小学英语语法讲解-名词复习

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小学英语语法-名词

小学英语语法（名词）一、什么是名词？名词是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。

人：Amy（艾米） singer（歌手） girl（女孩）动物：panda（熊猫） fox（狐狸） tiger（老虎）地点：park（公园） school（学校） hotel（酒店）物品：pen（钢笔） car（汽车） box（盒子）抽象概念：life（生活） wish（愿望） good（高兴）二、名词的划分可数名词个体名词普通名词集合名词不可数名词物质名词抽象名词名词专有名词's所有格名词所有格 Of所有格双重所有格1、专有名词和普通名词（根据其意义划分）专有名词：表示特定的人或事物名称的词叫作专有名词。

例如：人名：Jim（吉姆） Mr Green（格林先生） Santa Claus（圣诞老人）星期、月份、节日：Sunday（星期天） May（五月） Christama（圣诞节） the Spring Festival（春节）建筑、街道：the Great Wall（长城） the Fifth Avenue（第五大道）国家、城市：China（中国） Beijing（北京） Paris（巴黎）普通名词：凡是不属于特定的人或事物名称的词，叫作普通名词。

又可分为：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。

个体名词：cup（杯子） scarf（围巾） taxi（出租车）集体名词：class（班级） people（人民） team（队伍）物质名词：air（空气） milk（牛奶） water（水）抽象名词：work（工作） honesty（诚实） peace（和平）2、可数名词与不可数名词（根据是否能够用数字来计算）可数名词：可以用数字一个一个数出来的名词。

有单数和复数两种形式。

单数名词用名词原形表示。

复数名词有如下变化形式：一般情况：词尾+S词尾是S\X\SH\CH的词：词尾+es“辅音字母+y”结尾的词：变y为i，再加es部分词尾是o的词：词尾+es词尾是f或fe的词：变f或fe为v，再加es不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫作不可数名词。

小学英语语法名词

复数
＞1的数字
名词要变复数规则1：一般直接加s
girl---girls book---books
规则2：以s, x, ch, sh 结尾的名词在词尾加es：
bus
buses
box
boxes
brush牙刷
brushes
watch手表
watches
a boy
规则3： +y 结尾辅音+y，把y变i，再加es 元音+y，直接加s
3) 以辅音字母 +y结尾的名词,把y 变为i,再加es：baby—babies family—families
以元音字母+y结尾的名词直接加s： boy—boys
monkey—monkeys
4）以f/fe 结尾的名词,把 f/fe 变为v, 再加es：
thief, knife, shelf , leaf, wife, wolf
1. 单复同形：鱼羊鹿，不用变
1. goose - geese 鹅 2. tooth -teeth 牙齿 3. foot - feet 脚
2.鹅足牙 oo 变ee
3. 复合名词：一般只需变一个，
•
男人女人都要变
apple tree-apple trees woman teacher-women teachers man doctor- men doctors
元音字母：a，e，i，o，u
a monkey
a baby a family
boys monkeys babies families
规则4：以f, fe结尾的名词,把f, fe变为v, 再加 es：
knife—knives shelf—shelves

小学英语语法学习--名词集汇、讲解和训练

Step I. 口语：I. Answer the questions according to the pictures:1. It’s 4cm tall.2. It’s 12cm wide.3. It’s 3cm long.4. It’s 5kilos.5. I’m … metres tall.No 6 ~12 略II. Talk something about one of your best friends：仅供参考：Lily is one of my best friends. She’s 1.5 metres tall. She’s 40 kilos. She has a beautiful face and two big eyes. She likes singing and dancing and she’s good at them. Her favourite subject is English and she can speak English well. I like her very much.Step II. 基础知识：I. 翻译重点词组：11.welcome back to12.be different from13.two centimeters taller than14.how tall/ heavy/ big15.look the same / different16.Sorry, please say it again. / Pardon.17.one of the friendliest people18.be good at / be bad at19.older than the other teachers （注意：the other + n. 复数）20.better than any other teacher （注意：any other + n. 单数）II. 近义词辨析：another, other, the other, others, the others6)another7)other8)the other9)other10)the othersIII. 词形变换：6.measures metres7.paintings theirs8.worse better9.more important other10.the hottestIV. 句型转换：1. heavier than2. two years older3. Yours … mine4. How far does … jump5. How much … weighV. 选择题：1~5 DBBCDVI. 写作：1. one of my favourite animals2. live in … like eating3. are long … run fast4. the tallest animalTest for Book IIU1I. 听写：(2x10=20)1.friendliest students2.worse better3.more important4.everything nothing5.different before.II. 听力短文理解：(4x5=20)BCABBIII. 选择题：(4x10=40)1~5 ADBCA 6~10 BCCCBIII. 句型转换：(4x5=20)1. more interesting than hers2. How heavy are you?3. different from4. older than any other听力朗读部分：I. 听写:6.Lily is one of the friendliest students in the class.7.He’s worse at learning but better at playing sports than the others.8.English is more important than the other subjects.9.To do everything well is to do nothing well.10.Lingshi is very different from before.II. 听力短文理解：Mr and Mrs Brown are new to the city of London. One morning they get up very early. After they have breakfast, they leave their house at seven thirty. They get to the shop at seven fifty. In the shop they see a lot of clothing. Mrs Brown likes them. So she buys a pair of shorts for their son, a pair of shorts for their daughter, and a scarf for Mr Brown. She buys a pair of socks for herself, too.The shopping basket is full now. Mr Brown looks at his watch. Then he says, “Oh, it’s twelve o’clock. I think we must go home now. It’s too late.” So they go out of the shop and begin to go home, but they lose their way.Mr Brown drives along the street. He can’t find the way. Then he drives his car over to an old man and asks, “Excuse me, sir. Where am I?”The old man looks at him and their car, “You’re in your car, sir.” He says.。

小升初语法-名词(讲义)通用版英语六年级下册

小学英语语法知识汇总——名词篇什么是名词?名词是表示人、物、行为、感情、地点以及抽象概念的词。

它可以是具体的，也可以是抽象的。

一、名词的作用名词分为普通名词和专有名词两大类，一般在句子中作主语、宾语或表语等1.名词作主语例: English is my favourite subject.2.名词作宾语例: I like this book.3.名词作表语例:He is a boy.二、名词的分类接下来，对上述分类做详细讲解。

三、专有名词表示某一特定的人、日期、事物、地点或机构等专有名称的词叫专有名词。

1.人名例: John 约翰Alice 爱丽丝Harry Potter 哈利-波特2.月份例: January一月February二月April 四月3星期例:Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三4.节日例: Christmas 圣诞节Easter 复活节Mother's Day 母亲节5.学科，语言例: Chinese 中文English 英语Maths 数学6.品牌例: Teddy Bear 泰迪熊7.国家，城市例: China 中国Beijing 北京Japan 日本四、普通名词普通名词是指一类人、事物、物质或抽象概念的名称。

它又可以细分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词四类。

1.个体名词:表示单个的人和事物例: rubber 橡皮photo 照片student 学生2.集体名词:表示一群人或一些事物的名词例: group 集团family 家庭class 班级3.物质名词:表示无法分为个体的物质。

例:fire 火water 水air 空气4.抽象名词:表示动作、状态、品质、情况等抽象概念。

例: health 健康life 生活patience 耐心名词还可分为可数名词与不可数名词。

五、可数名词。

可数名词指能以数目来计算，可分成个体的人或东西。

可数名词有“单数”与“复数”之分。

小学英语语法详解--名词

小学英语语法详解名词的分类——专有名词什么是名词？名词是表示人、物、地点、行为、感情以及抽象概念的词。

它可以具体，也可抽象。

一、名词的分类1.名词分为专有名词和普通名词1）专有名词①人名John 约翰Ben 本Linda Li 李琳达Kitty 凯蒂Snow White 白雪公主Harry Potter 哈利•波特②称呼Mr. Brown 布朗先生Mrs. Smith 史密斯夫人Miss Fang 方小姐Grandpa 爷爷③品牌Teddy Bear 泰迪熊④月份January —月February 二月March 三月⑤星期Sunday 周日Monday 周一Tuesday 周二⑥节日Christmas圣诞节Easter复活节the Children's Day 儿童节⑦建筑，公园，车站，路名the Great Wall 长城Yan'an Road 延安路the Century Park 世纪公园Zhongshan Park Station 中山公园站⑧学科，语言Maths数学Music音乐Chinese 中文⑨国家，城市China中国Nanjing 南京Australia澳大利亚Sydney悉尼学习小贴士：专有名词是表示特定的人、地方或事物的词，专有名词的第一个字母要大写！让我们一起看看下面的例子：★Mrs. White goes to the Century Park every Sunday.怀特太太每个周日都要去世纪公园。

★Kitty lives in America but she can speak Chinese.凯蒂生活在美国，但她会说中文。

从上面两句例句中，你找到多少专有名词了呢？小学英语语法详解名词的分类——普通名词什么是名词？名词是表示人、物、地点、行为、感情以及抽象概念的词。

它可以具体，也可抽象。

一、名词的分类1.名词分为专有名词和普通名词2）普通名词①个体名词：表示单个的人和事物car小轿车room房间fan电扇photo照片②集体名词：表示一群人或一些事物的名称people人们family家庭army 军队government 政府group集团③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词。

小学英语名词知识点

小学英语名词知识点在小学英语的学习中，名词是一个非常重要的部分。

名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词。

掌握好名词的相关知识，对于小朋友们学好英语有着至关重要的作用。

一、名词的分类1、人物名词表示人的名词，比如：boy（男孩）、girl（女孩）、man（男人）、woman（女人）、teacher（老师）、student（学生）等。

2、动物名词例如：dog（狗）、cat（猫）、pig（猪）、bird（鸟）、fish（鱼）等。

3、植物名词像：tree（树）、flower（花）、grass（草）等。

4、食品名词常见的有：bread（面包）、cake（蛋糕）、rice（米饭）、noodle （面条）等。

5、饮料名词比如：water（水）、juice（果汁）、milk（牛奶）、tea（茶）等。

6、交通工具名词例如：car（汽车）、bus（公共汽车）、bike（自行车）、train （火车）等。

7、生活用品名词像：desk（书桌）、chair（椅子）、bed（床）、book（书）等。

8、地点名词比如：school（学校）、park（公园）、zoo（动物园）、hospital （医院）等。

9、时间名词例如：year（年）、month（月）、day（日）、hour（小时）等。

10、抽象名词像：love（爱）、happiness（幸福）、friendship（友谊）等。

二、名词的数1、可数名词可数名词有单数和复数两种形式。

当表示一个时，用单数形式；表示两个或两个以上时，用复数形式。

一般情况下，在名词后面加“s”，如：book books，apple apples。

以 s，x，ch，sh 结尾的名词，在后面加“es”，如：box boxes，watch watches。

以“辅音字母＋y”结尾的名词，把“y”变成“i”，再加“es”，如：baby babies，city cities。

以“f”或“fe”结尾的名词，把“f”或“fe”变成“v”，再加“es”，如：knife knives，leaf leaves。

最全面小学英语语法名词的用法归纳总结

丽丽和露西的妈妈很年轻。 Lily´s and Lucy´s cars are both beautiful.（指两辆汽车，各自的）丽丽和露西的汽车都很漂亮。（2）of 所有格的用法。（“名词+of+名词”，一般表示无生命） eg: the leaves of trees（树的叶子） the colour of the car （汽车的颜色）
小学语法—名词
一、名词定义
名词是表示人、事、物名称的词。既可以表示具体的东西，也可以是表示抽
象的东西。二、名词分类
分类
定义
数
例词
个
有
体
表示个别人或事物的名词复
可名
数
数词
desk teacher school friend elephant tiger
名集词体表示若干人或事物的名词，
普
名不可分割的整体。
三、名词的数
在英语中，一般只有可数名词才有“单数”和“复数”之分，不可数名词和专有名词一般没有“单数”和“复数”之分。
（1）可数名词
指能以数目来计算，可数名词有“单数”和“复数”之分。 ①单数：数量是 1，如：a cow（一头牛），a book（一本书），an apple （一个苹果）等。
a 用在辅音音素开头之前，an 用在元音音素开头之前。
在词尾加-en/ren
child-children
ox-oxen（公牛）
单复数同形
sheep-sheep deer-deer（鹿）
fish-fish people-people
“某国人” 变复数规则
中国、日本不变
英国、法国
Chinese-Chinese Englishman-Englishmen

小学英语语法讲解-名词

学生：时间：2009.03.08 教师：名词一、名词的定义：名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。

例如：desk 桌子time 时间life 生活book 书本room 房间honesty 诚实worker 工人pencil 铅笔computer 计算机city城市…二、名词的分类：名词名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。

普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。

2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。

4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。

个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词；物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。

可把名词的分类归纳成下图：_______________________________________||专有名词||| 名|| 个体名词|||||| 可数名词|||| 集体名词||||普通名词|||| 词|| 物质名词|||||| 不可数名词|||| 抽象名词||三、名词的数1）一般加s2）以s,x,sh,ch，o结尾的词加es 如：buses , boxes , bruches以o结尾，特殊的有：radios pianos photos roofs 等。

3以元音字母+Y结尾的词直接+sbookshelves， wives， knives4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es。

cities，babies， factories.5) 英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，man→ men、woman→ women、foot→ feet、tooth→ teeth、mouse→ mice、ox→ oxen、sheep→ sheep、deer→ deer、fish→ fish四、名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。

小学英语知识点汇总—名词(知识清单)

小学英语知识点汇总—名词（通用版）1. 单数变复数1.1 规则变化1.1 单数变复数规则变化在英语中，将名词从单数形式变为复数形式是一项基本的语法规则。

下面是一些常见的规则变化：1.名词以辅音字母+y结尾，将y变为i，再加es。

–例如：baby -> babies, city -> cities2.名词以“o”结尾，通常加es，但也有例外。

–例如：potato -> potatoes, tomato -> tomatoes3.名词以“f”或“fe”结尾，通常将f或fe变为ves。

–例如：leaf -> leaves, knife -> knives4.名词以“s”，“sh”，“ch”，“x”或“z”结尾，加es。

–例如：bus -> buses, brush -> brushes, watch -> watches5.名词以“man”或“woman”结尾，将man变为men，woman变为women。

–例如：man -> men, woman -> women6.有些名词没有规则变化，直接加s。

–例如：book -> books, dog -> dogs下表是一些常见名词的单数变复数规则变化示例：单数形式复数形式baby babiescity citiespotato potatoestomato tomatoesleaf leavesknife knivesbus busesbrush brusheswatch watchesman men单数形式复数形式woman womenbook booksdog dogs通过了解这些规则，学生们可以更好地掌握将名词从单数形式变为复数形式的技巧。

1.2 不规则变化1.2 不规则变化不规则名词的复数形式不遵循一般的规则，需要记忆和熟练掌握。

以下是一些常见的不规则名词复数形式的示例：1.man（男人）：men（男人们）2.woman（女人）：women（女人们）3.child（孩子）：children（孩子们）4.tooth（牙齿）：teeth（牙齿们）5.foot（脚）：feet（脚们）6.mouse（老鼠）：mice（老鼠们）7.goose（鹅）：geese（鹅们）8.sheep（羊）：sheep（羊们）需要注意的是，有些不规则名词的复数形式与其单数形式相同，例如sheep。

小学四年级英语语法知识点

第一章名词 Noun名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词;一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式;可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如 a piece of bread 一片面包, 变为复数时,只须将单位名词变为复数, 如：two pieces of bread两片面包;名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加s. 词尾读音shop --- shops 商店在清辅音后读 sbag --- bags 书包在浊辅音后读 zwindow --- windows 窗户在元音后读 z2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es;class --- classes 班级词尾读音 izbox --- boxes 盒子match --- matches 比赛brush --- brushes 刷子3. 以“辅音字母+y” 结尾的词, 变y为 i 加es.story --- stories 故事词尾读音 iz4. 以“元音字母+y” 结尾的词,在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音 zmonkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词, 复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes 西红柿词尾读音 zpotato --- potatoes 土豆zoo --- zoos 动物园photo --- photos 照片以“o”结尾,复数加“es”口诀：黑人Negro英雄hero,左手拿着西红柿tomato,右手拿着破土豆potato,头顶一个大芒果mango;6. 以 f或 fe 结尾的词,多数变f或 fe 为 ves.leaf --- leaves 树叶词尾读音 vzknife --- knives 小刀以f或fe结尾的单词,需把f或fe 变ves的单词口诀：妻子wife持刀knife去宰狼wolf,小偷thief吓得发了慌,躲在架下shelf保己命,半half片树叶leaf遮目光;以f或fe结尾的单词,直接加“s”的单词口诀：长颈鹿giraffe站在屋檐roof下,左手拿着手绢handkerchief,右手拿着高尔夫球golf;例： roof --- roofs 屋顶7. 不规则名词复数的变化man --- men 男人 tooth ---teeth 牙齿 child --- children 儿童mouse --- mice老鼠 foot --- feet 脚 woman --- women 女人8. 名词单复数形式一样sheep --- sheep 绵羊 deer --- deer 鹿English --- English英国人 Chinese --- Chinese 中国人不规则名词变复数口诀：男人,女人a变e；鹅,足,牙齿oo变ee；其实老鼠也好记ous变ic；孩子加上ren,鱼鹿绵羊不用记;二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加’ s 构成;如:This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌;That is Mike’s book. 那是迈克的书;2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如:the teachers’ reading room 教师阅览室the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒3. 如果原词是复数形式,但不是以s 结尾, 变为所有格形式需在后面加上’ s ;如：the children’s palace 少年宫men’s room 男厕所名词所有格口诀：名词所有格,s前面加一撇’,复数s放在尾,后加一撇就完结,两人共有算一个,后面只加一个撇;名词练习题第二章代词一、人称代词1．人称代词即表示“你、我、他、你们、我们、他们”等的词,它的人称、数和格的变化见下表：主格与宾格：人称代词有主格和宾格两种形式;主格主要用来做句子的主语；宾格主要用作宾语;人称代词主格用在句首作主语;She is sitting in a bus.她正坐在公共汽车上;人称代词宾格在动词后作宾语;This pen is can’t write with it.这钢笔不好,我没法用它写字;2.人称代词的排列顺序人称代词并列使用时,通常以下列顺序出现,请熟悉并记忆;1）单数代词：you and I; you and he ; he and I ; you ,he and I2）复数代词：we and they ; we and you ; you and they; we, you and they3）第三人称单数代词：he and she人称代词排序口诀：人称代词并列观,注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一,复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前,其他人称没意见；两性并用为三单,男先女后是习惯;二、物主代词物主代词是表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代词;名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词例,Whose coat is this 这是谁的上衣It’s hers. 是她的; hers= her coat关于物主代词的口诀：译成汉语都有“的”,后面必须加上物,否则就要犯错误,my your his her its our their 不放过;形容词性是基础,除了我的“mine”外,其他词尾“s”性形物代能力差,出门常把名词加；名物代能力强,常来独去又独往;三、反身代词反身代词也叫“自身代词”,表示“自己”;I can do it by myself. 我自己能做这件事;反身代词的构成规律记忆口诀：第三人称宾格加,其余开头用物主,复数-ves替-f四、指示代词This 这个------- these 这些指近处的事物That 那个------- these 那些指远处的事物例,This is a book. 这是本书; These are some books. 这些是书;That is a car. 那是辆小汽车; Those are some cars. 那些是小汽车.第三章数词和冠词一、数词表示数目和顺序的词叫数词;数词又分基数词和序数词,基数词表示数量,序数词表示顺序;1．最基本的基数词如下表所示：基数词的写法：21~99的两位数,十位与个位之间用连字符“-”;例：21 twenty - one 32 thirty - two 99 ninety – nine百位数：个位数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and;例：101 a hundred and one. 320 three hundred and twenty 648six hundred and forty-eight 2．序数词的构成1一般来说,是由相应的基数词加词尾th构成;例,four+ th--- fourth six + th --- sixthseven + th --- seventh ten + th --- tenth2下面这些基数词在变为序数词时,有特殊的变化;例,one --- first two --- second three --- third five--- fiftheight --- eighth nine --- ninth twelve --- twelfth3十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y 变成i,然后在加eth.例,twenty --- twentieth thirty --- thirtiethforty --- fortieth ninety --- ninetieth4）两位或两位以上的基数词变为序数词时,仅将个位数变成序数词;例,twenty –one ------ twenty- firstthirty-five ------thirty-fiftha hundred and fifty-three ------- a hundred and fifty- third基数词变序数词的口诀：基变序,有规律；词尾加上thfourth, sixth一、二、三,单独记；结尾字母t, d, d；first,second,third八去t,九去e,eighth,ninth；ve要用f替；fifth,twelfth整十基数变序数,ty将y变成i ; th 前面有个e；要是遇到几十几,前用基来后用序;二、冠词冠词分不定冠词和定冠词两种; a或an是不定冠词,the是定冠词;a用在辅音音素之前,如 a desk, a tree ; an 用在元音因素之前,如 an apple, an hour, an English book.1.不定冠词a,an指人或事物的某一种类,表示“一个”,但不强调数量;She is a teach er. That’s an orange.2.定冠词 the,是特指某些人、某些物,或指说话人与听话人彼此知道的人或物,或者是在上文提到过的人和事;This is a bus. The bus is big.3.不用冠词的情况：1）专有名词,物质名词,抽象名词前一般不用冠词;如,Chinese, English, Jim等;2）名词前已经有this, that, my, your等词时,就不再用冠词了;如,that mouse 那只老鼠3 一些固定词组前不用定冠词;如,at home 在家 go to school 去上学定冠词the的用法记忆口诀：特指、重提和唯一,岛屿、海峡和海湾；海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山；方位、顺序和乐器,年代、团体与机关；船名、建筑和组织,会议、条约与报刊；姓氏复数、国全名,记住定冠the加在前;零冠词用法口诀：月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前；三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前;第四章一般现在时态一、一般现在时的定义一般现在时是表示现在经常反复发生的动作,存在的状态或习惯性的动作的时态;二、一般现在时的结构一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-s 或- es;现在以连系动词be 和行为动词read为例,对一般现在时的肯定句、否定句、疑问句及其简略答语的构成以表格形式加以说明：连系动词be 的各种形式常与代词或not缩写成一个词;助动词do,does 一般只有与not 缩写;连系动词be缩写形式如下动词do not 的缩写形式为don’t,does not 的缩写形式为doesn’t;二、动词加-s 或-es 动词第三人称单数当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s 或-es1．一般在词尾加–s例：work—works leave --- leaves swim --- swims2．以字母s,x,ch,sh 或o结尾的词加-es例：pass--- passes fix ---fixes teach --- teaches do--- does3．以辅音字母加y结尾的词,先变y为i再加-es例：study --- studies carry --- carries fly --- flies cry --- cries三、一般现在时的用法1．表示经常或习惯性的动作;常与often经常, always总是, sometimes有时, everyday每天, on Sundays/Mondays 等表示频度的时间状语连用;一般现在时的时间状语有：today, often, sometimes, always, usually, every day week, m onth, year,… , this year, once a week month, year,… 一周月,年一次例句：I get up at 6 o’clock every day.He often goes to school by bike.2．表示客观事实,普遍真理;例句：Two and two are four.二加二等于四;The earth moves around the sun.地球绕着太阳转;第五章现在进行时态一、现在进行时的定义现在进行时是表示在现在某一时刻或某段时间正在进行的动作的时态;二、现在进行时的构成现在进行时由“系动词am,is , are + 现在分词动词加-ing形式”构成;现在以动词work为例,对现在进行时的肯定句、否定句、疑问句及简略答语列表说明：三、现在分词的构成1.一般在动词原形末尾加-ing;stay --- staying do --- doing listen --- listening2.以不发音的字母e 结尾的动词,先去掉e,再加-ing;make --- making ride --- riding give --- giving3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ing;put --- putting sit --- sitting run --- running4.以ie 为重读音节结尾的单词,先去掉e,把i 变为y,再加–ing;lie --- lying die --- dying四、现在进行时的用法1.表示现在或说话时正在进行的动作,常和下列时间状语连用：now, at this moment, at present, these days years, this term … 有时也与look , listen 等连用;例句：Look, what are the monkeys eating看,那些猴子在吃什么2.表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作;例句：They are running and jumping all the time.他们一直在跑啊跳啊;第六章句型一、陈述句Array定义：凡是说明一件事情,提出一个看法,或是表达一种心情的句子都是陈述句;大多数的句子都是陈述句,陈述句可以用肯定式和否定式;肯定句变否定句肯定句变否定句就是加not ,no 或表示否定的词英语的句子重要取决于动词,而动词又有时态的变化,因此在不同的时态的句子中的位置不同二、疑问句疑问句是用来提出问题的,疑问句又包括：一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句和选择疑问句;一、一般疑问句：1.一般疑问句又可以叫做yes/no句型,需要用yes或no来回答;2.一般疑问句的基本结构：3.变一般疑问句的方法：一调,二变,三问号当句中有Beam, is, are动词的时候：1、将Beam, is, are提前,放于句首大写；2、将人称变换,第一人称变第二人称I→you, we→you, my→your, our→your,第二人称变第一人称you→I,you→we,your→my,your→our,第三人称不变一变二,二变一,三不变3、在句尾加问号“”4、回答：肯定： Yes , 主语+be. 否定： No, 主语+be+not.当句中没有Be动词, 有情态动词的时候：1、提前can, may,放于句首大写；2、将人称变换,第一人称变第二人称I→you,we→you,my→your,our→your,第二人称变第一人称you→I,you→we,your→my,your→our,第三人称不变一变二,二变一,三不变3、在句尾加问号“”4、回答：肯定： Yes , 主语+can. 否定： No, 主语+can+not.句中没有Be动词和情态动词can的时候：1、在句首加Do或Does,当主语是第三人称单数的时候用Does,其它都用Do2、将人称变换,第一人称变第二人称I→you,we→you,my→your,our→your,第二人称变第一人称you→I,you→we,your→my,your→our,第三人称不变一变二,二变一,三不变3、在句尾加问号“”4、回答：肯定： Yes , 主语+do/does 否定： No, 主语+do/does+not.其它在句中要变换的词有some→any, am→are英语里只有三种人称.第一人称：我,我们,I,we me, us 我,我们第二人称：你,你们,you,you you ,you 你,你们第三人称：他,她,它he, she, it, him, her ,it 他们theythem还有一些人名也算第三人称,比如Kangkang, Jane.像your father你的爸爸这也算第三人称. 第三人称单数指他he 她she 它it或者单个人名,第三人称复数是都用they 他们/她们/它们二、特殊疑问句：以疑问代词what, whowhom, whose, which 或疑问副词when, where, how, why 放在句首提问的句子叫做特殊疑问句,答语只要针对问句中的疑问代词或疑问副词来回答,不用yes 或no;1.疑问词 + 一般疑问句疑问词作宾语、表语、状语或定语;What do you want 你要什么When do you have English class 你们什么时候有英语课Whose coat is this 这是谁的大衣How did he know it 他是怎么知道它的Why did you say this 你为什么要这么说Which is your umbrella 哪个是你的雨伞Where were these buses made 这些巴士是哪儿制造的2.疑问代词作主语或作主语的定语时,词序与陈述句相同：疑问代词 +名词+谓语;Who teaches your brother Japanese 谁教你弟弟日语What is in the box on the table 桌上那个盒子里装的是什么Whose handwriting is the best in your class 你们班里谁的书法最好疑问代词：who: 主语、宾语、表语、用来提问表示“人”的各种成分;whose: 用来提问“谁的”;which: 用来提问“哪一个/位”;what: 提问表示“干什么”等意思疑问副词：when: 提问在何时;where: 提问在何地why: 提问表示原因的短语或句子how: 提问表示程度或方式的副词或短语由疑问词how 构成的短语引导的问句how old 表示年龄多大了, how long表示时间或物体的长短有多长 , how many + 复数名词表示多少 , how much + 不可数名词表示多少 , how far 表示距离多远三、祈使句一、祈使句：用来表示下达命令、提出要求、建议和劝告的句子;说话的对象通常是第二人称you ,习惯上常省略;祈使句的肯定句谓语动词用原形,否定句一般用don’t, never开始;1．肯定祈使句句型 1 ：动词 let + 第一、三人称宾格代词 + V.例句：Let’s go to school. 让我们去上学吧;Let me try.让我试一试;Let him come upstairs.让他上楼吧;句型 2：动词 + 其他部分例句：Please open the door .请开门;Turn to page two.请将书翻到第二页;Listen to me.请听我讲;Stop talking.别说话;二、否定祈使句一般在句首加Don’t.1．Climb the tree ,please. 请爬树; 肯定句Don’t climb the tree 不要爬树; 否定句2．Open the door. 打开门; 肯定句Don’t open the door. 不要开门; 否定句三、陈述句变祈使句1．You can’t make faces in class. 你不能在课堂上做鬼脸;Don’t make faces in class. 不要在课堂上做鬼脸;2．You can’t read in bed. 你不要在床上看书;Don’t read in bed. 不要在床上看书;四、there be与have\has 句型一、“There be” 句型“There be +某些人或物 + 某地或某时”是指“某地时存在某人或某物”;谓语be 必须在数上和主语保持一致;如果主语中既有单数又有复数,be 的形式变化与它最近的主语相一致;一结构There be is \ are +某……1There is + ①可数名词单数②不可数名词2There are + 可数名词复数二用法1.肯定句： There is \ are + _________.2.否定句：There is \ are + not ____________3.一般疑问句：Is\Are + there … Yes, there is \are. No, there is \ are not.三There be 句型中的 be 与离它最近的名词有关;例, There is an apple and two pears on the table.There are two pears and an apple on the table.二、have \has 句型是指某人有某物表示所有、拥有关系I \ We \You \ They \ 人名复数\事物复数+ have …He \She\ It \ 人名单数\ 事物单数 + has。

小学英语语法知识名词

小学英语语法知识：一、名词：（一）什么是名词：专有名词（Proper nouns）某个（些）人、地名、机构等专有的名称个体名词（Individual nouns）某类人或东西中的某个Countable nouns集体名词（Collective nouns）若干个个体组成的集合体物质名词（Material nouns）无法分为个体的实物U普通名词抽象名词（Abstract nouns）动作、状态、品质、感情等抽象概念（Common nouns）一类人、东西或是一个抽象概念的名词（二）各类名词的用法规则1、名词复数的规则变化一般情况+-s (1)清辅音后读/s/(2)浊辅音和元音后读/z/ map----maps bag----bags以s,sh,ch,x等结尾的词+-es 读/iz/ bus busesWatch watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词+-s 读/iz/ License licenses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 读/z/ Baby babies2、其他名词复数的规则变化（1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加sMonkey---Monkeys（2）以o结尾的名词，变复数时。

加-s photos pianos radios zoos加-es potatoes tomatoes均可zeros/zeroes（3）以f/fe 结尾的名词去f/fe，加-ves half(halves) knife（knives）leaf(leaves) wolf（wolves）wife（wives）life/thief 加-s belief(beliefs) roof(roofs) safe(safes) gulf(gulfs)均可handkerchief3、名词复数的不规则变化（1）children feet teeth mouse--mice men women datum--dataTwo Englishmen Germans（非合成词）Bowman姓复数：the Bowmans（2）单复同形deer sheep fish Chinese Japanese jin yuan除人民币圆角分以外（except/except for），美元、英镑都有复数Two dollars/pounds（3）集体名词，单数形式表复数People Police cattle (a person a policeman a head of cattle)The Chinese/English,表国民总称时是复数。

小升初英语语法专项复习：名词

小升初英语语法专项复习：名词【知识梳理】一. 可数名词和不可数名词初识“名词的数”：英语中名词可以分为可数名词和不可数名词。

表示可以被基数词或与他们相当的词所修饰的人或物的名词叫可数名词；表示不可以被基数词或与他们相当的词所修饰的人或物的名词叫不可数名词。

可数名词有单数和复数之分。

如果表示单个的概念，用名词的单数形式，单数名词前一般要用a或an。

如要表示两个或两个以上的概念，用名词的复数形式。

下面是名词的单数形式变复数形式的几种情况：1. 绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上“-s”。

读音变化：结尾是清辅音时，-s读[s]，结尾是浊辅音或元音时, 读[z]。

例：map → maps;pen → pens;ruler → rulers2. 凡是以s. z. x. ch. sh结尾的词，在该词末尾加上“-es”构成复数。

读音变化：-es统一加读[iz]。

例：bus → buses;fox → foxes;match → matches;flash → flashes3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加“-es”。

读音变化：加读[z]。

例：lady → ladies;story → stories4. 以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

读音变化：加读[z]。

例：tomato → tomatoes; potato → potatoes例外：piano → pianos; photo → photos5. 以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为“-ves”，但有例外。

读音变化：尾音[f] 改读[vz]。

例：knife → knives;life → lives;leaf → leaves例外：roof→ roofs注意：1. 不可数名词所表示的事物无法以数计算，一般没有复数形式。

如：water（水）2. 可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。

小学英语语法：名词完整版

小学英语语法：名词 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学英语语法：名词一．名词的定义：1.名词分为专有名词和普通名词。

专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。

如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。

专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。

普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。

如：police，eggs，rice等。

普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。

如：monkey，panda，ruler，boy等。

集体名词：表示一群人或一些事物的总称。

如：family，police，class，people等。

物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。

如：Water，air，milk等。

抽象名词：表示抽象概念词。

如：hope，love，spirit。

二．可数名词和不可数名词：1.定义：一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。

2.可数名词的数：可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，a bird，a teacher，an apple，表示“多个”时用复数。

two birds，five teachers，eight apples3.可数名词复数的变化规则口诀：名词单数变复数，直接加 -s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；词尾字母若是 o，常用四个已足够，要加 -es 请记好，黑人英雄吃土豆西红柿. A、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。

如：game-games，boy-boys等。

B、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。

小学英语语法大全(完整版)

小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章：名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。

它可以表示具体的事物，也可以表示抽象的概念。

二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。

例如，john是一个学生，其中student是普通名词，而john是专有名词。

普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the或不加冠词，而专有名词前一般不加冠词。

另外，专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

其中，个体名词和集体名词是可数名词，而物质名词和抽象名词是不可数名词。

3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多数情况下是独一无二的。

三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数形式）例如：drink（饮料）、milk（牛奶）、tea（茶）、water （水）、orange juice（橙汁）、coke（可乐）、coffee（咖啡）、porridge（粥）、food（食物）、rice（米饭）、bread（面包）、meat（肉类）、fish（鱼）、fruit（水果）、cake （蛋糕）、dumplings（饺子）2、可数名词可以与不定冠词a/an连用，有复数形式。

而不可数名词不能与不定冠词连用，也没有复数形式。

在修饰可数名词时，可以直接使用数词。

而在修饰不可数名词时，需要使用量词。

例如：many+可数名词复数；不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示：第一种方式是使用等量词，例如：some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。

注意，有些词既可以与可数名词复数连用，也可以与不可数名词连用，例如：plenty of、some、a lot of、lots of、等等。

小学英语语法学习--名词

8.有些名词通常只用复数形式：（1）由两个相同部分组成的表示整体名称的词。如：glasses（眼镜），trousers（裤子），shoes（鞋子）。（2）以 ing 结尾的名词。如：doings（行为）， earnings(收入)，belongings（所有物）（3）其他只用复数形式的名词。如：fireworks（烟火），thanks（感谢），ashes（灰烬）注：有些以_s 结尾的表示疾病，游戏名称的名词以及以 ics 结尾的表示学科名称的名词通常用作单数。如：measles(麻疹),mathematics(数学)。
４
Hale Waihona Puke 8. A. B. C. 9.They are ____. womans woman men That ____ is Tom＇s mother.
个
授课时间：年级：奥英课题：名词集汇、讲解和训练教学目标重点难点
性
化
辅导教
备课时间：
案
课时２小时
学生姓名：教研老师：
1．掌握名词的数的变化规则。 2．掌握可数与不可数名词的区别。 1. 名词的数的变化规则。 2. 熟练可数与不可数名词的区别。 3. 提供解题的技巧。
名词的分类名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为：（1）个体名词。如：cup，desk，student 等。一般可数，有单复数形式。（2）集体名词。如：class，team，family 等。一般可数，有单复数形式。（3）物质名词。如：rice，water，cotton 等。一般不可数，没有单复数之分。（4）抽象名词。如：love，work，life 等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London 等。