小班主题游戏《和纸玩游戏》
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小班主题游戏《和纸玩游戏》
作者:顾珈瑜
来源:《文理导航》2017年第33期
【摘要】玩纸游戏让孩子们的手越来越巧,心越来越灵,千“纸”百态、意趣十足的作品彰显了孩子们的天真创意,智慧之花在每个幼小的心灵之窗中尽情绽放。
【关键词】玩;认知;智慧
你发现了吗?我们的生活已离不开各种各样的纸,孩子们的生活中也充满了和纸相处的经验。因此,我们将以“纸”为载体,带领孩子们进入纸的世界,让孩子们从游戏中直接去触摸和感受纸的材质,了解不同的纸各自具有的特性,真正做到和纸玩游戏。
第一阶段:材料的收集
在游戏材料的收集上,光靠老师的力量是片面微弱的,因此在活动开展前,我写了一份关于收集各类纸的倡议书发到班级微信群,让家长了解近期班级要开展的游戏活动内容,让家长和孩子一起收集游戏中所需的游戲材料。这样的做法大大提高了游戏材料的开放性,同时也激发了孩子参与游戏的积极性。
通过一周的收集,孩子们带来了各种各样的纸,有报纸、广告纸、卡纸、皱纹纸、糖纸、牛皮纸、餐巾纸、刮画纸、海绵纸、蜡光纸、电脑彩纸、锡纸等等。有的通过筛选、分类,可以直接投放到区角活动中,有的需要经过加工组合以后才能发挥材料的最大功用。孩子们可以通过操作这些材料在游戏中学习,在游戏中得到自由的体验和创造的乐趣。
第二阶段:材料的认知
通过猜谜“四四方方,又白又薄,又能写字,又能画画”引出课题“纸”。再通过摸一摸、看一看、撕一撕、吸一吸的游戏形式来比较各种纸张的不同,从而了解不同的纸各自具有的特性。
如卡纸、箱纸板是硬硬的,需要剪开,而且吸水性差;皱纹纸是软软的,还有一股韧性,需要拧着撕开;锡纸薄薄的,容易撕开,不易燃烧;餐巾纸也是软软的,吸水性强;牛皮纸是单色的,广告纸、包装纸是彩色的;海绵纸是厚厚的,用双面胶才能粘贴制作;刮画纸要用竹签笔刮才能作画等等。通过这样的“认知活动”帮助孩子大致了解每一种纸的特性。
第三阶段:技能教学