关于幼儿园春节的优秀教案优秀范文
幼儿园大班春节的教案(集合6篇)
幼儿园大班春节的教案（集合6篇）幼儿园大班春节的教案第1篇设计意识：拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。
通过拜年活动可增加人与人之间的感情。
在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。
活动目标：一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦。
二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力。
三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。
四、培养幼儿乐观开朗的性格。
五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。
活动过程：1、导入，放"新年好"的音乐，营造过年的气氛。
指导语：（1）、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。
（2）、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌？那这首歌什么时候唱的话最好呢？2、拜年的礼仪指导语：（1）、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？（2）、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福话。
小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。
初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。
拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的"恭喜，恭喜"和"新年好。
"3、情景游戏"拜大年"。
指导语：（1）、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？（2）、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。
我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？（3）、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。
幼儿园大班新年语言课教案范文总结精选【5篇】
幼儿园大班新年语言课教案范文总结精选【5篇】春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最喧闹的一个传统节日。
下面是我供应的幼儿园大班新年语言教案，让我们一起来看看吧!幼儿园大班新年语言课教案范文一：活动由来：春节对幼儿来说是一个特别难忘的喜庆节日，美丽的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。
为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人共享自己的欢乐，特意为大班幼儿设计了过年真喧闹的语言教学活动。
活动目标：1、沟通过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达力量，养成良好的倾听习惯。
2、学会与别人共享自己的欢乐，感受喜庆的春节给人们带来的欢乐。
3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿规律思维力量的进展。
活动重难点：1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。
2、引导幼儿大胆、流利的与别人沟通自己过年的点点滴滴。
活动预备：1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。
2、迎新年过新年庆新年的教学课件。
活动过程：1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?2、老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互沟通自己在春节的所见所闻所感。
)3、老师：小伴侣们真棒，我们来看看其他小伴侣是怎样过年的?(播放预备过年过年的课件。
)4、老师：其他小伴侣过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。
)5、老师小结：过年的许多习俗都是相同的，让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么?春节到了，我们又做什么?看到什么?活动延长：1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿供应有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读爱好，加深对年的熟悉。
2、可争取家长协作，关心幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。
幼儿园新年活动教案大全（10篇）
【导语】新年，即⼀年的第⼀天，为世界多数国家通⾏的节⽇。
世界各国，特别是古代都有不同的⽇期，现代世界多数国家为公元制纪年的1⽉1⽇。
现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。
当⽇，⼈们会以各种不同的⽅式庆祝新年的到来。
时光飞逝，岁⽉如梭，转眼⼜是新年到。
为⼤家精⼼整理了以下内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园新年活动教案：过新年 教案⽬标 1、感受过新年热闹、喜庆的⽓氛。
2、乐意参与活动，能⼤胆地表述⾃⼰的观点。
3、知道我国过年南北⽅不同习俗。
4、初步了解过年的⼩常识。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述⾃⼰过年的事。
活动准备 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图⽚（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新⾐，压岁钱，拜年，包饺⼦，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图⽚集中布置在教室⾥。
2、⾳乐：《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等‘ 活动过程 1、看课本《过新年》⼀课，参观本班收集的当地“过年”图⽚展，了解我国过年的南北⽅及本地区⼏种习俗。
（1）参观“过年”图⽚展，了解我国过年的⼏种习俗。
在喜庆的⾳乐声中幼⼉⾃由参观图⽚展览。
各种喜庆、热闹的图⽚成了孩⼦们谈话的中⼼内容。
有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺⼦，我也会包饺⼦的。
”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。
”…… （2）说说⾃⼰参观后的感想，说说⾃⼰最喜欢过年时的哪项活动？“过年了，⼤家是怎么庆祝的？” 幼⼉围绕⾃⼰刚才参观时看到的内容并结合⾃⾝的经历讲述。
因为图⽚内容是幼⼉熟悉的⽣活经验，所以，⼤家都⾮常愿意发⾔。
有：收红包、穿新⾐、放烟花、⾛亲戚拜年等。
（3）⼩结：过年真开⼼真热闹。
2、布置教室环境。
让幼⼉⾃⼰动⼿布置过年的环境。
3、活动延伸 进⾏区域活动，在“⼩⼩厨房”制作各种过年吃的⾷品。
【篇⼆】幼⼉园新年活动教案：敲锣打⿎贺新年 活动⽬标： 1、通过欣赏活动，让幼⼉感受敲锣打⿎的欢庆⽓氛，继续体验节⽇的欢乐。
幼儿园大班主题《新年》教案范文（精选13篇）
幼儿园大班主题《新年》教案范文（精选13篇）幼儿园大班主题《新年》教案范文篇1一、设计思路：近期我们班正在进行“迎新年”的主题活动。
一次无意中，听到一个小朋友在说：“今年过年的时候，我希望得到奥特曼的书。
”一旁的小朋友听到后，也说了一句：“过年时，我希望有一件新衣服。
”不一会，我们班的孩子们就接着这个话题讨论起来。
我想：过年是我国的喜庆日子，不管大人还是小孩都想借新年这一时机，对未来有着美好的向往，有着自己的美好的心愿。
于是我设计了此次学习活动。
二、活动目标：1、通过新年心愿树乐意表达自己的心愿。
2、体验迎接新年的快乐。
三、材料及环境创设1、新年心愿树（可用塑料圣诞树）2、做心愿卡用的厚纸和用来装饰的彩纸、废旧报纸等，多于幼儿人数、记号笔、蜡笔。
四、活动流程：欣赏重现——联想创作——展现交流1、欣赏、重现（1）讨论回忆。
出示新年心愿树，引起幼儿兴趣。
“这是什么？”（新年树）“这棵树漂亮吗？这是一棵新年心愿树，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。
老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？2、幼儿和同伴讨论，引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。
说明：赞扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为自己的父母祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。
2、联想、创作师：“老师为你们准备了一些心愿卡，下面就把你们的心愿画出来吧！”自由选择制作心愿卡的材料和方法。
幼儿动手绘画心愿卡说明：由于是中班孩子，幼儿绘画水平还不是很高，教师引导幼儿用简单的绘画方式来表达。
帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话，如，祝爸爸妈妈越来越年轻，祝爷爷奶奶像老寿星等。
3、展现、交流放背景音乐《新年好》——把这些心愿卡挂在新年心愿树上，让我们一起来期待这些愿望能实现，好吗？幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。
幼儿园大班主题《新年》教案范文篇2爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，这是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
关于春节的幼儿园教案（通用5篇）
关于春节的幼儿园教案（通用5篇）关于春节的幼儿园教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于春节的幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。
春节的幼儿园教案篇1活动目标：1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。
3、体验与同伴合作朗诵的快乐。
活动准备：1、教学挂图、幼儿用书。
2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。
活动过程：一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。
1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。
提问：猜猜是什么事情这么热闹？春节的时候你都做些什么？二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。
1、观察图片，引导幼儿讲述。
提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？他们说了什么祝福的话？3、教师根据幼儿的回答，鼓励幼儿做出相应的动作。
三、以游戏的形式，学习动词。
1、教师做动作幼儿说出动词。
2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。
四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。
1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。
2、请部分幼儿分角色表演儿歌。
3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。
活动延伸：与建议幼儿自由结伴进行表演。
附儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。
黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。
松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。
春节的幼儿园教案篇2教案目标：1．和父母一块购置年货，感受过年的愉快。
2．尝试帮父母做年前扫除工作。
幼儿园传统文化优秀教案范例3篇
幼儿园传统文化优秀教案1主题：中国传统节日——春节目标：通过教学，幼儿能够了解春节的起源、习俗、风俗，并在亲身体验中感受中国传统文化的魅力。
一、课前热身1.问候与互动：老师问候每个幼儿，并邀请幼儿们互相打招呼。
2.唱歌：老师带领幼儿唱《恭喜恭喜》，为学习春节文化气氛烘托。
二、正文内容1.起源：通过图片、实物等方式介绍春节的起源，让幼儿了解春节为什么是中国最重要的传统节日。
2.习俗：讲解春节期间的传统习俗，如放炮、贴春联、吃年夜饭等，让幼儿对春节有更深刻的认识。
3.风俗：介绍春节期间的传统风俗，如舞狮、舞龙等，让幼儿在学习的同时，也能体验到春节文化的独特魅力。
4.体验：在课堂上模拟春节期间的一些活动，如包饺子、挂灯笼等，让幼儿在体验中深入了解春节文化。
三、课后延伸1.游戏：安排春节相关的游戏，如抢红包、打福字等，让幼儿在游戏中加深对春节文化的理解。
2.手工：让幼儿动手制作春节相关的手工，如剪纸、做灯笼等，进一步感受春节文化的魅力。
3.回家任务：要求幼儿与家长一起制作传统的年货，如饺子、年糕等，进一步加深对春节文化的理解。
四、教学总结老师要对本节课的教学效果进行总结，帮助幼儿巩固学习内容，并指导家长与幼儿在家中继续学习春节文化。
幼儿园传统文化优秀教案2课题：传统文化——中国传统美食教学目标：1.了解中国传统美食的基本概念和特点。
2.学习一种传统美食的制作方法和相关知识。
3.培养幼儿对于传统文化的兴趣和热爱。
教学重点：1.认识和理解中国传统美食的基本概念和特点。
2.学习一种传统美食的制作方法和相关知识。
教学难点：1.让幼儿能够真正理解传统美食的文化内涵和价值。
2.培养幼儿对于传统文化的兴趣和热爱。
教学过程：1.导入（5分钟）教师介绍今天的课程内容，引导幼儿了解中国传统美食的基本概念和特点，激发幼儿对于传统文化的兴趣和热爱。
2.学习传统美食（20分钟）教师介绍一种传统美食，如饺子、汤圆等，让幼儿观看相关的图片和视频，了解其制作方法和相关知识。
幼儿园春节活动教案10篇
幼儿园春节活动教案10篇春节是个欢乐祥和的节日是合家团圆的日子也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。
过春节前别井离乡的人们都尽可能地回到家里和亲人团聚共享天伦之乐。
除夕全家欢聚一堂吃罢“团年饭”长辈给孩子们分发“压岁钱”一家人团坐“守岁”。
年节期间亲朋好友之间相互走访拜年表达对亲朋间的情怀以及对新一年生活的美好祝福。
春节是小朋友最开心、最快乐的时刻也是我国人民最喜庆的日子。
临近春节本站准备了《幼儿园春节活动教案10篇》供大家参考希望能帮助到大家！幼儿园春节活动教案篇一活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。
2、会用一些词语表达自己的感受。
活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。
活动过程：1、引发参观兴趣。
①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？②为什么要布置得那么漂亮？③他们是怎么打扮幼儿园的？2、明确参观时的纪律。
①跟着队伍走小声讲话别影响别人。
②爱护哥哥姐姐布置的环境不用手乱碰。
③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象体验要过新年的愉快情感。
鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
4、共同布置自己的班级。
鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。
评价：1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置会描述自己所看到的节日景象。
2、有迎新年的快乐情绪参加布置活动。
幼儿园春节活动教案篇二活动目标1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话进一步感受节日的喜悦。
在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往说说自己过新年的趣事与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯感受节日的气氛。
教学重点、难点活动重点：愿意大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动活动准备经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干《新年好》的音乐VCD动画影碟活动过程一、入场（将幼儿领入小二班）幼儿之间、师生之间相互拜年。
幼儿园小班春节教案：过新年
幼儿园小班春节教案：过新年2022年幼儿园小班春节教案：过新年（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！下面是店铺帮大家整理的幼儿园小班春节教案：过新年，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班春节教案：过新年篇1过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。
如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。
我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。
有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。
他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。
”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。
活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。
活动目标1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。
2、体验过新年的快乐。
活动准备礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程一、引起兴趣(师生每人戴一顶新年帽进教室)(教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒)师：宝宝，过新年啰!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀!二、观察交流1、(围坐)师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?(引导幼儿说出礼物的颜色特征)(幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认)2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢?——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。
三、游戏分享1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物?——幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。
大班传统节日春节教案（精选7篇）
大班传统节日春节教案（精选7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班传统节日春节教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。
大班传统节日春节教案1目标：1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
准备：1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
过程：（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。
（评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。
）2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。
特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
（二）、了解过年的习俗和由来。
1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。
）幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
）2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
幼儿园春节活动教案5篇
幼儿园春节活动教案5篇幼儿园春节活动教案篇1设计意图春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。
《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。
活动目标1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。
2、体验感受春节的欢乐气氛。
活动准备1、欣赏过故事“年的传说”。
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。
活动过程一、听辩声音，激发兴趣：价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。
提问：1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”2、人们是怎样过春节的？小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。
”二、看看、讲讲、演演，理解内容：价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。
提问1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。
2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。
三、共同表演儿歌：请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
幼儿园春节活动教案篇2活动目标：1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作ppt，收集“年”的来历的视频2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐《喜洋洋》4、白板、磁铁活动流程：一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。
幼儿园春节教案5篇
幼儿园春节教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园春节教案(通用5篇)
幼儿园春节教案(通用5篇)幼儿园春节教案篇1活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?二、交流过年的习俗、礼节1、分享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢?2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。
三、了解过年习俗的由来。
1、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?2、观看视频年兽来了》师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。
所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。
并且大家在见面的时候还相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戏玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。
师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!幼儿园春节教案篇2活动目标1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。
2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。
3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。
4、乐于参与新年的活动。
5、感受到节日的快乐。
教学重点、难点如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。
“我们的春节”幼儿园教案七篇
“我们的春节”幼儿园教案七篇我们的春节幼儿园教案（精选篇1）活动目标：1 . 大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。
2.感受新年给人们带来的快乐。
3.让学生了解新年的习俗。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：1.材料准备：纸、水彩笔;新年的喜庆音乐;教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画2.经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。
活动重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。
活动难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。
指导要点：通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。
活动过程：1.谈话导入。
你们喜欢过年吗?过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方?做了些什么事呢?做这些事情时你心里的感觉怎样?2.绘画：热闹的新年。
教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。
下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。
(1)幼儿作画(简笔画)播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。
绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置;不会画的事物用某一符号进行记录。
3.讲述。
(1)分组讲述：画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。
(2)个别讲述：请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。
(3)评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。
如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物;讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等。
(4)教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。
幼儿园《过新年》教案（精选5篇）
幼儿园《过新年》教案幼儿园《过新年》教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园《过新年》教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园《过新年》教案1活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动重难点：活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
活动准备：幼儿用书、磁带。
活动过程：一、导入活动。
1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事）二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情？2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么？3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！2、教师提问：①教师：这首儿歌名字叫什么？②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢？四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情？为什么？五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。
幼儿园《过新年》教案2活动目标：1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。
2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。
3、感受节日快乐的气氛。
4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
5、参与节日游戏。
活动准备：1、有过提灯笼过节及布置节日环境的.经验。
关于春节的幼儿园活动教案（精选10篇）
春节的幼儿园活动教案关于春节的幼儿园活动教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于春节的幼儿园活动教案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于春节的幼儿园活动教案（精选10篇）1活动设计背景快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。
活动目标知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。
教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。
活动准备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的`挂图。
2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动过程活动一欣赏中国年画一、出示年画，引起幼儿兴趣1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。
小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？二、观察年画的内容1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）三、观察年画的色彩1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。
2、教师：年画的色彩有什么不同？四、欣赏比较欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由讨论交流对年画的认识与感受。
关于春节的幼儿园活动教案（精选10篇）2教案目标：1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
大班主题活动春节教案5篇
大班主题活动春节教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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过年啦幼儿园教案范文5篇
过年啦幼儿园教案范文5篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，表达着很强的方案性。
接下来我为大家整理了过年啦幼儿园教案范文，欢送大家阅读!过年啦幼儿园教案篇一活动意图：中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。
让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。
选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好时机。
为此，设计了此次活动。
活动目标：1、感受中国传统文化和喜庆气氛。
2、了解传统节日，增加民族感情。
3、通过参与节日环境创设，感受参与新年庆祝活动的乐趣。
4、感受到新年的欢快。
活动预备：关于过年的故事、图片。
视频呈现台。
传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。
幼儿用操作材料。
活动过程：1、引出过年主题。
(1)小伴侣都宠爱过年。
那你们知道为什么过年吗(2)导入故事相传在很早以前有一个村子，村子里的人快欢快活的生活着。
可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛格外大，像会喷火。
嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。
这头怪兽的：就叫做“年〞。
自从“年〞来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都格外可怕。
这时候不知道谁发觉一个隐秘，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。
原来“年〞可怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。
从今，人们过上了快欢快活的生活，人们为了始终过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些桔祥的.话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。
〞“过年也叫过春节，由于那一天是我们中国农历的第一天，它象征着期望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。
〞(3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事①对联。
出示红纸、毛笔。
请学毛笔字的小伴侣写对联。
②包馄钝。
出示馄饨皮、菜馅，请小伴侣包馄钝。
春节大班教案范文（精选22篇）
春节大班教案春节大班教案范文（精选22篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的春节大班教案范文（精选22篇），欢迎阅读与收藏。
春节大班教案1设计背景过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。
如今，刚过了新年孩子们还沉浸在热闹的新年气氛中。
我抓住契机，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。
活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩中体验过新年的快乐。
活动目标1.感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。
2.体验过新年的快乐。
3.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4.体验和大家一起过节的快乐。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
重点难点让幼儿在活动中说出礼物的颜色特征，激发幼儿对各种颜色的毽子的不同玩法活动准备礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程一、引起兴趣：（师生每人戴一顶新年帽进教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！二、观察交流：1.（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？（引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）2.师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。
三、游戏分享：1.每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？——幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。
2.师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）3.幼儿玩毽子师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。
幼儿园春节教育教案模板（精选21篇）
幼儿园春节教育教案幼儿园春节教育教案模板（精选21篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园春节教育教案模板（精选21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园春节教育教案1活动目标：1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物；活动前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。
中间是场地。
活动流程：一、新年致辞各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家上午午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。
新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！二.我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（宝贝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！（面对面）祝小朋友聪明健康！快快乐乐！（齐）祝大家新年快乐！YE!鼓掌）三、节目展示：1、舞蹈表演（1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》（2）孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》（3）李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
（4）全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
四．家长节目《斗鸡大赛》大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想活动一下啊。
希望大家友本着谊第一比赛第二的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的。
幼儿园过春节教案（通用20篇）
幼儿园过春节教案（通用20篇）幼儿园过春节教案篇1活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。
活动准备：1、布置新年的环境。
民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
活动过程：1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。
（评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。
）3、听故事《年的故事》4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？老师小结：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全；鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。
幼儿园过春节教案篇2一、设计背景1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。
2、时间因素：元旦期间3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。
二、活动目标1、充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。
2、在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。
3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解决。
4、感受节日的欢乐气氛。
与老师与家长共同欢度佳节。
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关于幼儿园春节的优秀教案范文春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。
下面是本人带来的关于幼儿园春节的教案范文，欢迎阅读参考。
关于幼儿园春节的教案篇一教案目标:1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
2.乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
3.通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。
教案准备:1.幼儿操作材料:记号笔、纸。
2.课件:“年”的来历。
3.收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
4.音乐:《喜洋洋》。
教案过程:1.参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
“今天，带小朋友们去参观一个展览。
大家可要认真、仔细地看。
”(1)幼儿自由参观展览，放背景音乐――《喜洋洋》。
在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。
各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。
他们边看边聊:“包饺子，我奶奶会的。
”“这是‘福’字，我家门上也贴过的。
”“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。
”“我知道照片上说的是过年的事情”……(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。
]“过年了，大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述，因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。
](3)小结:过年真热闹。
“过年真热闹，到处部是喜事。
”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。
2.看课件，了解过年的来历。
(1)“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。
每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。
你们知道为什么吗?”请幼儿猜一猜，说一说。
豆豆想到的是因为当时人们没有钱;东东说是因为过年的时候很冷，人们怕冷;龙龙的猜想是因为有怪兽――他是个“奥特曼”迷，所以想象也和怪兽联系起来了。
他的想法和问题的答案是相近的……幼儿想法奇特，这也说明他们的思维活跃，有主见。
“到底是什么原因呢?我们来看一段有趣的动画。
”幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。
[孩子们带着各自的猜想在课件中寻找答案，所以观看的过程中鸦雀无声。
看“原来人们是怕‘年’这个怪兽。
小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付‘年’这个怪兽吧。
”幼儿讨论，发表意见与想法。
[孩子毕竟是孩子，很快被漂亮的动画带入了故事情境。
对怪兽“年”的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表，一个个都积极地献计献策，为打败怪兽“年”而开动着小脑筋。
](2)继续看课件，了解人们战胜“年”的故事。
”大家想的办法都不错，但最后到底是谁的好办法战胜了‘年’呢?我们一起来继续看下去，看看是谁帮助了这些人们?”“白胡子老爷爷。
”“白胡子老爷爷是用什么办法对付‘年’这个怪兽的呢?为什么他用这些办法?”[观看课件有助于幼儿对故事的理解。
因此对老师提出的问题，幼儿思维活跃，想象丰富。
](3)“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。
”“从此以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。
过年的风俗就由此而来。
”[解决问题的同时也帮助幼儿认识到了过年喜庆气氛的来历。
幼儿对我国的传统节日――“春节”有了进一步了解。
]关于幼儿园春节的教案篇二活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年活动准备：教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等幼儿准备：自己的生肖图片活动过程：1、认识春节A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。
(教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等)C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。
有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。
新一年，人们都能平平安安。
2、认识十二生肖A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、教师提问：今年是鼠年，龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是牛年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室关于幼儿园春节的教案篇三活动目标：1、了解寒假中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频。
活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1、师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2、教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想象能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗?应该怎样做?幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
3、冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
4、要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
6、外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
关于幼儿园春节的教案篇四活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
活动准备：幼儿用书、磁带。
活动过程：一、导入活动。
1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!3、教师提问：①教师：这首儿歌名字叫什么?②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?为什么?五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。
小百科：春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”。
俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。
春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。
万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。
春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。
在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中华传统文化精华。
关于幼儿园春节的教案篇五为使幼儿欢度一个愉快的春节假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了春节期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。
1.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
2.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的.安全地带。
3.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
4.注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
本次幼儿园教案告诉我们，春节更应该多注意身体健康与户外安全!关于幼儿园春节的优秀教案范文。