最新人教版一年级上册数学填空题习题复习进程
人教版一年级上册数学练习题
人教版小学数学一年级上册复习题纲《准备课》同步试题一、数一数、把数量相同的连在一起。
考查目的：实物点数与点子图点数建立一一对应的关系。
答案：略解析：解决问题的关键是建立起实物个数与点子图点数（1～5）的一一对应关系。
二、数一数、把数和图连在一起。
考查目的：实物数量与抽象的数建立对应关系。
答案：略解析：解决问题的关键是建立起抽象数字与点子图点数（10以内）的一一对应关系。
三、画一画。
看数，在（）中画出相应个数的○。
2（）。
5（）。
考查目的：对数认识的变式练习，教材中大多呈现从实物中抽象数概念，此练习是让学生从抽象的数中呈现具体实物数量表象的过程，建立抽象与直观的联系。
四、比一比、填一填。
（1）在多的后面画“√”。
（2）在少的后面画“√”。
考查目的：比多少的巩固练习和变式练习，突出一一对应的关系。
答案：略解析：学生不能仅从表面现象进行判断，应该画出“一一对应”的标志后进行判断，让学生经历逻辑思考的过程。
五、画一画。
（1）看图，在（）中画出与数量相等的。
（2）比一比，填一填。
（3）比一比，填一填。
考查目的：通过一一对应的关系与比多少的综合练习，使学生进一步体会一一对应在比多少问题中的作用。
答案：略解析：借助“一一对应”的标记来进行判断，从而体会一一对应在比多少问题中的作用。
《上、下、左、右》同步试题一、想一想，做一做的前面是谁？请你圈一圈。
的后面是谁？请你在它下面画上横线。
考查目的：考查学生“前、后”的掌握情况。
答案：解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。
二、想一想，说一说。
老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。
排在最前面的是（），排在最后面的是（），小猫的前面是（），小姑娘的前面是（），后面是（）。
考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。
答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。
新教材一年级上册数学1-10以内数的加减法复习题
（3）菠萝的左面有：葡萄和香蕉，共2种水果；右面有：苹果，西瓜，桃子和梨，共4种水果；从右往左数，就是从梨这边开始数，数出菠萝排在第5位。
（4）根据减法的意义，用水果的种数减去2即可。
【详解】（1）上面一共有7种水果，葡萄和桃子的中间有4种水果。
【详解】分析图得出：6＋5＝11
18．3＋3＋4＝10
【分析】从图上可得：左边有3根小棒，中间有3根小棒，右边有4根小棒，要求一共有多少根小棒，根据整数加法意义，列式解答即可。
【详解】3＋3＋4＝10（根）
19．
9－310－4＋38＋09＋17－3
6＋23＋0＋63＋2＋16＋42－2＋4
【解析】略
【详解】A．4可以分成2和2，符合；
B．7不能分成两个相同的数；
C．9不能分成两个相同的数。
能分成两个相同的数的是4。
故答案为：A
5．C
【分析】元元减去4张，和亮亮加上4张一样多，那么元元减去4张再减去4张就和亮亮原来一样多，所以元元减去8张和亮亮原来一样多，据此解答。
【详解】4＋4＝8（张）
原来元元比亮亮多8张。
新教材一年级上册数学1-10以内数的加减法复习题
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、选择题
1．小猿超市促销饮料，买7瓶送3瓶，车甫花7瓶的钱最多能得到（）瓶饮料。
A．3B．7C．10
2．每人一顶 ，还差（）顶。
A．1B．2C．3
3．冬冬送给大生3张邮票后，两人邮票的张数同样多。原来冬冬的邮票比大生多几张？（）
故答案为：C
6．（1）5；
（2）4；2；
新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳
小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如:）1、看图写数。
2、小朋友，请你先数一数，再连线。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的'可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右” 的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
2022--2023学年度人教版小学数学一年级上册期末复习习题 附答案
7．2 5 6 7 9：00 1：00 11：00 4：00
【分析】分针指12，时针指向几就是几时，再根据时间的两种表示方法，写出时间即可。
【详解】由分析可得：
【点睛】本题考查整时的认识，属于基础知识，要熟练掌握。
8．2000 1000 8 50 8 500
11．100页
【分析】已知“王红已经看了20页，剩下的页数是已看的4倍”，可知剩下的是（20×4），把已经看的页数与剩下的页数相加，即可解题。
【详解】20×4＋20
＝80＋20
＝100（页）
答：这本书一共有100页。
【点睛】熟练掌握一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
12．男生35人；女生7人
【详解】长方体可以立起来，放倒后也不容易滚动；球不论怎么放都容易滚动；圆柱体可以立起来，放倒后很容易滚动。
故答案为：B
【点睛】解答此题需要熟练掌握长方体、圆柱体、球的特征。
5．B
【分析】已知一个数比另一个数多几求另一个数，用减法计算。
【详解】根据分析可得：250－150即可求解洗衣机的台数。故答案选：B。
80；300；6300；4000
；1； ；
【详解】略
表示把一个整体被平均分成8份，涂色部分为其中的1份。
表示把一个整体被平均分成8份，涂色部分为其中的3份。
表示把一个整体被平均分成8份，涂色部分为其中的5份。
【详解】 ，因此 ＞
，因此 ＜
（涂色部分答案不唯一）
【点睛】熟练掌握分数的意义及分数的大小比较是解答此题的关键。
15．40；36；0；0
9；36；90；90
【点睛】本题考查减法算式的应用，属于基础知识，牢记即可。
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
(教材第97页)
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
(教材第98页)
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20以内的进位加法
练习课（第1课时）
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20以内的进位加法
练习课（第2~3课时）
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20以内的进位加法
练习课（第4课时）
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20以内的进位加法
第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
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6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
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6—10的认识和加减法
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
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6—10的认识和加减法
人教版一年级数学上册填空题复习专项练习完美版
人教版一年级数学上册填空题复习专项练习完美版班级：姓名：1. 想一下，填一填。
（1）▲▲▲▲▲△△△根据左图可列式为______。
（2）10个小朋友玩跳绳，有2个在摇绳，求跳绳的人数应列式为______。
（3）小明有6个苹果，妈妈又给他买了4个。
求现在总的苹果数，应列式为______。
（4）树上有9只鸟，飞走了3只，求剩下的鸟数，列式为______。
2. 按规律写数。
42，40，38，______，______，______，______。
11，22，33，______，______，______，______。
10；20；30；______；______；______；______。
27，28，29，______，______，______，______。
3. 我知道，也会填。
15-9=______，想：9加______等于15，15减9等于______。
4. 小丁丁打倒了几个？____________________5. 在○里填上正确的数。
6. 接着往后数五个数。
54 55 56 57 58 ______ ______ ______ ______ ______23 24 25 26 27 ______ ______ ______ ______ ______7. 想一想，填一填。
（1）与数79相邻的的数是______和______。
（2）在数123中，个位是______，十位是______，百位是______。
（3）再给我52个就变成最大的两位数，我是______。
8. 想一想，下面的物体应该怎样运动？(画→)_____________ _____________ _____________9. 想一下，填一填。
硬币是______形的、红领巾是______形的、黑板是______形的。
10. 在（）里填上“>”“<”或“=”。
11-8（___）4 13-8（___）6 15-7（___）9 14-9（___）5 12-7（___）4 5+9（___）13 15-9（___）18-9 7+6（___）7-611. 看一看，填一填。
小学一年级上册数学填空题及参考答案【完整版】
小学一年级上册数学填空题一.填空题1.看图填空。
1、从右边数起，第7个是（）。
2、一共有（）个，（）和（）同样多。
2.女孩有________个，男孩有________个。
3.两个两个地数，从2数到10：_____、_____、_____、_____、_____。
4.在（）里填上“＞”“＜”“=”或“+”“-”。
8-5（）4 6（）5 =1 3+6（）102+7（）9 9-4（）3 5（）2=79-6（）2 4（）0=4 4+2（）85.说一说，填一填。
6.最大的数是_____，最小的数是_____。
7.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”9＋3________12 8＋3________128.乒乓球比羽毛球多5个，羽毛球比乒乓球（）。
9.15 里面有________个一。
10.小猴有10个桃，小鹿有4个桃，再给小鹿( )个桃就和小猴同样多。
11.打开数学书，如果右面是第19页，那么左面是第（）页，而第19页的背面是第（）页。
12.算一算，填一填。
( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=109-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=210-( )=1 ( )+3=8 5+( )=713.18里面有（）个一和（）个十；20的十位上是（）个位上是（）。
14.一组有8个同学，小华前面有2人，后面有（）人。
15.4连续加4，4、（）、（）、（）。
16.算一算，填一填。
6+( )=15 9+( )=14 8+( )=137+( )=14 ( )+8=17 5+( )=1417.想一想，填一填。
(1)小明和小虎之间有（）人。
(2)这一排一共有（）人。
18.如图所示，小朋友们排成一个长队去游玩．丽丽的前面有7人，明明的后面有12人，队伍中一共有（）人。
19.你知道的后面藏的是几吗?20.看图填一填。
○○○○○○☆☆☆☆○有（）个，☆有（）个。
最新人教版小学一年级数学上册期末学业水平检测试卷(一)(附答案)
最新人教版小学一年级数学上册期末学业水平检测试卷（一）（附答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆! 一．填空题（共6小题） 1．填一填、画一画。
比少 ；比多 。
2． 和 可以合成10。
3．照样子，填一填。
43 2 1 1544．明明想买8条金鱼，他应该选①号和 号鱼缸。
5．给这些杯子分类。
（1）带把手的有 个，不带把手的有 个。
（2）按颜色分，黑色的有 个，白色的有 个。
6．6后面的第3个数是 ．从3数到10，一共数了 个数． 二．操作题（共2小题） 7．第一行：第二行： （画●，比少2个）8．在多的后面画“√”。
三．解答题（共11小题） 9．数一数，涂一涂，圈一圈：（1）这一排一共有 个。
（2）从右边数起，把第2个和第4个涂上红色。
○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………（3）从左边数起，圈起来4个。
10．按规律填数。
11．分一分，填一填。
分法一：分法二：12．看图列式计算。
13．（1）分一分．（填序号）是长方体，是正方体．是圆柱，是球．（2）从左数，第个和第个都是圆柱．（3）从右数，第个和第个都是长方体．（4）的左边是，右边是．（填序号）（5）把右边的4个图形圈起来．14．最矮的画“〇”。
15．在最高的下面画“√”，最矮的下面画“△”。
16．在最重的小动物后面画“√”，在最轻的小动物后面画“×”。
17．在最长的下面画“√”，在最短的下面画“〇”。
18．在方中填上合适的数。
19．看图写数。
参考答案一．填空题（共6小题） 1．填一填、画一画。
一年级数学上册期末复习计划
一年级数学上册期末复习计划一年级数学上册期末复习计划（通用13篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是店铺帮大家整理的一年级数学上册期末复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级数学上册期末复习计划篇1为了更好的作好期末复习工作，做到有计划、有重点、有目的的复习，现将复习规划如下：一、班级实际情况我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是理解题目意思方面比较费劲，10以内的数都要通过数手指来完成，20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。
还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况，而且做完题检查能力还比较弱。
二、复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习目标：1、进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。
2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。
3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
最新人教版小学数学一年级上册全册同步练习
人教版小学数学一年级上册全册同步练习第一单元准备课1.数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2.比多少一、仔仔细细比。
1﹑（）和（）同样多。
2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2.在最大的下面画,在最小的下面画。
3.画比多2个。
4.画和同样多。
5.在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1.上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1.（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3.（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4.（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5.读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2.左、右1.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
人教版一年级数学上册第一单元重点知识汇总及习题训练
第一单元知识点1. 数一数点数法：数数时，要按一定的顺序来数，从1开始，数到最后一个事物所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几.数图中物体的数量时，要按一定的顺序来数，比如可以按从上到下，从左到右，从远到近等顺序来数数.各种事物的数量都可以用一个数表示.比如1面红旗，2本书，3块面包等.但有时数字也可以表示多个数量的同一种事物分成的几类或几个整体.比如1群大雁，4个小组的学生，3袋糖果等.2. 比多少同样多：两种事物一一对应后都没有剩余，就说这两种事物的数量同样多.比多少：两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物就多，没有剩余的那种事物就少.描述物体多或少时，不能只说谁多谁少，应该说“谁比谁多”或“谁比谁少”.第一单元练习题(一)一、填空.1、与4相邻的两个数是和____.2、10前面第2个数是____，6后面第3个数是____.3、7前面的一个数是____，后面的一个数是____.4、10和8中间的一个数是____.5、比6大比10小的数有、、 .二、写数.1、按规律填数.____、____、2、____、____、5____、9、8、____、____、5、____ 、____2、____2、把4，10，3，0，6，2，8，5中小于6的数写在下面. ____、____、____、____、____三、画一画.①画△，△比□少□□□□□□________________________②画☆，☆和○一样多○○○○○________________________第一单元练习题(二)一、填空1、68里面有( )个十和( )个一.2、在数123中，个位是____ ，十位是____，百位是____ .3、比最小的两位数大3的数是____，比最大的两位数小6的数是____4、与89相邻的两个数是( )和( ).二、在___里填上“>”、“<”或“=”号33-5___22+6 59-6___59-14 27+5___27+872-8___66+3 35+7___61-19 37-21___8+916角___2元 6元8角___68分 23角___2元3角三、先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来.七十二二十三六十八一百五八十九四十三第一单元练习题(三)一、填空.1、1的前面是( )，8的后面是( )，19的后面是( )，10的前面是( ).2、1个十和5个一组成( ).2个十是( ).3个1和1个十是( ).19里面有( )个十和( )个1.20里面有( )个十.3、个位是5，十位是1的数是( ).十位是2，个位是0的数是( ).个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是( ).十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( ).4、从右边起第一位是( )，第二位是( ).有1个十在十位写( )，有2个十在十位写( )，有几个一在个位写( ).二、我会做.1、从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友?2、从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友？。
人教部编版小学一年级上册数学专项复习《11～20各数的认识》练习题
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( )。( )个( )和( )个( )组成 18。
⑨19 个位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( )。
( )个( )和( )个( )组成 19。
⑩20 个位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个
( )。( )个( )和( )个( )组成 20。
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读作：
人教版一年级上册数学复习教案
人教版一年级上册数学复习教案人教版一年级上册数学复教案第一课时教学目标：1、通过实际问题，复加、减法的含义和10以内的加减计算。
2、整理10以内的加法、减法表，并在表中寻找出规律。
3、通过有趣的练，培养学生对数学的兴趣和自信心。
教学重点、难点：重点：复加、减法的含义和10以内的加减计算。
难点：整理10以内的加法、减法表，并在表中寻找出规律。
教学过程设计：一、复加、减法的含义1、教师出示第一道复题，让学生观察图形，然后询问学生图形的含义。
2、学生独立列出算式，然后同桌相互检查，集体订正并让学生分享他们的思维过程。
3、教师引导学生讨论在何种情况下需要使用加法或减法进行计算。
4、学生自由发言，分享生活中使用加法和减法解决实际问题的例子。
二、整理加法、减法表1、整理加法表教师提前准备了10以内加法的卡片，分发给学生。
教师引导学生一起帮助小动物搭房子，让学生在小组内有序整理加法算式。
教师询问学生竖着看、横着看、斜着看加法表时是否发现了规律，引导学生讨论加法表的排列规律。
2、整理减法表教师引导学生一起帮助信鸽送信，让学生在小组内有序整理减法算式。
教师询问学生竖着看、横着看、斜着看减法表时是否发现了规律，引导学生讨论减法表的排列规律。
三、小结通过今天的复，学生们回顾了加、减法的含义和10以内的加减计算，还整理了加减法表，并在表中寻找出规律。
第二课时教学目标：1、通过复使学生熟练掌握10以内各数的加减法，能够快速口算简单的加减法，理解进位制的概念。
2、通过多种练形式，激发学生参与加减法计算的兴趣，提高计算技能，重视学生的思考、分析和交流能力。
教学重点、难点：重点：复加、减法的含义和10以内的加减计算。
难点：快速正确地进行计算。
教学过程：一、口算练教师给出一些简单的加减法算式，让学生快速计算并回答。
例如：7+1=、8-2=、8-6=、10-5=、2+8=、4+5=、10-7=、1+9=、7-6=、3+4=、1+5=、8-2=、4+3=、5+5=、9-3=、7-4=、6+4=、3+5=、6-2=、8-3=等等。
部编人教版一年级数学上册填空题复习专项练习完美版
部编人教版一年级数学上册填空题复习专项练习完美版班级：姓名：1. 观察小鼠标写出观察方位。
①______ ②______③______2. 想一下，填一填。
14个小朋友排成一队放学回家，小青的前面有5个小朋友，小青的后面有______个小朋友。
3. 动脑想一想，动手画一画。
把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出几种剪法。
每想一种画出示意图。
____________________________________________________________4. 找规律,写一写。
（1）15,______ , 25, ______, ______ ,40（2）89, ______ , ______ ,83 , 81 , ______（3）______,______,30, ______ 50 , ______5. 在横线里填上“＞”“＜”或“=”号。
17-8______34 23-7______9 56-7______4918-8______10 24-9______17 36-9______76. 在框内上填上合适的数。
7. 数一数，将数字填在横线上。
________ 8. 我知道，也会填。
运动员小猫小狗小熊小兔成绩13秒9秒20秒11秒A .小猫B .小狗C .小熊（2）给它们排个名次：（）。
A .小猫、小狗、小熊、小兔B .小狗、小兔、小猫、小熊C .小熊、小猫、小兔、小狗D .小熊、小猫、小狗、小兔9. 下面的说法对吗？对的写“正确”，错的写“错误”．（1）小猫在下面．（_____）（2）小鸡在上面．（_____）（3）小鹿在下面．（_____）10. 数一数，填一填。
（________）（________）11. 看一看，填一填。
下面图形中，形状、大小、放置方向完全一样的图形是______。
①②③④⑤12. 写出下面的数。
三十六__________ 九十__________ 四十五__________ 十九__________ 六十三__________ 七十九__________13. 看一看，填一填。
部编人教版2021年一年级数学上学期填空题专项题集
部编人教版2021年一年级数学上学期填空题专项题集班级：姓名：1. 根据规律填数。
1，3，5，7 ，______，______，______。
2. 先数一数，下面的物体是由什么图形组成的，再填表．（1）球______个（2）正方体______个（3）长方体______个（4）圆柱______个3. 看一看，填一填。
一共有______只。
4. 想一下，填一填。
（1）一个数它的个位上和十位上的数字和是9，这个数字可能是：______、______、______、______、______、______、______、______、______（2）一个数个位上的数字是5，十位上的数字比个位的数字小3，这个数是______。
（3）用1,7,0,4中的两个数字组成最大的两位数是______。
（4）写5个十位上是3的两位数______、______、______、______、______。
5. 看一看，填一填，都是哪个面看到的。
（________）（________）6. 在下面的横线里填上“＋”、“－”号。
56______8＝64 31______5＝26 73______19＝9236______6＝30 28______17＝45 74______21＝957. 观察小鼠标写出观察方位。
①______ ②______③______8. 算一算，比一比。
一只钢笔笔9元钱，一个文具盒比它贵了5元。
买一个文具盒多少钱？________________________________________9. 看一看，填一填。
看图帮妈妈算鸡蛋有多少个。
每个篮子里都是21个。
一共有______个。
10. 想一下，填一填。
叶子下面藏着多少个鸡蛋？（__________）11. 把结果按从大到小的顺序排队。
16-9 14-8 12-8 11-9 17-8_____________________________12. 看图列算式。
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一、填空１、从（）边起，第一位是个位，第二位是（）位。
２、一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是（）。
一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是（）。
３、1个十和5个一组成（）。
20是由（）个十组成的。
４、16里面有（）个十和（）个一；19里面有1个（）和9个（）。
6里面有6个（）。
５、18的前一个数是（），后一个数是（）。
６、与10相邻的两个数是（）和（）。
７、请写出16的前面四个数：（）。
８、一个加数是6，另一个加数是7，和是（）。
被减数是17，减数是4，差是（）。
９、比8大6的数是（），比8小6的数是（）。
１０、比7大又比13小的数有：（）。
１１、9＜（）＜137 +（）＜1520＞（）＞14 10-（）＞5１２、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。
7+7 10-3 13+5 11+2 20-1014-5１３、在8、20、1、17、4、13这些数中，（1）一共有（）个数。
（2）从左数起，第4个数是（），从右数起第2个数是（）。
（3）请圈出左起第3个数。
1 3 4 5234 3 5二、选择题：１、比9大5的数是（）A、4B、14C、15２、与12-3得数相等的算式是（）A、12+3B、13-2C、2+7３、一个数，由1个十和7个一组成，这个数是（）A、8B、17C、71４、○○○○○○○○○●●●●正确的算式是（）A、9-2+4=11B、7+2+4=13C、7+4=11５、14里面有（）A、1个十和4个一B、1个一和4个十C、14个十６、最大的一位数是（）A、10B、9C、1７、11比6多几？正确的列式是（）A、6+5=11B、11-6=5C、11-5=6三、写出和是14的算式。
（）+（）=14（）+（）=14（）+（）=14 （）+（）=14（）+（）=14（）+（）=14 （）+（）=14（）+（）=14（）+（）=14 （）+（）=14（）+（）=14（）+（）=14 （）+（）=14（）+（）=14（）+（）=14一年级第一册数学计算综合（1）11 - 10 + 2= （2）8 - 7 + 8= （3）16 - 16 + 3= （4）13 + 7 = （5）7 - 6 = （6）15 - 12 = （7）10 - 5 = （8）4 + 10 = （9）2 - 1 + 17= （10）18 + 1 = （11）8 - 1 + 7= （12）10 + 4 = （13）16 + 3 - 7= （14）13 + 4 - 10= （15）9 + 1 - 2= （16）19 + 1 = （17）13 - 7 + 10= （18）10 - 8 = （19）5 - 1 = （20）9 + 7 = （21）13 + 5 - 2= （22）10 + 3 = （23）5 - 5 = （24）3 - 3 + 14= （25）1 + 5 = （26）13 + 4 = （27）4 + 2 - 3= （28）2 - 1 = （29）14 - 11 = （30）10 - 2 + 1= （31）10 + 7 = （32）8 - 5 = （33）5 + 4 = （34）13 + 4 - 16= （35）7 + 11 - 8= （36）12 - 8 = （37）18 + 1 - 12= （38）14 + 6 = （39）15 - 9 = （40）2 + 10 - 2= （41）10 + 2 = （42）1 + 12 =（43）16 + 3 = （44）7 - 2 + 10= （45）2 + 14 - 1= （46）15 - 15 = （47）4 + 14 = （48）18 - 11 = （49）19 - 2 = （50）9 + 9 = （51）3 + 17 = （52）1 + 4 = （53）2 + 15 - 5= （54）5 + 1 = （55）6 + 9 - 1= （56）6 + 6 = （57）6 + 2 = （58）3 - 2 + 10= （59）16 - 6 + 1= （60）9 + 8 - 2= （61）12 + 3 = （62）16 + 2 = （63）3 + 3 - 3= （64）8 - 8 = （65）16 - 2 = （66）9 + 9 = （67）14 + 2 - 3= （68）18 + 1 = （69）1 - 1 + 3= （70）5 - 5 = （71）4 - 2 + 6= （72）6 - 5 + 16= （73）17 - 6 + 6= （74）18 + 2 = （75）17 + 2 - 12= （76）15 + 5 = （77）16 - 8 = （78）14 - 9 = （79）19 - 15 + 3= （80）11 - 3 + 3= （81）8 + 4 - 7= （82）10 + 1 = （83）2 + 5 - 4= （84）12 - 6 + 13= （85）8 - 5 + 6= （86）3 + 4 - 1=（89）17 - 17 = （90）16 - 5 =（91）5 - 4 = （92）5 + 8 - 6=（93）19 - 13 = （94）7 - 4 + 5=（95）14 - 12 = （96）8 - 4 + 4=（97）2 + 3 = （98）17 - 1 =（99）6 + 8 - 3= （100）15 + 4 - 17= （1）2 - 1 + 4= （2）12 - 6 + 1= （3）1 - 1 + 4= （4）15 + 5 = （5）7 + 10 - 7= （6）18 + 2 = （7）7 + 5 - 4= （8）19 + 1 = （9）4 - 1 = （10）10 - 4 + 7= （11）13 - 1 = （12）6 + 10 - 15= （13）12 - 10 + 8= （14）19 - 19 = （15）10 + 9 - 6= （16）13 - 5 = （17）12 - 7 + 2= （18）2 - 1 = （19）2 + 3 - 1= （20）15 - 14 = （21）2 + 2 = （22）5 + 12 = （23）7 + 9 - 3= （24）14 - 11 = （25）20 - 3 + 1= （26）12 + 1 - 3= （27）5 - 2 = （28）9 - 8 + 11= （29）12 - 3 + 8= （30）1 + 2 - 1=（33）5 + 2 = （34）12 + 7 =（35）10 + 4 - 12= （36）2 - 2 =（37）19 + 1 = （38）6 + 12 =（39）17 + 1 - 3= （40）20 - 18 + 2= （41）13 + 5 = （42）12 + 7 - 11=（43）9 - 8 = （44）5 - 5 + 16=（45）14 - 6 = （46）7 - 7 + 12=（47）18 + 1 - 12= （48）16 - 11 + 8=（49）18 - 10 = （50）11 + 3 - 2=（51）3 - 2 = （52）4 - 4 + 5=（53）7 - 3 = （54）4 + 3 =（55）4 + 5 = （56）5 - 4 =（57）14 - 3 + 8= （58）11 + 2 =（59）13 + 6 = （60）7 - 3 =（61）19 - 12 = （62）2 - 1 =（63）9 + 5 = （64）18 - 9 =（65）19 - 6 = （66）5 + 6 - 9=（67）17 + 2 - 2= （68）19 + 1 =（69）17 - 17 = （70）10 + 9 =（71）19 - 10 = （72）7 - 3 + 5=（73）1 - 1 = （74）18 - 14 = （75）18 - 8 + 1=（76）19 - 8 = （77）9 + 10 - 11= （78）8 + 6 - 10= （79）8 - 8 + 9= （80）13 - 3 + 7= （81）3 - 2 = （82）2 - 1 + 10= （83）9 + 4 - 6= （84）8 - 6 = （85）19 - 7 = （86）10 - 10 + 8= （87）3 - 1 + 17= （88）2 - 1 + 8= （89）11 + 5 = （90）17 - 4 + 4= 幼儿园安全应急预案范本_幼儿园应急预案制定幼儿园安全应急预案范本_幼儿园应急预案制定！幼儿园安全问题是最重要也最难预料的问题，面对突发事件，幼儿园如何做好应急预案，如何快速应对突发事件？看看下面这个幼儿园的安全应急预案，对自己幼儿园安全应急预案的制定可以参考借鉴一下！幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，为了确保幼儿园能够及时、有序、高效地应对可能发生的各种突发事件，保障广大师生的身体健康和生命安全，本着“预防为主，安全第一”的原则，根据有关法律法规，结合我园工作的实际，特制定本工作预案。
防火应急预案一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、教师组成的防火领导小组；（二）灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；（三）教师引导幼儿；（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求（一）设定防火报警点。
防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，消防栓处于开启状态，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。
应急灯能正常使用；（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；（三）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。
结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
三、报警和火灾应急处理（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。
在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；（六）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；（七）不得组织幼儿灭火；（八）及时报告主管单位领导。