班主任三月份工作总结报告

班主任三月份工作总结报告

在这春光明媚的日子里，孩子们又回到二年级这个温馨的班集体。刚开始的一到二周，孩子们假日里的玩心还没有收回来，上课时不

能专心听讲，做操时也会调皮，由于孩子年龄小，很多地方需要老

师不断提醒，常规需要常抓不懈，依据班级情况，做了以下工作：

首先还是做好一些班级的日常管理工作。每天到教室后，先看看学生是否到齐，如果没有，就查明原因。虽然春天已经到来，但是

初春时节，天气忽冷忽热，阴晴不定，很多学生因为没有注意及时

穿衣服或脱衣服而感冒，因病缺席较多。我也告诉学生，平时要注

意自己的运动，记得打开教室的窗户，让空气流通。这个月的一个

重点工作就是安全教育。安全教育必须常抓不懈，警钟长鸣。我充

分利用晨检、班队会时间，教育学生注意一些安全问题，包括校园里，公路上，以及回到家后等等。学生也学到了许多安全知识。平

时也能注意到这些问题，例如行路靠右走，不乱跑乱冲。当然，二

年级学生天性活泼好动，平时难免还是会有个别学生做一些危险性

的动作或者游戏。我也让学生互相监督，有事及时汇报给我。

第二个主要工作就是学习，本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保

证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前

预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，

这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生

学习的积极性。

第三，今后中工作中需努力解决的问题。

1、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

3、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面

着手，努力提高各学科的成绩。

整个月中，还通过家校与家长沟通好一些特殊事项。通过总结，希望在下个月中，能够把工作做得更好。

班主任，作为一个班级的领袖，其治理班级能力的高低直接影响着学生能否健康全面的发展，关系到学校各项教育教学工作能否落实。班主任要想班级这条大船航向准确，航速不断加快，必须用自

己的人格魅力感染学生，深入了解学生、关注学生的心理健康。

班主任应用高尚的人格魅力感染学生。在学校里，班主任接触学生的时间最多，对学生的影响最大，在学生面前是一面镜子、一本书。因此，规范学生的言行，首先要规范自己的言行,提高学生的素质，首先要提高自己的素质。

一个班几十个孩子，他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同。毕竟他们还是孩子，对疑问有不正确的见解或不正确的行动，是难免的。那么，作为班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度

理解、宽容和善待，为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境，让

每个孩子都能不同程度的得到发展。

一、对孩子的不正确模糊些

事实证明，当学生犯了不正确时，站在孩子的角度去理解、考虑，一切从实际出发，帮助学生找到一条处理疑问的途径，使孩子们心

服口服效果是非常好的。

二、让孩子的环境宽松些

孩子们须要一个宽松、愉悦的学习、成长环境，就是和谐的师生联系，假如师生的联系和谐了，学生自然会对学习产生兴趣。教师

对学生理解、宽容，并不是放纵他们，而是减轻学生心灵负担的主

要因素(特别对学习成绩不理想，行为习惯不好的孩子来说)。我千

方百计要把班集体建立成一个使学生在愉快的氛围中自主学习、自

我教育，并不断取得成功的乐园，并帮助孩子们确认自己在班集体

的位置、权利和义务，激励他们从小要有责任感、使命感、义务感，

自主地参与管理，又能自觉地接受管理。我把班级的管理权利下放

给了学生。全班同学人人参与，孩子们人人是班集体的主人，个个

得到锻炼，何乐而不为呢?一学期下来，孩子之间联系融洽，没有出

现孩子之间吵架的事件，我觉得这是我信任、尊重、理解孩子而养

成的群体风格。

三、给孩子的关爱平等些

平等地对待每一个学生，对所有的学生寄予同样深切的期望，也是营造宽松愉悦的成长环境的主要途径。在一个班集体里，优秀生

各方面表现突出，经常受到方方面面的关注、赞扬和鼓励，长期处

于优越的位置，因此，假如发觉他们骄傲自负、看不起别人的苗头，我就执行批评，从不包庇。对那些成绩较差的孩子，努力发掘他们

的特长。让他们体会到老师对他的尊重和信任，让其他同学对他能

刮目相看，从而增强他的自信心，激发差生的斗志。我常常对孩子

们说：“咱们班没有差生，每私人都有各自的长处和优点，也有不

足和缺点，包括老师在内。”老师与学生、学生与学生的联系和谐，民主平等的学习氛围，为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长

环境，学生自然会对学习产生兴趣，对集体产生信赖，给自己树立

信心。

四.各项工作的开展

1.更新班级板报，标语和墙壁文化。

2.做好每周的班会开展和记录情况。

3.学习《小学生日常行为规范》。

4.把星级量化评比活动落到实处，填写星级评定表和成长记录表。

5.给学生讲解预防传染病的知识，做好班级晨检登记表，缺课登记和随访。

6.让学生在三八节送给母亲一份最美好的祝福，并且为母亲做一些力所能及的事情。

7.对个别学生进行了家访工作。

8.对学生进行安全教育活动。

这就是我本月的活动总结，在以后的班级教学工作中，我会做得更好，让工作更上一层楼。

三月，说是春天，却乍暖还寒，春寒料峭。这名义上是春天的三月已匆匆而过，回顾这一个月的工作，我总觉得除了忙碌还是忙碌，现对三月份的班主任工作，作简单回顾。

一、班级组织管理：

1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学

生较强的安全意识。班级每天有两名学生管理全班的班级秩序，同

时在全班掀起了人人争做“安全监督员”的活动，防止任何安全事

故的发生。组织学生收听成主任的安全教育讲座，制定班级安全公

约(一份公示在教室里，一份已交成主任)，让学生把安全时刻牢记

在心中。

2、行为习惯：本班调皮的男孩子较多，很多地方都需要老师的

不断提醒，我结合每周德育要点，针对班级出现的情况，注重学生

行为习惯的养成教育，及时发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、

及时处理。经过一个月的学习，绝大多数学生已经开始形成良好的

行为习惯。

3、纪律情况：经过上一个学期的培养，班级已经初步形成了良

好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平时的晨会课、班会课上，我经常采用孩子乐意接

受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记

在心。

4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台、窗台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，但发现

每次上完美术课，劳技课教室里的卫生状况就较差了，所以要求孩

子做手工时，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成

良好的卫生习惯。