幼儿园财产登记表
幼儿园必知必用资料：班级财产登记表 表
幼儿园班级财产登记表01 班级：财产管理人：幼儿园班级财产登记表02幼儿园班级财产登记表03幼儿园区角活动检查评分标准幼儿园区角活动检查评分表日期：评分人：幼儿园区域活动观察记录观察记录：我带领部分小朋友去我园的公共区域——社会体验区进行区域活动，孩子们可高兴了，来到区域入口处，我开始介绍各区域的玩法与规则，随后让他们选择各自喜欢的区域玩儿。
灼灼一开始选择理发店，一手拿起吹风机一手拿起梳子，又是吹呢又在梳；不一会儿，就跑去“爱心医院”的区域进行活动了，只见她拿起小针管（儿童玩具），对乐乐（我班比较调皮的孩子）说：“快点过来，老师说了在外面进行户外活动的时候，要遵守游戏的规则，能不能到处乱跑，摔跤了怎么办？再不听话，我就带你到保健室打一针，看你还跑不？”我听了只想笑，心里顿时一愣。
分析与思考：老师的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响，你的一个小小的举动，孩子们都在细心地观察，并且模仿。
灼灼刚才的一席话，好像就是我平时的缩影，因为我平时经常这样教育小乐乐。
此事不由得我深思：如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形象，对我们敲醒了警钟。
幼儿的是非分辨能力较薄弱，他们分不清老师只是吓唬吓唬乐乐，让他遵守规则不做危险的事情，如果一旦老师引导不当，那么幼儿便会有暴力倾向。
因此，需要老师正面的、正确的引导。
启示：“人之初，性本善”！每位孩子出生时都是一样的没有优秀与拙劣之分，关键是后天的引导与教育，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的教育会让孩子误入歧途。
因此，对于为人师表的我们来说，高尚的师德素质、精湛的文化素养至关重要。
教师的语言应该文明有修养，温文尔雅，如何以鼓励性的有效语言正确引导孩子，改掉自己平时的口头禅，为幼儿营造一个良好的语言环境，是值得我们幼儿教师深思的问题。
幼儿园儿童预防接种管理表***幼儿园伙食委员会名单一、指导思想以构建家园和谐、促进学生全面成长为目标，充分发挥家园委员会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。
2023年幼儿园资产管理制度
2023年幼儿园资产管理制度2023年幼儿园资产管理制度1幼儿园资产物品是幼儿园教育教学工作的物质基础和必备条件。
为了加强幼儿园资产物品管理，防止国有资产流失，保障幼儿园各项工作的正常开展，根据有关规定，特制定以下制度：一、由资产管理员对园内资产物品负责管理，分管员为各班班主任及科室负责人。
要认真负责，勤俭节约。
二、资产管理员定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。
需大修或报废的另定计划交园长批准。
三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
四、领用物品需填写领物单，调离园时，要将个人使用的物品交还幼儿园后方可离园。
五、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。
因私事不得借用幼儿园国有资产。
六、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借所在单位财产领导小组签字、借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经分管后勤的园长同意后借取，并开出门证，门卫保安必须见到领导开具的出门证才能放行;逾期不还者，借出单位有权收取两倍以上，至五倍以下租金。
大、精、贵、稀，等仪器设备不得外借。
七、任何部门和个人须往园外携带教学等各类器材物资均须到分管园长处开具证明，再到后勤园长处领取出门证，否则幼儿园门卫有权予以扣留，不得放行。
八、建立固定资产使用情况检查和考核制度，对长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，提高利用率。
九、幼儿园的资产物品每学期核对一次，并由各班班主任及部门负责人在资产登记表上签字。
如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。
2023年幼儿园资产管理制度2一、凡是购进价值在500元以上、使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。
二、凡是领取物品和借用幼儿园财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。
凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。
三、幼儿园各功能室，由幼儿园指派的负责人负责，要管好，用好室内设施(含卫生管理)，具体要求按各功能室制度执行。
幼儿园财产管理制度范本（2篇）
幼儿园财产管理制度范本一、引言为规范幼儿园财产管理行为，确保幼儿园财产的安全、高效、合规运转，提高财产管理效率，特制定本财产管理制度。
本制度适用于幼儿园的财产管理工作，包括固定资产、低值易耗品、现金及票据等。
全体员工在幼儿园财产管理方面的工作都必须严格按照本制度执行。
二、财产管理部门的职责1. 负责制定和完善财产管理制度，组织编制年度财产管理计划，提出年度预算；2. 负责定期对幼儿园的财产进行清查和盘点，及时发现、解决财产管理中存在的问题；3. 负责制定和完善固定资产的台帐，做好固定资产的登记、领用、报废等工作；4. 负责制定和完善低值易耗品的管理办法，保证低值易耗品合理使用和减少浪费；5. 监督和检查幼儿园各部门的财产管理情况，及时纠正违规行为；6. 组织财产管理人员的岗位培训、考核，并提供必要的技术支持；7. 定期向幼儿园领导汇报财产管理工作情况。
三、财产管理人员的职责1. 负责财产管理部门的日常工作，按照制度规定做好财产管理；2. 根据固定资产的管理制度，做好资产的入库登记、出库手续，保证资产及时准确的归集、分配和使用；3. 按照低值易耗品的管理办法，做好低值易耗品的领用、归还、核算等工作；4. 负责现金及票据的保管，确保资金的安全、准确；5. 按照制度要求，做好财产现场的巡视、检查和整理工作；6. 对发现的财产管理问题及时报告并协助解决；7. 参加财产管理部门组织的培训和考核。
四、财产管理的规范措施1. 财产登记：对固定资产进行详细登记，包括资产编号、资产名称、规格型号、使用部门、使用人员等信息；对低值易耗品进行分类登记，包括名称、数量、领用部门、领用人员等信息；2. 财产领用：固定资产领用时，必须填写领用单，并经领导审批；低值易耗品领用时，必须填写领用单，并经管理人员核准；3. 财产保管：财产管理人员对财产进行专门保管，并定期检查和更新；4. 财产维修：对出现故障、损坏的固定资产及时进行维修，并做好维修记录；5. 财产报废：对无法修复或已经过期的固定资产，按照规定报废程序报废，做好报废记录；6. 财产盘点：定期对财产进行盘点，比对财产台帐，及时发现差异并进行核实；7. 财产处置：财产报废或不再使用的，按照规定进行处置，并做好处置记录；8. 财产交接：财产管理人员离职或调岗时，必须进行财产的交接，并做好交接记录。
幼儿园班级财产登记表
幼儿园班级财产登记表【幼儿园班级财产登记表：管理幼儿财富的小工具】1. 引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们成长道路上的重要一环。
除了学习知识和技能，幼儿园还教育孩子们如何与他人相处、分享、管理财富等生活技能。
幼儿园班级财产登记表就是一种帮助幼儿了解财富管理的小工具。
本文将从几个方面探讨幼儿园班级财产登记表的作用、使用方法以及对幼儿财富管理的影响。
2. 什么是幼儿园班级财产登记表幼儿园班级财产登记表是一种用于记录和管理班级财产的工具。
这些财产可以包括学习用具、玩具、图书、艺术品等。
通过登记表，老师和家长可以清晰地知道班级拥有的财产种类、数量以及财产的使用情况。
3. 幼儿园班级财产登记表的作用幼儿园班级财产登记表在幼儿园中扮演着重要的角色。
它帮助幼儿了解和学习财富管理的概念。
通过记录和管理班级财产，幼儿可以学习如何正确地使用财产，珍惜资源。
他们也可以学习与他人分享和合作。
登记表可以提高家长的参与度。
家长可以通过查看登记表了解班级拥有的财产以及使用情况，进而与幼儿共同学习财富管理的重要性。
使用登记表还可以促进班级的团队合作和责任心的培养。
孩子们可以共同协作填写登记表，互相监督和管理班级财产。
4. 幼儿园班级财产登记表的使用方法使用幼儿园班级财产登记表并不复杂。
老师需要准备一份登记表，并告诉孩子们如何填写。
登记表可以分为几个栏目，分别记录财产的种类、数量以及使用情况等。
当孩子们借用或使用财产时，他们需要填写相关信息，例如尊称、日期、用途等。
孩子们还可以将财产损坏或遗失的情况记录在表中。
老师可以定期检查登记表，了解班级财产的使用情况，并与孩子们一起商讨如何更好地管理班级财产。
5. 幼儿园班级财产登记表对幼儿财富管理的影响幼儿园班级财产登记表不仅仅是一种工具，更是对幼儿财产管理能力的培养。
通过使用登记表，幼儿可以学习如何有条理地记录和管理财产。
他们可以了解到财产有限的现实，并学习合理分配和使用财产的能力。
幼儿园档案资料目录
65
B-24-12
幼儿家长联系手册
25
66
B-25-01
意外事故登记表
67
B-25-02
特别体质幼儿登记
68
B-25-03
消防设备设施配备情形
消防合格证明
消防演习预案及记录
69
B-25-04
消防安全检查记录
70
B-25-05
安全责任书
71
B-25-06
安全教育教学资料
26
72
B-26-01
幼儿园档案资料目录
一级
指标二级指标三源自指标盒号目录索引资料内容
负责人
办
园
条
件
经
费
1
001
A-1-01
幼儿园各类证照
002
A-1-02
经费收支情形、收费相干资料
003
A-1-03
教职工工资、福利、社保资料
004
A-1-04
教职工劳动合同
005
A-1-05
教职工劳动合同
场
地
园
舍
2—4
006
A-（2-4）-01
资料内容
负责人
幼
儿
园
管
理
社
区
工
作
35
078
B-35-03
家长会议记录
079
B-35-04
家长助教活动、家长育儿心得
080-081
B35-（05-06）
家长开放日活动
082
B-35-07
家长调查问卷
083
B-35-08
班级电访、家访记录
36
084
幼儿园园务财产管理制度
幼儿园园务财产管理制度一、前言为了管理好幼儿园的财产并确保幼儿园具有可持续发展能力，制定本管理制度。
本制度规定了幼儿园园务财产管理的基本原则、管理流程和具体措施，是幼儿园财产管理的基本法律。
二、基本原则1.财产安全第一：幼儿园财产安全是本管理制度的首要任务。
2.合法合规：幼儿园遵守国家相关法律法规和政策，开展园务财产管理。
3.健全制度：幼儿园建立健全相应的制度，规范园务财产管理行为。
4.经济效益最佳：幼儿园在保障财产安全的前提下，实现经济效益最大化。
5.信息化管理：幼儿园采用信息化手段开展园务财产管理，提高效率。
三、管理流程1. 财产收支管理1.幼儿园应建立财产收支台账，明细记录幼儿园的收入和支出情况。
2.财产收支凭证应核实真实性、准确性、完整性，保留好原件和副本。
3.幼儿园应按照国家相关法律法规和政策，向相关机构缴纳应缴税款。
4.幼儿园应依照财政管理制度进行财产收支管理。
2. 固定资产管理1.幼儿园应建立固定资产一览表，并核实资产数量和价值，以及计算资产折旧。
2.幼儿园应制定完善的固定资产登记制度，并建立固定资产档案。
3.幼儿园应周期性进行固定资产盘点，认真核实固定资产的实物情况。
4.幼儿园应按照财政部门的有关规定，统计和汇总固定资产信息。
3. 现金收支管理1.幼儿园应建立现金管理制度，合理安排收付现金的时间和金额。
2.幼儿园应建立资金保管制度，统一管理现金收入和支出。
3.幼儿园应妥善保管收入的现金，避免现金流失或被盗。
4.幼儿园应定期进行现金盘点，确保现金的真实性和准确性。
4. 债务管理1.幼儿园应根据实际情况，建立合理的债务融资计划。
2.幼儿园应制定债务偿还计划，并按期履行还款义务。
3.幼儿园借款应审慎选择借贷对象，严格遵守相关法律法规和政策。
4.幼儿园应通过合理的投资，提升资产质量和运营效益，降低负债率。
四、具体措施1. 建立科学的管理制度幼儿园应制定完善的财产收支管理、固定资产管理、现金收支管理、债务管理等制度，确保园务财产具有可持续发展能力。
幼儿园财产管理制度
幼儿园财产管理制度1. 引言幼儿园作为一种特殊的教育机构，管理和保护财产是其日常运营的重要环节。
为了规范幼儿园财产的管理，保障财产的安全和有效利用，制定并执行幼儿园财产管理制度是必要的。
本文将详细介绍幼儿园财产管理制度的相关内容。
2. 财产管理目标幼儿园财产管理的目标是确保财产的安全和高效利用。
具体目标包括：•确保财产的完整性和可用性；•防止财产损失和浪费；•促使财产的有效利用；•提高财产管理的效率和透明度。
3. 财产管理责任3.1 幼儿园财产管理部门幼儿园应设立专门的财产管理部门，负责制定、执行和监督财产管理制度，并负责财产的购置、使用、维护和报废。
3.2 幼儿园全体员工幼儿园全体员工都应加强对财产的保护意识，妥善使用和维护财产，并及时报告损坏或丢失情况。
3.3 幼儿园财产管理人员幼儿园应派遣专门的财产管理人员，负责具体的财产管理工作，包括财产的清点、登记、归类、存储、分发和保养等。
4.1 财产购置•幼儿园财产管理部门根据实际需求和预算编制财产购置计划；•由财产管理部门对供应商进行评估和选定，并进行财产采购；•财产购置完成后，财产管理部门将相关信息登记和归档。
4.2 财产使用•财产管理部门向需要使用财产的部门或个人发放财产，并做好相应的登记和记录；•使用财产的部门或个人应妥善保管财产，按照规定使用，避免浪费和滥用；•如发现财产出现故障或损坏，应及时向财产管理部门报告。
4.3 财产保养维护•财产管理部门应定期进行财产的保养和维护，确保财产的正常使用和延长使用寿命；•对于需要更换或修理的财产，财产管理部门应及时处理，并进行相应的记录和统计。
4.4 财产报废处理•财产管理部门对达到报废标准的财产进行清点和评估，制定报废处理方案；•报废的财产应进行安全处理，防止对环境和人员造成伤害。
5.1 财产登记•对于财产的购置、领用、归还、维修等情况，财产管理部门应进行详细的登记和记录；•财产登记应包括财产名称、规格型号、厂商、购置日期、价值、使用部门等。
幼儿园财产管理制度
幼儿园财产管理制度幼儿园财产管理制度1幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。
园内各部门都要管理好，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园教育教学的顺利进行。
一、财产管理形式1、采用分级管理制度，仓库管理员负责管理全园财产。
2、各组、部门管理所属的财产。
3、教室财产由班主任老师负责保管、睡房由保育员负责，以及各部门负责人。
二、各种物品领用制度1、园内各类财产统一由事务处管理，领用(借用)物品必须登记，如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。
2、领用物品如有自然坏(质量问题)应本着勤俭节约的精神，能修复再用的一律不予领新的，做到物尽其用。
不能修的应以物调换。
如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照加价赔偿。
3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
三、物品的请购、采购、验收的规定1、各部门请购教学用品，需事先提出，经领导批准后，由仓库管理员外出采购。
2、财产保管人员必须凭发票及实物验收后入帐。
3、个人领用(借用)的物品必须在有关的领用卡及帐册上签收。
4、所有物品必须有计划节约使用，反对铺张浪费。
四、财产、物品外借的规定1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向仓库管理员借取，并开出门证，如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。
2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。
五、对贵重仪器、物品的管理规定1、对贵重物品要指定专人保管。
2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用，借用时交接清楚，办理手续。
幼儿园财产管理制度2为切实加强财务管理，规范经费收支行为，充分发挥资金使用效益，更好地为财政工作服务，结合我局实际，特制定本制度。
一、财务审批1、严格财务审批制度，坚持“一支笔”审批的原则。
2、报销凭证必须真实合法、事由清楚，有经手人、证明人签字，经股长审核后交由分管财务的局长审批。
幼儿园财产管理制度
幼儿园财产管理制度第一章总则为了规范幼儿园财产的管理，提高资产利用效率，保障财产安全，特制定本管理制度。
第二章资产管理1. 幼儿园应建立健全资产管理制度，对园内的各类资产进行准确登记，包括固定资产、流动资产、无形资产等，并定期进行盘点。
2. 对于较为贵重的固定资产，幼儿园应建立相应的领用登记制度，并要求管理人员进行定期检查，确保设备的完好和安全。
3. 流动资产的管理应当建立合理的流通记录，包括收支情况、库存量等，并进行分类管理，保证财产的安全和有效利用。
第三章财务管理1. 幼儿园应建立健全的财务管理制度，确保资金的合理使用和安全管理。
2. 对于日常的财务收支，应建立完备的账目清晰，提高资金的使用效率，杜绝浪费。
3. 对于园内每一笔资金的使用，都必须有相应的凭证和合同作为依据，确保资金使用的合法性和透明度。
第四章安全管理1. 幼儿园的财产安全是至关重要的，幼儿园应建立健全的安全防范措施，对园内的重要财产进行定期巡视和安全检查，确保财产的完好和安全。
2. 对于贵重物品，幼儿园应建立保险制度，对园内的资产进行保险保障，最大限度的提高财产的安全性。
3. 对于幼儿园的外来人员，应建立进出登记制度，严格控制外来人员的活动范围，确保园内的财产安全。
第五章突发事件处理1. 对于可能发生的火灾、水灾等突发事件，应建立应急预案，对可能影响财产的突发事件进行有效的预防和处理。
2. 对于发生的突发事件，幼儿园应立即启动相应的预案，采取有效措施保证财产的安全，减少损失。
3. 对于突发事件后的损失，应及时向相关部门报告，积极协助各方进行处理和调查，并妥善保管相关证据。
第六章效益管理1. 幼儿园应建立健全的财产使用效益管理制度，对园内的各项财产进行科学合理的利用，提高资产的使用效率。
2. 对于园内的设备设施，应进行定期维护和保养，确保设备的正常运转，延长使用寿命。
3. 对于园内的资源配置，应进行合理规划和管理，促进园内资源的优化配置，提高资源的使用效益。
幼儿园资产管理制度
幼儿园资产管理制度幼儿园资产管理制度1为了加强本幼儿园国有资产管理，促进资产合理有效使用，保障资产的安全和完整，保障教育教学工作的顺利开展，根据《嘉定区教育系统固定资产管理制度》（试行）的有关精神。
结合我们幼儿园实际情况，特制定如下制度：一、固定资产的范围、分类、计价（一）固定资产的范围1、使用年限一年以上，单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。
2、单位价值不足规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，按固定资产管理。
（二）固定资产分类1、房屋建筑物：指产权属于教育局和教育局所属学校（单位）的所有房屋建筑物及其附属设施、土地与绿化。
房屋包括：教育用房、办公用房、仓库用房、师生宿舍用房、食堂用房、锅炉用房、门卫用房、生产经营用房等。
建筑物包括：道路、运动场地、围墙、雕塑、画廊等。
附属设施包括：房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、水和气管道等。
2、一般设备：指办公和日常事务工作用的通用设备。
包括：行政设备、校具家具。
3、专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备。
包括：教学仪器、电教电讯电器设备、体育设备、音美设备、卫生保健设备、劳技设备、幼儿园的教具玩具。
4、图书：指图书馆（室）、阅览室的图书资料。
包括：图书、电子图书、教学挂图、参考资料、音像资料及其他。
5、文物和陈列品：指古玩、字画、纪念品、装饰品、展品、藏品等。
6、其他固定资产：指未能包括在上述各项内的固定资产。
（三）固定资产的计价：1、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价、调拨价以及运杂费、保险费、安装费、车辆购置附加费等记账；2、自行建造的固定资产，按建造过程中实际发生的全部支出记账；3、在原有固定资产基础上改建、扩建的固定资产，按改建、扩建发生的支出，减去改建、扩建过程中发生的变价收入后的净增加值，增记固定资产账；4、接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或者有关凭证记账，接受捐赠固定资产时发生的相关费用计入固定资产价值；5、无偿调入固定资产，不能查明原值的，按照估价入账；6、盘盈的固定资产，按照重置完全价值入账；7、已投入使用，但尚未办理移交手续的固定资产，可先按估价入账，待确定实际价值后，再进行调整；8、用外币进口的设备等固定资产，按当时的汇率折合成人民币金额，加上国外部分的运费及其它费用（外币应折合成人民币金额），再加上支付的关税、海关手续费等计价入账；9、融资租入的固定资产，按租赁协议确定的设备价款、运杂费、安装费等记账；10、购置过程中发生的差旅费，不计入固定资产价值；11、事业单位固定资产不实行折旧，按原值记账。
幼儿园班务财产管理制度(精选)
幼儿园班务财产管理制度第一章总则1.1目的与依据为确保幼儿园班级内财产的科学管理，促进教育资源的充分利用，提高教学效益，特制定本班务财产管理制度。
本制度的制定依据为《中华人民共和国财政法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，同时结合国家有关政策文件和学校实际情况。
1.2适用范围本制度适用于本幼儿园各个班级的教职工，包括班主任、教师、保育员等。
1.3遵守原则所有教职工在班务财产管理中应遵循科学、合理、公正、公平的原则，认真履行管理职责，确保财产的安全和有效使用。
第二章班级财产清查2.1财产清查的频率2.1.1班级财产清查周期为每学期至少一次，具体清查时间由园务办公室根据教学安排进行统一安排。
2.1.2除了学期末的全面清查外，班主任有权根据实际情况随时进行抽查，以保障财产的安全。
2.2清查内容2.2.1教学设备：包括但不限于桌椅、黑板、投影仪等。
2.2.2学习材料：包括但不限于教材、绘画纸、玩具等。
2.2.3办公用品：包括但不限于笔、纸、文件柜等。
2.2.4其他财产：包括但不限于班级装饰、户外游戏设施等。
2.3清查程序2.3.1财产清查由班主任负责组织，班级全体教职工参与。
2.3.2清查过程中，应对财产进行逐一核对，记录清查结果，并在清查结束后填写清查记录表，由班主任签字确认，报送园务办公室备案。
第三章财产购置与领用3.1财产购置3.1.1班级需要购置新的教学设备、学习材料等财产时，班主任应提前向园务办公室递交购置申请。
3.1.2购置申请包括财产名称、数量、品牌、型号、用途等详细信息，并附上经费预算。
3.1.3园务办公室负责审批购置申请，符合规定的申请将组织采购。
3.2财产领用3.2.1班主任负责提出财产领用申请，详细说明领用物品的种类、数量及用途，并由园务办公室审批。
3.2.2领用后，应填写领用登记表，将登记表张贴在教室内显著位置，以备查验。
第四章财产维护与保养4.1维护责任4.1.1班主任是班级财产的主要管理人员，有责任对财产进行日常维护、保护和管理。
幼儿园班级财产登记表
班级中一班：财产登记人：
物品名称
数量
备注
物品名称
数量
备注
木床
34张
电灯
8个
小椅子
35把
消毒灯
6个
木桌
7张
空调
1个
排柜
13个
电扇
3个
区域柜
5个
灭火器
1个
图书柜
2个
脸盆
2个
垃圾桶
2个
拖把
2个
扫把簸箕
1套
圆凳
1个
钢琴
1架
幼儿水杯
32个
钢琴凳
1个
摄像头
1个
办公桌
1张
文件架
2个
衣篮
2个
窗户
10扇
保温水桶
1个
幼儿器械摇铃
64个
水杯消毒柜
1个
大屏幕遥控器
1个
水杯柜
1个
医药箱
1个
电脑
1台
电话机
1个
音响
1对
幼儿积木ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6框
投影大屏幕
1个
器械框
1个
窗帘
12块
手举班牌
1块
幼儿园园务财产管理制度(精选)
幼儿园园务财产管理制度第一部分制度目的和适用范围1.1制度目的确保幼儿园园务财产的规范管理，有效维护和合理利用园内各类财产资源，提升园务运作效率，为幼儿提供更好的学习和生活环境。
1.2适用范围本制度适用于幼儿园内所有的园务财产，包括但不限于教学设备、文具用品、办公设备、大型游戏设施、园区绿化等。
第二部分园务财产分类和编号2.1分类1.教学设备类：包括教室内的投影仪、电子白板、教学桌椅等。
2.文具用品类：涵盖各类书籍、绘画工具、手工材料等。
3.办公设备类：涉及园务管理的电脑、打印机、复印机等。
4.大型游戏设施类：如滑梯、秋千、游戏场地等。
5.园区绿化类：包括花草树木、草坪等。
2.2编号1.设备编号规则：采用地区+校园+设备类型+流水号的方式进行编号，例如“BJ□YC□ET□001”。
2.文具用品编号规则：采用地区+校园+用品类型+流水号的方式进行编号，例如“SH□YC□WJ□001”。
第三部分财产采购和登记流程3.1采购流程1.提出申请：各部门需提前提出财产采购计划，明确需求。
2.编制采购计划：园务主管与相关部门负责人共同编制采购计划。
3.招标或询价：对于较大金额的财产，需进行招标或询价程序。
4.审批：提交采购计划及相关文件进行审批，获得财务部门批准。
5.采购：根据批准的采购计划进行采购。
3.2登记流程1.验收：财产到货后，相关部门进行验收，确保质量和数量符合合同要求。
2.编制登记册：将新采购的财产登记入册，包括编号、品名、规格、数量、采购日期等信息。
3.财产标识：在财产上粘贴或悬挂统一标识，包括编号、购置日期等。
4.交付使用：向使用部门交付财产，并由使用部门负责人签收。
第四部分财产使用和维护规范4.1使用规范1.规定使用人：每类财产设备有专门的使用人或使用部门，明确责任。
2.使用场所：财产设备应当在规定的场所使用，禁止私自移动或更改位置。
3.使用环境：保持使用环境整洁，确保设备正常使用。
4.2维护规范1.定期检查：每季度进行一次财产设备检查，发现问题及时进行维护。