专升本英语考点汇总
专升本英语语法重点汇总
专升本英语语法重点汇总一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
2.现在进行时：表示正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
6.过去完成时：表示过去一些时间或动作发生之前已经完成的动作。
7.将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。
二、被动语态1.一般现在时的被动语态：主语是被动的执行者。
2.过去时的被动语态：主语是被动的执行者。
3.现在进行时的被动语态：主语是正在被动进行的动作。
4.一般过去时的被动语态：主语是被动的执行者。
5.过去进行时的被动语态：主语是被动的执行者。
6.现在完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。
7.过去完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。
三、动词的语态1.及物动词：必须与宾语结合使用的动词。
2.不及物动词：不需要与宾语结合使用的动词。
四、倒装句1.完全倒装：把助动词或情态动词放在主语前。
2.部分倒装：把助动词或情态动词放在谓语动词前。
五、情态动词1. can：表示能力、许可、可能。
2. could：表示过去的能力、许可、可能。
3. may：表示允许、可能。
4. might：表示过去可能。
5. must：表示推测、必须。
6. shall：表示将来的意愿。
7. should：表示建议、应该。
8. will：表示将来。
9. would：表示过去习惯、愿意。
六、名词1.可数名词：可以用来计数的名词。
2.不可数名词：不可以用来计数的名词。
3.特殊名词变复数形式。
4.特殊名词变单数形式。
七、形容词和副词1.形容词在句中的位置。
2.形容词比较级和最高级。
3.副词在句中的位置。
4.副词比较级和最高级。
五、代词1.主格代词：作为主语的代词。
2.宾格代词：作为宾语的代词。
3.物主代词：表示所属关系的代词。
4.反身代词：表示动作反过来作用于自己的代词。
专升本英语必背考点2023
专升本英语必背考点2023一、语法知识点1. 时态和语态时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时语态：主动语态和被动语态2. 名词可数名词和不可数名词、单数名词和复数名词3. 代词人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词4. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级、形容词的修饰顺序5. 介词常见介词的用法、特殊介词的固定搭配6. 动词系动词、情态动词、时态的使用7. 句子结构主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主系表结构8. 从句名词性从句、定语从句、状语从句9. 并列连词和从属连词常见的并列连词、从属连词的用法二、词汇知识点1. 同义词、反义词和近义词常见的同义词、反义词、近义词辨析2. 词性转换名词、动词、形容词、副词之间的转换3. 固定搭配和习惯用法常见的固定搭配和习惯用法4. 词汇辨析常见的容易混淆的词汇辨析三、阅读理解1. 主旨大意题通过阅读短文，确定文章的主旨大意2. 细节题根据短文提供的细节信息，选择正确的答案3. 推理题通过推理和合理判断，选择正确的答案4. 词义题根据上下文，推测词义5. 作者观点题根据短文，判断作者的观点或态度四、完型填空根据短文内容，选择正确的答案填入空白处，使短文意思完整连贯。
五、作文写作技巧1. 介绍类作文如自我介绍、家乡介绍等，要注意语法正确、信息丰富、结构清晰2. 描述类作文如描述人物、景物等，要注意使用形容词和副词，注意过渡词的使用3. 议论文要有明确的观点，提供充分的理由和论据，注意使用逻辑连词4. 书信类作文要注意书信格式和写作内容的连贯性5. 给出建议的作文要明确问题，并给出合理的建议和解决办法六、听力技巧1. 提高听力理解能力，多听英语材料，注意生活中的语言细节2. 注意听力考试的题型，听清题目要求，选择正确答案3. 多进行听力练习，熟悉各种题型和答题技巧以上是专升本英语考试中必须掌握的考点，对于备考的同学来说，要系统学习相关知识点，进行有针对性的练习和复习，提高自己的英语水平。
英语知识点归纳专升本
英语知识点归纳专升本一、语法知识点1. 时态- 现在时态（Simple Present Tense）表示现阶段普遍的真实情况或习惯动作。
- 过去时态（Simple Past Tense）表示过去已经发生的事实或状态。
- 将来时态（Simple Future Tense）表示将要发生的动作或存在的状态。
2. 语态变化- 主动语态（Active Voice）表示主语是动作的执行者。
- 被动语态（Passive Voice）表示主语是动作的承受者。
3. 名词名词是指人、事物、地点等名字的词语。
在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语等成分。
4. 代词代词用来替代名词，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
5. 形容词形容词用来修饰名词或代词，描述特征、性质、状态等。
6. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词，表示方式、时间、地点、程度等。
7. 动词动词是指做或表示动作或状态的词语，可以分为及物动词和不及物动词。
8. 介词介词用来连接名词或代词与其他词语，表示关系、位置、方向等。
9. 连词连词用来连接句子、短语或词语，可以分为并列连词、从属连词和并列从属连词。
10. 冠词冠词用来限定名词，在英语中包括不定冠词"a/an"和定冠词"the"。
11. 数量词数量词用来表示数目或数量的词语，可以分为基数词和序数词。
12. 比较级和最高级比较级和最高级用于形容词和副词，用来比较两个或多个人或事物之间的差异。
13. 疑问词疑问词用来引导疑问句，包括who, what, where, when, why, how等。
14. 从句从句是包含一个主语和一个谓语的句子，可以作为主句或从句使用。
二、词汇知识点1. 同义词同义词是指意思相同或相近的词语，比如happy和glad。
2. 反义词反义词是指意思相反的词语，比如good和bad。
3. 多义词多义词是指有多个意思的词语，比如bank可以表示银行或岸边。
专升本英语词汇和语法考点总结
专升本英语词汇和语法考点总结词汇一、名词和代词一）重点名词和代词辨析1、result，effect，outcome，ending，consequence，fruitresult 普通用词，多指好的结果.另：比分，成绩；effect 名词：效果，影响。
动词：实现；outcome 多指成就，成果；ending 结局，结尾；consequence 多指不良的结果，后果；fruit 水果，产物。
2、feature，appearance，virtue，character，characteristicsfeature 1，特色，2，面貌，相貌；appearance1，出现，露面2，外观，外貌，外表；virtue 1，美德，2，优点，长处；character特征，品质，角色；characteristics特性，特色。
3、accident，incident，event，conflict，trouble，occurrence，crash，crisis accident 事故，意外。
意想不到的事情，往往引起损伤或伤害；incident事件，小插曲。
事变（外交，政治中的政变）；event 特指重大事件；conflict冲突，矛盾；trouble烦恼，麻烦；occurrence 1，发生，出现。
2，突发事件；crash使(飞机)坠毁、使(车辆)猛撞等；crisis危机，紧急关头。
4、currency，income，wage，bonus，salary，award，reward，fee，allowance，honour，benefit，profit，interest，prize，wealth，capital，money，cash，coin,fund,debt,loancurrency 流通货币，经济学用词；Income泛指收入；Wage 特指工资；Bonus指提成的奖金；Salary = wage + bonus 薪水；Award授予的奖项，包括奖励的奖金；Reward 回报，报酬，酬金；Fee泛指费用；Allowance 表示津贴，补贴；honour 荣誉，名誉。
英语专升本语法知识点汇总
英语专升本语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school by bike every day.（我每天骑自行车去上学。
）- 表示客观事实或普遍真理。
例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，如He likes reading. 其他人称用动词原形，如I like reading.2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）- 结构：- 动词一般用过去式形式。
规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如work - worked；不规则动词有其特殊的过去式形式，如go - went。
3. 一般将来时。
- 用法：- 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将去北京。
）- 结构：- 常见的结构有will+动词原形，be going to+动词原形（表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事）。
如He is going to have a party tonight.（他今晚打算举办一个聚会。
）4. 现在进行时。
- 用法：- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
5. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚8点我正在看电视。
专升本英语考点总结
专升本英语考点总结专升本英语考点总结专升本英语考试主要涉及四个方面的考点：词汇与短语、语法与句型、阅读理解和写作。
以下是详细的考点总结：1. 词汇与短语考点包括但不限于：- 基本词汇：包括常见的名词、动词、形容词和副词等。
如：book, run, happy, slowly等。
- 同义词与反义词：如：big和large, happy和sad等。
- 常用短语与习惯搭配：如：take a shower, make a decision等。
- 常见固定短语：如：in the meantime, as a matter of fact等。
- 词义辨析：如：raise和rise的区别。
2. 语法与句型考点包括但不限于：- 时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法，以及被动语态的用法。
- 句子结构与修饰成分：包括主谓宾结构、定语从句、状语从句等的构成和用法。
- 并列与复合句：包括并列句和复合句的构成和连接词的用法。
- 虚拟语气：包括虚拟语气的用法和常见表达方式。
3. 阅读理解考点包括但不限于：- 主旨理解：根据文章的主题和段落的主要内容进行理解和概括。
- 细节理解：根据文章中的具体信息进行理解和推断，如时间、地点、人物等。
- 推理判断：根据已知的信息进行推理和判断，如根据作者的观点和态度进行推断。
- 词义理解：根据文章中陌生词汇的上下文进行推断词义。
4. 写作考点包括但不限于：- 作文概要写作：根据提供的提示和要求进行概要的写作，要求简洁明了，有逻辑性。
- 短文填空：根据提供的文章内容和上下文的逻辑关系，填写合适的单词或短语。
- 改错：对文中的错误进行修改，要求准确地发现错误并给出正确的表达方式。
- 信息归纳：根据提供的材料进行信息的归纳和总结，要求提取主要信息并进行概括。
以上是专升本英语考点的总结，希望对你有所帮助。
祝你考试顺利！。
专升本英语知识点总结
专升本英语知识点总结专升本英语知识点总结一、词汇与短语1. 同义词与近义词：要掌握常见的同义词和近义词，从而提高在写作和阅读中的词汇选择能力。
2. 词根与词缀：了解常见的词根和词缀对于学习英语词汇非常有帮助。
3. 常用短语表达：掌握一些常用的短语表达，可以提高写作和口语表达的流利度和准确性。
4. 词义辨析：学会辨析一些相近词的差异，如affect 和effect，accept 和 except 等。
二、语法1. 时态：掌握英语的各种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，以及其被动语态的用法。
2. 从句：了解不同类型的从句，如定语从句、名词性从句和状语从句等，以及它们的连接词的用法。
3. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，包括对现在情况的虚拟、对过去情况的虚拟和对将来情况的虚拟等。
4. 并列句和复合句：了解并列句和复合句的构成和连接词的用法，从而提高句子的复杂度和表达的准确性。
三、阅读理解1. 掌握理解阅读：学会从文章中获取信息，理解文章的主题和中心思想，并回答相关的问题。
2. 掌握推理阅读：学会通过推理判断和解释文中的信息，推测作者的意图和观点。
3. 掌握语篇阅读：学会分析文章的结构和上下文关系，从而更好地理解文章的意思和信息。
四、写作技巧1. 写作结构：学会写作的基本结构，包括引言、主体和结论，从而使文章更加有条理和有逻辑。
2. 表达观点：学会用合适的语言和句式表达自己的观点，包括提出观点、支持观点和总结观点等。
3. 使用连词：学会使用适当的连词，如and、but、however等，使文章的逻辑关系更加清晰。
4. 修辞手法：学会使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，使文章更有吸引力和说服力。
五、听力技巧1. 改善听力：通过多听英语材料，如英语新闻、英语电影等，提高听力能力，包括听懂对话和理解主题思想等。
2. 笔记策略：学会在听力时做笔记，记录关键信息和理解的要点，以便后续的复习和整理。
专转本英语必备的知识点(最后冲刺必背的知识点)
专转本英语精华知识点1.have the ability to do能够做，有能力做…:He has the ability to make very good boat.enable sb to do使…能做…:Internet has enabled us to get information from all over the world.Be capable of能够做…:He is capable of drawing oil painting.be able to do能够做…He is able to read and write in English.2. absent 反义词：present be absent from…3. abroad国外，海外: live ~ go ~Many young people are eager to go abroad to study.4. access: 入口，途径；机会，权利。
Have access to sthCitizens in the town all have access to the books in the local（当地的）library. assess 估计5. absorb 吸收be absorbed in全神贯注于…All the students are absorbed in Professor’s lecture on China’s economy.6. accept接受receive收到（不一定接受）,招待，款待She received a gift from him, but she didn’t accept it.7. by accident=by chance 偶然地on purpose 故意地8. according to 根据According to the article, environmental pollution has been taken under control.9. take… into account=take… into consideration 把…考虑在内I hope my teacher will take into account my illness when he grades our test paper. Account for 解释，说明…的原因/ on account of=because of10. accuse sb of sth = charge sb with(for) sth 指责… 做了…；指控… 犯了…He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in jail.His mother charged him with being lazy.11. be accustomed to = be used to 习惯于后接sth或doing sthused to 过去有过去常常后接do sthbe used to do…被用来做Mr. Smith is not used/accustomed to driving on the right.He used to get up early while he was in the middle school.The wood is used to make tissue.12. achieve 获得，达到/ achieve one’s goalYou will achieve nothing if you waste your time this way.13. adapt=adjust to 适应~ adopt 收养；采用You should adapt to college life as soon as possible.He adjusted himself very quickly to the weather in the count ry.14. add to 增添add up to 总计达15. in addition(to)=besides 此外In order to master a foreign language, we should learn some grammar. In addition, we’d better learn some words.16. adequate=enough17. admit 承认/ be admitted into 被录取。
专升本英语语法知识归纳(完整版)
一时态和语态：16种表现形式一、一般现在时（do/does;am/is/are)考点如下：1.时间状语：2.表示客观事实，永恒真理和规律。
必考点1：3.（主将从现）在时间和条件状语从句中，从句中的谓语动词用一般现在时表示一般将来时。
考法：If you pass the spoken English test,you will get a chance to go abroad.解析：考试一般都会给出时间/条件连词，且从句中的时态，让考生们选择主句中的时态。
注意1：如果从句中的时态是do/does,那么主句中是will do/shall do/be going to do/be about to do/be to do.(be动词为am/is/are;这里will do出现的考点频率最高）注意2：如果从句中的时态是did,那么主句中是would do/shouldl do/be going to do/be about to do/be to do.(be动词为was/were;这里would/should do出现的考点频率最高）2.He_______as soon as he finishes his homework.A.goes to bedB.will goes to bedC.went to bedD.will go to bed主将从现例题：用所给词的适当形式填空：1.If he_______(study)harder,he will catch up with us soon.2.Frank_______(see)a film if he’s free next Saturday.3.We won’t go to the park if it________(rain)tomorrow.注意3：主句中暗含一般将来时，从句中仍然用一般现在时（do/does)：1.the new secretary is supposed to report to the manager as soon as she______a.will arriveb.arrivesc.is arrivingd.is going to arrive2.---can I join your club,Dad?---you can when you_____a bit older.a.getb.will getc.are gettingd.will have get3.remember to send me a photo of your son next time you_____to me.a.writeb.will writec.are writingd.would write4.If Mr.Smith________back,please let me know.A.will comeesC.cameD.had come必考点2：4.the more...,the more...句型完整句型：The+形容词/副词的比较级+（名词）+主语+谓语，the+形容词/副词的比较级+（名词）+主语+谓语.Eg:The more books he reads,the happier he is.12年真题：18题____she said,_____she got.A.The more the more excitedB.More excitedC.Much the more excitedD.The much excited翻译练习题：1.他越忙就越高兴。
专升本英语必考知识点总结
专升本英语必考知识点总结一、人称代词和物主代词1. 人称代词人称代词包括主格和宾格两种形式，分别用于作主语和宾语。
主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they主格代词用于句子的主语位置。
例句：I am a student.（我是一个学生。
）宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them宾格代词用于句子的宾语位置。
例句：She likes me.（她喜欢我。
）2. 物主代词物主代词表示所有关系，包括形容词性和名词性两种形式。
形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their形容词性物主代词用于修饰名词。
例句：This is my book.（这是我的书。
）名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs名词性物主代词可以独立作主语或宾语。
例句：The book is hers.（这本书是她的。
）二、动词时态和语态1. 动词时态英语动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
一般现在时表示习惯、事实、现阶段的情况等。
例句：I go to school every day.（我每天上学。
）一般过去时表示过去的动作或状态。
例句：He studied hard last night.（他昨晚学习很努力。
）一般将来时表示将来的动作或状态。
例句：I will go to Beijing next week.（我下周会去北京。
）2. 动词语态英语动词有主动语态和被动语态两种形式。
主动语态表示主语是动作的执行者。
例句：He writes a letter.（他写信。
）被动语态表示主语是动作的承受者。
例句：The letter is written by him.（这封信是被他写的。
）三、名词的单复数形式和所有格1. 名词的单复数形式英语名词的复数形式一般在单数形式后加-s或-es。
专升本英语重点归纳
专升本英语重点归纳第三课1. count on: to rely on；depend on 依靠，依赖You can count on my help.你可以依赖我的帮助4. available adj.可用到的, 可利用的,Chinese commodities available for export are varied.中国可供出口的商品种类繁多。
、I'm sorry, those overcoats are not available in your colour and size.对不起,这种外套没有你要的颜色和尺码。
The lawyer is not available now.律师现在没空。
approachable可接近的, 平易近人的, 亲切的You'll find the headmaster a very approachable person.你将会发现校长十分平易近人。
~9. recall:回忆, 回想, 记起, 取消Recall the misery of the past and contrast it with the happiness of today."想想过去的苦,比比今天的甜。
" retain:保持, 保留retain an appearance of youth保有年轻的外貌remind:提醒, 使想起Remind me to write to Mother.￥提醒我给妈妈写信。
This reminds me of last year.这使我想起去年的事。
12. intensively adv.强烈地, 集中地intensive reading 精读intensive farming 细耕农业, 集约农业originally adv. 最初, 原先originally named Johnston.他原本名叫庄士顿19. intimate adj.亲密的, 隐私的an intimate letter.私人信件initial—最初的, 词首的, 初始的the initial issue of a magazine杂志的创刊号Incredible难以置信的gave an incredible explanation of the cause of the accident20. look into向...的里面看, 窥视；浏览；观察,调查…run into 偶然遇见，偶然发现遭遇，陷入（某件事）ran into an old friend.与一个老朋友不期而遇His net worth runs into seven figures. 他的净值达到了七位数come into 继承, 获得（遗产）；开始；进入Tom came into a fortune when his uncle died.汤姆的叔叔去世后,他得到一大笔钱。
专升本必考英语知识点总结
专升本必考英语知识点总结一、阅读理解阅读理解是专升本英语考试的一个重要部分，主要考察考生对文章内容的理解能力。
在阅读理解中，考生需要理解文章的主题思想、主旨要义、篇章结构、作者观点等内容，并且能够根据文章内容回答相关问题。
在阅读理解中，有一些常见的题型，比如细节理解题、主旨大意题、事实推断题、词义猜测题、作者观点题等。
针对这些题型，考生需要注意以下几个方面的知识点：1. 熟练掌握阅读技巧，比如快速浏览文章，抓住关键信息；注意段落之间的逻辑关系，把握文章的主题思想。
2. 多练习阅读理解题目，培养快速阅读和理解能力。
3. 积累一定的词汇量，提高对文章内容的理解能力。
4. 注意文章的语法结构和逻辑关系，分析句子之间的连接关系。
二、完形填空完形填空是专升本英语考试的另一个重要部分，主要考察考生对英语语法和词汇的掌握能力。
在完形填空中，考生需要根据上下文的语境，选择正确的词语填入空白处，使整个文章内容通顺和连贯。
在完形填空中，考生需要注意以下几个方面的知识点：1. 熟练掌握词汇和语法知识，包括名词、代词、形容词、副词、动词、连词、介词等。
2. 根据上下文的语境，理解句子之间的逻辑关系，选择合适的词语填入空白处。
3. 注意文章的结构和逻辑关系，把握整个文章的主题思想。
4. 多练习完形填空题目，提高对词汇和语法的掌握能力。
三、词汇与语法词汇与语法是专升本英语考试中的一个重要部分，主要考察考生对英语词汇和语法知识的掌握能力。
在词汇与语法中，考生需要掌握一定的词汇量和基本的语法知识，能够正确地运用这些知识来理解和表达英语内容。
在词汇与语法中，考生需要注意以下几个方面的知识点：1. 积累一定的词汇量，包括常用词汇、词组和固定搭配。
2. 熟练掌握英语的基本语法知识，包括名词、代词、形容词、副词、动词、时态、语态、语气等。
3. 注意词汇和语法的运用，在阅读和写作中能够正确地使用词汇和语法知识。
4. 多练习词汇和语法题目，提高对词汇和语法知识的掌握能力。
普通高校专转本统一考试大学英语知识点总结
1.非谓语动词前出现逻辑主语，被称为独立主格；非谓语动词短语，逻辑主语就是句子主语。
D; (非谓语动词；独立主格；句子由两个部分构成，三种关系；非谓语动词+时) ；2.Steal-stole-stolen;3.Make sb/ sth do sth; make sb/ sth done; He made his son clean thefloor. He made the floor cleaned. ( have sb/ sth do sth; have sb/ sth done); be made to do sth;4.Need/ want/ require/ deserve/ worth doing; 主动形式表示被动意义；1-4：DACC5.One of+名词复数+定语从句，从句中谓语动词用复数；但当one前有修饰词the only, the very, the mere, the right等修饰词时，从句谓语动词用单数；6.主谓一致：1）语法一致（由and连接的两个名词或代词作主语）；2）就近原则：neither…nor; either…or; not only…but also; or; not…but;there/ here引导的倒装句；3）就远原则；will; be to do sth;7.Each/ every/ no/ many a/ more than one; so far与现在完成时连用；8.Should是唯一一个可以用在虚拟语气从句中的情态动词，且只能用在与将来相反的条件从句中；had he gong=if he had gone;9.建议、意见、要求、需要、命令、必须；从句动作表示将来发生；6-10：BADDD;10.1) Would rather/ would prefer/ had better do sth; 2) Would rather/would prefer/ had better you-从句（从句如果表示现在或将来的愿望，用动词过去式；如果表示与过去事实相反的愿望，用had done）;11.It’s high (about) time+that-从句，从句中谓语动词用动词过去式或should+动词原形（should不可以省略）；12.从句后出现谓语动词，表明是主语从句；主语从句属于名词性从句；that引导名词性从句时，不能充当从句句子成分；13.He made sth quite clear; 完整句子结构；it;11-15: DBBCC;I4. I doubt whether he can speak English. I don’t doubt that he can speak English.14.T his is the house in which he has lived for ten years.16-20: CADAC;15.I will go to the place /where the air is clean. I will go where the air isclean.16.As soon as/ the moment/ the minute/ the second/ the instant;17.So that以便，为了；so…that:如此……以至于；on condition that如果；for fear that/ lest/ in case以防，万一；21-25: DACCD；18.完全倒装：1）时间、地点、there/ here; 2) 主语是名词（主语是代词时，一般不用倒装，there引导的倒装句不受此限制）；3）谓语动词是不及物动词，且只有一个；19.N ot only…but also分别引导分句，前句用部分倒装，后句不用倒装；neither…nor引导分句是，前后都倒；20.部分倒装：情/be/助位于主语前，其他动词位于主语后；26-30：ADCAB;Sense: 1) n. 感觉；常识；common sense; a sense of humor; 2) 感觉到；be aware of/ be conscious of; 3) sensible 明智的；4）sensitive (to) 敏感的；5）senseless 不明智的；21.Have no choice but to do sth;22.Keep up with 保持一致；make up with和好；catch up with 赶上；come up with想到，想出；break up with分手；23.Effective 有效的；influential 有影响力的；efficient高效率的；critical 批评的；关键的；24.T o+one’s+表示心理活动的名词，表示“让某人……的是”；to someextent/ degree让某人觉得……是；31-35: DCDCD；25.Evolve 演化；evolve from into…;26.Revolve 选转；27.Convert/ change/ turn sth into sth把……变为……28.E ngage:1）吸引；2）雇佣；3）engage with sb和……关系好；4）engage in sth参加……；29.Take sth/ sb for granted; take it for granted that…;mit/ devote/ dedicate oneself to (doing) sth; be committed/dedicated/ devoted to (doing) sth; （非谓语动词，to+doing）；31.R esign辞职；design设计；assign布置任务；sign：1）n. 符号，标记；2) v. 签（名、字）；3）signature 签名；4）signal v./n. （发）信号；5）sigh v./n. 叹气；32.Add sth to sth添加；add to增加了；add up to共计达；adhere sthto sth 贴; tie sth to sth系；attach sth to sth; attach importance to sth 重视；33.Have/ exert great effect/ influence/ impact on sb (sth);34.Affect v.影响；36-40: CCADD；35.Make for: 1)招致；带来；2）朝……前进；36.Make up: 1)编故事（借口）；2）占……比例；3）补上（耽误的时间等）；4）收拾桌子，铺床；5）make up for sth 为……做补偿；6）be made up of/ be composed of/ consist of由……构成；37.Make out: 1)认出；辨认出（recognize）; 2)填写（fill in/ fill out）; 3)声称（declare）;38.Make off离开；逃离；39.I nsist on doing sth/ persist in doing sth; 坚持做某事；40.Encourage sb to do sth/ discourage sb from doing sth; persuade sbto do sth/ dissuade sb from doing sth; stop sb from doing sth;41.O n purpose故意地，有意地；by mistake错误地；by accident/ bychance偶然地；意外地；in advance提前；42.C ut sth down砍倒；cut away 砍下；cut up切碎；cut off切断水电，孤立；41-45：CBDDD；43.Turn on/ switch on打开（电源）；turn off/ switch off切断电源；turndown关小音量；拒绝（decline/ refuse/ reject sth as…）; turn up开大音量；turn up/ show up出现，出席；44.H ave/ get/ gain/ obtain access to sth; sth be accessible to sb;( accessible to/ available for/ necessarily)45.Hardly/ scarcely/ just/ barely/ rarely…when; no sooner…than;46.C onsider: 1) consider doing sth考虑做某事；2）consider sb/ sth tobe…认为……是……；3）take sb/ sth into consideration考虑到；4）consider/ regard/ see/ think of/ view sb (sth)…as; 5) considerable大量的；值得考虑的；6）considerate 考虑周到的；47.Account：1）account for sth 解释；2）on one’s own account由某人自己负责；3）open/ close an account with a bank 开户或销户；4）give an account of sth对……进行描述；5）accountable可以解释的；48.P refer doing to doing sth; prefer to do sth rather than do sth; wouldrather do sth than do sth;46-50：CAABB;翻译：1.When businessmen first meet each other, they always exchange cardswith personal information in order to keep in touch in the future.2.The professor is convinced that what parents do will have significantinfluence on their children.3.Hard as Tom tried, he couldn’t overcome the difficulty.4.Only then Jack came back home did he know that his father died. Notuntil Jack came back home did he know that his father died. It was not until Jack came back home that he knew that his father died.5.As we all know, he has devoted all his life to education. It is known toall that he has devoted all his life to education.6.The Personnel manager demanded that the resume be handed in viae-mail before March, 15th.7.If you really want to accept the job, I won’t stand in your way.8.Due to the strike, all the flights had been canceled. Due to the factthat there was a strike, all the flights had been canceled. All the flights had been canceled due to the fact that there was a strike.9.If he had worked hard last year, he could have been able to answerthe question.10.If you stick to your dream, you are likely to realize it. You are likely torealize your dream as long as you stick to it.11.B ut for your help, I wouldn’t have completed the task on time.12.You had better make a plan first of all, and then put it into practice.13.W hatever he does, he always manages to do it well.14.Given that she loves kids and that she is patient, I am sure she willbe a good teacher.15.You can learn English well on condition that you work hard.三段：1. 介绍背景；2.别人观点（有人认为……，因为……；但有人认为……因为……）；3）我的观点；细节：1）高级词汇（10）；2）高级短语；（8）3）复合句（名词性从句、定语从句）；（6）With the development of society, people are more likely to have access to sufficient materials and different opinions, which have an impact on the society. Some individuals don’t give seats to the weak and the old and some others want to benefit at the cost of others’ losses. The phenomena have drawn more and more attention to the importance of the construction of social values.The whole society have heatedly discussed the importance of social values. Different people hold different opinions toward the phenomena.。
普通高校专转本统一考试大学英语知识点大全
1.Only位于句首，不修饰主语（不与主语直接连用），句子用部分倒装；2.effective adj.有效的；efficient adj 高效的；3.catch up with/ break up with/ keep up with/ come up with/ make upwith;4.强调句：It+be+强调部分+that+其他（去掉it/ be/ that之后，剩下部分仍然是完整的句子结构）；5.形式主语或形式宾语；Sth is difficult for him to do sth…完整句子结构后出现动词不定式短语或that/ what等引导的从句，主句中一般出现了形式主语或形式宾语；6.News came at 6 PM that the famous scholar would visit the villagethe following day.7.Never单独使用，一般应该和现在完成时连用；（和现在完成时连用的时间状语：[1] for+一段时间；since+过去时间点；[2] already 用于肯定；yet用于否定；[3] so far表示“起劲为止”；[4] never 单独使用；[5] in/ over the past/ last+一段时间；[6] these+一段时间；recently/ lately; [7] by/ up to/ up till/ until+时间）；8.Speak to sb;9.表示“建议、意见、要求、需要、必须、请求”等意义的单词后，接that-从句，从句中谓语动词用“should+动词原形”或“动词原形”；（从句表示未发生的动作）；10.1-5ACBBA;11.在含有条件状语从句或时间状语从句的主从复合句中，如果主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来（主将从现）；12.All the things will have been prepared (prepare) by the time you getthere.13.主语从句或非谓语动词短语充当主语，主句谓语动词用单数；但如果主语从句有两个引导词引导，主句谓语动词一般用复数；但why and how, when and where两个组合引导主语从句时，主句谓语动词仍然用单数；14.Seat; Please be seated;15.6-10 CCBBA;16.（及物）动词后有名词或代词充当宾语，一般是主动态；（及物）动词后无名词或代词充当宾语，一定用被动态；17.As soon as/ the minute/ the moment/ the second/ the first time/the instant,表示“一……就……”；18.If we go swimming every day, we will have a good health. If youwant to attend English class, (you) get up now.19.11-15 ACCDA;20.虚拟语气（含蓄条件）1）But for/ but that/ without/ suppose/supposing/ given/ provided+条件；2）or/ otherwise+结果；表示结果的句子或主句中，必须含有情态动词过去式；21.句子由两个部分构成，两个部分间的关系是：1）句子+连词(and/but+句子（简单句，五种基本句子结构之一）；2）主句+从句（从句前有引导词，从句中需要有谓语动词）；【以上两种结构中，两个部分都需要有谓语动词】；3）句子+短语（1.介词短语：介词开头的短语；2. 非谓语动词短语或独立主格：都是用非谓语动词）；22.Hardly…when (hardly可以被scarcely/ just/ barely/ rarely替换)；nosooner…than: 1) 搭配；2）主句（when/ than前面的部分）用过去完成时，从句用一般过去时；3）否定词（包括just/ hardly等）位于句首，主句用部分倒装，从句不用倒装；23.16-20. CADBC24.Whatever (no matter what)+n.+主语+谓语；however (no matterhow)+adj./ adv.+主语+谓语；25.含有宾语从句的主从复合句中，如果主句谓语动词用动词过去式，宾语从句的谓语动词必须用含有“过去”的某种时态，比如，一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时等；但如果宾语从句表示客观事实或真理，只能用一般过去时。
【9A文】专升本英语考点汇总
【9A文】专升本英语考点汇总一、词汇词汇是英语学习的基础，在专升本英语考试中占据着重要的地位。
1、高频词汇需要重点掌握历年专升本考试中频繁出现的词汇。
这些词汇通常与日常生活、学习、工作等密切相关，如“education（教育）”“communication（交流）”“technology（技术）”等。
2、动词短语掌握常见的动词短语对于理解句子和文章的意思至关重要。
例如，“put up with（忍受）”“come up with（提出）”“get along with（与相处）”等。
3、形容词和副词形容词和副词的辨析也是考点之一。
比如，“big/large/huge”“fast/quick/rapid”等，要注意它们在语义和用法上的细微差别。
4、词汇的搭配了解词汇的常见搭配，如“make a decision（做决定）”“take a break （休息一下）”等，可以帮助我们更准确地运用词汇。
二、语法语法是构建英语句子和文章的规则，是专升本英语考试的重点。
1、时态和语态掌握各种时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等）的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。
2、非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）的用法。
要清楚它们在句子中所充当的成分，如主语、宾语、定语、状语等。
3、从句（1）定语从句：熟练掌握关系代词（that, which, who, whom, whose）和关系副词（when, where, why）的用法。
（2）状语从句：如时间状语从句（when, while, as, before, after, since, until 等）、条件状语从句（if, unless, as long as 等）、原因状语从句（because, since, as 等）等的用法。
（3）名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，要掌握连接词（that, whether, if, what, which, who, whom, whose, when, where, why, how 等）的用法。
专升本英语知识点汇总
......专升本公共英语核心词汇布日期：【2009-7-27】升本核心1. able/ability/enable/unable/disable/disabled/disabilityable 的同根用法一致,后接不定式。
比：be able to do sth. / be capable of (doing) sth.2.： en-+ adj./ n.或adj./ n.+/-enenable/enlarge/enrich/encourage/brighten/widen/worsen/sharpen/strengthen/heighten/lengthen3.abandon vt. 放弃，抛弃，放abandon oneself to情于，沉浸于(=be addicted to)4. aboard adv. 在船（）上，上船abroad adv .在外国，到外国board n.木板on board在船上broad adj.的，的5. absent adj.不在的,缺席的（反：present）6.absolute adj. 完好的 , 的7.absorb vt. 吸取 , 吸引be absorbed in全神注于8. abundant adj .丰富的，大量的（=plentiful）9. access n. 通路,凑近，入have access to凑近，有使用e.g. Citizens may have free access to the public library.10. accident n.不测事件,事故by accident有时（=by chance）（on purpose故意）11. accompany vt.陪同，陪同12. accomplish vt.完成,达到,~ the taskaccomplishment n. 成就13. account n.算,目,明，解on account of由于take... into account考到(= take⋯into consideration)account for解，明14. accuse vt.指，指控accuse sb. of sh.因某事指控某人(同： charge sb. with sth.因某事指控某人)e.g. He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in jail.His mother charged him with being lazy.15. achieve vt.完成,达到achievement n.成就,功16. action n.作,行,take action to do sth.采用行做某事（同：take measures to do sth.）17. actor n.男演→ actress n. 女演似：waitress （女侍从，女服生） , hostess （女主人） , princess （公主，王妃）18. adapt vt .使适,改adapt oneself to sth.适(= adjust oneself to sth.)e.g. He adapted/adjusted himself very quickly to the weather in the country.比：adopt vt.采用,收养19. advance n.前,提升v.前,提前in advance先，提前20. advantage n., 有益条件（反：disadvantage n.不利条件,缺点）have an advantage over，占take advantage of利用21. advertise v.⋯做广告advertisement/ad n.广告22. advise vt.告,忠告advise sb. to do sth.（作）persuade sb. to do sth.服（果）注意：advise 的从句或It is advised that构的主从句，需使用should型虚气。
2024成人高考专升本《英语》考点知识点汇编复习资料(完整版)
第一部分语法知成考专升本英语-考点汇编识第一章名词一、可数名词的复数形式（一）、规则的变复数方法1、一般情况，直接+steacher---teachers ；student---students ；father---fathers ；mother---mothers2、s,x,ch,sh 结尾的单词+esdress---dresses ；box---boxes ；match---matches ；dish---dishes3、以辅音字母+y 结尾的单词:变y 为i,+escity---cities;baby---babies boy---boys*辅音字母判断方法：26个字母中，5个元音：A 、E 、I 、O 、U ，21个辅音：26-5=21个4、以“o”结尾的单词，（1）以"辅音字母＋o"结尾的单数名词后+eshero---heroes;mango---mangoes;potato---potatoes;tomato---tomatoes（2）以"元音字母＋o"结尾的单数名词后加+szoo---zoos bamboo----bamboos（3）某些外来词，只在词尾+sphoto----photos;piano----pianos5、以f 、f e 结尾的单词，（1）大多数变f 、f e 为“v”+es妻子：wife---wives小刀：knife---knives 狼：wolf---wolves小偷：thief---thieves架子：shelf---shelves自己：self---selves生命：life---lives一半：half---halves叶子：leaf---leaves（2）少部分直接+sroof---roofs屋顶；belief---beliefs信仰；proof---proofs证明；校样*记忆口诀：妻子拿刀去砍狼、小偷吓得发了慌、躲在架后保己命、半片树叶遮目光。
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专升本英语考试题型试卷题型及分值分布表语法考点复习时态与语态一般现在时：考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时，如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.考点二：在时间和条件状语从句中，从句用一般现在时代替代替一般将来时；常用的引导词有：until/when/before/as soon as /the moment/if/unlessI will not attend the conference if it rains tomorrow.He won’t know the truth unless you tell him.现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或者影响仍然存在。
有标志性的时间状语；He has open ed the door.I have bought a computer.考点一：for +时间段；since+时间，主句用现在完成时They have lived in Beijing for five years. They have lived in Beijing since 1995.考点二：常见的不确定的时间状语：Lately, recently, already, yet, so far，up till nowHas it stopped raining yet?考点三：表示”第几次做某事“或者”it is （最高级）the best (worst, most interesting)，主句用一般现在时，从句用现在完成时。
This is the first time that I have visited China.This is the most interesting film that I have seen.过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，即发生在过去的过去。
There had been 25 parks in the city up till 2000.考点一：用于hardly/scarcely/barely/rarely…when; no sooner…than 句型中，主句用过去完成时，从句用一般过去时I had hardly finished my work when he came to see me .I had no sooner got into the room than it began to snow.考点二：表示第几次做某事/最高级，主句用过去式，从句用过去完成时。
That was the second time that she had seen her grandfather .考点三：用于by +过去时间段She had learnt 3 different languages by the end of 2009.将来完成时（will have done）表将来某时刻之前已完成的事情，时间状语非常明显。
考点一：by +将来时间段By next Friday, I will have got ready for the exam.一般过去时表过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响。
考点一：used to do 过去常常做某事He used to smoke a lot.进行时态考点一：表示某个具体时间点在干什么，常常有具体的时间词，如at 10 o’clock, at that moment等。
He was doing homework at 9 o’clock yesterday evening.考点二：趋向性动词常用现在进行时表将来，如：go, come, leave, start等I am coming. (马上来了)He is leaving Chongqing on Friday. (他星期五离开重庆)He is leaving for Chongqing on Friday. （他星期五要来重庆）感官动词考点：表示感知的动词：hear, feel, notice, recognize, taste ,smell ,look ,sound ,taste, appear，感官动词做系动词时翻译成…起来He is looking at the sun. (实意动词)He looks younger than his junior brother.(系动词)考点一：做系动词时不能用于被动语态e.g. The music sounds beautiful.The silk feels soft.考点二：做系动词时不能用于进行时态考点三：做系动词时后面接形容词，不接副词Sounds good.The cake tastes good.语法专项练习一．时态与语态1. Tom was disappointed that most of the guests ______ when he ______at the party. A. had left, arrived B. left, had arrivedC. had left, had arrivedD. left, arrived2. Mary ______ letter at nine yesterday evening.A. typedB. was typingC. has typedD. is typing3.The work ______ by the time you get here.A. will have been doneB. is doneC. had been doneD. would have done4.It ______ for a week and the streets were flooded.A. has rainedB. was rainedC. had been rainingD. should have rained5. Sorry, but we cannot go to San Diego. Our cousins ____ to see us next Sunday.A. comeB. are comingC. have comeD. came6. She _______ a number of books by the end of last year.A. had writtenB. has writtenC. have writtenD. had been written7. I ________here since I came to Beijing.A. had livedB. have livedC. is livingD.will live8. By the end of next year, the building_________.A. will completedB. will have been completedC. has completedD. is completing9. He ________ smoke a lot, now he is anon-smoker.A. used toB. is used toC. was used toD. used by10. Hardly ________ the room when it ______ to rain.A. had entered, was rainingB. entered, had rainedC. had entered, rainedD. entered, wasraining二：非谓语．动词1.谓语动词2. 非谓语动词谓语动词1.行为动词/实意动词：eat, sleep. clean. Stay （可以单独做谓语，用副词修饰）2.联系动词：be, get, become (不能单独做谓语，其后成分称为表语)3.情态动词：can, could, will (不能单独做谓语，后接动词原型)4.助动词：do/have的各种形式，帮助完成时态与语气的动词，不能单独做谓语。
Have been here/I do like you.非谓语动词:1.不定式：to do （除了不能做谓语，其他成分都能做）2.分词：现在分词：Ving（表主动与进行），过去分词：(表被动与状态)3.动名词：Ving※英语一句话只能有一个主谓结构如果出现更多动词：❝加连词（and / but / so…）❝放入从句❝变为非谓语动词1)Grace finished her dinner at Wulong2)attended the local dancing party. 一．加入连词Grace had finished dinner at Wulong, and she attended the local dancing party later.二．放入从句The moment /when Grace had finished dinner at Wulong, she attended the local dancing party later.三. 变为非谓语动词Grace finished her dinner quickly to attend the local dancing party.不定式考点：1.It is+ adj+ for sb to do sth/ It is +adj+ of sb to do sthe.g. It is difficult for him to finish the task.It is very kind of you to say so.2.It takes sb some time to do sth 花费某人多少时间做某事It takes me three days to repair the machine.3.so+ adj/adv+as to ….如此，以至于e.g. The house is so high as to resemble a tower.4. only to 竟然(表出乎意料的转折)He studied hard only to fail the exam.5.but(except) 后带不带to ?若句子的谓语动词是“do”的各种形式，则不带toLast night, I did nothing but watch TV.若句子的谓语动词不是“do”的各种形式，则带toThe doctor told him nothing but to stop smoking.6. 一听：listen to, hear二看：watch, see, look at三使：let, make, have四注意：notice五感觉：feel以上动词接动词原形，但若用语被动语态，则应接带to的不定式。