模电课设报告
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模电课设报告
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
南京航空航天大学模拟电子技术课程设计报告
(频率-电压变换器)
学生姓名:田恬
学号:
班级: 0315203
电工电子实验中心
2017年6月
目录
第一章:设计指标
第二章:系统概述
第三章:单元电路设计与分析
第四章:电路调试过程
第五章:结束语
附件1:器件表
附件2:参考文献
附件3:总图
第一章设计指标
试设计一个频率-电压变换器,要求:
(1)当正弦波信号的频率f i在200Hz-2kHz范围内变化时,对应输出的直流电压Vo在2-10V范围内线性变化,误差在5%左右。
(2)正弦波信号源采用函数波形发生器。
(3)采用±12V电源供电。
第二章系统概述
一、设计思想
函数波形发生器输出的正弦波经比较器变换成方波。方波经频率变换
通过反成直流电压。直流正电压经反相器变成负电压,再与参考电压V
R
相加法器得到符合技术要求的Vo。
二、各功能的组成
(1)本次使用741运放设计三角波发生器作为设计函数波形发生器。调节范围为200Hz-2000Hz,在调试过程中,挑选中间的几个值进行测试。(2)电压比较器采用LM311。
(3)F/V变换采用集成块LM331构成的典型电路。通过参考书和报告上的指导书确定相关参数,测定输出的电压范围在。
(4)反相器采用比例为-1,通过集成芯片OP07实现。
的大小。使输出的(5)反相加法器同样用芯片OP07实现,通过调节V
R
电压在2-10V。
三、总体工作过程
第三章 单元电路设计与分析
一、三角波发生器
电路如图所示,它由运放A1、A2,电阻R1、R2组成的同相迟滞比较器,运放A2以及R 、C 构成的反相有源积分电路组成。其输出信号周期为
二、电压比较器
LM311是一种电压比较器,它能将一个模拟电压信号和一个参考固定电压相比较,在二者幅度相等的附近,输出电压将产生跃变,相应输出高电平或低电平。
三、频率电压变换器
直接应用F/V 变换器LM331,其输出与输入的脉冲信号重复频率成正比.
(1)LM331内部原理图
此时,○1脚是输出端(恒流源输出),○6脚为输入端(输入脉冲链),○7脚接比较电平.
(2)工作波形图及工作过程
当输入负脉冲到达时,由于○6脚电平低于○7脚电平,所以S=1(高电平),Q =0(低电平)。此时放电管T 截止,于是Ct 由Vcc 经Rt 充电,其上电压Vct 按指数规律增大。与此同时,电流开关S 使恒流源I 与○1
Vo=2-
参考电
-2V Vo3直流
Vo2
方
f i =200-
正弦
函数波
比较
F/V/变反相反相
μF
脚接通,使CL充电,VCL按线性增大(因为是恒流源对CL充电)。
经过的时间,Vct增大到2/3Vcc时,则R有效(R=1,S=0),Q =1,此时,Ct、CL放电。
以后就重复上面的过程,于是在RL上就得到一个直流电压Vo(这与
电源的整流滤波原理类似),并且Vo与输入脉冲的重复频率f
i
成正比。
CL的平均充电电流为i×()f
i
CL的平均放电电流为Vo/RL
当CL充放电平均电流平衡时,得
Vo=I×()×f
i
×RL
式中I是恒流电流,I=Rs
式中是LM331内部的基准电压(即2脚上的电压)。
于是得
i
t
t
S
L
o
f
C
R
R
R
V09
.2
可见,当Rs、Rt、Ct、RL一定时,Vo正比于f
i
,显然,要使Vo与
f
i
之间的关系保持精确、稳定,则上述元件应选用高精度、高稳定性的。
对于一定的f
i
,要使Vo为一定植,可调节Rs的大小。恒流源电流I 允许在10~500μA范围内调节,故Rs可在190kΩ~ kΩ范围内调节。一般Rs在10kΩ左右取用。
(3)LM331用作FVC的电路如图
在此,Vcc=12V
所以Rx=50kΩ,取Rx=51 kΩ
取Rs= kΩ
则 Vo=f
i
×10–3V
表1 Vo 和f i 的关系
四、反相器与反相加法器 (1)反相器
反相器的电路如图所示。
因为都是直接耦合,为减小失调电压对输出电压的
影响,所以运算放大器采用低失调运放OP07。 由于LM331的负载电阻
RL=100k Ω,所以反相器的
输入电阻应为100 k Ω,因而取RL=100。反相器的Au=-1,所以R4=RL=100 k Ω,平衡电阻R5=RL//R4=50 k Ω 取R5=51 k Ω。 (2)反相加法器
反相加法器电路如图所示。 已知Vo3= -Vo2= -f i ×10-3V 技术要求
f i =200Hz 时,Vo=2V f i =2000Hz 时,Vo=10V
即 V
f V i o )225910
(+=
(2)
对照⑴式和⑵式,可见应有 V V R R R 9
10910=-
100k
+V CC
V o1
V i1
图5-1-6