青岛版四年级数学下册第五单元《动物世界 小数的意义和性质》ppt课件2
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春青岛版数学四下第五单元《动物世界》(小数的性质第2课时)ppt课件
=
5 =
想一想,小数改写时,应注意什么?
A.不改变原数的大小。
C.把整数改写成小数时,先要在整数个位右下角点上小数点,再添上“0”。
B.只能在小数的末尾添上“0”。
试一试
2.51 =
0.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 =
不改变数的大小,把下列的数改写成三位小数。
7 =
3.04 =
90.0 =
小数的性质
动物世界
一、情境导入
雪兔 尾长分米,
海南兔 尾长分米,
灰松鼠 体重千克,
岩松鼠 体重千克,
从图中,你知道哪些数学信息?
雪兔的尾巴与海南兔的相比,哪个长?
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗?
二、合作探索
直尺
图示
继续
意义
下面两种说法哪个对?为什么?
说法一: 因为是两位小数,是一位小数,比大,所以海南兔的尾巴长。
说法二:等于,所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。
比较一下和的大小就知道了。
二、合作探索
5厘米
50毫米
分米
分米
5厘米 = 50毫米
分米 = 分米
=
=
用尺子比一比。
0.5 =
二、合作探索
画图比大小。
二、合作探索
√
√
×
×
√
元
去掉小数末尾的0时,小数的大小才不变。
三、自主练习
元
4.用卡片上的数字组成一个数,并符合下面的要求。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉。
、、……
0不位于小数的末尾。
、2.4000 ……
0位于小数的末尾。
三、自主练习
5 =
想一想,小数改写时,应注意什么?
A.不改变原数的大小。
C.把整数改写成小数时,先要在整数个位右下角点上小数点,再添上“0”。
B.只能在小数的末尾添上“0”。
试一试
2.51 =
0.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 =
不改变数的大小,把下列的数改写成三位小数。
7 =
3.04 =
90.0 =
小数的性质
动物世界
一、情境导入
雪兔 尾长分米,
海南兔 尾长分米,
灰松鼠 体重千克,
岩松鼠 体重千克,
从图中,你知道哪些数学信息?
雪兔的尾巴与海南兔的相比,哪个长?
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗?
二、合作探索
直尺
图示
继续
意义
下面两种说法哪个对?为什么?
说法一: 因为是两位小数,是一位小数,比大,所以海南兔的尾巴长。
说法二:等于,所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。
比较一下和的大小就知道了。
二、合作探索
5厘米
50毫米
分米
分米
5厘米 = 50毫米
分米 = 分米
=
=
用尺子比一比。
0.5 =
二、合作探索
画图比大小。
二、合作探索
√
√
×
×
√
元
去掉小数末尾的0时,小数的大小才不变。
三、自主练习
元
4.用卡片上的数字组成一个数,并符合下面的要求。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉。
、、……
0不位于小数的末尾。
、2.4000 ……
0位于小数的末尾。
三、自主练习
四年级数学下册 第5章 动物世界—小数的意义和性质 第2课时 小数的意义(2) 青岛版六三制
蜂鸟体长 0.05米,蛋 重0.46克。
信天翁蛋重 0.365千克, 翅膀长3.6米。
从 根图据中这,些你信知息道,了你哪能些提数出学什信么息问?题?
小数是由哪几部分组成的?
0 . 05 0 . 46 0 . 365 3 .6
整数部分 小数点 小数部分
你能根据整数的数位顺表,将小数的数位顺序表填写完整吗?
(3)四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15千克。 ( ×)
4.填一填。
(1)小数点右边第一位是( 十分)位,第二位是( 百)分位。 (2)0.7里面有( 7)个0.1,( 0).0里7 面有7个0.01。
(3)8个(0.1)是0.8;10个0.1是( 1)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(4)0.497是由( 4 )0.1、( 9)个0.01和( )7个 0.001组成的。
十百千万 分 分 分 分… 位位位位
·
计
数
单 位
…
万
千百
十个
十百 千万
分 之
分 之
分 之
分 之
…
一一 一一
十分位上是3,表示3个 110,也就是3个0.1。 百分位上是6,表示6个
0 ﹒3 6 5
千分位上是5,表示5个 1010,0 也就是5个0.001。
1,也就是6个0.01。
100
在计数器上拨出23.425并说一说为什么这样拨。
数位顺序表
整数部分
小
数 点
小数部分
数 位
…
万 位
计
数 单
…万
位
千百 位位
千百
十个 位位
十个
十百千万
分 分 分 分…
位位位位
小学四年级数学下册第五单元《动物世界》(小数的意义第2课时)ppt课件
三、自主练习
4.填一填。 (1)小数点右边第一位是( 十分)位,第二位是( )百位。分 (2)0.7里面有( 7)个0.1;( 0).0里7 面有7个0.01。
(3)8个(0.)1 是0.8;10个0.1是( 1)。
(4)0.497是由(4)0.1、( 9)个0.01和( )7个
0.001组成的。
十分位上是3,表示3个 110,也就是3个0.1。
百分位上是6,表示6个 1,也就是6个0.01。
100
0 ﹒3 6 5
千分位上是5,表示5个 1010,0 也就是5个0.001。
二、合作探索
在计数器上拨出23.425并说一说为什么这样拨。
百
十
个
位
位
位
2
3
个
个
十
一
十
百
千
分
分
分
位
位
位
4
2
5
个
个
个
十
百
(5)一个数,百位和百分位上都是2,其余数位上都是0,
这个数是( 200).0读2作(
二)。百点零二
三、自主练习
5.在括号里填上合适的小数。
1.7 2.4
3.8 4.4
三、自主练习
6.先写出计数器所表示的数,再说说各个数位上的数所 表示的意义。
(1)
百 位
表示3个10 表示3个1
十
个
位
位
13 3
十
百
千
分
分
分
位
位
位
33 3
表也示表3示个3个011,0.1。
表示3个1010, 也表示3个0.01。
表示3个 ,10100 也表示3个0.001。
青岛版数学四下第五单元《动物世界 小数的意义和性质》课件 (2)
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0.1
0.01
0.001
1
1
1
10
100
1000
1 0.001
1000
6
0.006 表示( 1000)
里面有( 6 )个0.001
31
0.031表示( 1000)
里面有(31)个0.001
300
0.300 表示( 1000)
由(300)个(0.001)组成的
像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之 几,百分之几,千分之几……的数,叫做小数。
下 课了 !
数
部
分
小 数 点
小 数 部 分
1
1
1
10
100
0.1
0.01
同桌合作,涂一涂,写一写。
分数: 小数:(
它是由( )个 组成的, ) 也就是( )个0.1。
分数:( )
它里面有( )个 ,
小数:( ) 也就是( )个0.1。
分数:( 小数:(
)
它是由( )个 组成的,
) 也就是( )个0.01。
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青岛版四年级数学下册第5单元小数的意义与性质PPT课件
试一试
在格中涂色,分别表示0.02、0.15和0.43。
0.43 0.15 0.02
二、合作探索
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么? 你知道0.001表示什么吗?
1
1 10
1
1
100
1000
0.1
0.01
0.001
二、合作探索
信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?
0.365就是
二、合作探索
二、分别用分数和小数表示下图的阴影部分。
3 ) 10 小数( 0.3 ) 分数(
7 ) 100 小数( 0.07) 分数(
236 ) 1000 小数( 0.236) 分数(
二、合作探索
三、连一连。(将相等的两个数用线连起来) 0.37 9 10 37 1000 9 100
0.9
37 100
5
动物世界——小数的意义和性质
小数的意义(1)
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
蜂鸟体长0.05米, 蛋重0.46克。
0.05表示什么?
信天翁蛋重 0.365千克,翅 膀长3.6米。 0.365表示什么?
世界上最小的鸟是南 美洲的蜂鸟,体长只有0.05 米,它的蛋重0.46克。
二、合作探索
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么? 你知道0.1和0.01各表示什么吗?
1张正方形的纸片, 平均分成100份,
1
其中的一份是 1 。
100
用小数表示就是0.01。
二、合作探索
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么? 0.05表示 100 。 由5个 100 组成。
1 5
0.05由5个0.01组成。
春青岛版数学四下第五单元动物世界小数的意义和性质ppt复习课件
204500 = ( 20.45万)≈( 20.5万) 7100=(0.71万)≈( 0.7万)
39800=(3.98万)≈( 4.0万)
7.432亿 0.539亿
4.995亿
7.43亿 0.54亿
5.00亿
判断:
1、四位小数一定比三位小数大。( ) 2、四位数一定比三位数大。( )
请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。
100
10
10
560 0.036 3.1 20.05
0.8 2560 46
0.1
4.35 1320
30.0
下面各数中,要读出两个“零”的数是 ( C)。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07
一个数扩大100倍后,又缩小10倍是3.86, 这个数原来是( B )。
A.3.86 B.0.386 C.38.6
0.350 40万
3.5 35 0.035
(7)在表示近似数时,小数末尾的“0” 不能去掉。( ∨ ) (8)近似数是2.63的取值范围是2.625~
2.634。( ∨ )
小数大小的比较
整数的大小比较方法:
先比较整数位数的多少,位数 多的整数就大如果位数同就比较 左起第一位,第一位大的那个数 就大,如果相同,则比较左起第 二位,第二位大的那个数就 大……
(2)下面各数,把0去掉大小不变的是
( B )。
A、650
B、6.50
C、0.20
D、6.05
(3)0.1和0.9之间有( C )个小数。
A、7个
B、8个 C、无数个
× ×
× ×
(5)在3.1的后面添上两个0,也就是把
这个数扩大到原来的100倍。( ×)
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四年级下册第五单元《小数的意义 》
整数部分 小数点 小数部分
四年级下册第五单元《小数的意义
》
你能根据整数的数位顺表,将小数的数位顺序表填写完整吗?
整数部分
小 数
小数部分
点
数
数 位
…
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
十百千万
分 位
分 位
分 位
分 位
…
计 数 单 …万 位
千百
· 十百
十
一 (个)
分分 之之 一一
0.05表示
5 100
由5个
1 100
组成。
0.05由5个0.01组成。
阴影部分表示什么?
四年级下册第五单元《小数的意义 》
0.0150
四年级下册第五单元《小数的意义 》
0.001表示什么?0.365表示什么?
1
1
1
1
10
100
1000
0.1
0.01
0.001
四年级下册第五单元《小数的意义 》
千万
分 之
分 之
…
一一
位 顺 序 表
三、自主练习
1.下面是小明的体检表。
四年级下册第五单元《小数的意义 》
你的体检结果如何?互相交流一下。
2.把相等的数连起来。 0.09 0.27 0.027 2.7
四年级下册第五单元《小数的意义 》
0.9
27
9
27
27 9
100 10 10
1000 100
3.你能说出下面小数的意义吗? 0.2 0.07 1.35 4.6 0.125 3.021
下面我们先来研究一下0.05米中的0.05表示什么意思?
四年级数学下册第5章动物世界_小数的意义和性质第2课时小数的意义2课件青岛版六三制
表示4个0.01
表示4个1
1.284 读作:一点二八四
表示4个0.001
3.火眼金睛辨对错。
(1)课桌的高是0.76米。
( )√
(2)王林的身高是14.6米。
( )×
(3)四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15千克。 ( ×)
4.填一填。
(1)小数点右边第一位是( 十分)位,第二位是( 百)分位。 (2)0.7里面有( 7)个0.1,( 0).0里7 面有7个0.01。
(3)8个(0.1)是0.8;10个0.1是( 1)。
(4)0.497是由( 4 )0.1、( 9)个0.01和( )7个 0.001组成的。
(5)一个数,百位和百分位上都是2,其余数位上都是0,
这个数是( 20)0.读02作(
二百点)零。二
这节课我学会了什么?快来说一说吧!
……
……
课本第54页自主练习第11,12题。
一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行 对比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知 识的“隐患”。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
四年级数学下册 第五单元《动物世界 小数的意义和性质》复习课件 青岛版六三制
整 数 部 分 小数点 小 数 部 分
数
万千百 十个
……
位
位位位 位位
计
()
数 单
……
万千百
一 十个
位
十 百 千万 分 分 分 分 …… 位 位 位位
十 百 千万
分 之
分 之
分分 之之
……
一 一 一一
小结
小数的计数单位是十分之 一、百分之一、千分之一 ‥‥‥分别写作0.1、0.01、 0.001 ‥‥‥
)
3、小数位数越多,小数就越大。( × )
4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。( ×)
请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。
80厘米
1米45厘米
80厘米= 0.8 米
0.95米
1.32米
1米45厘米= 1.45 米
规律总结:
规律总结:
一个小数扩大到原数的10倍,小数点向右移动一位。
一个小数扩大到原数的100倍,小数点向右移动两位 一个小数扩大到原数的1000倍,小数点向右移动三位
把2.01的小数点去掉,变成(201), (扩大)到原数的(100倍)。与原数相差( 198.99 )。
3、直接写出各式结果。 2.17×10= 21.7 0.3÷10= 0.03 0.42×10= 4.2 5.31×100= 531 6.5÷100= 0.065 1.9×100= 190 6÷1000= 0.006 79×100= 7900 0.42÷10=0.042 60÷100= 0.6
600
6000或 6……
600.0
选择:
(1)0.7与0.700相比,( B ) A、大小相等,意义相同 B、大小相等,意义不同 C、大小不等,意义相同 D、大小不等,意义不同
青岛版四年级下册数学《动物世界》PPT教学课件(第2课时)
(0.064)<(0.46)<( 0.6 )<(0.604)<(0.64 )
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小数的意义和性质 小数的大小比较
用直线上的点表示下面各数,并比较大小。
0.06
0.15
0.2
0.06
0.15
0.06 ○< 0.15 0.15 <○ 0.2 0.06 <○ 0.2
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小数的意义和性质 小数的大小比较
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小数的意义和性质 小数的数位顺序表
探究新知
说说小数的计数单位、进率、数位是怎样的。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001……
同整数一样,小数的计数单位也按一定的顺序排列, 它们所占的位置叫作数位。
返回
小数的意义和性质 小数的数位顺序表
数位顺序表
100
返回
小数的意义和性质 小数的数位顺序表
先读出下面的小数,再说说各数中的“4”表示的意思。 42.05 8.43 0.24 14.72 1.284
14.72读作:十四点七二,其中的“4”表示4个一。 1.284读作:一点二八四,其中的“4”表示4个 1 ,
1000
也就是4个0.001。
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小数的意义和性质 小数的数位顺序表
小数的意义和性质 小数的大小比较
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长? 怎样比较1.98和1.45的大小呢?
1.98
○>
1.45
9>4
整数部分相同,再比十分位。
返回
小数的意义和性质 小数的大小比较
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?
怎样比较1.98和1.45的大小呢? 整数部分相同
1.98 ○> 1.45
返回
返回
小数的意义和性质 小数的大小比较
用直线上的点表示下面各数,并比较大小。
0.06
0.15
0.2
0.06
0.15
0.06 ○< 0.15 0.15 <○ 0.2 0.06 <○ 0.2
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小数的意义和性质 小数的大小比较
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小数的意义和性质 小数的数位顺序表
探究新知
说说小数的计数单位、进率、数位是怎样的。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001……
同整数一样,小数的计数单位也按一定的顺序排列, 它们所占的位置叫作数位。
返回
小数的意义和性质 小数的数位顺序表
数位顺序表
100
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小数的意义和性质 小数的数位顺序表
先读出下面的小数,再说说各数中的“4”表示的意思。 42.05 8.43 0.24 14.72 1.284
14.72读作:十四点七二,其中的“4”表示4个一。 1.284读作:一点二八四,其中的“4”表示4个 1 ,
1000
也就是4个0.001。
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小数的意义和性质 小数的数位顺序表
小数的意义和性质 小数的大小比较
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长? 怎样比较1.98和1.45的大小呢?
1.98
○>
1.45
9>4
整数部分相同,再比十分位。
返回
小数的意义和性质 小数的大小比较
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?
怎样比较1.98和1.45的大小呢? 整数部分相同
1.98 ○> 1.45
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青岛版小学四年级下册数学课件 《动物世界》名师优秀课件
21.7
4.2
0.065
0.006
0.042
0.03
531
190
7900
0.6
常用的单位:
重量单位:1吨=1000千克 1千克=1000克 长度单位:1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 面积单位:1平方千米=100公顷 1公顷 =10000平方米 1平方米=100 平方分米 1平方分米=100平方厘米 人民币单位: 1元=10角 1角=10分 1元=100分
规律总结:
一个小数扩大到原数的10倍,小数点向右移动一位。
一个小数扩大到原数的100倍,小数点向右移动两位
一个小数扩大到原数的1000倍,小数点向右移动三位
0.08×10=
0.08×1000=
0.08×100=
08
8
8
.
.
.
0
0
0
0
0
0.8
8
80
0
小数点移动演示过程:
小数点向右 移动一位,扩大到原数的(); 移动两位,扩大到原数的(); 移动三位,扩大到原数的(); ……
小数大小的比较方法:
8. 0258. 04
比较小数大小的方法
8.04 () 8.025
个 位
十分位
百分位
千分位
>
小数的大小比较
把下列小数用<连接起来。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171
0.07<0.17<0.171<0.7<0.701
判断: 1、四位小数一定比三位小数大。() 2、四位数一定比三位数大。() 3、小数位数越多,小数就越大。() 4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。()
4.2
0.065
0.006
0.042
0.03
531
190
7900
0.6
常用的单位:
重量单位:1吨=1000千克 1千克=1000克 长度单位:1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 面积单位:1平方千米=100公顷 1公顷 =10000平方米 1平方米=100 平方分米 1平方分米=100平方厘米 人民币单位: 1元=10角 1角=10分 1元=100分
规律总结:
一个小数扩大到原数的10倍,小数点向右移动一位。
一个小数扩大到原数的100倍,小数点向右移动两位
一个小数扩大到原数的1000倍,小数点向右移动三位
0.08×10=
0.08×1000=
0.08×100=
08
8
8
.
.
.
0
0
0
0
0
0.8
8
80
0
小数点移动演示过程:
小数点向右 移动一位,扩大到原数的(); 移动两位,扩大到原数的(); 移动三位,扩大到原数的(); ……
小数大小的比较方法:
8. 0258. 04
比较小数大小的方法
8.04 () 8.025
个 位
十分位
百分位
千分位
>
小数的大小比较
把下列小数用<连接起来。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171
0.07<0.17<0.171<0.7<0.701
判断: 1、四位小数一定比三位小数大。() 2、四位数一定比三位数大。() 3、小数位数越多,小数就越大。() 4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。()
春青岛版数学四下第五单元《动物世界》(小数的意义第课时)课件
试一试
想一想,生活中哪些地方见过小数?你能说说 这些小数表示的意义吗?
我的身高是1.41米。
我的体重是39.4千克。
试一试
想一想,生活中哪些地方见过小数?你能说说 这些小数表示的意义吗?
0.90 元
1.20 元
2.50 元
二、合作探索
你知道吗?
小数是我国最早提出和使用的。早在公元
三世纪,我国古代数学家刘徽在解决一个数学
想一想,0.3659表示什么呢?
二、合作探索
什么是小数?小数的计数单位都有哪些?
1
1
1
0.1
计数 单位
1 10
(0.1)
0.05
1 100 (0.01)
0.365
1 1000 (0.001)
像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十分之几、百分之 几、千分之几……的数,就叫作小数。
小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……记 作0.1、0.01、0.001……
一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
蜂鸟体长0.05 米,蛋重0.46 克。 0.05表示什么?
信天翁蛋重 0.365千克, 翅膀长3.6米。
0.365表示什么?
二、合作探索
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么? 你知道0.1和0.01各表示什么吗?
1张正方形的纸片,
平均分成10份,
1
其中的一份是 1 。
10
用小数表示就是0.1。
二、合作探索
(2)0.57表示把整体“1”平均分成(100 )份,表示这样 的( 57 )份。
(3)0.268表示把整体“1”平均分成( 1000 示这样的( 268 )份。
青岛版数学四下第五单元《动物世界》(小数的意义第1课时)ppt-课件
从图中,你知道了哪些数学信息?
二、合作探索
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么? 你知道0.1和0.01各表示什么吗?
1张正方形的纸片,
平均分成10份,
1
其中的一份是 11。
用小数表示就是0 0.1。
二、合作探索
蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么? 你知道0.1和0.01各表示什么吗?
1张正方形的纸片,
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动物世界
小数的意义
-
一、情境导入
蜂鸟体长 0.05米,蛋 重0.46克。
0.05表示什么?
世界上最小的鸟是南美 洲的蜂鸟,体长只有0.05 米,它的蛋重0.46克。
信天翁的蛋重0.365千克, 翅膀最长达3.6米,是世界上 翅膀最长的鸟。
信天翁蛋重 0.365千克, 翅膀长3.6米。
0.365表示什么?
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化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
提出的。在西方,小数出现的很晚。直到十六世纪,德国 数学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分 分界的记号。
三、自主练习
1.填一填。 (1)0.6表示把整体“1”平均分成( 10)份,表示这样的 ( )6 份。
(2)0.57表示把整体“1”平均分成(100)份,表示这样的 ( )57份。
2016春青岛版数学四下第五单元《动物世界 小数的意义和性质》ppt复习课件
(2)下面各数,把0去掉大小不变的是
( B )。
A、650
B、6.50
C、0.20
D、6.05
(3)0.1和0.9之间有( C )个小数。
A、7个
B、8个 C、无数个
教育课件
15
判断:
(1)因为0.2=0.20,所以它们的计数单位
一样。(× )
(2)根据小数的性质,小数里的0都能去掉.
(× )
(3)一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,
性质。
而整数不具有这样的性质。
教育课件
12
403.0600 403.0600
30.3 30.300
600
6000或 6……
600.0
教育课件
13
选择:
(1)0.7与0.700相比,( B ) A、大小相等,意义相同 B、大小相等,意义不同 C、大小不等,意义相同 D、大小不等,意义不同
教育课件
14
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
教育课件
20
比较小数大小的方法
8.04 ( > ) 8.025
个 十百千
位
分分分 位位位
8.025
8.04
教育课件
21
小数的大小比较
十分之几是一位小数,百分之几是两位小 数,千分之几是三位小数。
四年级数学下册五动物世界__小数的意义和性质2小数的组成和数位顺序表习题课件青岛版六三制
(3)3.42 的计数单位是百分位。
()
辨析:对小数的组成及数位顺序表掌握不准确
应用提升练 提升点1 同一数字在不同数位表示的意义不同
3. 说一说下面各数中“8”表示的意义。
8.01( 8 个一 )
7.068 ( 8 个0.001 )
9.86 ( 8 个0.1 ) 800.69 ( 8 个百 )
提升点2 小数在实际问题中的应用
4. 下面) 4.44
妈妈 小松鼠 3.64 1.48
(1) 3.64 是由( 3 )个一,( 6 )个0.1 和( 4 )个 0.01 组成的。
(2)在4.44 这个小数中,各个数位上的“4”分别表示 什么?
个位上的“4”表示4 个一,十分位上的“4”表示4 个0.1,百分位上的“4”表示4 个0.01。
5 动物世界——小数的意义和性质 第2 课时 小数的组成和数位顺序表
基础导学练
知识点 小数的组成和数位顺序表
1. 填空。 (1)小数是由(整数部分)、(小数点 )和(小数部分)三部
分组成的。 (2)在小数中,小数点右边第三位是( 千分 )位,计数
单位是( 0.001 )。
)
(3)0.258 是由( 2 )个0.1,( 5 )个0.01 和( 8 )个 0.001 组成的。
(2)组成只读出一个零的小数。 40.07 70.04(答案不唯一)
(3)组成读出两个零的小数。 4.007 7.004(答案不唯一)
(4)一个小数的小数部分的最后一位是百分位,这个 小数是( 两 )位小数。
(5)一个小数百位和百分位上都是6,其余数位上都是 0,这个小数是( 600.06 ),读作( 六百点零六 )。
易错点 2. 判断。 (1)小数部分各个数位上的计数单位越往右越大。
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735 1000
)。
96553 1100000000
2.26 1.2
小数是由我国最早提出和使用的。 早在一千七百多年前,我国古代数学 家刘徽(山东人),在解决一个数学 难题时就提出了把整数个位以下无法 标出名称的部分称为微数。
到了公元十三世纪,我国元代数 学家朱世杰提出了小数的名称。在西 方,小数出现很晚,比我们中国晚 1300多年。
二、智力问答:
看到小数写分数,看到分数写小数。
0.0005
● 0.6表示(160),里面有( 6)个 , 也就是( 6 )个0.1。
● 0.37表示(13070),是由37
),它里面有(
0.001 83)个( 1 )。
1000
●
735个0.001是(0.735),也就是(
0.01
0.001
1
1
1
10
100
1000
1 0.001
1000
6
0.006 表示( 1000)
里面有( 6 )个0.001
31
0.031表示( 1000)
里面有(31)个0.001
300
0.300 表示( 1000)
由(300)个(0.001)组成的
像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十 分之几,百分之几,千分之几……的数,叫做小 数。
小数的计数单位是:十分之一、百分之一、 千分之一……记作0.1、0.01、0.001……
一、考考你:
● 0.6表示( ),里面有( )个
,也就是( )个0.1。
● 0.37表示( ),是由37个( )组成的。
● 0.083表示( ),它里面有( )个( )。
● 735个0.001是( ),也就是( )。
整小小
数数数
部点部
分
分
1
1
1
10
100
0.1
0.01
同桌合作,涂一涂,写一写。
分数: 小数:(
它是由( )个 组成的, ) 也就是( )个0.1。
分数:( )
它里面有( )个 ,
小数:( ) 也就是( )个0.1。
分数:( 小数:(
)
它是由( )个 组成的,
) 也就是( )个0.01。
1
0.1
下 课了 !
大家看着下面的字把“字的颜色”快速说出来!
心 请注意:是说字的颜色,不是读字哦!
黄 绿 红无黑 紫 绿 黑 紫旁红 黄
紫红黑黄绿
红 黄 绿骛紫(W黑ù)
你今天的体温是38.5℃
写作:1.3
我的身高是一点三米
写作:12.006 十二点零零六千克
写作:126. 59
价格:一百二十六点五九元
1 .3 12 . 006 126 . 59