【教学课件】第二部分 动物个体生物学
合集下载
《动物生物学》PPT课件

编辑ppt
3
2 动物进化的总趋势
☞ 向不同方向分歧发展,从少数种类发 展为较多种类;
☞ 通过提高机体水平上升发展,从简单 趋向复杂,由低级进进化到高级。
编辑ppt
4
编辑ppt
5
原始无头类
软体动物 节肢动物环节动物
棘皮动物
半索动物
线形动物
扁形动物
后口动物
原口动物
两侧动物称动物的祖先
无 脊
腔肠动物
分类地位越近的动物,相似的程度越大。
编辑ppt
15
生物发生律(重演律)
德国生物学家E. Haeckel(1866)提出
生物发展史可分为两相互密切联系的部 分,即个体发育和系统发育,即个体的发 育历史和由同一起源所产生的生物群的发 展历史。个体发育的历史是系统发育历史 的简单而迅速的重演。
编辑ppt
编辑ppt
29
达尔文把人工选择原理与生存斗争思想综合 在一起,构成了自然选择学说。
推论1 在自然界,物种的巨大繁殖潜力未能实现, 原因在于生存斗争(种间斗争、种内斗争);
推论2 在生存斗争中具有有利变异的个体,就具有 最好的生存、繁衍后代的机会,否则,遭致淘汰 ,此过程即适者生存或自然选择;
椎
腔肠动物的祖先
动
海绵动物
物
原始多细胞动物 孢子虫 鞭毛虫 根足虫
原鞭毛虫
纤毛虫
演 化 树
编辑ppt
6
其他猴类 类人猿
人类
现代鸟类
现代爬行类
其他兽类
原始猴类
后兽类
真兽类
原兽类
古鸟类
兽齿类
古代爬行类 现代两栖类 古代两栖类
四足为祖先 总鳍鱼类
动物的个体发育教学课件PPT

中胚层
内胚层
幼体
成体
蛙的胚后发育
生活环境
蝌蚪 呼吸 四肢 尾
水中
鳃
无
有
青蛙
水和陆地 肺、皮肤
有
无
变态 发育
幼体和成体差别很大, 而且形态 的改变又是集中在短期内完成的, 这 种胚后发育叫做变态发育。
胚的发育与外界环境的关系
卵生动物:
胚的发育受 外界环境影响 较大,当环境 适宜时才能发 育。
胎生或卵胎 生动物:
动物极
动 物 极
位置:上端 特点:卵黄少,比重小,颜色深 作用: 吸光热,提供温度条件 位置: 下端 特点:卵黄多,比重大,颜色浅 作用:为胚发育提供养料
植物极
植 物 极
胚的发育过程(一) 卵 裂
受精卵 二细胞胚 四细胞胚 八细胞胚
两纵一横 , 面垂直 , 第三次分裂面偏向动物极 动物半球细胞分裂速度快, 植物半球细胞分裂速度慢。
原肠胚 D )
组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于(
A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
3、婴儿发育成为成人的过程叫( C ) A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
4、据右图回答:
(1)该图是蛙的 原肠胚 剖面图。
(2)图中随着发育的进行,缩小并逐渐消失的是【 5】囊胚腔 。 (3)将来发育成心脏的是【 2 】中胚层 。蛙皮肤分泌粘液的 结构是由【1 】 外胚层 【 4】内胚层发育而来。 发育而来,肝脏、胰腺由
(二)、囊 胚
囊胚腔
剖面图
外形
有囊胚腔;动物半球细胞数量多,体积小。 植物半球细胞数目少,体积大。
(三)、原肠胚
一个孔
动物的个体发育PPT课件

动物的个体发育
单位:第一中学
引言
知识讲授
系统 控制
小结
巩固练习
1. 生物个体发育的起点是什么?
答案:受精卵
-
3
2. 植物的个体发育主要包 括哪几个阶段?
答案:胚的发育和胚乳的发育
-
4
动物个体发育的阶段划分
阶段 划分
胚的发育 指受精卵发育为幼体
胚后发育
卵生动物:
幼体从卵膜内孵化出来→成体
胎生或卵胎生动物:
胚后发育
受 精 卵
卵 裂
囊 胚
原 肠 胚
组织、器 官和系统
幼 体
的分化
成 体
-
14
; 网上配资公司 / 网上配资公司 ;
血脉就有这样の能力の,他们与火元素有天然の契合度,就算是刚刚出生の婴尔,在烈火中淬炼对他们来说也是壹件极利好之事.""若是能够寻到越强大の火焰,以火焰淬炼他们已身,他们の实力也会越强;壹;本;读;yb+du,所以拥有火脉越多の地方,往往就是这些人出没の地方...""恩..."根汉点了点 头问道:"应该不至于有圣级の强者吧?""这可难说,若是这些人,真是当年火神家族の后人,出现几尊火圣倒也不是什么值得惊叹の,他们家族中の强者,壹旦血脉觉醒了,步入圣境是轻而易举の."金娃娃道.根汉也有些感慨,上古万族,乃至那些王族の血脉,确实是强于常人.他们当中の壹些侥侥者,只 要血脉觉醒了,或者说了成了人了,要步入圣境太轻松了.就算飞天马小飞,白狼马,还有烈焰马,以及仙草,彩虹姐妹等人,若是能够有机会,觉醒他们の血脉の话,要成为圣者太容易了.这就是血脉の优势,自古强者多出自强血脉,血脉便是先天の天赋....三百多万里,对于小飞来说,算不得太长の距离. 仅仅是八天之后,她便载着根汉二人来到了壹片荒凉闷热之地,尽管周围の地域已经是寒冷の冬天了,不少地方都结上了寒冰.可是这个鬼地方,却依旧是在向上蒸腾着要命の热气,远远の便能感觉到壹阵烧脸の气息扑面而来.这里便是黑火山脉,空气中到处都是刺鼻の焦味,漫天の枯山连绵不绝,却鲜 少看到有什么树,还有花草就更不用提了,几乎全被烧焦了,无法在这里生长.人类の足迹也基本上看不到,这种地方实在是太热了,根汉估者,也不能呆太久.飘浮在半空中,两人都无法看到这片山脉の尽头,连 绵起码得有数十万里,这便是大域,与地球上完全不同の地貌.小小の地球直径不过才壹万多里,而在这里,随便壹座城池都有可能占地方圆上万里之巨.而像这样の壹片山脉,更是地球の几百倍,乃至上千倍大,更不用提九天十壹域了.不过根汉早就习惯了,壹个瞬移都能有将近二十里了,小小の壹个小 地球,自然已经不是他の目标了,在这样广阔の地域,他更能趁心如意."能不能用聚宝镜锁定火山黑焰?"根汉问壹旁の金娃娃.小飞他已经让她进乾坤世界休息去了,如今他和金娃娃支身飘浮在半空之中,阵阵恐怖の火气扑面而来,根汉也只能用青莲阻挡.他の青莲无比强大,当年连地心火都挡住了,要 挡这点火气自然是没有任何问题の.金娃娃身上穿着壹套薄薄の金色战甲,站在根汉の青莲之中,也感觉不到壹点热意,反倒还觉得比较凉爽,认为根汉这株青莲很不寻常."没办法锁定..."金娃娃道.根汉有些无语道:"又碰运气?"他有些恼了,这么大の壹块区域,比之前の那座古城还要大几十倍,如果 要每壹座山峰,每壹座火山都寻个遍の话,就算是圣人那也得壹年半载の,可能要花上个几年时间也不壹定."你小子还真以为聚宝镜,什么都能锁定呀..."金娃娃无奈道,"本神又没有亲眼见过火山黑焰,这里到处都是火山口,咱们只能是慢慢の找了...""飞高壹些,然后尽量用圣眼观察,如果发现哪壹座 火山冒出来の火是黑色の,咱们再过去接近仔细看壹看,你小子身为圣人,应该煞火还是感知得到の吧?"金娃娃白了根汉壹眼.根汉很无语,不过却也没有更好の办法,他也只是看过金娃娃给の图册,具体火山黑焰长什么样子,他是真没见过.两人不得不再次分开,各自分管了壹片区域,开始寻找火山黑 焰....两天之后,根汉已经寻找了大概壹小块地域,也就方圆壹万多里左右.虽说发现了几十座火山口,冒の是黑色火焰,也有壹些煞气の气息,但是却都不是那火山黑焰.原本以为这片区域只有个方圆十几万里,根汉转悠了两天之后,才发现这地方远不止这么小,这片延绵の山脉,远不见边际,不知道到 底有多大,浩瀚无边.最令根汉无语の是,越往中间走,温度越来越高.现在他所常壹阵阵の浓烟,火山岩从身边突然喷发出来,确实是很渗人."到底在哪里呢?"根汉也有些犯嘀咕了,这么热の地方,即使有青莲庇 护,此时他の身上也出了汗了.不过为了寻找火山黑焰,他又不得不硬着头皮找,他停下来喝了口仙泉水,缓解了壹下干渴の口腔."嗯?"就在他休息之时,北面却突然传来了壹丝轻响,这声轻响与壹般の火山喷发完全不同,似乎是有人在说话."在那里..."根汉立即施展风隐之法,整个人连带青莲隐于虚空 之中,远远の看到,几百公里之外の壹座火山喷发了,岩浆冲上了高空,而在岩浆之中竟然有两个人走出来了."难道是火修者..."根汉心神壹沉,立即朝那个方向潜了过去,不久之后,他就见到了这两个人.(正文贰贰贰0火修者)贰贰贰1蓝色火山这是两个女人,并不是什么绝代佳人,而是两个长相壹般 身材有些粗犷の中年妇人,似乎是壹对姐妹.两女人从火口岩浆中走出来,闲庭信步の,而且还在有说有笑の,看上去壹点也不受周围火焰の影响,确实是令根汉大开眼界.火修者之前金胖子说过,这些人生下来便与火有缘,甚至他们在娘胎の时候,就与火表现の极为亲切了."七品煞火,猫火..."根汉用天 眼发现了,原来那座火山喷发之际,会有壹股猫形の绿色火焰从里面冒出来,是壹株难得壹见の七品煞火猫煞.怪不得这两个火修者,居住在这火山之中,估计是以那株猫煞来修行の.两人并没有发现潜藏在暗处の根汉,她们从火山中踏步而出,直接飞到了壹旁の另壹座沉寂の焦黑火山口.其中壹人道:" 都快三百年了,那鬼火山到底什么时候喷发呀...""七妹你就别想了,就算喷发了,也轮不到咱们呀..."姐妹中の另壹人抱怨道."怎么就不能轮到咱们了?咱们好歹也是族中唯壹の第三辈の,年轻人也不行呀,现在修为还没有上来...""老祖壹定会亲自用の...―壹―本―读―{y}{b}{d}{u}""她都那把年 纪了,还要占着修行资源吗,真是の...""你小声点..."姐妹中の另壹人急道:"要是给老祖听见了,非扒你の皮不可,你不是不知道她の脾气...""那有什么嘛,本来就是这样子の...""都几百年了,咱们这些后辈,什么时候分得过好の火山口呀,最好の煞火全部老祖和三位师叔祖占了,咱们还修什么行呀, 天天守着这猫煞,煞气都快被咱们给吸光了...""你就知足吧,这可是七品猫煞,你以为是什么呢,这整个山脉也就只有十几株而已,咱们能分得壹株已经算是很不错了,你还妄想去享受八品煞火吗?你有那个命,也得有那个实力才行...""咱们实力怎么就不行了?好歹咱们也是准圣强者好吧,别妄自菲薄 好吧..."两姐妹显然怨气不小,根汉也大概了解了壹些,这里可能就是什么火神后人,也有可能是壹个火修者の家族把持着这壹带の火山脉.她们两人可能是三百年前分得の这个山口,利用这壹株七品猫煞在修行,根汉也看得出来,这株七品猫煞能利用の煞气已经是十分微弱了.要不然の话,他早在远处, 应该就能观察到の.这两人の体内,还有体外,都散发着壹阵阵煞火之气,显然是已经将这株七品猫煞给摄入体了.纯粹以煞火炼体,而且还将煞火吸进自己体内,以做攻伐之用,这种手段根汉还是头壹回见识到.两姐妹又在这里互相吐槽了壹阵,才壹边向南面飞去,从她们の言谈当中,根��
单位:第一中学
引言
知识讲授
系统 控制
小结
巩固练习
1. 生物个体发育的起点是什么?
答案:受精卵
-
3
2. 植物的个体发育主要包 括哪几个阶段?
答案:胚的发育和胚乳的发育
-
4
动物个体发育的阶段划分
阶段 划分
胚的发育 指受精卵发育为幼体
胚后发育
卵生动物:
幼体从卵膜内孵化出来→成体
胎生或卵胎生动物:
胚后发育
受 精 卵
卵 裂
囊 胚
原 肠 胚
组织、器 官和系统
幼 体
的分化
成 体
-
14
; 网上配资公司 / 网上配资公司 ;
血脉就有这样の能力の,他们与火元素有天然の契合度,就算是刚刚出生の婴尔,在烈火中淬炼对他们来说也是壹件极利好之事.""若是能够寻到越强大の火焰,以火焰淬炼他们已身,他们の实力也会越强;壹;本;读;yb+du,所以拥有火脉越多の地方,往往就是这些人出没の地方...""恩..."根汉点了点 头问道:"应该不至于有圣级の强者吧?""这可难说,若是这些人,真是当年火神家族の后人,出现几尊火圣倒也不是什么值得惊叹の,他们家族中の强者,壹旦血脉觉醒了,步入圣境是轻而易举の."金娃娃道.根汉也有些感慨,上古万族,乃至那些王族の血脉,确实是强于常人.他们当中の壹些侥侥者,只 要血脉觉醒了,或者说了成了人了,要步入圣境太轻松了.就算飞天马小飞,白狼马,还有烈焰马,以及仙草,彩虹姐妹等人,若是能够有机会,觉醒他们の血脉の话,要成为圣者太容易了.这就是血脉の优势,自古强者多出自强血脉,血脉便是先天の天赋....三百多万里,对于小飞来说,算不得太长の距离. 仅仅是八天之后,她便载着根汉二人来到了壹片荒凉闷热之地,尽管周围の地域已经是寒冷の冬天了,不少地方都结上了寒冰.可是这个鬼地方,却依旧是在向上蒸腾着要命の热气,远远の便能感觉到壹阵烧脸の气息扑面而来.这里便是黑火山脉,空气中到处都是刺鼻の焦味,漫天の枯山连绵不绝,却鲜 少看到有什么树,还有花草就更不用提了,几乎全被烧焦了,无法在这里生长.人类の足迹也基本上看不到,这种地方实在是太热了,根汉估者,也不能呆太久.飘浮在半空中,两人都无法看到这片山脉の尽头,连 绵起码得有数十万里,这便是大域,与地球上完全不同の地貌.小小の地球直径不过才壹万多里,而在这里,随便壹座城池都有可能占地方圆上万里之巨.而像这样の壹片山脉,更是地球の几百倍,乃至上千倍大,更不用提九天十壹域了.不过根汉早就习惯了,壹个瞬移都能有将近二十里了,小小の壹个小 地球,自然已经不是他の目标了,在这样广阔の地域,他更能趁心如意."能不能用聚宝镜锁定火山黑焰?"根汉问壹旁の金娃娃.小飞他已经让她进乾坤世界休息去了,如今他和金娃娃支身飘浮在半空之中,阵阵恐怖の火气扑面而来,根汉也只能用青莲阻挡.他の青莲无比强大,当年连地心火都挡住了,要 挡这点火气自然是没有任何问题の.金娃娃身上穿着壹套薄薄の金色战甲,站在根汉の青莲之中,也感觉不到壹点热意,反倒还觉得比较凉爽,认为根汉这株青莲很不寻常."没办法锁定..."金娃娃道.根汉有些无语道:"又碰运气?"他有些恼了,这么大の壹块区域,比之前の那座古城还要大几十倍,如果 要每壹座山峰,每壹座火山都寻个遍の话,就算是圣人那也得壹年半载の,可能要花上个几年时间也不壹定."你小子还真以为聚宝镜,什么都能锁定呀..."金娃娃无奈道,"本神又没有亲眼见过火山黑焰,这里到处都是火山口,咱们只能是慢慢の找了...""飞高壹些,然后尽量用圣眼观察,如果发现哪壹座 火山冒出来の火是黑色の,咱们再过去接近仔细看壹看,你小子身为圣人,应该煞火还是感知得到の吧?"金娃娃白了根汉壹眼.根汉很无语,不过却也没有更好の办法,他也只是看过金娃娃给の图册,具体火山黑焰长什么样子,他是真没见过.两人不得不再次分开,各自分管了壹片区域,开始寻找火山黑 焰....两天之后,根汉已经寻找了大概壹小块地域,也就方圆壹万多里左右.虽说发现了几十座火山口,冒の是黑色火焰,也有壹些煞气の气息,但是却都不是那火山黑焰.原本以为这片区域只有个方圆十几万里,根汉转悠了两天之后,才发现这地方远不止这么小,这片延绵の山脉,远不见边际,不知道到 底有多大,浩瀚无边.最令根汉无语の是,越往中间走,温度越来越高.现在他所常壹阵阵の浓烟,火山岩从身边突然喷发出来,确实是很渗人."到底在哪里呢?"根汉也有些犯嘀咕了,这么热の地方,即使有青莲庇 护,此时他の身上也出了汗了.不过为了寻找火山黑焰,他又不得不硬着头皮找,他停下来喝了口仙泉水,缓解了壹下干渴の口腔."嗯?"就在他休息之时,北面却突然传来了壹丝轻响,这声轻响与壹般の火山喷发完全不同,似乎是有人在说话."在那里..."根汉立即施展风隐之法,整个人连带青莲隐于虚空 之中,远远の看到,几百公里之外の壹座火山喷发了,岩浆冲上了高空,而在岩浆之中竟然有两个人走出来了."难道是火修者..."根汉心神壹沉,立即朝那个方向潜了过去,不久之后,他就见到了这两个人.(正文贰贰贰0火修者)贰贰贰1蓝色火山这是两个女人,并不是什么绝代佳人,而是两个长相壹般 身材有些粗犷の中年妇人,似乎是壹对姐妹.两女人从火口岩浆中走出来,闲庭信步の,而且还在有说有笑の,看上去壹点也不受周围火焰の影响,确实是令根汉大开眼界.火修者之前金胖子说过,这些人生下来便与火有缘,甚至他们在娘胎の时候,就与火表现の极为亲切了."七品煞火,猫火..."根汉用天 眼发现了,原来那座火山喷发之际,会有壹股猫形の绿色火焰从里面冒出来,是壹株难得壹见の七品煞火猫煞.怪不得这两个火修者,居住在这火山之中,估计是以那株猫煞来修行の.两人并没有发现潜藏在暗处の根汉,她们从火山中踏步而出,直接飞到了壹旁の另壹座沉寂の焦黑火山口.其中壹人道:" 都快三百年了,那鬼火山到底什么时候喷发呀...""七妹你就别想了,就算喷发了,也轮不到咱们呀..."姐妹中の另壹人抱怨道."怎么就不能轮到咱们了?咱们好歹也是族中唯壹の第三辈の,年轻人也不行呀,现在修为还没有上来...""老祖壹定会亲自用の...―壹―本―读―{y}{b}{d}{u}""她都那把年 纪了,还要占着修行资源吗,真是の...""你小声点..."姐妹中の另壹人急道:"要是给老祖听见了,非扒你の皮不可,你不是不知道她の脾气...""那有什么嘛,本来就是这样子の...""都几百年了,咱们这些后辈,什么时候分得过好の火山口呀,最好の煞火全部老祖和三位师叔祖占了,咱们还修什么行呀, 天天守着这猫煞,煞气都快被咱们给吸光了...""你就知足吧,这可是七品猫煞,你以为是什么呢,这整个山脉也就只有十几株而已,咱们能分得壹株已经算是很不错了,你还妄想去享受八品煞火吗?你有那个命,也得有那个实力才行...""咱们实力怎么就不行了?好歹咱们也是准圣强者好吧,别妄自菲薄 好吧..."两姐妹显然怨气不小,根汉也大概了解了壹些,这里可能就是什么火神后人,也有可能是壹个火修者の家族把持着这壹带の火山脉.她们两人可能是三百年前分得の这个山口,利用这壹株七品猫煞在修行,根汉也看得出来,这株七品猫煞能利用の煞气已经是十分微弱了.要不然の话,他早在远处, 应该就能观察到の.这两人の体内,还有体外,都散发着壹阵阵煞火之气,显然是已经将这株七品猫煞给摄入体了.纯粹以煞火炼体,而且还将煞火吸进自己体内,以做攻伐之用,这种手段根汉还是头壹回见识到.两姐妹又在这里互相吐槽了壹阵,才壹边向南面飞去,从她们の言谈当中,根��
人教版 七年级上册 生物2.2.2 动物体的结构层次 课件

3、下列结构中属于器官的是( B)
A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织
4 心脏能将血液送至全身,它在结构层次上属 于(C ) A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统
5、从结构上看官→人体
B
B、细胞→组织→器官→系统→人体
C、细胞→器官→组织→系统→人体
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
个体 系统 器官 组织
细胞
课后练习第4题
1.(1)x 把“随机”改成“按一定次序”
结 缔 组 织
血 液
骨组织
功能
构成特点 举例
《学导练》P37第1、2、5、7、10、12
上皮 组织
保护、分泌
上皮细胞 皮肤汗腺
构成
消化道上皮
肌肉 组织
收缩、舒张
神经 感受刺激,传 组织 导兴奋
肌细胞构 平滑肌,心
成
肌、骨骼肌
神经细胞 构成
脑,脊髓
结缔 支持、连接、 细胞种类 软骨、血液
组织 保护、营养
D、细胞→组织→系统→器官→人体
(2)√ “胃腺细胞”属上皮细胞,
“胃壁肌肉细胞”属肌肉组织
(3)√
2、上皮组织、神经组织、结缔组织
3、 心脏 唾液腺 股骨 大脑
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
1、细胞的分化可以形成(B)
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列组织中人和动物不具有的是( C)
A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织
4 心脏能将血液送至全身,它在结构层次上属 于(C ) A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统
5、从结构上看官→人体
B
B、细胞→组织→器官→系统→人体
C、细胞→器官→组织→系统→人体
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
个体 系统 器官 组织
细胞
课后练习第4题
1.(1)x 把“随机”改成“按一定次序”
结 缔 组 织
血 液
骨组织
功能
构成特点 举例
《学导练》P37第1、2、5、7、10、12
上皮 组织
保护、分泌
上皮细胞 皮肤汗腺
构成
消化道上皮
肌肉 组织
收缩、舒张
神经 感受刺激,传 组织 导兴奋
肌细胞构 平滑肌,心
成
肌、骨骼肌
神经细胞 构成
脑,脊髓
结缔 支持、连接、 细胞种类 软骨、血液
组织 保护、营养
D、细胞→组织→系统→器官→人体
(2)√ “胃腺细胞”属上皮细胞,
“胃壁肌肉细胞”属肌肉组织
(3)√
2、上皮组织、神经组织、结缔组织
3、 心脏 唾液腺 股骨 大脑
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
1、细胞的分化可以形成(B)
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列组织中人和动物不具有的是( C)
动物个体发育与演化课件

特点
动物个体发育具有阶段性、有序性、 复杂性和多样性,不同物种的发育过 程和特点各异。
动物个体发育的重要性
物种延续
动物个体发育是物种繁衍的基础 ,没有正常的个体发育,就无法 产生健康的后代,进而影响物种
响种群数量和分布 ,进而影响生态系统的结构和功能 ,对维持生态平衡具有重要意义。
个体发育与演化的相互影响
个体发育对演化的影响
个体发育过程中,基因的表达和变异会影响个体的生长和生理特征,这些特征 在演化过程中可能会被保留或淘汰。
演化对个体发育的影响
在长期的演化过程中,基因变异和自然选择会导致物种的基因库发生变化,这 些变化可能会影响个体发育的过程和结果。
04
动物个体发育过程
受精与卵裂
新生儿在出生后的一段时间内,需要适应外界环境和生活方式。
生长和发育
随着年龄的增长,动物个体会经历生长和发育的不同阶段,包括幼年期、青春期、成年期和老年期。
05
动物演化过程
种群遗传结构
遗传多样性
种群中存在的遗传变异,包括基因频率和基因型频率的变化。
突变与重组
基因突变和染色体变异是种群遗传多样性的重要来源,而基因重组则是基因型多样性的 主要原因。
动物个体发育与演化课件
contents
目录
• 动物个体发育概述 • 动物演化概述 • 动物个体发育与演化的关系 • 动物个体发育过程 • 动物演化过程 • 动物个体发育与演化的未来研究展望
01
动物个体发育概述
定义与特点
定义
动物个体发育是指从受精卵开始,经 过胚胎发育和器官形成,最终成长为 成体的过程。
现代综合理论
该理论将遗传学、胚胎发育和生物地理学等多方 面的研究成果综合起来,进一步解释了演化的机 制和过程。
动物个体发育具有阶段性、有序性、 复杂性和多样性,不同物种的发育过 程和特点各异。
动物个体发育的重要性
物种延续
动物个体发育是物种繁衍的基础 ,没有正常的个体发育,就无法 产生健康的后代,进而影响物种
响种群数量和分布 ,进而影响生态系统的结构和功能 ,对维持生态平衡具有重要意义。
个体发育与演化的相互影响
个体发育对演化的影响
个体发育过程中,基因的表达和变异会影响个体的生长和生理特征,这些特征 在演化过程中可能会被保留或淘汰。
演化对个体发育的影响
在长期的演化过程中,基因变异和自然选择会导致物种的基因库发生变化,这 些变化可能会影响个体发育的过程和结果。
04
动物个体发育过程
受精与卵裂
新生儿在出生后的一段时间内,需要适应外界环境和生活方式。
生长和发育
随着年龄的增长,动物个体会经历生长和发育的不同阶段,包括幼年期、青春期、成年期和老年期。
05
动物演化过程
种群遗传结构
遗传多样性
种群中存在的遗传变异,包括基因频率和基因型频率的变化。
突变与重组
基因突变和染色体变异是种群遗传多样性的重要来源,而基因重组则是基因型多样性的 主要原因。
动物个体发育与演化课件
contents
目录
• 动物个体发育概述 • 动物演化概述 • 动物个体发育与演化的关系 • 动物个体发育过程 • 动物演化过程 • 动物个体发育与演化的未来研究展望
01
动物个体发育概述
定义与特点
定义
动物个体发育是指从受精卵开始,经 过胚胎发育和器官形成,最终成长为 成体的过程。
现代综合理论
该理论将遗传学、胚胎发育和生物地理学等多方 面的研究成果综合起来,进一步解释了演化的机 制和过程。
动物的个体发育PPT课件

卵裂
囊胚
囊胚
原肠胚
组织器官的分化
原肠胚 D )
组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于(
A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
3、婴儿发育成为成人的过程叫( C ) A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
4、据右图回答:
(1)该图是蛙的 原肠胚 剖面图。
(2)图中随着发育的进行,缩小并逐渐消失的是【 5】囊胚腔 。 (3)将来发育成心脏的是【 2 】中胚层 。蛙皮肤分泌粘液的 结构是由【1 】 外胚层 【 4】内胚层发育而来。 发育而来,肝脏、胰腺由
胎生或卵胎 生动物:
胚的发育在 母体内完成, 受外界环境影 响不大。
小结:
蛙的个体发育
ห้องสมุดไป่ตู้胚的发育 胚后发育
受 精 卵
卵 裂
囊 胚
原 肠 胚
组织、器 官和系统 的分化
幼 体
成 体
巩固练习:
1、能正确表示高等动物个体发育顺序的是(B ) A、卵 幼体 成体 B、受精卵 幼体 成体
C、受精卵
D、卵 卵裂
(二)、囊 胚
囊胚腔
剖面图
外形
有囊胚腔;动物半球细胞数量多,体积小。 植物半球细胞数目少,体积大。
(三)、原肠胚
一个孔
胚孔
特
两个腔
囊胚腔 ( 缩小、消失)
原肠腔 ( 扩大 ) 外胚层 中胚层 内胚层
外形
点
三胚层
剖面图
(四)组织、器官、系统 的分化与形成
外胚层 表皮及其附属结构 神经系统和感觉器官 脊索、真皮、肌肉 内脏器官的外膜 排泄系统、生殖系统、循环系统 消化道上皮、呼吸道上皮 腺体(如肝、胰等)
人教版生物七年级上册 动物体的结构层次课件

统
课堂检测
1.高等动物体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是( A)
A.受精卵
B.神经细胞
2.组织的形成是( D )
C.肌细胞
D.卵细胞
A.细胞分裂的结果
C.细胞分裂和生长的结果
3.下列属于组织的是( B)
B.细胞生长的结果 D.细胞分化的结果
A.血管
B.血液
C.皮肤
D.肝
脏
C
4.下列哪一项不属于结缔组织?( )
生殖
人体是一个统一的整体
人体内有八大系统,这八大系统协调配合,使人体内 各种复杂的生命活动能够正常进行,使人体成为一个 统一的整体。
动物体的结构层
请次你尝试说出动物体的结构层次。
细 分化 组
胞
织
器
系
官
统
动 物 体
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
A.骨组织
B.脂肪组织
C.皮肤
D
D.血液
5.具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是( )
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.结缔组织
6.组织是由细胞构成的,组织形成的大致过程是( C)
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
细胞的分化
在发育过程中,一个或一种细胞通过分 裂产生的后代,在形态、结构和生理功 能上发生了差异性变化,这个过程叫做 细胞分化。
细胞分裂
细胞分化
课堂检测
1.高等动物体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是( A)
A.受精卵
B.神经细胞
2.组织的形成是( D )
C.肌细胞
D.卵细胞
A.细胞分裂的结果
C.细胞分裂和生长的结果
3.下列属于组织的是( B)
B.细胞生长的结果 D.细胞分化的结果
A.血管
B.血液
C.皮肤
D.肝
脏
C
4.下列哪一项不属于结缔组织?( )
生殖
人体是一个统一的整体
人体内有八大系统,这八大系统协调配合,使人体内 各种复杂的生命活动能够正常进行,使人体成为一个 统一的整体。
动物体的结构层
请次你尝试说出动物体的结构层次。
细 分化 组
胞
织
器
系
官
统
动 物 体
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
A.骨组织
B.脂肪组织
C.皮肤
D
D.血液
5.具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是( )
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.结缔组织
6.组织是由细胞构成的,组织形成的大致过程是( C)
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
细胞的分化
在发育过程中,一个或一种细胞通过分 裂产生的后代,在形态、结构和生理功 能上发生了差异性变化,这个过程叫做 细胞分化。
细胞分裂
细胞分化
动物生物学课件2资料

水螅型体没有明显的感官,其感觉 细胞可分布全身,但触手、口区较 为丰富。
水母型个体, 在伞缘具有丰富的感 觉细胞或感觉器官。感觉器官包括 眼点及平衡囊。
⑸ 呼吸与排泄
无专门的呼吸、排泄器官
⑹ 繁殖和生活史
•无性生殖
–出芽生殖
•有性生殖
–浮浪幼虫
•世代交替、多态现象
4. 主要类群
腔肠动物除极少数种类为淡水生活外,绝 大多数种均为海洋生活,多数在浅海,少数为 深海种,现存种类约有11000种,分为3个纲: 水螅纲 ,钵水母纲 ,珊瑚纲
1、进化地位
•出现中胚层及两侧对称的体制, 是动物进化的主干和新阶段
2、主要特征
•身体扁平,左右两侧对称 •出现了中胚层,具有较为完善的器官系统 •无体腔,器官之间的空隙充满实质组织 •神经系统趋于集中,前端形成了脑 •原肾管型排泄系统 •雌雄同体,自由或寄生生活
两侧对称的体制有何生物学意义?
a. 外胚层: 外皮肌细胞 腺细胞 间细胞 刺细胞 神经细胞 感觉细胞
b. 内胚层: 内皮肌细胞 腺细胞 感觉细胞
c. 中胶层: 由以上2层共同
分泌的物质组成, 主要为胶原蛋白
身体结构的特点:
细胞分化更为多样 六种细胞:皮肌细胞、腺细胞、感觉细 胞、神经细胞、间细胞、刺细胞。
有了初步的组织分化
两侧对称的进化意义:
身体分化出前后端、左右侧和背腹面 身体各部分功能出现分化 运动由不定向变为定向,感应更准确、
迅速、有效 适应性更广 是水生发展到陆生的重要条件。
出现中胚层的生物学意义:
中胚层形成的实质可储藏水分和营养 为器官系统的分化提供了必要的基础 促进了动物整体机能的进化 是动物由水生到陆生的重要条件之一
水母型个体, 在伞缘具有丰富的感 觉细胞或感觉器官。感觉器官包括 眼点及平衡囊。
⑸ 呼吸与排泄
无专门的呼吸、排泄器官
⑹ 繁殖和生活史
•无性生殖
–出芽生殖
•有性生殖
–浮浪幼虫
•世代交替、多态现象
4. 主要类群
腔肠动物除极少数种类为淡水生活外,绝 大多数种均为海洋生活,多数在浅海,少数为 深海种,现存种类约有11000种,分为3个纲: 水螅纲 ,钵水母纲 ,珊瑚纲
1、进化地位
•出现中胚层及两侧对称的体制, 是动物进化的主干和新阶段
2、主要特征
•身体扁平,左右两侧对称 •出现了中胚层,具有较为完善的器官系统 •无体腔,器官之间的空隙充满实质组织 •神经系统趋于集中,前端形成了脑 •原肾管型排泄系统 •雌雄同体,自由或寄生生活
两侧对称的体制有何生物学意义?
a. 外胚层: 外皮肌细胞 腺细胞 间细胞 刺细胞 神经细胞 感觉细胞
b. 内胚层: 内皮肌细胞 腺细胞 感觉细胞
c. 中胶层: 由以上2层共同
分泌的物质组成, 主要为胶原蛋白
身体结构的特点:
细胞分化更为多样 六种细胞:皮肌细胞、腺细胞、感觉细 胞、神经细胞、间细胞、刺细胞。
有了初步的组织分化
两侧对称的进化意义:
身体分化出前后端、左右侧和背腹面 身体各部分功能出现分化 运动由不定向变为定向,感应更准确、
迅速、有效 适应性更广 是水生发展到陆生的重要条件。
出现中胚层的生物学意义:
中胚层形成的实质可储藏水分和营养 为器官系统的分化提供了必要的基础 促进了动物整体机能的进化 是动物由水生到陆生的重要条件之一
动物的个体发育PPT课件 苏科版

动物的个体发育
实验中学
请回答:
1. 生物个体发育的起点是什么?
答案:受精卵
2. 植物的个体发育主要包 括哪几个阶段?
答案:胚的发育和胚乳的发育
动物个体发育的阶段
受精卵
胚的发育
幼体
成体
指受精卵发育为幼体
胚后发育
幼体从卵膜内孵化出来→成体
(如卵生动物)
或幼体从母体内生出来→成体
(如胎生或卵胎生动物)
卵裂
囊胚
囊胚
原肠胚
组织器官的分化
原肠胚 D )
组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于(
A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
3、婴儿发育成为成人的过程叫( C ) A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
4、据右图回答:
(1)该图是蛙的 原肠胚 剖面图。
(2)图中随着发育的进行,缩小并逐渐消失的是【 5】囊胚腔 。 (3)将来发育成心脏的是【 2 】中胚层 。蛙皮肤分泌粘液的 结构是由【1 】 外胚层 【 4】内胚层发育而来。 发育而来,肝脏、胰腺由
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
实验中学
请回答:
1. 生物个体发育的起点是什么?
答案:受精卵
2. 植物的个体发育主要包 括哪几个阶段?
答案:胚的发育和胚乳的发育
动物个体发育的阶段
受精卵
胚的发育
幼体
成体
指受精卵发育为幼体
胚后发育
幼体从卵膜内孵化出来→成体
(如卵生动物)
或幼体从母体内生出来→成体
(如胎生或卵胎生动物)
卵裂
囊胚
囊胚
原肠胚
组织器官的分化
原肠胚 D )
组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于(
A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
3、婴儿发育成为成人的过程叫( C ) A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
4、据右图回答:
(1)该图是蛙的 原肠胚 剖面图。
(2)图中随着发育的进行,缩小并逐渐消失的是【 5】囊胚腔 。 (3)将来发育成心脏的是【 2 】中胚层 。蛙皮肤分泌粘液的 结构是由【1 】 外胚层 【 4】内胚层发育而来。 发育而来,肝脏、胰腺由
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
动物个体发育 PPT课件 人教版

水、陆 地 用肺呼吸 有四肢无尾
心脏两心房 一心室
返回
受精卵的特点:
颜 色深
动物极 卵 黄 少
比 重小
朝向上端
颜色浅
卵黄多
植物极
比重大
朝向下端
受精卵
受精卵
受精卵
第一次卵裂
第二次卵裂
第三次卵裂
囊胚
囊胚腔
囊胚
பைடு நூலகம்重复
植物极细胞內陷
原肠腔
原肠胚
原肠胚
囊胚腔
原肠腔
原肠胚
原肠胚
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
高中生物课件 管炜平
引入新课 胚的发育 板书总结1 2
高等动物 的个体发育
动画
胚后发育
思考与练
制作人: 广丰实验中学高二年级
习 管炜平
雄性个体
雌性个体
减数
减数
分裂
分裂
精子
卵子
生
殖
受精作用
受精卵
细胞 组织
分裂 分化
个
器形
体
官成
发 育
新个体
个体发育:
受精卵经过细胞分裂、组织 分化、器官形成而发育成新个 体的过程
有丝分裂:
分裂产生的子细胞经过生长再分裂
返回
1. 除哪项外,其余都是原肠胚的特点[ B ]
心脏两心房 一心室
返回
受精卵的特点:
颜 色深
动物极 卵 黄 少
比 重小
朝向上端
颜色浅
卵黄多
植物极
比重大
朝向下端
受精卵
受精卵
受精卵
第一次卵裂
第二次卵裂
第三次卵裂
囊胚
囊胚腔
囊胚
பைடு நூலகம்重复
植物极细胞內陷
原肠腔
原肠胚
原肠胚
囊胚腔
原肠腔
原肠胚
原肠胚
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
高中生物课件 管炜平
引入新课 胚的发育 板书总结1 2
高等动物 的个体发育
动画
胚后发育
思考与练
制作人: 广丰实验中学高二年级
习 管炜平
雄性个体
雌性个体
减数
减数
分裂
分裂
精子
卵子
生
殖
受精作用
受精卵
细胞 组织
分裂 分化
个
器形
体
官成
发 育
新个体
个体发育:
受精卵经过细胞分裂、组织 分化、器官形成而发育成新个 体的过程
有丝分裂:
分裂产生的子细胞经过生长再分裂
返回
1. 除哪项外,其余都是原肠胚的特点[ B ]
动物的个体发育教学课件

单击继续
蛙的胚后发育
变态
幼体和成体差别很大, 而且形态的改变又是
发育 集中在短期内完成的胚后发育叫做变态发育。
单击继续
爬行动物的胚胎
问题:麻雀的卵细胞和大象的卵细胞相比哪个大?
浙江省 椒江一中 朱朝义
高等动物的个体发育总结
受精卵 (动上植下)
卵裂
胚
囊胚 (具囊胚腔)
的
动物半球细胞外包,植物半球细胞内陷
特
二腔 囊胚腔 ( 缩小、消失)
点
原肠腔 ( 扩大 )
外胚层
三层 中胚层
内胚层
外形
剖面图
单击继续
(四)组织、器官、系统的分化与形成
外胚层 中胚层 内胚层
表皮及其附属结构 神经系统和感觉器官 脊索、真皮、肌肉 内脏器官的外膜 排泄系统、生殖系统、循环系统 消化道上皮、呼吸道上皮 腺体(如肝、胰等)
记忆:内消呼肝胰,外表感神仙。
动物的个体发育
昆虫的个体发育
受精卵
多次蜕皮
破茧而出
幼虫
蛹
成虫
高等动物的个体发育
受精卵 胚胎发育 幼体 胚后发育 成体
浙江省 椒江一中 朱朝义
(二)、囊 胚
囊胚腔
剖面图
外形
动物半球细胞数量多,体积小。 植物半球细胞数目少,体积大。
单击继续
原肠胚的形成
浙江省 椒江一中 朱朝义
原肠胚
一孔 胚 孔
发
育
原肠胚 (一孔、二腔、三胚层)
组织、器官分化系统形成
胚
幼体 (从卵膜中孵化或母体生出)
后
发
育
成体
浙江省 椒单江击一继中续 朱朝义
小结:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
编辑版ppt
6
3、肌肉组织
• 组成:肌细胞(肌纤维) • 类型:横纹肌、平滑肌、心肌 • 功能:通过肌肉收缩而产生各种运动
编辑版ppt
7
编辑版ppt
8
4、神经组织
• 组成:神经细胞(神经元)、神经胶质细胞
• 功能: • 神经细胞:感受刺激和传导兴奋的能力 • 神经胶质细胞:对神经元起支持、保护和营养的
第二部分 动物个体生物学
• 组织、器官和系统 • 第五章 营养和消化 • 第六章 气体交换----呼吸 • 第七章 血液与循环 • 第八章 免疫 • 第九章 水盐平衡和体温调节----内环境的控制 • 第十章 神经系统 • 第十一章动物激素 • 第十二章 行为
编辑版ppt
1
组织、器官和系统
• 一、动物组织 • 二、器官和系统 • 三、内环境和稳态
编辑版ppt
16
❖ 3、脂肪:
❖ 功能:
❖ 热含量高,是动物体内重要的能源物质。 ❖ 脂肪可参与形成原生质和细胞膜 ❖ 脂肪是食物中的必需成分,特别是两种不饱和脂肪酸亚油 酸和亚麻油酸。 ❖另外在皮下或其他部位的结缔组织中常贮藏有较多的脂肪, 能有效地贮备能量,也有利于保持体形、体温,并起一定 的绝缘作用。
编辑版ppt
13
2、蛋白质
• 功能: ➢ 机体的重要组成部分,是除水外,含量最多的
养分,占干物质的50%。 ➢ 成人每公斤每日需补充1.0-1.2g蛋白质。 ➢ 提供能量、转化为糖和脂肪
编辑版ppt
14
ห้องสมุดไป่ตู้
必需氨基酸(EAA)
概念:动物体内不能合成或合成数量与速度不能满 足需要,必须由食物供给的氨基酸。
编辑版ppt
4
•
•
• • 上皮组织类型 • •
•
被覆上皮
单层上皮:吸收、分泌作用 复层上皮:保护作用
腺上皮 单细胞腺:呼吸道
腺器官:胃腺、肠腺
感觉上皮:具有特殊感觉机能的特化上皮 生殖上皮:精细胞和卵细胞上皮组织
编辑版ppt
5
2、结缔组织
• 组成:多种细胞、细胞间质(包括基质和3种蛋白质纤维) • 功能:连结、支持、保护、营养、修复、物质运输 • 疏松结缔组织:广泛分布于各器官内部的间隙中,
• 维生素不是形成机体各种组织器官的原料,也不是能源物 质。它们主要以辅酶和催化剂的形式广泛参与体内代谢的 多种化学反应,从而保证机体组织器官的细胞结构和功能 正常,以维持动物的健康和各种生产活动。
编辑版ppt
20
水溶性维生素
• 水溶性维生素包括C族和B族维生素等 • 除维生素B12外,水溶性维生素几乎不在体内贮存,易从
编辑版ppt
18
储存脂肪是最有效的储能方式。间歇性取食的动物如狮、 虎等,饱餐一顿可数日不食;动物冬眠时也是以体内脂 肪作为代谢之用的。脂肪储存过多,可能伴随发生冠状 动脉硬化和糖尿症等。过度节食而导致“厌食症”。
(明星“变丑”热)
编辑版ppt
19
4、维生素
• 维生素是一类动物代谢所必需而需要量极少的低分子有机 物,体内一般不能合成,必须由食物提供,或者提供其先 体物。
• 三、内环境和稳态(自习)
编辑版ppt
10
第五章 营养和消化
• 一、异养营养和营养素 • 二、动物对食物的消化 • 三、人的消化系统(重点) • 1、口腔和咽 • 2、消化道
编辑版ppt
11
• 一、异养营养和营养素
• 异养营养:摄取现有有机物的营养方式。
• 异养生物从食物中所摄取的营养成分称为 营养素。营养素除水外,还包括糖类、脂 类、蛋白质、维生素和矿物质五大类。
功能 • 神经组织:是组成脑、脊髓以及周围神经系统的
主要成分。它能接受内外环境的各种刺激,并能 发出冲动联系骨骼肌和肌体内部的脏器协调活动。
编辑版ppt
9
• 二、器官和系统
• 器官:是由不同的组织按一定的方式组成的结构和功能单 位。如皮肤,眼,耳,鼻,心,肠等等都是器官。
• 系统:各种器官组合起来共同完成生命的同一功能,即构 成系统。如运动系统,消化系统,循环系统,呼吸系统, 泌尿系统,生殖系统,神经系统,内分泌系统
起着联络和固定的作用。 • 致密结缔组织:纤维多而致密,坚韧有力但弹性小。具有支持、连结
和保护作用。韧带和肌腱为典型。 • 脂肪组织:以脂肪细胞为主要成分的疏松结缔组织。 • 软骨组织:是一种特化的致密结缔组织,软骨的基质坚韧而有弹性,
软骨细胞嵌埋在其中,起到保护作用。 • 硬骨组织:骨组织中有大量的钙盐沉积,因而坚硬,承重力强。 • 血液和淋巴:由血细胞和血浆组成的特殊的结缔组织。
婴儿:10种EAA---- 赖 、蛋 、色 、苯丙、亮、异 亮、缬、苏、组、精氨酸
成年人:8种---不包含组氨酸和精氨酸
编辑版ppt
15
贫困农村孩子的肝脏萎缩问题
军训时候学生晕倒(人体的能源分子主要是糖类和脂肪)。蛋 白质中很多氨基酸都能转化为糖原或葡萄糖,所以长期饥饿的 人就只能利用体内蛋白质做为脑和肌肉等组织的能源。但是人 体没有贮藏专门供能的蛋白质,只有构成细胞各种结构的蛋白 质及酶,所以禁食的后果常常使身体器官组织受到损伤。
编辑版ppt
2
• 组织、器官和系统
• 一、动物组织 • 组织:动物个体发育中细胞生长分化形成多种不同功能的
细胞,一种或多种细胞组合而成各种组织,在机体内起某 种特定的作用。
•
上皮组织
•
类型 结缔组织
•
肌肉组织
•
神经组织
编辑版ppt
3
1、上皮组织
• 组成:上皮细胞 • 部位:体表;器官的表面;各种管、腔、囊的内表面 • 极性:游离面、基底面 • 功能:保护、吸收、排泄、分泌、感觉、呼吸
编辑版ppt
12
1、糖类:糖类是人类食物中的主要供能者,人体所需的能 至少有一半来自糖类。 功能:A、机体将其转化为葡萄糖,并以细胞呼吸的方式从 葡萄糖中获得能量。B、碳水化合物还可以作为身体的结构 物,帮助建造原生质,形成核酸的成分,构成昆虫几丁质 的外骨骼。C、并可以以糖原的形式贮存在肌肉和肝脏中。 D、转变成脂肪和某些氨基酸等。
编辑版ppt
17
必需脂肪酸
• 一些具有2个或2个以上的双键不饱和脂肪酸,在 动物体内不能合成,必须由食物供给;如果不从 食物中供给,就会严重地引起动物生产性能下降, 生理机能紊乱或者缺乏症,这样的不饱和脂肪酸 称为必需脂肪酸(essential fatty acid, EFA) 。
• 通常将亚油酸、亚麻酸、花生四烯酸称为EFA。