最新教师家访简报

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开展家校合作家访活动简报

教育简报
学校2024年3月25日
家校心连心，教育手牵手
为促进学校教育与家庭教育的有效衔接，形成教育合力，全面落实立德树人根本任务，为了更好地了解学生的生活状况，加强家校之间的沟通与联系。

我校于3月20日开展了一场主题为“家校心连心，教育手牵手”的家访活动。

学校高度重视本次家访活动，为确保活动的顺利进行，各班教师根据学生的分布情况，制定了详细的家访计划。

本次家访，教师们重点了解了学生在家庭的学习环境、生活习惯以及家庭教育情况，同时向家长反馈了学生在校的表现。

在家访过程中，教师们针对学生的学习问题，向家长和学生提供个性化的学习建议，同时鼓励家长积极配合学校教育，共同促进学生的全面发展。

在心理健康方面，教师们关注学生的情绪变化，对于有心理困扰的学生，及时给予心理疏导。

在家庭教育方面，教师们引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的成长需求。

家访工作，让教师更加关注学生的个性发展。

在与家长的交流中，教师了解到了学生们的兴趣爱好、特长潜能以及他们在成长过程中所面临的挑战。

这些信息为学校和教师制定更有针对性的教育方案提供了宝贵的依据，也让学校更加关注每一个学生的个体差异，努力为他们创造更加适宜的学习环境。

此次“万千教师进家庭”家访活动不仅增进了家校之间的情感，也有利于孩子的个性化发展。

家长们纷纷表示，非常感谢学校对学生的关心和帮助，他们将一如既往地支持学校的工作，共同为学生的成长和发展努力。

小学线上教学家访简报范文（精选10篇）

小学线上教学家访简报小学线上教学家访简报范文（精选10篇）在社会发展不断提速的今天，简报使用的情况越来越多，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。

那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编收集整理的小学线上教学家访简报范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学线上教学家访简报1为了解疫情期间“停课不停学”学生学习情况。

3月26日，建设小学开展了“线上教学”入户走访活动。

活动中，校长高继杰带领教务处全体领导分组对各班上报的特殊学生进行走访。

对学生的课业学习及完成情况进行检查，询问学习上有什么疑惑和困难。

并与家长进行沟通，强调了“停课不停学”期间学生线上、线下学习的重要性，希望家长能在防疫的特殊时期全力支持和配合学校的教学工作，不要让孩子荒废学业。

此次“线上教学”入户走访活动使学校更进一步掌握了学生居家学习的情况，为调整线上教学提供了依据，也为疫情结束后的开学复课做好了充分的准备。

小学线上教学家访简报2为扎实做好学校线上教育教学工作，落实“一人一策”的托底方案，全面了解学生在线学习情况，关注特殊学生群体，确保不让一个学生掉队，4月7日上午，罗屯镇中心小学组织老师对部分学生进行走访、辅导、慰问，了解学生线上学习情况。

此次走访活动重点关注留守儿童、建档立卡贫困户和特殊家庭学生的线上学习情况，帮助他们解决学习中遇到的困难与困惑。

在走访期间，校长冯海舰带领教师们通过看学生作业，询问家庭网络环境，针对学生线上教育存在的问题面对面指导，手把手操作讲解，决不让一个孩子掉队，做到线上教育“一个都不能少”。

校长冯海舰带领教师们了解学生近期的生活作息、学业完成情况和电子产品使用情况，同时鼓励学生积极参加家务劳动、劳逸结合；绿色上网，杜绝沉迷网游。

同时还向学生进一步宣传疫情防控知识，对学生进行心理引导，鼓励学生不要恐慌，出门戴口罩、勤洗手，加强个人的卫生保健。

小学线上教学家访简报35月9日，区教育局研究中心王友权、陈白兰一行深入保利小学开展线上教学大走访工作。

教师入户家访简报范文（通用20篇）

教师入户家访简报教师入户家访简报范文（通用20篇）在现实社会中，简报使用的频率越来越高，简报不是一种文章的体裁。

因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。

那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教师入户家访简报范文（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师入户家访简报1为不断提升教师服务学生的意识，增强教师教书育人的能力，进一步加强师德师风建设，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，全面提高我市教育质量和办学水平，努力办好人民满意的教育，渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。

本次活动从四月初开始实行，至九月结束。

以义务教育阶段为主，所有中小学校（含特殊教育学校）全部参与、所有在职教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖。

实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，旨在提升教师职业道德水平，构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系，为广大学生创造宽松和谐、健康快乐的成长环境。

通过大家访活动：一是实现家校一线牵。

通过家访了解学生家庭情况、成长环境、学习和生活习惯。

向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现。

二是强化务实精神，注重实效，通过家访建立密切和谐的家校关系，指导家长树立正确的教育观念，普及宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识。

同时征求建议，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。

三是加强服务意识，宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作。

特别关注六类家庭和学生，赢得家长对教育，对学校工作的支持。

四要营造全社会关注教育、支持教育、理解教育的良好氛围。

通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策，并通过媒体网络平台宣传活动中涌现出的典型事例，扩大社会影响，从而形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。

大家访活动给学生、教师、家庭、社会创造了一个相互交流、共同育人的平台，对教师师德素养的提升和学生日常行为规范、学习习惯等综合素质的培养有着积极的作用。

幼儿园教师家访活动简报

幼儿园教师家访活动简报活动背景和目的幼儿园教师家访活动是一项重要的教育工作，它有助于教师与家长建立良好的沟通渠道，了解幼儿的家庭环境和亲子关系，以提供更好的教学和关怀。

通过家访，教师可以深入了解幼儿的个性、兴趣、习惯等方面的情况，进而为幼儿提供更个性化的学习支持和发展指导。

本次家访活动的目的是：1.加强教师与家长之间的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。

2.了解幼儿的家庭背景和环境，为幼儿提供更贴近实际的学习和教育。

3.掌握幼儿的兴趣爱好、习惯特点等，以便更好地开展日常教学和课外活动。

家访准备工作在家访活动之前，我们进行了以下准备工作：1.安排时间：与家长提前预约，确定家访时间，确保家庭成员都在家。

2.整理材料：准备与幼儿有关的调查表、问卷及记录表，以便及时记录家访情况。

3.制定计划：根据家访目的和调查表内容，制定家访计划，并将计划告知家长，方便家长配合。

家访活动过程1.与家长交流：在家访开始前，与家长进行交流，了解他们对于家访的期望和关注点，并告知家访的目的和内容。

2.观察和了解：通过观察和与家长交谈，了解幼儿的家庭环境、家庭成员关系、居住条件等，以及其在家中的表现和习惯。

3.与幼儿互动：与幼儿进行简单的游戏和交流，以便更好地了解他们的兴趣、爱好、特长等方面的情况。

4.记录和分析：在家访过程中，及时记录重要信息，并在家访结束后对调查数据进行整理和分析，为后续工作提供参考。

家访结果和反馈根据家访所收集的数据和观察情况，我们得出以下结果：1.家庭环境：大部分幼儿家庭环境整洁舒适，适合幼儿生活和学习。

2.家庭关系：大部分幼儿与家庭成员关系融洽，家长与幼儿保持密切的情感联系。

3.幼儿表现：幼儿在家中表现积极活泼、好奇心强，有一定的自理能力，但也存在部分幼儿对规则不太守恒的情况。

4.兴趣爱好：幼儿对绘画、音乐、运动等方面表现出浓厚的兴趣，需要在这些方面给予更多的支持和引导。

基于以上结果，我们将提供以下反馈和建议：1.关于家庭环境：对于家庭环境较差的幼儿，提供相应的指导和支持，帮助家长改善家庭环境，创造良好的成长环境。

家访活动专题简报

家访活动专题简报家访活动专题简报（精选6篇）家访活动专题简报篇1为了进一步加强与家长、社会的沟通。

我校立足以人为本、实事求是、注重实效的指导思想，通过千名教师访万家主题活动，大力宣传党的方针政策，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况，掌握家长对学生的教育素质情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题取得了较好的效果。

我校在活动之初利用近两周的时间对教师进行培训要求各位教师放下身段，进千家走万户，对每一位学生进行一次普访。

每一位教师深入到学生家庭进行走访，对每一位学生的家庭做到心中有数。

及时了解学生家庭和个人情况以及家长对学校、教育的意见和建议。

每一位教师下去后，在介绍学生在校表现时以正面表扬为主，建议每一位教师用鼓励性的语言给学生提出建议。

在活动过程中凡教师的工作日，除常规的周一进行工作布置外，一律利用休息时间深入到学生家中。

全校教师带着满腔的热情走到了学生家中，受到了家长的普遍欢迎。

在这次家访中任鲁鲁老师对个别学困生进行电话回访，实行了家校互通，收到了很好的效果。

张小娜老师虽然年龄已过五旬但是干劲不输年轻人，利用住在学校附近的有利条件和家长交朋友，有很多家长成了她的忘年交。

陈少华老师更是利用家住学校附近的有利位置宣传我校的办学情况，提高了学校的声誉。

张敏老师这一教学骨干，在这一次走访中更是不需他人。

放学后总是骑着摩托车走街串巷深入到每一个同学家中。

总之，在这一次家访活动中广大教师真正做到了放下身段进千家，把党的政策送到了千家万户。

把学校的办学理念让广大家长知道，融洽了家庭与学校、家庭与老师、学校与社会的关系。

学校的很多工作得到了社会的广泛支持。

家访活动专题简报篇220xx学年即将开学，为做好开学工作，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，同时根据区教育局和学校千名教师访万家家访活动的要求，我校于8月28日举行了暑期集中家访活动。

教师们冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传。

家访活动简报8篇

家访活动简报8篇家访活动简报1:2019年10月10日，我校组织了一次家访活动，旨在加强学校与家长之间的沟通与合作。

当天，我们老师一行五人走访了20个学生家庭，与家长进行了热情而深入的交谈。

通过这次家访，我们了解到学生们的家庭环境和成长情况，并与家长就孩子的学习情况进行了交流。

家访活动不仅促进了学校与家庭的密切联系，更加凸显了师生家庭三方面的合作共赢。

感谢家长们的热情接待！家访活动简报2:本周，我们学校继续组织了一次家访活动。

这次活动中，我们来到了学区内30个家庭。

与上次一样，我们与家长们交谈了解学生的学习和生活情况，并就家长们提出的关于学校教育的建议进行了深入交流。

通过家访活动，我们再次强化了学校与家庭的联系，增进了相互之间的了解与信任。

同时，也对学生的成长和学业发展有了更清晰的认识。

感谢家长们的积极参与！家访活动简报3:这周末，我校开展了一次别开生面的家访活动。

在这次活动中，我们老师不仅与学生的家长交谈，还和学生共同参与家庭活动。

我们一起打篮球、做手工、听音乐等。

通过这样的方式，家长们更加放松了，与孩子之间也加深了感情。

这次家访，进一步增强了学生和家长对学校的归属感和参与感。

希望今后能有更多这样的机会，让学校与家庭更加紧密地结合。

家访活动简报4:最近，我校开展了一场特殊的家访活动。

我们在这次活动中，不仅了解学生的学习和生活情况，还向家长们介绍了学校的各项教育政策和教学改革成果。

此外，我们邀请了一位心理咨询师参加活动，为家长提供心理健康方面的指导和建议。

这次家访活动引起了家长们的极大关注和赞许，他们纷纷表示愿意积极配合学校的教育工作。

我们将继续加强与家庭的沟通与合作。

家访活动简报5:今天，我校举办了一次家访活动，与20个学生的家长进行了面对面的交流。

这次家访的重点是了解学生在家中的学习环境和家庭教育情况。

通过与家长的交谈，我们了解到家长对于学校教育的期望和关注点，同时也就学生的个性发展给予了他们一些建议。

幼儿园线上家访简报范文(4篇)

幼儿园线上家访简报范文（4篇）幼儿园线上家访简报范文（精选4篇）幼儿园线上家访简报范文篇1很快就要到9月1日了，幼儿园也要开学了，作为孩子父母也要经历人生中很多第一次：送孩子上幼儿园，第一次开家长会，为孩子准备入学物品，这不，第一次要接待老师家访了，孩子要见到人生中第一位老师呢。

8月16日中午，赶紧让珠宝睡午觉，2：30就把她喊起来，吃点水果，可不能睡眼朦胧的等待老师。

三位小六班老师如约在三点来到家里，解老师、叶老师、唐老师，都很亲切，问了珠宝的生活习惯、自理能力等等问题。

看看珠宝的表现吧，她见到老师按照排练的一样，说“老师好”，然后老师落座后就自己去玩积木了，最感兴趣的是老师拿出一张贴纸，上面有各种图案，让她选，珠宝选了“蛋糕”的图片，（真是最爱美食啊），之后还舍不得还给老师。

（这个贴纸是作为孩子在幼儿园班级上标识在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪个小朋友的了。

）半个小时不到，三位老师又要去下一家家访了，天气很热，老师们骑着车来去，也是够辛苦的了。

祝福珠宝在这个三个可亲的老师关怀下，和小伙伴们快乐度过第一个学期的幼儿园生活。

幼儿园线上家访简报范文篇2本学期，我们班新增了三名新生，对新生的了解也成了我们家访的重点。

本次家访我们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。

家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，家访后认真做好家访记录。

通过家访，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。

我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点；诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

开展暑假前家长会和大家访活动简报

教育简报学校2023年7月10日校家社协同育人，助力孩子健康成长根据省市区下发关于扎实做好学校2023年春季学期期末及暑假安全工作通知要求，积极构建学校、家庭、社会协同育人新格局，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好人民满意的教育。

近日，我校开展了以“家访促沟通，携手护安全”为主题的“大家访”活动。

2023年7月8日，我校召开了全体教师会议。

会上，校长就安全工作做详细部署，着重强调防溺水，交通安全等工作，并对本次家长会需讲解的安全内容作了细致讲解。

2023年7月9日，在各班主任的精心筹备下，我校召开了以“校家社协同育人，助力孩子健康成长”为主题的班会。

会上，各班主任主要围绕学生暑假安全（防溺水安全、交通安全、预防性侵害和防电信诈骗等）和学生心理健康教育等内容进行了细致讲解，并提出“一要”“七不要”具体要求及注意事项，切实提高了学生的安全意识和家庭教育水平。

此外，学科老师就本学期孩子们的行为习惯、学习习惯和学习情况等内容进行了全面反馈，针对孩子们的具体情况提出了建议，部分班级还组织家长就学生的教育问题进行了研讨和交流。

为充分凝聚学校、家庭、社会育人合力，促进学校和家庭教育的有效衔接，我校于2023年7月4日起开启了以“覆盖全体学生、关注重点个体、教师全员参与、创新方式方法、注重实干实效”为工作原则的“大家访”活动。

家访时，老师们不仅宣传了控辍保学、学生资助等相关政策，还就学生在校情况与家长进行了零距离交流，了解了学生在家的表现情况，一对一地与家长说明了“一要”、“七不要”的重要性，并结合学生情况与家长共同探讨了适合孩子的教育方法和相处小技巧，助力家长与孩子建立和谐的亲子关系。

此外，各教师对暑期安全内容进行了多次强调，向学生细致讲解了“七不”、“两会”和“四牢记”等安全教育内容。

你我共行，守护成长。

在学校、家长和社会的共同呵护下，我校的每一位学子必能阳光、健康、快乐地成长！。

某实验小学教师家访活动简报

某实验小学教师家访活动简报某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

欢迎阅读这篇关于某实验小学教师家访活动简报范文的文章，更多精彩内容还在简报栏目等你哦!篇一：某实验小学教师家访活动简报范文为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，我校按照教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动。

通过开展家访活动，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况，全体教师通过入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

篇二：某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

一直以来，xx实验小学把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容。

学期初为积极响应园区教育局“三走进三服务”活动号召，xx实验小学的`老师们有目的、有计划、有重点地开展了“千名教师访万家”活动。

近两个月中，老师们经常利用课余，甚至是节假日等时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。

有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助;有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动;有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯;一年级老师则对新班级中将近所有的学生进行了家访，全面了解了学生的家庭情况，为新学期教育教学工作打下扎实的基础。

在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。

家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。

初中开展2023年暑期大家访活动简报模板五篇

初中开展2023年暑期大家访活动简报模板五篇篇一：初中开展2023年暑期大家访活动简报若孩子有一百种语言，那么教育便有一百种形式。

为及时掌握学生思想、身心、学习和家庭等各方面情况，增强家校合力育人工作实效，切实做好假期安全教育工作。

__月__日，我校组织全体教师有目的、有计划地开展了暖心家访活动。

积极筹备，细致安排家访前，我校组织全体教师召开了部署会议，制定家访计划，明确家访目的、任务以及要求，确保家访工作的顺利实施。

走进家庭，解答疑惑本次走访主要采取入户的形式，通过与当地村委会对接，将农村留守学生、学困生以及临河、临塘、临沟边学生作为重点访问对象。

家访过程中，家访教师与家长近距离沟通了孩子的生活、学习、成长等事宜。

宣传正确的家庭教育理念，帮助家长掌握教育子女科学的方法。

同时，对学生提出了四个要求：一是暑假为溺水事故发生的高发期，假期要牢记防溺水“六不准”，安全要放在首位；二是在假期学习中，要带着问题进行预习与复习，这样才能学得更深学得更透；三是合理计划安排好暑假生活，在认真完成暑假作业的同时，安排好体育锻炼的时间，调整好假期的生物钟，不能晚起晚睡，把握好与在校一致的生活学习节奏；四是利用假期帮助父母做些力所能及的家务，培养劳动能力。

通过家访活动，学生家长对学校各方面工作有了更为详细的认知，对学生的在校表现和思想动态有了及时的了解。

同时，教师也深入了解到学生在家的表现，从而针对不同学生的个性发展提供有效的指导。

在以后的工作中，我们会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台，从而更好地服务于学生的学习生活和精神成长。

本次家访活动为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。

用心关爱、真诚相待；走进家庭、携手育人。

愿每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展！篇二：初中开展2023年暑期大家访活动简报为进一步有效衔接学校教育和家庭教育，推动家校共育，提高我校教育教学质量，形成教育合力，更好地指导孩子度过一个有意义的平安快乐暑假。

幼儿园安全教育家访简报(3篇)

第1篇一、背景为了加强幼儿园安全教育工作，提高家长对幼儿安全的重视程度，确保幼儿在园期间的生命安全和身心健康，我园开展了安全教育家访活动。

本次家访活动旨在了解幼儿在家的生活状况，宣传安全知识，加强家园沟通，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。

二、家访目的1. 了解幼儿在家的生活状况，关注幼儿身心健康；2. 宣传安全知识，提高家长安全意识；3. 加强家园沟通，形成教育合力；4. 发现幼儿安全隐患，共同制定预防措施。

三、家访对象本次家访对象为全体幼儿家长，重点走访留守儿童、贫困家庭、单亲家庭等特殊群体。

四、家访内容1. 了解幼儿在家的生活状况，包括饮食、作息、学习等方面；2. 宣传安全知识，如交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等；3. 询问家长对幼儿园安全工作的意见和建议；4. 了解幼儿在家的行为习惯，关注幼儿心理健康；5. 发现幼儿安全隐患，共同制定预防措施。

五、家访方式1. 深入家庭走访，与家长面对面交流；2. 利用电话、微信等通讯工具进行沟通；3. 定期召开家长会，集中宣传安全知识。

六、家访结果1. 家长对幼儿园安全工作给予了高度评价，认为幼儿园安全教育工作做得很好；2. 家长普遍提高了安全意识，对幼儿在家的安全更加关注；3. 家园沟通更加紧密，形成了良好的教育合力；4. 发现了一批幼儿安全隐患，如家附近道路安全隐患、家庭教育环境等方面；5. 针对发现的问题，幼儿园制定了相应的整改措施，并与家长共同落实。

七、下一步工作计划1. 持续开展安全教育家访活动，扩大家访范围，提高家访质量；2. 加强幼儿园安全设施建设，消除安全隐患；3. 开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿安全意识和自我保护能力；4. 加强家园沟通，共同关注幼儿安全；5. 定期对家长进行安全知识培训，提高家长安全意识。

八、结语安全教育家访活动是幼儿园安全工作的重要组成部分，通过本次家访活动，我们进一步了解了幼儿在家的生活状况，提高了家长的安全意识，形成了良好的家园教育合力。

幼儿园教师家访活动简报幼儿园家访

幼儿园教师家访活动简报一、活动背景随着幼儿早期教育的发展，家庭与幼儿园的合作日益成为重要的教育模式。

家访作为一种重要的沟通方式，可以有效加强家园联系，促进孩子的身心健康发展。

我园决定开展幼儿园教师家访活动，以促进家园合作，更好地服务幼儿成长。

二、活动目的1. 了解幼儿家庭环境及家庭教育情况，为个性化教育提供依据。

2. 建立家园合作的信任，促进双方更紧密的联系和交流。

3. 帮助家长了解幼儿在园生活和学习的情况，增进教育信任感。

三、活动准备1. 制定家访计划：根据幼儿情况和家长意愿，制定家访时间和路线。

2. 教师培训：为全体参与家访的教师进行相关培训，提高沟通技巧和家访效果。

3. 沟通准备：准备好礼物和资料，与家长进行良好的沟通。

四、活动过程1. 制定访问名单：根据幼儿情况及需要，确定家访名单。

2. 安排家访时间：与家长协商好家访时间，并提前做好相关准备。

3. 家访流程：敲门致意，介绍来访目的和意义，深入了解幼儿家庭情况，聊天交流，提出相关建议及要求，表达感谢及诚挚的祝福。

五、活动总结1. 效果总结：通过家访活动，教师更加了解孩子的家庭背景，为后续教育提供了更为全面的依据。

2. 问题总结：总结家访中存在的问题和困惑，以便今后完善改进。

3. 下一步计划：制定下一步家园合作的计划，继续加强家访工作，促进更好的家园配合。

六、活动收获1. 促进较为紧密的家园联系，家长对于学校的教育工作更加了解和支持。

2. 个性化教育更加有针对性，满足了幼儿个体成长的需要。

3. 提高了教师的专业素养，增强了教师的家庭关系处理能力。

在今后的工作中，我们将不断完善家访工作，促进更好的家园合作，为幼儿的健康成长提供更好的服务。

感谢家长们的支持和配合。

一、活动反馈家访活动结束后，我们对家长们的反馈进行了详细的整理和分析。

通过家长们的反馈，我们了解到他们对于此次家访活动的评价普遍较高，认为家访活动增进了对于孩子学校生活的了解，也加强了与教师的互动和信任。

开展“面对面心连心”家访工作活动简报

教育简报
小学2023年4月20日
“面对面心连心”家访工作活动
为促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，我校开展“面对面心连心”家访活动。

2023年4月19日下午，星海I学校全体教师在会议室举行“面对面心连心”家访工作启动仪式。

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会议由校长解读学校家访方案及进行家访培训。

校长从上级文件精神、活动开展时间、家访工作要求等方面进行全面安排，强调本次活动要兼顾全面，突出重点，对每个学生入户家访100%全覆盖，对需要特别关注的学生，要重点、及时跟进，制定一家一策、一生一案的具体有效的个性化帮扶举措，必要时应邀请相关部门进行联合家访。

在坚持传统入户家访的基础上，可根据实际情况，按照线下家访与线上家访相结合、个体家访和家长集中座谈相结合的思路，灵活多样地开展家访活动。

他认为全体教师应该提高意识，以家访活动为契机，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平，为学生成长助力。

未来，我校将继续深入开展“面对面心连心“家访活动，形成教师全员参与、覆盖全体学生的家访工作新格局。

在实践中及时总结和推广我校家庭教育指导服务体系的有效经验和特色模式，探索新时代家庭教育指导服务的实践创新、理论创新和模式创新，为家庭教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

暑假千名教师访万家活动简报

暑假千名教师访万家活动简报简报一嘿，亲爱的朋友们！今天来跟大家讲讲咱们暑假里超棒的“千名教师访万家”活动。

暑假一开始，咱们学校的老师们就像一群充满热情的小蜜蜂，纷纷出动，走进了千家万户。

我跟着几位老师去家访，那场面可热闹啦！我们到了学生小明家，一进门，小明的爸爸妈妈就特别热情地迎接我们。

老师和家长坐下来，就像老朋友一样聊开了。

老师先夸了小明在学校里的进步，比如上课更认真啦，作业完成得也不错。

然后呢，也提到了小明有点小粗心的毛病，希望家长能在家里多提醒提醒。

家长听了直点头，还一个劲儿地感谢老师对孩子的关心。

还有小红家，小红平时在学校有点内向，不太爱说话。

老师到了她家，发现小红在家里可活泼啦！老师和家长一起商量，怎么能让小红在学校也能放开自己，多和同学们交流。

家长说会多鼓励小红参加学校的活动，老师也说会在课堂上多给小红表现的机会。

这一家一家走下来，老师们虽然累得满头大汗，但是心里可甜啦！因为通过这次家访，我们更了解学生了，家长也更明白怎么和学校一起帮助孩子成长。

这活动，真是太有意义啦！简报二亲人们，快来听听暑假“千名教师访万家”的那些事儿！哇塞，这个暑假可真是热闹非凡！老师们都没闲着，一家一家地去看望咱们的学生。

我跟着李老师去了小强家，刚到门口，就听到小强在屋里喊：“老师来啦！”那兴奋劲儿，别提了！进屋后，李老师和小强的爸妈聊得热火朝天。

李老师说小强在体育方面特别有天赋，要是能再把文化课加把劲，那可就完美啦！小强爸妈笑着说，一定好好督促。

还有去小花家的时候，小花正在帮奶奶干活呢。

老师看到了，直夸小花懂事。

然后跟小花的家长交流了小花的学习情况，还一起制定了暑假的学习计划。

小花认真地听着，小眼神里充满了决心。

家访的过程中，有的家长给老师端来水果，有的家长拉着老师的手不停地感谢。

老师们呢，也是耐心地解答家长们的各种问题，给出好多实用的建议。

这次活动，让老师和家长的心贴得更近了，也让我们对孩子们的了解更深了。

幼儿园家访工作简报

幼儿园家访工作简报
一、家访目的
该幼儿在幼儿园里情绪稳定，能够正常地与小朋友相处，老师也能够正常地组织各种活动。

但是，他在课堂上注意力容易分散，经常在玩一些与课堂无关的东西，影响了其课堂上的学习效果。

为了更好地了解幼儿，我们决定进行一次家访。

二、家访过程
我们与家长沟通了孩子在园的情况，并了解了孩子在家中的表现。

家长表示，孩子在家中能够积极完成作业，但是常常容易分心，需要家长多次提醒。

同时，孩子也喜欢看一些与学习无关的书籍，导致学习效果不佳。

针对孩子的问题，我们向家长提出了一些建议：
1.帮助孩子建立良好的学习习惯，例如每天定时定量地学习，避
免孩子过度疲劳；
2.鼓励孩子多参加户外活动，增强体质和免疫力；
3.引导孩子正确选择书籍，避免阅读与学习无关的书籍；
4.多与孩子交流，了解他的想法和需求，帮助他建立自信心和良
好的自我认知。

三、家访效果
通过家访，我们更加深入地了解了孩子在家庭中的表现和学习情况，也更加有针对性地指导家长如何帮助孩子克服困难。

同时，我们也感受到了家长对孩子的关心和期望，增强了双方的信任和合作。

四、后续跟进
我们将持续关注孩子的表现和学习情况，并及时与家长进行沟通和指导。

同时，我们也将加强家园合作，共同促进孩子的健康成长和发展。

教师家访活动工作简报（精选13篇）

教师家访活动工作简报教师家访活动工作简报（精选13篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报不是一种文章的体裁。

因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。

究竟什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编精心整理的教师家访活动工作简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师家访活动工作简报篇1又到了每学期一次的家访了，今年的家访改成了集中家访。

刚接到通知，心里有些犯嘀咕，这么多家长集中到一家，学生家长会接受这种方式吗？应该选谁家作为集中地呢？跟张助理商量了一下，决定去满守恒家。

怀着忐忑的心情拨通了电话，简单说明了一下这次家访的形式，满守恒的妈妈痛快的答应了，并且很热情欢迎我们。

一块大石头终于落地了。

家长满怀期待，我们心怀感动。

正月十四上午，第一次集中家访开始了。

本来通知是8点45分左右到，八点半多一点满守恒的妈妈就在小区大门口等着了，我心里有暖暖的感动。

一进门，满守恒很腼腆的说了句“老师好”。

满守恒妈妈说这是他寒假里起床最早的一天了。

不一会，所有的家长都到齐了。

虽然我们平时和家长交流不多，没见过几次面，但交流起来却丝毫没有拘束，每个人都认真交流，谈了些孩子寒假在家的表现，平时的学习习惯，等等。

家长们说的最多的是孩子的上网问题。

玩游戏的注意力和学习形成了强烈的反差，用上网玩游戏作为学习的筹码。

网络是现代化的一种传媒工具，也是一把双刃剑，学生可以从中学习到很多的知识，要告诫孩子不要随意上网玩游戏，我告诉家长，对于学习而言，网络有很多不可忽略的优势，不能谈网色变，要引导孩子好好利用网络丰富自己的知识。

通过交流，我了解了学生的学习环境，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。

同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

幼儿园家访安全教育简报(3篇)

第1篇一、前言为了进一步加强幼儿园与家庭之间的沟通与联系，提高家长对幼儿安全教育的重视程度，确保幼儿的生命安全和身心健康，我园开展了家访安全教育系列活动。

以下是本次家访安全教育的简报。

二、家访目的1. 了解幼儿在家庭中的生活状况，关注幼儿身心健康；2. 向家长宣传安全教育知识，提高家长的安全意识；3. 加强家园合作，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

三、家访内容1. 幼儿在家庭中的生活状况通过家访，我们了解到幼儿在家庭中的生活状况，包括饮食、睡眠、玩耍等方面。

同时，我们还关注了幼儿的情绪变化，以便在幼儿园中更好地关注和引导幼儿。

2. 安全教育知识宣传在本次家访中，我们向家长宣传了以下安全教育知识：（1）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍，不随意穿行马路。

（2）防拐骗教育：提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走，不随意透露个人信息。

（3）消防安全：教育幼儿不玩火，不随意触摸电器，提高火灾逃生能力。

（4）防溺水教育：提醒家长在夏季做好防溺水工作，教育幼儿不私自下水游泳。

（5）饮食安全：教育幼儿不食用过期、变质食品，不购买街头小摊贩的食品。

3. 家园合作在本次家访中，我们与家长进行了深入交流，共同探讨幼儿安全教育问题。

以下是我们与家长达成的共识：（1）家长要关注幼儿的安全教育，积极配合幼儿园开展各项安全教育活动。

（2）家长要为幼儿创造一个安全、健康的成长环境，避免幼儿接触危险物品。

（3）家长要关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的心理问题。

四、家访效果1. 家长对幼儿安全教育的重视程度明显提高，纷纷表示会积极配合幼儿园开展安全教育工作。

2. 家园合作更加紧密，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

3. 幼儿的安全意识得到提高，自我保护能力得到增强。

五、总结通过本次家访安全教育系列活动，我园与家长建立了良好的沟通与合作关系，为幼儿的安全成长奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我园将继续加强家园合作，共同关注幼儿的安全教育，为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园校家社家访简报

幼儿园校家社家访简报一、家访背景为了更好地了解幼儿家庭情况，促进家园共育，我园于XXXX年XX月XX日至XX月XX日，由各班班主任组织，进行了一次全面而深入的家访活动。

本次家访活动的目的是让家长更加了解孩子在园的生活、学习情况，以及幼儿园的教育理念和课程特色，同时也让教师了解幼儿家庭背景和成长环境，为家园共育打下坚实的基础。

二、家访情况本次家访活动覆盖了全园所有班级，参与教师人数达到XX人，共走访幼儿家庭XX户。

在家访过程中，教师们通过与家长的深入交流，了解了每位幼儿的家庭情况、成长经历、性格特点和兴趣爱好，也向家长介绍了幼儿园的教育理念和课程特色，以及孩子在园的表现和进步。

同时，教师们也听取了家长对幼儿园和教师的意见和建议，为下一步的家园共育工作提供了依据。

三、家访成果通过本次家访活动，我们取得了以下几方面的成果：1. 增强了家园之间的联系和沟通。

教师们通过与家长的面对面交流，增进了彼此的了解和信任，也让家长更加放心地把孩子交给幼儿园。

2. 了解了幼儿的家庭情况和成长环境。

教师们通过家访，了解了每位幼儿的家庭情况和成长环境，为下一步的个性化教育提供了依据。

3. 收集了家长的意见和建议。

教师们通过家访，收集了家长的意见和建议，为幼儿园的改进和发展提供了有益的参考。

4. 促进了家园共育工作的开展。

教师们通过家访，向家长宣传了幼儿园的教育理念和课程特色，为家园共育工作的开展打下了坚实的基础。

四、总结与展望本次家访活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

我们将继续加强家园联系，深化家园共育工作，为幼儿的健康成长创造更加良好的环境。

同时，我们也希望家长能够积极参与到幼儿园的教育中来，共同促进幼儿的全面发展。

某实验幼儿园教师家访活动简报

某实验幼儿园教师家访活动简报1. 活动介绍本次家访活动是由某幼儿园的教师团队组织和实施的，旨在增进教师与幼儿家庭之间的沟通和合作，促进幼儿的全面发展。

活动时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

2. 家访目的- 建立良好的家园合作关系，加强家长对幼儿园的参与和支持。

- 进一步了解幼儿家庭背景和特点，为个性化教育提供参考。

- 促进家长对幼儿教育的认识和了解，提供有效的教育指导和支持。

3. 家访内容- 与幼儿家庭进行面对面的互动交流，了解家庭成员、生活环境和家庭教育情况。

- 讨论幼儿在家庭中的兴趣爱好、优势和需求，以及家长期望和关注的问题。

- 提供针对性的家庭教育建议和资源，帮助家长更好地教育和培养幼儿。

4. 家访安排活动将根据教师和家长的双方意愿进行预约，确保双方时间的充分配合。

每位教师将负责拜访自己所负责的幼儿家庭，确保个性化和全面性的沟通。

5. 家访反馈每次家访后，教师将记录关键信息和谈话要点，并将其汇总形成反馈报告。

这些报告将作为后续教育活动的参考，为幼儿提供更有针对性的教育服务。

6. 家访效果评估通过定期评估，我们将对家访活动的效果进行量化和分析。

这将有助于评估活动的有效性，并提出改进建议，从而不断完善家园合作机制。

7. 家访备忘录在家访活动中，教师应注意以下几点：- 尊重家庭隐私，保证家访信息的保密性。

- 注意言行举止，与家长建立良好的师生关系。

- 充分倾听和理解家长的需求和意见，并提供积极有效的反馈。

- 遵守相关法律法规和幼儿园的纪律要求。

8. 结语通过家访活动，我们将促进教师与家长之间的密切合作，真正实现幼儿教育的全方位发展。

敬请期待本次活动的圆满成功！。