六年级上册语文课件-16古诗三首—夏日绝句∣语文S版

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《古诗三首》PPT课件课时夏日绝句人教部编版

《古诗三首》PPT课件课时夏日绝句人教部编版
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？
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xióng
雄
笔顺组词雄壮雄伟英雄
造句一个发展的国家不能没有英雄。
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词语解释
人杰：人中的豪杰。项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。
读了这段文字，你理解了项羽为什么 “不肯过江东”吗？
宁为玉碎、不为瓦全，绝不忍辱偷生。
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古诗赏析
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态，因其崇高的境界与非凡的气势成为千古传诵的名句。诗的后两句“至今思项羽，不肯过江东”，点出其原因所在。项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”，放弃暂避江东重振旗鼓的精神而自杀身亡。在作者李清照看来，这种失败中表现出来的异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤显可贵。诗人盛赞“不肯过江东”的精神，实因感慨时事，借史实来抒写满腔爱国热情。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来，透发出借怀古以讽今的深刻用意。
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六年级上册语文课件-课文16 古诗三首：夏日绝句｜语文S版 (共17张PPT)

夏日绝句
宋李清照
一、课前预热
李清照简介
李清照（1084—1155 ）号易安居士，山东济南人。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等
如梦令
• 常记溪亭日暮， • 沉醉不知归路。 • 兴尽晚回舟， • 误入藕花深处。 • 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
二、呼唤英雄
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
四、追思英雄
同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？
主题
这首诗借古讽今。
借赞颂项羽宁死不屈的英雄气慨，讽刺
南宋统治者屈辱偷生, 逃跑妥协的行径，
体现了诗人的爱国情怀。
谢谢！
再见
四年级(6)班全体师生
破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士
兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自《史记•项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”】
秦朝末年，统治者的残暴激起了百姓的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东弟子转战中原，消灭了秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速离开，回到江东，重振旗鼓。项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯离江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤10余处，最后从容自刎，时年31岁。
1.能不能把“不肯”换成
“不愿”、“不想”、“不
能”？
“不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于七尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。

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件【推荐下载课件】
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

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至今思项羽，不肯过江东。
诗文大意：直到今天人们还在思忆项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自
在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相
生的无耻行径。同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星
期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自

六年级语文上册第16课古诗三首精品教学PPT课件(竹石)课件语文S版

坚定顽强
）
对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和高尚节操。
夏
日宋
绝
李清
照
句
李清照
李清照，号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，享年七十二岁。历史上与辛弃疾并称“济南二安”。早期生活优越，公元1127 年，强悍的金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝仓皇南逃。李清照夫妇也开始了飘泊无定的逃亡生活。丈夫赵明诚病死，境遇更是孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。
默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
诗句理解
生当作人杰，死亦为鬼雄。
活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。
至今思项羽，不肯过江东。
人们为什么至今还思念项羽？就因为他不苟且偷生回江东。
注释
活着的时候，应当做人中的豪杰；就是死了，也要做鬼中的英雄。直到今天，人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀，也不肯逃回江东。
郑板桥任潍县知县7年，最大的政绩是救济灾民。他处处关心百姓，千方百计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益，遭诬告罢官。
竹石
【清】郑燮(xiè)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹石
（清）郑燮
竹石：扎根在石缝中的竹子。
咬定青山不放松，
咬定：比立喻根根扎原得结在实，破像咬岩着青中山。不松口一样。

《夏日绝句》古诗三首PPT课件

面对这样的景象，边人触景生情，自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。
练一练：读古诗《凉州词》“葡萄美酒夜光杯”，会
想到什么景象？
课堂小结
做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的人，做一个顶天立地的人。同学们只有从小树立远大的理想，勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更加强大，才不会受敌人的欺辱。
南园①十三首•其五
[唐]李贺男儿何不带吴钩②，收取关山五十州③。
请君暂上④凌烟阁⑤，若个⑥书生万户侯⑦？
注释
①南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。
②吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。 ③五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五
十余州郡。
④暂上：一上，试上。 ⑤凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年(643)，唐太宗
为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。 ⑥若个：哪个。 ⑦万户侯：受封食邑达一万户的侯爵，借指高位厚禄。
思考：这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
十一月四日风雨大作 [宋]陆游
-.
作者诗中的项羽和我们知道的一样吗，让我们一起去学习了解吧。
走近作者
李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。
主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
诗的后两句： “思”字转写项羽，特别赞扬了他 “不肯过江东”的败而不屈的英雄气概。因为这与南宋王朝的渡江南迁形成了鲜明的对照。诗人正是借“思项羽”来批判南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的可鄙行径，寄予了自己抗击侵略、收复故土的爱国之情。

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1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
《夏日绝句》古诗三首PPT优秀课件【推 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

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赏析
本诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国之情，溢于言表。当时，南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃中原河山，苟且偷生。由此，诗人想到项羽因突围乌江，无脸见江东父老，苦战失败而自刎。诗歌借古讽今，批判了南宋当权派的无耻行径，慷慨激昂，正气凛然。
作者介绍
李清照（ 1084—1155 ），号易安
居士，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。著有《易安居士文集》《易安词》。
朗读指导
夏日绝句
夏日绝句
新课导入
在众多人的心目中，项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物，西楚霸王有着不可抵御的人格魅力，可是他终究还是败在了刘邦手下，是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照却对他做出了不同的评价，下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》，来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧！
课堂练习
1.解释词语：人杰：人中的豪杰鬼雄：鬼中的英雄 2.联系上下文理解“不肯过江东”的意思。
到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
3.诗中以“ 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ”表达了豪迈的理想和爱国精神。
4.这首诗借怀念项羽，表达了诗人什么样的思想感情？诗人借古讽今，鞭挞南宋王朝当权者不顾百姓
死活，抛弃中原，苟且偷生的无耻行径和对真英雄的赞美之情。
课后作业
➢ 有感情地朗读并背诵课文，默写《夏日绝
句》。
➢ 结合注释，说说下面诗句的意思。你从中

六年级上册语文课件-课文16 古诗三首：夏日绝句｜语文S版 (共20张PPT)

感悟等方面谈收获。
夏日绝句
李清照是中国古代第一位女诗人，亦称为“一代词宗”。她学识渊博，才华出众。在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，亦可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等而与之齐名。
学习提示一
1.听读古诗，初步感受古诗表达的情感。 2.自由读古诗，读准字音，读通诗句。 3.默读古诗，用铅笔圈出文中戴红帽子的生字宝宝，大声地拼读生字。
3.她多么希望国家能够涌现出一批像项羽那样的英雄，与敌死战，还我河山。于是，她对着天地大声呼喊：中华的男儿啊，要像项羽那样——生当作人杰，死亦为鬼雄
夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
《夏日绝句》
本节课中，我的收获是……
温馨提示：可以从识字写字、诗文背诵、精神
dǐ
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
xūn
暖风熏得游人醉，
biàn
直把杭州作汴州。
李清照站在楚霸王项羽兵败自刎的地方，面对破碎的山河，逃难的百姓——
1.她痛心地对曾经大敌面前临阵脱逃的丈夫说：“你怎能不敢与敌交战，为什么不能像项羽那样——生当作人杰，死亦为鬼雄。
2. 她悲愤地对那些贪生怕死、贪图享乐的南宋君臣说：“你们这些懦夫，只会欺压百姓，为什么不敢与金兵决一死战，保家卫国，为什么不能像项羽那样——生当作人杰，死亦为鬼雄。
2.找出作者赞颂项羽英雄气概的两个词语。 3.古诗中最令人感慨的是哪一行？
夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东子弟转战中原，消灭了秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓。项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯渡江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤 10余处，最后从容自刎，时年31岁。

《古诗三首》PPT课件课时3夏日绝句人教部编版

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句子品析
生当作人杰，死亦为鬼雄。
在作者眼里，活着时候做怎样的人？死的时候又做什么呢？
诗意：生时应当做人中豪杰,为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄方才不愧于顶天立地的好男儿。
本课目标
1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。（重点) 2．指导学生运用多种形式反复诵读诗文，结合具体语境展开想象，从而让学生在自读自悟的过程中体会诗的意境。（重点) 3．学习李清照崇高伟大的爱国精神，培养学生热爱祖国、奋发图强的精神。（难点)
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古诗地名填空
山外青山楼外楼。（西湖）歌舞几时休。劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。（姑苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。（渭城）朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
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3 读一读
读了这首诗，你懂得了应当怎样做人？做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的人，做一
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战争使多少人民流离失所，家破人亡，面对战争，南宋诗人李清照写下了这首诗。
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六年级上册语文课件-课文16 古诗三首：夏日绝句｜语文S版 (共21张PPT)

于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”
至今思项羽，不肯过江东。
不肯过江东
不愿
想
同桌讨论：把
不能 ……
这些词放到诗句中读一读，说说能不能换？
不能换，因为“不肯”一词为比什其么他？几个语气更
强烈，程度更深，写出了项羽以死相报，无愧
于七尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧
于“人杰鬼雄”之名。
至今思项羽，不肯过江东。
约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！”
项羽自刎乌江
项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓（zhui），常骑在胯下。而今…… 于是项羽就慷慨悲歌，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。

(语文S版)六年级语文上册课件16课古诗三首

《石灰吟》诗人用托物言志的方法，借石头之口，表达自己不畏艰险，不怕牺牲，在人生的道路上清清白白做人的高尚情操。反映了诗人廉洁正直的高尚情操。
1、《石灰吟》的作者是（于谦）。 2、吟是（古代诗歌的一种形式）。 3、诗人用（托物言志）的方法，通过对石头不畏“千锤万凿”和“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写,赞颂了石灰（宁死不屈）的品质，表达了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生的道路上清清白白做人的高尚情操。（）。
2.同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？
活着的时候，应该做人中的豪杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄。 • 直到今天，人们还怀念思忆着项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀，也不逃回江东。 • （借古讽今）
• • • •
这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气慨，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径，体现了诗人抗击侵略、收复故土的爱国情怀.
《夏日绝句》的作者是（南宋）的（李清照），采用了（借古讽今）表现手法，诗人用了（一）个典故。赞项羽的宁死不屈颂（ )，讽刺了（南宋统治者的苟且偷安），表达了诗人（抗击侵略、收复故土的爱国情怀）
不肯过江东。
Байду номын сангаас 诗句理解
生当作人杰，死亦为鬼雄。
活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。
至今思项羽，不肯过江东。
人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷生回江东。
1.能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”？
“不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。

小学语文教学课件《古诗三首-出塞凉州词夏日绝句》

帮你学课文
朗读诗歌，思考问题：
1.该诗中提到了哪些意象？ 2.该诗抒发作者什么情感？
朗读课文
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，醉卧沙场君莫笑，欲饮琵琶马上催。古来征战几人回。
注释及译文
注释
夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。欲：想要。沙场：战场。译文：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人能活着回归？
问题提出
1.“醉卧沙场”表现出怎样的情感？答：
表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的情感,而且还有着视死如归的勇气。
问题提出
2.全诗的基调是怎样的？答：
明快的语言、跳动跌宕的节奏，铿锵激越的语调。
凉州词
结构导图
美酒——欲吟→
热烈
琵琶——马上催→ 残酷
沙场——醉卧→
豪迈
征战——几人回→ 悲苦
小学语文古诗词
古诗三首
《出塞》
《凉州词》《夏日绝句》
出塞 [唐]王昌龄
作者简介
王昌龄
王昌龄（698— 757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”，有“诗家夫子王江宁”之誉。
王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
夏日绝句
[宋]李清照
作者简介
李清照
李清照（1084—1155），号易安居士，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女” 之称。其文语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词 “别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。代表作品有《武陵春》《醉花阴》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《小重山·春到长门草青青》《忆秦娥·临高阁》等。

2022语文S版语文六上《夏日绝句》ppt课件1

李清照的词委婉、清新，感情真挚。前期的词，主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，流露了她对爱情生活的向往和别离相思的痛苦。她后期的词，多悲叹身世，有时也流露出对中原的思念，以表达她的爱国思想。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，称为"易安体"。
第七页，编辑于星期三：十四点四十八分。
她曾作?如梦令?，描述她少女时代在济南的欢乐生活："常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。"宋时，济南城西确有"溪亭〞。
李清照在南渡之初，还写过一首雄浑奔放的?夏日绝句?："生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东"。借项羽的宁死不屈反刺徽宗高宗父子的丧权辱国，意思表达得淋漓尽致。
第二页，编辑于星期三：十四点四十八分。
夏日绝句
生当做人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
第三页，编辑于星期三：十四点四十八分。
[译诗、诗意] 活着的时候应当作人中的豪杰，
就是死了也要成为鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。
第四页，编辑于星期三：十四点四十八分。
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
美丽。这首绝句，是李清照的传世之作。我们就品一
品这首诗的绝妙之处。请你边读边想。你有什么感受？
第五页，编辑于星期三：十四点四十八分。
考考你
• 你先感受到什么？ • 你是从哪感受到的？ • 这首诗为什么写项
羽？为什么诗人要 “至今思项羽〞呢？〔结合李清照的时代背景来体会〕

语文S版语文六上《夏日绝句》ppt课件3

1.能不能把“不肯”换成“不愿”、 “不想”、“不能”？
“不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。
2.同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？
谢谢观看
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

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~约1151），自号易安居士，济南章丘人，著名女词人。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭，父亲李格非是一位散文家兼学者，十八岁时与太学生赵明诚结婚，婚后居汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之耻南下，建炎三年，赵明诚病逝于金陵，李清照只身逃难，几年后转寓临安，孤苦伶仃地度过寂寞的晚年。
思考
在那个国破家亡，风雨飘摇的时代，老百姓生活在水深火热之中，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原，公元 1127年，李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口，触发了她痛国伤时的无限感慨，写下了这首著名的《夏日绝句》。
思考
夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
背景介绍
靖康耻——北宋靖康二年，金兵俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡，历史上称这次事变为“靖康之变”百姓觉得这是一件耻辱的事情，所以又称“靖康耻”。之后，宋钦宗的弟弟赵构作了皇帝，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。
我会读
夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
六年级上册语文课件-16 古诗三首—夏日绝句∣语
文S版
2020/9/20
学习目标
1、学习李清照热爱祖国的精神。 2、深入理解诗句的含义。 3、有感情地朗诵并背诵古诗。
导入
同学们，中华民族有一段屈辱的历史 ——北宋时期，由于金兵大肆入侵中原，北方人民生活在水深火热之中，多少人妻离子散，家破人亡；多少人饱受战争之苦，这其中就有一位著名的李清照。谁来向大家介绍一下这位女词人？好，咱们今天就一起来学习她一首非常有名的歌颂项羽的诗歌《夏日绝句》。
重点赏析
5、你理解了项羽为什么“不肯过江东”吗？项羽活着是西楚霸王，人中豪杰，就是死，也要做鬼中英雄，而决不屈膝投降。而南宋的那些统治者却在做什么？
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”
诵读
李清照大声地呼喊“南宋的统治者啊！你们为什么不能像项羽那样……” 生当作人杰，死亦为鬼雄。
一个封建时代的弱女子竟有如此的爱国情怀，竟有如此的胸襟和气魄，实在令人佩服。
1、怎样朗读读这首诗？（悲愤、激昂）
思考
2、怎样理解“生当作人杰，死亦为鬼雄” ？活着要做人中豪杰；死了，也要成为鬼中英雄。
3、怎样理解“至今思项羽，不肯过江东”？至今人们还怀念项羽，佩服他宁死不肯逃回江东。
重点赏析
4、“项羽”是什么人？李清照为什么“至今思项羽”？
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。