三年级下学期生字剖析

三年级下学期生字分析

第一课燕子
第二课古诗两首
第三课荷花
第五课翠鸟
第六课燕子专列
第七课一个小村庄的故事
第九课寓言两则
第十课惊弓之鸟
第十一课画杨桃
第十三课和时间赛跑
第十四课检阅
第十五课争吵
第十七课可贵的沉默
第十九课七颗钻石
第二十一课太阳
第二十二课月球之谜
第二十三课我家跨上了“信息高速路”
第二十五课太阳是大家的
第二十六课一面五星红旗
第二十七课卖木雕的少年
第二十九课古诗两首
第三十课西门豹
第三十一课女娲补天
班级：三年一班姓名：司鸿博。

三年级下册组词和生字

三年级下册组词和生字第一单元。

1. 燕（yàn）- 组词：燕子、燕尾服。

- 解析：“燕”是象形字，本义指一种候鸟，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。

在“燕子”这个词中，就是指这种常见的鸟类；“燕尾服”则是因其后摆形似燕尾而得名。

2. 聚（jù）- 组词：聚集、聚拢。

- 解析：“聚”表示会合、集合的意思。

“聚集”就是许多人或物集中在一起；“聚拢”有把分散的东西聚合起来的意思。

3. 增（zēng）- 组词：增加、增添。

- 解析：“增”有加多、添的意思。

“增加”就是在原有的基础上加多；“增添”也是使原有的数量增多或内容更丰富。

4. 掠（lüè）- 组词：掠过、掠夺。

- 解析：“掠”本义是夺取，在“掠过”中表示轻轻擦过或拂过，如小鸟掠过湖面；“掠夺”则是凭借暴力抢劫、强取的意思。

5. 稻（dào）- 组词：稻田、稻子。

- 解析：“稻”是一种谷类作物。

“稻田”是种植稻子的田地；“稻子”就是这种农作物的称呼。

6. 尖（jiān）- 组词：笔尖、尖端。

- 解析：“尖”有末端细小的意思。

“笔尖”是笔的顶端较细的部分；“尖端”也表示事物的顶端或最先进的部分。

7. 偶（ǒu）- 组词：偶尔、偶然。

- 解析：“偶”有不经常、不是必然的意思。

“偶尔”表示间或、有时候；“偶然”表示突然的、意想不到的。

第二单元。

1. 翠（cuì）- 组词：翠绿、翠鸟。

- 解析：“翠”本义是翠鸟，后引申为青绿色。

“翠绿”形容颜色像翡翠那样青绿；“翠鸟”是一种羽毛翠绿的小鸟。

2. 秆（gǎn）- 组词：苇秆、麦秆。

- 解析：“秆”指稻麦等植物的茎。

“苇秆”是芦苇的茎；“麦秆”是麦子的茎。

3. 腹（fù）- 组词：腹部、空腹。

- 解析：“腹”指人和动物躯干的一部分，在胸的下面，也称肚子。

“腹部”就是身体的这一部位；“空腹”表示空着肚子，没有吃东西。

4. 赤（chì）- 组词：赤足、赤道。

3年级下册生字表

3年级下册生字表一、第一单元生字1. 燕（yàn）- 解析：“燕”是象形字，上面部分像燕子的头部，中间部分像燕子的身体和翅膀，四点底像燕子的尾巴。

本义指燕子这种鸟类。

可组成词语“燕子”“燕窝”等。

2. 聚（jù）- 解析：“聚”字下面是“众”，表示很多人，上面部分有集合的意思。

整个字表示会合、集合，如“聚集”“聚精会神”。

3. 增（zēng）- 解析：“增”是左右结构，左边是“土”，右边是“曾”。

本义是增加，在“土”上有所添加，可组词“增加”“增添”。

4. 掠（lüè）- 解析：“掠”的本义是夺取，右边的“京”表示读音，左边的“扌”表示与手的动作有关，如“掠夺”“掠过”，形容像鸟儿轻轻擦过水面或飞过天空那样快速地经过。

5. 稻（dào）- 解析：“稻”是一种农作物，左边是“禾”，表示与庄稼有关，右边是“舀”。

可组词“水稻”“稻田”。

6. 尖（jiān）- 解析：“尖”字上小下大，本义是物体的末端细小，可组词“笔尖”“尖端”，也可形容声音高而细，如“尖声尖气”。

7. 偶（ǒu）- 解析：“偶”左边单人旁，表示与人有关，右边是“禺”。

本义是仿人形制成的木偶，可引申为成双、成对，如“偶尔”“对偶”。

二、第二单元生字1. 守（shǒu）- 解析：“守”字上面是“宀”，表示房子，下面是“寸”，表示法度。

本义是官吏的职责，守住一方。

可组词“守护”“守卫”。

2. 株（zhū）- 解析：“株”左边是“木”，表示与树木有关，右边是“朱”。

本义是露出地面的树根，也可指树木，如“植株”“株距”。

3. 待（dài/dāi）- 解析：左右结构，左边是“彳”，与行走有关。

“待”有两种读音，读“dài”时表示等待、招待等意思，如“等待”“待客”；读“dāi”时表示停留，如“待一会儿”。

4. 宋（sòng）- 解析：“宋”是会意字，上面是房屋，下面是“木”，本义是居住，也作为朝代名，可组词“宋朝”“宋体字”。

三年级下册第八课的生字

三年级下册第八课的生字一、生字。

1. 滔。

- 读音：tāo。

- 部首：氵。

- 笔画数：13。

- 结构：左右结构。

- 字义解析：弥漫，充满。

如“滔天”，形容波浪极大，也比喻罪恶、灾祸极大。

在文中“滔滔”形容河流里的水连续不断的样子。

2. 涯。

- 读音：yá。

- 部首：氵。

- 笔画数：11。

- 结构：左右结构。

- 字义解析：水边，泛指边际。

如“天涯海角”表示非常遥远的地方。

文中“生涯”指河流的生命历程。

3. 妇。

- 读音：fù。

- 部首：女。

- 笔画数：6。

- 字义解析：已婚的女子；泛指女性。

如“妇女”。

在文中“妇道人家”是池子对自己的一种称呼，带有一种安于现状的感觉。

4. 碌。

- 读音：lù。

- 部首：石。

- 笔画数：13。

- 结构：左右结构。

- 字义解析：平凡（指人）；繁忙。

如“忙碌”。

文中“碌碌无为”形容池子没有什么作为。

5. 遵。

- 读音：zūn。

- 部首：辶。

- 笔画数：15。

- 结构：半包围结构。

- 字义解析：依照。

如“遵守”，表示依照规定行动而不违背。

文中河流遵循自然规律，一直奔腾不息。

6. 循。

- 读音：xún。

- 部首：彳。

- 笔画数：12。

- 字义解析：遵守，依照沿袭。

如“循环”，表示事物周而复始地运动或变化。

文中河流遵循水要流动才能保持清洁的规律。

7. 尊。

- 读音：zūn。

- 部首：寸。

- 笔画数：12。

- 结构：上下结构。

- 字义解析：敬重；地位或辈分高；敬辞，称与对方有关的人或事物。

如“尊敬”“尊严”。

文中“尊敬”体现出河流的价值值得被尊重。

8. 验。

- 读音：yàn。

- 部首：马。

- 笔画数：10。

- 结构：左右结构。

- 字义解析：检查，察看；有效果。

如“检验”“应验”。

文中没有直接体现这个字的特殊用法，但从河流的经历来看，它的奔腾不息是经过时间检验的正确生存方式。

三年级下册语文生字部首

三年级下册语文生字部首一、第一单元生字部首解析。

1. 燕（yàn）- 部首：灬（四点底）。

- 解析：四点底通常与火有关，但在“燕”字中，灬表示燕子的尾巴形状像火的形状，是一种象形的表意。

2. 聚（jù）- 部首：耳。

- 解析：“聚”表示会合、集合的意思。

从“耳”部，有一种说法是耳朵能聚集声音，有汇集的感觉，也体现了汉字部首表意的特点。

3. 增（zēng）- 部首：土。

- 解析：“增”表示加多、添的意思。

土部与土地有关，土地有增加面积等概念，这里用土部表示一种增加的概念延伸，如填土使某物增高，是一种表意的联系。

4. 掠（lüè）- 部首：扌（提手旁）。

- 解析：“掠”有夺取、擦过等意思。

提手旁表示与手的动作有关，掠这个动作可以用手来模拟，如用手轻轻掠过物体表面。

5. 稻（dào）- 部首：禾。

- 解析：“稻”是一种农作物。

禾部的字大多与谷类作物有关，因为稻属于禾本科植物，所以用禾作部首直接表明了它的植物类别。

6. 尖（jiān）- 部首：小。

- 解析：“尖”表示物体的末端细小。

从小部，上面是“小”，下面是“大”，表示一头小一头大的形状，是会意字，小部体现了字的意义组成部分。

7. 偶（ǒu）- 部首：亻（单人旁）。

- 解析：“偶”有偶像、木偶等意思，也表示双数、成对。

单人旁表示与人有关，因为偶像等是人造出来的，或者与人的崇拜等行为有关。

二、第二单元生字部首解析。

1. 守（shǒu）- 部首：宀（宝盖头）。

- 解析：“守”有守卫、守护等意思。

宝盖头表示与房屋有关，在屋子里守护东西，是一种表意的联系，体现了古代守护家庭、财产等多在房屋内的概念。

2. 株（zhū）- 部首：木。

- 解析：“株”本义是露出地面的树根，木部与树木有关，因为树根是树木的一部分，所以用木作部首，后来也表示植物的植株。

3. 待（dài）、（dāi）- 部首：彳（双人旁）。

- 解析：“待”有等待、招待等意思。

鄂教版三年级下册语文生字分解

鄂教版三年级下册1、《春的颂歌》弯（wān弯弯腰；弯曲）甘（gān 不甘示弱；甘露）披（pī披上；披风）宣（xuān宣布；宣传）临（lín来临；临近）脆（cuì清脆；脆弱）带（dài带来；带头）逐（zhú追逐；逐渐）2、《风筝》童（tóng童年；儿童）扯（chě扯着；扯皮）线（xiàn扯着线；线索）扎（zhā扎出来；包扎）武（wǔ威武；武术）胞（bāo双胞胎；同胞）哨（shào鸽哨；口哨）拖（tuō拖着；拖把）3、《美丽的槐乡》岗（gǎng坡岗；岗位）似（sì好似；相似）茫（máng白茫茫；茫然）肩（jiān肩上；肩膀）滋（zī美滋滋；滋润）拌（bàn 伴着；搅拌）咸（xián咸（味）的；咸菜）炒（ch ǎo炒好；炒菜）芝（zhī芝麻；芝士）麻（má芝麻；麻木）古诗诵读村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

语文乐园（一）一、认一认，想一想。

盆．地齿．轮蜗．居林海．树冠．松针．（我知道这些词的意思了。

）二、读一读。

春天的风，像母亲的手抚摸着你。

春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝。

春天的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

春天的小草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

三、写一写，背一背。

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

（法国伏尔泰）书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

（英国培根）四、探究与发现读一读，想一想，说一说。

原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。

清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏。

我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。

五、习作《谁把春天带来了》谁把春天带来了？春天，它在哪里？想一想，找一找，再把你在春天的发现写下来。

人教版语文三年级下册生字组词解析

三年级下册生字(我会写的字)组词第１课燕子燕yàn 燕子燕雀海燕劳燕分飞聚jù聚集聚会聚精会神物以类聚增zēng 增添增高增强与日俱增掠luè掠过掠影掠夺掠取稻dào 水稻稻草稻草稻谷飘香尖jiān 笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮(sāi)偶ǒu 偶尔偶数木偶玩偶沾 zhān 沾光沾水沾湿沾沾自喜圈quān 眼圈圈地铁圈圈圈点点漾yàng 漾起荡漾漾出漾奶倦juàn 疲倦厌倦诲(huì)人不倦孜孜（zī）不倦符fú音符符号符合护身符演yǎn 演奏演戏演变演练赞zàn 赞成赞助赞同赞不绝口第2课古诗两首咏yǒng 歌咏吟咏咏柳咏梅碧bì碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆zhuāng 梳妆化妆红妆粉妆玉砌（qì）裁cái 裁缝裁判(pàn) 裁决别出心裁剪jiǎn 剪纸剪裁剪除剪刀滨bīn 海滨湖滨滨海滨江紫zǐ紫菜紫红紫色万紫千红第3课荷花荷 hé荷花荷包荷塘荷兰豆挨āi 挨近挨边挨次挨个儿莲lián 莲子采莲雪莲莲蓬蓬péng 莲蓬蓬松蓬头垢（gòu）面朝(zhāo)气蓬勃胀zhàng 肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿fǎng 仿佛相仿模仿仿生学佛 fú仿佛佛 fó佛像大佛裳shang 衣裳翩piān 翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞蜻qīng 蜻蜓绿蜻蜓蜓tíng 蜻蜓蜻蜓点水第5课翠鸟翠cuì翠绿翠鸟青翠欲滴苍松翠柏秆gǎn 苇秆麦秆稻秆腹fù腹部空腹捧腹腹背受敌赤chì赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬chèn 陪衬衬托衬布相互映衬衫shān 衬衫衣衫长衫衣衫褴（lán）褛(lǚ) 透tòu 渗透穿透透彻(chè) 透明泛fàn 泛舟广泛空泛泛指泡pào 水泡冒泡泡茶化为泡影饲sì饲养饲料饲养员翁wēng 渔翁老翁塞翁失马陡dǒu 陡峭陡坡陡峻(jùn) 陡变壁bì墙壁隔壁壁画半壁江山第6课燕子专列欧ōu 欧洲欧化欧元欧姆洲zhōu 亚洲绿洲美洲五洲四海瑞ruì瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年士shì士兵士气医士博士舒shū舒适舒坦舒缓舒眉展眼启qǐ启程开启启蒙启封殊shū特殊悬殊殊荣殊途同归骤zhòu 步骤骤变骤然暴风骤雨涉shè涉及跋涉涉猎远涉重洋疲pí疲劳疲软疲惫疲倦政zhèng 政府政党民政政治踏 tà踏访踏步践踏脚踏实地tā踏实救jiù救护营救挽（wǎn）救救死扶伤载 zài 装载载重载歌载舞载 zǎi 记载转载三年五载第7课一个小村庄的故事郁yù葱郁忧郁抑(yì)郁郁闷葱cōng 湛蓝精湛清湛盖gài 锅盖盖章盖子铺天盖地犁lí犁地犁杖犁铧(huá)砍kǎn 砍柴砍断乱砍滥（làn）伐裸luǒ裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩kuò扩大扩建扩展扩招栋dòng 栋梁一栋房栋梁之才雕梁画栋柴chái 柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘chuǎn 喘息喘气气喘吁吁苟(gǒu)延残喘(chuǎn) 黎lí黎明黎族巴黎黎民百姓第9课寓言两则寓yù寓言寓意寓所公寓则guī规则准则细则原则窟kū窟窿石窟洞窟贫民窟窿long 窟窿废窿冰窿狼láng 狼狗狼狈狼吞虎咽狼心狗肺叼diāo 叼走叼草叼食街jiē街坊（fang）街道街景街市劝quàn 劝告劝阻劝解劝勉(miǎn)悔huǐ后悔悔恨懊(ào)悔悔过自新盘pán 盘算棋盘盘旋(xuán) 软盘缠chán 缠绕纠(jiū)缠难缠胡搅(jiǎo)蛮(mán)缠硬yìng 坚硬硬木软硬硬件第10课惊弓之鸟弓gōng 弓箭拉弓弓背弹（dàn）弓魏weì魏国魏碑北魏围魏救赵射shè射箭发射反射辐（fú）射箭jiàn 弓箭箭步火箭一箭双雕猎liè猎取猎户猎奇打猎雁yàn 大雁雁群鸿(hóng)雁雁过拔毛弦xián 琴弦弓弦弦乐(yuè) 弦外之音悲bēi 惨痛凄惨惨不忍睹惨无人道愈yù愈合病愈愈加每况(kuàng)愈下痛tòng 病痛痛苦疼痛伤痛第11课画杨桃叮dīng 叮嘱叮咬千叮万嘱嘱zhǔ嘱咐嘱托叮嘱排pái 彩排排队排列排名靠kào 靠近依靠可靠无依无靠幅fú单幅幅度一幅画幅员辽阔审shěn 审视审阅审稿审批肃sù严肃肃穆（mù）肃立肃然起敬晌shǎng 半晌晌午晌饭一时半晌悦yuè喜悦愉悦和颜悦色悦耳动听熟shú熟悉熟人熟睡熟练悉xī熟悉悉心获悉悉数归还诲huì教诲诲人不倦谆谆教诲第13课和时间赛跑赛saì赛跑比赛竞赛初赛疼téng 疼爱头疼疼痛心疼忧yōu 忧愁担忧忧虑杞(qǐ)人忧天慰wèi 安慰慰劳慰问欣慰梭suō梭子穿梭梭镖日月如梭虽suī虽然虽说虽死犹（yóu）生虽败犹荣狂kuáng 狂奔狂风狂欢疯狂赢yíng 赢家输赢赢利双赢暑shǔ暑假中暑酷（kù）暑寒来暑往益yì利益益虫收益受益穷qióng 贫穷穷尽穷困无穷无尽将 jiāng 将来即将将要将计就计jiàng 将领老将大将若ruò假若若是若有若无若有所思第14课检阅俱jù俱全俱乐部面面俱到一应（yìng）俱全博bó广博博取渊博博古通今鸦yā乌鸦寒鸦信手涂鸦鸦雀无声截jié截止截取拦截截然不同伍wǔ队伍落伍退伍入伍局jú局面结局局长顾全大局棒bàng 棍棒木棒铁棒接力棒羡xiàn 羡慕欣羡艳羡临渊羡鱼慕mù慕名仰慕思慕爱慕慕名而来禁 jīn 禁受禁不住情不自禁jìn 严禁禁止禁令席xí主席出席入席凉席众zhòng 众多群众观众与众不同纠jiū纠正纠纷纠缠纠察第15课争吵匠jiàng 工匠石匠能工巧匠独具匠心替tì代替替补替换交替抄chāo 抄写查抄摘抄包抄墨mò墨镜墨汁油墨墨守陈规骂mà责骂痛骂骂街指桑骂槐缩suō收缩缩短缩水退缩承chéng 承办承担继承承重肩jiān 肩负肩膀肩章并肩战斗扛káng 扛住扛起来扛不住缘yuán 缘分缘由边缘人缘愤fèn 愤怒气愤悲愤义愤填膺（yīng）毕bì毕业礼毕毕生原形毕露戒jiè戒心戒除戒指戒烟既jì既然一如既往既成事实第17课可贵的沉默贺hè祝贺贺卡贺喜恭贺顾gù回顾照顾兼顾不顾一切迅xùn 迅速迅猛迅即疾风迅雷速sù速度飞速速递迅（xùn）速复fù重复复杂回复复发恰qià恰当恰巧恰好恰如其分(fèn) 犯fàn 犯病犯愁侵(qīn)犯犯规缓huǎn 缓慢迟缓缓冲缓期婆pó外婆媒婆公婆婆婆（po）议yì议论建议提议商议稚zhì幼稚稚嫩稚气稚子烦fán 烦恼耐烦烦闷厌烦享xiǎng 享受享用享福分享第18课她是我的朋友炸 zhà炸弹爆炸轰炸炸开zhá油炸炸酱面医yī医术军医医治中医输shū运输输送输赢输血眉méi 眉毛页眉眉开眼笑眉飞色舞型xíng 模(mó)型血型新型类型否fǒu 否定是否否认不置可否垫diàn 草垫鞋垫垫子坐垫酒jiǔ酒水酒精酒量酒足饭饱掩yǎn 掩盖掩护遮掩掩蔽(bì) 咬yǎo 咬定咬住咬紧牙关反咬一口拳quán 拳脚拳术打拳握拳制zhì制止限制制定制造柔róu 轻柔温柔柔和柔软第19课七颗钻石渴kě口渴解渴渴望渴求罐guàn 水罐铁罐罐子破罐破摔累 lèi 累人劳累lěi 累计积累日积月累léi 累累累赘(zhui)竟jìng 竟然毕竟究竟竟敢匆cōng 匆忙匆促急匆匆来去匆匆哀āi 悲哀哀伤哀悼（dào）哀求舔tiǎn 舔净舔盘子舔手舔一舔反fǎn 反正反面反抗反复递dì传递快递递交递增忍rěn 忍受容忍忍心忍耐凑còu 凑合凑近拼凑凑巧咽 yàn 吞咽下咽狼吞虎咽yān 咽喉yè哽(gěng)咽呜（wū）咽沫mò泡沫白沫唾沫肥皂沫涌yǒng 汹涌涌出涌进风起云涌第21课太阳差 chā差距差价温差chà差不多差不离儿chāi 差事美差听差抵dǐ抵挡抵抗抵达抵制氏shì姓氏摄氏度庄 zhuāng村庄农庄庄严庄园稼jià庄稼(jia) 耕稼稼穑(sè)兽shòu 兽性兽行人面兽心飞禽走兽存cún 存在生存保存封存繁fán 繁忙繁多繁重繁衍(yǎn)殖zhí养殖繁殖生殖殖民地蔬shū蔬菜时蔬蔬果麻má芝麻麻糖麻烦麻木较jiào 比较较量较多计较杀shā杀敌杀害抹杀杀菌预yù预防预先预测预兆（zhào）第22课月球之谜幕mù夜幕开幕闭幕帐幕临lín 降临临近临街面临悬xuán 悬挂悬崖悬赏口若悬河曾céng 曾经未曾似曾相识奥ào 奥秘深奥奥妙奥运会努nǔ努力努嘴怒劲儿张眉努眼登dēng 登记登山登载(zǎi) 五谷丰登任rèn 任何任凭委任任意撒 sā撒手撒谎撒欢sǎ撒种撒播藻zǎo 水藻海藻词藻藻类旦dàn 一旦旦夕花旦元旦项xiàng 项目用项项背项圈估gū估计估测估量（liang）估价龄líng 年龄学龄工龄高龄第23课我家跨上了“信息高速路”络luò网络脉络笼络络绎(yì)不绝箱xiāng 信箱皮箱风箱木箱迫pò急迫强迫迫近饥寒交迫悟wù领悟觉悟感悟恍然大悟盯dīng 盯梢盯住盯防盯着鼠shǔ鼠标老鼠鼠目寸光胆小如鼠唐táng 荒唐（tang）唐装唐代唐人街警jǐng 警察警觉警备机警眯mī眯眼眯缝(feng) 笑眯眯览lǎn 展览游览阅览博览敞chǎng 敞开宽敞敞亮敞篷车寄jì寄托寄信寄钱寄存寄生虫秒miǎo 秒表秒针分秒必争秒杀恋liàn 恋爱迷恋留恋恋人第25课太阳是大家的彤tóng 彤云红彤彤彤云密布霞xiá晚霞彩霞朝霞云霞陪péi 陪伴陪同陪练陪读趁chèn 趁机趁钱趁热打铁第26课一面五星红旗窄zhǎi 狭窄宽窄窄小冤（yuān）家路窄脖bó脖子脖领脖颈(jǐng) 围脖段duàn 线段手段片段阶段漆qī油漆漆黑漆画如胶似漆胆dǎn 壮胆胆量瓶胆肝胆相照踪zōng 踪影踪迹跟踪失踪镇zhèn 镇定乡镇镇静镇守摊tān 摊开摊牌摊贩（fàn）小摊鼻bí鼻梁鼻音鼻祖鼻子犹yóu 犹如犹豫犹豫不决记忆犹新换huàn 交换变换更换偷天换日摔shuāi 摔倒摔跤摔打摔跟头竖shù竖立横竖竖琴竖起第27课卖木雕的少年卖mài 卖货买卖卖弄热卖售shòu 出售零售售后销售驮tuó驮运驮轿驮马驮米构gòu 结构构成构图构造构思端duān 端正端庄开端端详掏tāo 掏钱掏洞掏耳朵掏腰包馆guǎn 宾馆旅馆饭馆图书馆饭fàn 晚饭稀饭米饭粗茶淡饭辨biàn 分辨辨别辨识辨认堆duī土堆堆积堆放堆砌（qì）模 mú模板模具模样一模一样mó模仿模型付fù支付交付付钱对付标biāo 标志标准标尺标新立异齿chǐ牙齿齿轮锯齿儿口齿伶俐第29课古诗两首乞qǐ乞丐乞讨乞求乞怜巧qiǎo 灵巧巧合恰巧能工巧匠霄xiāo 云霄重（chóng）霄九霄云外渡dù渡过横渡渡船远渡重洋屏píng 屏幕屏风画屏屏蔽(bì) 屏保烛zhú烛光蜡烛烛台风烛残年晓xiǎo 报晓破晓揭晓家喻户晓偷tōu 偷窃偷盗小偷偷工减料第30课西门豹淹yān 淹没淹死水淹七军官guān 官员官职（zhí）军官官兵逼bī逼迫逼近逼债(zhài) 寒气逼人姓xìng 姓氏姓名百家姓隐姓埋名睁zhēng 睁眼睁开眼睁睁睁大旱hàn 干旱旱情抗旱旱冰徒tú徒弟信徒教徒师徒腾téng 扑腾奔腾腾飞腾云驾雾吊diào 吊灯吊床吊兰提心吊胆跪guì跪下跪倒跪拜三跪九叩（kòu）渠qú渠道水渠沟渠水到渠成灌guàn 浇灌灌溉灌木灌输溉gài 灌溉第31课女娲补天隆lóng 隆重隆冬兴隆轰隆隆塌tā崩塌倒塌塌陷塌方露 lù露天露营露宿露水露珠lòu 露面露头露脸露马脚燃rán 燃烧燃料点燃燃放熊xióng 黑熊熊猫狗熊熊熊大火挣 zhēng 挣扎zhèng 挣脱挣开挣钱熄xī熄灭熄灯熄火喷pēn 喷泉喷水喷火喷出缺quē缺少缺口稀缺缺席纯chún 纯洁纯净单纯纯粹(cuì)冶yě冶金冶炼妖冶炼liàn 炼钢提炼锻炼炼铁盆pén 脸盆饭盆盆地倾盆大雨。

三年下册生字表

三年下册生字表人教版三年级下册生字表解析。

一、生字表（一）1. 燕（yàn）- 结构：上中下结构。

- 部首：灬。

- 解析：“燕”是象形字，本义指一种候鸟，春天飞到北方，秋天飞到南方。

书写时要注意上中下三部分的比例，中间部分的口要写得扁一些。

2. 聚（jù）- 结构：上下结构。

- 部首：耳。

- 解析：“聚”表示会合、集合的意思。

上面是“取”，下面是“乑”（yín，众多的意思）。

书写时要注意上下部分的重心对齐。

3. 增（zēng）- 结构：左右结构。

- 部首：土。

- 解析：“增”有增加、增添的含义。

左边是“土”，表示与土地等有关，右边是“曾”。

在书写时，左窄右宽。

4. 掠（lüè）- 结构：左右结构。

- 部首：扌。

- 解析：“掠”本义是夺取，现在常用义为轻轻擦过或拂过。

左边的“扌”表示动作，右边是“京”。

书写时注意笔画的顺序和左右部分的搭配。

5. 稻（dào）- 结构：左右结构。

- 部首：禾。

- 解析：“稻”是一种谷类作物。

左边的“禾”表意，右边的“舀”表音。

书写时左窄右宽，禾字旁的最后一笔变成点。

6. 尖（jiān）- 结构：上下结构。

- 部首：小。

- 解析：“尖”指物体的末端细小或者声音高而细等。

上面是“小”字的变形，下面是“大”，表示上面小下面大的形状。

7. 偶（ǒu）- 结构：左右结构。

- 部首：亻。

- 解析：“偶”有偶像、偶然等意思。

左边的“亻”表示与人有关，右边是“禺”。

书写时左右部分要紧凑。

1. 咏（yǒng）- 结构：左右结构。

- 部首：口。

- 解析：“咏”本义是唱，声调有抑扬地念。

左边的“口”表示与口有关的动作，右边是“永”。

书写时左窄右宽。

2. 碧（bì）- 结构：上下结构。

- 部首：石。

- 解析：“碧”表示青绿色。

上面是“王”和“白”，下面是“石”。

“王”和“白”组合起来表示玉石的颜色，下面的“石”表示与石头有关（玉石是石头的一种）。

三年级下册组词和生字

三年级下册组词和生字第一单元。

1. 燕（yàn）- 组词：燕子、燕窝、燕尾服。

- 解析：“燕”是一种鸟类，外形小巧，尾巴像剪刀，春天时常常从南方飞回北方。

2. 聚（jù）- 组词：聚集、聚会、聚精会神。

- 解析：表示会合、集合的意思。

“聚精会神”形容集中精神。

3. 增（zēng）- 组词：增加、增添、增高。

- 解析：表示在原有的基础上添加、加多。

4. 掠（lüè）- 组词：掠过、掠夺、掠影。

- 解析：本义是夺取，也有轻轻擦过的意思，如“燕子掠过湖面”。

5. 稻（dào）- 组词：稻田、稻子、水稻。

- 解析：一种重要的粮食作物，生长在水田中。

6. 尖（jiān）- 组词：笔尖、尖端、尖刻。

- 解析：指物体的末端细小或锐利，也可形容人说话刻薄。

7. 偶（ǒu）- 组词：偶尔、偶然、偶像。

- 解析：“偶尔”表示不经常；“偶然”表示意外地；“偶像”则是指被人崇拜的对象。

第二单元。

1. 翠（cuì）- 组词：翠绿、翠鸟、翠玉。

- 解析：表示绿色，常用来形容草木茂盛、颜色鲜艳的绿色。

2. 秆（gǎn）- 组词：苇秆、麦秆。

- 解析：指某些植物的茎，如芦苇和麦子的茎。

3. 腹（fù）- 组词：腹部、空腹、心腹。

- 解析：身体的一部分，在胸部和腿部之间；“心腹”可指亲信的人。

4. 赤（chì）- 组词：赤道、赤脚、赤胆忠心。

- 解析：本义是红色，“赤胆忠心”形容十分忠诚。

5. 衬（chèn）- 组词：衬衫、衬托、衬裙。

- 解析：有在里面托上一层的意思，也有烘托、陪衬的意思。

6. 衫（shān）- 组词：衣衫、衬衫、长衫。

- 解析：指单上衣。

7. 透（tòu）- 组词：透明、透气、看透。

- 解析：有通过、穿过的意思，“透明”表示物体能透过光线。

第三单元。

1. 渔（yú）- 组词：渔民、渔船、渔业。

- 解析：与捕鱼有关，“渔民”是以捕鱼为业的人。

三年级下册语文词语表和生字表

三年级下册语文词语表和生字表人教版三年级下册语文生字表解析。

一、生字表（一）这部分生字要求会认。

1. 俊（jùn）- 解析：“俊”指容貌美丽，如“俊俏”，也可形容才智出众，如“俊杰”。

在“燕子”这一课文中，“俊俏”一词用来形容燕子的外形，突出燕子外形的美丽可爱。

2. 俏（qiào）- 解析：“俏”有容貌好看、动作灵活的意思。

“俏”与“俊”意思相近，组成“俊俏”，生动地描绘出燕子活泼可爱的外形特点。

3. 拢（lǒng）- 解析：有聚集、靠近的意思。

在文中“聚拢”一词形容春天来了，万物开始聚集生长，也体现出燕子归巢时聚集在一起的状态。

4. 拂（fú）- 解析：轻轻擦过的意思。

“吹拂”这个词描绘了春风轻轻吹过的情景，给人一种轻柔、温暖的感觉。

5. 增（zēng）- 解析：表示加多、添的意思。

如“增加”，在描写春天景色时，随着春天的到来，各种事物的数量、色彩等都在增加。

6. 添（tiān）- 解析：添加、增加的意思。

和“增”意思相近，“增添”一词可以用来描述春天给大地增添了生机和色彩。

1. 咏（yǒng）- 解析：本义是唱，声调有抑扬地念。

在古诗中，“咏”常常用来表示用诗词等形式来描写、歌颂事物，如“咏柳”就是歌颂柳树。

2. 碧（bì）- 解析：青绿色。

在“碧玉妆成一树高”这句诗中，“碧玉”用来比喻柳树的嫩绿、清新，使柳树的形象更加生动、美好。

3. 妆（zhuāng）- 解析：修饰、打扮的意思。

这里把柳树当作人来写，仿佛柳树像一位精心打扮的少女，运用了拟人的修辞手法。

4. 裁（cái）- 解析：裁剪。

诗中“不知细叶谁裁出”把春风比作剪刀，想象奇特，富有诗意，形象地表现出春天的创造力。

5. 剪（jiǎn）- 解析：剪刀，一种工具。

在诗中与“裁”相呼应，强调了春风像剪刀一样裁剪出了柳树的细叶。

1. 荷（hé）- 解析：荷花，也叫莲花。

“荷”字既可以指荷花这种植物，也可以指荷叶。

三年级语文下册生字表完整版

三年级语文下册生字表完整版人教版三年级语文下册生字表解析。

一、生字表（一）1. 燕（yàn）- 部首：灬。

- 笔画数：16。

- 结构：上中下结构。

- 字义：鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益。

- 组词：燕子、燕尾服。

- 例句：春天到了，燕子从南方飞回来了。

2. 聚（jù）- 部首：耳。

- 笔画数：14。

- 结构：上下结构。

- 字义：会合，集合。

- 组词：聚集、聚会。

- 例句：同学们聚集在操场上举行升旗仪式。

3. 增（zēng）- 部首：土。

- 笔画数：15。

- 结构：左右结构。

- 字义：加多，添。

- 组词：增加、增添。

- 例句：随着年龄的增长，我们的知识也在不断增加。

4. 掠（lüè）- 部首：扌。

- 笔画数：11。

- 结构：左右结构。

- 字义：夺取；擦过。

- 组词：掠夺、掠过。

- 例句：一阵微风掠过湖面，泛起层层涟漪。

5. 稻（dào）- 部首：禾。

- 笔画数：15。

- 结构：左右结构。

- 字义：一年生草本植物，子实称“稻谷”，去壳后称“大米”。

是重要粮食作物之一。

- 组词：水稻、稻田。

- 例句：农民伯伯在稻田里辛勤劳作。

6. 尖（jiān）- 部首：小。

- 笔画数：6。

- 结构：上下结构。

- 字义：末端细小；声音高而细；感觉敏锐。

- 组词：笔尖、尖锐。

- 例句：他的笔尖很细，写出来的字很工整。

7. 偶（ǒu）- 部首：亻。

- 笔画数：11。

- 结构：左右结构。

- 字义：用木头或泥土等制成的人形；双，对，成双成对，与“奇（jī）”相对。

- 组词：木偶、偶尔。

- 例句：我偶尔会去公园散步。

8. 沾（zhān）- 部首：氵。

- 笔画数：8。

- 结构：左右结构。

- 字义：浸湿；因接触而附着（zhuó）上。

- 组词：沾水、沾光。

- 例句：他不小心沾了一手墨水。

9. 圈（quān）- 部首：囗。

- 笔画数：11。

三年级下册语文生字词语

三年级下册语文生字词语第一单元。

1. 古诗三首。

- 融（róng）- 解析：左右结构，左边是“鬲”，右边是“虫”。

本义是指固体受热变软或化为流体，如融化，指冰或者雪由于温度或者太阳光的照射使它化成水。

也有融合、融洽的意思，表示不同事物之间相互协调、和谐共处，如“其乐融融”形容家庭和睦欢乐的样子。

- 燕（yàn）- 解析：上中下结构。

这是一个多音字，在“燕子”中读“yàn”，指一种鸟类，身体小，翅膀尖而长，尾巴像剪刀。

它还是一个古国名，如“燕国”，这时读“y ān”。

- 鸳（yuān）、鸯（yāng）- 解析：“鸳鸯”是一种水鸟，常常雌雄成对生活在水边。

“鸳”字左边是“夗”，右边是“鸟”；“鸯”字左边是“央”，右边是“鸟”。

2. 燕子。

- 俊（jùn）- 解析：左右结构，单人旁。

表示容貌美丽、才智出众等意思，如“俊俏”形容人容貌好看，“英俊”可形容男子容貌不凡且有才华。

- 俏（qiào）- 解析：左右结构，单人旁。

有容貌好看、动作灵活的意思，如“俏皮”形容人的容貌或言语举止活泼机灵。

- 拂（fú）- 解析：左右结构，提手旁。

本义是轻轻擦过，如“吹拂”，指微风轻轻掠过；还有甩动、违背等意思，如“拂袖而去”表示生气地甩袖子离开。

3. 荷花。

- 瓣（bàn）- 解析：左中右结构。

指组成花冠的各片，如“花瓣”；也可指植物的种子、果实或球茎可以分开的片状物等。

- 蓬（péng）- 解析：上下结构。

本义是指多年生草本植物，如“莲蓬”是荷花的果实；还有蓬松、蓬勃的意思，“蓬松”形容毛发、草、绒毛等松散杂乱的样子，“蓬勃”表示繁荣、旺盛。

- 胀（zhàng）- 解析：左右结构，月字旁。

多表示体积变大，如“膨胀”，可以形容物体受热后体积增大，也可形容人自我感觉良好，过度自负的样子。

第二单元。

5. 守株待兔。

- 守（shǒu）- 解析：上下结构，宝盖头。

三年级语文生字表下册

三年级语文生字表下册人教版三年级语文下册生字表解析。

一、第一单元生字。

1. 燕（yàn）- 结构：上中下结构。

- 部首：灬。

- 字义：鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益，如“燕子”；也指轻慢，如“燕朋逆其师”。

在课文中“燕子”是指这种鸟类。

- 组词：燕窝、燕雀。

- 书写要点：上部分笔画较多，要写紧凑，中间部分的“口”要写得扁一些，下部四点底要分布均匀。

2. 聚（jù）- 结构：上下结构。

- 部首：耳。

- 字义：会合，集合，如“聚集”“聚积”。

- 组词：聚会、聚精会神。

- 书写要点：上部“取”字左右结构，左边的“耳”最后一横变提，右边的“又”要写得舒展，下部“乑”的撇捺要伸展。

3. 增（zēng）- 结构：左右结构。

- 部首：土。

- 字义：加多，添，如“增加”“增多”“增添”。

- 组词：增长、增进。

- 书写要点：左边的“土”字要写得窄而短，右边“曾”字上半部分的“丷”要写开，中间的“日”字要写扁。

4. 掠（lüè）- 结构：左右结构。

- 部首：扌。

- 字义：夺取，如“掠夺”“掠取”；轻轻擦过或拂过，如“掠影”“浮光掠影”。

在“燕子”一文中指燕子轻快地飞过，是轻轻擦过的意思。

- 组词：掠过、掠视。

- 书写要点：左边“扌”的提画要有力，右边“京”字中间的“口”要写小，竖钩要写直。

二、第二单元生字。

1. 守（shǒu）- 结构：上下结构。

- 部首：宀。

- 字义：保持，卫护，如“守卫”“守护”；在一个地方不动，如“守株待兔”；遵循，如“遵守”。

- 组词：守候、守门员。

- 书写要点：上部“宀”要盖住下部，下部“寸”字的横画要写长一些，竖钩要写直。

2. 株（zhū）- 结构：左右结构。

- 部首：木。

- 字义：露出地面的树根，如“守株待兔”中的“株”；植物体，如“植株”。

- 组词：株距、株连。

- 书写要点：左边“木”字的捺画变点，右边“朱”字的撇和捺要伸展。

三年级下册1～8单元生字组词

三年级下册1～8单元生字组词人教版三年级下册1 - 8单元生字组词及解析。

第一单元。

- 融（róng）：融化、融合、融洽。

- 解析：“融”本义是指固体受热变软或化为流体，如冰雪融化。

也有融合、和谐的意思，如融洽，表示感情和睦，没有隔阂。

- 燕（yàn）：燕子、燕尾服。

（yān，燕山）- 解析：读“yàn”时，多表示鸟类燕子。

燕子是一种益鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住。

“燕尾服”因后襟下端开叉像燕尾而得名。

读“yān”时，用于地名，如燕山。

- 鸳（yuān）：鸳鸯。

- 解析：“鸳鸯”是一种水鸟，雄鸟和雌鸟常结对生活，常被视为爱情的象征。

- 鸯（yāng）：鸳鸯。

- 解析：与“鸳”组成“鸳鸯”一词。

- 惠（huì）：优惠、实惠、惠顾。

- 解析：“惠”有给人好处、受到的好处等意思。

“优惠”表示较一般优厚，“惠顾”是指光临，多用于商店对顾客。

- 崇（chóng）：崇高、崇敬、崇拜。

- 解析：表示高、尊敬等意。

“崇高”指高尚，“崇敬”和“崇拜”都表达敬重、钦佩的情感，但“崇拜”的程度更深。

- 芦（lú）：芦苇、芦芽。

- 解析：“芦苇”是一种生长在湿地或水边的植物，茎中空，可造纸、编席等。

“芦芽”是芦苇的嫩芽。

- 芽（yá）：豆芽、发芽、芽苗。

- 解析：“芽”指尚未发育成长的枝或花的雏体，植物发芽是生长的开始。

- 短（duǎn）：长短、短处、短笛。

- 解析：与“长”相对，表示长度小，也可指缺点，如“短处”。

“短笛”是一种管乐器，较短。

- 梅（méi）：梅花、梅子、腊梅。

- 解析：“梅花”是一种冬季开放的花卉，花朵有五瓣，颜色多样，常被视为高洁、坚强的象征。

“梅子”是梅树的果实。

- 俊（jùn）：俊俏、英俊、俊朗。

- 解析：形容人容貌好看或才智出众。

“俊俏”多形容人的容貌清秀好看，“英俊”和“俊朗”也用于形容人的外貌帅气。

三年级下册生字表全部

三年级下册生字表全部人教版三年级下册生字表解析一、第一单元1. 燕（yàn）- 结构：上中下结构。

- 部首：灬。

- 字义：鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益。

如“燕子”。

也可指古同“宴”，安闲，安乐。

- 组词：燕子、燕尾服。

- 书写要点：上部分笔画较多要紧凑，中间部分横画均匀，下部四点底起支撑作用，要写得平稳。

2. 聚（jù）- 结构：上下结构。

- 部首：耳。

- 字义：会合，集合。

如“聚集”“聚精会神”。

- 组词：聚集、聚会、聚积。

- 书写要点：上部“取”字左右紧凑，下部“乑”的撇捺要舒展。

3. 增（zēng）- 结构：左右结构。

- 部首：土。

- 字义：加多，添。

如“增加”“增添”。

- 组词：增加、增添、增高。

- 书写要点：左窄右宽，“曾”字上面两点向中间靠拢，日字横画间距均匀。

4. 掠（lüè）- 结构：左右结构。

- 部首：扌。

- 字义：夺取；擦过。

如“掠夺”“掠过”。

- 组词：掠夺、掠过、掠影。

- 书写要点：左窄右宽，“京”字上点与横画居中，竖钩写直。

5. 稻（dào）- 结构：左右结构。

- 部首：禾。

- 字义：一年生草本植物，子实称“稻谷”，去壳后称“大米”。

是重要粮食作物。

- 组词：水稻、稻田、稻穗。

- 书写要点：左窄右宽，“舀”字上面撇和横折钩要写紧凑，下面横画间距均匀。

6. 尖（jiān）- 结构：上下结构。

- 部首：小。

- 字义：末端细小；声音高而细；出类拔萃的人或事物。

如“笔尖”“尖细”“尖子”。

- 组词：笔尖、尖端、尖子生。

- 书写要点：上部“小”字竖钩写直，两点呼应，下部“大”字横画稍长。

7. 偶（ǒu）- 结构：左右结构。

- 部首：亻。

- 字义：用木头或泥土等制成的人形；双，对，成双成对，与“奇（jī）”相对；事理上不一定要发生而发生的。

如“木偶”“偶数”“偶然”。

- 组词：木偶、偶数、偶然。

三年级下语文生字表

三年级下语文生字表一、生字表（一）要求会认的字。

生字拼音解析。

燕yàn“燕”字是象形字，上半部分像燕子的头部和翅膀，中间的“口”像身体，四点底像尾巴。

它是一种候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住。

聚jù“聚”有会合、集合的意思。

从字形上看，上面是“取”，有获取、拿取的意思，下面是“众”（变形为“乑”），表示很多人或物，很多东西聚集在一起。

增zēng左右结构，左边是“土”，表示和土地有关，右边是“曾”。

本义是增加、增多，如“增长”“增添”。

掠lüè“掠”是形声字，左边的“扌”表示动作，右边的“京”表音。

本义是夺取，又引申为轻轻擦过或拂过，如“掠过”“掠影”。

稻dào从禾从舀。

“禾”表示与农作物有关，“舀”表示取出。

“稻”是一种重要的粮食作物，有水稻、旱稻之分。

尖jiān会意字，上小下大，表示物体的末端细小，如“笔尖”“刀尖”；也可形容声音高而细，如“尖声尖气”。

偶ǒu左右结构，左边单人旁表示与人有关，右边是“禺”。

有偶然、偶尔的意思，也可表示用木头或泥土等制成的人形，如“木偶”。

沾zhān“沾”是左右结构，左边是“氵”，表示与水有关。

本义是浸湿，如“沾湿”；还有因接触而附着上的意思，如“沾光”。

圈quān、juàn、juān是一个多音字。

读quān时，可表示环形、环形的东西，如“圆圈”；读juàn时，指养家畜的棚栏，如“羊圈”；读juān时，有把家禽家畜圈起来的意思。

漾yàng左中右结构，左边是“氵”，与水有关。

本义是水面微微动荡，如“荡漾”。

倦juàn左右结构，左边单人旁与人有关，右边是“卷”。

表示疲倦、劳累，如“疲倦”“困倦”。

符fú上下结构，上半部分的“⺮”表示与竹子有关，因为古代的符多是用竹片制成的。

“符”有符合、记号等意思，如“符号”“相符”。

演yǎn左中右结构，左边是“氵”，表示与水有关，这里可理解为像水一样有流动性，有变化。

人教版三年级下册语文课后生字解析

人教版三年级下册语文课后生字解析近年来，学生的语文水平不断提高，但是在学习字词方面还有不少困惑。

为了帮助孩子更好地掌握拼音和汉字，本文将为大家详细分析人教版三年级下册语文课后生字，帮助孩子轻松掌握这些字。

一、第七课《路灯》1、生字：马路、灯光、鸟儿、婶婶、姑姑。

马路：mǎ lù。

此外，常见的马路还有泊车、行车、路段等变形词。

灯光：dēng guāng。

光亮、明亮也是与灯光意思相关的常用词汇。

鸟儿：niǎo ér。

此外，还有鸟窝、鸟类等词汇。

婶婶：shěn shen。

此外，还有舅舅、姑妈、妈妈等词汇。

姑姑：gū gu。

爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员名称也是孩子常用的词汇。

2、词语：来回、红绿灯。

来回：lái huí。

此外，还有回家、回去、回来等常见的汉语词汇。

红绿灯：hóng lü dēng。

与交通安全相关的汉语词汇还有路标、交通信号灯、行人、车辆等。

二、第八课《小青蛙》1、生字：青蛙、花园、池塘、点点、扑通。

青蛙：qīng wā。

此外，还有青竹、青松、青年等词汇。

花园：huā yuán。

此外，还有公园、果园、菜园等词汇。

池塘：chí táng。

此外，还有湖泊、河流、水库等词汇。

点点：diǎn diǎn。

此外，还有长长、圆圆、大大等词汇。

扑通：pū tōng。

此外，还有嗒嗒、叮叮、哒哒等词汇。

2、词语：蹦蹦跳跳、草丛。

蹦蹦跳跳：bèng bèng tiào tiào。

此外，还有跑得快、跳得高等动作描述。

草丛：cǎo cóng。

此外，还有草坪、草地、草原等词汇。

三、第九课《快快乐乐》1、生字：快乐、睡觉、海边、沙滩、派对。

快乐：kuài lè。

此外，还有愉快、高兴、欢喜等词汇。

睡觉：shuì jiào。

此外，还有起床、午休、睡眠等词汇。

三年级下册生字讲解

三年级下册生字讲解1. 字音。

- 凑，读音为“còu”，声母是“c”，韵母是“ou”，声调为第四声。

2. 字形。

- 左右结构。

左边是“冫”，表示与寒冷、水有关的意义在这里已经虚化；右边是“奏”。

可以这样记忆字形：两个冰冷的人（冫）在一起，共同演奏（奏），凑到了一块儿。

3. 字义。

- 聚集。

例如“凑拢”“拼凑”。

在“凑成”这个词中，就是聚集、组合的意思，如“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

它的羽毛是那样乌黑发亮，它的翅膀是那样轻快有力，它的尾巴是那样剪刀似的，它凑成了那样活泼可爱的小燕子。

”这里的“凑成”准确地写出了小燕子的外形各部分组合起来形成了活泼可爱的整体形象。

4. 组词。

- 凑合、凑巧、凑数。

5. 书写要点。

- 左边的“冫”两点呼应，间距适中；右边的“奏”字，上半部分“”要写得紧凑，横画间距均匀，中间的撇和捺要舒展，盖住下面的“天”字。

1. 字音。

- 瓣，读音为“bàn”，声母是“b”，韵母是“an”，声调为第四声。

2. 字形。

- 左中右结构。

中间部分是“瓜”，两边是“辛”。

记忆字形时，可以想成辛苦（辛）地种瓜（瓜），收获的时候瓜分成很多瓣（瓣）。

3. 字义。

- 组成花冠的各片。

如“花瓣”。

在课文中“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这里准确地描述了荷花不同的生长状态下花瓣的形态。

也可指植物的种子、果实或球茎可以分开的片状物，如“豆瓣”。

4. 组词。

- 花瓣、蒜瓣、瓣膜。

5. 书写要点。

- 左中右三部分要写紧凑，中间的“瓜”字，竖提和点要写得小而有力，右边的“辛”字，横画较多，要注意横画间距均匀，长短有别。

1. 字音。

- 株，读音为“zhū”，声母是“zh”，韵母是“u”，声调为第一声。