西师版六年级语文毕业赠言课件

3．因人而宜。赠言要避免千篇一 律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、 志向、特长、属相以至长相的不同而创 作出“这一个”。 ⑴ 赠给真诚的朋友：如，“我们的 情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊， 在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽 容。”
⑵ 赠给意志坚强的朋友：如：“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
⑶ 赠给悲观的的同学：如，“生活有时虽不 像你想的那样美好，但是也不会像你所想的如此 糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
⑷ 赠给惰性较强的同学：如“不要学花儿只 是把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
⑸ 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自
有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开 发。”
⑹ 赠给不善言谈的同学：如，“沉默
赠同学
我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二 重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学 友。当我们挥手告别时，请带上我美好的祝福。 你给我最珍贵的礼物——真诚的友情，我 将永远珍藏在心里 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌 留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都 珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想和希望。 你想为你的同桌和你的老师留下点什么呢？
这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成才，就必须不 抛弃学问，不然的话就是毁了自己。
阅读质疑
达尔文的例子为了说明什么？
这个例子告诉我们时间是 靠挤出来的。作者用此例告诫 同学们要珍惜时间做学问。
毕业的钟声即将敲响了。我们就要离开含 辛茹苦的老师，离开陪伴我们六年的小学生活， 离开曾经是同桌的你……摆在我们前面的将是 崭新的生活，我们要正确的面对，精心描绘精 彩的人生……
赠老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消 失在泥土之中。老师，您久就是我们心田的 春雨，我们将永远感谢您。 老师，当了您六年学生，我明白了： 原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样 滋润禾苗的。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在 我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我 也做老师，我常常这样梦想……
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一 颗平静如水的心。”
西师版六年级语文教材第十二册
毕业赠言
胡适（1891——— 1962），原名马洪 骍（xing)，字适之， 安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有《 中国哲 学史大纲》 （上） 、《尝试集 》、《白话文学史》 和《胡适文存（四集） 等。
学习生字词
tài
zǔn
zhù
pā o
淘汰
撙衣节食
fù
铸造
抛弃பைடு நூலகம்
qiáng
但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
⑺ 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是
豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让 宽容永远亮丽我们的心灵的蓝天。”
⑻ 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之 所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦 的磨炼。” ⑼ 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人 不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的 终结，又是未来幸福的开端。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞 的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大 都喜爱富有个性的赠言。
（1）诗歌式。“阳光会走/花儿会谢/ 唯有你我的友谊/才是永恒。” （2）对偶式。如，“真诚的友谊无 需承诺，永恒的情缘无需约定。”
一去不复返
年富力强
1、自由读文，读准字音。想一想：这篇演讲 的中心是什么？是分哪几部讲的呢？
这篇演讲的中心是： 不要抛弃学问。 课文是分 四 部分讲的： 一是提出赠言; 二是论说学问的重要; 三是指出怎样做学问; 四是表达希望和祝愿。
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸 造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便 是毁了你们自己。