人美版美术八年级下册《美术遗存的保护与传承》教案

《美术遗存的保护与传承》教案

教学目标：

知识与技能：通过学习，了解美术遗存的珍贵价值，掌握美术遗存的保护与传承的方法。

情感态度：与价值观从美术遗存的珍贵价值来激发学生热爱祖国的历史文化，增强保护意识，增强民族自豪高。

教学重难点：

教学重点：了解美术遗存的珍贵价值，掌握美术遗存的保护与传承的方法。

教学难点：结合自己身边的实际出发，让学生从自我做起，增强对美术遗存的保护与传承的意识。

课前准备：

教学课件，图片资料，设计用品等。

教学过程：

一、组织教学：

组织学生集中精力，进入学习状态。

二、导入新课：

1、情境导入。

展示图片，领略中华民族在数千年历史的进程中创造的辉煌的美术文化。

介绍三种美术遗存的保护方法，展示图片讲解。

欣赏感受：

珍贵的美术遗存所具有的独特造型，精湛工艺，深邃的文化内涵。

2、设问：

随着时光的流逝，岁月的变迁，许多的原本魅力四射的珍贵历史遗存渐渐地消失、遗忘，那我们将如何保护和传承这些珍贵的美术遗存呢？

你思考过吗：我们将如何去做到美术遗存的保护与传承？引出课题。

三、教学内容：

1、如何保护美术遗存

了解和掌握美术遗存的保护方法：

（1）复建

（2）在原址建博物馆

（3）转移并经科学手段修复后陈列

2、如何传承美术遗存介绍两种美术遗存的传承方法，展示图片讲解。欣赏分析

了解和掌握美术遗存的传承方法：

（1）面对社会的普及与宣传

（2）将传统元素应用于现代设计中

3、思考与讨论：

（1）、美术遗存之所以珍贵，它们的价值体现在什么地方？

（2）、你还了解哪些美术遗存的保护和传承方法？

从功能、文化、艺术、风格四个方面回答。可以从造型美，图案美，色彩美，工艺美来分析美术遗存的价值。还可以收藏、立法保护、保存影像资料等。

四、课堂练习：

1、思考与回答

（1）、什么是美术遗存？

（2）、生活中哪些属于美术遗存？

（3）、美术遗存的保护方法有什么？

（4）、美术遗存的传承方法有什么？

2、分析讨论：

一些名胜古迹常有“某某某到此一游”，乱刻乱画现象，你怎么看，该怎么做？

行为不文明，做法可耻。我们不效仿不去做。遇到这种不文明行为，应当制止，说服教育。

五、课堂小结

六、作业：

1、以自己熟悉的美术遗存元素设计制作一件工艺品。

2、以笔记形式记录自己见到美术遗存的感受，写出想法和认识。