学校德育与校外德育基地活动实施方案
学校德育基地活动方案（三篇）
学校德育基地活动方案一、指导思想：以____和____为指导，贯彻落实____和党的教育方针。
以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。
2、政教处、少先队、组织学生去参观祥发公司参观，并整理厂区卫生。
3、政教处组织学生进行国防教育讲座。
四、工作措施：1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。
2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。
基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。
6、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。
学校德育基地活动方案（二）一、指导思想如今的学生大部分是家庭中的宠儿，以自我为中心的意识很强，再生活动，他们不懂得怎样去关心、爱护他人。
为了改变这样的现状，深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”，加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长。
根据我校的实际情况，主要选择敬老院作为我们的活动基地。
通过让队员到基地为老人们服务，培养为他人奉献的意识，并使他们感受到碍事一种高尚的行为，是人世间最美好的语言，有爱的世界最美好，培养他们的社会责任感。
学校德育活动开展方案(精选12篇)
学校德育活动开展方案(精选12篇)学校德育活动开展方案篇1为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升我校中小学德育效率，增强德育效益，坚持育人为本、德育为先的教育理念，着眼于每一名学生的健康快乐成长。
学校决定启动并实施有效德育建设工作。
一、工作目标“十二五”期间，整体规划全校德育，构建并实施中小学有效德育目标、内容、路径、评价体系、落实全程育人、全员育人、全方位育人，使学校与社会主流价值和学生实际需求相适应，与社会发展和教育改革发展相协调，与社会教育和家庭教育相结合，培养学生良好的行为习惯，道德品质和健全人格，促成学生成人成才，为学生一生发展和幸福生活奠基。
1、完善德育目标体系。
贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，研制从小学到初中各学段相衔接，各年级逐步递进，各有侧重的德育目标体系。
2、确立有效德育路径体系。
发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学，管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。
3、确立有效德育内容体系。
在内容选择上要突出重点、区分层次，对不同学段的学生，要注重由浅入深、循序渐进，凸显渐进性。
4、健全有效德育评价体系。
发挥评价的导向用激励作用，以评价促进师生成长、学校发展。
5、实施有效德育的推进体系。
落实德育工作责任制，加强德育队伍建设，发挥党支部、工会、团支部、学生会、班主任的骨干作用，推动德育工作规范化。
二、主要任务围绕构建和实施有效德育目标、路径、内容、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目管理，推动有效德育建设工作顺利实施。
（一）行为规范育人项目明确学段培养重点。
1、小学重点是习惯养成、诚实礼仪教育等。
初中重点是：行为规范、意志品质、身心健康、公民素养等。
德育基地实施方案
德育基地实施方案一、背景介绍。
德育基地是学校德育教育的重要载体，是学生德育教育的重要场所。
为了更好地开展学校德育工作，提高学生的思想道德素质，我们制定了德育基地实施方案。
二、德育基地的定位。
德育基地是学校德育教育的重要组成部分，是学生进行德育活动和教育的场所。
在德育基地，学生可以接受德育教育，增强道德修养，培养正确的人生观、世界观和价值观。
三、德育基地的建设内容。
1. 德育主题墙，在校园内设置德育主题墙，展示学校的德育理念、德育成果等内容，激发学生的爱校情感，引导学生树立正确的人生观。
2. 德育活动室，学校设立德育活动室，用于举办德育主题活动、心理健康教育、品德培养等活动，提供一个良好的活动场所。
3. 德育实践基地，学校建立德育实践基地，让学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
4. 德育课程设置，学校将德育课程纳入课程设置，开设德育相关课程，培养学生的道德情操和品德修养。
5. 德育资源库建设，学校建立德育资源库，收集整理德育教育相关的书籍、资料、视频等资源，为学生的德育教育提供支持。
四、德育基地的管理与运营。
1. 德育基地由学校德育部门负责管理，制定德育活动计划、组织德育活动等。
2. 学校设立德育基地管理委员会，负责德育基地的日常管理和运营。
3. 学校定期对德育基地进行评估，总结经验，不断完善德育基地的建设和管理。
五、德育基地的效果评估。
学校将定期对德育基地进行效果评估，通过学生的思想道德素质评价、德育活动成效评估等方式，检验德育基地的建设和管理效果。
六、总结。
德育基地是学校德育教育的重要平台，对于提高学生的思想道德素质、培养学生的良好品德具有重要意义。
学校将不断完善德育基地的建设和管理，努力营造良好的德育教育氛围，为学生的全面发展提供有力支持。
校外德育基地实施方案
辛兴小学校外“德育基地”工作实施方案
一、“德育基地”的目的：
遵照和贯彻实施素质教育“德育为先”的教育要求，使学生德育活动正常开展，给学生一个“德育实践”的机会，切实提高学生的思想道德素质，培养新一代合格人才。
二、基地地点：
辛兴社区及周边种植大棚
三、德育实践活动形式：
1、打扫道路卫生；
2、帮扶临近社区内“弱势”人群；
3、到厂矿企业参观、调查、社会实践；
4、其他社会公益活动。
四、参与对象：
以校辅导员带头，全校师生参与，共创“文明路”活动。
五、“德育基地”领导小组：
组长：王召森校长，负责协调关系和活动经费保障。
副组长：李海梅（德育分管）、负责活动组织、实施及宣传。
组员：各大队队长。
学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案学校德育工作计划指导思想：本计划以学校工作计划为指导，贯彻《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，创新德育工作，使其与学生实际情况相结合。
以爱国主义教育为主线，强化行为规范养成教育为重点，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成学校特色。
工作目标：1.强化学生行为惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
工作重点：1.加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
具体工作：1.加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
加强校园德育环境建设，要求人人都是德育工作者。
实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2.加强班主任队伍建设，树立责任意识。
实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
开展班级管理经验交流会，达到相互研究、相互促进的目的。
象。
班级是学生研究、生活的基本单位，要加强班级建设，让每个班级都有自己的特色和文化。
班主任要引导学生制定班级规章制度，营造和谐、积极、向上的班级氛围，让学生在班级中感受到家的温暖和归属感。
德育基地建设实施方案
德育基地建设实施方案一、项目背景。
随着社会的发展和教育理念的更新，德育基地的建设越来越受到重视。
德育基地是学校德育教育的重要载体，是培养学生健全人格、良好品德和社会责任感的重要平台。
因此，制定德育基地建设实施方案，对于提升学校德育教育质量，培养学生的全面发展具有重要意义。
二、建设目标。
本次德育基地建设实施的总体目标是：打造一个有利于学生德育教育的场所，为学生提供全面的德育教育资源和环境。
具体目标包括：1. 提升学校德育教育的整体水平，培养学生的社会责任感和良好品德；2. 构建德育基地的多元化教育资源，满足学生德育教育的需求；3. 营造积极向上的德育教育氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、建设内容。
1. 建设德育教育主题馆。
在德育基地内建设德育教育主题馆，包括德育教育历史展示区、德育教育成果展示区、德育教育理念宣传区等，为学生提供德育教育知识的学习和交流平台。
2. 构建德育实践活动场所。
在德育基地内建设德育实践活动场所，包括德育实践体验区、德育实践活动区、德育实践成果展示区等，为学生提供参与德育实践活动的场所和平台。
3. 建设德育教育资源中心。
在德育基地内建设德育教育资源中心，包括德育教育文献阅览区、德育教育资源借阅区、德育教育研究交流区等，为学生提供德育教育资源的获取和利用平台。
四、建设措施。
1. 加强组织领导，明确责任分工，建立健全的德育基地建设工作机制；2. 制定详细的德育基地建设规划方案，确保各项建设内容有序推进；3. 积极争取资金支持，确保德育基地建设经费的落实；4. 加强宣传推广，营造良好的德育基地建设氛围，凝聚全校师生的共识和支持。
五、建设效果评估。
1. 对德育基地建设的各项内容进行定期评估，及时发现问题并加以改进；2. 通过学生的参与度、满意度等指标，评估德育基地建设的实际效果；3. 结合学校的德育教育工作实际，对德育基地建设效果进行综合评估，为今后的德育基地建设提供经验和借鉴。
学校德育工作方案
学校德育工作方案一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展。
为了进一步加强学校德育工作，提高德育工作的实效性，特制定本方案。
二、工作目标2.提高学生的法制观念，增强社会责任感和使命感。
三、工作原则1.面向全体，注重个体差异。
2.以学生为本，关注学生需求。
3.教育与实践相结合，注重实际效果。
4.家庭、学校、社会三结合，形成教育合力。
四、具体措施（一）加强德育队伍建设1.建立健全德育工作领导机构，明确各部门职责。
2.加强德育教师队伍建设，提高德育教师业务水平。
3.定期开展德育研讨活动，交流德育工作经验。
（二）开展德育主题活动1.结合重要节日、纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
2.开展诚信教育，培养学生诚实守信的良好品质。
3.开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
4.开展法制教育，提高学生的法制观念。
（三）加强日常行为规范教育1.制定完善的学校管理制度，强化学生行为规范教育。
（四）优化校园环境1.加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
2.开展校园绿化、美化活动，提高学生的环保意识。
3.加强安全保卫工作，确保校园安全稳定。
（五）加强家校合作1.定期召开家长会，加强家校沟通，共同关心学长。
2.开展家长学校活动，提高家长的教育理念和方法。
3.发挥家长委员会作用，共同参与学校管理。
（六）开展社会实践1.组织学生参加志愿服务活动，培养社会责任感。
2.开展社会实践活动，提高学生综合素质。
3.加强与社区、企事业单位的合作，拓宽学生实践渠道。
五、工作保障1.加强组织领导，确保德育工作落到实处。
2.加大投入，保障德育工作所需经费和设施。
3.完善激励机制，鼓励德育工作创新。
六、工作评价1.建立健全德育工作评价体系，对德育工作进行定期评估。
2.对德育工作成绩显著的单位和个人给予表彰奖励。
本方案旨在加强学校德育工作，为学生全面发展提供有力保障。
全体教职工要共同努力，不断提高德育工作水平，为培养具有道德品质、行为习惯和心理素质的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校德育工作的实施方案(通用10篇)
学校德育工作的实施方案(通用10篇)学校德育工作的实施方案篇1一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。
二、活动时间：9月1日——7月30日三、活动对象：全体少先队员四、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
五、活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
六、活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
七、活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
德育活动基地活动方案
德育活动基地活动方案一、活动背景德育活动基地是学校进行德育教育的重要场所，为了让学生在活动中体验共同进步、互帮互助的过程，提升他们的团队合作意识和责任感，我们设计了以下活动方案。
二、活动目的1.增进学生之间的团队协作能力2.培养学生的领导能力和执行力3.促进学生之间情感交流，增进友谊三、活动内容1. 团队拓展训练通过拓展训练项目，如独木桥、蜘蛛网、钻圈等，让学生在团队合作中体验付出与收获，锻炼团队合作精神和沟通能力。
2. 义工活动组织学生参与社会义工活动，如清洁环境、慰问孤寡老人等，让学生在奉献中感受到快乐和满足，培养他们的责任感和社会意识。
3. 德育主题讨论组织学生围绕德育主题展开讨论和分享，引导他们思考道德问题，提升道德素养和道德判断能力。
4. 团队建设游戏通过团队建设游戏，如“翻转画布”、“传球接力”等，培养学生的团队合作精神和团结意识，增进学生之间的友谊。
四、活动流程第一阶段：团队拓展训练（上午）•08:00-08:30：报到签到•08:30-09:30：团队拓展训练项目一•09:30-10:30：团队拓展训练项目二第二阶段：义工活动（下午）•13:00-14:00：义工活动准备•14:00-16:00：参与义工活动•16:00-17:00：回顾总结五、活动要求1.学生自觉遵守活动规则，相互尊重、团结合作2.学生积极参与活动，勇于挑战自我3.学生保持团队意识，乐于分享、互助支持六、活动评估为了及时总结活动效果，我们将进行活动评估，采集学生和老师的意见和建议，进一步完善活动方案，提升德育活动的质量。
以上是我们为德育活动基地设计的活动方案，希望通过这些活动，让学生在快乐中成长，发展健康的个性品格和团队精神。
学校德育基地活动方案
学校德育基地活动方案一、活动背景和目的为了提高学生的德育素养，培养良好的道德品质和社会责任感，建设德育基地是必不可少的。
德育基地是学生德育教育的重要载体，通过有针对性的活动，使学生在实践中增强道德意识、培养敬业精神、学会团队合作、树立正确的价值观。
本次活动旨在创建一个具有德育功能的基地，通过一系列的实践活动，培养学生的道德关与责任感，同时提升学生的团队合作能力和社会责任感。
通过这样的实践活动，学生将能够全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动内容1.筹备阶段在活动正式开始之前，组织相关的筹备工作，确定活动的时间、地点和具体内容。
同时，还应邀请专业的德育老师和志愿者参与活动，制定详细的活动计划和教学大纲，确保活动顺利进行。
2.基地建设阶段根据学生的实际需要和资源情况，对德育基地进行初步设计和规划，包括基地的布局、设施建设和装修。
同时，还应购买相关的教育器材和学习资料，为学生的实践活动提供必要的支持。
3.德育基地活动（1）道德品德培养活动：组织学生参与一些道德实践活动，比如社区义务劳动、志愿者活动等，借助实际行动感受社会责任，培养良好的道德品质。
（2）团队合作训练：开展团队建设活动，提高学生的团队协作和合作能力。
可以组织一些团队游戏和拓展训练，培养学生的团队意识和团队精神。
（3）社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会的多样性，增强社会责任感和社会关怀意识。
（4）科普教育活动：利用德育基地的实践环境，组织学生进行科普教育活动。
可以通过观察、实验、制作模型等方式，让学生了解自然科学和社会科学的基本知识。
4.效果评估阶段活动结束后，进行相关的评估和总结。
通过问卷调查、访谈等方式，了解学生在活动中的收获和成长，并根据评估结果进行活动效果的改进和提升。
三、资源保障为了确保活动的顺利进行，需要提供以下资源保障：1.人力资源：德育老师、志愿者和其他相关教师的参与和支持。
学校校外德育基地授牌仪式活动方案
学校校外德育基地授牌仪式活动方案一、活动背景为了加强学校德育工作的实效性，拓宽德育途径，提高学生的社会责任感和公民意识，我校决定建立校外德育基地。
通过校外德育基地的实践活动，使学生深入了解社会，增强德育体验，形成良好品德。
特举行校外德育基地授牌仪式。
二、活动目的1. 落实立德树人的根本任务，强化学校德育工作；2. 通过校外德育基地实践，增强学生社会责任感和公民意识；3. 搭建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络；4. 营造浓厚的德育氛围，提高德育工作的实效性。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）上午XX：XX四、活动地点校外德育基地（具体地址）五、参加人员1. 校领导；2. 德育处教师；3. 学生代表；4. 基地负责人及工作人员；5. 学生家长代表。
六、活动流程1. 活动开场：主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义；2. 校领导讲话：对校外德育基地的建立表示祝贺，并提出期望和要求；3. 德育基地负责人致辞：介绍基地情况，表示将全力支持学校德育工作；4. 授牌仪式：校领导为德育基地授牌，并与学生代表、家长代表、基地负责人合影留念；5. 学生代表发言：表达对在德育基地学习实践的期待和信心；6. 家长代表发言：表达对学校德育工作的支持和感谢；7. 实践活动：组织学生在德育基地开展实践活动，如志愿服务、职业体验等；8. 活动总结：对活动进行简要总结，提出对今后工作的期望和要求。
七、活动准备1. 提前与德育基地联系，确定活动方案；2. 提前通知参加活动人员，做好人员安排；3. 准备授牌道具、横幅、照相器材等；4. 做好活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
八、注意事项1. 活动期间要保持纪律，确保安全；2. 参加活动人员要准时到达，不得迟到或早退；3. 活动过程中要注意礼仪，尊重对方；4. 实践活动要根据基地实际情况，确保活动效果。
九、后续工作1. 对活动进行总结评估，总结经验教训；2. 将活动照片、视频等资料整理归档，进行宣传展示；3. 加强与德育基地的沟通合作，深化德育工作。
德育基地活动方案
德育基地活动方案引言：德育基地是培养学生的思想品德、道德修养和社会责任感的重要场所。
通过丰富多样的活动，学生可以在德育基地中锻炼自己的实践能力、拓展视野并增强团队合作精神。
本文将介绍一套创新的德育基地活动方案，旨在为学校提供一种有趣而有效的德育培养途径。
一、活动主题及目标主题：成长与责任目标：1. 培养学生的品德修养，提高他们的道德素养和社会责任感；2. 培养学生的自律精神和团队合作意识；3. 增强学生的实践能力和问题解决能力；4. 通过活动，加强学生对学校德育教育的认同和参与。
二、活动内容1. 展览与讨论会组织学生参观社会公益机构，了解志愿者的工作，鼓励学生分享自己参与过的志愿者活动经历。
通过展览和讨论会，鼓励学生思考并深入探讨社会责任的重要性。
2. 品德培养课程定期组织针对不同年级的学生开展品德培养课程，内容包括道德教育、法治教育、礼仪教育等。
通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生正确树立价值观。
3. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、敬老院、庙宇等，并引导学生进行相关的写作和反思，让他们对社会问题及其解决方式有更深刻的认识。
4. 志愿者活动鼓励学生积极参与义工活动，组织学生到社区、医院、残障中心等地开展志愿服务。
通过亲身实践，培养学生的服务意识和社会责任感。
5. 团队合作项目组织学生参与团队合作项目，如户外拓展训练、社团活动等。
通过团队合作，提高学生的沟通协作能力和解决问题的能力。
三、活动实施1. 制定活动计划学校德育部门明确活动目标和内容，并根据学生的年级和兴趣特点制定活动计划。
确保活动的连续性和有效性。
2. 组织实施德育基地活动由学校德育部门负责组织和安排，相关教师担任活动指导员。
确保活动的顺利进行，并对学生的表现进行评估与反馈。
3. 学生参与学校鼓励学生积极参与德育基地活动，并鼓励学生自主选择感兴趣的活动。
通过学生的参与，提高德育基地活动的有效性和吸引力。
学校德育活动的实施方案(8篇)
学校德育活动的实施方案(8篇)学校德育活动的实施方案篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
学校德育有什么活动方案
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学校德育活动实施方案(精选10篇)
学校德育活动实施方案(精选10篇)学校德育活动实施方案篇1为了进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，拓宽视野，充分利用社会教育资源。
建立若干校外德育基地。
具体方案如下：一、基地选择的原则：1、针对性。
利用的校外德育基地资源较多，但我们要分析我校学生的特点，要针对校务内教育的缺陷，有针对性地选择校外德育基地，已达到校外教育互补的实效。
2、有效性。
学校的教育时间有限，校外教育要讲究效益，不能只是搞形式，要讲实效。
3、完整性。
筹建的校外德育基地要有比较完善的可供学条件，要做到人员、地点、资料、计划四落实，落实的基地可随时让学生接受教育。
4、趣味性。
兴趣是调动学生积极型的最佳动力之一。
一般学生到校外活动，换一下环境，都有其好奇性，筹建的校外基地要适合青少年的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多样化。
可以让他们共同参与教育过程，把他们外出得好奇性，转化为受教育的积极性，已达到最佳教育成果。
5、安全性。
校外教育基地必须在户外，安全系数不可能向校内那么高，要选择交通比较方便，危险性小的场所作为教育基地。
二、基地的选择：根据上述指导思想及原则。
我们选择下列单位和场所作为我校的德育基地。
1、高则诚纪念馆：旅游文化基地2、跳头金沙滩：旅游文化基地3、各村敬老院：敬老爱老基地4、阁巷榨菜合作社劳动教育基地5、瑞安市革命烈士纪念碑、革命传统教育基地三、基地建设：1、每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员专门进行德育教育：2、这些校外辅导员负责建立基地资料，创建教育窗口，制定教育计划、接纳学生辅导教育。
四、具体安排：1、每年三月、九月到敬老院慰问孤寡老人，为他们献爱心、送温暖、打扫卫生、整理被褥、洗衣服、表演文艺节目等。
2、每年春季组织学生外出实践观光，锻炼学生意志，与绿色交朋友、激发学生热爱大自然的情感。
3、每年春季、秋季开学，邀请交警中队队长为同学们讲述道路交通安全知识，让同学们知道“安全重于泰山”。
学校德育工作计划及实施方案7篇
学校德育工作计划及实施方案7篇学校德育工作计划及实施方案精选篇1__年秋季学期德育工作以《未成年人思想道德建设实施纲要》为指导，坚持“德育为先能力为重全面发展”的原则和“抓常规带队伍作培训接地气”的工作思路。
立足课堂主阵地，强化学科德育渗透，积极推进社会主义核心价值融入教育全过程，努力培养学生的社会责任感创新精神和实践能力。
注重德育创新，创造良好育人环境，务求工作实效，服务学生成长。
一工作目标及重点工作（一）建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。
（二）加强德育工作的常规管理，推动学生行为习惯的养成教育。
（三）深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性针对性主动性。
（四）注重学生社会实践体验活动。
努力创造条件让学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，在实践活动中了解社会拓展技能培养意志品质。
（五）抓好中小学生心理健康教育。
进一步规范学校心理咨询室建设。
（六）强化安全教育和法制教育，提高学生的自我保护意识和遵纪守法意识，促进学生健康成长。
（七）进一步完善学校家庭社区三位一体教育网络，努力整合德育资源和教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。
（八）加强校园文化建设，为师生创造舒适美丽的学习和生活环境。
（九）加强德育课题的研究。
进一步巩固和发展我市德育特色，开展德育特色学校创建活动。
二具体措施（一）抓常规，做“细”德育工作常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入学教育，上好开学第一课，本期主题将另行通知。
2.进一步规范德育课程。
一是上好思想品德课政治课生命生活与安全等课程；严格落实课时师资；加强对备课上课各环节的检查与监督；期末将德育课程的完成情况纳入对教师的工作考评。
二是上好班会课。
班会课每周一节，学校要结合教育局下发的德育工作计划，结合学校学生实际情况来安排教学内容。
3.积极开展少先队共青团教育活动。
4.抓好国旗下教育活动。
德育基地活动方案
德育基地活动方案
活动目的
本活动旨在通过各种德育基地活动，促进学生德、智、体、美全面发展，培养学生良好的品德品质，提高学生综合素质。
活动内容
1.主题讲座：邀请专家学者为学生们进行德育讲座，介绍道德的重要
性，激发学生正面情感。
2.德育知识竞赛：组织学生参与德育知识竞赛，增强学生对道德规范
的了解和认识。
3.道德实践活动：组织学生开展各类道德实践活动，如义工活动、环
保活动等，培养学生的实践能力和责任感。
4.德育主题班会：组织学生开展德育主题班会，进行德育主题讨论和
交流，提高学生的道德修养。
5.德育基地参观：组织学生参观德育基地，了解德育基地的建设和管
理，激发学生对道德的向往和追求。
6.德育展览：组织学生开展德育主题展览，展示学生在德育方面的成
果和收获，激励学生不断提升道德修养。
活动流程
时间活动内容
上午9:00 主题讲座
上午10:30 德育知识竞赛
下午2:00 道德实践活动
下午3:30 德育主题班会
下午4:30 德育基地参观
下午6:00 德育展览
活动意义
通过本次德育基地活动方案的实施，将有效促进学生的全面发展，提高学生的道德素养和综合素质，为学生未来的成长奠定坚实的道德基础。
结语
希望学校全体师生积极参与本次德育基地活动，共同努力，共同进步，为校园文明建设和学生道德提升做出积极贡献。
以上即为本次德育基地活动方案，希望引起广大师生的重视，重点培养学生的道德修养，促进学生全面、健康、快乐成长。
德育活动实施方案
德育活动实施方案一、背景近年来，随着社会的发展和变革，德育活动在学校教育中的重要性日益凸显。
德育活动不仅可以培养学生的品德修养，提升其综合素质，还可以促进学生的全面发展，塑造良好的人格特质。
因此，制定一套科学、有效的德育活动实施方案具有十分重要的意义。
二、德育活动的目标根据学校的德育宗旨和教育方针，本次德育活动的实施目标包括：1.培养学生正确的价值观念和道德规范；2.培养学生独立自主、合作共赢的思维意识；3.提升学生的社会责任感和团队合作能力；4.塑造学生积极向上、阳光健康的人格特质。
三、德育活动内容1. 德育主题讲座邀请社会各界人士或专家学者，针对学生普遍关注的价值观念、道德修养等方面进行专题讲座，引导学生正确的思考和行为。
2. 德育实践活动开展以“志愿服务”为主题的德育实践活动，组织学生参与社区服务、环境保护、帮扶困难群体等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 德育知识竞赛设置德育知识竞赛，以寓教于乐的方式激发学生学习德育知识的积极性，增强学生对德育活动的参与度。
4. 德育主题演讲比赛举办德育主题演讲比赛，鼓励学生表达自己对于德育的理解和看法，提升学生演讲能力和思辨能力。
四、德育活动实施方案1. 时间安排•时间：每学期至少安排2次德育活动，每次活动持续1周。
•具体安排：第一天进行德育主题讲座，第二至第四天开展德育实践活动，第五天进行德育知识竞赛，第六天举办德育主题演讲比赛。
2. 资源配置•人力资源：邀请学校内部教师和外部专家学者参与德育活动的组织和指导。
•物质资源：校园设施、志愿活动用品等。
3. 活动评估每次德育活动结束后，进行学生、家长和教师的满意度调查，统计参与人数和活动效果，及时总结经验，改进方案。
五、总结通过本文所提出的德育活动实施方案，能够有效提升学生的德育素质，促进学校德育工作的全面发展。
希望全体师生员工积极参与，共同努力，打造一所德育成果颇丰的学校。
以上为德育活动实施方案，希望能够得到各位的支持和配合，共同推动学校德育教育事业的不断发展。
中小学德育工作实施方案
中小学德育工作实施方案中小学德育工作实施方案篇1为进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质。
拓宽视野，充分利用各方面教育资源，现决定建立校外德育教育基地。
具体方案如下：一、基地选择的原则1、针对性。
桃源县可利用的校外教育资源较多。
但我们要分析我校学生的特点，要针对校内教育的缺陷，有针对性地选择校外教育基地，以达到校内外教育互补的效果。
2、有效性。
学校的教育时间很有限，校外教育要讲究效益，不能只是搞形式，要讲究实效。
3、完整性。
筹建的校外教育基地要有比较完善的可供学生教育的条件，要做到人员、地点、资料、计划四落实，落实的基地可随时让学生接受教育。
4、趣味性。
兴趣是调动学生积极性的最佳动力。
一般学生到校外活动，换一下环境，都有其好奇性，筹建的校外基地也要适合青少年的特性，不要太死板，太枯燥，教育形式要多样化。
可以让他们共同参与教育过程，把他们外出活动的好奇性，转化为学习受教育的积极性。
以达到最佳教育效果。
5、安全性。
校外教育基地必经在户外，安全系数不可能象校内那么高，要选择交通比较方便，危险性小的场所作为教育基地。
二、基地的选择根据上述指导思想及原则，我们选择下列单位和场所作为我校的校外德育基地。
1、双龙山革命烈士墓2、桃花源风景区3、桃源特教学校三、基地建设1、每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员。
校外辅导员名单如下：双龙山革命烈士墓：联系电话：桃花源风景区：联系电话：桃源特教学校：联系电话：2、这些校外辅导员负责建立基地资料（包括单位发展史、发展规划、单位新貌、典型人物事例等），创建教育窗口，制订教育计划，接纳学生进行辅导教育。
四、具体安排1、每年清明节去祭扫烈士墓，缅怀烈士事迹，激发学生继承先烈遗志，做新世纪接班人。
经常组织团队员到陵园搞好环境卫生、开展主题团队活动、邀请老战士为团队员讲述革命故事。
2、每年春季徒步去桃花源风景区，锻炼学生意志，与绿色生命交朋友，激发学生爱大自然的情感。
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学校德育与校外德育基地
教育活动计划
宁江区实验中学
一．指导思想：
坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，走学校教育与社会实践相结合之路，让青少年走出书本和教室，开阔视野，丰富经验，增长才干，从社会实践中理解、掌握所学的知识，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动主题
活动的主题是：“弘扬道德新风，争做合格公民”。
要组织学生深入学习《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，进一步激发青少年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。
立足自身，面向未来，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，为祖国未来建设和社会发展做出积极贡献。
三、活动内容
以落实《公民道德建设实施纲要》，贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为重点，结合我校和本地发展实际需要，组织学生社会实践活动。
主要内容包括以下方面：
1、校内结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
以雷锋日、清明节、教师节、国庆节等为契机，以征文竞赛、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。
2、校内抓好日常管理及常规教育。
坚持做好每周一的升旗仪式。
国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。
加强学生的日常管理工作，设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。
继续开展文明班级、文明学生评比活动。
贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。
3、校外，为培养学生热爱劳动、爱家乡、爱护环境的良好品德，在学校周
边地区进行环境卫生调查。
4、校外，为培养学生“尊老敬老”的优良品德，组织学生到德育基地伯都乡敬老院参加敬老爱老活动。
四、活动路线
1、街道、百都讷广场
2、学校周边
3、学校校园
4、伯都乡福利院
五、活动时间
整个活动分三个阶段：活动实施阶段和总结表彰阶段。
第一阶段：宣传发动阶段：（3月中旬开始）
1、“弘扬道德新风，争做合格公民”活动总动员。
2、布置校内及班级环境，开展社会宣传活动。
3、弘扬道德新风，争做合格公民的文明礼仪宣传画手抄报比赛。
第二阶段：学习实践阶段（4月上中旬开始）
1、弘扬道德新风，争做合格公民主题会。
2、学习《中学生日常行为规范》，从自身做起，规范自己的行为习惯。
3、成立“弘扬道德新风，争做合格公民”志愿者宣传行动小组，建立长期社会服务岗。
4、开展爱心救助捐款活动
第三阶段：总结评比阶段（12月底）
1、总结本次“弘扬道德新风，争做合格公民”活动。
2、评比"弘扬道德新风好少年"、"合格公民"。
3、全校举办"弘扬道德新风，争做合格公民"演讲比赛
六、参加对象
初中1---3年级学生
七、活动要求
1、参加学校活动和社会实践的学生要提前做好充分准备。
2、社会实践活动结束后，每小组必须递交一份调查报告。