2020年高考全国Ⅱ卷理综化学试题评析
2020年普通高等学校招生全国统一考试理综(化学部分)试题(全国卷2,参考版解析)
2020年高考新课标Ⅱ卷理综化学试题参考解析7.下列有关燃料的说法错误的是A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一【答案】B考点:考查燃料燃烧，环境污染与防治等知识。
8.下列各组中的物质均能发生加成反应的是A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷【答案】B【解析】试题分析：苯和氯乙烯中均含有不饱和键，能与氢气发生加成反应，乙醇、溴乙烷和丙烷分子中均是饱和键，只能发生取代反应，不能发生加成反应，答案选B。
考点：考查有机反应类型9.a、b、c、d为短周期元素，a的原子中只有1个电子，b2-和C+离子的电子层结构相同，d与b同族。
下列叙述错误的是（）A.a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1B.b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物C.c的原子半径是这些元素中最大的D.d和a形成的化合物的溶液呈弱酸性【答案】A【解析】试题分析：a的原子中只有1个电子，则a为氢元素，a、b、c、d为短周期元素，b2-和C+离子的电子层结构相同，则b为氧元素，C为Na元素，d与b同族，则d为硫元素，据此解答。
A. H与O、S形成化合物为H2O和H2S，氢元素的化合价为+1，而NaH中氢元素的化合价为-1价，A项错误；B.氧元素与其他元素能形成H2O、H2O2、SO2、SO3、Na2O、Na2O2，B项正确；C.同周期元素，从左到右原子半径逐渐减小，电子层数越多，原子半径越大，原子半径：Na>S>O>H，C项正确；D.d和a形成的化合物为H2S，硫化氢的溶液呈弱酸性，D项正确；答案选A。
考点:元素的推断，元素周期律的应用等知识10.分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）A. 7种B.8种C.9种D.10种【答案】C【解析】试题分析：根据同分异构体的书写方法，一共有9种，分别为1,2－二氯丁烷；1,3－二氯丁烷；1,4－二氯丁烷；1,1－二氯丁烷；2,2－二氯丁烷；2,3－二氯丁烷；1,1－二氯－2－甲基丙烷；1,2－二氯－2－甲基丙烷；1,3－二氯－2－甲基丙烷。
2020年高考全国卷Ⅱ理综试题解析(精编版)(解析版)
A. 库仑
B. 霍尔
C. 洛伦兹
D. 法拉第
【答案】D
【解析】
【详解】由题意可知，圆管为金属导体，导体内部自成闭合回路，且有电阻，当周围的线圈中产生出交变
磁场时，就会在导体内部感应出涡电流，电流通过电阻要发热。该过程利用原理的是电磁感应现象，其发
现者为法拉第。故选D。
2.若一均匀球形星体的密度为ρ，引力常量为G，则在该星体表面附近沿圆轨道绕其运动的卫星的周期是（ ）
2 ，粒子将通过虚线所示边界上的一点离开磁场。求粒子在该点的运动方向与x轴正方向的夹角及该点到x轴 的距离。
【答案】（1）磁场方向垂直于纸面向里； Bm =
mv0 qh
；（2）
π 6
；
y
(2
P
ΔP＝( )2·r
U P
ΔU＝ ·r
U
1
当输送电压变为原来的2倍，损失的功率变为原来的 ，即
4 1
ΔP′＝ ΔP
4
1 损失的电压变为原来的 ，即
2 1
ΔU′＝ ΔU 2
故选AD。
7.如图，竖直面内一绝缘细圆环的上、下半圆分别均匀分布着等量异种电荷。a、b为圆环水平直径上的两
个点，c、d为竖直直径上的两个点，它们与圆心的距离均相等。则（ ）
【答案】 (1).
( ) (2). I1 Rg1 + R0 (3). I2 I1 (4). 180 (5). 11.6
(6). 8.0 【解析】 【详解】（1）根据电路图连接实物图如图所示
（2）①根据电路图可知灯泡两端的电压为电流表A1和R0的总电压，故根据欧姆定律有
( ) U = I1 Rg1 + R0
均为h；若经过a点时的动能为E2，该摩托车恰能越过坑到达b点。
2020年高考全国2卷化学试题及答案详解
普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷（化学）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56一、选择题：本题共7个小题，每小题6分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污B. 漂白粉可用于生活用水的消毒C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查【答案】D【解析】分析：A.碳酸钠水解溶液显碱性，因此可用于去除餐具的油污，A正确；B.漂白粉具有强氧化性，可用于生活用水的消毒，B正确；C.氢氧化铝是两性氢氧化物，能与酸反应，可用于中和过多胃酸，C正确；D.碳酸钡难溶于水，但可溶于酸，生成可溶性钡盐而使蛋白质变性，所以不能用于胃肠X射线造影检查，应该用硫酸钡，D错误。
答案选D。
点睛：本题主要是考查常见化学物质的性质和用途判断，题目难度不大。
平时注意相关基础知识的积累并能灵活应用即可，注意碳酸钡与硫酸钡的性质差异。
2. 研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关（如下图所示）。
下列叙述错误的是A. 雾和霾的分散剂相同B. 雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C. NH3是形成无机颗粒物的催化剂D. 雾霾的形成与过度施用氮肥有关【答案】C【解析】分析：A.雾和霾的分散剂均是空气；B.根据示意图分析；C.在化学反应里能改变反应物化学反应速率（提高或降低）而不改变化学平衡，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂；D.氮肥会释放出氨气。
3. 实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】分析：在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃，结合有关物质的溶解性分析解答。
2020年普通高等学校招生全国统一考试-理综化学(全国II卷)【答案解析】
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合-化学学科第I 卷（共42分）一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
7、 【答案】A【解析】胆矾的化学式为425CuSO H O ⋅，故A 错。
湿法炼铜原理为CuSO 4+Fe=FeSO 4+Cu ，故B 、D 均对。
“熬之则成胆矾”是蒸发浓缩结晶的过程，故C 对。
8、 【答案】B【解析】由①可知，固体中不含碳酸钙；由②可知，固体中含KCl ；由③可知，固体中含MgSO 4，故选B 。
9、 【答案】C【解析】海水酸化，会发生反应H + + CO 32- == HCO 3-，CO 32-浓度减小，HCO 3-浓度增大，A 对。
珊瑚礁主要成分为CaCO 3，海水酸化可消耗CO 32-，促进CaCO 3溶解平衡正向移动，导致珊瑚礁减少，故B 正确。
CO 2引起海洋酸化，原理为H 2CO 3⇌H ++ HCO 3-，C 错。
太阳能、氢能为清洁能源，不会产生CO 2，不会引起海水酸化，可改善珊瑚的生存环境，D 正确。
10、 【答案】D【解析】MPy 的芳香同分异构体只有苯胺（也叫氨基苯）一种，A 错误。
EPy 分子中含有亚甲基，不可能所有原子共平面，B 错。
VPy 的结构与乙烯不相似，不是乙烯的同系物，C 错。
反应②为醇的消去生成烯，D 对。
11、 【答案】C【解析】OH －在过程中存在消耗与生成，参与了该催化循环，A 正确。
该过程生成了H 2，H 2为清洁燃料，B 对。
该反应只有CO 2的生成，没有消耗，C 错。
该循环中，Fe 的成键数目有4、5、6的变化，D 对。
12、 【答案】C【解析】通电时，Ag 作阳极，失电子生成Ag +，进入WO 3薄膜中（电致变色层），W 元素化合价降低，总反应为xAg + WO 3 = AgxWO 3，故A 、B 、D 对，C 错。
13、 【答案】D【解析】由物质结构及成键数目可推知，W 为H ，Z 为Na ；Y 原子可成三个键，故为N ；总原子序数之和为24，故X 为B 。
2020年高考化学化学全国II卷试题及解析
2020年普通高等学校招生全国统一考试化学（全国卷Ⅱ）试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7．北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。
挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。
熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
下列有关叙述错误的是 A ．胆矾的化学式为CuSO 4B ．胆矾可作为湿法冶铜的原料C ．“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D ．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应8．某白色固体混合物由NaCl 、KCl 、MgSO 4、CaCO 3中的两种组成，进行如下实验：① 混合物溶于水，得到澄清透明溶液；② 做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③ 向溶液中加碱，产生白色沉淀。
根据实验现象可判断其组成为 A ．KCl 、NaCl B ．KCl 、MgSO 4 C ．KCl 、CaCO 3D ．MgSO 4、NaCl 9．二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。
下列叙述错误的是A ．海水酸化能引起3HCO -浓度增大、23CO -浓度减小B ．海水酸化能促进CaCO 3的溶解，导致珊瑚礁减少C ．CO 2能引起海水酸化，共原理为3HCO -H ++23CO -D ．使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境10．吡啶（）是类似于苯的芳香化合物，2-乙烯基吡啶（VPy ）是合成治疗矽肺病药物的原料，可由如下路线合成。
下列叙述正确的是A ．Mpy 只有两种芳香同分异构体B ．Epy 中所有原子共平面C ．Vpy 是乙烯的同系物D ．反应②的反应类型是消去反应11．据文献报道：Fe(CO)5催化某反应的一种反应机理如下图所示。
下列叙述错误的是A．OH-参与了该催化循环B．该反应可产生清洁燃料H2C．该反应可消耗温室气体CO2 D．该催化循环中Fe的成键数目发生变化12．电致变色器件可智能调控太阳光透过率，从而实现节能。
2020年普通高等学校招生全国统一考试理综(化学部分)试题(全国卷2,参考解析)
2020年高考全国Ⅱ卷理综化学7．下列说法错误的是A ．糖类化合物也可称为碳水化合物B ．维生素D 可促进人体对钙的吸收C ．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质D ．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多 【参考答案】C【参考解析】蛋白质基本组成元素是碳、氢、氧、氮，有些蛋白质含包括硫、磷等元素。
8．阿伏加德罗常数的值为A N 。
下列说法正确的是A ．1L0.1mol·1L -NH 4CL 溶液中，4NH +的数量为0.1A N B ．2.4gMg 与H 2SO 4完全反应，转移的电子数为0.1A N C ．标准状况下，2.24LN 2和O 2的混合气体中分子数为0.2A ND ．0.1mol H 2和0.1mol I 2于密闭容器中充分反应后，其分子总数为0.2A N 【参考答案】D【参考解析】A 、因铵根离子水解，其数量小于0.1N A ，A 错误；B 、2.4gMg 为0.1mol ，与硫酸完全反应后转移的电子为0.2N A ，B 错误；C 、标准状况下，2.24L 任何气体所含有的分子数都为0.1N A ，C 错误；D 、正确。
9．a,b,c,d 为原子序数依次增大的短周期主族元素，a 原子核外电子总数与b 原子次外层的电子数相同；c所在周期数与族数相同；d 与a 同族，下列叙述正确的是 A ．原子半径：d>c>b>a B ．4种元素中b 的金属性最强C ．c 的氧化物的水化物是强碱D ．d 单质的氧化性比a 单质的氧化性强 【参考答案】B【参考解析】a 、b 、c 、d 分别为O 、Na 或Mg 、Al 、S 。
A 、原子半径b ＞c ＞d ＞a ，A 错误；B 、B 正确；C 、c的氧化物的水化物为氢氧化铝，为两性氢氧化物，是弱碱，C 错误；D 、S 的氧化性比氧气弱，D 错误。
10．下列由实验得出的结论正确的是最终变为无色透明氧化碳B．乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性C．用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性D．甲烷与氯气在光源下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性【参考答案】A。
2020高考理综全国Ⅱ卷化学试题分析
2020高考理综全国Ⅱ卷化学试题分析中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）09-119-012020高考理综全国Ⅱ卷化学试题以《课程标准》为依据，稳中求“变”稳中求“新”。
化学试题突出基础性，更加注重贴近教材和教学实际，并融入新冠肺炎疫情防控知识、选取古代化工方面的优秀成果和我国化学工作者在化学领域的科研成就，弘扬爱国主义情怀和奋斗拼搏精神，实现良好的选拔功能和积极的育人效果。
持续深化高考考试内容改革，全面落实“一核四层四翼”高考评价体系的要求，精选试题情境，呈现真实问题，加强对关键能力的考查，彰显教育改革的鲜明导向。
体现在考题中：增加题目的思考容量，更能体现考生的学习潜能、灵活运用所学知识解决实际问题的能力及学科素养。
考查学生的化学学科素养：宏观辨识与微观探析；变化观念与平衡思想；证据推理与模型认知；实验探究与创新意识；科学精神与社会责任。
试题在延续2019年命题思路的同时又有变化，选择题比较简单，大题26题打破以往的工业流程题的形式，进一步侧重考查学生对基础知识的理解和运用能力，在大题中加重了化学方程式的书写，加大了计算能力的考查，同时也加大了知识的迁移能力和发散思维的考查。
选做36题有机合成，丰富信息形式呈现，问题设置新，体现了学生对信息量的汲取，突出自学能力的考查，发挥化学学科独特的育人功能，试题整体难度比较适中，利于考生稳定的发挥。
化学试题分析第七题：以我国古代化学化工成果与物质性质,制备融合在一起命制式题，有助于培养学生民族自豪感，自觉传承先进文化，弘扬科学精神。
第八题：本题考查学生化学实验与探究能力，常见无机物的性质与反应，要求学生以科学的精神分析和解决化学问题。
第九题：本题以二氧化碳的排放模型考查化学学科思维方法中的动态平衡思想、建构模型思想、对立统一思想和绿色化学思想，要求学生有正确的价值观念，运用化学学科思维方法分析和解决化学问题。
2020年全国II卷理综化学试题及参考答案
2020年全国II卷理综化学试题及参考答案7.北宋XXX在《梦溪笔谈》中记载了信州铅山的苦泉可以制备胆矾，胆矾可以作为湿法冶铜的原料。
熬制胆矾的过程是浓缩结晶过程，而熬胆矾铁釜久之亦化为铜是发生了置换反应。
然而，胆矾的化学式应为CuSO4.8.对某白色固体混合物进行实验，发现混合物溶于水后得到澄清透明溶液，做焰色反应时通过钴玻璃可观察到紫色，向溶液中加碱会产生白色沉淀。
根据实验现象可判断其组成为KCl和MgSO4.9.二氧化碳的过量排放会引起海洋酸化，影响海洋生物的生存环境。
酸化会导致海水中浓度增大或减小，促进CaCO3的溶解，从而导致珊瑚礁减少。
酸化的原理是CO2 + H2O ⇌H2CO3 ⇌ H+ + HCO3- ⇌ 2H+ + CO32-。
使用太阳能、氢能等新能源可以改善珊瑚的生存环境。
10.吡啶是类似于苯的芳香化合物，2-乙烯基吡啶（VPy）是合成治疗矽肺病药物的原料，可以通过如下路线合成。
Mpy 只有两种芳香同分异构体，Epy中所有原子共平面，Vpy是乙烯的同系物。
反应②的反应类型是消除反应。
11.Fe(CO)5催化某反应的反应机理如下图所示。
OH-参与了该催化循环，该反应可产生清洁燃料H2和消耗温室气体CO2.该催化循环中Fe的成键数目未发生变化。
12.电致变色器件可以智能调控太阳光透过率，实现节能。
当通电时，Ag+注入到无色WO3薄膜中，生成AgxWO3，器件呈现蓝色。
在该变化过程中，Ag为阴极，而Ag+由无色WO3向银电极迁移。
26．（14分）化学工业在疫情防控中发挥了重要作用，氯化合物是常用的灭菌消毒剂和化工原料。
以下是相关问题：1）如图(a)所示，氯气是制备一系列含氯化合物的主要原料。
离子膜只允许Cl-离子通过，氯气的逸出口是2号。
2）次氯酸是一元弱酸，具有漂白和杀菌作用。
其电离平衡体系中，HClO和ClO-的组成分数δ[δ(X)=，X为HClO或ClO-]与pH的关系如图(b)所示。
2020年高考全国II卷理科综合化学试题解析
5ClO2－＋4H＋=4ClO2＋Cl－＋2H2O，每生成1molClO2，消 耗NaClO2为 =1.25mol
1.25
NaHCO3+NaHSO4=CO2↑+Na2SO4+H2O ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+ H2O
203
加热液体，所盛液体的体积不超过三颈烧瓶的2/3，三颈烧瓶中已经加入100m的水，1.5mL甲苯，4.8g高
解析
电解原理两个字：阳-氧 A．通电时，Ag电极有Ag+生成，故Ag电极为阳极，故A 项正确；
B．通电时电致变色层变蓝色，说明有Ag+从Ag电极经 固体电解质进入电致变色层，故B项正确； C．过程中，W由WO3的+6价降低到AgxWO3中的+(6-x) 价，故C项错误；当然可以假设x为1，更便于解题。 D．该电解池中阳极即Ag电极上发生的电极反应为： xAg-xe-= xAg+，而另一极阴极上发生的电极反应为： WO3+xAg++xe- = Agபைடு நூலகம்WO3，故发生的总反应式为：xAg + WO3=AgxWO3，故D项正确；
锰酸钾，应选用250mL的三颈烧瓶，故答案为：B
B
球形
无油珠说明不溶于水的甲苯已经被完全氧化
除去过量的高锰酸钾
2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
MnO2 苯甲酸升华而损失
86.0％
C
重结晶
高锰酸钾具有强氧化性，能将Cl—氧化。加入适量的饱和亚硫酸氢钠溶液 是为了除去过量的高锰酸钾，避免在用盐酸酸化时，产生氯气
2020年高考理科综合化学部分及解析(全国卷II)
1.【ID:4005765】北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。
挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。
熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
下列有关叙述错误的是()A. 胆矾的化学式为B. 胆矾可作为湿法冶铜的原料C. “熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应【答案】A【解析】解：A.胆矾为硫酸铜晶体，化学式为，A说法错误；B.湿法冶铜是用铁与硫酸铜溶液发生置换反应制取铜，B说法正确；C.加热浓缩硫酸铜溶液可析出胆矾，故“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程，C说法正确；D.铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜，D说法正确。
综上所述，相关说法错误的是A，故选：A。
2.【ID:4005766】某白色固体混合物由、、、中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③向溶液中加碱，产生白色沉淀。
根据实验现象可判断其组成为()A. 、B. 、C. 、D. 、【答案】B【解析】解：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，则不含，排除C选项；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色，可确定含有钾元素，即含有；③向溶液中加碱，产生白色沉淀，则应含有，综合以上分析，混合物由和两种物质组成，故选B。
3.【ID:4005767】二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。
下列叙述错误的是()A. 海水酸化能引起浓度增大、浓度减小B. 海水酸化能促进的溶解，导致珊瑚礁减少C. 能引起海水酸化，其原理为D. 使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境【答案】C【解析】解：A.海水酸化，浓度增大，平衡正向移动，浓度减小，浓度增大，A正确；B.海水酸化，浓度减小，导致溶解平衡正向移动，促进了溶解，导致珊瑚礁减少，B正确；C.引起海水酸化的原理为：，，导致浓度增大，C错误；D.使用太阳能、氢能等新能源，可以减少化石能源的燃烧，从而减少的排放，减弱海水酸化，从而改善珊瑚礁的生存环境，D正确；答案选C。
2020年普通高等学校招生全国统一考试理综(化学)(新课标II卷,解析版1)
2020年高考新课标Ⅱ卷理综化学试题赏析相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40Cr 52 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 657. 在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下:动植物油脂 短链醇 生物柴油 甘油 下列叙述错误的是.A.生物柴油由可再生资源制得B. 生物柴油是不同酯组成的混合物C.动植物油脂是高分子化合物D. “地沟油”可用于制备生物柴油 赏析：考察油脂知识。
动植物油脂不是是高分子化合物。
选择C 。
8. 下列叙述中，错误的是A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲笨赏析：考察有机反应原理。
甲苯与氯气在光照下反应主要是甲基上的H 被取代。
选择D 9.N 0为阿伏伽德罗常数的值.下列叙述正确的是A.1.0L1.0mo1·L －1的NaAlO 2水溶液中含有的氧原子数为2N 0 B.12g 石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N 0C. 25℃时pH=13的NaOH 溶液中含有OH 一的数目为0.1 N 0 D. 1mol 的羟基与1 mot 的氢氧根离子所含电子数均为9 N 0赏析：考察阿伏加德罗常数问题。
A 项，溶质NaAlO 2和溶剂H 2O 中都含有O 原子；B 项，12g 石墨烯含有No 个C 原子，每一个C 原子为三个六边形共用，每一个六边形含有2个C 原子，共有1No ×12=0.5No ，B 正确。
C 项，缺乏体积；D 项，1mol 的羟基含有9No 个电子，但1 mol的氢氧根离子所含电子数为10No 。
选择B 。
10.能正确表示下列反应的离子方程式是A.浓盐酸与铁屑反应：2Fe+6H+=2Fe 3++3H 2↑B.钠与CuSO 4溶液反应：2Na+Cu 2+=Cu↓+2Na +C.NaHCO 3溶液与稀H 2SO 4反应：CO 2-3+2H +=H 2O+CO 2↑D.向FeCl 3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe 3+=2Fe(OH)3+3Mg 2+赏析：考察离子方程式正误判断。
2020年普通高等学校招生全国统一考试理综化学全国II卷答案解析
（4）根据题中所给信息，NaClO2 反应歧化反应，产物之一为 ClO2，故另一种产物为 NaCl，因此 x
1mol ，
x=1.25mol。由于反应物中有 Na2CO3 和 NaHSO4，故二者可以反应放出气体 NaHCO3+NaHSO4=Na2SO4+H2O+CO2↑。 （5）ClO-与 Cl-在酸性条件下发生归中反应，Cl-+ClO-+2H+=H2O+Cl2↑。 （6）假设需要 Cl2 的质量为 a，则总 NaOH 溶液的质量为(1000－a)，参与反应的 NaOH 的质量为[(1000－a)×30%－
则成胆矾”是蒸发浓缩结晶的过程，故 C 对。 8、 【答案】B 【解析】由①可知，固体中不含碳酸钙；由②可知，固体中含 KCl；由③可知，固体中含 MgSO4，故选 B。 9、 【答案】C 【解析】海水酸化，会发生反应 H+ + CO32- == HCO3-，CO32-浓度减小，HCO3-浓度增大，A 对。珊瑚礁主要成分为 CaCO3，海水酸化可消耗 CO32-，促进 CaCO3 溶解平衡正向移动，导致珊瑚礁减少，故 B 正确。CO2 引起海洋酸化， 原理为 H2CO3⇌H++ HCO3-，C 错。太阳能、氢能为清洁能源，不会产生 CO2，不会引起海水酸化，可改善珊瑚的生 存环境，D 正确。 10、 【答案】D 【解析】MPy 的芳香同分异构体只有苯胺（也叫氨基苯）一种，A 错误。EPy 分子中含有亚甲基，不可能所有原子 共平面，B 错。VPy 的结构与乙烯不相似，不是乙烯的同系物，C 错。反应②为醇的消去生成烯，D 对。 11、 【答案】C 【解析】OH－在过程中存在消耗与生成，参与了该催化循环，A 正确。该过程生成了 H2，H2 为清洁燃料，B 对。该 反应只有 CO2 的生成，没有消耗，C 错。该循环中，Fe 的成键数目有 4、5、6 的变化，D 对。 12、 【答案】C
2020年高考全国卷理综化学试题评析及能力结构水平研究
2020年高考全国卷理综化学试题评析及能力结构水平研究《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出要“依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”[1]。
近年来，高考试题在考查目标、情境设置、素材选取、能力要求等方面有了较大的变化。
熟悉和了解高考试题的命题特点和试题考查的学生能力结构水平，对高中化学教学有着较为重要的意义。
本研究对2020 年高考3套全国卷理科综合（以下简称全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ）的化学试题进行特点分析，并借助SOLO 分类理论对其考查的能力结构水平进行解读，进而对今后的化学教学提出几点思考，以期广大化学教师能在了解高考命题特点的基础上，深入了解高考化学试题所考查的能力结构水平，提升课堂教学效率，促进学生全面发展。
一、试题特点评析2020 年高考全国卷理综化学试题以《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”基本内涵为命题指南，以《普通高中化学课程标准（2017 年版2020 年修订）》（文中简称新课程标准）提出的学业水平考试命题建议为命题依据，试题整体难度适中，传承中有发展、平稳中蕴新意。
[2]试题注重对化学基础知识和核心内容进行考查，注重依托情境素材对学生化学核心素养和学科关键能力进行考查，凸显了化学与社会、生产生活实际的紧密联系，能够引导学生切身感受化学学科发展对人类的重要作用。
试题命制呈现如下特点：1凸显育人价值，突出立德树人，注重发展学生的化学综合素质2020 年高考全国卷理综化学试题紧密联系生产、生活的实际问题，关注化学学科在各个领域中的应用，体现了化学与生活的和谐发展，体现了科技创新对社会发展的贡献或推动作用，体现了核心素养中的科学态度与社会责任。
试卷多处融入绿色化学和可持续发展理念，引导学生关注环境问题，促进学生关注化学发展、关注社会，激发学生学习化学的热情，增强他们的民族自豪感。
2020年新课标二卷化学试题知识点分析
化学反应原理
背景知识点
考查知识点
通过燃烧热计算反应热
易
提高平衡转化率的方法
易
定压条件下平衡常数Kp的计算
中
通过速率方程计算速率——不常规
中
通过速率方程理解不同操作对速率变化的影响——不定项选择
中
电催化CH4与CO2的转化（熔融氧化物为电解质）
阴极的电极方程式
易
通过得失电子守恒计算气体体积比
易
晶胞密度计算，常规
易
关于Eu原子的催化历程分析，书写方程式
易
综述
该题目难度基本与有机选考题难度持平，但学生更容易上手得分。考查重点仍旧在于原子、分子、晶体三个方面。整体来看，各问题设计常规。需要指出三点：1.20年继续考查了稀土元素2结构题目中出现了陌生方程式的考查3.开始比较不同晶胞来理解晶胞内部不同微粒的位置关系（19年采用的是晶胞侧视图、微粒坐标考查）
背景知识点
含氯消毒剂的制备
考查知识点
给定氯碱工业示意图判定离子迁移方向、判定产物
易
给定次氯酸分布电离曲线计算平衡常数
中
陌生氧化还原方程式的书写，Cl2O的制备
易
生产ClO2化工流程的分析：
1.歧化反应中反应物用量的计算2.NaHSO4与NaHCO3的气泡反应
中
84消毒液不能与酸类消毒液混用 归中离子方程式
2020年高考 全国二卷 理综化学部分 试题知识点分析
包头一中 化学教研组梁 超2020年7月
一选择题（每题6分）
7题
STS古文献中的化学（易）
A
胆矾的化学式
B
湿法冶铜
C
结晶法
D
湿法冶铜与置换反应
2020年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理科综合化学试题及考查目标分析
解题篇高考命题新动向高考理化2020年12月2020!晋通高等&'招）*国，一./（新12+3）理5678&/题：.查目2=>■广东省佛山市第一中学张道年■广东省佛山教育局教学研究室王怀文■广东省佛山市三水中学周曼文■广东省佛山市南海区石门中学张平■广东省佛山市顺德区罗定邦中学王思毅■广东省佛山市南海区狮山石门高级中学陈胜■广东省佛山市顺德区第一中学廖伟梁【试题部分】（以原试卷题号为序％可能用到的相对原子质量:H1B11 C12N14C16Na23Al27Cl35.5Fe56Ni59Cu64—、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7.宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，经历千年色彩依然，其中绿色来自孔雀石颜料（主要成分为C u（CH）2-CuCC3），青色来自于蓝铜矿颜料（主要成分为C u（CH）2-2C u CC3%"下列说法错误的是$%。
A.保存《千里江山图》需控制温度和湿度B.孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化C.孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱D.C u（CH）2-CuCC3中铜元素的质量分数大于C u（CH）2-2C u CC3中铜元素的质量分数8.金丝桃昔是从中药材中提取的一种具有抗病毒作用的黄酮类化合物，结构式如下：是$）。
A.可与氢气发生加成反应B.分子含21个碳原子C.能与乙酸发生酯化反应D.不能与金属钠反应9.N.是阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是$%-A.22.4L（标准状况）氮气中含有7N.个中子B.1mol重水比1mol水多N A个质子C.12g石墨烯和12g金刚石均含有N.个碳原子D.1L1mol-L—1NaCl溶液含有28N A 个电子10.喷泉实验装置如图1所示。
应用下列各组气体一溶液，能出现喷泉现象的是$%-选项气体溶液[1金厂代体A h2s稀盐酸B HC1稀氨水C NC稀硫酸|T71D CC2饱和NaHCC3溶液-----------Ci11..对于下列实验，能正确图1描述其反应的离子方程式是$%"A.用Na2SC3溶液吸收少量C1:3SC2—+C12+H2C—2HSC一+2C1一+SC厂B.向CaCl溶液中通入CC2:Ca2++ H2C+CC2—CaCC3'+2H+C.向H2C2溶液中滴加少量FeCl: 2Fe3++H2C2—C2(+2H++2Fe2+D.同浓度同体积NH^HSd溶液与NaCH 溶液混合:NH j+CH一—N H3-H2C12.一种高性能的碱性硼化飢(VB2%—空气电池如下页图2所示，其中在VB?电极发生反应：VB2+16CH——lie一—VC(一+ 2B(CH)一+4H2C"解题篇高考命题新动向A"右高考理化2020年12月"工"丿""、负曹VB2电极I—匸二I~~复合碳电极KOH溶液离子选择性膜图2该电池工作时，下列说法错误的是(%。
请您结合中国高考评价体系,任意选择一道2020年全国高考理综化学试题进行评析
请您结合中国高考评价体系，任意选择一道2020年全国高考理综化学试题进行评析，探讨试题是如何落实中国高考评价体系的要求的？【100分】答：2020年高考全国II卷理综化学试卷(以下简称为“试卷”)的总体特点是稳中有变。
必考部分涵盖了必修1、必修2和选修4的内容，选修3和选修5依旧作为选考模块。
同时大部分试题延续了往年的考查内容和题型特点，今年的化学试卷更为关注由“知识考查”向“能力考查”的转化，重视情境载体中学科素养的培养。
一、命题风格和考查题型与往年相似今年的试卷能很明显看到往年全国II卷试题的影子，在命题风格和考查的题型上与往年十分接近，主观题部分的题型变化不大。
例如试卷中提到工业生产过程中氯及其化合物的相关性质及制备，与全国II卷理综2019年第26题以立德粉的生产工艺考查常见无机物性质及应用命题风格类似;苯甲酸的制备实验与2019年x卷第28题从茶叶中提取咖啡因的题型相似，考查内容均以分离提纯为主。
二、立足基础知识，关注学生能力试卷在突出基础知识考查的同时，更加重视对学生关键能力的考查。
在信息设置时除了文字表述之外，侧重于对数据、图表、图示等非文字信息的处理，考查学生获取和加工信息的能力，以及分析和解决化学问题的能力。
例如试卷中给出电致变色器件的示意图，让学生由此分析器件相关电化学原理;在提供的表格中，给出甲苯和苯甲酸的相关性质，由此让学生解决实验室利用甲苯制备苯甲酸过程中的相关问题。
三、重视情境载体的融入试卷中融入了大量生产、生活中的实际情境，旨在培养学生在社会生活实践或科学研究的复杂情境中，能在正确的思维观念指导下综合运用学科知识能力，处理并解决复杂任务的综合品质。
例如试卷中融入了北宋著作《梦溪笔谈》中对于胆矾制铜的描述;以二氧化碳排放对海洋生物生存环境造成影响为背景;利用常见功能材料钙钛矿型化合物考查了物质结构与性质的相关内容。
2019年6月11日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确指出，“实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲”。
2020年高考全国Ⅱ卷理综化学试题评析
2020年高考全国Ⅱ卷理综化学试题评析胡征善温馨提示：准高三的莘莘学子，明年高考的胜利，在于当下好好研究分析2020年及近三年的高考题，从中获得高考命题的方向和考前备考复习的策略！7.北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。
熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，下列有关叙述错误的是A、胆矾的化学式为CuSO4B、胆矾可作为湿法冶铜的原料C、“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D、“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应【解析】胆矾(也称蓝矾)是带5个结晶水的硫酸铜。
【点评】传统文化，化学史料。
湿法冶金，分离方法、反应类型和物质名称与组成。
8. 某白色固体混合物由NaCl、KCl、MgSO4、CaCO3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液：②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色：③向溶液中加碱，产生白色沉淀，根据实验现象可判断其组成为A、NaCl、KClB、KCl、MgSO4C、KCl、CaCO3D、MgSO4、NaCl【点评】物质的溶解性及其鉴定与判断。
9.二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。
下列叙述错误的是A、海水酸化能引起HCO3—浓度增大、CO32—浓度减小B、海水酸化能促进CaCO3的溶解，导致珊瑚礁减少C、CO2能引起海水酸化，其原理为HCO3—H++CO32—D、使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境【解析】过量排放的二氧化碳溶于海水，海水的H2CO3浓度增大(海水酸化)，与海水中CO32—及珊瑚礁反应生成HCO3—，海水HCO3—浓度增大，珊瑚礁减少。
【点评】过量排放CO2对环境的影响。
引起海水成分的变化及其对珊瑚礁的破坏、减排的措施与方法。
10.吡啶（）是类似于苯的芳香化合物。
2-乙烯基吡啶（VPy)是合成治疗矽肺病药物的原料，可由如下路线合成，下列叙述正确的是A、MPy只有两种芳香同分异构体B、EPy中所有原子共平面C、VPy是乙烯的同系物D、反应②的反应类型是消去反应【解析】A选项：MPy有3种具有芳香性的同分异构体；B选项：若把题给EPy的结构的这些原子认为共平面，那么分子中的2个亚甲基CH2上的H原子一定不在此平面内；C选项：分子中含1个碳碳双键且服从分子通式C n H2n，n值不同的系列物质是乙烯的同系物【点评】有机化学题。
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2020年高考全国Ⅱ卷理综化学试题评析胡征善温馨提示：准高三的莘莘学子，明年高考的胜利，在于当下好好研究分析2020年及近三年的高考题，从中获得高考命题的方向和考前备考复习的策略！7.北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。
熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，下列有关叙述错误的是A、胆矾的化学式为CuSO4B、胆矾可作为湿法冶铜的原料C、“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D、“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应【解析】胆矾(也称蓝矾)是带5个结晶水的硫酸铜。
【点评】传统文化，化学史料。
湿法冶金，分离方法、反应类型和物质名称与组成。
8. 某白色固体混合物由NaCl、KCl、MgSO4、CaCO3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液：②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色：③向溶液中加碱，产生白色沉淀，根据实验现象可判断其组成为A、NaCl、KClB、KCl、MgSO4C、KCl、CaCO3D、MgSO4、NaCl【点评】物质的溶解性及其鉴定与判断。
9.二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。
下列叙述错误的是A、海水酸化能引起HCO3—浓度增大、CO32—浓度减小B、海水酸化能促进CaCO3的溶解，导致珊瑚礁减少C、CO2能引起海水酸化，其原理为HCO3—H++CO32—D、使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境【解析】过量排放的二氧化碳溶于海水，海水的H2CO3浓度增大(海水酸化)，与海水中CO32—及珊瑚礁反应生成HCO3—，海水HCO3—浓度增大，珊瑚礁减少。
【点评】过量排放CO2对环境的影响。
引起海水成分的变化及其对珊瑚礁的破坏、减排的措施与方法。
10.吡啶（）是类似于苯的芳香化合物。
2-乙烯基吡啶（VPy)是合成治疗矽肺病药物的原料，可由如下路线合成，下列叙述正确的是A、MPy只有两种芳香同分异构体B、EPy中所有原子共平面C、VPy是乙烯的同系物D、反应②的反应类型是消去反应【解析】A选项：MPy有3种具有芳香性的同分异构体；B选项：若把题给EPy的结构的这些原子认为共平面，那么分子中的2个亚甲基CH2上的H原子一定不在此平面内；C选项：分子中含1个碳碳双键且服从分子通式C n H2n，n值不同的系列物质是乙烯的同系物【点评】有机化学题。
杂环芳香性化合物的组成(同系物的概念)、结构(同分异构与共面)与性质(反应类型)。
11.据文献报道：Fe(CO)5 催化某反应的一种反应机理如下图所示。
下列叙述错误的是A、OH—参与了该催化循环B、该反应可产生清洁燃料H2C、该反应可消耗温室气体CO2D、该催化循环中Fe的成键数目发生变化【解析】该循环过程是以Fe(CO)5——五羰基铁(Fe为0价)为催化剂、OH—为助催化剂，使CO和H2O反应生成H2和CO2。
根据铁的化合物的空间结构，可以很清楚地看出Fe(CO)5在反应过程中，Fe原子价键数由5 5 5 6 6 5 4。
【点评】催化反应机理。
情境新陌生度大，但难度较小。
认识铁的配合物的结构；由复杂的循环反应过程提炼出总反应(反应物、产物)以及助催化剂。
12.电致变色器件可智能调控太阳光透过率，从而实现节能。
下图是某电致变色器件的示意图，当通电时，Ag+注入到无色WO3薄膜中，生成Ag x WO3，器件呈现蓝色，对于该变化过程，下列叙述错误的是A、Ag为阳极B、Ag+由银电极向变色层迁移C、W元素的化合价升高D、总反应为WO3+x Ag=Ag x WO3【解析】Ag电极是阳极，Ag失电子形成Ag+，Ag+通过固体电解质迁移至电致变色层的电极，发生WO3+x e—+x Ag+=Ag x WO3，W的化合价降低。
【点评】电化学。
运用电解原理分析图示电解装置(固体电解质)的电极反应和电池反应，并判断元素化合价的变化。
13.一种由短周期主族元素组成的化合物（如图所示），具有良好的储氢性能，其中元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大、且总和为24。
下列有关叙述错误的是A、该化合物中，W、X、Y之间均为共价键B、Z的单质既能与水反应，也可与甲醇反应C、Y的最高化合价氧化物的水化物为强酸D、X的氟化物XF3中原子均为8电子稳定结构【解析】根据该化合物的结构：X共用4对电子，Y共用3对电子，且原子序数“总和为24”可推：X为B元素、Y为N元素；W为H 元素、Z为Na元素。
其中有1个H为H—与B共用电子对，使其阴离子带1个单位负电荷。
BF3中B原子最外层只有6个电子。
2019全国I卷.13.科学家合成出了一种新化合物(如图所示)，其中W、X、Y、Z为同一短周期元素，Z核外最外层电子数是X核外电子数的一半。
下列叙述正确的是A.WZ的水溶液呈碱性B.元素非金属性的顺序为X>Y>ZC. Y的最高价氧化物的水化物是中强酸D.该新化合物中Y不满足8电子稳定结构【“四层四翼”】图解：【解析】根据“W、X、Y、Z为同一短周期元素”可确定这些元素位于第二或第三周期，根据“Z核外最外层电子数是X核外电子数的一半”和结构示意图Z原子只共用一对电子可推断：Z为第七主族元素，X为Si元素，因此可推出：W为Na元素，Z为Cl元素，再根据结构示意图中Y原子共用电子对数和阴离子的电荷值可知Y 为P元素。
P原子有5个价电子，3个单电子中的2个与2个Si原子的单电子形成P—Si共价键，另1个单电子结合1个电子使之带1个单位负电荷。
在该化合物中P原子及其它原子最外层均满足8电子稳定结构。
P(Y)最高氧化物P4O10对应的水化物是H3PO4或HPO3(偏磷酸)均为中强酸：K1(H3PO4)=7.52×10—3，K(HPO3)=1.0×10—126. (14分)化学工业为疫情防控提供了强有力的物质支撑。
氯的许多化合物既是重要化工原料，又是高效、广谱的灭菌消毒剂。
回答下列问题：（1）氯气是制备系列含氯化合物的主要原料，可采用如图（a）所示的装置来制取。
装置中的离子膜只允许离子通过，氯气的逸出口是（填标号）。
（2）次氯酸为一元弱酸，具有漂白和杀菌作用，其电离平衡体系中各成分的组成分数δ，X为HClO或ClO—]与pH的关系如图（b）所示。
HClO的电离常数K a值为。
（3）Cl2O 为淡棕黄色气体，是次氯酸的酸酐，可由新制的HgO和Cl2反应来制备，该反应为歧化反应（氧化剂和还原剂为同一种物质的反应）。
上述制备Cl2O的化学方程式为。
（4） Cl2O常温下为黄色气体，易溶于水，其水溶液是一种广谱杀菌剂。
一种有效成分为NaClO2、NaHSO4、NaHCO3的“二氧化氯泡腾片”，能快速溶于水，溢出大量气泡，得到Cl2O溶液。
上述过程中，生成Cl2O的反应属于歧化反应，每生成1 molClO2消耗NaClO2的量为 mol；产生“气泡”的化学方程式为。
（5）“84消毒液“的有效成分为NaClO，不可与酸性清洁剂混用的原因是（用离子方程式表示）_____________。
工业上是将氯气通入到30%的NaOH溶液中来制备NaClO溶液，若NaClO溶液中NaOH 的质量分数为1%，则生产1000 kg该溶液需消耗氯气的质量为 kg （保留整数）。
【解析】（1）由图(a)可知：阳极反应2Cl——2e—=Cl2阴极反应2H2O+2e—=H2+2OH—（2）由图(b)可知：p K=pH（3）Cl2发生歧化反应，说明HgO只提供O以使生成Cl2O，Cl2O歧化为Cl—与Hg2+生成HgCl2。
（4）NaClO2发生歧化，生成ClO2；根据得失电子相等：发生氧化的n(NaClO2)=发生还原4n(NaClO2)，当n(ClO2)=n(NaClO2)=1 mol时，发生还原的NaClO2为0.25 mol。
（5）Cl2被NaOH溶液完全吸收，抓溶液质量守恒，有：m(NaOH)+m(Cl2)=1000。
设30%的NaOH溶液质量为x，m(NaOH)为0.3x。
参加反应的NaOH的质量为(0.3x—10) kg即(0.3x—10)/40 kmol，吸收Cl2为(0.3x—10)/80 kmol。
所以：71(0.3x—10)/80+x=1000，x=796.7，消耗m(Cl2)=71(0.3x—10)/80=203 【答案】（1）Na+ a（2）10—7.5（3）2Cl2+HgO=HgCl2+Cl2O（4）1.25 NaHCO3+NaHSO4=Na2SO4+CO2+H2O（5）Cl—+ClO—+2H+=Cl2+H2O 203【点评】元素及其化合物性质题。
以氯元素及其化合物为载体，考查工业制氯气(离子交换膜法电解NaCl溶液)；根据HClO溶液的分布系数坐标图求HClO的电离常数；Cl2和NaCIO2的歧化及有关计算；根据质量守恒原则计算NaOH溶液吸收Cl2的质量。
27. （15分）苯甲酸可用作食品防腐剂。
实验室可通过甲苯氧化制苯甲酸，其反应原理简示如下：实验步骤：（1）在装有温度计、冷凝管和搅拌器的三颈烧瓶中加入1.5 mL甲苯、100 mL水和4.8 g（约0.03 mol）高锰酸钾，慢慢开启搅拌器，并加热回流至回流液不再出现油珠。
（2）停止加热，继续搅拌，冷却片刻后，从冷凝管上口慢慢加入适量饱和亚硫酸氢钠溶液，并将反应混合物趁热过滤，用少量热水洗涤滤渣。
合并滤液和洗涤液，于冰水浴中冷却，然后用浓盐酸酸化至苯甲酸析出完全。
将析出的苯甲酸过滤，用少量冷水洗涤，放在沸水浴上干燥。
称量，粗产品为1.0 g。
（3）纯度测定：称取0.122 g粗产品，配成乙醇溶液，于100 mL容量瓶中定容。
每次移取25.00 mL溶液，用0.01000 mol/L的KOH标准溶液滴定，三次滴定平均消耗21.50 mL的KOH标准溶液。
回答下列问题：（1）根据上述实验药品的用量，三颈烧瓶的最适宜规格为（填标号）【解析】（1）烧瓶中装液体的量约为其容积的1/3~2/3，本题实验的液体体积约为102 mL。
（2）球形冷凝管接触面大，冷却效果好；甲苯不溶于水（6）n(KOH)=n(苯甲酸)=0.2150 mmol，即25.00 mL溶液中含26.23 mg 苯甲酸。
100 mL溶液中含104.92 mg。
m(甲苯)=0.867×1.5=1.3 (g)，粗产品为1.0 g，含苯甲酸约0.86 g，即反应的甲苯质量为0.86×92/122=0.6485 g。
【答案】（1）B（2）球形不溶于水的甲苯完全被氧化（3）除去过量的高锰酸钾，避免在用盐酸酸化时，产生氯气，2MnO4—+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2+8H2O （4）MnO2（5）苯甲酸升华而损失（6）86% C（7）重结晶【点评】综合实验题。