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应 用 前人 创 造 的 成 果 ,直 接 站在 巨人 的肩 膀 上 进 行 创造 ,难 活动独立发现 问题 、解决 问题、得 出科学结论 。弓 导学生进 1 得 的 是得 到 必 要 的 学 习能 力 ,掌 握 发 现适 合 自己的 学 习 、探 行 合 作学 习 ,在 合作 中优 势 互补 ,共 同进 步 ,学 习交 往 的技 索 的方 法 ,在 学 习过 程 中培养 良好 的 学 习态 度 、积 极 的情 感 能 。 引 导学 生 自主 评价 。让 学 生对 自 己的学 习 目标 、策 略 、 和 正 确 的价 值 观 。 因此 ,教 学 目标 要 体现 课程 标 准 提 出 的三 方 法 、 计划 进 行 自我 反 思 与评 价 ,进 而对 学 习过 程进 行 积 极 个 维 度 ,设 计 目标 不仅 要 有 知 识技 能 的 目标 ,还 要 考虑 到 如 何 进 行过 程 与方 法 、情 感态 度 价 值 观 方面 的培 养 。
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教学实践表 明:只有 当学生积极参与到课堂中来,成为 己吸收的信息,发挥 自己的长处 ,开动脑筋,想 出点子,极
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导作用,而是对教师提出了更高的要求和挑战。教师在课堂 上,必须要注意适时的收放 ,要善于抓住时机进行 点拨、引
为了充分体现学生学习的 自主性。努力搭建起 自主合作 导、纠正。只有这样 ,我们才能达到新课标的教学要求,才
t 探究的课堂,相当多的教师在授课活动 中,喜欢采用质疑讨 能在 E常教学中获得 良好 的教学效 果。
特级教师是这样讲的: “ 鲁迅创作小说的 目的是为了画出国 蕴深厚。但对于高二 的学生,阅读起来有一定的难度。教师 1 人的魂灵 ,揭出其病痛,引起疗救的注意 他笔下的 ‘ 精 可以组织学生讨论这样的一组问题: ( )文中的哪一句话使 阿Q
2 3 神’是一种丑陋的精神, 《 Ⅱ传》一发表,震惊 了炎黄子 你感触 最深 ? ( )文 中的哪…种眼泪使你感触最深 ? ( ) 阿Q 三 孙,令有识之十汗颜 。这 ‘ 精神’,是庸人的 自我解脱 , 阿Q 尊 ,甘为奴才:它 ,使人浑噩麻木,不求进取 ;……那么 , 什么是 ‘ 精神 ’呢?请看鲁迅为之所作的画像 。” 阿Q 教师 的这一段导入 ,就为学生学习课文 、认识 “ 精 阿Q 作者是怎样由 “ 泪珠 ”联想到 “ 珍珠 ”的? 这三个问题从对 情感的感悟 ,步步深 入。只有这样 ,学生的思维和认识才能 得到真正的训练和提高。 总之,在语文教学过程中,我们既要充分尊重学生这个 是懦夫 的 自我辩 护,是奴才 的 自我辩解 。它。使人 失去 自 语 言文字的品读到对 眼泪所包含情感的理解到对作者所表达
神 ”做 了有 力的指引和铺 垫,这不仅激 发 了学生 的学习兴 学习的主体,同时也不能忽视我们 作为教师的应起到引导作 趣,也使接下来 的学生活动有 了目的性 ,使得学生能够更快 用 。强调学生的主体地位 并不等于可 以忽视和削弱教师的主 速更准确地把握课文 的内涵 三、启发学生 的思维 ,提升学生的认识水平 。
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中学语文教学资源网手机版类目:首页》教学文摘》作文指导作文素材:古今中外名人事迹概括(高中)屈原用最激烈的方式,诠释了守护本质的意义,这是对本真最悲哀壮烈的回应。
然而,这份守望不仅可以如此悲壮慷慨,也可以沉默坚定,默默的,用双手紧握最初的自我。
永垂不朽的伟人:毛泽东1、他踌躇满志,欲问苍茫大地,谁主沉浮;他看透人生,慨叹人生易老天难老;他狂傲自信,一举一动尽显“数风流人物,还看今朝”的豪迈气概。
在黑暗的旧社会,他照亮了星空,照亮了全中国,照亮了中华人民的心。
2、你横空出世,掀起中国惊天动地的大变革.你纵横文坛,竟引无数英雄竞相刮目相待.苍山如海,残阳如血.你的光芒染红了整片东方的天.览苍茫大地,问谁主沉浮?定是非你莫属!3、说他是文人,他却有“四渡赤水出奇兵”的韬略,“指点江山,激扬文字”的壮志,“到中流击水,浪遏飞舟”的胆量.说他是武夫,他却有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的绝句,“数风流人物,还看今朝”的妙语.他是前无古人,后无来者的天骄,是中华民族伟大的领袖.周恩来1、有哪一句话像“为中华之崛起而读书”一样,能使世界五分之一的人,甚至他们的后代铭记并付诸行动?有谁在生前能让敌人与战友共同敬重一生,逝世后共同默哀悼念?他用尺子丈量自己的工作,用读秒计算自己的生命。
他的忠诚、亲切、勤奋、坚毅、无私、无畏,震撼了整个地球,在历史的天空下演绎出不朽的传奇。
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2、你,亲切的向清洁工问好。
你,不耻低头拾起未用完的橡皮。
你,穿着带补丁的衣服仍风度翩翩。
有谁?能像您一样衣服补了烂,烂了又补?能像您一样一杯咖啡一支钢笔一叠文件度过一晚?能像您一样离去时只留下一支钢笔,一套打了补丁的中山装。
哦!您留下了一阵弥远的荷花香。
3、他的遗产只有5100元人民币,却是世界上最富裕的人,他只活了七十多岁,却注定是长寿的人.他是新中国的养护者,是当代中国官员的典范.周总理!您将永远被世界人民所爱戴!一、现当代作家思想巨人:鲁迅1、你用锋利的笔尖,划出黑暗中的一道《白光》;你用声嘶力竭的《呐喊》,惊醒了《彷徨》中的国人。
“横眉冷对千夫指”的气魄,“俯首甘为孺子牛”的胸怀。
鲁迅—一个不朽的灵魂,用一生的奋斗写下了属于自己的《狂人日记》。
2、“把生命献给中国,让世界为之景仰.矮矮的身躯,创造出崇高的事业,瘦削的肩膀,承载着千年的使命!从狂人的眼睛里,我们读出了历史得沉重;从阿Q的身影中,我们体会到变革的艰难;从坟头的花环上,我们看到了未来的希望;从铁屋的呐喊中,我们听清了奋进的声音你在孤独中呐喊,你在市声里彷徨,采一片朝花为自己送行,荷一杆长戟向黑暗进攻!大星陨落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰----我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献,但谨以此菲薄的礼品献给你-----世纪伟人鲁迅。
”巴金1、“世界本来只有一个,你从悲观方面看,所以多愁善感;你从乐观方面看,便觉得一切都可谓了。
”是的,你用笔作楫,用纸作船,在革命的波涛中,畅想《激流三部曲》。
你以情动人,给封建思想画上了句号,也给革命的美好未来打上了省略号!2、赤诚的“人民作家”——巴金:激情、坦率、真诚、善良、对真理的寻觅与发扬,是他写作的宗旨。
没有人忘记他在激流中谱爱情曲,寒夜里结随想录,他的一生情感中都燃烧着对祖国和人民的无尽热爱。
而这样的激情也将照亮每个人的心房3、“穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命如此厚重.他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大门.他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉.”文坛巨匠---老舍几十年的默默创作,几十年的热血挥洒.他手握尖笔抒写世态人情.他的语言生动幽默,他的情感真挚感人.风雨的洗刷使他从一名文艺界的小卒晋升为人人知晓的文坛巨匠.受迫害的车夫祥子,矛盾冲突尖锐的茶馆,他正是用那贴近百姓的笔墨筑就了“人民艺术家”的称号.民主战士---闻一多以笔的枪,镇压了反动派的嚣张;以诗的棒,打击了帝国侵略者的猖狂;以文的钟,唤醒了千万沉睡的国民;你的诗,“三美”俱在;你的心,永系国民;你的魂,与国同在;你的名,流芳千古!剑桥学子---徐志摩你的诗,如春风般,拂过心头,消散了,那萦绕的云雾;如清泉般,流过心羽,涤荡了,那班驳的污垢.一切都来而轻轻,去而悄悄,留下的,美丽而永恒.沈从文你用闭构造了一个只应天上有的美丽小城,有着朴素的居民,流淌不息的河流,传统的节日,那里是否是你梦想中的世外桃源?你用别具诗情画意、调淡雅清的笔调,唤醒了多少人对美好生活的向往。
使多少人迷失在那个田园式的边城中。
三毛1、沙漠中的仙人掌——三毛:台北。
香港。
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一个孱弱的女子,背着她的行囊,带着她的思想,开始了她的流浪。
那瘦小的身影,在浩淼的沙漠中孤独但却坚定地前行。
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她仿佛是一个生活在天堂的公主,纯真美好。
所以她的文字质朴,干净,透明得不含一丝杂质。
于是我们也记住了她,一个总是静静地呆在自己的文字世界里安静微笑的女子——三毛……2、沙漠中的靓丽——三毛:独自一人走进了荒无人烟的撒哈拉,在烈日炎炎的滚烫的沙丘上,展示着生命的坚韧;把寂寞夜晚一望无际的孤独,化作了感受恬静的幸福;带着东口人的口音,融入了热烈的土著居民的生活.3、流浪的孩子——三毛:她是叛逆的孩子,她去了很远的地方。
她带给我们大漠的故事;她告诉我们“我是为我的心”。
她牵着骆驼走来,又合上发黄的旧书而去。
她似一个飘渺虚无的梦,夜精灵一般的的女子,波西米亚长裙和黑色长发在摆动,她轻轻地说:“一定去海边”……三毛的心,是流浪的心,是自由的心。
展开全文阅读外国名人VITAS谁,能超出常人之能,能喊出如此高的声调?谁,能如此悲伤,演绎人间之苦楚?他以非凡的声音,容纳了无数的辛酸、痛苦,唱出了令人惊耸的OPERA,站在俄罗斯音乐的顶峰,唤醒沉睡的麻木的人们.追随自由的你---普希金你执着,你热情,你不畏……沙皇的压制,依然改变不了你的初衷,依然写着歌颂自由的诗,即使被流放,即使被囚禁,即使失去自由……因为那诗歌将飘向远方,带着你的思绪,飘进每个人的心中.安南你从非洲大漠中走出,走进世界人民的视线。
你身坐世界第一把交椅,却在不断奔波忙碌。
非洲百姓的疾苦,在你的心头萦绕;少年儿童的成长,是你不变的牵挂;联合国的改革,熬白了你的黑发……你鞠躬尽瘁,死而后已。
如今,你身后的光环已经褪去,但,你已在人们心中竖起了一座丰碑。
亚平宁半岛上的忧郁王子:罗伯特•巴乔优雅的马尾辫,忧郁迷离的灰色双眸,深沉的蓝色,驰骋在绿茵场,你仿佛不食人间烟火的天上仙子,尽情挥霍你的才华,你的惆怅,你的不羁——那流星划破的也空,恰如那飞出横的忧伤,哀婉中目眩神迷的光彩,寻寻觅觅后寂寥的背影,这是忧郁的升华,灵魂在风中荡漾。
王朝缔造者--弗格森二十年的时间可以使一个男孩成长为一个男人.二十年时间可以让一个渔村发展成繁华的都市.然而,二十年如一日,你坚持着你一直的梦想, 缔造属于你的王朝.你曾经的王朝没落了,甚至连你的孩子也背叛了你.那时,已是花甲老人的你,没有放弃.忍着伤痛,你重新开始了.岁月如刀,你的头发已花白,但目光仍坚毅.我相信,你将创造奇迹.史蒂芬•霍金他无法书写,他的著作却十分畅销;他的身子瘦弱,他的光辉却耀眼异常;他从未离开过轮椅,他的思维却飞向了宇宙.他就是史蒂芬•霍金.他专注于《时间简史》,穿梭于《果壳中的宇宙》,相对论被他轻易玩转,黑洞成了他的伙伴,他使人类对宇宙的了解又加深了一层.契诃夫你用你犀利的文字,撕破了沙皇黑暗统治下虚伪的面纱,将人们愚昧无知、阿谀奉承的丑恶面目刻画得淋漓尽致。
你是俄国的短篇小说之父,是立在世界文学之林上的巨人。
中东英雄:阿拉法特1、雄鹰的英姿长存于人们的心中;竹节的坚韧渗透在你的骨里。
为了人民,你长年紧崩神经,穿梭在枪林弹雨之中;为了中东,你活跃于战场,致力于和平。
你生病时,全世界人民都为你担心;你逝去了,全世界人民为你哀悼。
再见了,阿拉法特,我们用一颗无比痛惜的心为你祭奠。
2、他,是一位在中东叱诧风云的伟人.他的精神,他的言行,一向着巴勒斯坦乃至整个中东.他,是一个传奇.曾经六次直面死神,却都死里逃生.他一生致力于推动中东和平进程,但是,他却无法目睹中东和平的最终实现.然而,他的灵魂将同他所爱的巴勒斯坦人民一起见证那一天的到来!齐达内球场上的舞者,精神的领袖,梦幻般的控球,娴熟的脚法让他在球场上胜似闲庭信步,出色的头球让高傲的桑巴舞者将大力神杯拱手相让!你把法国的浪漫、热情与稳重融入球场的每一角落。
一代大师的绝唱也许并不完美,但是,世界仍然为之倾倒,法国人民不会因此而责怪他,只是因为,他把法国足球引入世界的大雅之堂。
乐坛的圣人:贝多芬1、生命本是一支绝美的轮舞曲……他的音乐盛开在浪漫时代的玫瑰丛中。
他为共和理想奋臂呐喊,紧扼命运的咽喉。
他的旋律演绎出了一个淋漓的灵魂。
从那时起,音乐不再仅仅是音乐了。
2、是谁向伯爵们喊出“贝多芬只有我一个”?是谁用木条艰难地在音符上行走?是你,贝多芬。
是你向命运敲出了世纪最强音,是你让世人明白了如何想命运挑战。
一句“扼住命运的喉咙”,一曲《命运交想曲》,你昂着头走过命运的沼泽,走想生命的天堂。
永远的王者:迈克尔.舒马赫在那个风驰电掣的世界里,是谁,让我们沉醉于速度;是谁,使震耳的引擎声变得如此动听;是谁,让我们恋上了红色的法拉利?是那个影响了一代人的名字—迈克尔.舒马赫。
也许在你里去之后,会有无数个冠军出现,但王者之位,永远只属于你——一个教会我们像男人一样去战斗的F1界的宙斯。
居里夫人有的人止于形,以售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,而有其力;而她,站在实验室里,甘愿让呛人的烟气吹皱她秀美的额头,一双深邃的眼中流露的是对科学殿堂的向往。
大音希声,大道无形,大智之人,不耽于形,不逐于力,不恃于技,她所追求的是永葆理性的美丽。
二、中国古代人物禹面对父亲留下的抗争洪水的重任,谁能坦然接受?面对进入家门的数次机会,谁又能,淡然抛弃?正是他,建立了中国历史上第一个朝代----夏.他给历史留下了浓重的一笔,给五帝创造盛世画下了一个圆满的句点。
勾践为王者,所以有勇气从头开始;为王者,所以有胆略为敌寇前马;为王者,所以有毅力苦熬万般耻辱;为王者,所以有威信使天下归心.十年忍辱负重,十年卧薪尝胆,终能傲立天地之间,成一番霸业.项羽千军万马,战火纷飞,你是未能加冕的帝王.爱恨情仇,尔虞我诈,你是未能立业的英雄.但你的霸气是许多帝王所不及的,你的豪情是许多英雄所缺少的.霸王不成霸业却一样名垂千古。
叱咤风云:韩信1、沧海横流,方显英雄本色。