图象大致是 ( )yyyy22、一次函数y=ax+b ,ab <0,则其大致图象正确的是( )23、一次函数y =kx +b 的图象经过(m ,1)、(-1,m),其中m>1,则k 、b ( ) A .k>0且b<0 B .k>0且b>0 C .k<0且b<0 D .k<0且b>024、两条直线y 1=ax +b 与y 2=bx +a 在同一坐标系中的图象可能是下图中的 ( )二、填空题25、在函数① y=2x ②y=-3x+1 ③ y= x 2中, x 是自变量, y 是x 的函数, 一次函数有_______ 正比例函数有______, 26.某函数具有下列两条性质(1)它的图像是经过原点(0,0)的一条直线;(2)y 的值随x 值的增大而增大。
一次函数复习导学案
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一次函数复习课复习目标1.通过复习进一步加深对正比例函数和一次函数概念的理解。
2.能结合图象说出一次函数图象的性质并在具体问题情景中能熟练运用。
3.在对上述知识的运用中进一步渗透数形结合思想。
复习重点正比例函数和一次函数图象及性质复习难点正比例函数和一次函数图象及性质的运用中考考点:考点1:正比例函数的定义及图象考点2:一次函数的概念、图象及性质考点3:一次函数解析式的确定一、知识要点归纳1、函数y=______(k、b为常数k____)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数2、正比例函数y=kx的图象是一条过点()(1, )的直线。
3、一次函数y=kx+b的图象与Y轴交点坐标() ,与X轴交点坐标为()4、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:⑴当k>0时,y随x的增大而_________。
⑵当k<0时,y随x的增大而_________。
5、一次函数y=kx+b的图象所经过的象限与K、b的关系:(1) k > 0 , b > 0 图象过__________象限 (2) k > 0,b < 0 图象过___________象限(3) k< 0,b > 0 图象过 __________象限 (4) k < 0,b < 0 图象过___________象限6.一元一次方程与一次函数的关系:一次函数y=kx+b,当Y=0时的_____值即为kx+b=0的解。
一次函数y=kx+b的图象与X轴交点的____坐标即为一元一次方程kx+b=0的解。
二、基本练习1、有下列函数:①y=6x-5 ②y=5x ③y=x+4 ④y=-4x+3其中过原点的直线是_____;函数值y随x的增大而减小的是______;2.一次函数y=2x-1的图象与X轴的交点坐标是 ________,与Y轴的交点坐标是 _______ 3.点A(5,y1)和B(2,y2)都在直线y=-x上,则y1与y2的大小关系是_________。
初中第5章一次函数期末复习导学案
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期末复习导学案---第5章一次函数复习课班级姓名学号等第5.一次函数(1)概念:形如y=kx+b(k≠0)的函数叫做一次函数。
(2)图像:一次函数的图像是。
(3)性质:请列表表示一次函数y=kx+b(k≠0)的增减性和经过的象限k的符号b的符号大致图像增减性经过象限k>0b>0b<0k<0b>0b<0复习导航(4)直线y=kx+b(k≠0)与x轴、y轴的交点分别是、(5)直线y=kx+b(k≠0)沿轴向上平移m个单位后的直线是;直线y=kx+b(k≠0)沿轴向下平移m个单位后的直线是;(6)直线y=k1x+b1(k1≠0)与直线y=k2x+b2(k2≠0)平行,则k1、b1、k2、b2满足条件:【例5】(1)一次函数的图象经过点(1,2),且y随x的增大而增大,则这个函数的关系式是(只需写一个).(2)如图,则当x 时,y>0(3)已知点A12(1,),(2,)y B y-都在直线122y x=-+上,则1y,2y大小关系是A.1y>2y B.1y=2y C.1y<2y D.不能确定(4)一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )6.确定一次函数关系式的两种方法是:(1)根据题中的相等关系;(2)待定系数法【例6】如图所示,直线l与两坐标轴的交点坐标分别是A(-3,0),B(0,4),O 是坐标系原点.求直线l所对应的函数的表达式;O-3yx。
一次函数导学案(复习)
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第十九章一次函数小结与复习学案一、课堂目标1、进一步感受生活中的常量与变量,领会变量之间的相互依存与制约;进一步明确函数表示法的灵活性与多样性,进一步领会一次函数的定义、图像、性质、应用以及它与正比例函数的关系;2、经历数学知识的应用过程,发展应用数学知识的意识和能力,进一步感知本章课本体现和渗透的重要数学思想方法。
3、进一步培养初步的数形结合的意识和能力,激发学习兴趣。
.二、教学过程(一)、一次函数的概念:函数y=_______(k、b为常数,k______)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。
(二)理解一次函数应注意下面五点:1、解析式中自变量x的次数是___次,比例系数_____ 。
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____),(______)的_________。
3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点(0,___),(____,0)的__________。
4.正比例函数y=kx(k≠0)的性质:⑴当k>0时,图象过______象限;y随x的增大而____。
⑵当k<0时,图象过______象限;y随x的增大而____。
5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:⑴当k>0时,y随x的增大而_________。
⑵当k<0时,y随x的增大而_________。
⑶根据下列一次函数y=kx+b(k≠ 0)的示意草图回答出各图中k、b的符号:k___0,b___0 k___0,b___0 k___0,b___0 k___0,b___0环节二:师生互动——典型例题学习。
1.待定系数法(1)已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值为4 ,当x=-2时y的值为-2,求k 与b(2)已知一次函数的图象经过点(-4,9)和点(6,3),求这个函数的解析式2.一次函数的应用已知一次函数y=4/3x+4 先画出它的图像,再解答其它问题。
一次函数与反比例函数综合复习导学案
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才郡教育——学生的分数银行!初二辅导资料一次函数与反比例函数综合复习导学案一、一、基础知识回顾基础知识回顾1、函数:一般地,设在一个变化过程中有___个变量x 和y ,如果对于变量x 每一个值,变量y 都有唯一的值与它对应,我们称y 是x 的___,其中,x 是___,y 是___。
函数的实质是两个变量的对应关系。
自变量的取值范围应是使代数式和实际问题有意义,当自变量取一个值时,函数都有一个值与其对应。
2、函数的表示方法有3种:(1)表格;(2)图形;(3)解析式。
3、一次函数、正比例函数的概念及联系。
一次函数:若两个变量x 、y 间的关系可以表示成_______(k 、b 为常数,为常数,k k ≠0)0)形式,则称形式,则称y 是x 的一次函数(x 是自变量,y 是因变量)。
特别地,当b =0时,称y 是x 的正比例函数。
即正比例函数是一次函数的特殊情况。
4、函数图象的概念画函数图象一般用描点法:用自变量....x .的值作点的横坐标,用相对应的函数值作点的纵坐标.......................。
画函数图象的步骤:列表、描点、连线。
5、一次函数图象的特征(y = kx + b ,k ≠0,b ≠0)(1)一次函数的图象不过原点,和两坐标轴相交,它是经过点(0,b ),(-b k ,0)的一条直线。
正比例函数y =kx 的图象是经过原点(的图象是经过原点(0,00,00,0)的一条直线。
)的一条直线。
(2)一次函数y =kx kx++b (k ≠0)图象是平行于直线y =kx kx((k ≠0)且过()且过(00,b )的一条直线。
6、如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成()的形式,自变量x x ,,那么y 是x 的反比例函数,反比例函数的其它表示形式:。
7、反比例函数(k ≠0)的图象是。
当k >0时,两支曲线分别位于象限内,并且在每一个象限内y 值随着x 值的增大而;当k <0时,两支曲线分别位于象限内,并且在每一个象限内y 值随着x 值的增大而。
一次函数复习课公开课导学案(精品)
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《一次函数》复习课导学案一、课前知识点回顾(1)一次函数一般形式: ;注意:k ;x 若 =0时,变成了 ;一般形式: ,同样k ;x (2)一次函数y =kx+b (0k ≠ )中(画图分析)①当0k >,0b >时,图象过第 象限;图象与y ② 当0k >,0b <时,图象过第 象限;图象与y 在①②中,y 随x 的增大而 ;k 越大越靠近 ;增大的越③ 当0k <,0b >时,图象过第 象限;图象与y ④ 当0k <,0b <时,图象过第 象限;图象与y 在③④中,y 随x 的增大而 ;k 越小越靠近 ;减小的越(3)正比例函数y =kx (k ≠0)通常取( , ),( , 交点为( , ),另外再找到与x 轴的交点即可画出直线,例如y=-2x+2与x 轴的交点为A 的交点为B ( , ),过A 、B 两点即可画出直线。
画出图像(在图中标出A 、B 坐标):(4)直线y =kx 的图象向 平移 个单位,即可得到y =kx +b (0b >)的图像;直线y =kx 的图象向 平移 个单位,即可得到y =kx-b (0b >)的图像。
例如:直线y=-2x+3可以看作是y=-2x 向 平移 个单位得到的;直线y=-2x-5可以看作是y=-2x 向 平移 个单位得到的.二、课前检测1、下列曲线中,表示y 不是x 的函数的是( )2、下列函数① ②y=-x ③y=-2x+1④y=-2x 2中, 一次函数有( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个3、一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是( )A .一二三 B .二三四 C .一二四 D .一三四4、下面哪个点在函数y=2x+1的图象上( )A .(2,-1) B .(-1,1) C .(2,0) D .(-1,-1)5、下列说法不正确的是( ) A .一次函数不一定是正比例函数。
一次函数复习导学案
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一次函数复习导学案22 2014、5一、自主复习课本内容,构建思维导图一次函数二、知识点应用1、一次函数的定义和性质(1)有下列函数:①, ②,③, ④。
其中过原点的直线是_____;函数y随x的增大而增大的是___________;函数y随x的增大而减小的是______;图象过第一、二、三象限的是_____。
(2)函数y=(2m-1)x(m+1)+3是一次函数,m=___________,且y随x的增大而___________。
2、待定系数法求函数解析式。
1)若直线y=ax+b过点(1,2)和(2,-1),求解析式2)y与x-1成正比例,当x=2,y=3时,求解析式。
3)直线y=kx+b与y=3x平行,且过(1,2),求解析式。
3、一次函数的交点问题(1)已知直线l:y=3x+2则它与坐标轴的交点坐标为.(2)直线y=x与直线y=-x-2交点A的坐标为.4、一次函数的平移已知直线y=kx+b平行与直线y=-2x,且与y轴交于点(0,-2),则k=___,b=___.此时,直线y=kx+b可以由直线y=-2x经过怎样平移得到?5、一次函数与图形的面积例题:直线y=kx+3与两坐标轴所围成的三角形面积为9,求k 的值试一试:一次函数y=ax+b 经过点(1,2)、点(-1,6),求:(1)这个一次函数的解析式;(2)直线与两坐标轴围成的面积;(3)如果正比例函数y= 2/3 x 与该一次函 数的交点P,求P 点坐标和两直线与x 轴围成的三角形面积。
探究(如上图):在x 轴上是否存在一点P,使 ?若存在,请求出P 点坐标,若不存在,请说明理由.三、课堂小结通过这节课的复习,你对一次函数有了哪些新的认识?你还有哪些新的发现?四、达标检测1. 函数 中,自变量x 的取值范围是 ( )A. x < 3B. x ≤ 3C. x > 3D. x ≥32.下面哪个点不在函数y =-2x +3的图象上 ( )A.(-5,13)B.(0.5,2)C.(3,0)D.(1,1)3.直线y =kx +b 经过一、二、四象限,则k 、b 应满足 ( )A .k >0, b <0 B.k >0, b >0 C.k <0, b <0 D.k <0, b >04.等腰三角形的周长为10cm ,将腰长x (cm )表示底边长y (cm )的函数解析式为 ,其中x 的范围为 .5.若一次函数 是正比例函数,则m 的值为 .6.一次函数y =-3x +6的图象与x 轴的交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 ,与坐标轴围成的三角形面积为 .24y x =-+6、一次函数的应用.例1、火车站托运行李费用与托运行李的重量关系如图所示。
一次函数复习课导学案
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一次函数复习课导学案第六章一、学习目标:、知道什么是函数,并能判断某变化过程中两个变量之间的关系是否函数关系;2、知道什么是一次函数、正比例函数,并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数;3、会运用一次函数图像及性质解决简单的问题;4、会用待定系数法确定一次函数的解析式。
二、基本知识点突破:、函数的概念:一般地,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就唯一确定了一个y值,那么就是_____的函数;2、一次函数的概念:若两个变量x,y间的函数关系式可以表示成的形式,则称是的一次函数,为自变量,为因变量。
特别地,时,称。
正比例函数是_____________的特殊形式,因此正比例函数都是_______,而一次函数不一定都是_________.3、判断一个函数是不是一次函数的条件:(1)、的个数;(2)、自变量的和;(3)、分母中是否含有4、一次函数图像、性质及其解析式的确定:函数类型k、b的取值范围图像增减性经过特殊点函数解析式的确定(基本思路)y=kx+bk﹥0与x轴的交点坐标是(,),与y轴的交点坐标是(,)、设函数解析式为2、代入已知两点的坐标或者x,y的两组对应值,得到3、解4、写出函数解析式b﹤0k﹤0b﹥0b﹤0y=kxk﹥0正比例函数的图像都经过(,)、设函数解析式为2、代入已知一点的坐标或者x,y的一组对应值,得到3、解4、写出函数解析式三、整合集训目标1知道什么是函数,并能判断某变化过程中两个变量之间的的关系是否函数关系已知梯形上底的长为x,下底的长是10,高是6,梯形的面积y随上底x的变化而变化。
(1)梯形的面积y与上底的长x之间的关系是否是函数关系?为什么?(2)若y是x的函数,试写出y与x之间的函数关系式。
目标2知道什么是一次函数、正比例函数,并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数.函数:①y=-xx;②y=-1;③y=;④y=x2+3x-1;⑤y=x+4;⑥y=3.6x,一次函数有_____;正比例函数有____________.*2.函数y=x+3是一次函数,则k的取值范围是A.k≠1B.k≠-1c.k≠±1D.k为任意实数.*3.若一次函数y=x+2k-1是正比例函数,则k=_______.目标3会运用一次函数图像及性质解决简单的问题.正比例函数y=kx,若y随x的增大而减小,则k______.2.一次函数y=mx+n的图象如图,则下面正确的是A.m<0,n<0B.m<0,n>0c.m>0,n>0D.m>0,n<03.一次函数y=-2x+4的图象经过的象限是_______,它与x轴的交点坐标是_____,与y轴的交点坐标是_______.4.已知一次函数y=x+,若它的图象经过原点,则k=_____;若y随x的增大而增大,则k__________.*5.若一次函数y=kx-b满足kb<0,且函数值随x的减小而增大,则它的大致图象是图中的目标4会用待定系数法确定一次函数的解析式。
一次函数(课堂导学案)
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初三第一轮复习之——一次函数(课堂导学案)一、知识梳理1、一次函数的概念函数y=_______(k 、b 为常数,k______)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。
★理解一次函数概念应注意下面两点:⑴解析式中自变量x 的次数是___次, ⑵比例系数_____。
2、一次函数的图像及画法正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____),(______)的_________.一次函数y=kx+b (k≠0)的图象是过点(0,___),(____,0)的__________.一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是过______、______的一条直线,画此直线,只取_____、_____两点作直线即可。
3、一次函数的性质⑴当k>0时,y 随x 的增大而_______;当b>0时,图像交Y 轴于_____半轴。
⑵当k<0时,y 随x 的增大而_______;当b>0时,图像交Y 轴于______半轴。
⑶根据下列一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的草图回答出各图中k 、b 的符号:4、重、难点剖析(1)、理解k 、b 在一次函数y=kx+b(k≠0)中的作用①当两函数中k 值相同时,b 不相同时,两直线为_______关系,一条直线可以看作是由另一条直线_______得到的。
如:y=2x+3若将其向下平移5个单位,即得到_______。
②当k 不相同,b 相同时,所有直线都过y 轴上的一定点( )。
如:直线y=2x+3,y=-2x+3,y=1/2x+3均交于y 轴上的一点( )。
(2)、用待定系数法求一次函数的解析式:这类问题有关习题出现的频率很高,类型有中档解答题和选拔性的综合题 。
让学生回顾用待定系数法求一次函数的解析式的步骤。
二、巩固应用一、选择题1.下列变量之间的关系中,具有函数关系的有( )①三角形的面积与底边 ②多边形的内角和与边数 ③圆的面积与半径④y =12 x 中的y 与xA.1个B.2个C.3个D.4个2.对于圆的面积公式S =πR 2,下列说法中,正确的为( )A.π是自变量B.R 2是自变量C.R 是自变量D.πR 2是自变量3.某人从A 地向B 地打长途电话6分钟,按通话时间收费,3分钟内收2.4元,每加一分钟加收1元.则表示电话费y (元)与通话时间x (分)之间的函数关系正确的是( )4.函数y =kx 的图象经过点P (3,-1),则k 的值为( )A.3B.-3C.31D.-31 5.下列函数中,图象经过原点的为( )A.y =5x +1B.y =-5x -1C.y =-5xD.y =51 x 6.若一次函数y =kx +b 中,y 随x 的增大而减小,则( )A.k <0,b <0B.k <0,b >0C.k <0,b ≠0D.k <0,b 为任意数7.当x =5时一次函数y =2x +k 和y =3kx -4的值相同,那么k 和y 的值分别为( )A.1,11B.-1,9C.5,11D.3,38.若直线y =kx +b 经过A (1,0),B (0,1),则( )A.k =-1,b =-1B.k =1,b =1C.k =1,b =-1D.k =-1,b =1二、填空题9.计划花500元购买篮球,所能购买的总数n (个)与单价a (元)的函数关系式为______,其中______是自变量,______是因变量.10.已知矩形的周长为24,设它的一边长为x ,那么它的面积y 与x 之间的函数关系式为______.11.直线y =3-9x 与x 轴的交点坐标为______,与y 轴的交点坐标为______.12.一次函数y =5kx -5k -3,当k =______时,图象过原点;当k ______时,y 随x 的增大而增大.13.在一次函数y =2x -5中,当x 由3增大到4时,y 的值由______;当x 由-3增大到-2时,y 的值______.三、解答题1.一次函数的图象过点M (3,2),N (-1,-6)两点.(1)求函数的表达式;(2)画出该函数的图象.2.在直角坐标系中,一次函数y =kx +b 的图象经过三点A (2,0),B (0,2),C (m ,3),求这个函数的表达式,并求m 的值.3.作出函数y =21x -3的图象并回答: (1)当x 的值增加时,y 的值如何变化?(2)当x 取何值时,y >0,y =0,y <0.4.作出函数y =34x -4的图象,并求它的图象与x 轴、y 轴所围成的图形的面积. 5.某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个个体车主或一国营出租车公司其中的一家签订月租车合同.设汽车每月行驶x km ,应付给个体车主的月费用是y 1元,应付给出租车公司的月费用是y 2元,y 1、y 2分别与x 之间的函数关系图象(两条射线)如图所示,观察图象回答下列问题:(1)每月行驶的路程在什么范围内时,租国营公司的车合算?(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同?(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300 km ,那么这个单位租哪家的车合算?三、中考聚焦(2006中考第4题)点P 1(x 1,y 1),点P 2(x 2,y 2)是一次函数y =-4x + 3 图象上的两个点,且 x 1<x 2,则y 1与y 2的大小关系是( ).A .y 1>y 2B .y 1>y 2 >0C .y 1<y 2D .y 1=y 2(2006中考第22题)在2006年青岛崂山北宅樱桃节前夕,某果品批发公司为指导今年的樱桃销售,对往年的市场销售情况进行了调查统计,得到如下数据:(1)在如图的直角坐标系内,作出各组有序数对(x ,y )所对应的点.连接各点并观察所得的图形,判断y 与x 之间的函数关系,并求出y 与x 之间的函数关系式;(2008中考第22题)某服装公司试销一种成本为每件50元的T 恤衫,规定试销时的销售单价不低于成本价,又不高于每件70元,试销中销售量y (件)与销售单价x (元)的关系可以近似的看作一次函数(如图).(1)求y 与x 之间的函数关系式;2500 3000 3500 … y (件)(2010中考第8题)函数y ax a=-与a y=(a≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是().A.四、达标检测(1)、一次函数y=-2x+b的图象经过点(2,-8),写出这个函数的表达式(2)点(-3,2),(a,1+a)在函数1-=kxy的图像上,则______,==ak(3)正比例函数的图像经过点(-3,5),则函数的关系式是。
人教版八年级数学导学案案一次函数复习课教案教学设计
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一次函数复习(一)一.函数、一次函数、正比例函数的定义及函数自变量的取值范围1. ( )2. 下列函数关系式:①x y -=;②xy 1=;③12++=x x y ;④112+=x y ,其中一次函数 的是 .(填写序号)3. 若y =(m -2)x +(m 2-4)是正比例函数,则m 的取值是 .4. 函数112++--=x x x y 的自变量x 的取值范围为 .5. 长方形的周长为24cm ,其中一边为x (其中0>x ),面积为y 2cm ,则这样的长方形中y 与x 的关系可以写为 . 二.一次函数的性质6. 点(-4,y 1),(2,y 2)都在直线y =- 12 x +2上,则y 1 、y 2大小关系是 .7. 当x >0时,y =-2x 的图象在第 象限.8. 已知一次函数y =kx -b 的图象如图所示,则k 、b 的符号是 . 9. 正比例函数y =(2k +1)x 中,若y 随x 的增大而减小,则x 的取值范围是 . 10. 函数y =-x +m 与y = mx -4的图象的交点在x 轴的负半轴上,那么m 的值为 . 11. 如图所示图象中,不可能是关于x 的一次函数y=mx-(m -3)的图象的是( )12. 已知正比例函数y =kx (k ≠0)的图象经过第二、四象限,则 ( ) A . y 随x 的增大而减小 B . y 随x 的增大而增大C .当x <0时,y 随x 的增大而增大;D .当x >0时,y 随x 的增大而减小 三.求函数解析式13.已知y -3与x 成正比例,且当x = 2时, y =7.(1)求y 与x 的函数关系式;(2)画出(1)中函数的图象;(3)设点P 在x 轴上,(1)中函数的图象与x 轴、y 轴分别交 于A 、B 两点,△ABP 的面积等于9,求点P 的坐标.14.已知直线b kx y +=平行于直线y =-3x +4,且与直线y =2x -6的交点在x 轴上,求此一次函数的解析式.15. 已知直线x -2y =-k +6和x +3y =4k +1的交点在第四象限,求非负整数k .16. 已知一次函数y =kx +b 中自变量x 的取值范围是-3≤ x ≤8,相应函数值的取值范围是 -11≤ y ≤9,求此函数的解析式.17. 如图所示,已知直线y =x +3的图象与x 轴、y 轴交于A ,B 两点,直线l 经过原点,与线段AB 交于点C ,把△AOB 的面积分为2:1的两部分,求直线l 的解析式.18. 如图,直线y = kx +6与x 轴、y 轴分别相交于点E 、F . 点E 的坐标为(-8,0),点A 的坐标为 (-6,0).点P (x ,y )是直线上第二象限内的的一个动点. (1)求k 的值;(2)当点P 运动过程中,试写出△OP A 的面积S 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (3)探究:当P 运动到什么位置(求P 的坐标)时,△OP A 的面积为827,并说明理由.xy o A x y o B x y o D x y o C yx课后作业一.选择题1. 下列函数中(1)C=2πr;(2)12-=xy;(3)xy1=;(4)xy3-=;(5)12+=xy中,一次函数的有 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个()2. 下列图中,不表示某一函数图象的是()3.12-+=xxy中自变量x的取值范围是()A. 2-≥x B. 1≠x C. 2->x且1≠x D. 2-≥x且1≠x4. 若函数y=(2m +6)x2+(1-m)x是正比例函数,则m的值是()A.m=-3B.m=1C.m=3D.m>-35. 若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过点A(x1,y1)和点B(x2,y2),当x1 >x2时,y1>y2,则m的取值范围是 A. m<0 B. m>0 C. m<21 D. m>21()6. 将函数y=x+2的图象向下平移3个单位,这时函数的解析式为()A. y = x+5B. y = 3x+5C. y =-3x+5D.y =x-17. 已知一次函数y= ax+4与y = bx-2的图象交于x轴上一点,则ba的值是( )A.4B.-2C.12 D. -128. 要从xy34=的图象得到直线324-=xy,就要将直线xy34=()A. 向上平移32个单位B. 向下平移32个单位C. 向上平移2个单位 D. 向下平移2个单位二.填空题9. 在函数21-=xy中,自变量x的取值范围是.10. 一次函数y=-2x+4的图象与x轴交点坐标是,与y轴交点坐标是,图象与坐标轴所围成的三角形面积是.11. 直线y=kx+b经过一、二、四象限,则k、b应满足.12. 一次函数y = kx + b的图象经过点A(0,2),B(-1,0)若将该图象沿着y轴向上平移2个单位,则新图象所对应的函数解析式是.13.小明根据某个一次函数关系式填写了右表:其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看,该空格里原来填的数是__________.14. 已知一次函数y=-x+a与y=x+b的图象相交于点(m,8),则-a-b=_________.15. 如果函数1)2(--=a xay是正比例函数,则a的值是 .16. 若把一次函数y=2x-3,向上平移3个单位长度,得到图象解析式是 .17. 根据下图所示的程序计算函数值,若输入的x值为23,则输出的y的值为.18. 已知直线y=x-3与y=2x+2的交点为(-5,-8),则方程组30220x yx y--=⎧⎨-+=⎩的解是________.三.解答题19. 若直线y=-x-4与x轴交于点A,直线上有一点M,且△AOM的面积为8,求点M的坐标.20. 在同一坐标系内画出一次函数y1=-x+1 与y2=2x-2的图象,并根据图象回答问题:(1)求直线y1=-x+1与y2=2x-2的交点坐标;(2)当x取何值时y1<y2 .21. 一次函数y = kx+b的图象经过点(-1,-5)与正比例函数y=12x的图象相交于点(2,a),求:(1)a的值;(2)k、b的值;(3)这两个函数图象与x轴所围成的三角形面积.22. 已知直线y =x-2与x轴、y轴分别交于点A、点B,另一直线y=kx+b(k≠0)经过点C(1,0),且把△AOB分成两部分.(1)若△AOB被分成的两部分的面积相等,求k和b的值;(2)若△AOB被分成的两部分的面积比为1:5,求k和b的值.A B C D。
(苏教版)一次函数复习(导学案)
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课题:§一次函数复习 书写评价: 小组评价:【复习导航】1.函数的概念及举例:2.一次函数,正比例函数的概念及联系:3.函数图象的概念,一次函数图象的特征,怎样作一次函数的图象: 一次函数(y=kx+b,k ≠0)图象的特征及画法: (1)一次函数的图象是一条 .(2)一次函数图象由k 、b 共同确定,请根据下列情形分别画出简图并填空. ①当k>0时,y 的值随x 的增大而 ,当b <0时,图象过 象限; 当b=0时, 图象过 象限; 当b >0时,图象过 象限.②当k<0时,y 的值随x 的增大而 ,当b <0时,图象过 象限; 当b=0时, 图象过 象限; 当b >0时,图象过 象限.(3)作一次函数y=kx+b 的图象时,一般找(0,b )和(bk-,0)两点,作正比例函数y=kx 的图象时,一般找(0,0)和(1,k )两点.4.用一次函数的图象解二元一次方程组的方法称为二元一次方程组的图象解法。
【预习检测】1.直线y==kx +b 在坐标系中的位置如图所示,这条直线的函数解析式为( ) A. y=2x +1 B. y=-2x +1C. y=2x +2D. y=-2x +2 2. 若ab <0,bc <0,那么直线bcx b a y --=不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3. 已知直线y=3x 与y=-21x +4,则这两条直线的交点是 ,这两条直线与y 轴围成的三角形面积为 . 4.在一次函数1x 32y +-=中, 当-5≤y ≤3时, 则x 的取值范围为_______. 5.已知直线y=kx+b 与y=2x+1平行,且经过点(-3,4),则k=__ _ ,b=__ _.6.函数y=5-8x 中,y 随x 的增大而___________,当x =-0.5时,y=____ _.7.函数3x 21y -=的图象不经过_____象限,它与x 轴的交点坐标是_______,它与y 轴的交点的坐标是_______, 与两坐标轴围成的三角形面积是___ _. 8.方程组⎩⎨⎧+==-3214x y y x 的解是 ,则一次函数y=4x -1与y=2x+3的图象交点为 .9.函数y=3+x x 的自变量x 的取值范围是________.10.函数x 32y =的图象是过原点与点(-6, _)的一条直线, 并且过第_ _ 象限. 11.已知点A (-4,a ),B (-2,b )都在直线k x y +=21(k 为常数)上,则a 与b 的大小关系是a b.(填“<”“=”或“>”) 12.已知y 是x 的一次函数(1)根据下表写出函数表达式 ; (2)补全右表13.作出函数y=1-x 的图象,并回答下列问题.(1)随着x 值的增加,y 值的变化情况是________; (2)图象与y 的交点坐标是_____,与x 轴的交 点坐标是______;(3)当x____时,y ≥0.。
《一次函数复习》导学案
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《一次函数复习》导学案出示目标,明确任务结合具体情境体会一次函数的意义,根据条件确定一次函数表达式。
会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式y=x+b探索并理解其性质。
理解正比例函数。
能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。
能用一次函数解决实际问题。
【自主学习】已知一次函数y=-2x-6。
当x=-4时,则y=,当y=-2时,则x=;画出函数图象;不等式-2x-6>0解集是_____,不等式-2x-6<0解集是_____;函数图像与坐标轴围成的三角形的面积为;若直线y=3x+4和直线y=-2x-6交于点A,则点A的坐标______;如果y的取值范围-4≤y≤2,则x的取值范围__________;如果x的取值范围-3≤x≤3,则y的最大值是________,最小值是_______.已知一次函数y=!x+和y=-!x+n的图象交于点A且与y轴的交点分别为B、c两点,求△ABc的面积.【合作探究】已知:一次函数的图象经过点和点.求此一次函数的解析式;求此一次函数与x轴、y•轴的交点坐标以及该函数图象与两坐标轴所围成的三角形的面积;若一条直线与此一次函数图象相交于点,且与y轴交点的纵坐标是5,•求这条直线的解析式;求这两条直线与x轴所围成的三角形面积..已知一次函数的图像交x轴于点A,交正比例函数于点B,若B点的横坐标是-2,△AoB的面积是6,求:一次函数与正比例函数的解析式。
巩固训练,当堂达标已知一次函数一次函数复习导学案!与!,它们在同一坐标系中的图象如图,可能是盘点收获,拓展延伸本节课我学到了---小组评价,师生反思。
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一次函数复习导学案 景芝镇浯河中学 李晓红
【预习检测】
• 自主复习课本完成下列问题:
• 1、一次函数的概念:函数y=_______(k 、b 为常数,k______)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。
( ) 决定一次函数图象与坐标轴交点的位置;( )决定直线的倾斜方向。
3、怎样画一次函数y=kx+b 的图象? ( )法 、 ( )法 画出y=x+1的图像,并把它向下平移一个单位。
4、已知一次函数y = k x+b ,当x=2时, y=-1, 当x=0时, y=3, 求这个一次函数的解析式.
5.分别在同一直角坐标系中画出下面六个个一次函数的图象,比较下列各对一次函数的图象有什么共同点,有什么不同点. (1)y =3x 与y =3x +2;
(2)y =-
x 21与y =-x 2
1
+2; (3)y =3x +2
与
y
=-x 2
1
+2.
能否从中发现一些规律?对于直线y =kx +b (k 、b 是常数,k ≠0),常数k 和b
的取值对于直线的位置各有什么影响?
我们可以发现,两个一次函数,当k 一样,b 不一样时(如y =3x 与y =3x +2), 共同点: ; 不同点: .
【学习目标】
1. 熟练掌握一次函数的概念,并会正确判断是否是一次函数。
2. 熟练画出一次函数的图像,并学会利用图像解决实际问题。
3. 理解一次函数的性质,并熟练应用解决相关问题。
4.
加强数形结合思想的渗透和方程思想的应用。
【学习过程】
一、知识点的梳理: 知识点1:一次函数概念
一次函数的概念:函数y=_______(k 、b 为常数,k______)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。
思考:y=k x n +b 为一次函数的条件是什么? 1、指数n=( ) 2、系数 k ( ) 例1、若函数 是一次函数,则m=___ 。
有效训练1
1、下列函数中,不是一次函数的是 ( )
2、若函数 是正比例函数,则n=( )
知识点2 一次函数的性质与图像
例1.已知一次函数y=kx+b,y 随着x 的增大而减小,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )
(A) (B) (C ) (D )
123-=+m x y 10..1..2(1)6x A y B y x C y D y x x ==-==-()
13-+-=n x y
例2.一次函数y=ax+b 与y=ax+c(a>0)在同一坐标系中的图象可能是( )
例3.已知点(2,m ),(-3,n )都在直线16
1
+=x y 上,试比较m 和n 的大小。
你能想出几种判断的方法?
有效训练2
1、有下列函数:①y=2x+1, ②y=-3x+4, ③y=0.5x, ④y=x-6; 函数y 随x 的增大而增大的是__________;函数y 随x 的增大而减小的是___________
图象在第一、二、三象限的是________ 。
2、下列一次函数的大致图象,错误的有
知识点3:用待定系数法求函数解析式
例3、如图,求直线的解析式.
有效训练3 :
若函数y=kx+b 的图象平行于y= -2x 的图象且经过点(0,4), 则直线y=kx+b 的解析式是( )
知识点4:函数问题与实际生活
今年山东遭遇自1951年全省有气象水文记录以来无有效降水时间最长、覆盖范围最大的气象干旱。
某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间 t( 天)与蓄水量V(万米3 )
的关系如图所示,
回答下列问题:
(1).干旱持续10天,蓄水量为多少? 连续干旱23天呢?
(2).蓄水量小于400 万米3
时,将发生严重的干旱 警报.干旱多少天后将发出干旱警报?
(3).按照这个规律,预计持续干旱多少天水库将干涸? v/米3
(4)y=5x-3
(3)y=x-3(2)y=4x (1)y=-3x+1A
x
T t/天有效训练4:
“五一”期间,天气晴朗,游人众多,交通比较拥挤。
已知火车站托运行李费用与托运行李的重量关系如图所示。
(1)当x=30时,y=_______; 当x=_______,y=30。
(2)你能确定该关系所在直线的函数解析式吗?
(3)若你和家人出游,当货物少于千克,可免费托运。
解题总结
怎样求一次函数的表达式?怎样的方法是待定系数法?
1. ;2. ;
3. ;4. ;
【课堂小结】(自己归纳总结,班内共享)
我在这节课学到的是 .对于这节课我喜欢的是
我参与最多的是 .我参与最少的是 .
今天的学习,谁帮助了我 .我帮助了谁 .
我正在方面取得进步.我希望在方面多加努力. 【课堂检测】:
1、若函数是一次函数,则m=_______;
2、如果一次函数y=kx+b的图像经过第一象限,且与y轴负半轴相交,那么k_____0,b_____0;(填写“>”、“=”、“<”);
3、点P1(x1,y1),点P2(x2,y2)是一次函数y=-4x+3图像上的两点,且x1<x2,则:y1____y2(填写“>”、“=”、“<”);
4、一次函数y=2x-2与x轴交点坐标为_______,与y轴的交点坐标为_______,与坐标轴围成的三角形的面积为_______;
5.小明在电信局办理了某种电话话费套餐,该套餐要求按分
钟计费且无论通话多长时间都需要交纳一定的费用作为月
租费,办理后某月手机话费y元和通话时间x的关系图如下:
观察图象形状,有何特点,你知道该电话套餐的内容吗?
⑴该话费套餐的月租费是多少元?
⑵每分钟通话需多少元?
x(千克)
28
(3)1
m
y m x
-
=-+
【布置作业】
巩固性作业:
★ 1.下列一次函数中,y 随着x 增大而减小的是 ( ) A.x y 3= B.23-=x y C.x y 23+= D.23--=x y 2.已知一次函数y=kx+5的图象经过点(-1,2),则k= .
★★3.一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度h(厘米)与燃烧时间t(时)的函数关系的图象是( )
A. B. C. D. 4.点P (a ,b )在第二象限,则直线y =ax +b 不经过第 象限.
5.直线132y x =-+是由1
52
y x =--直线经过怎样的移动得到的.
★★★ 6.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式(写出一个即可) (1)y 随着x 的增大而减小, (2)图象经过点(1,-3).
7.某医药研究所开发了一种新药,在实验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么每毫升血液中含药量y (微克)随时间x (时)变化情况如图所示,当成人按规定剂量服
药后.
(1)服药后 时,血液中含药量最高,达每毫升 微克,接着逐步衰减. (2)服药后5时,血液中含药量为每毫升 微克 (3)当x ≤2时,y 与x 之间的函数关系式是 (4)当x ≥2时,y 与x 之间的函数关系式是
(5)如果每毫克血液中含药量度3微克或3微克以上时, 治疗疾病最有效,那么这个有效时间范围是 时. 延伸性作业
探究、一次函数与方程、不等式关系
1、画出函数 的图象
根据图象,指出:
(1)x 取什么值时,函数值y 等于零? (2)x 取什么值时,函数值y 始终大于零?
2、如图1,已知函数y =a x +b 和y =k x 的图像交于点P ,则根据图像可得,关 于
x ,y 的二元一次方程组的解是 。
思考:当x 取什么值时kx ﹥ ax +b ?
图1 图2
3、同一直角坐标系中函数 y = x + 与 y = 2 x - 1的图象如图
2
323
+=x y 5
3-5
8
所示,这个交点(1,1)是方程组
的解吗?
问:当自变量取何值时,函数y = x + 与 y = 2 x - 1的值相等 这个函数值是什么?
53
5
8。