小学创建文明和谐校园活动方案
2024年小学文明校园创建实施方案
2024年小学文明校园创建实施方案____年小学文明校园创建实施方案一、实施背景及目标随着社会的不断发展和教育的改革，小学文明校园建设成为了各级各类学校的重要任务之一。
小学文明校园建设不仅关乎学生的素质教育，更是培养未来社会主人公的基础。
本实施方案旨在全面推进小学文明校园的创建工作，通过多维度的改革和创新，全面提高校园文明素质，打造和谐的校园氛围，为学生的全面发展提供良好的环境。
二、工作内容及实施步骤1. 加强文明校园创建工作组织成立学校文明校园创建工作领导小组，负责具体的组织和协调工作。
领导小组由校长担任组长，相关部门负责人和教师代表参与，对文明校园的创建进行整体规划和协调。
在每个年级设立文明校园创建工作小组，由班主任担任组长，班干部和学生代表参与，负责推动具体的实施工作。
2. 完善文明校园建设的制度体系制定和完善学校的各项规章制度，如《学生行为规范》、《学生处分办法》等，明确学生的行为规范、奖惩措施等。
建立和健全学生管理系统，加强学生的行为监管和倡导，建立学生档案，及时记录学生的优良行为和不良行为，为学生的综合评价提供依据。
3. 强化学生的德育教育加强学生思想道德教育，开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育教育周等，引导学生积极向上，树立正确的价值观和人生观。
注重学生品德培养，开展德育评比活动，在日常教育中注重培养学生的文明礼仪、诚实守信、友善待人等好品质。
4. 加强校园文化建设开展丰富多彩的文化活动，如课外文化艺术活动、文化节等，激发学生的创造力和兴趣爱好，提高学生的文化素养。
建设良好的校园环境，提供良好的学习和生活条件。
改善校园基础设施，如教室、图书馆、实验室等，营造一个舒适、安全、文明的学习环境。
5. 推进家校合作，共同培养学生建立家校沟通平台，加强家校合作，家长参与学校文明校园的创建和管理工作。
定期召开家长会，向家长介绍学校的文明校园建设情况，听取家长的建议和意见。
家长也要积极配合学校的教育教学工作，关注学生的学习和行为，共同培养学生的综合素质。
创建文明校园活动方案(6篇)
创建文明校园活动方案为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：一、统一思想，提高认识学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真____广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。
做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。
二、广泛宣传，发动群众。
1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。
2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。
3、在班____中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。
树正气，弘扬爱国主义、____主义主弦律，增强学生的____主义观念，爱班，为班____增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。
4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。
从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。
三、建章立制，落实各种安全防范措施。
1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前____米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校—家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。
2、加强学校安全保卫工作，保安人员值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。
文明校园活动计划书(9篇)
文明校园活动计划书（9篇）文明校园活动计划书（通用9篇）文明校园活动计划书篇1一、活动内容全系行动，从我做起，制止“乱丢、乱扔、乱吐”等不文明行为。
做到：不随地吐痰;不乱扔果皮、纸屑、烟头、包装纸、饮料罐、口香糖等杂物;不乱倒垃圾;不乱贴乱画;不乱停、乱摆、乱放;不损坏公共设施、花草树木;不乱横马路等。
二、活动目的、意义禁止不文明行为，从自己做起，并监督他人。
全面提高全系素质，引导学生养成健康、科学、文明的行为举止和卫生习惯，创造干净、整洁、卫生、优美的校园环境，营造“校园是我家，卫生洁净靠大家”的良好氛围，树立文明校园、亮丽校园、卫生校园、和谐校园新形象。
三、活动方式1、学校要采取主题班会、队会、宣誓活动、文艺表演、演讲比赛、征文比赛、监督员等形式，引导学生克服不良生活习惯，用自己文明行为来提醒、警示、感化他人不文明行为。
2、维护环境卫生，人人有责。
3、不乱倒垃圾、污物，不高空抛物，不从楼里和车里往外扔垃圾、塑料袋。
4、养成良好的卫生行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、塑料袋、烟头等废弃物。
5、爱护一草一木，不摘取枝叶花木，不在公共绿地抛洒废物。
6、不在公共场所乱涂乱画和乱张贴。
7、不擅自在楼道内堆放杂物。
8、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾桶里。
9、珍惜环卫工人的劳动成果，从自己做起，并监督他人。
同学们，校园建设我们建。
让我们行动起来，共同维护环境卫生，用我们的文明习惯来营造整洁舒适的生活环境，让我们的校园天更蓝、地更净。
文明校园活动计划书篇2根据(_省文明单位建设管理办法)和(_市文明单位建设管理暂行办法)的精神，为了有计划、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以社会主义荣辱观的理论纲要为指导，以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。
2024年小学文明校园创建活动实施方案
2024年小学文明校园创建活动实施方案一、活动背景和目标随着社会的发展和进步，小学教育越来越重视学生的全面发展，培养良好的行为习惯和道德品质。
文明校园的创建旨在促进学生的道德素养和行为规范的培养，培养学生积极向上、团结友爱、彼此关心的精神风貌。
本文明校园创建活动计划于2024年开展，旨在通过一系列的实际行动，推动学生之间的友好交往、提高学校内部的管理水平，构建一个和谐、文明、友好的校园环境。
活动目标：1. 培养学生积极向上、团结友爱、彼此关心的精神风貌，提高道德素质；2. 提高学生的自我管理和自我约束能力，培养良好的行为习惯；3. 加强校园管理，使校园成为一个和谐、文明、友好的环境。
二、活动内容和方案2.1 道德教育和品德培养2.1.1 开展主题班会通过开展各类主题班会，聚焦道德教育和品德培养，让学生了解和树立正确的人生观、价值观和道德观。
班会内容可围绕尊老、爱幼、助人为乐等方面展开，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2.1.2 开展青少年法制教育邀请相关法律工作者来校进行青少年法制教育，开展法律知识讲座和互动交流。
通过法制教育的开展，让学生了解法律、尊重法律，提高学生的法律意识和法律素养。
2.1.3 组织志愿服务活动组织学生参与志愿服务活动，如走访孤寡老人、义务植树、志愿者义卖等，培养学生的社会责任感和奉献精神，倡导友爱、互助的文化氛围。
2.2 校园文明管理2.2.1 建立文明校园管理委员会组建由教师、学生和家长代表组成的文明校园管理委员会，负责制定和推动文明校园的各项管理工作、开展相关宣传活动。
2.2.2 制定校园管理规定制定校园管理规定，明确学生和教职工的责任和义务，规范学生的行为习惯。
并通过多种渠道向全校师生宣传，确保规定的贯彻落实。
2.2.3 加强班级管理加强班级管理，建立班级荣誉制度和积分制度。
每月评选出表现良好的班级，进行表彰和奖励，激励学生珍爱荣誉、争当模范。
2.3 环境整治和美化2.3.1 整治学校周边环境组织学生、家长和社区居民共同参与学校周边环境整治活动，清理垃圾，美化绿化带，创造良好的学习和生活环境。
2024年中小学文明校园创建活动实施方案
2024年中小学文明校园创建活动实施方案如下：
为了打造更加文明、和谐的校园环境，我们计划开展一系列的活动，以培养学生的文明素养和责任意识。
首先，我们将推行“文明上下学”活动，要求学生排队等车、保持安静、不随地吐痰等好习惯。
此外，我们还将组织“环境卫生日”活动，鼓励学生自觉参与校园环境的美化工作，如清理垃圾、浇灌花草等。
同时，我们计划开展“礼貌用语”教育，引导学生学会说“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语，培养尊重他人的意识。
另外，我们还将开展“道德模范”评选活动，鼓励学生向优秀的榜样学习，努力做到言行一致、守时守纪。
此外，我们还将组织“互助行动”活动，鼓励学生互相帮助、学会关心他人，培养团结合作的精神。
同时，我们将推行“文明用餐”活动，倡导学生养成文明用餐的好习惯，如不挑食、不随意浪费食物等。
总之，通过这些活动的实施，我们相信可以在2024年打造出更加文明、和谐的校园环境。
最后，让我们共同努力，为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量。
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创建和谐校园工作计划标准范文（3篇）
创建和谐校园工作计划标准范文为____仙游县教育局关于创建美丽校园人文校园的实施方案精神，我校提出了“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园人文校园”建设活动，特制定本年度工作计划。
一、指导思想为认真____创建美丽校园的文件精神，为建设美丽校园、生态校园、和谐校园。
解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
二、总体目标“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。
通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。
通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。
把我校真正办成人民满意的学校，为共建“美丽校园”做出应有的贡献。
三、实施措施1.成立度尾职业中学建设美丽校园人文校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。
组长：范清楷副组长：杨奇频林建寅成员：各年段长、各班主任办公室主任：黄智辉2.加强宣传，提高认识。
通过校园网、宣传栏、黑板报、专题班会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园人文校园”目的、意义的认识。
3.征求意见，查找问题。
通过召开座谈会、班会等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。
4.明确责任，加强督查。
通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
5.完善制度，加强保障。
学校创建文明校园实施方案
学校创建文明校园实施方案学校创建文明校园实施方案（精选6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的学校创建文明校园实施方案（精选6篇），欢迎大家分享。
学校创建文明校园实施方案1一、迎接验收工作领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx职责：统一领导创建工作，创建文明学校工作方案。
二、迎接验收工作领导小组办公室主任：xxxx成员：xxxx职责：1、负责协调各组之间工作；2、负责内外联络及其它重要筹备工作。
办公室下设工作组：（一）材料准备组组长：xxxx成员：xxx职责：1、负责起草创建工作方案、创建工作报告、申请材料、汇报材料等文件;2、负责安排、分解申报创建文明单位所需材料的部门分工和任务；3、负责创建工作所需材料（文件、文章、图片、视频）收集、整理、成册、归档工作以及课件制作。
（二）组织培训组组长：xxxxxx成员：组织人事处教务处学生处职责：1、负责组织教工和学生参加座谈、测试、问卷调查；2、培训教工和学生，掌握精神文明创建的基本知识。
（三）宣传工作组组长：xxxx成员：xxxx职责：1、做好与文明创建有关的宣传报道工作，营造创建精神文明的浓厚文化氛围；2、设计制作文明创建标语、标牌，做到规范、美观；3、布置、安排宣传教育阵地（校园网、校报、宣传橱窗、板报，广播站）；4、验收期间的摄影、摄像等工作。
（四）接待会务组组长：xxx成员：xxxx职责：1、负责验收专家进校的迎来送往；2、负责领导向专家组所作的致辞；3、负责汇报会、意见反馈会等会议安排等。
（五）后勤管理组组长：xxxx成员：xxxx职责：1、负责校园的美化、绿化、净化。
2、教学楼、办公楼、学生公寓、食堂等设施的整洁。
3、宣传栏、阅报栏、信息栏、路灯、标示牌的清洁、维护等。
小学文明校园创建活动实施方案
小学文明校园创建活动实施方案小学文明校园创建活动实施方案为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学文明校园创建活动实施方案，希望对大家有所帮助。
小学文明校园创建活动实施方案1为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求及相关文件的精神，结合我校实际，特制定创建文明校园活动实施方案。
一、基本原则坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
到2020年，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
三、活动内容1．强化“教书育人”理念，创建学校管理体系以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉政建设。
完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。
以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。
坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。
切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
2024年小学创建“文明”学校实施方案范本
2024年小学创建“文明”学校实施方案范本如下：
一、背景分析
当前社会文明程度不断提升，小学生文明素养的培养成为重要课题。
建立“文明”学校是培养文明公民的有效途径。
此方案旨在促进小学生道德素养的提升，培养他们的文明礼仪意识和自律能力。
二、目标设定
1. 培养学生尊重他人，团结互助的品质；
2. 增强学生的社会责任感和公民意识；
3. 培养学生的班级荣誉感和自我管理能力；
4. 塑造学生良好的品德和行为习惯。
三、实施方案
1. 强化师生沟通。
教师要成为学生的榜样，积极引导学生树立正确的文明观念，建立文明行为的模范。
2. 开展主题教育活动。
组织丰富多彩的主题活动，引导学生积极参与，提升他们的公民意识和社会责任感。
3. 建立奖惩机制。
对文明行为给予表扬激励，对不文明行为进行批评教育，形成正向激励机制。
4. 设立文明实践课程。
开设文明礼仪、道德修养等课程，培养学生的文明意识和品德修养。
四、效果评估
1. 观察学生日常行为举止的改变，包括礼貌用语的使用、守时守纪等方面；
2. 考核学生的道德素养，如与人相处的和谐程度、自律能力等；
3. 定期组织评比活动，鼓励学生展示自己的文明行为，激发积极向上的文明风尚。
以上方案旨在通过学校的努力，帮助小学生养成良好的文明习惯和品德修养，促进社会文明进步，培养更多优秀的公民。
开展“文明校园”创建活动的实施方案2024
开展“文明校园”创建活动的实施方案2024一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以提升师生文明素养和校园文明程度为目标，全面推进“文明校园”创建活动，营造和谐、文明、向上的校园环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、总体目标通过开展“文明校园”创建活动，力争在2024年底前，实现以下目标：1. 师生文明素养显著提升：师生自觉践行社会主义核心价值观，文明行为蔚然成风。
2. 校园环境整洁优美：校园环境干净整洁，绿化美化水平显著提高。
3. 校园文化丰富多彩：形成具有学校特色的校园文化品牌，文化活动丰富多彩。
4. 管理服务规范高效：学校管理科学规范，服务水平显著提升。
5. 安全稳定和谐有序：校园安全稳定，师生安全感、幸福感显著增强。
三、主要任务（一）加强思想道德建设1. 深入开展理想信念教育：组织开展“学习二十大精神”主题教育活动，通过专题讲座、主题班会等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
开展“四史”教育，增强师生对中国特色社会主义的认同感和自豪感。
2. 大力弘扬社会主义核心价值观：在校园内广泛宣传社会主义核心价值观，利用宣传栏、电子屏等载体，营造浓厚氛围。
开展“社会主义核心价值观进课堂”活动，将核心价值观融入教育教学全过程。
3. 加强师德师风建设：组织开展师德师风专题培训，提升教师职业道德水平。
建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
（二）优化校园环境1. 提升校园环境卫生：实行校园卫生责任制，明确各部门、班级的卫生责任区域。
定期开展校园卫生大扫除，确保校园环境干净整洁。
2. 加强校园绿化美化：制定校园绿化美化规划，增加绿化面积，提升绿化质量。
组织开展“我为校园添绿”植树造林活动，增强师生的环保意识。
3. 完善校园基础设施：加大对校园基础设施的投入，维修更新老旧设施，确保设施安全、功能齐全。
2024年小学创建“文明”学校实施方案范文
2024年小学创建“文明”学校实施方案范文在2024年，我们小学将创建一所以“文明”为理念的学校，以落实素质教育的目标，帮助学生全面发展。
以下是学校实施方案范文：本学校将以培养学生的文明素养为核心，通过形成良好的师生成才机制，打造和谐的校园氛围，促进学生综合素质的提高。
学校将积极引导学生树立正确的人生观、价值观，提倡礼仪、尊重和互助，培养学生良好的品德修养。
学校将通过丰富多彩的文明实践活动，引导学生主动参与、乐于奉献、成为校园文明的倡导者和实践者。
学校将开展文明礼仪教育、志愿者服务活动、文明风尚引导等项目，通过这些实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学校将建立多元化的文明教育体系，结合校本课程和文明实践活动，全面培养学生的文明素养。
通过思想道德课程、读书活动、讲座研讨等形式，引导学生形成正确的文明观念和行为习惯，培养学生的情感意志品德等。
学校将注重家校合作，搭建良好的沟通桥梁，与家长共同关心学生的成长，引导家长支持学校文明教育的工作。
学校将定期开展家长会议、家校联谊活动等形式，在家长中开展文明家庭创建活动，构建学校、家庭和社会三方共建共育的新格局。
学校将建立完善的评估机制，通过开展文明评比、表彰先进等活动，激励学生树立文明行为意识，争做文明示范者。
学校将建立文明教育档案，记录学生的文明表现和成长历程，及时反馈评估结果，激励学生不断进步。
本学校将以“文明”为主题，营造和谐、积极、向上的学习氛围，倡导文明校园，培养文明学生，形成学生主动参与的良好局面。
通过学校的努力，培养出一代又一代的文明新人，为社会建设和谐、文明的环境贡献力量。
小学创建文明校园实施方案
小学创建文明校园实施方案一、创建文明校园目标我们学校创建文明校园的目标是营造良好的校园氛围，让每位师生都能感受到文明的力量，树立正确的价值观念，培养良好的习惯和行为。
二、实施方案1. 营造文明习惯定期开展文明礼仪教育活动，并组织学生参加礼仪培训课程，树立良好的行为习惯和礼仪观念。
2. 宣传文明风尚设置文明标语牌，宣传文明校园，鼓励学生参与创建文明校园的活动，组织开展相关主题的宣传活动。
3. 强化管理与督导建立校园文明管理小组，加强监督力度，对学生的不文明行为及时纠正，对文明行为进行表扬和奖励。
4. 加强家校合作组织家长参加校园文明校园创建活动，强化学校对家长的宣传教育工作，共同营造良好的校园氛围。
5. 建设文明校园环境组织学生参与校园环境清扫和美化活动，培养学生的环保意识和爱护环境的责任感。
6. 开展文明校园评比每学期举办一次文明校园评比活动，对表现优秀的班级和个人进行表彰，激发学生的积极性。
通过以上方案的实施，我们相信可以在不久的将来创建出一个文明、和谐的校园环境。
7. 建立文明校园志愿者队伍鼓励学生积极参与志愿者活动，培养学生的奉献精神和团队意识，进行志愿服务，服务社区和学校，助人为乐，提高学生的社会责任感。
8. 加强师生交流组织师生座谈会，听取学生的意见和建议，让学生参与到创建文明校园的过程中来，增强学生的参与感和责任感，共同建设和管理文明校园。
9. 鼓励文明行为设立文明奖励机制，对于发扬正能量、具有典范作用的学生进行嘉奖，让文明行为成为一种榜样，影响和带动更多学生的积极行为。
10. 建立多元化的文明校园活动组织多样性的文明校园活动，如校园文艺表演、文明公益活动、志愿者活动等，让学生在活动中感受文明的力量，增强他们的自我管理和自律意识。
通过这些实施方案的落实，相信我们学校一定能够逐步建立起一个积极向上、文明有序的校园环境，培养出一批又一批品德高尚、乐于助人的优秀学生，为构建和谐社会、建设美好中国贡献自己的力量。
开展“文明校园”创建活动实施方案2024
开展“文明校园”创建活动实施方案2024一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极推进社会主义核心价值观教育，全面提升师生文明素养和校园文明程度，营造良好的育人环境，努力构建和谐、文明、有序的校园文化氛围。
二、活动目标1. 提升师生文明素养：通过系列活动，增强师生的文明意识，提升文明行为，形成良好的行为习惯。
2. 优化校园环境：打造整洁、美观、有序的校园环境，营造浓厚的文化氛围。
3. 丰富校园文化生活：开展丰富多彩的文化活动，提升校园文化品位，促进学生全面发展。
4. 构建和谐校园：增强师生之间的团结友爱，构建和谐的人际关系，形成良好的校风、教风和学风。
三、组织机构1. 领导小组：组长：校长副组长：副校长、德育主任成员：各科室负责人、年级组长、班主任2. 工作小组：文明行为督导组校园环境整治组文化活动策划组宣传报道组四、具体措施（一）文明行为养成教育1. 文明礼仪培训：对象：全体师生内容：基本礼仪、课堂礼仪、校园礼仪、社交礼仪等形式：专题讲座、情景模拟、角色扮演等频次：每学期至少一次2. 文明行为规范：制定：《校园文明行为规范手册》宣传：通过校园广播、宣传栏、班会等形式广泛宣传落实：班主任、学生会、文明督导员定期检查，及时纠正不文明行为3. 文明班级评选：标准：班级卫生、纪律、礼仪、活动参与等方面评选：每月一次，由德育处组织评选奖励：颁发“文明班级”流动红旗，并在全校通报表扬（二）校园环境整治1. 环境卫生整治：责任分工：各班级负责本班教室及包干区卫生，后勤部门负责公共区域卫生检查机制：每日巡查，每周大检查，每月评比整改措施：发现问题及时整改，并在校务会上通报2. 校园绿化美化：绿化规划：聘请专业团队进行校园绿化设计绿化实施：组织师生参与植树造林、花草种植等活动美化措施：定期修剪绿化带，增设文化景观，提升校园文化品位3. 设施维护更新：定期检查：对校园内的各类设施进行定期检查，确保安全使用及时维修：发现问题及时维修，确保设施完好更新升级：根据需要更新升级老旧设施，提升校园硬件水平（三）校园文化活动1. 主题教育活动：内容：爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、传统文化教育等形式：主题班会、演讲比赛、征文活动、观看主题教育影片等频次：每学期至少开展两次主题活动2. 文化艺术活动：内容：文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵、音乐会等组织：由团委、学生会牵头，各班级积极参与频次：每学期至少一次大型文艺活动3. 体育健康活动：内容：田径运动会、篮球赛、足球赛、羽毛球赛等组织：由体育教研组负责，各班级组队参赛频次：每学期至少一次全校性体育赛事4. 志愿服务活动：内容：社区服务、环保宣传、敬老助残、交通劝导等组织：由团委、学生会组织，志愿者协会具体实施频次：每月至少一次志愿服务活动（四）宣传教育工作1. 宣传阵地建设：校园广播：每日定时播放文明校园相关内容宣传栏：定期更新文明校园创建活动进展及成果校园网站：开设文明校园专栏，发布活动信息及优秀事迹2. 典型示范引领：评选表彰：每学期评选“文明标兵”、“优秀志愿者”等事迹宣传：通过校园广播、宣传栏、网站等平台宣传先进事迹经验交流：组织文明标兵、优秀志愿者分享经验，发挥示范引领作用3. 家校社联动：家长学校：定期开展家长培训，提升家长文明素养社区合作：与社区联合开展文明实践活动，扩大影响力社会宣传：通过媒体宣传文明校园创建成果，树立良好社会形象五、实施步骤1. 动员部署阶段（2024年3月）：召开全校动员大会，传达实施方案，明确目标任务各班级召开主题班会，进行广泛宣传动员2. 组织实施阶段（2024年4月10月）：按照实施方案，逐项落实各项措施定期召开工作推进会，总结经验，解决问题3. 检查评估阶段（2024年11月）：组织自查，对照目标进行评估邀请上级部门及专家进行评估验收4. 总结表彰阶段（2024年12月）：召开总结大会，总结创建成果，表彰先进制定长效机制，巩固创建成果六、保障措施1. 组织保障：成立专门的领导小组和工作小组，明确职责分工各部门、各班级密切配合，形成工作合力2. 制度保障：制定完善的相关制度，确保各项工作有章可循建立健全检查、评比、奖惩机制，确保工作落到实处3. 经费保障：学校设立专项资金，保障创建活动的顺利开展积极争取社会支持，拓宽经费来源渠道4. 人员保障：加强师资培训，提升教师文明素养和育人能力发挥学生会、志愿者协会等学生组织的作用，调动学生积极性七、预期效果1. 师生文明素养显著提升：通过系列教育活动，师生的文明意识、行为习惯明显改善，形成良好的校风、教风和学风。
崔口中心小学创建和谐校园实施方案
崔口镇中心小学创建和谐校园实施方案在上一学年我校被评为“和谐校园”的基础上，参考县【2007】23号文件意见，加强全校师生的思想道德建设，努力创建人民满意学校，建设和谐幸福校园。
为此，我校结合自身实际，决定在全校开展创建和谐校园活动，现将我校创建和谐校园实施方案制定如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻落实市教育局“创人民满意学校，建和谐幸福校园”精神，以全面推进素质教育为载体，以创建民主、文明、健康、和谐校园为重点，建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面。
二、目标任务目标：创人民满意学校，建和谐幸福校园。
任务：加快教育现代化进程，全面推进素质教育，教育教学质量进一步提升；学校干群关系、师生关系融洽和谐，学校发展充满生机活力，文明程度明显提高，全校逐步形成各尽其能、各得其所、和谐相处的良好局面。
三、内容要求（一）全面推进素质教育，促进学生和谐发展一是深化课堂教学改革，积极开展“新课程理念下教学设计的研究”，进一步构建“自主、互动、学习型课堂”，努力探索“自主、合作、高效”课堂教学途径和方法，着力打造教学质量持续提升的核心竞争力。
二是创新教育载体，促进学生健康成长。
1、认真落实中共中央《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，全面推广“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时，活跃校园气氛，增强师生体质。
2强化心理健康教育，建立完善心理健康教育咨询室，配备专兼职心理教师，定期开展针对学生心理问题的咨询、辅导工作，促进学生健康心理的形成。
3、要结合践行“八荣八耻”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，开展“明荣辱、崇科学、学做人、促和谐”为主题的学生德育实践活动。
5、要通过校会、班会、板报、座谈、演讲、培树典型和榜样等多种形式，引导全校师生参与主题实践活动，力求使主题实践活动取得明显成效。
爱校如家共创文明安全和谐校园团日活动策划范文
近年来，校园暴力、违规行为等问题屡见不鲜，严重威胁着学校的安全、和谐、稳定。
为此，学校组织了一系列以爱校如家共创文明安全和谐校园为主题的团日活动。
此次活动旨在引导学生树立文明意识，加强安全意识，维护校园和谐。
在此，我们将介绍此次活动的策划与实施情况。
一、活动策划活动形式：文艺演出、宣传展示、主题论坛、实践调研。
时间：2024年6月1日至6月3日地点：学校多功能厅、校园广场、教室活动主题：爱校如家共创安全和谐校园活动目的：1.营造良好的学习、生活环境，建立文明文化氛围，提升学生安全意识；2.引导学生珍惜和爱护学校，创造和谐学校环境；3.鼓励学生树立志愿服务精神，积极参与公益活动，助力服务社会；4.创建学习型团队，提高学生综合素质，推进学校发展。
二、具体实施日一：开幕式+文艺演出活动开始日当天，学校统一组织全体师生参加开幕式。
校长致辞，表达对学生的关爱和对他们的期望。
随后，由各年级的文艺小组和艺术培训团队为全体师生奉上了一场精彩的文艺演出。
演出内容丰富多彩，包括舞蹈、合唱、乐器独奏等，展现了学生绚丽多彩的青春风采。
日二：主题论坛+宣传展示学校团委在此之前，邀请了专家学者、警民联防志愿者等单位代表齐聚一堂，就演讲、交流对话等形式，开展了一场以校园暴力、安全管理、文明行为为主题的论坛。
会上，专家、学者和师生们结合实际情况，进行了深入分析和讨论，共同探讨如何加强学校安全和谐建设。
同时，校园广场设有安防科技、文化交流、志愿活动等展示区，通过图片、模型、书画、照片等形式，展示了学校的安全、文明、和谐、绿色、智慧等方面建设成果，引导师生认识、了解校园建设的成果和关键要素，形成愉悦、安全、文明、科技、和谐的校园文化氛围。
日三：实践调研+结营式此次活动的最后一天，在班主任的指导下，全体学生分为若干个调研小组，前往校内外，进行实践调研。
调研小组分别走访了校门口、宿舍区域、学校附近环境等地，以实际行动形式加强学生对校园和社区的认知，同时推动学生走出校园，参与到更广泛的社区服务中去。
小学创文明城活动方案
小学创文明城活动方案
一、活动目的
1.培养学生文明习惯,提高文明素养。
2.倡导文明理念,营造良好校园文化氛围。
3.丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
二、活动内容
1.开展"文明礼仪"教育活动
(1)班级组织"文明礼仪"知识竞赛、讲座。
(2)开展"文明用语"宣传,鼓励师生使用文明用语。
(3)设立"文明礼仪"示范岗,表彰文明典范。
2.开展"爱护公物"实践活动
(1)组织学校周边环境卫生整治活动。
(2)制作爱护公物宣传展板,增强环保意识。
(3)修缮校园设施,培养公德心。
3.开展"志愿服务"活动
(1)成立志愿者服务队,服务校园及社区。
(2)组织社区关爱活动,传播文明正能量。
(3)开展社区环境卫生整治活动。
三、活动措施
1.成立领导小组,统筹安排各项活动。
2.发动师生积极参与,形成创建文明的良好氛围。
3.总结经验,持之以恒,将创文明活动制度化、常态化。
四、活动时间
全年持续开展相关活动。
五、活动要求
坚持创新,丰富活动形式;注重实效,落实活动措施,确保各项活动取得实实在在的成效。
文明校园创建活动计划
文明校园创建活动计划文明校园创建活动计划（精选5篇）文明校园创建活动计划1为认真贯彻教育局《<关于创建安全文明校园活动方案>的通知》的精神和要求，结合学校工作实际，特制定我校关于深入开展安全文明校园创建活动的总体实施方案如下。
一、创建指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、创建总体目标通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
三、创建活动领导小组组长：廖运强副组长：骆剑锋钟锦红成员：张宗梁朱永芬刘子奇叶大捷李志明安全文明创建活动领导小组下设办公室，地点设在德育处。
四、创建具体措施（一）建立健全学校综治工作管理制度1、修改、制定保卫人员的岗位职责及奖惩方案，并与所有保卫人员签定责任目标书和聘用合同，使之有章可循，增强工作责任感。
2、校园内成立治安联防小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。
3、保卫科切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。
闲杂人员一律谢绝入内。
（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识1、坚持一月召开一次保卫人员工作会议，在会议上由保卫人员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2、组织一次法制教育报告会和一次安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
2024年小学创建文明校园实施方案
2024年小学创建文明校园实施方案：为了创造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下实施方案：一、加强学生品德教育，提升学生的道德修养和文明素质。
着力培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
通过课堂教育、班级活动和校园文化建设等多种途径，引导学生树立正确的人生观和世界观，形成良好的行为习惯和道德底线。
二、加强师生沟通与家校合作，构建良好的校园氛围。
教师要与学生进行密切的互动，了解他们的需求和心理变化，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，与家长建立合作伙伴关系，共同关注学生的成长和发展，共同推动学校文明校园建设工作。
学校要定期开展家长会议和师生座谈会，增进师生之间的信任和理解，营造和谐融洽的校园氛围。
三、加强校园文化建设，营造良好的学习生活环境。
学校要积极打造具有特色的校园文化活动，丰富学生的校园生活，激发他们的学习热情和创造力。
同时，要加强校园卫生管理和环境整治，提高校园的整体卫生水平和环境质量。
引导学生养成良好的卫生习惯，保持校园的整洁和美观。
四、加强校园安全管理，确保师生的身心健康。
学校要建立健全的安全管理制度，加强安全教育与培训，提高师生的安全防范意识和自护能力。
定期开展消防演练和安全疏散演练，提高师生在紧急情况下的自救和逃生能力。
加强校园安全监控和巡查，及时发现并处理各类安全隐患，保障校园内师生的人身安全和财产安全。
五、加强校园环保宣传与实践，推动学校可持续发展。
学校要组织学生参与环保实践活动，培养他们的环保意识和责任感。
开展节水节电、垃圾分类、绿化植树等各类环保活动，倡导低碳生活和绿色消费，促进学校的绿色发展和生态文明建设。
以上就是2024年小学创建文明校园的实施方案，希望全体师生共同努力，共同营建一个文明和谐的校园环境。
愿我们的校园更加美好！。
展现文明风采营造和谐校园活动方案
展现文明风采营造和谐校园活动方案一、活动目的本次活动旨在通过丰富多彩的文明风采展示，进一步加强学生的文明素质教育，树立和谐校园的良好形象，营造积极向上的校园氛围，增强师生之间的友谊和团结合作精神，推进学校文明建设工作。
二、活动内容1.文明礼仪展示通过形式多样的展示，如文明礼仪小品、走秀等，展示学生们在课堂、生活中的文明行为、优美的书写姿势以及端庄大方的抬头礼仪等。
2.文明用语宣传组织“文明用语大比拼”、“文明用语知识竞答”等活动，宣传使用规范、文明、礼貌的语言，以及普及日常语言中的一些易错点和惯用语的用法。
3.文明环保展示展示环保工作的成果，如分类垃圾桶、花坛、绿化带等，让学生们了解环保的重要性，提高环保意识。
4.文明扶贫行动组织学生参观社区老人院、福利院等，了解贫困人群的生活状况，通过文艺演出或是志愿服务等形式为他们送去关爱和温暖。
5.文明体育竞赛以趣味性、健康性、安全性为原则，组织校内趣味运动会、篮球比赛、游泳比赛等活动，增强学生的体质和团队协作意识。
三、活动时间安排活动时间：2022年5月20日-5月22日五月20日：开幕式五月21日：文明礼仪展示、文明用语宣传、文明环保展示五月22日：文明扶贫行动、文明体育竞赛、闭幕式四、活动方案1.开幕式时间：5月20日上午8:00-8:30地点：校内大礼堂内容：a)升旗仪式b)领导讲话c)学校文艺团体演出d)活动宣传2.文明礼仪展示、文明用语宣传、文明环保展示时间：5月21日下午2:00-4:00地点：校内礼堂内容：a)文明礼仪小品展示b)文明用语知识竞答c)文明环保知识讲座3.文明扶贫行动、文明体育竞赛时间：5月22日上午9:00-11:30地点：福利院、学校操场内容：a)学生志愿者服务福利院b)趣味运动会、篮球比赛、游泳比赛4.闭幕式时间：5月22日下午3:00-4:00地点：校内礼堂内容：a)学生演出展示b)颁发获奖证书c)活动总结发言五、活动预算项目|预算（元）-|-礼仪小品布景搭建|3000文明用语知识竞答奖品|800环保知识讲座材料费|500志愿服务行动物资费用|1000趣味运动会、篮球比赛、游泳比赛奖品|1000学生演出展示音响费用|500证书及奖杯制作费用|800宣传海报印制费用|200总计|8800六、活动细节安排1.活动期间，各班级分别负责场地布置和辅助工作。
小学创建文明校园实施方案
小学创建文明校园实施方案目录1. 制定文明校园守则1.1 制定具体规定1.2 宣传普及校规1.3 设立奖惩机制2. 培养学生文明意识2.1 进行主题教育活动2.2 打造文明校园氛围2.3 倡导文明礼仪行为3. 加强管理与监督3.1 设立监督机构3.2 加强巡查力度3.3 及时处理违规行为4. 合作家校家庭共育4.1 建立联席会议4.2 加强家长参与4.3 提升家校沟通效率制定文明校园守则在小学创建文明校园实施方案中，制定文明校园守则是第一步。
学校可以通过成立相关委员会，制定具体的校规，明确学生在校园内的行为规范。
在宣传普及过程中，学校可利用校园广播、横幅等形式，让全体师生都熟知校规内容。
同时，制定明确的奖惩机制，对遵守校规的学生进行表彰奖励，对违规行为进行惩处，以营造良好的校园秩序和氛围。
培养学生文明意识学校还要通过开展各种主题教育活动，引导学生树立文明意识。
可以组织文明礼仪大赛、主题宣讲等活动，让学生亲身参与感受文明的力量。
同时，在日常管理中，学校要加强对学生的宣传教育，形成厚德载物、以人为本的良好氛围，引导学生自觉遵守校规，涵养文明行为习惯。
加强管理与监督为了确保文明校园建设取得实效，学校需要加强管理与监督。
设立专门的监督机构，加强巡查力度，及时发现并处理存在的问题和违规行为。
同时，对于违规行为要实行及时处理，让学生明白文明行为的重要性，引导他们主动遵纪守法，共同维护文明校园的和谐环境。
合作家校家庭共育最后，小学还应积极开展家校家庭共育工作，建立家校联席会议，加强家长参与学校教育管理的力度。
学校要重视与家长的沟通，提升家校之间的合作效率，共同为培养优秀学生、打造文明校园而努力。
通过家校协同育人，共同营造学生成长成才的良好环境。
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小学创建文明和谐校园活动方案小学创建文明和谐校园活动方案小学创建文明和谐校园活动方案为进一步推动我校教育教学管理工作的发展，规范学校各级管理行为，强化学校管理制度，提高学校教育质量，优化学校育人环境，促进和保障青少年学生全面发展，根据国务院、教育部关于加强学校管理、建设和谐校园的要求，并结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想建设文明和谐校园是国务院和教育部在新形势下提出的学校管理思想与制度建设的重要工作部署，是创建和谐社会的重要组成部分。
文明和谐校园创建工作要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届六中全会精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，加强学校管理，营造平安、文明、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。
二、总体目标通过文明和谐校园创建活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
三、组织机构郭河二小文明和谐校园创建工作领导小组名单：组长：肖金武副组长：王凯平、张文舫、王伟成员：万桃艳、吴红梅、印彩霞、马继炎、付登榜、郑小珍、罗彩红、陈运福、陈芳秀档案组：余日早、张良平四、主要内容（一）加强学校德育工作。
学校要坚持育人为本、德育为首的原则，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作为一项社会系统工程来抓，积极调动各方面力量，建立和健全学校、社会、家庭三结合教育网络，努力构建社会化大德育体系。
学生德育考核优秀率要求超过85%，学生违法率控制在0.1 以下。
1、提高认识，转变观念，健全德育领导机制。
学校在教育工作中要转变重智轻德、片面追求升学率的思想和做法，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把德育工作摆在首要位置。
健全德育领导机制，每年至少召开两次德育工作会议，分析德育工作形势，制订德育工作措施，落实德育工作岗位责任制和目标管理责任制，形成第一把手亲自抓，主管领导专门抓，德育主任具体抓，全员德育，齐抓共管的德育管理局面。
2、完善德育管理制度。
加强学校德育工作管理，提高德育管理水平，学校进一步加强建章立制工作，制订一系列的学校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每项工作都有法可依，有章可循，层层落实。
3、突出工作重点，抓好德育工作重点和薄弱环节。
共5页: 上一页15下一页附送：小学初中阶段招生工作实施意见小学初中阶段招生工作实施意见一、小学招生1．招生计划：（见附件二）2．招生对象：年满6周岁（201X年8月31日前出生）未接受过义务教育的儿童。
要求延缓入学的适龄儿童须向户籍所在街道、乡镇（各街道、乡镇文卫办）提出申请，经批准同意后，报户籍、居住地所在的服务区小学备案。
3．报名时间：201X年5月8 10日。
4．报名办法：报名时须随带户口簿、房产证、学前教育登记卡、免疫接种卡等证件，到户籍、居住地所在的服务区小学报名。
其中户籍、房产证明有效期截止201X年6月30日。
属流动儿童少年的须随带宁波市人民政府甬政办发〔201X〕241号文件规定的相关证明资料。
5．宁波东海实验学校小学招生方案自行制定，报区教育局批准后实施。
二、初中招生1．招生计划：（见附件三）2．招生对象：小学应届毕业生（含非本区户籍的小学应届毕业生）。
属流动儿童少年的须随带宁波市人民政府甬政办发〔201X〕241号文件规定的相关证明资料。
3．招生原则：初中招生坚持就近划片与校校对口相结合的原则，免试入学。
4．小学毕业、初中招生交接等有关工作要求：（1）6月20日前，各小学负责收齐本校所有毕业生的户籍证明、房产证等材料。
（2）7月2日各小学向对口初中学校移交本校小学毕业生中地段生的《小学毕业生登记表》、《义务教育登记卡》、户籍证明、房产证等证明材料。
其中户籍、房产证明有效期截止201X年6月30日。
借读生、择校生的毕业信息资料在其确定初中就读学校后由所在小学另行转交。
（3）7月3日各小学（完小由所属中心小学负责）带本校小学毕业生中的地段生统一到对口初中学校集中报到。
（4）各小学毕业生中的借读生、择校生由学生家长自行确定初中借读、择校与否或回原籍地初中学校就读，如仍需借读、择校的，可自行到意向的初中学校登记报名，压滤机滤布由初中学校确认入学资格。
各初中学校对已经在本区公办小学借读的流动人口子女学生原则上也应予以安排入学。
（5）原在区外小学借读现要求回本区就读初中的适龄儿童或户籍中途变更至本区的适龄儿童（户籍、房产证明有效期截止201X年6月30日），可在本学期结束前一星期或下学期开学前一星期到户籍、居住地所在的服务区初中学校报名。
5．办学体制改革试点学校初中招生方案见《201X年北仑区办学体制改革试点学校初中招生方案》（仑教〔201X〕101号）。
三、义务教育段学校招生工作要求1．严肃执行招生计划。
各中小学必须严肃执行下达的招生计划（包括已在读年级），在优先满足本地户籍的适龄儿童少年就读且不超过规定班额的前提下，应积极接纳符合条件的流动儿童少年就近入学，不得随意设置门槛。
同一年级新招收的流动儿童少年应混合编班。
2．均衡编班、规范办学。
各中小学必须认真贯彻落实新颁布的《义务教育法》和各级教育行政部门的减负意见要求，规范办学行为，坚持均衡编班。
严禁举办各种类型的快慢班、尖子班、实验班等特殊班级。
已经区教育局批准实行小班化教育实验的9所学校可继续实行小班化教育，其他学校均不得再开办任何形式的小班。
严禁各中小学在招收地段生中以分班录取为由另行组织各种类型的测试。
3．分层有序招生。
各中小学应优先满足本校服务区内的地段生及居住在本校服务区内持有《北仑区居住证》（包括长期居住证和临时居住证）的流动人口子女入学；其次应在不超过规定班额的情况下尽可能多的接纳户籍不在本区的借读生入学，尤其是外来进城务工人员子女，服务区内地段生较多的学校接纳借读生的比率应至少达到空余学额的62％以上；第三是在接纳的借读生人数达到规定要求后方可招收少量择校生。
因区招商引资、大工程建设需要，部分外籍、高级管理人员、高级专业技术人才子女入学由区教育局统一协调安排。
4．严格控制招收择校生。
各中小学在确保服务区内地段生入学后，尽可能多地接纳符合条件的流动人口子女入学，应至少达到空余学额的62％以上，然后方可招收少量择校生。
各校招收择校生时间原则上安排在8月下旬。
从201X学年起，各初中学校招收的初一年级择校生将失去今后省级重点高中定向保送资格，滤布厂初一年级择校生名单须于201X年9月20日前报送区教育局教育业务科备案。
除起始年级外，其他年级中途转校插班原则上不再接纳择校生就读。
5．为严肃各义务教育段学校的招生计划，确保招生工作的有序开展，从201X年起，对义务教育段学校招生中适龄儿童少年的户籍、居住房产等证件的有效期作适当调整，有效期从原来的每年8月31日调整为每年的6月30日，即6月30日之后户口迁入、购置房产的适龄儿童少年不再视作当年度的地段生，均作借读生或择校生处理。
6．严格控制班额。
小学和初中新生班额原则上应分别控制在40名和45名左右，最高班额不得突破45名和50名，特殊情况需突破班额的须报教育业务科审批。
实行小班化教育实验的小学和初中班额应分别控制在30～35名和35～40名之间。
7．统筹协调。
各中小学应协同做好义务教育中的小学升初中交接工作。
各小学毕业生除户籍在本区的地段生根据初中学校招生地段升入相应初中学校之外，各初中学校对已经在本区公办小学借读的流动人口子女学生原则上也应予以安排入学。
对小学毕业后未到对口初中报到的学生，各小学要协助初中及时摸清去向情况，确保小学毕业生100%升入初中。
8．重视特殊教育。
各校要特别关心残疾儿童的入学，或本地随班就读，或帮助他们联系到市内外特殊教育学校就读。
对特困家庭子女必须落实各类减免政策，保证其入学。
丧失学习能力的应按有关规定办理延缓或免予入学手续。
各校必须保证本服务区适龄儿童入学率达到100%。
四、外来工子女学校（民办性质）招生入学1．各外来工子女学校（民办性质）的招生计划（见附件四）2．招生对象及入学资格条件：根据宁波市人民政府《关于进一步做好外来务工人员子女接受义务教育工作的意见》（甬政办发〔201X〕241号）文件规定，流动儿童少年具备下列条件，可以到就近学校提出接受义务教育的就学申请：（1）父母或其他法定监护人在我区工作，依法取得《暂住证》并暂住1年以上；（2）父母依法交纳社会保险或与用人单位签订劳动合同（或取得工商营业执照），或提供单位就业证明；（3）父母无违反计划生育政策，并且持有当年度《流动人口婚育证明》。
流动儿童少年户籍所在地有法定监护人的，应当回户籍所在地接受义务教育。
3．报名时间：报名时间原则上安排在201X年8月15～31日。
4．报名办法：适龄儿童少年入学报名时须带户口簿、学前教育登记卡或义务教育卡、转学证明、免疫接种卡、计划生育证明、暂住证、单位就业证明或劳动合同等相关有效证明到就近流动人口子女学校报名登记。
如所在学校无学额，由区教育局确定学校安排入学。
5．各校的招生简章必须于201X年7月20日前报区教育局职成教科审批。
各校必须严格按照区教育局核定的招生计划划片招生，仅限招小学生（除新碶街道东城学校外），不得超范围、跨区域招生，不得超计划设班，班额原则上不得超过50人，面积未达到45平方米的教室不能开班；公办学校无法接纳的流动人口初中生，小港区域原则上到江南中学承办的枫林学校就读，新碶、大碶区域原则上到高塘中学就读，其他区域均到当地公办初中就读。