综合性医院中全科医学专科的建立与职责
全科医生岗位说明书
全科医生岗位说明书一、岗位概述全科医生是负责提供初级卫生保健服务的专业人员,他们在医疗系统中扮演着至关重要的角色。
全科医生在社区中工作,为患者提供综合、连续的医疗服务,包括疾病预防、健康维护、慢性病管理以及急诊处理等方面。
二、职责描述1、诊断和治疗常见疾病:全科医生应能够诊断和治疗常见疾病,如感冒、咳嗽、胃炎、腹泻等。
2、提供预防性医疗服务:全科医生应能够为患者提供预防性医疗服务,如疫苗接种、定期体检、健康咨询等。
3、管理慢性疾病:全科医生应能够为慢性疾病患者提供长期的管理和治疗,如糖尿病、高血压等。
4、协调患者转诊:全科医生应能够根据患者的病情,协调患者转诊至其他专科医生或医疗机构。
5、参与健康教育和健康促进:全科医生应能够参与健康教育和健康促进活动,提高公众的健康意识和健康素养。
6、参与医疗研究:全科医生应能够参与医疗研究,探索新的医疗技术和治疗方法。
三、技能和资格1、医学知识和技能:全科医生应具备扎实的医学知识和技能,能够准确诊断和治疗常见疾病。
2、临床经验:全科医生应具备丰富的临床经验,能够处理各种医疗情况。
3、人际沟通能力:全科医生应具备良好的人际沟通能力,能够与患者、家属以及同事进行有效沟通。
4、团队合作能力:全科医生应具备强烈的团队合作能力,能够与其他医护人员协作,共同提供优质的医疗服务。
5、学习能力:全科医生应具备持续学习的能力,不断更新医学知识和技能,以满足不断变化的医疗需求。
6、职业道德和职业操守:全科医生应遵守职业道德和职业操守,尊重患者权益,保护患者隐私,秉持诚实、公正、负责任的态度。
7、适应高强度的工作环境:全科医生应具备适应高强度的工作环境的能力,能够应对紧张的工作节奏和压力。
四、工作要求1、遵守医疗规范和流程:全科医生应遵守医疗规范和流程,确保医疗过程的安全和有效性。
2、提供高质量的医疗服务:全科医生应致力于提供高质量的医疗服务,以满足患者的需求和提高患者的满意度。
全科医学基本概念与综合诊疗
医学影像分析
AI技术可用于医学影像的 自动分析和解读,提高诊 断的准确性和效率。
患者管理
利用人工智能技术对患者 数据进行挖掘和分析,实 现个性化健康管理和疾病 预防。
远程医疗在全科医学中作用和价值
扩大服务范围
远程医疗可以打破地域限制,使 医生能够为更多患者提供服务。
提高就医便利性
患者无需亲自前往医院,即可通过 远程医疗平台获得专业医生的诊断 和治疗建议。
的诊断依据。
制定个性化治疗方案
01
02
03
评估病情
根据患者的病史、体格检 查和辅助检查结果,对患 者的病情进行全面评估。
制定治疗方案
根据患者的病情评估结果 ,制定个性化的治疗方案 ,包括药物治疗、非药物 治疗、生活方式调整等。
调整治疗方案
在治疗过程中,根据患者 的病情变化和治疗反应, 及时调整治疗方案,以达 到最佳治疗效果。
促进分级诊疗制度实施
全科医学在基层医疗中的应用有助于推动分级诊 疗制度的实施,缓解看病难、看病贵的问题。
提升基层医疗水平策略建议
A
加强基层医疗机构建设
政府应加大对基层医疗机构的投入,提高基层 医疗机构的数量和质量,满足患者的就医需求 。
加强全科医学教育和培训
医学院校和医疗机构应加强对全科医学的 教育和培训,提高基层医生的全科医学素 养和临床技能。
全面了解患者情况
采集病史
详细询问患者的主诉、现病史、 既往史、家族史等,全面了解患
者的健康状况。
体格检查
进行全面的体格检查,包括一般 状态、皮肤、淋巴结、头颈部、 胸部、腹部、脊柱四肢等,以评
估患者的身体状况。
辅助检查
根据患者的具体情况,选择合适 的实验室检查和影像学检查,如 血常规、尿常规、生化检查、X 线、CT、MRI等,以获取更准确
全科医学的定义与基本概念
为全科医生提供良好的职业发展路径,包括职称晋升、学术交流、专业培训等方面,激发全科医生的工作积极性和创造力,推动全科医学的持续发展。
提高全科医生的职业地位
探索适应新时代需求的医疗模式,如家庭医生制度、社区卫生服务中心等,将全科医生的服务更加深入到居民生活中,满足居民多样化的健康需求。
发展模式创新
连续性
全科医生在患者诊疗过程中发挥协调作用,能够协调不同医疗机构和专业的医疗资源,为患者提供综合全面的医疗服务。
协调性
1
全科医学的历史与发展
2
3
全科医学起源于英国,最初是为了解决基层医疗需求而设立的临床专科。
全科医学在20世纪70年代开始在欧洲和北美等地得到发展,并逐渐成为医疗体系的重要组成部分。
全科医学的基本原则
预防为主
人文关怀
合作共赢
系统观念
全科医生与全人健康
02
全科医生是指接受过全科医学培训并获得相应资质认证的医生,具备为患者提供全面性、连续性和协调性的医疗服务的能力。
全科医生的主要职责包括预防、诊断、治疗和康复,以及为患者提供心理咨询、健康教育、转诊等服务。
全科医生的定义
提5
全科医生在卫生服务中的作用
双向转诊机制
全科医生和专科医生之间建立了双向转诊机制,即全科医生在处理不了的患者时可以将其转诊至专科医生,而专科医生在完成治疗后也可以将患者转诊回全科医生进行康复和后续治疗。
全科医生与专科医生的协作模式
信息共享和交流
全科医生和专科医生之间需要建立信息共享和交流机制,以确保患者信息的准确性和完整性,同时也可以提高医疗质量和效率。
全科医生与全人健康的联系
全科医学的教育与培训
03
综合医院全科医学科的定位与发展
全科医学科在我国的起步时间晚、基础薄弱,发展速度和过程缓慢且曲折。
而随着我国社会经济和现代医疗卫生事业水平的快速发展,医学理念和医学模式的不断革新,人们对于全科医学科的关注在不断增加。
部分学者认为综合医院具有强大的人才支撑和完善的教学科研体系,在医院设置全科医学科,并开展合理、规范的学科建设和教研工作,对于促进全科医学科的发展、培养合格的全科医学医师、提升综合医院的医学水平具有重要作用。
近年来,我国出台了一系列政策来促进全科医学科的发展。
在2010年发布了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》,该规划主要鼓励综合医院设立全科医学科,并要求承担全科医师培训任务的综合医院设置全科医学科;2011年国务院发布了《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》,该指导意见主要提出了培养全科医师实训的具体实施方法;2018年,国家又相继发布了《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》、《关于印发住院医师规范化培训基地(综合医院)全科医学科设置指导标准(试行)的通知》两项关于全科医学科建设的政策,要求符合标准的相关医院需加强基地建设,以培养全科医师人才为目的,发展全科医学科的教学科研工作,同时鼓励其和基层卫生机构联合培养全科医生,在2019年底前独立设置全科医学科,建立完善的全科医师培养体系,壮大全科医师队伍。
这些政策都证明了国家对于综合医院建立全科医学科的重视程度。
但是,如何定位和发展综合医院的全科医学科仍是一个值得关注的问题。
在综合医院设置并建设完善全科医学科是一个少有经验能够参考的问题,不同的学者对此有着不同的意见。
但是不管如何发展,我们都要首先明确全科医学科在综合医院的定位,只有精准定位该学科在综合医院的职责功能,才能更好的处理好全科医学科与其他学科的关系,才能与其它学科协调发展。
首先,全科医学科要承担全科医师和高端人才的培养任务。
综合医院具有全面的医学资源,具备培养各层次全科医师的基础条件,全科医学科可以借助综合医院的病房开展教学活动,整合医院医学资源,通过规范“5+3”培训、“3+2”助理全科医师培训、全科医师转岗培训及基层转岗培训等教学模式,培养高端全科医学人才。
全科医生制度范文
全科医生制度范文
引言
全科医生定义:介绍全科医生在医疗体系中的角色和重要性。
制度背景:阐述建立全科医生制度的社会和医疗背景。
一、全科医生制度概述
制度目的:描述全科医生制度旨在实现的目标。
服务范围:列举全科医生提供的服务类型。
二、全科医生的职责与工作内容
基本医疗服务:介绍全科医生提供的基本医疗服务内容。
健康教育与促进:阐述全科医生在健康教育中的作用。
慢性病管理:描述全科医生在慢性病管理中的角色。
三、全科医生的专业素养与技能要求
医学知识:强调全科医生需要具备的医学知识和持续学习的重要性。
沟通技巧:讨论全科医生与患者沟通的技巧。
应急处理能力:介绍全科医生在处理紧急医疗情况时的能力。
四、全科医生的培训与教育
培训体系:描述全科医生的培训体系和教育路径。
继续教育:强调全科医生继续教育的重要性。
五、全科医生制度的实施与管理
政策支持:讨论政府对全科医生制度的政策支持。
监督管理:介绍全科医生工作的监督管理机制。
六、全科医生与社区医疗
社区医疗网络:描述全科医生在社区医疗网络中的作用。
家庭医生签约服务:介绍家庭医生签约服务的内容和意义。
七、全科医生制度的挑战与展望
面临的挑战:分析全科医生制度实施过程中可能遇到的挑战。
未来展望:对全科医生制度未来发展的展望。
结语
总结:回顾全科医生制度的重要性和实施情况。
呼吁:呼吁社会各界对全科医生制度给予更多关注和支持。
综合性医院中全科医学专科的建立与职责
综合性医院中全科医学专科的建立与职责【关键词】综合医院全科医学专科设置【摘要】论述了全科医学作为一个独立临床医学专科的理由,根据综合性医院中全科医学专科建立的实践,提出了综合性医院中全科医学专科的职能:带动全科医学科研发展,确立全科医学学术地位;开展全科医学教学工作,推动全科医学教育的发展;开展全科诊室、家庭病房、全科病房业务,提供人性化、综合性服务;作为连接社区与综合医院的桥梁,畅通双向转诊的通道。
全科医学是一个面向社区家庭,整合生物医学、行为医学、社会医学为一体的特定的医学专科?。
我国的全科与社区卫生服务事业起步较晚,20世纪80年代后期才从国外系统引进全科医学的理论,1998年才开始全面启动全科医学教育。
随着城市医疗保险制度的推出,卫生部门已明确城市医疗体系分为综合性或专科性医院及社区卫生服务中心二级机构。
《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中已明确指出:“建立健全社区服务组织、综合医院和专科医院合理分工的医疗服务体系。
”目前,我国为数不多的综合性医院先行建立了全科医学专科,承担着全科医师规范化培训及在职人员岗位培训的工作,并开展了具有全科医疗特色的人性化服务,对高素质全科医师的培养起着极为重要的作用同时也成为医院新型服务模式的一大特点。
他们的探索与实践对综合医院建立全科医学科极具提示意义。
1 全科医学作为一个独立临床医学专科的理由全科医学专科之所以能够成为一个独立的临床医学专科,是因为:(1)有自己特定的服务对象和服务范围:无法确定问题所属专科的病人;问题涉及到多个器官、系统的病人;问题无法用“疾病”来定义的病人;可被明确定义为个性问题或心理障碍的病人;需要连续性、综合性服务的慢性病患者;有家庭功能障碍且明显受其影响的病人。
而这些服务内容是被其他专科所忽视的,或无法提供满意服务的。
(2)有自己独特的服务模式及服务原则:运用“生物一心理一社会”新型的医学模式,可为病人提供预防、治疗、康复、保健、健康教育、计划生育、心理咨询等一体化服务。
医院全科医疗科工作制度
医院全科医疗科工作制度医院全科医疗科工作制度是指医院全科医疗科为提高工作效率、保障医患安全和提升医疗质量,制定的一系列规范和制度。
下面将从科室管理、人员配置、工作流程、职责分工和绩效考核等方面,详细介绍医院全科医疗科的工作制度。
一、科室管理:全科医疗科的科室管理要建立科室委员会和科主任制。
科室委员会由全科医疗科的主要领导和相关专家组成,负责科室的日常运行和决策。
科主任是全科医疗科的主要负责人,负责协调科室内部的工作和与其他科室的沟通。
二、人员配置:全科医疗科的人员配置要合理,包括医生、护士和行政人员。
医生要具备一定的综合医学知识和技能,能够处理常见病、多发病和急危重症,同时还能够为患者提供健康教育和预防保健服务。
护士要具备扎实的护理知识和技能,能够配合医生进行常规护理和专科护理。
行政人员要具备一定的管理和服务能力,能够协助科室的日常工作和管理。
三、工作流程:全科医疗科的工作流程要按照规定的程序进行,包括患者的接诊、诊断和治疗、观察和随访,以及文书的书写和报告的提交等。
接诊时要对患者进行详细的病史询问和体格检查,根据需要进行必要的实验室检查和影像学检查,以明确诊断和制定治疗方案。
治疗时要按照规定的治疗原则进行,保障医患安全,避免医疗事故的发生。
观察和随访时要密切关注患者的疾病进展和治疗效果,及时调整治疗方案。
文书的书写和报告的提交要规范和完整,以便于医疗质量的评估和质量改进。
四、职责分工:全科医疗科的职责分工要明确,包括主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师、护士长和护士等。
主任医师负责全科医疗科的整体工作和科研教学任务。
副主任医师负责协助主任医师管理科室和指导医生的临床工作。
主治医师负责主持门诊工作和治疗疑难病例。
住院医师负责对住院患者进行日常治疗和护理。
护士长负责指导护士进行日常护理和护理技术的培训。
护士负责患者的日常护理和医疗卫生工作。
五、绩效考核:全科医疗科的绩效考核要定期进行,包括对医生和护士的临床技术和服务能力的评估,以及对科室工作效率和医疗质量的评估。
医院全科医疗科规章制度
医院全科医疗科规章制度第一章总则第一条为保障医院全科医疗科工作的正常进行,维护医务人员和患者的合法权益,制定本规章制度。
第二条医院全科医疗科是医院的重要组成部分,承担着全科医疗服务的责任和任务。
第三条医院全科医疗科的工作宗旨是以患者为中心,保障患者的生命安全和健康,提供高质量、安全、有效的医疗服务。
第四条医院全科医疗科遵循医疗卫生法律法规和医院制度,严格执行医疗纪律,保证医疗服务的规范性和质量。
第五条医院全科医疗科要求全体医务人员具备执业资格,严格遵守医德医风,不得有违背医德医风的言行举止。
第六条医院全科医疗科设立全科医疗科主任、医师、护士等职位,并根据业务需要设立其他辅助岗位。
第七条医院全科医疗科实行科室主任负责制,各职能部门统一领导,协同配合,共同完成医疗服务任务。
第八条医院全科医疗科定期开展继续教育培训,提高医务人员的综合素质和专业水平。
第九条医院全科医疗科负责对患者的医疗诊断和治疗进行全程跟踪,确保患者的病情得到及时有效的治疗。
第十条医院全科医疗科要求全体医务人员保护患者个人隐私和医疗信息安全,不得泄露患者信息。
第二章诊疗服务第十一条医院全科医疗科提供常见病、多发病和疑难疾病的诊断和治疗服务,确保患者的健康和生命安全。
第十二条医院全科医疗科实行门诊和住院相结合的工作模式,根据患者的病情和需求,提供适宜的诊疗方案。
第十三条医院全科医疗科设立病房,提供住院患者的监护和护理服务,保障患者病情稳定和康复。
第十四条医院全科医疗科开展各类体检服务,提供健康咨询和健康管理方案,促进患者的健康生活方式。
第十五条医院全科医疗科建立患者病历档案,全面记录患者的就诊信息和治疗过程,为患者提供持续、个性化的医疗服务。
第十六条医院全科医疗科定期审查、更新医疗设备和药品,确保医疗服务的安全性和有效性。
第三章医疗质量第十七条医院全科医疗科遵循“以质量求生存,以信誉求发展”的原则,保障医疗服务的质量和安全。
第十八条医院全科医疗科加强医疗质量管理,建立健全质控体系,推动医疗质量持续改进。
三级综合医院专科岗位职责
一、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
二、制定本科工作计划,组织实施,时常催促检查,按期总结汇报。
三、领导本科室人员对患者进行医疗护理工作,完成医疗任务。
四、定时查房,共同研究解决疑难危重病例的诊断治疗问题。
五、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。
六、重视医疗文书资料管理,定期督查科内各级医师病历书写质量,及时签阅。
七、催促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防差错、杜绝事故。
八、确定医师值班、会诊、下乡等工作,对基层医疗机构进行技术指导,匡助基层医务人员提高医疗技术水平。
九、严格按照医院要求参加门诊、会诊等工作,决定科内患者的转科、转院和组织临床病例讨论。
十、领导本科人员的业务训练和技术考核,提出奖、惩等意见,妥善安排进修、实习人员的培训工作,组织并担任临床教学。
十一、严格按照要求执行科主任总值班。
十二、严格遵守医院医德医风相关规定。
十三、临床科室副主任协助主任负责相应的工作。
一、在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。
二、制定本人及本专业组的工作计划、科研课题设计,并参加科研及论文书写,按期总结汇报,向科主任提出有关学科发展、专业设置、人员培训等意见。
三、定期查房,对新入院患者及时做出诊治意见。
参加和指导急、危、重、疑难、特殊患者诊断、治疗和决定重大抢救方案。
主持疑难病例会诊和术前病例、死亡病例的讨论。
三、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。
四、担任一定的教学任务,指导主治医师、住院医师和进修医师完成临床医疗任务和科研课题。
五、定期参加专家门诊和普通门诊及院内外会诊工作,应用医学基本理论知识和国内外先进技术解决临床实际问题,不断开展新技术,提高医疗质量。
六、催促检查下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
七、严格遵守医院医德医风相关规定。
AA省综合医院全科医疗科建设与管理指南
AA省综合医院全科医疗科建设与管理指南第一章总则第一条为指导和加强医疗机构全科医疗科的规范化建设和管理,促进全科医学的发展,提高全科医生诊疗水平,保证医疗质量和医疗安全,根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《护士条例》和《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》等有关法律法规,制定本指南。
第二条全科医学是一门面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。
其范围涵盖了各年龄、性别,各个器官系统以及各类疾病,其主旨是强调以人为中心,以家庭为单位,以社区为范围,以整体健康的维护与促进为方向的医疗照顾,并将个体与群体健康融为一体。
第三条二级甲等及以上综合医院应设立全科医疗科。
第四条各级卫生行政部门应加强对全科医疗科的指导和监督,医院应加强对全科医疗科的规范化建设和管理,落实其功能任务,保证全科医疗科按照安全、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则,开展全科诊疗工作。
第二章执业条件第五条全科医疗科应具备与其功能和任务相适应的场所、设施、仪器设备和人员等条件。
全科医疗科应当设置医疗区和教学区。
医疗区应包括全科门诊标准诊间,有条件的医院或教学培训基地应设置全科病房。
教学区应包括教学办公室和示教室。
第六条全科医疗科的人员配备和岗位设置应满足完整全科诊治流程及周边病源的需要。
全科医疗团队应包括两个以上诊疗小组,每个诊疗小组由中级及以上职称医师主持工作,作为全科住院医师规范化培训基地的科室应当补充教学人员编制。
全科护士的配置应当达到病房和门诊护士配置标准,能完成全科团队的工作。
第七条全科医疗科主任应具有医学本科以上学历和全科医学专业中级及以上技术职务任职资格,从事全科临床工作5年以上。
第八条全科医师应当具有临床类别执业医师资格,执业范围为全科医学专业,全面开展全科诊疗工作。
第九条助理全科医师应当具有临床类别执业助理医师资格,并通过AA省卫生厅助理全科医师规范化培训或转岗培训或岗位培训,执业注册范围为全科医学专业,在执业医师法规定的职责范围内协助全科医师开展诊疗工作。
全科诊室实施方案
全科诊室实施方案一、前言。
全科诊室是医院中最常见的临床科室之一,其工作内容涉及各种疾病的初步诊断和治疗,对患者的健康起着至关重要的作用。
因此,建立一个科学、高效的全科诊室实施方案对于提高医疗工作效率和患者满意度具有重要意义。
二、人员配置。
1. 医生,全科医生应具备全面的医学知识和临床经验,能够对各类常见病、多发病进行初步诊断和治疗,并能够进行简单的急救处理。
医生数量应根据就诊量合理配置,保证患者能够及时得到医疗服务。
2. 护士,全科诊室护士应具备扎实的护理技能和丰富的临床经验,能够协助医生进行各项医疗操作和护理工作,保证患者得到全面的医疗照顾。
3. 医技人员,全科诊室应配备相应的医技人员,包括实验室技师、影像技师等,以保证医疗检查和检验的及时准确。
三、设备配置。
1. 诊疗设备,全科诊室应配备常见的医疗诊疗设备,包括血压计、听诊器、体温计、心电图仪、呼吸机等,以满足常见病、多发病的诊断和治疗需要。
2. 医疗器械,全科诊室应配备各类医疗器械,包括各类注射器、输液器、导管等,以保证医疗操作的顺利进行。
3. 医疗耗材,全科诊室应储备足够的医疗耗材,包括各类药品、敷料、消毒液等,以保证患者的日常治疗和护理需求。
四、工作流程。
1. 患者接待,患者到达全科诊室后,应由专人进行接待登记,了解患者的基本情况和主诉,并安排就诊。
2. 医生诊断,医生对患者进行初步诊断,并根据病情进行治疗或转诊。
3. 护理工作,护士对患者进行护理,包括测量体温、血压等生命体征,协助医生进行各项医疗操作。
4. 医技检查,根据医生的医嘱,进行必要的医技检查,包括血常规、尿常规、X光检查等。
5. 医嘱执行,根据医生的医嘱,进行药品的发放和治疗方案的执行,保证患者得到及时有效的治疗。
五、医疗质控。
1. 医疗安全,全科诊室应建立健全的医疗安全管理制度,加强医疗事故的预防和处理,保证患者的安全。
2. 医疗质量,全科诊室应建立健全的医疗质量管理制度,加强医疗过程的监控和评估,提高医疗服务水平。
综合性医院中全科医学专科的建立与职能
综合性医院中全科医学专科的建立与职能
郑闻;陈昌贵;张涛
【期刊名称】《中国医院》
【年(卷),期】2009(013)001
【摘要】论述了全科医学作为一个独立临床医学专科的理由,根据综合性医院中全科医学专科建立的实践,提出了综合性医院中全科医学专科的职能:带动全科医学科研发展,确立全科医学学术地位;开展全科医学教学工作,推动全科医学教育的发展;开展全科诊室、家庭病房、全科病房业务,提供人性化、综合性服务;作为连接社区与综合医院的桥梁,畅通双向转诊的通道.
【总页数】3页(P46-48)
【作者】郑闻;陈昌贵;张涛
【作者单位】浙江大学医学院附属第二医院全科医学教研室,310006,浙江省杭州市解放路88号;浙江大学医学院附属第二医院全科医学教研室,310006,浙江省杭州市解放路88号;浙江大学医学院附属第二医院全科医学教研室,310006,浙江省杭州市解放路88号
【正文语种】中文
【中图分类】R1
【相关文献】
1.全科医学专科技能在基层糖尿病控制中的优势 [J], 王乙宇;陈鸿青;王璐瑶;郭泽莉;曾招倩;何颖
2.综合性医院设置全科医学专科的重要作用 [J], 祝墡珠
3.全科医学专科技能在基层糖尿病控制中的优势 [J], 张伟
4.PBL教学在培养口腔医学专科生全科思维中的应用 [J], 彭燕;杜劲英;许祥芹;吴华英
5.综合性医院建立全科医学科的意义及现状分析 [J], 宋双双;张倩;谭万娇;赵平;熊玮
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
一级综合医院全科医疗科设置基本标准
一级综合医院全科医疗科设置基本标准一、功能任务为辖区群众提供全科医疗服务,开展双向转诊,接收诊所、门诊部、社区卫生服务站、村卫生室等不设床位的医疗机构暂时无法确定专科的患者及二级、三级医院康复期、稳定期患者转诊。
开展健康教育与健康促进,掌握社区疾病动态,指导家庭医师签约,参与辖区内预防保健和康复服务工作。
二、设置基本要求(一)设有全科门诊和全科住院病房1.全科门诊:诊室≥1间。
3.全科住院病房:住院床位总数5张以上,每床建筑面积不少于45平方米,净使用面积不少于6平方米。
(二)人员配置1.至少有2名以上全科执业医师(含加注全科执业范围),其中至少有1名具有主治医师以上职称的全科医师(含加注全科执业范围)和1名具有主管护师以上职称的护士。
2.科室主任应具有专科以上学历、中级专业技术职务任职资格、全科执业资质,负责本科室的医疗、教学和行政管理工作,是科室管理的第一责任人。
3.每床至少配备0.4名护士。
(三)信息化设备住院部、信息科等部门需配置自动化办公设备,保证医院信息化建设符合国家相关要求。
(四)基本设备参照同级综合医院基本设备并结合全科医疗科实际需要配置与其功能和任务相适应的场所、设施、仪器设备。
三、诊疗范围(一)辖区内常见病、多发病和未确定专科的疾病及亚健康人群、转诊病例的诊治,有条件的医院结合科室特长开设特色门诊。
(二)接收不设床位的医疗卫生机构的上转患者及二级、三级医院康复期、稳定期的下转患者,做好疾病的诊疗和双向转诊工作。
(三)提供连续性、综合性、协调性、整体性的诊疗和慢性病管理及人性化、个体化、防治保康一体化的服务。
(四)参与社区内预防保健和康复服务工作,开展健康教育与健康促进,掌握社区的疾病动态,指导家庭医师签约。
四、其它社区卫生服务中心、乡镇卫生院全科医疗科设置参照执行。
全科诊室工作制度
全科诊室工作制度
一、社区卫生服务中心开设全科门诊,应由经过全科培训的人员应诊。
二、全科医生为患者提供全科医学特性的“以病人为中心”的人格化服务及心理咨询、生活指导、行为干预、预防保健等为一体的综合性服务。
三、全科门诊诊疗方式为日常门诊、电话预约等登记门诊,对门诊就诊的急重症病人开展转诊、会诊工作。
四、建立并实行全科医生专用门诊日志记录制度,书写以问题为导向的门诊记录,对一年内有三次以上就诊的固定病人,全科医生要书写SOAP病历。
五、实行保护性医疗,诊区与候诊区应保持一定距离,尊重病人的人格,保护其隐私,正确恰当的处理好病人对病情的知情权,对接受治疗的选择权,对急危重症病人除施以积极救治和转、会诊外,医生有对病人及家属等告知和签字的责任。
六、开展多种形式的候诊健康教育,结合疾病进行有针对性的口头宣传,发放健康处方。
七、对急重症病人在就诊、转诊、会诊后他提供回访性的连续服务,并由经治的全科医生回访记录。
八、严格执行消毒隔离制度,遵守无菌操作规程,坚持查对制度,防止交叉感染,做好疫情报告。
全科医学科细则
全科医学科细则全科医学又称家庭医学,是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涉及各种年龄、性别个人和人群的健康状态以及各类疾病。
全科医生身兼医生、教育者、咨询者、健康监护人、卫生服务协调者、医疗保险体系“守门人”等数种角色,应具备特殊的专业素质,并需要经过严格的专业训练。
一、培养目标通过系统深化的全科专科规范化培训,使受训医生具有高尚的职业道德和良好的专业素质,掌握全科专业理论、专业知识和专业技能,具有独立从事全科临床工作能力,同时具有一定的科研和教学能力。
二、培养方法培训对象为第一阶段规范化培训合格的住院医生。
培训时间为2年。
培训内容包括全科专业理论学习、临床轮转、社区实习三部分。
全科专业理论学习采取集中授课和自学方式进行,贯穿整个培训期间。
临床轮转时间为18个月。
在轮转期间,学员参加轮转科室的相关医疗工作,进行全科医学临床技能训练,同时深入学习相关专业理论知识。
在轮转期间,每周安排至少一次病案讨论,每季度至少一次读书报告,每学期至少一次低年资住院医师带教工作。
期间至少担任住院总工作3个月。
社区实习时间4个月。
其中社区定点轮转3个月,社区-医院转诊平台1个月。
轮转期间,安排经过全科师资培训合格的医师实行一对一带教,指导全科医疗和社区卫生服务工作。
三、培训内容与要求第一部分.理论学习学员在第一阶段培训中已完成全科医生综合素质培养相关课程和全科医学相关理论学习。
该阶段主要针对全科的专业课程学习。
主要课程如下:1.全科医学概论2.实用卫生统计与流行病学原理与方法3.科研设计与论文撰写4.常见慢性病社区综合防治——高血压管理5.常见慢性病社区综合防治——糖尿病患者管理6.常见慢性病社区综合防治——冠心病患者管理7.常见慢性病社区综合防治——冠心病患者管理8.常见慢性病社区综合防治——慢阻肺管理9.常见慢性病社区综合防治——脑卒中管理10.常见慢性病社区综合防治——运动保健指导11.常见慢性病社区综合防治——营养膳食指导12.常见慢性病社区综合防治——健康教育指导13.常见慢性病社区综合防治——预防与康复指导14.常见慢性病社区综合防治——疾病责任管理指导第二部分.临床轮转(20个月)全科专科医生轮转的临床科室及时间安排:临床科室9个月,全科医学科6个月,住院总3个月,健康管理中心2个月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
综合性医院中全科医学专科的建立与职责
【关键词】综合医院全科医学专科设置
【摘要】论述了全科医学作为一个独立临床医学专科的理由,根据综合性医院中全科医学专科建立的实践,提出了综合性医院中全科医学专科的职能:带动全科医学科研发展,确立全科医学学术地位;开展全科医学教学工作,推动全科医学教育的发展;开展全科诊室、家庭病房、全科病房业务,提供人性化、综合性服务;作为连接社区与综合医院的桥梁,畅通双向转诊的通道。
全科医学是一个面向社区家庭,整合生物医学、行为医学、社会医学为一体的特定的医学专科?。
我国的全科与社区卫生服务事业起步较晚,20世纪80年代后期才从国外系统引进全科医学的理论,1998年才开始全面启动全科医学教育。
随着城市医疗保险制度的推出,卫生部门已明确城市医疗体系分为综合性或专科性医院及社区卫生服务中心二级机构。
《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中已明确指出:“建立健全社区服务组织、综合医院和专科医院合理分工的医疗服务体系。
”目前,我国为数不多的综合性医院先行建立了全科医学专科,承担着全科医师规范化培训及在职人员岗位培训的工作,并开展了具有全
科医疗特色的人性化服务,对高素质全科医师的培养起着极为重要的作用同时也成为医院新型服务模式的一大特点。
他们的探索与实践对综合医院建立全科医学科极具提示意义。
1 全科医学作为一个独立临床医学专科的理由
全科医学专科之所以能够成为一个独立的临床医学专科,是因为:有自己特定的服务对象和服务范围:无法确定问题所属专科的病人;问题涉及到多个器官、系统的病人;问题无法用“疾病”来定义的病人;可被明确定义为个性问题或心理障碍的病人;需要连续性、综合性服务的慢性病患者;有家庭功能障碍且明显受其影响的病人。
而这些服务内容是被其他专科所忽视的,或无法提供满意服务的。
有自己独特的服务模式及服务原则:运用“生物一心理一社会”新型的医学模式,可为病人提供预防、治疗、康复、保健、健康教育、计划生育、心理咨询等一体化服务。
有其他专科所不能及的独到之处,在综合医院的作用是其他专科所不能代替的。
20XX年,卫生部办公厅下发《关于开展专科医师培训试点工作的通知》,确定了l8个普通专科和16个亚专科,开始进行专科医师培训的试点,试点期间,以普通专科培养工作为重点,全科医学作为l8个普通专科之一,纳入到试点。
2 综合性医院中全科医学专科建立的实践
现阶段我国设置有全科医学专科的综合性医院为数不多,在浙江省内较早在这方面进行探索实践的综合性医院有浙江大学医学院附属第二医院和浙江大学医学院附属逸夫医院。
浙江大学医学院附属第二医院从1999年开展全科医生规范化培训工作并成为浙江省全科教育培训基地,已陆续培养16名全科医生。
20XX年开设了全科门诊和全科教研室,拥有高级职称医师3名,全科住院医生2名。
已获得全科医学相关研究课题5项,发表论文7篇,拥有强大的师资力量和丰富的教学经验。
为满足国内外人士高层次的医疗保健需求,20XX年浙医二院建立了集医疗与健康保健于一体的国际保健中心,设立了全科病房和健康体检部,依托于浙医二院各个专科的力量,注重以人为本的理念,根据入院就诊病人的个性化需求,提供了人性化、综合化、高效、快捷的服务。
20XX年,浙江省企业联合会、浙江省企业家协会与浙医二院商定在浙医二院的国际保健中心了设立浙江省企业家健康工程健康服务中心,为企业家协会的会员企业家、员工等提供全面的健康管理服务。
具体服务项目包括举办健康讲座、健康体检、建立会员个人健康档案、进行健康评定、提供健康咨询服务、建立绿色医疗快速通道,并根据会员具体情况与要求,建议最合适的医院和科室进行就诊,有疑难病症负责联系专家会诊,病
人出院后继续跟踪随访。
国际保健中心的服务集预防、治疗、保健、康复、健康教育为一体,体现了全科医学的理念,但是它的服务对象主要以高收入人群为主,不能满足不同层次人群。
为扩大服务范围及满足不同群体的需求,浙医二院尝试与小营街道卫生服务中心,及滨江的长河、西兴、浦沿等社区卫生服务中心建立双向转诊服务模式。
为实现这一模式,浙医二院成立了门诊快服中心,同时与合作的社区卫生服务中心建立双向转诊的电脑局域网络,通过网络、电话等形式转诊预约。
门诊快服中心设有专人负责接待由社区医师转诊的病人,安排转诊病人的检查、体检、专家门诊就诊、住院等全程服务并反馈诊治信息给社区医师。
浙医二院派相关人员及专家定期到社区进行专科宣教、调研、会诊、交流,同时也为社区医护人员进修和培训提供适当名额。
浙江省邵逸夫医院l999年成立全科医学科,开设了全科医学门诊和全科医学教研室,并成为浙江省全科医师规范化培训临床基地之一。
20XX年医院举办全科医学教学人员首期培训班,学习和讨论卫生部制订的《全科医师规范化培训大纲》和《全科医师规范化培训细则》,并积极参与全省统一全科教材的编写工作,开展与LOMA LINDA大学医学中心、华盛顿全科医学中心等国外全科医学的学术交流,并创办了
《全科医学临床与教育》杂志。
该院的全科医学科现已具有完善的全科门诊、全科病房、家庭病房及健康促进中心,并且成立全科社区示范性实践基地。
这些探索与实践将有利于全科医学专科的建立与发展,为全科医生规范化培训及岗位培训、医学院本科生的全科医学教育以及全科医学硕士研究生的培养提供良好的平台,有力地推动了全科医学教育的发展。
同时也证明了在综合性医院设置全科医学专科的可行性,其模式可作为其他综合医院建立全科医学专科的依据及参考。