小学一年级数学课件 求未知加数
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一年级上册数学课件-8.13 求未知加数(2)
我的朋友 在哪里?
你的朋友在 这里!
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1
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3 5 6
说一说:这节课……
我学习了……
可以用……来解决
关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
生命的目的是享受生命。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
No
Image 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
眼要看远，脚要近迈。
人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。
多行不义，必自毙。——《左传》
人总是在失去了才知道珍惜！它可以抓住那些已经出现的时机。
一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。
要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适
当的降低，会赢得更多的求胜机会。
靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
只要愿意去做，人无所不通。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
2+6= 8 9-6= 3 10-7=3 7+3= 10
6
7
8 10
2 4 5 2 2 6 37
一年级上册数学课件-8.13 求未知加数
开火车，算一算
9
10 10
45
37ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ64
10
10
10
8 2 19
55
例
再放几个是10个？
8 + （ 2 ）= 10
1
0 82
你是怎样想 的呢？
10 – 8 = 2
1、
5+（ 3）=8
（4 ）+6=10
7+（1 ）=8
3+（6 ）=9
4、
2 +（ 8 ）=10 （ 1 ）+ 9 =10
（ 4）+ 3 =7
2+( )=10 6+(5 )=6 2+( )=3
（6）+ 3 = 5 + 4 9
6+( )=6
2+2( )=3+4 ( )+4＜
1 0
. . . 6 5 4
3+( )＞5 ( )+34＜7 3+(
再见！
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 认清这个世界，然后爱它。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
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例
再放几个是10个？
8 + （ 2 ）= 10
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你是怎样想 的呢？
10 – 8 = 2
1、
5+（ 3）=8
（4 ）+6=10
7+（1 ）=8
3+（6 ）=9
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2 +（ 8 ）=10 （ 1 ）+ 9 =10
（ 4）+ 3 =7
2+( )=10 6+(5 )=6 2+( )=3
（6）+ 3 = 5 + 4 9
6+( )=6
2+2( )=3+4 ( )+4＜
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3+( )＞5 ( )+34＜7 3+(
再见！
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 认清这个世界，然后爱它。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
苏教版小学数学一年级上册第八单元《13.求未知加数》PPT2
指导探索
第四关：数一数
再放几个就是 10个？
8 +（ 2 ）=10
第五关：说一说
5+（ 3 ）=8
（ 4 ）+6=10
7+（ 1 ）=8
3+（ 6 ）=9
巩固新知
第六关：连一连
第七关：想一想，填一填
9 7 5 3 1
课堂检测
4. 2＋（ 8 ）= 10 （ 7 ）＋3 = 10
第八关
（ 1 ）＋9 = 10 4＋（ 5 ）= 9
6.在 9
里填“＞”“＜”或“＝”。
＞7 ＜
7
5
＜6
7 9－3
＝ 10 ＜
5
4＋5
9－4
＜6
全课总结
小朋友们，这节课我们学习了 什么内容？你学到了什么本领？
求加法算式中的未知数
复习铺垫
9-6 3 2 + 5 7 4 + 2 6 2 9 7 1 9 1 9 8 10 4 + 8 + 10 5 3 8 1 9
第一关：开火车
4
第二关：对口令
10 4 6 5
7 2 3
9
10
6
3 7
第三关：
想一想
在唐僧师徒取经的路上，有一次，八戒去找 吃的。他一共找来了10根香蕉，准备带回去 分给师徒们吃，可是，八戒看着又大又黄的 香蕉直流口水，忍不住一口气吃了好几根， 吃完一看，哎呀，只剩4根了，这下八戒又 要被大师兄骂了。这时，八戒想，我刚才吃 了几根呢？你是怎么想出来的？
一年级上册数学课件-8.13 求未知加数∣人教版 (共17张PPT)
5 ＋（ 3 ） ＝ 8
3 ＋（ 5 ） ＝ 8
6
课堂练习
（一）先画一画，再填得数。
8 + 2 = 10
10 - 5 = 5
9-6= 3
10
5
3
7
课堂练习
（二） 填一填 。 1 ＋ ( 7 ) ＝ 8，求未知加数时，心里面可以想（ 1和（）合成8 ）。 6 ＋ ( 1 ) ＝ 7，求未知加数时，心里面可以想（ 7分成6和（） ）。 5 ＋ ( 3 ) ＝ 8，求未知加数时，心里面可以想（ 8 – 5 = （） ）。
13 求未知加数
求未知加数
教材第68~69页
1
课题引入
一个空盒，请同学们一看其中 有多少个空格，然后放入8个苹果。 这个盒子里再放几个苹果就能放满？ 怎样把这个问题列成算式呢？
差1个苹果就能放满。 8+?=9
2
教学新知
盒子里可以装下9个苹果已经装 了8个。如果我们没有经过计算就不 知道还有几个没装。根据图意我们可 把不知道的这个数用括号括起来。
13
课后作业
（三）填一填。
比
少（ 2 ）只。
比
多（ 2 ）只。
比
少（ 5 ）只。
比
多（ 5 ）只。
14
课后作业
（四）看图列算计算。
6 + 4 =10 6 - 4 = 2 4 + 6 =10 6 - 2 = 4
4+3 =7 3+4 =7
7 - 3 =4 7 - 4 =3
15
拓展提高
（一） 里可以填哪些数？ （1） ＋ 4 ＜ 8 （ 0、1、2、3 ） （2） 3 ＋ ＜ 6 （ 0、1、2 ） （3） 1 ＋ ＜ 5 （ 0、1、2、3 ） （4） ＋ 5 ＜ 10 （0、1、2、3、4）