一年级上册语文课件小书包部编版
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部编版小学语文一年级上册《小书包_》ppt课件
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
天天起得早，陪我去学校。
从这首儿歌里你学到了什么？
上课的时候，我们要认真听讲，不做小 动作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。
随堂演练
填空
1.“书”字共（ 四 ）画，第三画是（ 丨 ）。 2.“包”字共（五 ）画，它的部首是（ 勹 ）。 3.“早”字共（六 ）画，第六画是（ 丨 ）。
我的小书包，宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本，铅笔转笔刀。
书包里都装着什么呢?
课本作业本，铅笔转笔刀。
说一说，你的书包里都有哪 些东西呢？
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
谢谢Leabharlann 小书包，真神奇，装了书本装文具。
xiǎo pénɡ yǒu yào láo jì shōu shi zhěnɡ qí àn shùn xù
小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。
dà zài xià xiǎo zài shànɡ yìnɡ zài xià ruǎn zài shànɡ
大在下，小在上，硬在下，软在上，
línɡ sǎn wù pǐn dān dú fànɡ
零散物品单独放。
字词学习 zǎo 我会写
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
我会认
bāo
包
shū bāo 书包
zuò
作
zuò yè 作业
yè
业
nónɡ yè 农业
bǐ
笔
天天起得早，陪我去学校。
从这首儿歌里你学到了什么？
上课的时候，我们要认真听讲，不做小 动作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。
随堂演练
填空
1.“书”字共（ 四 ）画，第三画是（ 丨 ）。 2.“包”字共（五 ）画，它的部首是（ 勹 ）。 3.“早”字共（六 ）画，第六画是（ 丨 ）。
我的小书包，宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本，铅笔转笔刀。
书包里都装着什么呢?
课本作业本，铅笔转笔刀。
说一说，你的书包里都有哪 些东西呢？
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
谢谢Leabharlann 小书包，真神奇，装了书本装文具。
xiǎo pénɡ yǒu yào láo jì shōu shi zhěnɡ qí àn shùn xù
小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。
dà zài xià xiǎo zài shànɡ yìnɡ zài xià ruǎn zài shànɡ
大在下，小在上，硬在下，软在上，
línɡ sǎn wù pǐn dān dú fànɡ
零散物品单独放。
字词学习 zǎo 我会写
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
我会认
bāo
包
shū bāo 书包
zuò
作
zuò yè 作业
yè
业
nónɡ yè 农业
bǐ
笔
一年级上册语文课件8《小书包》(21张PPT)部编版
引导学生通过朗读、观察、 想象等方式理解这些修辞手
法
比喻：将书包里的文具比作 生活中的小伙伴，形象生动
结合生活实际，让学生更好 地理解课文中的比喻、拟人
等修辞手法
06
教学过程
导入新课：通过提问导入，引导学生思考自己的书 包里有哪些东西
提问导入：教师向学生提问：“同学们，你们每天上学都会带什么 呀？”引导学生思考自己的书包里有哪些东西。
课文内容：详细解析课文内容，包括生字、词语、句子等，帮助学生理解 课文的意思和表达方式。
课文主题：分析课文的主题和思想，引导学生思考课文所表达的意义和价 值，培养学生的思维能力和人文素养。
课文结构：解析课文的结构和布局，帮助学生了解课文的组织方式和逻辑 关系，提高学生的阅读能力和写作能力。
重点字词解释及用途
互动教学：通过提问、小组讨论 等方式，引导学生积极参与课堂 活动，提高学生的学习兴趣和积 极性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实物展示：展示与课文内容相关 的实物，如书包、文具等，增强 学生的直观感受。
情境模拟：通过模拟课文中的情 境，让学生更好地理解课文内容， 增强学生的情感体验。
05
教学重点与难点
重点字词解释及用途，帮助学生掌握生字词的读音、含义及用法
课文结构及写作特点分析，提高学生的阅读和写作能力
结合图片、动画等多媒体手段，增强学生的学习兴趣和参与度
巩固练习：通过PPT展示相关练习题，让学生进行 思考和回答
展示与课文内容相关的练习题，如填空、选择、判断等。
引导学生思考并回答问题，加深对课文内容的理解。
教学重点：掌握《小书包》中的重点字词及用法
重点字词：书包、尺子、橡皮、文具盒、作业本等
人教部编版小学一年级语文上册《小书包》优质课件
课堂练习
难点巩固
做一做
小结
读儿歌
不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。 相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
一年级-上册-第五单元-8
《小书包》
难点名称：爱护文具，学着自己摆放 文具，整理书包。
01 导入 02 知识讲解 03 课堂练习 04 小结
导入
带子长长身体方， 书本文具肚里装。 它是我的好朋友， 天天陪我把学上。
导入
8 小 书包
导入
认识书包
书包就是把所有的学习用品都包在里面。
知识讲解
难点突破
演一演
我是（铅笔），我可以（写字）。
我是 ( 橡皮)，我可以（擦错别字）。
课堂练习 说一说
难点巩固 如果我是这个被撕的书本，我想说...... 书，是人类进步的阶梯，是带领我们驶向知识海洋的船帆。
课堂练习 说一说
难点巩固 作为小主人，听了他们的话，我想说...... 我们不要在书本上乱写乱画，更不要故意损坏它们。
想一想
我们每天都背着书包上下学，那里面到底装了些什么学习用品呢？ 请你想一想。
知识讲解
难点突破
读 一 读
知识讲解
难点突破 找一找：同学们边读边找出课文中的书 包装了哪些学习用品？
我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起的早，陪我去学校。
知识讲解
难点突破
一年级上册语文课件-识字8 《小书包》 人教部编版 (共16张PPT)
讨论前的准备：老师可以提前准备一些文具、书本等物品，让学生们能够更加具体地描述自己书包里的 物品。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
部编版一年级语文上册(海鸥)《小书包》课件
No Image
写一写
写一写
本
做一做，说一说
整理书包
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
一（4）班
No Image
读一读
No Image
我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本， 铅笔转笔刀。 上课静悄悄， 下课不乱跑。 天天起得早， 陪我去学校。
认一认
早
读一读
No Image
我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本， 铅笔转笔刀。 上课静悄悄， 下课不乱跑。 天天起得早， 陪我去学校。
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀 No
Image
xiàng
p橡í 皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀 No
Image
chǐ
dāo
bǐ
尺 刀笔
zuò
yè
běn
亻作 业 本
dān rén páng
亻：单人旁（你、他）
No Image
猜一猜
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它全会，就是不会把歌唱。
像糖不是糖，有长也有方， 帮你改错字，它可不怕脏。
有方有圆，有高有矮， 肚里有笔，书包中藏。
书上 书桌 书画
xiāo shū bāo
小书包
xiàng
p橡í 皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
部编版一年级语文上册8《小书包》课件(共47张PPT)
学校 转笔刀
二、比一比，注明拼音再组词。 本_b_ě_n_（ 书本 ） 早_z_ǎ_o_（ 早上 ） 来_l_á_i _（ 来去 ） 是_s_h_ì_（ 是的 ）
《我会自己收拾书包》
课后作业参考答案
朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。(课后第1题)
书包里的文具有作业本、橡皮、 尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。
猜一猜
像糖不是糖， 有长也有方， 帮你改错字， 它可不怕脏。
（ 橡皮）
小小身子细又长， 身穿彩衣直心肠， 嘴巴尖尖会写算， 只见短来不见长。
铅笔
有厚也有薄，
有长也有方，
打开看一看，
知识里面藏（cánɡ）。
书
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
（书包 ）
你知道它们的家在哪里吗？
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋 毛笔
竹
子 ⺮毛
钢笔
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
说一说：你的书包里 都有哪些东西呢？
例如：我的书包里还有彩笔、钢笔、圆规、 日记本、算盘等等。
wo de xiǎo shū bāo
bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包 ， 宝贝真不少 。
“我”的小书包里都有 哪些学习用品？
想一想，小书包可以装哪些东西？
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
读一读，认一认：
xiǎo shū bāo
小书包
二、比一比，注明拼音再组词。 本_b_ě_n_（ 书本 ） 早_z_ǎ_o_（ 早上 ） 来_l_á_i _（ 来去 ） 是_s_h_ì_（ 是的 ）
《我会自己收拾书包》
课后作业参考答案
朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。(课后第1题)
书包里的文具有作业本、橡皮、 尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。
猜一猜
像糖不是糖， 有长也有方， 帮你改错字， 它可不怕脏。
（ 橡皮）
小小身子细又长， 身穿彩衣直心肠， 嘴巴尖尖会写算， 只见短来不见长。
铅笔
有厚也有薄，
有长也有方，
打开看一看，
知识里面藏（cánɡ）。
书
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
（书包 ）
你知道它们的家在哪里吗？
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋 毛笔
竹
子 ⺮毛
钢笔
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
说一说：你的书包里 都有哪些东西呢？
例如：我的书包里还有彩笔、钢笔、圆规、 日记本、算盘等等。
wo de xiǎo shū bāo
bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包 ， 宝贝真不少 。
“我”的小书包里都有 哪些学习用品？
想一想，小书包可以装哪些东西？
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
读一读，认一认：
xiǎo shū bāo
小书包
一年级上册语文课件-《小书包》(共15张PPT) 人教部编版
* 练习内容：组合作、全班互动等
单击此处输入你的项正文， 文字是您思想的提炼
* 词语分类：新词、旧词等 * 词语教学方法：解释词义、造句练习、词语搭配等 此输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
* 课文分段：按照内容分段，每段讲 解重点内容
* 讲解方法：图文结合、朗读示范、 小组讨论等
单击此处输入你的项正文，文字是 您思想的提炼，尽量阐述观点
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
* 导入方式：图片、故事、游戏等 * 导入内容：《小书包》的背景及意义 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。
* 生字分类：会认字、会写 字等
* 生字教学方法：拼音辅助、 组词造句、游戏互动等
单击此处输入你的正文，文 字是您思想的提炼，为了最 终演示发布的良好效果
部编版一年级上册语文《小书包》PPT课文电子课件
wǒ de xiǎo
bǎo bèi z
我 的 小 书 包 ，宝 贝 真 不 少 。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ z
课 本 作 业 本 ，铅 笔 转 笔 刀 。
形容非常寂静，没有一点声响。
上课静悄悄，
xià kè bú luàn
下课不乱跑。
课= 讠+果
上课要用语言交流， 所以用讠。
我的小书包，宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ z
课本作业本，铅笔转笔刀。
你的书包里都装着什么呢?
说一说，你的书包里都有哪 些东西？
上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起得早，陪我去学校。
zǎo
早
书
dāo
刀
c
尺
bě
本n
bāo
包
书包
zuò
作
zuò yè 作业
yè
业
nónɡ yè 农业
bǐ
笔
qiān bǐ 铅笔
kè
课
上课
xiào
校
xué xi候，我们要认真听讲，不做小动
作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。
如何整理书包？ 你是怎么摆放书包里的物品的呢？
《小书包》
读一读
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
日出的时候就是早晨。
天天起得早，
陪我去学校。
校 木 + 交 =
形声字
说话训练
先……接着……然后……最后……
写一写
写一写
写一写
写一写
第五单元 · 识字
小书包
学习目标
1.认识“书、包”等11个生字，会写“尺、本”等5个生字，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
我们应当怎么对待小书包里的 文具?
这些文具是我们学习的好伙伴,我 们要整理和爱惜它们。
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
“上课静悄悄,下课不乱跑”是什么 意思?
上课时不要玩文具,让它们静静地待着; 下课了要及时收拾好文具,不乱丢乱放。
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版 一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
天天起得早, 陪我去学校。
整体感知
橡皮
尺子
作业本
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
笔袋
铅笔
转笔刀
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版 一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版 一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
课本作业本， 铅笔转笔刀 。
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版 一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
上课静悄悄， 下课不乱跑。
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
第二课时
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
精读课文
我的小书包， 宝贝真不少。
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
文中的“宝贝”指什么?
“宝贝”指课本、作业本、铅 笔、转笔刀。
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
3.会认字
zǎo
笔画 6画
结构 上下 组词 早上 早起 早点 早出晚归
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
shū
笔画 4画
结构 独体字 组词 看书 书本 书目 奋笔疾书
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小学语文 第一课时 第二课时
一年级（上） RJ
第一课时
资料推送
识字方法(加一加)
“加一加”识字法就是利用我们学 过的独体字加上偏旁变成新字的方法。
生字导学
1.识偏旁
包字旁
第一笔是短撇,第二笔是横折 钩。居右上,从上、右两方包住 笔是撇,第二笔是垂 露竖,要写得挺直有力。居左 边,一般偏窄。
作他你
竹字头
第一笔是短撇,第二笔是短 横,第三笔从短撇偏下部位写右 点,右边部分与左边一致。
笔笑答
朗读课文，扫清障碍。 2.会认字
shū
bāo
书包
chǐ
尺
zuò
yè
běn
bǐ
作业本笔
dāo
kè
zǎo
xiào
刀 课早 校
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
dāo
笔画 2画
结构 独体字 组词 转笔刀 小刀 牛刀小试
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
chǐ
笔画 4画
结构 独体字 组词 尺子 直尺 尺寸 尺短寸长
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
běn
笔画 5画
结构 独体字 组词 作业 本书 本本 来末倒置
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版
一年级上册语文课件- 8小书包 (共25张PPT)部编版