软体动物和节肢动物(课堂PPT)

（三）节肢动物与人类的关系
提供动物蛋白； 传播花粉； 治疗疾病； 实验材料 也会传播疾病。
课堂小结（盘点收获）
课堂练习 请独立完成第17面的练习
P17 1、 （×）（×)
P17 2、（ A )
P17 3、
P17 4、 相同：起保护作用
不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内
水分蒸发的作用
P17 5、 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节
第三节 软体动物和节肢动物
学习目标：
1、软体动物和节肢动物的主要特征。 2、它们与人类的生活关系。
一、软体动物
（一）代表动物——双壳类
河蚌 扇贝 文蛤（gé） 缢蛏（chēng）
1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食
（二）其它软体动物
石鳖
蜗牛 乌贼
软体动物的主要特征
柔软的身体外面有外套膜； 大多有贝壳； 运动器官是足。
的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
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爱拼才会赢！
谢 谢！
1、代表动物——蝗虫
通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目： （1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？
（2）说出图中1 至 9的名称
腹3 部
胸部2 头1部
触4角
9翅
Байду номын сангаас
气门8 后7 足
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前5 足 中6足
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（二）非昆虫类
水蛭（又叫蚂蟥）
节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。
（三）软体动物与人类的关系
供人工养殖； 含蛋白质和维生素； 很好的装饰品； 也能传播疾病。
二、节肢动物 （最大的动物类群） （一）昆虫类
观察思考并讨论：
⑴观看课本图片：完成P15表格
（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
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观看视频：
昆虫与节肢动物的关系。
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昆虫的基本特征
有一对触角； 三对足； 一般有两对翅。