统编人教部编版小学语文五年级下册语文第七单元主题阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文主题阅读训练

第七单元

阅读主题

本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有美国著名作家马克•吐温的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷尔•恰佩克的《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之一古埃及古建筑的《金字塔》。

阅读方法

1.引导学生体会景物的静态美和动态美。这是本单元的语文素养。让学生通过读书，体会景物的静态美和动态美，掌握抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写的表达方法。

2.指导学生学会搜集资料，介绍中国的世界文化遗产。引导学生把资料中的语言转化为自己的实用的语言，能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽。

精彩片段

阅读《牧场之国》片段。

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,

匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

1.根据意思从文中找出恰当的词语填空。

(1)非常广阔,看不到边界。( )

(2)指尽眼力之所及望向远方。( )

2.“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在全文中的作用是（）。

A.描写环境,暗示心情愉悦

B.总结全文,点明主题思想

C.开篇点题,自然引出下文

D.承上启下,过渡衔接

3.“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。

第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）

A.夜晚安谧静美

B.草原与骏马的和谐之美

C.牧场景致壮观

D.动物们自由自在、悠然自得

4.下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（）。（多选）

A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错

B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上

C.傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶

D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光

美文欣赏

五彩池

我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。

今年夏天,那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

更使我惊奇的是:所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。

原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。

1.联系上下文解释词语。

漫山遍野:

五光十色: .

2.短文第2自然段是从哪些方面来写水池的?

.

3.短文开头第1自然段的作用是（）。

A.描写环境,说明五彩池的景色独特

B.设下悬念,引起读者的阅读兴趣

C.将瑶池与五彩池进行对比,突出瑶池的美丽

D.说明这是个传说故事,强调了瑶池只是一种幻想

4. 五彩池的成因是什么?用自己的话概括。

.

5.结尾流露出作者怎样的思想感情?

.

阅读答案

精彩片段：

1.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

天边的新月田沟里的水蛇

2. B

3. 目不暇接(应接不暇)

4. 船夫的驾驶技术特别好。

5. A. B. C.

美文欣赏：

1.漫山遍野:遍布山野,形容很多。

五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。

2.颜色、大小、深浅和形状。

3. B.

4. 池底的石笋表面有一层石粉,把射入水中的阳光折射成不同的色彩,因此池水看起来就出现了多种颜色。

5.流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。