临床执业医师考试辅导-医学心理学讲义0801

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2016年临床执业医师考试复习资料医学心理学必背

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医学心理学第一节绪论一 E1、心理学创始人冯特一缠国2、生物•心理-社会医学模式：1977年、恩格尔二、医学心理学任务与观点1、医学心理学研究分支，临床心理学，咨询心理学，异常心理学，健康心理学，行为心理学，身心心理学，心理生理学与生理心理学，神轻心理学，护理心理学、记忆：前缀和医学有关2、医学心理学的基本观点：心身统一观点三、医学^理学却学派的观点1、精神分析理论的观点：弗洛伊蜘①U为童年时压抑在林识中的心理冲突、是引起各种心理障用和心身疾病的根源、② 三种意识：漱识一正常人，前意讽潜意识③ 治疗：自由联想，释梦，移情，催眠2、行为主义理论的观点：1）华生、巴甫洛夫喂狗巴甫洛夫的睡典“朝:由条件刺激物与非条件剌激物在时间的结合（强化），并卷训练而获得的反射。

2）掩纳喂猴，操作耕朝（给东西曜演）3）班杜拉一人，社会度察学习治疗的原则：通过不强化而使已建立的错误反射消失（消退）。

3、心理生理学理论的观点（看妞（坎农）心理生理有反应）坎农心理因素对健康和疾病产生的影响、必须通过生理活动作为中介机制。

4、人本主义学派的观点（年底了鼻子，和马不干活）罗杰斯、马斯洛自我实现，治疗，降低值5＞认知学派理论贝克和璃米认为，人的行为是个人理性认识、评价的结果。

只有矫正错误观念，才能解除心理障碍。

6、医学心理学研究方法：观察法，调查法，测验法，个案法，相关法和实殴法第二节医学心理学基础一、心理学的柢念（_）心分，心理砌g 人格1、心理过程：1）认识过程包括：感知觉、学习、记忆、思维、想象、注意、语言2）情绪过程情绪、情够（高等的）。

记忆，是g 情感是并3）意志过程：有意识的确定目的，果断，坚持，自制的行动2、人格：⑴人格特征：气质、性格、能力（2）人格便向：世界观、人生观、珂想、需要、动机、兴趣等。

执业医师医学心理学讲义0801

第八节患者的心理问题患者角色和求医行为一、患者角色的概念患者角色又称患者身份，指被医生确认的患病者应具有的心理活动和行为模式。

1.免除或部分免除社会职责（免责）2.不必对陷入疾病状态负责（免责）3.寻求帮助（求助）4.恢复健康的义务（自助）二、患者角色的转变1.角色行为适应患者基本上与患者角色的“指定心理活动和行为模式”相符合。

表现为比较冷静，客观地面对现实。

关注自身的疾病，遵行医嘱，主动采取必要的措施减轻病痛。

患者角色适应的结果有利于疾病的康复。

2.角色行为缺如多发生在常态角色向患者角色转化时，或发生在疾病突然加重时。

表现为患者意识不到自己有病，或否认病情的严重程度，其原因是患者的社会角色或状态不能接患者角色而表现出否认心理。

这种行为的后果往往是疾病因治疗被延误而加重。

3.角色行为冲突这是指个体在适应患者角色过程中与其病前的各种角色发生心理冲突，使患者焦虑不安、烦恼，甚至痛苦。

4.角色行为减退已进入角色的患者，由于强烈的感情需要，或因环境、家庭、工作等因素，或由于正常社会角色的责任、义务的吸引，可使患者角色行为减退。

5.角色行为强化角色强化多发生在由患者角色向常态角色转化时。

由于适应了患者的生活，产生了对疾病的习惯心理，即按时打针、吃药，按医嘱办事成了自己的行为模式。

6.角色行为异常这是患者角色适应中的一种异常类型。

患者无法承受患病或患不治之症的挫折和压力，表现出悲观、绝望、冷漠，对周围环境无动于衷。

三、求医行为1.概念：求医行为指人们发觉症状后寻求医疗帮助的行为。

2.影响求医行为的因素（1）躯体原因（2）心理原因（3）社会原因3.求医的类型（1）主动求医型（2）被动求医型（3）强制求医型4.影响求医行为的因素（1）个体对疾病认知程度（2）个体以往求医经历（3）个体人格特征（4）个体承受医疗费用的能力（5）医疗保健设施与服务态度的因素（6）社会经济发达程度四、遵医行为遵医：患者遵从医务人员开列的处方或其他诊疗方法进行检查、治疗和预防疾病的建议和意见的行为。

临床执业医师助理《医学心理学》复习资料

3、意志坚强
4、人格健全
二、不同年龄阶段心理卫生：
婴儿期：1-3岁----------语言发展关键阶段;
幼儿期：3-7岁-------人格发展关键时期;
7岁前--------智力发展关键时期
心身疾病
1、交感-肾上腺、下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统，垂体-甲状腺系
统
2、记忆：一个哮喘的病人肿瘤的皮肤有溃疡，真够抑郁的了。
空
2)黏液质：安静型-------沙和尚
3)胆汁质：兴奋型--------八戒
4)抑郁质：抑制型--------唐僧
4、性格
性格----人格的核心
其特征为：态度特征、情绪特征、意志特征、智力特征
5、人格的理论
人格的结构：本我本能，自我，超我社会道德
人格特质理论：卡特尔-------16PF。----16种人格因素测验
4、动机冲突的类型：(1)双趋冲突：2个都想要
(2)双避冲突：2个都不想要
(3)趋避冲突：想要不敢要
七、人格----能力，智力(intelligence)
1、人格结构：个性倾向性，个性心理特征，自我意识
个性心理：能力，气质，性格
2、能力分为一般能力和特殊能力。
3、气质分型：
古希腊名医希波克拉底-----为四型：1)多血质：活泼型-------孙悟
艾森克--------EPQ。-----爱情
华生和斯金纳----社会学习理论
罗杰斯----人本主义
八、行为
A型行为：心血管疾病-----记忆：考试想考A的人
B型行为：与A型相反-----记忆：知足常乐，差不多就行
C型行为：肿瘤
心理卫生
一、心理健康标准：
1、不傻---认知过程正常，智力正常

临床执业医师考试《医学心理学》考点速记

临床执业医师考试《医学心理学》考点速记1.医学心理学：是心理学与医学相结合的一门交叉学科，属于规范心理学。

2.医学模式的转化：生物-心理-社会医学模式。

3.医学心理学的基本观点：心身统一、社会影响人体健康。

4.心理是脑的功能，心理是人脑对客观现实主观能动的反映。

5.人脑对现实的反映具有主观性(经历不同)、能动性(即有选择地反映外界事物)，不是对所有外界事物都反映。

6.知觉的基本特征：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的横常性。

7.记忆过程的规律：识记、保持、健忘、再认、回忆。

8.遗忘：已感知过的事物提取时失败，遗忘最快发生在识记第1天，以后会变慢，呈先快后慢规律，提示要及时复习。

9.瞬时(感觉)记忆：视觉形象记忆约保持1/4秒，声像记忆大约持续2～4秒。

10.短时记忆：在感觉记忆基础上保持1分钟左右记忆，多9个记忆单位，少5个记忆单位(7±2)。

11.长时记忆：随时提取，受干扰小。

12.创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识成果的思维活动。

13.创造性思维阶段分为：准备-酝酿-豁朗-验证。

14.创造性思维的特点：变通性(如谁说出砖头的作用越多，创造力越高)、独特性(越独特创造力越高)、流畅性(不卡壳)能流畅才能变通，能变通才可能独创。

15.感觉适应：“入芝兰之室，久而不知其香”。

16.知觉是人脑对客观事物：整体属性的反映。

17.思维是属于心理活动的：认知过程。

18.个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程称为：学习。

19.情绪是适应生存心理工具;激发心理活动和行为的动机;情绪是心理活动的组织者;情绪是人际交往的重要手段。

20.心理防御机制有积极和消极的两种方式。

21.意志：自觉地确定目的，并根据目的来支配自己的行动，克服困难以实现目的的心理过程。

22.意志的特征：意志行动是有目的的行动;与克服困难相联系(意志行动的核心);以随意运动为基础。

2018年临床助理医师资格考试辅导课件医学心理学医学心理学基础讲义

2018年临床助理医师资格考试辅导课件《医学心理学》医学心理学基础讲义医学心理学基础一、心理学概述1.概念：是研究机体心理活动和行为规律的科学，其研究对象是人的心理活动和个体的行为2.心理活动又称心理现象，包括两个方面，即心理过程和人格（转后）。

心理活动又称心理现象心理活动或意识对一定对象的指向或集中的现象称为A.注意B.人格C.记忆D.情感E.想象『正确答案』A面对同样的社会应激，有人难以适应而得病，有人很快渡过难关。

医学心理学解释此现象的基本观点为A.社会影响的观点B.情绪作用的观点C.个性特征的观点D.心身统一的观点E.主动凋节的观点『正确答案』C二、心理实质的内容心理是脑的功能，心理是外界事物在脑中的主观能动的反映人脑对现实的反映具有主观性（经历不同）、能动性（即有选择地反映外界事物），不是对所有外界事物都反映对心理实质正确全面的理解是A.是人脑对客观现实的主观能动的反映B.心理是客观现实的反映C.心理是主现想象的反映D.心理是客观现实的主观反映E.心理是想什么就反映什么关于心身关系，你认为最正确的是A.心身二元论B.心身统一论C.神灵支配论D.心身还原论E.心身平行论『正确答案』B三、认识过程【感觉、知觉的概念与特征】选择性这张图叫做双歧图形就是指你把一些东西作为你知觉的对象，而其他东西知觉为背景。

本质是从背景中分离出对象的过程整体性。

对事物的各种属性统一地、整体地予以反映的特性（找物与物的关系）中间是什么？如果你从左往右看，会把中间的知觉为B，如果你从上往下看，,则会知觉为13，这说明对个别物体的知觉依赖于对整体的知觉。

理解性。

就是在你知觉的时候加入已有的知识经验，赋予客观事物意义的加工过程恒常性当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变的特性。

你知道门的形状了，不管它是全打开还是半开着，即使是最后一种状态，你都知道门是长方形的没有变从高层建筑物向下俯视时，看到地面上的人像蚂蚁般大小，汽车像活动的火柴盒，可我们并不会觉得人和汽车真的变小，这种现象称为知觉的A.理解性B.恒常性C.整体性D.自主性E.选择性『正确答案』B“人芝兰之室,久而不知其香”A.感觉过敏B.感觉适应C.感觉相互作用D.感觉减退E.感受性补偿『正确答案』B知觉是人脑对客观事物A.个别属性的反映B.整体属性的反映C.本质属性的反映D.特殊属性的反映E.发展属性的反映『正确答案』B结合自己的经验,并用概念的形式反映事物的特征为A.知党的多维性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性E.知觉的选择性『正确答案』D小结【学习、记忆的概念与规律】记忆的概念与种类——根据记忆的内容分记忆的概念与种类——据输入信息、编码、加工方式的不同和储存时间长短分类（1）瞬时（感觉）记忆：视觉形象记忆约保持1/4秒，声像记忆大约持续2～4秒（2）短时记忆：在感觉记忆基础上保持1分钟左右记忆，多9个记忆单位，少5个记忆单位（7±2）（3）长时记忆：随时提取，受干扰小【思维的概念、特征、分类、过程、解决问题的思维】思维的种类（1）动作思维：如看看是否电池已经用完了（2）形象思维：装修房子电视机应摆在哪里（3）抽象思维：如思考什么是道德（4）聚合思维：根据症状体征、辅检做出诊断（5）发散思维：给病人降温想到可用冰袋、擦浴、灌肠等方法（6）习惯性思维：固定眼光看人（7）创造性思维：iphone7思维的过程分析与综合→比较与分类→抽象和概括解决问题的思维1.问题解决的思维过程分为以下四个阶段：发现问题、分析问题、提出假设、检验假设2.影响解决问题的心理因素转后表影响解决问题的心理因素【想象和创造的概念】思维是属于心理活动的A.意志过程B.认知过程C.情感过程D.人格倾向E.人格特征『正确答案』B人类心理过程的认知过程不包括A.感觉B.信念C.记忆D.思维E.想象『正确答案』B通过感觉、知觉、记忆等进行的活动称为A.意志过程B.人格倾向C.情感过程D.人格特征E.认知过程『正确答案』E个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程称为A.记忆B.感觉C.学习D.知觉E.思维『正确答案』C患者，男，58岁，一位内科医生观察到该患者胸部X光片上在肺门区有一直径约4cm，密度较高，边缘不整的团块状阴影,于是判断其患有中心性肺癌。

临床执业医师考试辅导-医学心理学讲义0701

医患关系一、医患关系的概念医患关系是医护人员与患者之间相互联系相互影响的沟通过程，是人际关系在医疗情境中的具体化形式。

医患关系有以下特征。

（两个中心一个目的一个帮助）（1）医患关系以医疗活动为中心，以维护患者健康为目的（2）医患关系是一种帮助性的人际关系（3）医患关系是以患者为中心的人际关系二、医患交往的两种形式1.言语形式的交往利用语言来传递信息2.非语言形式的交往动作和躯体两方面三、医患交往的两种水平：技术水平与非技术水平1.医患间的技术水平2.医患关系的非技术关系在非技术水平上，医患间的沟通如同任何社会关系中两人彼此沟通一样，其中双方相互信任、相互悦纳的情感关系甚为重要。

医患交往的两种形式和两种水平：相互依赖，相互影响，相互交织四、医患间的交往障碍1.信息缺乏或不足在医疗活动中，由于医生往往只看到“病”而没有看到“患者”，漠视医患沟通的现象极为普遍。

2.沟通障碍医患之间有时虽有信息往来，但是这些信息并来被对方理解，甚至造成双方误解。

3.回忆不良4.同情心不够5.依从性差五、医患关系模式（重点！）1.主动-被动型单向性，以生物医学模式为指导思想的医患关系，特征为“医生为患者做什么”。

医生是主动的，处于权威地位，患者被动，完全按医生的要求去做，听从医生的支配。

这种模式主要适用于昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病人的医疗过程。

2.指导-合作型微弱单向、以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生教会患者做什么”。

在这种医患关系中，医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性，也就是说，医生是主角，病人是配角。

这种模式主要适用于急性病病人的治疗过程。

3.共同参与型双向性，以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生帮助患者自我恢复”，医患双方的关系建立在平等基础上，共同参与医疗决策和实施过程。

主要适用于慢性疾病的治疗，医生只起一种指导性的辅助作用，帮助患者自我治疗。

临床执业医师历年试题考点纵览医学心理学.doc

临床执业医师历年试题考点纵览一一医学心理学第一章绪论【考纲要求】1.医学心理学的概念及其地位：①医学心理学的概念与性质；②医学心理学在现代医学中的地位。

2.医学心理学的研究对象、任务、分支与方法：①医学心理学的研究对象；②医学心理学的研究任务；③医学心理学的研究分支；④医学心理学的研究方法。

3.医学心理学主要学派的理论观点：①精神分析基本理论；②心理生理学理论；③行为主义理论；④人本主义理论；⑤认知学派理论。

【考点纵览】1.医学心理学在现代医学中占据重要地位：它促进了医学模式的转变和预防疾病战略的转变；符合临床医疗工作的需要，有利于改善医患关系。

2.医学心理学的研究方法有临床观察方法、实验室方法、个案调查方法、心理测验方法与评定量表法。

3.医学心理学主要学派的理论观点：①精神分析基本理论：意识、前意识、潜意识三个层次；童年压抑在潜意识中的心理冲突，是心理障碍的根源。

②心理生理学的理论：心身是统一的；神经系统、内分系统、免疫系统是三大生理中介。

③行为主义理论：人的一切行为、习惯、生活方式都是通过学习得来的。

经典条件反射、操作条件反射、社会观察学习。

④人本主义理论：人的本性是善的、向上的、是要自我实现的。

各种心理障碍都是自我实现受到阻碍不能实现的结果。

⑤认知学派理论：人的行为是个人理性认识、评价的结果。

只有矫正错误观念，才能解除心理障碍。

【历年考题点津】（1〜3题共用备选答案）A.变态心理学B.健康心理学C.神经心理学D.临床心理学E.生理心理学1.研究心理咨询、心理诊断的属于答案：D2.研究脑利行为关系的属于答案：C3.研究促进心身疾病康复和预防的属于答案：B4.在人本主义治疗中最重要的是A.表达B.分析C.指导D.倾听E.同情答案：D5.关于医学心理学的实验研究方法，其主要特点是A.只在实验室中完成B.只以人为被试对象C.只记录生物学指标D.只在有目的的一定控制条件下进行E.只使用各种现代仪器设备答案：D6.医学心理学的研究对象为A.心理活动的规律的学科B.人类行为的科学发展C.疾病的发生发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为E.疾病的预防和治疗的原则答案：D第二章医学心理学基础【考纲要求】1.心理活动：①心理学的概念；②心理活动的定义与分类。

临床执业医师考试大纲复习医学心理学名师辅导讲义

临床执业医师考试大纲复习医学心理学名师辅导讲义第七篇第1章考纲要求①医学心理学的概述：医学心理学的概念与性质，医学心理学在现代医学中的意义。

②医学心理学的任务与观点：医学心理学的任务，医学心理学的基本观点。

③医学心理学的研究对象与方法：研究对象，研究方法。

④心理学概述：心理学的概念，心理现象的分类，心理实质的内容。

⑤认知过程：感觉与知觉的概念，记忆的概念，思维的概念与特征。

⑥情绪过程：情绪与情感的概念，情绪与情感的分类，情绪的作用。

⑦意志过程：意志的概念与特征，意志品质。

⑧需要与动机：需要层次论，动机定义与分类，动机冲突的类型。

⑨人格：人格的定义，气质的概念、类型与意义，性格的概念与类型，人格形成的标志。

⑩行为：行为的定义，A型行为、C1．医学心理学的概述（1）医学心理学的概念医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中（2）医学心理学的性质（3）医学心理学在现代医学中的意义①促进医学观念的转变医学心理学的发展促使生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的②促进疾病防治方法的改变医学心理学的发展，促使以身躯疾病防治为主，转向心身疾病③促进心理社会因素在医疗实践中的地位改变使心理社会因素在医疗实践中的地位越来越2．医学心理学的任务与观点（1）医学心理学的任务（2）医学心理学的基本观点①精神分析理论（弗洛伊德）；②行为主义理论（巴甫洛夫、华生）；③心理生理学派（坎农）；④人本主义理论（马斯洛）；3．医学心理学的研究对象与方法（1）研究对象医学心理学的研究对象是具有心理活动并受社会因素制约的人，除了可观（2）研究方法分为观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法和相关研究法。

1．心理学概述（1）心理学的概念（2）心理现象的分类心理活动心理过程人格认识过程—感知觉、学习、记忆、思维、想象、注意、语言等认识事物的过程情绪过程——情绪、情感等对事物态度的体验过程意志过程——有目的的行动人格特征——人格倾向——世界观、人生观、理想、需要、动机等后天形成的心理特征。

好学教育临床医师之医学心理学讲义(精)

感觉适应
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《心理学》
知觉人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映知觉的基本特征
记忆与思维记忆过程
记忆分类以信息加工的观点解释记忆过程，记忆可分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个
系统。短时记忆的记忆容量相当有限，一般为7±2个记忆单位，就是说，短时记忆多可以
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《心理学》
心境微弱、持久、带有渲染性的情绪状态人逢喜事精神爽感时花溅泪，恨别鸟惊心意志行动的基本特征
意志的品质
人格的概念与特性人格的概念人格的特性
整体性稳定性
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独特性社会性倾向性人格结构
心理卫生
心理卫生概述定义心理卫生，也称心理健康，以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态，去适应当前和发展的社会环境。心理健康的评价标准
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《心理学》
不同年龄阶段的心理卫生
青少年心理卫生青少年心身发展中的常见问题学习问题情绪情感问题恋爱与性的问题心身疾病心身疾病的概念心身疾病是心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病哪些疾病属于心身疾病坎农的学说内科心身疾病原发性高血压、原发性低血压、冠状动脉硬化性心脏病、阵发性心动过速、胃溃疡、十二指肠溃疡、神经性呕吐、神经性厌食症、溃疡性结肠炎、过敏性结肠炎；支气管哮喘、过度换气综合征、偏头痛、肌紧张性头痛、自主神经失调症、甲状腺功能亢进、艾迪生病（Addison disease）、副甲状腺功能亢进、副甲状腺功能低下、垂体功能低下、糖尿病坎农的学说

临床执业医师考试真题解析心理学第八单元医患关系.doc

第八单元医患关系第一节医患关系的概念考点：医患交往的两种形式（言语和非言语）、两个水平（技术水平和非技术水平）治疗效果二医生的临床知识与技能*患者的依从性第二节医患交往中的问题一、医患间的冲突1. 冲突发生于有两个竞争目标出现之时。

2. 按理说，医疗屮医患双方具有共同的目标——病人的康复或减轻病痛，不应当有冲突。

3. 但实际上，医患间的冲突是十分常见的，成为损害医患关系的重要原因。

4. 医患间的冲突主要表现在（1）医患间交往的信息量过少1）医务人员对病人所说的话即使是与疾病有关，也常常不愿意听完，甚至显得不耐烦，对疾病以外的话更是不愿谈、不愿听、不愿问。

2）病人方面，在医患交往屮处于被动地位，即使与疾病有关的话，也只是与医生进行“封闭式”的冋答，很少采取讨论式的交谈.对疾病以外的话，更是不想说，也不好意思去说。

（2）病人不遵从医嘱，羡至表现为攻击行为，医患间的不信任、隔阂，可以表现为患者不听从医生的处理.甚至在双方矛盾激化，例如出现某些医疗上的“事故”时，可能就会演变为严重的冲突——攻击行为。

考点：医患间交往障碍的原因二、医患间交往障碍的原因1. 当代医学科学的发展具有两个特点：其一是尖端的医疗技术和医学科学知识空前增多，这一点虽然大大提高了医生的诊断与治疗水平，但也使人们过多地把注意力放在技术方血。

2. 有研究表明，人们己不像过去那样对医务人员给予I•分高的评价与尊敬，涉及治疗不当的“诉讼”和医疗纠纷的数量也随Z增多。

3. 其二是医生的专门化倾向，造成了医生的“病人观”的变化，医生在医疗过程屮所考虑的往往不是有看丰富躯体和心理活动完整的人，而是患者生病的器官。

（1）医生方面表现为1）医生对病人的病痛缺乏应有的同情和责任感。

2）以是否有“医疗价值”或“科研价值”为标准去对待病人。

3）以对方能否带来物质利益而确定关系的好坏。

（2）病人方面表现为。

1）情绪不稳，容易激惹，反应敏感。

2）过分挑剔或过分冷淡。

医学心理学完整讲义

双相情感障碍
既有躁狂发作又有抑郁发作的情感障碍，躁狂时表现为情绪高涨、活动增多等。
跨文化背景下心理评估挑战
文化差异
不同文化背景下，人们对心理问题的认知、表达方式和求助行为存在差异。
语言障碍
在非母语环境中进行评估时，可能存在语言理解上的困难，影响评估的准确性。
社会经济因素
社会经济地位、教育水平等因素可能影响人们对心理问题的认知和求助意愿。
心理生理学方法
运用心理生理学指标如心率、血压、皮肤电反应等，评估患者的自主神经系统功能和情绪状态。
常见心理障碍识别与诊断
焦虑症
以过度担忧、紧张、害怕为主要表现，可分为广泛性焦虑、社交焦虑等类型。
抑郁症
以显著而持久的情感低落为主要表现，伴有兴趣丧失、活力减退等症状。
精神分裂症
表现为思维、情感、行为等多方面的障碍，如幻觉、妄想等症状。
02
医学心理学基础理论
心理生理学原理
心理与生理的相互作用
心理活动与生理过程密切相关，心理变化可以引起生理反应，而生理状况也可以影响心理状态。
心理应激与生理反应
心理应激会导致自主神经系统、内分泌系统和免疫系统的变化，进而引发一系列生理反应。
心理因素在疾病发生与发展中的作用
心理因素如情绪、性格、生活方式等，在疾病的发生与发展中起到重要作用，可以影响疾病的进程和预后。
06
心理健康促进策略探讨
压力管理技巧教授
压力识别
教授如何识别压力源，了解压力对身体和心理的影响。
压力评估
指导如何评估自身压力水平，以便采取适当的如深呼吸、冥想、放松训练等。
情绪调节方法分享
情绪认知帮助认识自己和他人的情绪，理解情绪的产生和变化过程。

2019年临床执业医师《医学心理学》考试大纲.docx

2019年临床执业医师《医学心理学》考试大纲
2019年临床执业医师《医学心理学》考试大纲已经顺利公布，请广大临床执业医师考生参考：
单元细目要点
一、医学心理学总论1.医学心理学的概述
（1）医学心理学的概念与性质
（2）医学模式的转化
2.医学心理学的任务、观
点与研究方法
（1）医学心理学的任务
（2）医学心理学的基本观点
（3）医学心理学的研究方法及其应用
二、医学心理学基础1.心理学的概述
（1）心理学的概念
（2）心理现象的分类
（3）心理实质的内容
2.认识过程
（1）感觉与知觉的概念、种类与特征
（2）记忆的概念、种类与过程
（3）思维的概念、特征与创造性思维的应用3.情绪过程
（1）情绪与情感的概念
（2）情绪与情感的分类
（3）情绪的作用、调节、管理及其应用
4.意志过程
（1）意志的概念、特征与基本过程
（2）意志品质与应用
5.需要与动机
（1）需要的概念、需要层次论及其应用
（2）动机定义分类
（3）动机冲突的类型及其应用。