读书重在选择阅读答案
强化训练10 议论文阅读考点解读
强化训练议论文阅读一、(2022·泰安)阅读下面的文字，完成后面小题。
报国无门空遗憾生不逢时辛弃疾①有人说，南归后的辛弃疾虽未能重上战场，但他依然在战斗，只不过那是一场内心之战，是意志与情绪的交战。
无法报国杀敌，仍显英雄本色。
②我们现在更多的是从文学的角度认识辛弃疾，他留下的经典词作数不胜数，是宋词豪放派的一代宗师，与苏轼平分秋色。
但苏轼写豪放词，倾注的是意境，而辛弃疾倾注的是心境。
苏轼写英雄，是在写历史；辛弃疾写英雄，是在写现实，写人生。
③狂放时，他写：叹少年胸襟，忒煞英雄，把黄英红萼，甚物堪同。
除非腰佩黄金印……此时方称情怀，尽拼一饮千钟。
(《金菊对芙蓉·重阳》)④失意时，他写：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意……倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！(《水龙吟·登建康赏心亭》)⑤英雄迟暮，他写：倦客新丰，貂裘敞、征尘满目。
弹短铗、青蛇三尺，浩歌谁续。
不念英雄江左老，用之可以尊中国。
(《满江红·倦客新丰》)，却是⑥明明是国之大侠，偏偏成了“词中之龙”，这是中国文学史的大幸．．辛弃疾个人的大不幸。
．．．⑦辛弃疾很推崇陶渊明，但他对陶渊明的理解，相当独特。
⑧他说：“看渊明，风流酷似，卧龙诸葛。
”在他眼里，隐居乡间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮，是一样的风流人物，只是人生境遇不同罢了。
这怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况。
借他人境遇，浇心中块垒。
⑨从1181年冬天，他41岁时遭到弹劾罢官起，直到去世的20多年时间里，除了偶有两三年被起用为福建、浙东等地的安抚使之外，其余时间，他基本都在江西上饶带湖边的家中栖居。
⑩他把这个后半生的家，命名为“稼轩”。
你拿起他的词集，翻看这一时期的作品，扑面而来都是这样的意境：愁、酒、剑、白发……⑪待到时代需要英雄时，英雄早已老去。
⑫南归整整40年后，辛弃疾终于等到了上前线的机会。
此时，南宋的实权派人物韩侂胄，大量起用主战派人士，试图发起对金国的北伐。
苏教版五年级上学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕
苏教版五年级上学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 在加点字的正确读音下画“√”。
1.老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．（hǎo hào）。
2.她工作热情，服务周到，得到了人们的好．（hǎo hào）评。
3.看过周总理的传．（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。
4.在民间流传着很多美丽的传．（chuán zhuàn）说。
2. 在括号里给加点字注音。
1．据小斌的口供．（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供．不应求（gōnggòng）的危险状态已经很久了。
2．每当春天来临，燕．园（yān yàn）里就有燕．子（yān yàn）飞来飞去。
3．花园里面明晃．晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
3. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽4. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
颤．动（chàn zhàn）兴．奋（xīng xìng）茂盛．（chéng shèng）划．船（huàhuá）河畔．（pàn bàn）红晕．（yūn yùn）5. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.由于那个蒙．（méng mēng měng）古族人没有说实话，蒙．（méng mēng měng）骗了科学家，使人们蒙．（méng mēng měng）受了巨大的损失。
读书重在回味阅读答案 读书是一种回味
读书重在回味阅读答案读书是一种回味
回味，是一种诗性情绪，是一道亮丽的风景。
之于读书，回味似乎更隽永更厚重。
回味，可造心境。
在慢慢掂量中，在细细思量里，读书人款款走进智慧的芳圃，采撷思想的精华，畅然有了不受名缰利锁束缚的自由。
明代于谦说：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次会无一点尘。
不断诵读，不断回味，读书人一旦获得悠然、超然、淡然的好心致，还怕品不出书魂、书香、书韵？
回味，需要反复咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼过来嚼过去，临了吞下细细的香末，还有余味在口中。
回味书中的情节、细节，哪怕是一句话，有时都可令读书人以为哲理无穷，视为至宝。
曾在书中读到这样一个故事：有人问大哲学家苏格拉底：请你告诉我，天与地之间的高度到底是多少？苏格拉底答道：三尺！胡说，我们每个人都有四五尺高，那人还不把天给戳出许多窟窿。
苏格拉底这才微笑着说：所以，凡是高度超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头呀！这个故事，一直令我久久回味，且终在自己的人生旅途上得到应验。
低头是稻穗，昂头是稗子，信夫！
回味，有时妙不可言。
所谓精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑，乃回味的一种境界。
有人提出，读书最好是进入边缘状态，既能深入其中，钻之弥新；又能找回自己，冷眼旁观。
实现这一目标，回味乃是良方。
如果说，回味是一种杂糅、磨合、交流的手段的话，那么让各种风格与精神资源之间进行反复捣弄，这样就能让读书人的思维显得饱满，其精神世界富于弹性。
读书是一种回味。
感谢您的阅读！。
2023年山东省潍坊市奎文区重点学校中考语文模拟试卷及答案解析
2023年山东省潍坊市奎文区重点学校中考语文模拟试卷一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A. 憔悴．/鞠躬尽瘁．擅长．/草长．莺飞B. 折．损/不折．不挠濡．养/妇孺．皆知C. 要塞．/顿开茅塞．蜷．伏/诲人不倦．D. 颁发．/间不容发．盘桓．/持之以恒．2. 下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）A. 揣度取决铢两悉称销声匿迹B. 竹篾崎伛目炫神迷正襟危坐C. 骈进羁绊千均之力段章取义D. 荣鹰轩谢不言而喻随机应变3. 下列加点词语使用正确．．的一项是（）A. 穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至．．．．，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。
B. 歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰．．．．，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。
C. 发展乡村旅游，改进民风民俗，把绿水青山变成金山银山，让乡亲们过上富裕文明的生活，这是乡村干部们孜孜不倦．．．．的梦想。
D. 中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。
但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动．．于衷．．，依然我行我素。
4. 没有语病的句子是（）A. 一个人崇拜什么样的偶像，会促进他成为一个有理想的人。
B. 不管瑰丽多姿的唐人边塞诗词不乏佳作，但与范仲淹的《渔家傲•秋思》相比，还是稍逊一筹。
C. 科学家“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为民族富强、科技进步、人类文明做出了巨大贡献。
D. 我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
5. 下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（）A. 绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。
（比喻）B. 我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
（排比）C. 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜!（反复）D. 秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
五年级部编版语文下学期课外知识阅读理解重点知识练习题含答案
五年级部编版语文下学期课外知识阅读理解重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课文，回答问题。
盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我走过去，和她一起搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。
”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。
”夏老师说，其实，我也是从无知过来的。
两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。
为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活。
每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。
”我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。
你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”1．请在文中找出下列词语的近义词。
侵犯——（_______）流畅——（_______）羞耻——（_______）2．根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。
（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（_____）①自行车挡了他的路②自行车摆得乱，有碍市容③自行车侵占了盲道（2）“人间最苦的道”指的是（_____）①人行横道②盲道③人生道路3．请用“”画出夏老师学走盲道的句子。
其中描写动作的词语有、、、。
4．想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下来。
___________________________________________________________二、连续性文本阅读。
迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲的赶去探险。
小学语文毕业2020年春真卷语文试卷(含答案) (1)
小学语文毕业2020年春真卷语文试卷一、看拼音，写字词。
(8分)qīnɡ fù pái huái xī shuài kǒnɡ bù yán jùn（）（）（）（）（）bì bì hè hè bàn bàn（）免（）命（）年深（）搅（）（）倒二、选择正确的答案，将序号填写在后面的括号里。
（10.5分）1.下列词语中，加点字读音完全正确．．．．的一项是( )A 坚劲．（jìn）无济．（jì）于事B 焚．（fén）烧满脸横．（hènɡ）肉C 剔．（tī）除衣衫褴．（lán）褛D 抽噎．(yè) 哄．（hōnɡ）堂大笑2.下列词语中，书写完全正确．．．．的一项是（）A 揉动独出新裁B 浓稠精兵简政C 书藉飞渡重洋D 肿涨头晕目眩3.下面加点字解释意思相同．．的一项是（）A 走．马观花快走．踏清秋 B为．是其智弗若与孰为．汝多知乎C 盈盈．．处 D 随心所欲．摇摇欲．坠．．一水间眉眼盈盈4.下列句子中加点词使用不恰当．．．的一项是（）A 李大钊同志的牺牲可谓死得其所．．．．。
B 结束了史上最长的寒假，大家重回到校园，他的面貌万象更新．．．．。
C 见微知著．．．．，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
D 这种骗局已司空见惯．．．．了，为什么还是有那么多人上当呢？5.下列各句中没有语病．．．．的一项是( )A 大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
B 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
C 老班长那忠于革命、舍己为人的崇高品质，经常浮现在我脑海里。
D 每位学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
6.下列谚语与朋友相处无关．．的一项是( )A 书到用时方恨少，事非经过不知难。
B 路遥知马力，日久见人心。
江苏省连云港市东海县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含解析)
2023-2024学年度第一学期期中考试七年级语文试题温馨提示：1．本试卷由“积累·运用”“阅读·理解”“表达·交流”三部分构成，共6页，22小题，全卷共150分，考试时间为120分钟。
2．考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答，选择题在答题卡上指定区域用2B铅笔填涂，在其他位置作答一律无效。
3．作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试卷的指定位置，并认真核对条形码上的姓名与考试号。
一、积累·运用（32分）（一）（20分）同学们，七年级计划开展“走进初中语文生活”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。
1．班长小语为本次活动撰写了导入语，请你帮他完善。
打开初中课本，映入我们眼帘的是一篇篇______的文章，这些文章帮我们了解了世界。
朱自清笔下的春，有朗rùn（）的山色；老舍眼中的冬天，也不是人迹罕至的；一场来不及的诀（）别，让我们体会到了感人至深的亲情；一次小小的散步，让我们领悟到了尊老爱幼的美德。
无论是静mì（）的村落，还是绝巘急湍，这些美好的事物，常常藏nì（）在平常的生活之中，需要我们用心去发现。
角的度，可以用尺去衡量，而生活的度，需要用心去揣磨。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
(2)填入______处的词最恰当的一项是（）A．花枝招展B．眼花缭乱C．鸟语花香D．花团锦簇(3)以下对“人迹罕至”的“至”的解释正确的一项是（）A．到；来B．极；最C．节气D．至于(4)对画线句子的判断，正确的一项是（）A．“角、的、度、生活”等都是名词。
B．“可以、去、需要、而”等都是动词。
C．第一个“度”的意思是计量单位名称，第二个“度”的意思是推测、估计。
D．这里的“磨”使用错误，应该改为“摩”。
2．诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的美好感情。
语文科代表小文整理了古诗文，发现其中有不少的诗句情感意蕴丰富，请你协助完成。
部编版语文九年级上册第二单元检测题附答案
部编版语文九年级上册第二单元检测题附答案一、积累与运用(共28分)1 .下列加点的字，每对读音都不同的一项是(C)(2分)A.咽气/咽喉剥皮/抽丝剥茧期间/间不容发B.骈进/迸发游弋/大动干戈朝廷/大发雷霆C.禅师/禅让解剖/浑身解数擂台/自吹自擂D.容赦/羞赧衬衫/彬彬有礼杂糅/矫揉造作(解析：A.yàn/yān，bāo/bō，jiān/jiān；B.pián/bènɡ，yì/ɡē，tínɡ/tínɡ；C.chán/shàn，jiě/xiè，lèi/léi；D.shè/nǎn，shān/bīn，róu/róu。
)2 .下列词语中没有错别字的一项是(D)(2分)A.征引翘鼻子言不即义心无旁骛B.濡养笑嘻嘻形消骨立强聒不舍C.瞥见圆明园相得益章鸠占鹊巢D.宽宥博物馆一意孤行不知所措(解析：A.“即”应写为“及”；B.“消”应写为“销”；C.“章”应写为“彰”。
)3 .古诗文填空。
(8分)(1)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)(3)苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
(4)黄河是中国的母亲河，古诗词中有很多描写黄河的名句。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”[李白《行路难》(其一)]，写出了黄河冰雪覆盖的景象；“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)，写出了黄河落日的奇景。
4 .名著阅读。
( 任选一题作答)(4分)(1)《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。
请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。
为保证金氏父女能平安离开，鲁达在店门口“坐了两个时辰”，阻止店小二拦截金氏父女。
在惩治恶霸镇关西的时候，采取先激后打的策略，引郑屠先动手，并当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义之举。
备战2023年中考语文冲刺专题系列08 文言文专题(解析版)
08 文言文专题（知识点思维导图+习题训练）一、（2022·山东烟台·一模）阅读下面的文言文，完成练习。
曾国藩①家书【甲】纪鸿②吾儿：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
尔年尚幼，切不可贪受奢华，不可惯习懒惰。
【乙】温甫③六弟：尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。
尔既看《史记》，则断不可看他书。
功课无一定呆法，但须专耳。
余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。
【丙】诸位贤弟足下：且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。
苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。
何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳！【注释】①曾国藩：晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，清朝军事家、理学家、政治家、书法家、文学家。
②纪鸿：曾国藩次子，数学家。
③温甫：曾国华，字温甫，曾国藩胞弟。
1.对加点词解释有误的一项是（）。
A.尔既看《史记》既：已经B.不敢稍染官宦习气稍：稍微C.亦复无益益：增加D.负薪牧豕，皆可读书负：背【答案】C【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
C.句意为：也没有益处。
益：益处；故选C。
2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）。
A.凡仕宦之家先天下之忧而忧B.但愿为读书明理之君子为人谋而不忠乎C.常限以功课先帝不以臣卑鄙D.但须专耳但闻黄河流水鸣溅溅【答案】D【解析】本题考查一词多义。
A.之：助词，的／助词，主谓之间，取消句子独立性，不译；B.为：动词，成为／介词，替；C.以：介词，用／介词，表原因，因为，由于；D.但：副词，都可译为“只，只是”；故选D。
中考语文 第三部分 题三 议论文阅读
⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而 是一种无用之用,是阅读心境的解放。
真题典例一 真题典例二
⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往 往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫 茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿 见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的 是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让 我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作 用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体 现人生的精神价值吧。
按论证方式,议论文可以分为立论文和驳论文两类。立论是以充足的论据正面 证明论点的论证方式,如《应有格物致知精神》就以立论为主;驳论是以有力的论据 反驳别人论点的论证方式,如《中国人失掉自信力了吗》就是一篇驳论文。批驳对 方的论点主要有三种方式:①直接驳斥对方的论点;②通过批驳对方的论据来驳倒对 方的论点;③通过批驳对方的论证过程来驳倒对方的论点。
考纲导航 考情分析
年份
考查 篇目
考查知识点及分值
划分结 构层次
理句解的重意要思词、掌 段 作握在 用重文要中句的、
提炼论点
掌握论据、论证 及其作用
10年(2013-2022)全国语文高考真题汇编专题08 补写语句 解析版
专题08 补写语句【2022年】一、（2022·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①______。
常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②______；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，③______。
也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。
白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。
而我国土生土长的树种，是国槐。
国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。
比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。
古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉．．（高官显责）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
21．下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦．．。
B．埋骨何须桑梓．．地，人生无处不青山。
C．六军不发无奈何，宛转娥眉．．马前死。
D．心非木石．．岂无感，吞声踯躅不敢言。
【答案】20．①并不都是能吃的②但不可食用③也不能入药21．D【解析】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内容。
第二处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。
第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“也不能入药”。
临沂市七年级上期末语文试卷(附解析答案)
七年级（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列词语中加点字每组读音都相同的一项是（）A. 黄晕．/酝．酿静谧．/匿．笑狡猾．/滑．稽恍．惚/惊慌．失措B. 疲倦．/蜷．伏憔悴．/纯粹．攲．斜/企．盼粘．贴/拈．轻怕重C. 殉．职/勋．章坍．塌/菡萏．帐．篷/怅．然浑．浊/混．为一谈D. 缥缈．/高邈．干涩．/吝啬．羞怯．/惬．意莅．临/淅淅沥沥．2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 嘹亮晕炫随声附和麻木不仁B. 渊搏妥当喜出望外杞人优天C. 琢磨禁锢各得其所沉默寡言D. 篷勃粗犷人迹罕致不求深解3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜．．．收．。
B. 我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻．．．．的消息令全市人民欢欣鼓舞。
C. 碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠。
D. 如今的我们拥有凌云壮志，却常为志大才疏而暗自怅然．．．．。
4.下列表述不完全准确的一项是（）A. 郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。
主要作品有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。
B. 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的辑录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。
C. 《猫》的作者郑振铎是我国著名的翻译家，我们学过的印度诗人泰戈尔的《金色花》就是他翻译的。
D. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
这部散文集中还有《阿长与＜山海经＞》《五猖会》等经典篇目，都是鲁迅童年生活的写照。
二、默写（本大题共1小题，共6.0分）5.诗文默写。
______ ，受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）终古高云簇此城，______ 。
（谭嗣同《潼关》）《次北固山下》一诗中富含哲理的句子是：______ ，______ 。
《秋词》诗中把诗人豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的诗句是：______ ，______ 。
最新人教版八年级下册语文培优课件——第一单元单元检测试卷及解析
单元检测
栏目索引
7.(2019云南个旧二中期中)认真观察下面一幅漫画《学蝉之驴》,按要求
答题。(5分)
单元检测
(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分) 答:
栏目索引
(2)谈谈这幅漫画给你的启示。(2分) 答:
单元检测
栏目索引
答案 C A.句中“且慢,让我来看一看罢”后面的逗号应删去,应改为: “且慢,让我来看一看罢。”B.句中的“信天游”不是书名,是陕北民歌形 式的一种,书名号应改为引号。D.“村中老头呵狗的声音”后面应为分 号。
单元检测
4.下列句中有语病的一项是(2分)( )
栏目索引
A.凑巧若是没有月亮的夜,长工李五和我便须应差去接祖父,接到祖父后,
书》,适合采取“热读”或圈点批注的阅读方法。
解析 熟练掌握这几种读书方法,根据《傅雷家书》这部书的特点,选择合 适的方法推荐。
二、阅读理解(33分)
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(一)(2019浙江瑞安直属联盟学校期中)阅读下文,回答问题。(16分)
近侍家堂又一年
王瑞锋
(1)春节,我回到于庄——我出生又费尽万般辛苦逃离的北方小庄。
C.③④①⑤② D.④③①②⑤
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答案 C 根据横线前的词语和选项的搭配习惯逐一做出判断。由“骤 雨”击打地面的特点联想到急促的鼓点,由“旋风”联想到风吹得“流 苏”飞扬,由“乱蛙”的特点联想到蹦跳的脚步,“火花”应搭配“闪 射”,由“斗虎”可联想到“强健”,故答案选C。
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于庄生产队。彼时家里已揭不开锅,多一个劳力多一份工分和粮食。
【部编版】语文五年级上册《期末考试卷》附答案解析
5.下列顿号的运用完全正确的一项是（ ）。
A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B. 我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
C. 他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。
D. 他看上去大概十六、七岁 样子。
这句话介绍了______（谁）______（做什么）的过程。其中表示顺序的词语是______、______、______。请用这三个词语描写自己做一件事的过程:________
9.根据课文内容填空
（1）节俭是中华民族的传统美德，我国很多名人都留下了关于”节俭”的闪光思想，北宋文学家司马光曾说过:”______，______。”唐朝魏征也说过:”______，_____。”明末清初朱用纯说过:”______，_______；______，______。”读了这些语句，我想用这样的语句表达自己对”节俭”的认识:_______________。
12. 请你从上面两枚邮票中选择一枚最喜欢的，用至少两句话描述一下其画面内容。
____________________
阅读·理解
非连续文本阅读
[材料1]1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉，为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。——《圆明园的毁灭》节选
14.仔细阅读[材料3]，下面理解不正确的一项是（ ）。
A.从留美幼童事件中可以看出清政府有想要进步的愿望。
2023-2024学年百校大联考全国名校高三下学期联合考试语文试题含解析
2023-2024学年百校大联考全国名校高三下学期联合考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
文化需要创造，创造文化并做出卓越贡献的人，是我们最为景仰的文化名人;而文化的载体是作品，尤其是传诵不衰的不朽名篇。
翻开中国思想史、文学史等，无论是战国时的诸子百家、魏晋玄学、宋明理学，还是楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，都有一连串永不忘怀的文化名人和光耀夺目的名篇巨著。
在当代，同样需要培养文化名人，需要名篇巨著，为子孙后代留下宝贵的精神财富。
中国传统的士，主要是儒家讲的君子，应该是在道德上有标准,在文化上有贡献，是立德、立功、立言之人。
无论是论语中的“士不可以不弘教，任重而道远”，还是吕氏春秋中的“士之为人，当理不避其难，临患忘利，遗生行义,视死如归”，都是对士的要求。
这种要求表现在范仲淹的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的名言中。
一篇《岳阳楼记》，文以人传，人以文传，无论在文化上和人格上都足以垂范后世。
而张载的“为天地立心，为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,则把读书人的责任提高到了无以复加的地步。
这些是值得我们学习和继承的。
创造性，是人类活动的本质特征,但不同领域各有特点。
技术领域，创造性表现为发明，新工具取代旧工具，新技术取代旧技术;科学领域，表现为发现，发现新的规律，提出新的原理。
其进步方式不是取代，而是新领域的拓展和新原理新规律的发现。
文化的创造性，既不是取代,也不是新规律的发现，而是原有传统文化的不断积累和创造性转化。
恩格斯充分理解文化传承的这个特点,他说，“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以发现以后的所有观点的胚胎，萌芽。
读书重在选择阅读答案
读书重在选择阅读答案阅读习题是我们需要训练的一个重点，在考试的时候也有很多，我们看看下面的读书重在选择阅读答案吧！读书重在选择阅读答案读书重在选择潘裕民①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目的，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。
”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。
也许有人会说，博学多才被古人倡导，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的理想。
但是，今天的博学多才，和古人的博学多才有很大差别。
古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。
即使是古代散文，篇幅也不是很长，博学多才比较容易。
而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。
一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不出声。
图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去幽默，却是事实，一个人不可能读完所有的书。
19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间消耗在阅读价值不大的书籍上。
”因此，今天我们倡导既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。
”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。
毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。
当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。
”这句鼓励人们读书的话没错，但是其实不等于读任何书都是“有益”的。
尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。
议论文阅读练习(含答案)
议论文阅读练习二己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于人〞这句话出自“论语“，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。
其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心〞“换位思考〞。
②就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人〞是维护社会公德、促进社会和谐的准则。
我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规自己的行为。
比方，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。
这就是“己所不欲，勿施于人〞。
如果只想“我快乐就好〞“我便利就行〞，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。
人们可能都有类似的经历：在早晚顶峰堵车时，总有这样的司机，只图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。
这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。
不管出现哪种结果，都是损人不利己。
可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人〞这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才能和谐。
③同样，“己所不欲，勿施于人〞也是我国处理国际关系的重要原则。
主席在阐述我国和平外交政策时，一再重申，在五千年的人类文明开展中，中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。
“以和为贵〞“与人为善〞“己所不欲，勿施于人〞等理念已深深植根于中国人的精神中，表达在中国人的行为上。
中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史，最懂得和平的珍贵，最懂得开展的重要，绝不希望这样的悲剧在任何地方重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。
由此可见，中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，表达了中国传统文化的根本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人〞的当代价值。
④总之，奉行“己所不欲，勿施于人〞的原则，既是_______________________________，同时也是弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神的时代需要。
2021届江津区李市镇龙吟高级中学高三语文模拟试题及答案
2021届江津区李市镇龙吟高级中学高三语文模拟试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：一般来说，阅读是和文字相关联的。
当然，人们有时也会把欣赏一幅好画说成“读画”。
用在这里的“读”，强调的是欣赏的深度了，就此也微妙地点出了看画与读画间的差异。
但是，在网络时代，在网页挤占书页，读“屏”多于读书，纸和笔逊位于光和电，机器的规则代替着汉字的规范，数字的操作颠覆了铅字的权威，“输入”代替着书写的潮流中，在“拇指文化”无限深入人群的今天，在消费的欲望热烈拥抱大众的背景下，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来。
入“网”者众，正如一位著名诗人的著名短诗：“生活——网。
”技术的战车把新媒介——数码技术送进人间，使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神圣性不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。
看图被称为“读图”，而这里的“读”已不再意味着欣赏的深度。
眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，替代着以往细嚼慢咽似的传统阅读，这应该说是一种阅读的革命。
（摘编自铁凝《阅读的重量》）材料二：与文字阅读不同的是，人们在阅读图像出版物时既不需要在“既有的轨道”中理解文本的意义，也不需要遵守传统逻辑的同一律、矛盾律与排中律。
久而久之，人类便形成了一种“读图的逻辑”：整体观看。
事实上，阅读文字与阅读图像的视线投射方式是截然不同的。
当人们在阅读文字时，习惯于将视线聚焦到每一个字词上，然后按照从左到右或由上至下的顺序移动视线，在字与字、句与句的联结中获取信息，这就是我们所说的“逐字逐句地读”。
但是，当人类面对图像时，其视线往往不会聚焦到某一个点，而是整体性地投射至全部视觉元素，在各个视觉元素的结合、互动与交融中领会图像意义。
倘若说文字阅读是字与字“相加”，那么图像阅读便是元素与元素的“相乘”。
视觉形象远远不止于对感性材料的机械复制，而是针对现实赋予观者一种创造性的领悟，这种领悟蕴藏着丰富的形象力、创新力。
读书重在选择
叶 辛博览群书不是要你一本书一本书逐字逐句地阅读，博览是让你浏览，让你接触，让你了解，在这个过程中，作出选择。
读书是要有选择的。
尤其是在面对浩如烟海的书籍时，更要作出选择。
我第一次对书籍作出选择，是在上山下乡的前夕，只有一大一小两只木箱子装书，我只得对家里自己喜欢的大堆大堆的书作出选择。
于是我忍痛割爱，巴尔扎克的书我有八九本，我选择了《高老头》和《贝姨》。
莎士比亚的书家中有四五本，我选了《罗密欧与朱丽叶》与《哈姆雷特》。
普希金是我喜爱的，我选了他的一本抒情诗选，一本小小的中篇小说《杜布罗夫斯基》……其实这些书我都读过。
正因为读过，我才能作出选择。
我选择的标准是：我喜欢读的书，耐读的书，经得起读的书。
事实证明，这些书后来对我走上创作道路，起了很大的启迪和帮助作用。
美国的汉密尔顿说，读书的技巧在于有选择地读，他把选择提高到技巧的地步。
爱默生则把他选书籍的规则定为以下三条：一、不读问世还不到一年的书；二、不读没有名气的书；三、不读自己不喜欢的书。
条件是有些古怪，但由此也可看出，有选择的读书，是不少人的习惯。
不读自己不喜欢的书，说出了书籍和读者性情的关系。
每个人都是有个性的，“人上一百，形形色色”，形形色色的男女读者，必然会有形形色色的阅读选择。
我在前面提到，要多读自己喜欢的书、经得起阅读的书，是因为这些书里肯定有扣动着你的心扉、令你爱不释手的东西。
一遍一遍地加以阅读，才能解开那点为什么打动你的原因，寻找出这本书的密码，作为读者，也就真正消化了这本书，汲取了这本书的营养。
如果是文学书，收获会更大。
有选择的读书和我们时常提倡的博览群书，并不矛盾。
对于青少年读者，我们经常会要求他们博览群书。
生活于他们来说，正在徐徐展开，世界缤纷的色彩，等待着他们去不断认识。
人生的这一阶段，更需要他们博览群书。
其实，博览本身就是一种选择。
博览不是要你一本书一本书逐字逐句地阅读，博览是让你浏览，让你接触，让你了解，在这个过程中，作出选择。
2023年四川遂宁中考语文真题及答案
2023年四川遂宁中考语文真题及答案试卷满分150分考试时间120分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每小题3分，共24分）1.下面文段中加点字读音完全正确．．．．的一项是（）榜样是旗帜．．，模范是丰碑．．。
3月28日，“2021—2022年度感动遂宁人物”颁．奖典礼在市民中心隆．重举行，郭思渊等10位个人和“塔吊英雄”1个集体获此殊荣。
在受表彰．的人员（集体）中，有为教育事业鞠．躬尽瘁的小学校长王治国，有孝老爱亲、坚韧．自强的“四川好人”代素琼，有为祖国能源事业殚．精竭虑的“十佳”劳模李忠良，有“一只手换一条命”的普通居民冉体兰……一段段感人至深的故事，一个个平凡而伟大的名字，让热泪盈眶．的观众深感震．撼、深受鼓舞。
A.旗帜．（zhì）模．范（mú）鞠．（jǖ）躬尽瘁B.丰．碑（hōng）颁．奖（bān）坚韧．（rèn）自强C.隆．（nóng）重殊．殚．（dān）精竭虑D.表彰．（zhāng）震．（zhèn）撼热泪盈眶．（kuàng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。
A.模．范（mú）——(mó)，鞠．（jǖ）躬尽瘁——（jū）；B.丰．碑（hōng）——（fēng）；C.隆．（nóng）重——（1óng）；故选D。
2.下列句子书写完全正确．．．．的一项是（）A.中国科技成就已在高山之巅，这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉皇。
B.你是天空中的一粒星晨，尽管渺小，却闪耀着无可替待的光亮。
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读书重在选择阅读答案
阅读题是我们需要训练的一个重点，在考试的时候也有很多，我们看看下面的读书重在选择阅读答案吧！
读书重在选择
潘裕民
①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。
”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。
也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。
但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。
古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。
即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。
而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。
一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。
图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。
19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的
书籍上。
”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。
”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。
毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。
当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。
”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。
尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。
美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。
书是有等级的，有好坏之分。
王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。
”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。
书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。
所以，一个人不能随便读书。
别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。
何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。
比如《论语》一
书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。
尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。
另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。
⑦“尽信书不如无书。
”要做到这一点，我们不仅在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。
现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？
16.作者认为“读书重在选择”，对于如何选择，作者提出了哪些意见？请根据文章内容概括作答。
（3分）
17.文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？（3分）
18.下列表述与原文不符的一项是（）（3分）
A.古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。
B.毛泽东爱读书，会读书，他枣年常说：“读书要为天下奇”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。
C.书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不合适自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。
D.现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。
参考答案
16.①选择自己最想读或必须读的书来读。
②选择“为世用者”、适合自己的好书来读。
③选择名社、名翻译家的版本来读。
④选择内容新颖、有真知灼见，文字好的书来读。
17.运用了举例论证和道理论证的方法。
列举钱钟书读书的事例，引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。
18.B（B项“不仅……而且……”的表述是递进关系，与原文“不在……而在……”表述的选择关系不符。
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