汉语言文字学试的题目集

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汉语言文学网上测验自考题目

080111101543一、单项选择题1、社会接触在语言上的表现是（分数：1分）A. 亲属语的产生B. 洋泾浜语的出现C. 语言的合并D. 民族共同语的形成标准答案是：B。

您的答案是：A2、满清放弃满语改说汉语,这属于（分数：1分）A. 强迫同化B. 非强迫同化C. 语言接触D. 语言混合标准答案是：B。

您的答案是：B3、下列不是亲属语言的一组是（分数：1分）A. 英语、德语、荷兰语B. 汉语、苗语、瑶语C. 英语、俄语、阿拉伯语D. 藏语、汉语、彝语标准答案是：C。

您的答案是：C4、英语、意大利语、古梵语都来自于（分数：1分）A. 原始印欧语B. 原始汉藏语C. 古阿尔泰语D. 古南岛语标准答案是：A。

您的答案是：A5、关于“双语现象”，下列说法不正确的一项是（分数：1分）A. 某一语言社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习一种或多种其他民族的语言B. 某一语言社团的全体或部分成员双语并用C. 某一语言社团的全体或部分成员使用多种语言D. 某一语言社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习和使用一种或多种其他民族的语言标准答案是：A。

您的答案是：D6、语言成分的借用，最常见、最突出的是（分数：1分）A. 语音成分的借用B. 词语的借用C. 词缀的借用D. 语法结构的借用标准答案是：B。

您的答案是：B7、语言谱系分类的层级体系从上到下是（分数：1分）A. 语系语族语支B. 语族语群语系C. 语群语系语族D. 语支语族语系标准答案是：A。

您的答案是：A8、下列属于半音译半意译的是（分数：1分）A. 啤酒B. 剑桥C. 卡通D. 酒吧标准答案是：B。

您的答案是：A9、下列属于借词的是（分数：1分）A. 银行B. 语法C. 蜜月D. 哈达标准答案是：D。

您的答案是：D10、下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（分数：1分）A. 行话B. 官腔C. 黑话D. 贵族语言标准答案是：C。

您的答案是：C11、下列现象属于语言分化的是（分数：1分）A. 亲属语言B. 克里奥耳语C. 混合语D. 洋泾浜语标准答案是：A。

文字学试卷

2010—2011第二学期《文字学》试题一、不定项选择题：（单选、多选，10分）1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对（）。

A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字E、假借字2、“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽餘杯”一句中，“餘”今写作“余”，它们是一对（）。

A、古今字B、繁简字C、异体字D、通假字E、假借字3、古文字阶段的汉字包括（）。

A、甲骨文B、金文C、大篆D、小篆E、隶书4、下列全是形声字的有（）。

A、悲哀B、分辨C、放牧D、根本E、行走5、下列属于假借用法的是（）。

A、大象的“象”B、叔父的“叔”C、大豆的“豆”D、花朵的“花”E、其实的“其”7、关于汉字体系的形成，正确的说法是（）。

A、汉字体系大约形成于五千年前。

B、汉字体系大约形成于夏代中期。

C、汉字体系的形成距今约有四千年的历史。

D、汉字体系大约形成于商代晚期。

E、汉字体系大约形成于三千年前。

8、“四体二用”中的“四体”指（）。

A、象形、指事、会意、假借B、象形、指事、会意、形声C、象形、指事、形声、假借D、象形、指事、转注、假借E、会意、形声、转注、假借9、汉字的性质特点有（）。

A、汉字属于表意体系的文字B、汉字是世界上历史最悠久的文字C、汉字是唯一可以成为书法艺术的文字D、汉字是世界上使用人口最多的文字E、汉字属于表音文字10、部首分类法始于（）。

A、《康熙字典》B、《说文解字》C、《字汇》D、《辞源》E、《汉语大字典》二、填空：（20分）11、我国传统语言文字学被称为“小学”，包括（）、（）、（）三门学科。

12、“说文四大家”是指（）、（）、（）、（）四人。

13、《说文解字》以（）为主要书体；兼有（）和（）。

14、许多部首在字的不同位置有不同的写法，例如“水”（）；（至少写出5个例字）。

15、汉字经过隶变以后，许多原本不同的部首混同为一个，例如“都郡郭”和“降防阶”的部首，前者表示（）；后者表示（）。

16、与“手”的动作有关的部首有（）等，例如（）等字。

文字学期末考试题及答案

文字学期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 汉字的造字方法中，形声字属于：A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声答案：D2. “日”字在甲骨文中的形状是：A. 圆形B. 长方形C. 三角形D. 多边形答案：A3. 下列汉字中，属于会意字的是：A. 休B. 明C. 森D. 木答案：B4. “文”字的本义是：A. 装饰B. 记录C. 书写D. 绘画答案：B5. 汉字的演变过程中，从甲骨文到小篆的演变顺序是：A. 甲骨文→金文→小篆B. 甲骨文→小篆→金文C. 金文→甲骨文→小篆D. 小篆→甲骨文→金文答案：A6. “字”字的部首是：A. 宀B. 子C. 宀D. 子答案：B7. “江”字的偏旁是：A. 氵B. 工C. 氵D. 工答案：A8. “书”字的笔顺是：A. 一横一撇一捺B. 一横一竖一撇C. 一横一撇一捺D. 一横一竖一捺答案：A9. “言”字的笔顺是：A. 一横一竖一撇B. 一横一撇一竖C. 一横一竖一撇D. 一横一撇一竖答案：B10. “鸟”字的笔顺是：A. 一横一竖一撇B. 一横一竖一捺C. 一横一竖一撇D. 一横一竖一捺答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 汉字的六书包括象形、指事、会意、形声、转注和________。

答案：假借2. 汉字的笔画包括横、竖、撇、捺、折、钩、提、点等，其中“折”又分为________和________。

答案：横折、竖折3. “马”字的偏旁是________，部首是________。

答案：马、马4. 在汉字中，“女”字的笔顺是________、________、________。

答案：一横、一竖、一撇5. “水”字的部首是________，偏旁是________。

答案：氵、氵三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述汉字的演变过程。

答案：汉字的演变过程大致可以分为甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书和草书等阶段。

2. 汉字的造字方法有哪些？答案：汉字的造字方法主要有六种，分别是象形、指事、会意、形声、转注和假借。

汉语言文学知识题集

一、单选题（每小题只有1个正确答案，请将正确答案的字母番号填入括号中，多选、不选不得分）1、现代汉语从什么时候开始（）A. 清末切音字运动B. 1911年清末学部通过《统一国语办法案》C. 1919年五四运动D. 1934年大众语运动2、在意义上不能再分析的最小的构词单位是（）A. 形素B. 语素C. 名素D. 动素3、下列表述正确的是（）A. 双音节、多音节语素均为单义的。

B. 词素中，成词词素本身就可以成词，不成词词素本身不是词。

C. 从形式上看，一个词素不一定有特定的语音形式。

D. 词素可以分为成词词素和不成词词素。

4、判定一个语言单位是不是词的关键就在于其（）A. 是否是能独立运用的最小语言单位B. 是否是最小的语言单位C. 能否表示意义D. 是否能够扩展5、下列表述不正确的是（）A. 词组能够像句子那样同现实语境直接联系，独得语用含义。

B. 词组是介于词和句子之间的语法单位。

C. 词组是词和词按照一定的语义搭配关系和语法结构组合起来的语法单位。

D. 任意两个词结合起来并不一定就能构成词组。

6、汉语传统语法学分析句子的方法是（）A. 组块成分分析法B. 语言成分分析法C. 句子成分分析法D. 直接成分分析法7、感叹句是抒发某种强烈感情的句子，语调一般（）A. 下降B. 先上升后下降C. 先下降后上升D. 上升8、一个民族全体成员共同使用的语言叫（）A. 民族共同语B. 国家共同语C. 民族大众语D. 民族普通语9、什么运动彻底动摇了文言文的统治地位，为取代文言文创造了条件（）A. “国语统一运动”B. “普通话运动”C. “白话文运动”D. “方言运动”10、由两个或三个分句紧缩在一起，中间没有停顿的句子叫（）A. 连锁关系B. 多重复句C. 联合复句D. 紧缩复句11、汉语口语的共同语在汉代扬雄的《方言》里使用的名称是（）A. “文言”B. “雅言”C. “方言”D. “北方方言”12、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是从什么时候开始实行的（）A. 1998年5月1日B. 2000年7月1日C. 2001年1月1日D. 2002年10月10日13、我国使用人口最多的语言是什么语言？占全国人口的多少？（）A. 地方方言，占92％B. 汉语，占95%C. 地方方言，占85％D. 汉语，占76％14、联合国的工作语言不包括下列哪一种语言（）A. 汉语B. 阿拉伯语C. 西班牙语D. 德语15、汉语水平考试的简称是（）A. CSTB. HSKC. HYKSD. GRE16、汉语构词的主要方式是（）A. 名素复合B. 词根复合C. 语素复合D. 行素复合17、汉语表达语法意义的主要手段是（）A. 词根和名次B. 词义和实词C. 词组和动词D. 词序和虚词18、关于汉字起源的问题，流传最广、影响最大的说法是（）A. 结绳记事说B. 仓颉造字说C. 汉字图画同源说D. 中国文字西来说19、世界上的汉字基本上可以分为哪两大类（）A. 表音文字、表意文字B. 注音文字、拼音文字C. 拉丁文字、罗马文字D. 东方文字、西方文字20、汉字的形体演变主要经历的阶段依次是（）A. 甲骨文、小篆、金文、楷书、隶书B. 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书C. 甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书D. 甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书21、铸或刻在青铜器上的古代文字叫做（）A. 小篆B. 金文C. 大篆D. 隶书22、大篆的代表作是：（）A. 诅楚文B. 玉筋篆C. 刻石篆书D. 石鼓文23. 汉字发展史上首次出现的规范字体是（）A. 小篆B. 金文C. 隶书D. 楷书24.汉字形体进入今文阶段的革命性变化是（）A. 今文化B. 章草化C. 楷化D. 隶变25. 什么的出现，汉字作为方块字就定型了（）A. 篆书B. 楷书C. 隶书D. 草书26. 草书主要可分为（）A. 章草、今草B. 章草、狂草C. 章草、今草、狂草D. 今草、狂草27. 汉字形体演变的总趋势是（）A. 变图画为线条，改繁复为简易，从表意到表声B. 变图画为线条，改繁复为简易C. 改繁复为简易，从表意到表声D. 变图画为线条，从表意到表声28. 现代汉字经常运用的是哪几种汉字形体（）A. 隶书、行书B. 楷书、草书C. 楷书、行书D. 行书、草书29. 简化汉字的方针是（）A. “约定俗成，继承传统”B. “约定俗成，稳步前进”C. “约定俗成，方便使用”D. “继承传统，方便使用”30. 一个词有历史可查的最初的意义是（）A. 基本义B. 元义C. 本义D. 引申义31. 一个词在某一历史阶段中最主要、最常用的意义是（）A. 基本义B. 元义C. 本义D. 引申义32. 由本义派生出来、发展出来的意义是（）A. 基本义B. 元义C. 本义D. 引申义33. 汉语的熟语包括（）A. 成语、惯用语、谚语B. 成语、谚语、歇后语C. 成语、惯用语、谚语、歇后语D. 惯用语、谚语、歇后语34. 记叙文的六个要素不包括以下哪个（）A. 物品B. 地点C. 事件D. 结果35. 诗词格律的四声是指哪种汉语的四声（）A. 上古汉语B. 古代汉语C. 近代汉语D. 中古汉语36. 近体诗的格律要求不包括（）A. 字数固定B. 讲平仄C. 押韵严格D. 讲对仗37. 下列不属于中古汉语四声到现代普通话四声的变化情况的是（）A. 平分阴阳B. 浊上变去C. 入派三声D. 清浊一体38. 我国古代最长的一首叙事诗是（）A. 《王贵与李香香》B. 《绘图梁山伯祝英台》C. 《孔雀东南飞》D. 《木兰诗》39. 律诗的第一联至第四联依次是（）A. 首联、颈联、颔联、尾联B. 首联、颈联、尾联、颔联C. 首联、颔联、颈联、尾联D. 颔联、首联、颈联、尾联40. 近体诗一般押什么韵（）A. 平声韵B. 上声韵C. 去声韵D. 平水韵41. 近体诗平仄的基本规则不包括（）A. 一句之内，平仄两两相间B. 两句之间，平仄相反相对C. 相邻两联，平仄相合相黏D. 首尾两联，平仄相反相对42. 律诗中的对仗通常是哪几联（）A. 颔联、尾联B. 颔联、颈联C. 首联、颈联D. 颈联、尾联43. 现存最早的文人词是（）A. 唐玄宗《好时光》B. 韩翃《章台柳》C. 唐代李白的《忆秦娥》、《菩萨蛮》D. 刘禹锡《忆江南》44. 下列关于词的分类表述不正确的是（）A. 小令：58字以内B. 中调：59—90字C. 长调：91字以上D. 小令：52字以内45. 骈体文讲究平仄和对偶的艺术手法，孕育了哪两种艺术形式（）A. 竹枝词、对联B. 律诗、对联C. 律诗、绝句D. 对联、绝句46.保存至今最早的对联是谁写的？内容是什么（）A. 五代时后蜀主孟昶的“新年纳余庆；佳节号长春。

汉语言文字知识问答题目

语言文字知识问答题目（一）问答题1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》由哪位国家领导人签发公布？2．《国家通用语言文字法》哪年哪月哪日起施行？3．请说出2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的一部关于语言文字的法律的全称。

4．国家普通话水平分几级几等？5．国家机关工作人员普通话水平应达到几级几等以上？6．国家机关工作人员普通话水平应不能低于多少分？7．教育部、国家语委规定各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师的普通话水平应不低于几级几等？其中语文教师和对外汉语教师不低于几级几等？语音教师不低于几级几等？8．自治区语言文字工作委员会是哪年哪月哪日成立的？9．现任国家语委主任是谁？10．现任自治区语委主任是谁？11．《国家通用语言文字法》规定国家机关的公务用语用字是什么语言文字？“下班铃响了，商量工作的会议可以用方言了”对吗？12．《国家通用语言文字法》中规定，国家通用语言文字的使用应当做到哪“三个有利于”？13．我国多部法律都规定推广普通话，请说出其中3部法律。

14．1992年以后我国推广普通话工作的12字方针是什么？15．推广普通话的4个重点领域是什么？16．我国哪一部法律写明“国家推广全国通用的普通话”？17．我国哪部法律写明“国家推广普通话，推行规范汉字”？18．中共中央印发的什么重要文件（注：什么“纲要”）中写明“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”？19．普通话测试等级证书由哪一级语言文字工作办事机构颁发？20．国务院规定每年9月第三周定为全国推广普通话宣传周。

今年的全国推普周是第几届？21．《国家通用语言文字法》中规定有4种情形可以保留或者使用繁体字、异体字，请说出其中两种情形。

22．《国家通用语言文字法》中规定有6种情形可以使用方言，请说出其中两种情形。

23．对外汉语教学应当教授什么语言文字？24．《国家通用语言文字法》规定以普通话作为工作语言的5种人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

2020年大学生汉语言文字学部分题库及答案(精品)

2020年大学生汉语言文字学部分题库及答案（共计100空，每空1分）1.（）是用来指记录某种语言的文字符号的整个系统。

2.这种由表音的符号和指示字义的符号一起组成的字，在我国传统文字学上称为（）。

3.有些汉字从结构上看不能分析，一般称为（）。

4.跟文字所代表的词在语音上和意义上都没有联系的字符是（）。

5.在汉字发展的过程里，汉字进行分化是为了（）。

6.研究西周春秋时代文字的主要资料是（）。

7.我国最著名的古代石刻——石鼓文就属于（）文字。

8.异体字就是彼此音义相同而（）不同的字。

9.（）指的是同一个词常常有两种以上不同的书写方式。

10.《第一批异体字整理表》、《印刷通用汉字字形表》和（）三个有关汉字规范的方案就是我们现在使用汉字的规范依据。

11.“训”和“诂”两个字连用，最早见于（）所作的（）12.《毛诗诂训传名义考》的作者是（）。

13.纂集类训诂专书有：依物类分篇汇集同训词的（）；依照据形说义原则用部首统帅文字的（）；专门纂集声训以明语源的（）；沟通方言词与标准语音义的（）等。

14.再度注释的代表是孔颖达奉敕所作的（）。

15.魏晋至隋唐时期，（）有所深入、（）有所扩大、（）有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。

16.朱熹《四书章句集注》包括《大学章句》、（）、（）、（）。

他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。

17.为近代训诂学的独立及其科学化做出过贡献的学者有：（）、（）、（）。

18. （）开创了以偶释偶的复合词书体例，（）则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。

19.训诂学在具体实践中所面临的两大任务是：（）和（）。

20.训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有（）、（）。

21.训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：（）、（）。

22.传统语言学（“小学”）包括三个门类，即_________、训诂、_________。

23.训诂原理指从_________和_________中总结出的文献词义理论。

南京师范大学汉语言文字学04――07初试试题

南京师范大学汉语言文字学04――07初试试题科目名称：语言学与古代汉语共做部分（60分）[指汉语言文字学和语言学与应用语言学两个专业都要做的题]一、填空题（共10分，每空1分）1、《句法结构》的作者是_________。

2、语言中的句子就是无穷的，但形成句子的材料和_________却是非常有限的。

3、基本元音共计_________个。

4、文字源于_________。

5、具有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长等音位称之为_________。

6、_________就是汉语复音词的一种。

由两个意义相似、有关或恰好相反的词素形成，其中一个词素的意义沦为整个词的意义，另一个词素只是做为点缀。

7、《经籍纂诂》按_________编次被释的字，分成一百零六卷。

8、许慎在《说道文解则叙利亚》中对“会意”的表述就是_________。

9、王力先生综合各家的意见，将先秦古韵分成_________部。

10、《十三经注疏》中《春秋左传》为晋代_________备注，唐代孔颖达等正义。

二、术语表述题（共20分后，每题5分后）1、亲属语言2、他源文字3、例如字4、《诗词曲语词汇释》三、简答题（共30分，每题5分）1、常见的语法手段包括哪些？2、什么是文字和语言之间的关系？3、什么是基本词及基本词的特点？4、通假字和六书中的冒用字的区别就是什么？5、古今词义的变化通常存有哪几种情况？6、你认为上古汉语中有成熟的第三人称代词吗？汉语言文字学专业必搞部分（90分后）一、单项选择题（共10分后，每题1分后）1、《v》就是f存有最早、留存最完备的，它的纂者就是_________a唐代ob隋代法言c宋代丁度等d宋代彭年等2、在下列部中，凫蛾部的一m是_________a支、、元、微b脂、幽、~、宵c蒸、|、侯、侵d之、x、歌、物3、在以下字母中，凫度嶙帜傅囊唤m就是_________a船、匣、u、奉b清、澄、群、泥c摹怼⒍ā⑷d心、奉、邪、敷4、在先秦r期，疑句中，_________作ezr通常前置a代~b人q代~c疑代~d名~5、清代以後，一般人裼玫摹傲”的序是_________as慎的名q及次序b班固的名q及次序cs仲的名q，班固的次序d的名q，班固的次序6、我第一部方言o〉闹作是《方言》，今本共十三卷，h代_________撰a⑽bp雄c钚d玄7、由同一z源派吐出淼囊唤m~，叫作_________，它往往音同x近，音将近x同或音x皆将近a同音~b同源~c同x~d同形~8、古代hz我粼~有三大特c_________a多x性、`活性、能够a性b重言、`活性、逆序c多x性、能够a性、明_性d重言、逆序、能够a性9、《史之t唐列鳌罚骸敖癖i宗r器而族之，犹如f分后之一，假令愚民挑l陵一g土，陛下何以加其法乎？”一句中\用了_________的修成o方式appb躲避mc比喻d直截了当10、杜牧《泊秦淮》：“\寒水月\沙，夜泊秦淮近酒家”一句中\用了_________的修o方式a映rb互c避}d摹二、分析操作题（共30分后）⑾铝芯渥臃g成f代文w，然後指出k分析其中特殊的z法f象。

全国高等教育自学考试汉语言文学专业《写作(一)》真题库

全国高等教育自学考试汉语言文学专业《写作（一）》真题库1. 【单项选择题】（江南博哥）进入写作状态的理想作者，或阅读作品时读者期待的作者是( )A. 现实作者B. 叙述者C. 隐含作者D. 人物“我”正确答案：C参考解析：现实作者:作品署名的人，指向现实或历史中存在的人。

隐含作者:进入写作状态的理想作者，或阅读作品时读者期待的作者。

叙述者:具体的作品中发出叙述动作的人。

人物“我":具体的作品中被叙述的人。

2. 【单项选择题】“身穿红衣、红裤的王军霞依然没有抖开神秘的面纱。

这位被誉为‘东方神鹿’的姑娘不动声色地站在跑道上”是一则消息的导语，它的写作方法是( )A. 叙述式B. 描写式C. 摘要式D. 评论式正确答案：B参考解析：描写式是以生动具体的描写入手，通过新闻事实的某个最具特色的侧面或场景，造成身临其境的效果的导语写作方法。

题中所给导语就运用了描写式的方法。

3. 【单项选择题】申论在内容上比我国古代科举应试中的“策论”更具有( )A. 语言规范性B. 客观性C. 现实针对性D. 论说性正确答案：C参考解析：申论在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上更加灵活多变，要求应试者从一大堆反映日常社会生活内容的现实材料中去发现问题，分析原因，提出解决方案，论证政策或对策的可行性与合理性，从而全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的综合素质与潜能，并侧重于考查应试者综合运用所掌握的知识解决实际问题的能力。

4. 【单项选择题】在所有描写技巧中，最能检验写作者功力的是( )A. 正面描写B. 侧面烘托C. 细节刻画D. 暗示性描写正确答案：C参考解析：在所有描写技巧中，最能检验写作者功力的是细节刻画。

没有细节就没有艺术，而能否把握住事物或文本中的细节乃是区分一个人是不是成熟的阅读者或写作者的标志。

5. 【单项选择题】任何作品，在其行文即语言表达方面，都必须讲究( )A. 语言的色彩B. 文思和文理C. 声韵和节奏D. 逻辑和修辞正确答案：B参考解析：任何作品，在其行文即语言表达方面，都必须讲究文思和文理。

2024年汉语言专科-古代汉语考试历年真题常考点试题3带答案

2024年汉语言专科-古代汉语考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.虞公之兵殆而地削者何也2.穀與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，_____也。

3.下列对汉字结构的分析完全正确的一项是（）。

A.錦，从帛金声。

形声B.孟，从子从皿。

会意C.佞，从仁女声。

形声D.蝕，从食从虫。

会意4.草木之無聲，風【撓】之鳴。

水之無聲，風蕩之鳴。

5.此天下之害【與】？天下之利與？與：6.景公使晏子爲東阿宰，三年，【毁】聞于國。

毁：7.下列各组字，全都是指事字的一组是（）。

A.向舂高B.大止匍C.匪星上D.刃本末8.下列句中的“池”与“城门失火，狭及池鱼”中的“池”意思相同的一句是（）。

A.楚國方城以爲城，漢水以爲池。

B.數罟不入袴池，魚鱉不可勝食也。

C.南冥者，天池也。

D.花林曲池，園園而有。

9.下列句中，“惡”用作疑问代词的一句是（）。

A.好榮惡辱，好利惡害。

B.若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉？C.天下皆知美之爲美，斯惡已。

D.民食果蓏螓蛤，腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病。

10.下列各组字，全都是形声字的一组是（）。

A.簧、錢、刎B.項、寘、水C.發、信、伐D.彬、箸、解11.古书旧注中，用两个汉字来拼读一个字读音的注音方式是（）。

A.反切B.讀若C.讀如D.直音12.下列句中的“亡”与“亡不越竟，反不討賊”中的“亡”意思相同的一句是（）。

A.此亡秦之續耳。

竊爲大王不取也！B.湯有七年之旱，而國亡捐瘠者，以畜積多而備先具也。

C.孔子時其亡也，而往拜之，遇諸塗。

D.離桓之罪，以亡於楚。

13.下列句中，加括号的词意义解释正确的一句是（）。

A.王乃使玉人【理】其璞而得寳焉。

（理：治玉）B.君若以德【綏】諸侯，誰敢不服？（绥：领导）C.鄰國之民不【加】少，寡人之民不加多，何也？（加：增加）D.業精於勤，荒於【嬉】。

（嬉：荒淫）14.知不足以知君之不善，勇不足以犯君之顏色15.下列句中，加【】的词意义解释正确的是（）。

2023年自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】下面的形符，表示的意义与行走有关的有（）A.辶B.行C.彳D.走E.足2.【单选题】“保民而王，莫之能御也” 。

句中的“莫”字，其詞性是（）A.副词B.名词C.形容词D.无定代词3.【单选题】下面几组字，不属于古今字关系的一组是（）A.垂陲B.难谁C.齐剂D.赴讣4.【单选题】下列句子，属于疑问代词做宾语而前置的一句是()。

A.姜氏何厌之有B.B敢问何谓也C.夫执舆者为谁D. 四体不勤，五谷不分，孰为夫子5.【多选题】以下工具书，专门查检古代汉语虚词的是（）A.词诠B.康熙字典C.助字辨略D.经传释词E.经籍纂诂6.【单选题】“相”的本义是（）A.扶助B.辅佐C.仔细看D.相貌7.【单选题】下面各组字，含有指事字的有（）A.牛相看亦B.山向伐牢C.水文漏从D.即字目取8.【单选题】下列句子中加点的词的意义是该词的本义是A.有道之士怀其術而欲以明万乘之主B.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

C.绝江有托于船D.南有乔木，不可休思9.【单选题】下列工具书，主要用于解释虚词的有（）A.《古汉语常见字字典》B.《辞源》C.《汉语大词典》D.《词诠》10.【单选题】“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是：A.结构助词“的B.用在主谓之间取消句子独立性，无实义C.指示代词“这”D.动词“去”11.【单选题】面几个部首，能够表示房屋意义的是（）A.宀B.厂C.示D.邑12.【单选题】下面的古注术语中，能够用于声训的是（）A.如字B.之言C.之貌D.谓之13.【单选题】在“宣子説，乃輕幣”句中，“説”字后来通常用“悦”代替，下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是（）A.嫂虵．行匍伏，四拜自跪而謝。

B.黄帝伐涿鹿而禽．蚩尤。

C.故饑．歲之春，幼弟不饟。

D.四之日其蚤．，獻羔祭韭。

14.【单选题】下列各组字属于通假字的一组是()。

汉语言文学练习题

汉语言文学练习题一、基础知识部分1. 汉字演变简史1.1 简述甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等汉字发展过程。

1.2 请列举五种常见的汉字造字方法。

2. 古代文学名家名篇2.1 请写出《诗经》中的五个篇目。

2.2 请列举唐宋八大家及其代表作品。

3. 现当代文学流派及代表作家3.1 简述“五四”新文学运动的主要成就。

3.2 请列举三个现代文学流派及其代表作家。

二、文学作品阅读与分析4. 诗歌鉴赏4.1 阅读《春晓》一诗，分析其意境及表现手法。

4.2 请从《离骚》中选取一段，进行赏析。

5. 散文阅读5.1 阅读《背影》一文，概括其主要内容。

5.2 分析《荷塘月色》中作者的情感变化。

6. 小说阅读6.1 阅读《红楼梦》中“贾宝玉神游太虚境”一节，分析其象征意义。

6.2 请从《呐喊》中选取一篇短篇小说，进行人物形象分析。

三、文学理论及批评7. 文学理论7.1 简述文学四要素。

7.2 请阐述你对“文学典型”这一概念的理解。

8. 文学批评8.1 请从形式主义角度分析一部文学作品。

8.2 请从女性主义视角评价一部文学作品。

四、写作实践9. 命题作文9.1 以“故乡的变迁”为题，写一篇散文。

9.2 以“假如我是一名作家”为题，写一篇想象作文。

10. 材料作文材料：近年来，我国网络文学发展迅速，吸引了大量读者。

然而，一些网络文学作品存在质量不高、内容低俗等问题。

材料：一个雨夜，一个陌生人敲响了主人公家的门，从此改变了他的命运。

五、古代汉语知识11. 语法知识11.1 请解释下列古汉语词语的意义和用法：宾语前置、使动用法、意动用法。

11.2 列举五种常见的古代汉语句式结构。

12. 词汇知识12.1 请写出《说文解字》中对“山”、“水”、“木”三个字的解释。

六、文化常识与名物制度13. 中国古代文化13.1 请简述中国古代的科举制度。

13.2 请列举中国古代四大发明及其对世界的影响。

14. 名物制度14.1 请解释“九品中正制”的含义。

南师大汉语言文字学及应用语言学现代汉语真题

一，名词解释(20分)1，音节2，词的基本义和引申义3，连动式4，借代二，按要求完成下列各题（60分）1，给下列词语注汉语拼音（要求声，韵，调全对，10分）民族昌盛阿姨飞跃牛奶2，指出下列汉字各属于哪种造字法（10分）车刃见松裹3，在下列词中找出单纯词（10分）椅子烂漫人流尴尬老乡葡萄船只崎岖水汪汪潺潺4，指出下列词组的结构类型（10分）是朋友慢慢走今天或明天拿刀切菜派他去5，用层次分析法分析下列词组（如果是多义词组，要做多种分析10分）统一祖国是我们的心愿我的哥哥和姐姐的三位同事6，分析下列复句，如果是一重复句，知名分句之间的逻辑关系，如果是多重复句，既要分清分句之间的层次，又要知名分句之间的逻辑关系。

（10分）（1）中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。

（2）他们虽然有各种各样改造自然，改造人民生活的理想，但由于那是的自然科学水平还很低，无论如何，他们也不会指出像今天我们所说的电气化，机械化，自动化的计划来。

（3）不是鱼死，就是网破。

三，简答题（共40分）1，简述在连续的语流中汉语的音节在声调方面发生的主要变化。

2，以给出的词语为例，简述反义词构成的基础。

好—坏浅---大伟大----渺小高----不高3，举例简析兼语句和主谓词组作宾语的区别。

4，简述修辞同语音的关系。

四，论述题（每题15分，共30分。

每位考生只需要答两题，1为文理科共答题，2为文科方向题，3为理工科---计算机语言方向题）1，举例论述义素分析法的基本步骤。

2，论述转换分析法的来源及分析方法。

3，论述什么是“被’字句，运用被字句的条件限制。

一，名词术语解释（每题五分，共20分）1,音位的自由变体2，复合词3，语法特点4，言语行为二，按要求完成下列各题（共60分）1，给下面这句话注汉语拼音，要求声韵调全对（10分）航天事业是高远的，它肩负着人类生存与发展的需要2，指出下列汉字各属于哪一种造字方法。

（10分）雨下从寐叹3，在下列词中找出单纯词（10分）蜡黄参差从容作者咖啡歌儿尴尬纷纷4，指出下列短语的结构类型（10分）他中等身材喜欢干净写文章做演说深圳特区去图书馆借书5，用层次分析法分析下列短语并指明结构关系，如果多义作多种分析（10分）我国的选手获得了冠军打死了敌人的排长6，分析下列多重复句，既要分清分句间的层次，又要知名分句间的逻辑关系。

暨南大学汉语言文字学专业课考试试题

暨南大学汉语言文字学专业课考试试题
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学科、专业名称：文艺学、汉语言文字学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、海外华语及华文教学
剪了三天了摆了三天了
4、简述欧洲浪漫主义文学产生的历史背景及其基本特征。
5、何谓文学消费的两重性？当代文学消费有哪些新特点？
三、论述题（请在下列6题中任选2题完成，每题30分，共60分，多选不得分。）
1、举例论述“词”的四种鉴定方法。
2、“十七年文学”有何成就和缺失？结合具体作品进行阐释。
3、试论城市文化形态的形成与明清小说繁荣的关系。
4、试论《儿子与情人》中的“俄狄浦斯情结”。
5、结合具体的文学作品论述文学象征的特征。
6、论述你熟悉的某种少数民族语言或文字的基本情况。
考试科目：语言文学基础与理论B卷共2页，第1页
考试科目：语言文学基础与理论B卷共2页，第2页
考试科目名称：705语言文学基础与理论
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）
1、永明体
2、《棋王》
3、“湖畔派”诗人
4、构词法（举例说明基本类型）
5、艺术构思
二、简答题（请在下列5题中任选3题完成，每题20分，共60分，多选不得分。）
1、简述1980年代的“知青小说”的基本创作情况。
2、简论唐诗的发展轨迹。
3、什么是语义特征分析法，请指出下边四组语例中的“三天”在意义上有何差异，并运用语义特征分析法进行解释。

湖南师范大学04-07汉语言文字学真题

—————————————————————————————————————————一、指出下列各字记录的本义和字形构造在“六书”中的类型（20分）1.其2.亦3.夾4.逐5.采6.及7.解8.鸟9.步10.莫二、术语解释（30分）1.本义2.阳声韵3.四体二用4.喻四归定5.训诂术语“对文”和“散文”三、简要回答（30分）1.简述“通假字”、“古今字”、“异体字”之间的区别。

2.从《广韵》到现代汉语普通话，声母发生了一些变化，请说明现代汉语普通话声母“zh ch sh”和“j q x”分别来源于《广韵》36字母中的哪些字母。

3.什么是词类活用，什么是兼类词？它们有什么区别？四、把下列古文翻译成现代汉语（60分）1.子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾已也。

居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”“点！尔何如？”鼓瑟希，锵尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。

”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。

”曰：“父子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。

”“唯求非邦也与？”“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”2.晋中行文子出亡，过于县邑。

从者曰：“此啬夫，公之故人。

公奚不休舍，且待后车？”文子曰：“吾尝好音，此人遗我鸣琴；吾好，此人遗我玉环：是振我过者也。

以求容于我者，吾恐其以我求容于人也。

汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题12【附答案】

汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题12【附答案】总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、“視而可識,察而見意”所描述的汉字结构类型是（）(1分)A:象形B:指事C:会意D:转注2、“匪來貿絲,來即我謀”中“即”的意思是（）(1分)A:即使B:接近C:离开D:立即3、下列句中加下划线的词使用本义的是（）(1分)A:防民之口,甚於防川.B:十年春,齊師伐我.C:强本而節用,則天不能貧.D:學而時習之,不亦說乎?4、下列句中加下划线的词属于程度副词的是（）(1分)A:臣從其計,大王亦幸赦臣.B:沛公至罩,立誅殺曹無傷.C:鄰國之民不加少,察入之民不加多,何也?D:行略定秦地.5、下列各项词义变化的例子,属于程度深浅的差异的是（）(1分)A:菜:古义专指蔬菜,今义还包括鱼、肉等食品.B:子:古义指男孩和女孩,今义指男孩.C:谤:古义指公开议论他人的过失,今义指造谣中伤.D:恨:古义指遗憾,今义指想怨恨.6、下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是（）(1分)A:陽貨欲見孔子,孔子不見,歸孔子豚.B:故逺人不服,則修文德以來之.C:諸生業患不能精,無患有司之不明.D:沛公旦日從百餘騎來見項王.7、下列句中加着下划线的词,用通假字的一句是（）(1分)A:伯樂喟然太息日:“一至于此乎!”B:淳于髡仰天大笑,冠纓索絕.C:今有無名之指,屈而不信.D:公患之,使鉏麑賊之.8、下列句子,含有名词作状语表示对待动作对象的态度的一句是（）(1分) A:高臺芳榭,家家面築.B:今先生儼然不遠千里而庭教之,願以異日.C:漁夫樵夫之舍,皆可指數.D:齊將田忌善而客待之.9、下列句子,属于判断句的一句是（）(1分)A:楚左尹項伯者,項羽季父也.B:求!無乃爾是過與?C:是故窮則不隱,通則大明.D:不知是非,不辟死傷.10、下列句子,属于被动句的一句是（）(1分)A:自夫子之死也,吾無以為質矣.B:哀公問社於宰我.C:舌弊耳聾,不見成功.D:今君聽讓人之議而不知我,西河之為秦取不久矣.11、下列句中加下划线的词,古今词义不同的一句是（）(1分)A:同心之言,其臭如蘭.B:公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋.C:諌而不入,則莫之繼也.D:蓋均無貧,和無寡,安無傾.12、“牟牟然惟利之見”句中所包含的宾语前置现象属于（）(1分)A:疑问代词作宾语前置B:宾语借助代词复指而前置C:宾语直接置于动词之前D:否定句中代词宾语前置13、下列句中加下划线的部分属于联绵词的是（）(1分)A:顔色憔悴,形容枯槁.B:璧則猶是也.雖然,馬齒亦長矣.C:於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎.D:荊人尚猶循表而導之.14、“读若”这一术语在古注中除可用于注音外,还常用于（）(1分)A:指出本字与借字的关系B:指出异体字的关系C:指出分化字的关系D:指出同义词的关系15、下列各组字,全部属于分化字关系的一组是（）(1分)A:尉一慰礼一禮B:泪一淚舍一捨C:塵一尘棄一弃D:何一荷其一箕16、“事出於沉思,義歸乎翰藻”一句所使用的特殊表达方式是（）(1分) A:变文B:互文C:连类而及D:婉曲17、下列各组字,属于更换声符而形成异体字的一组是（）(1分)A:襍一雜B:杯一盃C:線一綫D:溪一谿18、下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）(1分) A:大朱門固B:木三莫牧C:羊眉息錦D:亦从鹿簡19、下列句中“其”用来指代听话者一方的是（）(1分)A:鯤之大,不知其幾千里也.B:若闕地及泉,隧而相見,其誰日不然?C:其生也有自來,其逝也有所為.D:故以为其愛不若燕后.20、在“寶珠玉者,殃必及身"句中,“寶”的语法特点是（）(1分)A:名词的意动用法B:动词的使动用法C:动词的一般用法D:名词作状语二、填空题（共6题,共6分）21、是鳥也, .南冥者,天池也.(1分)22、是故百戰百勝,非善之善也; ,善之善者也.(1分)23、人之迷,其日固久. ,廉而不劌直而不肆,光而不耀.(1分)24、知困,然後能自强也. .《兌命》曰:“學學半.”(1分)25、數罟不入洿池, .斧斤以時入山林,材木不可勝用也.(1分)26、子罕曰:“ ,爾以玉為寶.若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶.”(1分)三、文字题（共13题,共36分）27、解释句中加划线的词.於是乘其車,揭其劍,過其友日:“孟嘗君客我.”揭:(1分)28、解释句中加划线的词.吾非至於子之門則殆矣,吾長見笑於大方之家.殆:(1分)29、解释句中加划线的词.擁大盖,策馬四馬,意氣洋洋,甚自得也.策:(1分)30、解释句中加划线的词.守法而弗變則悖,悖亂不可以持國.悖:(1分)31、解释句中加划线的词.九合諸候,一匡天下.匡:(1分)32、说明句中加划线的词的词性和作用.余聽獄雖不能察,必以情斷之.以:(1分)33、说明句中加划线的词的词性和作用.雖九死其猶未悔.雖:(1分)34、说明句中加划线的词的词性和作用.子常其能賢於成、靈乎?於:(1分)35、说明句中加划线的词的词性和作用.令初下,群臣進諒,門庭若市.数月之後,時時而間進.而:(1分)36、说明句中加划线的词的词性和作用.闕秦以利晉,唯君圖之.唯:(1分)37、指出下列汉字哪些是指事字,哪些是会意字,并以这些字为例,说明指事字与会意字的区别.(6分)（1）武（2）刃（3）伐（4）折（5）甘（6）本（7）上（8）逐38、结合下面例句,说明如何利用语法结构判断形容词用作动词的现象.(8分)（1）客之美我者,欲有求於我也.（2）凡用兵之法,全國為上,破國次之.（3）欲潔其身,而亂大倫.（4）世之所高,莫若黄帝.39、用现代标点符号标点下面的文言短文(12分)有献不死之藥於荊王者講者操之以入中射之士問曰可食乎曰可因奪而食之王大怒使人設中射之士中射之士使人說王曰臣問調者曰可食臣故食之是臣無罪而罪在調者也且客獻不死之藥臣食之而王殺臣是死藥也是客欺王也夫殺無罪之臣而明人之欺王也不如釋臣王乃不殺四、综合题（共3题,共38分）40、辨析下列三组同义词,并指出其意义差异的类型.(6分)（1）問:王聞之,使人問其故.訪:穆公訪諸養叔.(2分)（2）望:吳起至於岸門,止車而望西河.顧:孟嘗君顧謂馮谖.(2分)（3）飢:人情,一日不再食則飢.餓:塗有餓殍而不知發.(2分)41、把下段文章中画线的句子译成现代汉语.(12分)梁北有黎丘部,有奇鬼焉.喜効入之子姪昆弟之狀.邑丈人有之市而醉歸者,黎丘之鬼効其子之狀,扶而道苦之.丈人歸,酒醒而誚其子曰:“吾為汝父也,豈謂不慈哉?我醉,汝道苦我,何故?”其子泣而觸地日:“華矣,無此事也.昔也往責於束邑,人可問也.”其父信之,曰:“譆!是必夫奇鬼也,我固嘗聞之矣.”明日,端複飲於市,欲遇而刺殺之.明旦之市而醉.其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之.丈入望其真子,拔劍而刺之.丈人智惑於似其真子者而殺於真子.夫惑於似士者而失於真士,此黎丘丈人之智也.（1）邑丈人有之市而醉歸者(2分)（2）扶而道苦之(2分)（3）昔也往責於東邑(2分)（4）端復飲於市(2分)（5）其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之(2分)（6）丈人智惑於似其真子者而殺於真子(2分)42、(20分)田忌去齊奔楚,楚王郊迎,至舍,間曰:“楚,萬乘之國也;齊,亦萬乘之國也.常欲相并,為之奈何?"對曰:“易知耳!齊使申孺將,則楚發五萬人,使上將軍將之,至禽將軍首而反耳.齊使田居將,則楚發二十萬人,使上將軍將之,分別而相去也.齊使盼子將,楚發四封之内,王自出將而忌從,相國、上將軍為左、右司馬,如是則王僅得存耳.”於是齊使申孺將,楚發五萬人,使上將軍至禽將軍首反.於是齊王忿然,乃更使盼子將,楚悉發四封之内,王自出將,田忌從,相國、上將軍為左、右司馬,益王車屬九乘,僅得免耳.至舍,王北面正領齊祛,問曰:“先生何知之早也?"田忌曰:“申孺為人,侮賢者而輕不肖者,賢、不肖者俱不通,是以亡也.田居為人,尊賢者而賤不肖者,賢者負任,不肖者退,是以分别而相去也.盼子之為人也,尊賢者而愛不肖者,賢、不肖俱負任,是以王僅得存耳.”（1）楚發四封之内.封:(1分)（2）益王車屬九乘.益:(1分)（3）楚王郊迎.郊:(1分)（4）尊賢者而賤不肖者.賤:(1分)（5）王北面正領齊祛.正:(1分)（6）翻译:田忌去齊奔楚(2分)（7）翻译:禽將軍首而反(2分)（8）翻译:先生何知之早也(2分)（9）田忌很善于预测,当楚王问他楚国应该如何应对齐国的吞并时,田忌的回答竟然和后来发生的事情完全一样.他之所以预测得如此准确,是因为他对齐国三位大将申孺、田居、盼子的“为人”非常了解.请根据文中最后画线的部分,用现代汉语陈述申孺、田居、盼子三人的“为人”、“贤者”和“不肖者”的相应态度,以及因此而导致的不同结局.(9分)1110-全国-古代汉语总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、【考点】指事答案:B解析:所谓指事,含有标识事物、指明事物的意思,许慎说:“指事者,视而可识,察而见意,上下是也”.也就是一眼看去就可以认识大体,仔细观察就发现意义所在.2、【考点】成语甚至方言口语的词素中去了解古义答案:B解析:“匪來貿絲,來即我謀”中“即”的意思是“接近、走近”.3、【主考点】连锁式引申【副考点1】动静关系【副考点2】相似关系答案:B解析:A项,防的本义是“堤坝”,这里用的是引申义“堵水”.C项用的是“节”的本义是“竹约”,这里用的引申义“节制”.D项“习”的本义是“鸟屡次拍着翅膀飞”,这里用的引申义“复习”.排除ACD三项.B项“伐”使用的本义.4、【主考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等【副考点】寡人之于国也答案:C解析:C项“加”是“更加”的意思,表示程度很深.5、【考点】程度深浅的差异答案:D解析:恨的古义指遗憾,今义指想怨恨.在表示“不满意”的情感时,今义词义重,程度深,古义词义轻,程度浅.6、【考点】使动关系答案:B解析:B项“来”的意思四“使（远人）来”,是动词的使动用法.7、【考点】通假字的定义答案:C解析:C项的“信”是“诚信”义的本字,而《孟子》这句话的“信”和'“屈”相对,是“伸展”的意思,这里的“信”是借字,本义应该是“伸”.8、【考点】表示对待动作对象的态度,有“把……当作……”“像对待……一样的”等意思答案:D解析:名词作状语,表示对待动作对象的态度,有“把……当做……”“像对待……一样的”等意思.D项“齊將田忌善而客待之”中“客待之”是“把他当做客人对待”的意思.故本题选D.9、【考点】主语+“者”,谓语+“也”答案:A解析:主语+“者”,谓语+“也”.这种格式在主语后用“者”,与谓语后的“也”互相呼应,构成“……者,……也”的句型,这是古代汉语判断句的典型格式.10、【考点】用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式,“为……所……”式答案:D解析:D项“为秦取”被动句式,介词“为”表示被动,可译作“被”.11、【考点】广度宽窄的差异答案:A解析:先秦“臭”在表示“气味”时,泛指一般气味,既包括好闻的香气,也包括难闻的秽气.后来范围变窄,专指秽气.12、【考点】宾语借助代词的复指而前置答案:B解析:“牟牟然惟利之見”代词“之”复指前面的宾语“利”而前置.13、【考点】联绵词的结构特点答案:C解析:C项“望洋”并非是望着海洋,“洋”在《说文》中本训水名,直到宋朝才有“海洋”的意义.“望洋”又写作“望羊”“望阳”,意思是“仰视”.14、【考点】古代的注音方法答案:A解析:“读若、读如”在古注中有两个功能.一个是注音的功能,一个是指出本字与借字关系.使用“读若”,常常是用一个音近或音同的字为另一个字注音.15、【主考点】假借其他字分化职能【副考点】造新字分化职能答案:D解析:何一荷.“何”的本义是“担荷”.“何”被假借疑问代词“何”,并且这个借义成为它的常用义.人们借“荷花”的“荷”来记录“担荷”义,将“何”的本义分化出去.其一箕.“其”的本义是“簸箕”.“其”被借用去记录第三人称代词,并且这个借义成为“其”的常用义,于是人们另造新的字形“箕”来记录本义“簸箕”.16、【考点】第二节互文答案:B解析:互文,又叫“互辞”“互言”,一般是指前后文句或词语在意义上互相补充、参互见义.例如“事出于沉思,义归乎翰藻”指事和义都出与沉思和瀚藻（文采、辞藻）.17、【考点】构件不同答案:C解析:A项属于造字的构件所处的位置不同,B项和D项都属于同为形声,所取得义符不同.只有C项正确.18、【主考点】象形【副考点1】指事【副考点2】会意答案:D解析:D项“亦”是指事字,“从”是会意字,“鹿”是象形字,“简”是形声字.19、【主考点】第一节人称代词【副考点】触龙说赵太后答案:D解析:D项“故以為其愛不若燕后”的“其”指代听话者,即赵太后.20、【考点】名词的意动用法答案:A解析:“宝珠玉”是“把珠玉当作珍宝”的意思,“宝”是“把……当作珠宝”.二、填空题（共6题,共6分）21、【考点】北冥有鱼答案:海運則將徙於南冥解析:是鳥也,海運則將徙於南冥.南冥者,天池也.（选自《北冥有鱼》）22、【考点】上兵伐谋答案:不戰而屈人之兵解析:是故百戰百勝,非善之善也;不戰而屈人之兵,善之善者也23、【考点】其政闷闷答案:是以聖人方而不割解析:人之迷,其日固久.是以聖人方而不割,廉而不劌直而不肆,光而不耀.24、【考点】虽有佳肴答案:故曰教學相長也解析:知困,然後能自强也.故曰教學相長也.《兌命》曰:“學學半.”25、【考点】寡人之于国也答案:魚鱉不可勝食也解析:數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也.26、【考点】宋人献玉答案:我以不貪為寶解析:子罕曰:“我以不貪為寶,爾以玉為寶.若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶.”三、文字题（共13题,共36分）27、【考点】冯谖客孟尝君答案:揭:高举.28、【考点】秋水时至答案:殆:危险.解析:殆:危险.29、【考点】晏子为齐相答案:策:赶着.解析:策:赶着.30、【考点】荆人欲袭宋答案:悖:违背事理.31、【考点】管鲍之交答案:匡:匡正.32、【考点】依据,可译为“用”“拿”“凭”“根据”答案:以:介词,介绍动作行为的依据.33、【考点】虽然答案:雖:连词,表示让步或假设.34、【考点】用在形容词或少数表心理活动动词的后面充当补语,引进比较的对象,可译为“比……更……”答案:於:介词,引进比较对象.35、【考点】连接状语和谓语中心语,表示偏正关系,“而”可以不译答案:而:连词,连接状语和谓语中心语,表示偏正关系.36、【考点】唯）答案:唯:语气词,强调希望的语气.37、【主考点】指事【副考点】会意答案:指事字:刃、甘、本、上.会意字:武、伐、折、逐.指事字是用形体简单的符号记录词义,或是在象形的基础上增加抽象的指事符号或区别符号以构成新字.会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字.38、【考点】形容词用作一般动词答案:（1）形容词“美”后加代词“我”,活用为动词.（2）形容词“全”后加名词“國”,又不能构成修饰关系,活用为动词.（3）形容词“潔”前有能愿动词“欲”,活用为动词.（4）形容词“高”放在“所”字后,活用为动词.解析:（2）形容词“全”后加名词“國”,又不能构成修饰关系,活用为动词.（3）形容词“潔”前有能愿动词“欲”,活用为动词.（4）形容词“高”放在“所”字后,活用为动词.39、【考点】第二节古书的标点答案:有献不死之藥於荊王者,講者操之以入.中射之士問曰:“可食乎?”曰:“可.”因奪而食之.王大怒,使人設中射.之士中射之士使人說王曰:“臣問調者,曰‘可食’,臣故食之.是臣無罪,而罪在調者也.且客獻不死之藥,臣食之而王殺臣,是死藥也.是客欺王也.夫殺無罪之臣而明人之欺王也,不如釋臣.”王乃不殺.四、综合题（共3题,共38分）40、（1）【考点】理性意义的差异答案:范围广狭不同.“問”泛指询问.“訪”指君长就重大问题向臣下征求意见.（2）【考点】理性意义的差异答案:性状情态不同,“望”指向远处看,“顧”指回头看.（3）【考点】理性意义的差异答案:程度轻重不同,“飢”指吃不饱,腹中空;“餓”是严重的饿,指没有东西吃或长时间未进食.41、（1）【考点】奇鬼答案:有位城里的老人到市场上去,喝醉了酒回家.（2）【考点】奇鬼答案:（黎丘之鬼）搀扶着（老人）在路上使他受苦.（3）【考点】奇鬼答案:那时候（我）到东邑收债去了.（4）【考点】奇鬼答案:（老人）专门再到市场上去喝酒.（5）【考点】奇鬼答案:他的真儿子担心父亲不能回来,于是前去迎接他.（6）【考点】奇鬼答案:老人的心智被像他儿子的人迷惑了,而杀了真正的儿子.42、（1）【考点】名词答案:封:境,疆界.（2）【考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等答案:益:增加,加上.解析:益:增加,加上.（3）【考点】名词用作一般动词答案:郊:名词作状语.（4）【考点】形容词的意动用法答案:賤:形容词的意动用法.（5）【考点】形容词的使动用法答案:正:形容词的使动用法.（6）【考点】动词答案:译文:田忌离开齐国投奔到楚国.（7）【主考点】名词【副考点】动词答案:译文:获取将军的人头回来.（8）【主考点】名词【副考点1】胡【副考点2】动词答案:译文:先生怎么知道的这么早呢.（9）【考点】主谓词组+者答案:（1）申孺的为人,欺辱贤能的人,又看不起平庸的人;所以贤能的人和平庸的人都不为他效力;最终导致兵败身死的结局.（2）田居的为人,尊重贤能的人,轻视平庸的人;所以贤能的人为他效力,平庸的人离他而去;最终使得双方不分胜负,各自退兵.（3）盼子的为人,尊重贤能的人,又爱护平庸的人;所以贤能的人和平庸的人都为他效力;最终致使大王仅仅能够保存国家不被吞并而已.。

文字学课程考试题库及答案

文字学课程考试题库及答案文字学是一门研究文字的起源、发展、结构、功能及其与语言关系的学科。

以下是一份文字学课程考试题库及答案的示例：一、选择题（每题2分，共20分）1. 世界上最早的成熟文字系统是：A. 埃及象形文字B. 苏美尔楔形文字C. 甲骨文D. 玛雅文字答案：B2. 下列哪一项不是汉字的基本笔画？A. 横B. 竖C. 撇D. 点答案：D3. 汉字的六书指的是：A. 象形、指事、会意、形声、转注、假借B. 象形、指事、会意、形声、转注、互文C. 象形、指事、会意、形声、转注、对文D. 象形、指事、会意、形声、转注、合文答案：A4. 汉字的演变过程不包括以下哪一项？A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 拉丁文答案：D5. 汉字的构造方式中，形声字的比例最高，约占：A. 10%B. 30%C. 50%D. 70%以上答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 汉字的起源可以追溯到约公元前14世纪的________。

答案：甲骨文7. 汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，其中________是最早的书写形式。

答案：甲骨文8. 汉字的构造方式包括象形、指事、会意、形声、转注和假借，其中________是最为常见的构造方式。

答案：形声9. 汉字的六书中，________是最基本的构造方式。

答案：象形10. 汉字的书写规则包括从左到右、从上到下，这是汉字书写的________。

答案：基本规则三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述汉字的六书及其特点。

答案：汉字的六书是汉字构造的基本方式，包括：- 象形：根据事物的形状来构造字形，如“日”、“月”。

- 指事：用符号表示抽象概念，如“上”、“下”。

- 会意：结合两个或多个字的意义来构造新字，如“明”由“日”和“月”组成。

- 形声：结合表意的形旁和表音的声旁来构造新字，如“江”由“氵”和“工”组成。

- 转注：两个字形、音、义相近，可以互相注释，如“考”和“老”。

文字学试题

一,文字学术语解释1小学 2．小篆 3 大篆 4．古文 5合文6 以形会意宇 7．借形变体字 8合音宇 9．异体宇 10古今字l 小学：专门研究汉语汉字的学科,民国以前称为“小学”;隋唐以后,“小学”的范围进一步扩大,成了传统文字学、音韵学和训诂学三门学科的总名;清代末年章太炎认为‘小学”之名不确切,建议把它改为“语言文字之学”;其后,人们逐渐用‘汉语文字学”或“文字学”来代替“小学”,专称研究汉语汉字的学科;近人多改称之为“汉字学”;2 小篆：指秦始皇统一中国以后通用的泰国文字,又称秦篆,是大篆的对称;小篆的面貌,现还可以从一些秦代的刻石、有铭文的金属器物,以及说文解宇和三体石经上看到;3 大篆：广义的大篆指所有的古文字,包括甲骨文、金文和其他古文字;狭义的大篆则指春秋战国时期的秦文字,是与小篆相对而言的;大篆通过说文解字和春秋时的金石器物流传至今,说文解宇中籀文、石鼓文、诅楚文和秦公钟、氢公钨、秦公簋上金文是其典型代表;4 古文：六国古文,又称东方六国文字,简称古文,是战国时代东方齐、楚、燕、韩、赵、魏等国文字的合称;5 合文；或称合书,是把两个或两个以上的字合刻或合写在一起,在行款上只占一个字的位置,形式上象一个字而实际上读两个或两个以上的音节,代表两个或两个以上的词或语素;例如：甲骨文中“祖乙”写作、“祖丁”写作、“四祖丁”写作 ;6以形会意宇一种会意字,即通过偏旁的形象意义来会意的会意宇;例如：“ ifc休,”和“制杲”字;7 借体变体宇；指改造变易现存字的形体结构而形成的与原字不是异体字关系的新字;它是通过改变笔画形态、增减笔画、倒书或反书字形、移换偏旁的位置等方式来形成的与原字读音、意义有不同的字;例如：“甩”、“乒”、“丛”、“幻”和“忡”等;8 合音宇：是一种由两个作表音构件的宇组合而成的合体宇,其读音由用作构件的两个字反切而成,即取一字的声母取一字的韵母和声调拼合而成;例如：‘‘ ”名夜反和“秽禾岁反;9异体字；是两个或两个以上形体不同而读音和意义完全相同、在任何情况下部可以互相替代的宇;也称为或体、重文、俗宇;例如：“野”字和“墼”字,“块”宇和“由”字;10 古今字：是汉字在发展过程中所产生的同一词义先后异字的现象,即表达同一词义,因时代不同而出现的形体不同的汉字;其中产生时代较早的称为古字,产生时代较晚的称为今字;例如；“要”字和“腰”字,“说”字和“悦”字;二,填空L说文解字注的作者是段玉裁 ,甲骨文字释林的作者是于省吾 ;2．说文释例的作者是王筠 ,说文通训定声的作者是朱骏声 ;3．三代吉金文存的作者是罗振玉 ,两周金文辞大系的作者是郭沫若 ;4．甲骨文编的作者是孙海波 ,金文编的作者是容庚 ;5．周有光在文字演进的一般规律一文中根据汉字使用符号所起的表意和表音作用的整个状况得出汉字是意音、语素文字的结论；裘锡圭在汉字的性质一文中根据汉字字符与语言单位的对应关系,将汉字又叫做音节文字;6. 1935年唐兰先生在古文字学导论中批判了六书说,提出了三书说,把汉字分成象形文字、象意、文字、形声文字三类;7. 1956年陈梦家先生在殷墟卜辞综述中谈到整个汉字发展的过程,把汉字分为象形、假借和形声三种基本类型;8．人们一般把自汉字产生以来至小篆的字体书写的文字,统称为古文字、 ,把用秦隶书以后的字体书写的文字,统称为今文字 ;秦隶书写的文字是二者的分水岭;9、古文字按照时代的先后,可以区分为原始文字、殷商文字,西周春秋文字和战国文字等类别;10、多数的古今字从意义上看,今字只是分担古字的一个意义;11．汉字在发展过程中会产生同一词义先后异字的现象,即表达同—词义,因时代不同而出现形体不同的双字,其中产生时代较早的称为古字．产生时代较晚的称为今字 ;12异体字的读音和意义完全相同;13汉字在发展演变过程中,字形的变化规律主要表现在字形的表意性削弱而表音性增强．由日益繁化转为逐渐简化,不断地变异又不断地规范三方面;14汉字在发展演变过程中,字形的变化是有规律的,其主要表现在字形的表意性削弱而表音性增强,由日益繁化转为逐渐简化,不断地变异又不断地规范三方面;15 笔画的简省,是汉字字形简化的主要方面,这种现象只存在于各个时期的常用宇字形中间,而并非所有的字形都有;16汉字字形不仅所记词义有的要随祝语的发展演变而演变,所记语音有的也要随词义的演变而发生变化,随时间、空间的不同而发生变化;17 除了字形比较法和综合论证法之外,考释古文字通常使用并行之有效的方法还有偏旁分析和辞例归纳法 ;18 1988年1月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联台发布的现代汉语常用字表收宇3500个;19 1988年1月国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署联合发布的现代汉语通用字表收字 7000个;20战国两汉时代,普遍流传仓颉造字的传说;21 专门研究汉语汉字的学科,在我国具有悠久的历史,民国以前称为小学 ;二、填空1段玉裁、于省吾 2王筠、朱骏声 3罗振玉、郭沫若 4孙海波、容庚 5意音、语素音节 6象意、形声 7象形、假借 8 古文字、今文字 9殷商、战国 10 - 11 古字、今字 12读音、意义 13 削弱、增强 14表意性、表音性 15常用宇 16词义,时间、空间 17偏旁分析法、辞例归纳法 18. 3500 19. 700020 仓颉 21 小学三、单项选择题从每小题的四个备泣答案中,选出—个正确的答案,并将其号码填在题干后面的括号内．1许慎说：“视而可识,察而见意;”其下定义的对象是①象形指事③会意④形声2许慎说：“以事为名,取譬相成;;其下定义的对象是①象形指事哙意④形声3许慎说：“建类一首,同意相受;”其下定义的对象是①指事会意形声④转注4许慎说：“比类合谊,以见指揋;”其下定义的对象是①指事会意形声④转注5根据汉字字符与语言单位的对应关系,汉字应届于①表意文字②表词文字⑧意音文字④语素音节文字6周有光先生根据汉字所使用符号的表意,表音作用,在v文字演进的一般规律一文中指出汉字是①表意文字表音文字意音文字④形意文字7 把“转注”说成是“引申：改许慎转注定义为“体不改造,引义相受,令长是也;”的是清人①郭沫若王国维③朱骏声④戴震8最早提出三书说的学者是①唐兰②陈梦家③刘又辛④裘锡圭9考定甲骨文的出土地点河南安阳小屯村为殷都放墟的学者是①戴震②王国维③罗振玉④郭沫若1;首部甲骨文字着录书是刘鹗的①契文举例②铁云藏龟③殷虚书契前编④卜辞通纂Il 考释甲骨文的第一部专着是孙诒让的①殷虚书契考释②契文举例③甲骨文字研究④甲骨文字释林12 第一位以马克思主义的辩证唯物主义为指导来研究汉字并取得了杰出成就的学者是①罗振玉②王国维③郭沫若④徐中舒13. 说文解宇中的籀文是①六国古文②大篆③小篆④隶书14 说文解宇中的籀文是①殷商甲骨文②西周金文③大篆④小篆15石鼓文是①六国古文②大篆③小篆④隶书16诅楚文是①殷商甲骨文②西周金文③大篆④小篆17 侯马盟书上的文字是①六国古文②大篆③小篆④隶书18 战国、两汉时期流传的仓颉造宇的传说透露出汉字的起源时代是①黄帝时代②夏禹时代③商汤时代④周武王时代四、多项选择题从每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确的答案,并将其号码分别填在题干后面的括号内,多选、少选、错选,均无分;l 下列汉字属于六书中会意字的是①铜②伐③及④秉2 下列汉字属于六书中会意字的是①及②孔③本④臭3 下列汉字属于六书中舍意字的是①尘②歪③楞④耷4 下列汉字属于六书中会意字的是①鹿②果③劣④北5 下列汉字属于六书中会意字的是①俘②果③雀④男6 下列汉字属于六书中形声字的是①相②柏③从④视7 下列汉字属于六书中形声宇的是①釜②实③瞧④暮8 下列汉字属于六书中形声宇的是①桐②忠⑨宝④溢9 下列汉字属于六书中形声宇的是①休②佑⑧釜④到10 下列汉字属于六书中形声宇的是①辉②璧⑨岛④河Il 下列汉字属于古今字的是①至到②说悦③岳擞④自鼻12 下列各组汉字属于古今字的是①够钩②柄栋③昏婚说悦13 下列汉字属于古今字的是①景影②正征③村邮④反返14 下列汉字属于古今字的是①止趾②益溢③明明④杭航15 下列汉字属于古今字的是①大太②景影③滑猾④没殁16 下列各组汉字属于繁简字的是①愆惭②棱后③堤隍④债价17 下列汉字属于繁简字的是①堤陧②实宝③酰丑④溢益18 下列各组双宇属于繁简宇的是①槽礼②婚昏③瘵疗④盘盘19 下列各组汉字属于繁简字的是①点点②磊碌③构构④然燃20 下列各组汉宇属于繁简宇的是①杯盂②说悦③浪泪④檩标21 六国古文包括战国时代东方齐、楚、燕、韩、赵、魏等国的①甲骨文②陶文③金文④简帛文22 大篆包括战国时代秦国的①甲骨文②陶文③金文④简帛文23. 诅楚文上面的文字是①战国文字②古文③大篆④石刻文字24 石鼓文上面的文字是①战国文字②秦国文字③大篆④古文25 属于今文字的有①隶书②篆书③草书④行书五,简答题l 根据许慎的假借定义,简单述评一下许慎的假借说原意;1、①许慎说文解字·叙说：“假借者,本无其字,依声托事,令长是也;”意思是说,假借字是语言中一个表达某事物的词义,本来没有表示它的字,就依据读音去找一个音同或音近的现存字来寄托这个词义所要表达的事物,令字、长字就是这种宇;②许慎把本义为“发令”的“令”和本义为“久远”的“长”去表示县级行政长官作为假借的例宇,这表明许慎所谓的假借字是指的字形不表示本义即造字时准备让它表示的意义的字,当一个字表示它的本义之外的某种意义时,它就被假借了;从许慎的定义和例宇,可以看出假借字的特点：字形结构不能表示出其字义;③由于假借说的是一字表数义时其字形与字义的关系,是文字学问题,就字而言,只有本义和假借义,没有什么引申义,所以许慎的假借说是科学的;2简答商周甲骨文在形体结构上有何特点2、①形体来源于客观事物的图象,但已经过了符号化的改造,在线条化和规范化方面都已具有相当的规模;②结构上六书皆备,而以象形、会意字为主;⑨处在不定型文字阶段,存在很多不规范的因素,字形多不够固定,异体字繁多;④有相当数量的合文;⑥笔画有直笔、圆笔、粗体、细体,但一般是瘦硬的细线,笔画多方折;⑥行款比较自由,可直可横,可左可右,但一般直行书写,而提行有的向左,有的向右;段落一般是由下向上排列,以先下后上为序;3 说明汉字笔画的简省为什么只存在于各个时期的常用字形中间;3、①汉字字形的发展史表明,一个设字书写时字形中笔画是否要简省一部分,不单纯看字形结构是否繁复,而要看其社会使用频率;笔画的简省,它只存在于各个时期的常用字形中间,而并非所有的字形都有的;②双字字形的发展史表明,那些应用率低或根本不再使用的字,笔画再多,一般也无人去简化,例如：彝字,本义是杀戮人性而祭祀,现只作民族名；从四个“笼”者字,字汇补释为“多言,知易切;”③使用频率低或已不使用的字,正因为其不常用,其字形的表义性和表音性就显得很重要,笔画稍有变动,都可能被误认为是另一个字,而失去交际的作用,因此它们—般都难于减省笔画,即使简省了也难于约定俗成;4 你认为仓颉作书的传说透露出了那些有关汉字起源的文化信息4、我们认为仓颉作书的传说透露出两条文化信息：①汉字的起源时代是黄帝时代；②在将原始记事符号收集、整理、加工成文字系统的过程中,众史官也就是巫师集团,曾经发挥过独特的作用,原始汉字是巫史创造的;5 简单地叙述一下形声字声符的功能;5、①形声字的声符,是给形声字标音的,即通过它独立成字时的语音与由它构成的形声字语音之间的音同或音近关系来标示形声字的读音;②因为在造形声字时就存在有用不完全同音的字充当声符的情况,加上古今语音的演变和方言对文字读音的影响,即使在造形声字时是用完全同音的字充当声符的形声字,在不同的时代或不同的地区,用当时的普通话或当地的方言读这个形声字,就未必跟它的声符读音相同了;这就意味着,进入了汉字系统的形声字,声符的标音功能有的能保留,有的会减弱,有的甚至已失去;酬如：“忠,桐”的声符都保留着标音功能,声符字与形声字今音相同；而“绿、悲,撞、域、偷、扔、配”的声符,有的不能确标音,有的完全失去了标音功能,声符字与形声字今音不相同;④有些形声宇的声符还有表义示源功能;这类形声字中,声符是由源字直接转化成的,自然具有表义示源功能;⑤例如：甲骨文“又”,象右手形,本义为右手,常借作“有”,金文加上形符“肉”成“有”字,“又”既标示读音,也有袁义示振作用;6举例说明形声字形符表意有哪两种情况;6、①表示形声字的本义;例如：辉、爸、斧、狗、鼻、站、到、罔;2表示形声字字义的类属;例如；从玉的形声字中,据说文解字,“璧“本义是瑞玉环,“瑗”本义是大孔璧, “璜”本义是半鐾,“瑛”本义是玉光, “玲”本义是玉声, “理”本义是治玉,诸字字义不同,但跟玉都有关, “玉”作为形符,表示出它们的字义类属;六、解说题l 试就甲骨文的“傻、劓、刖、剥、伐”这几个古文字的形体解说商代的刑法制度;1、①甲骨文中有“仆”字,象身附尾饰、手捧粪箕的人形,在人形的头顶上有象古代施黥刑的工具的“辛”字,表明此人曾受黥刑,商代已有黥刑;②甲骨文“劓”字,从刀从自,自象鼻形,此字义为割鼻,说明商代已有劓刑;⑨甲骨文“00刹”字,象用,刀割男子生殖器形,是宫刑的专用字,表明商代已有宫刑;④甲骨文“刖”字,象人用手又持锯断人的脚形,表明商代已有刖刑;⑥甲骨文“伐”字,从人从戈,大戈的刃横砍在人的耻,本义是杀人;古代的死刑主要是杀头,“伐”字形表明商代刑法有大辟,大辟即死刑;⑥甲骨文字形表明,商代已有刑法存在,其种类已与后世的“五刑”相当;2 试就甲骨文的“鬼、畏、巽、冀”这几个古文字的形体解说商代的傩俗;2,①甲骨文“鬼”字,象戴有面具的人形,以示非人面而似鬼;②甲骨文“畏”字象鬼执杖之形,以示可畏;③甲骨文“具”宇象人举双手往头上戴面具之形,当为“戴”宇初文,人头戴面具,故有奇异、怪异之义;④甲骨文“冀”字作象戴有面具和角形头饰而作舞的人形,“蚕”为古代中原的通称;⑤上述甲骨文字形表明,商代的确有戴面具驱鬼的傩祭、傩仪,古代中原地区的确盛行过这一巫术活动;3试依据说文解宇和商代甲骨文,解说汉字字形所体现的中国古代社会的货币制度;3、①许慎说文解字“古者货贝而宝龟,周而有泉,至秦废贝行钱;”指出古代以贝为货币,直到秦时才废贝摧行铜钱;②说文解字,贝部所收的59字,从贝,都有财富义或与财富义相关;从汉字的构形系统看,中国社会早期的货币的确是以贝壳来充当的;③商代甲骨文也有不少从贝之字,如“贮、宝、买、得”等,可见商代已用贝为货币,作为贮存和交换流通的手段了;4试就甲骨文“舞”, “磬”, “鼓…龠”这几个古文字的形体解说其所表达的文化信息;4、①甲骨文“舞”宇,象人手操舞具跳舞形,本义即跳舞;②甲骨文‘磬”宇,隶定为‘ 殷”,象悬石以击;③甲骨文“鼓”字,象手执鼓槌敲击建鼓树立在地上的鼓,有别于“悬鼓”之形;④甲骨文“桀乐”字,从丝从木,以丝附木上来象琴瑟之类弦乐器,表示“五音八声总名”;⑤甲骨文“龠”宇,象口吹原始的排萧形,排萧为竹制口吹的乐器,古书上说其小者只有三孔,大者有六孔;⑥上述甲骨文表明,商代已有舞蹈,人们是伴着音乐跳舞的,当时音乐很发达,已有了打击乐、弹奏乐和吹奏乐形式的音乐;5 结合先秦习俗和说文解字对“孟”字的说解,解说“孟”宇的形体和本义及其所传达的文化信息;5、①先秦有食长子的习俗,东越和南楚在春秋时仍有此俗;②说文解字；“孟,长也;”段玉裁注‘长子也;”说文解宇‘皿,盛食器也;”⑨商代金文“孟”从子从皿,象用盛食器盛小孩形,春秋金文“孟”再加上“八”,“八”表示剖分,故该字形象以皿盛子,分割而食之形;从金文字形看,“孟;是盛在盛食器中的小孩,而古人训“孟”为“长;,为“长子”,称头胎所生之子为“孟子：“首子”,排行以孟、仲、叔、季为序,每季的首月称孟春、孟夏、孟秋、孟冬,④“孟”宇的形体和本义,实来源于古代存在过‘食长子”或称“食首子”的习俗,这茬明汉族人也曾和少数民族一样,在上古有过“食长子”的习俗;七、论断题l 宋人王安石说“坡者土之皮,波者水之皮;”请指出其考释文字的方法,并结合汉字构形系统的实际和实际运用情况,判断其考释的正误;1、①王安石使用的考释方法是望形生义法,是把形声字当成以义会意字来解释,拼合偏旁意义来说其本义;“波”和“坡”本来都是以“皮”为声符的形声字;②“坡”字所记词义无“土之皮”,“波”宇所记词义无“水之皮”;③在文字的形义关系问题上,王安石认为所有的字都是表意的,连各种笔画都表示一定的意义,这就从根本上否定了汉字是按照几种不同的方法创造的,特别是否定了汉字有大量形声字存在这一客观事实;因为不合乎汉字构形系统的实际和实际运用情况,其考释是错误的;2 有人据“障”字的简化字形,把“队”的形义关系说解为“排队的时候,人们向左耳看齐;”请指出其考释方法,结合汉字构形系统的实际,判断其考释的正误并说明原因;2、①使用的考释方法是望形生义法;②“队”本是“队”字的草书楷化简体宇,本义是坠落,从阜声;双包耳在字左边,为阜的变体,阜字在甲金文中象土山或阶梯形,从阜之字,字义多与山陵、土石或地名有关;③释“队”字为“排队的时候,人们向左耳看齐;”把双包耳作‘耳朵”讲,那么类推,则“方耳为防”、“百耳为陌”、“千耳为阡”,岂不可笑;讲了一个字,却与另一个字甚至一批字发生矛盾,其结论既难以让人信服,也不科学;3有人以为商代甲骨文中有;奇;字,并以为字形;是人骑马形的概括,省略图,由字形推断,应即骑字初文;”请指出其所用考释方法,并结合甲骨文“马”字字形和华夏民族骑马习俗的产生来判断其考释的正误;3、①望形生义法;②甲骨文中“马”字之形未有如此字下半部分者,③华夏民族骑马之俗据史料记载始于战国赵武灵王“胡服骑射”,殷商之时不可能有此行为和概念这一点,便可以知道当时不会造表示骑马义的汉字,④康氏对该字的考释必定有错;4有人释“册”宇“概象古人所祭祀的列石之形,是示社土之外的另一种灵石;”“册声与社近,殆亦社石之一种形式;其字形之所以作册,估计可能当时在石腰部有绳索彩帛之类缠束;本义是列石、灵石、社石、册石;;请指出其所用考释方法,并结合汉民族的习俗和汉语言文字的客观实际判断其考释的正误;4、①其所用考释方法为望形生义法;②古今汉民族没有称“列石”、“灵石”和“社石”为“册”的习俗,古汉语中没有“册”作“列石;、“灵石;和“社石”讲的用例;③所以其对“册”字的考释是错误的;5有人把“婚”字看作会意字,据字形释其本义为“女人昏了头”;请指出其考释方法,结合汉字构形系统的实际和实际运用情况,判断其考释的正误并说明原因·5、①使用的考释方法是望形生义法;②“昏”,本义是黄昏;因为古人的婚礼都在黄昏时举行,渐渐从黄昏引申出婚姻的意思;起初,同一个“昏;字兼表黄昏、结婚等好几个词义;因为婚姻的“婚”是常用的生活词汇义,为了区别于黄昏的“昏”,便以“昏”字为基础,增加偏旁“女”,另造一个“婚”字;⑧“婚”从未表过“女人昏了头”;④对该字的这种考释必定有错;八、识认古文字在题后用楷书字写出其相应的古文字八,识认古文字1北 2亦 3友 4无5眉6析 7孟 8我 9旅1;安11 身 12 雷 13 得14 伐 15．秦16雨 17只获 18．友 19汉字学模拟试题一、单项选择每题1分,共10分1、原始社会陶器上的图形符号刻划是以为代表的;汉字的起源 3A仰韶文化B马家窑C良渚文化D大汶口文化2、下列各字中不属于象形字的是 ;汉字的结构 3A十B小C羊D未3、“画成弃物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的所下的定义;汉字的结构1A象形B指事C假借D会意4、下列各字当中形旁为“肉”的是 ;汉字的结构 5A肌B明C钥D腾5、“夫”字是在“大”字之上加一横而成的,这一横属于 ;汉字的结构 5A象形性形符B示意性形符C文饰性形符D组合性形符6、甲骨文中形声字所占的比例, ;汉字形体的变迁 2A不到10％ B不超过20％ C约为20％－30％D约占40％左右7、古今文字的分水岭是 ;汉字形体的变迁 1A小篆 B章草 C隶书 D 楷书8、章草的成熟是在 ;汉字形体的变迁 2A秦代 B汉代 C三国 D 晋代9、下列不属于异体字的一对是 ;几种有特殊关系的字 3A视――眂B村――邨C唇――唇D罢――罢10、下列各书中以义序法排列字序的辞书是 ;现代汉字 3A集韵 B说文 C尔雅 D广韵二、多项选择每题2分,共10分1、一般把世界上的文字分为三种类型,即 ;汉字的性质特征 2A表音文字 B音节文字 C意音文字D表形文字E表意文字2、相继提出了“三书说”;汉字的结构 2A戴震 B唐兰 C陈梦家D郑樵E裘锡圭3、下列各字当中,属于会意字的是 ;汉字的结构 3A增 B叟 C及 D鸣E未4、秦隶向汉隶飞跃的重要标志是 ;汉字形体的变迁 2A篆书形体的归于消失 B书写的线条化 C波磔的横展D定型化 E简省化5、下面书写错误的成语是 ;正确认识和掌握汉字的形音义 4A沽名钓誉 B夜郎自大 C再接再励D名珠暗投 E米珠薪贵三、填空题每空1分,共15分1、造成一字数义的原因有假借和_______;汉字的性质特征 12、迄今所能见到的,真正形成体系的汉字最早的是______________;汉字的起源 13、汉代谈“六书”的主要有三家,即______,_______,_______;汉字的结构14、小篆的主要特点是______、_______、_______;汉字形体的变迁 25、古文字向今文字的转变,是通过的过渡来实现的;汉字形体的变迁 26、根据通假字在古书中的出现频率,我们可以将通假字分为_________的通假、_________的通假、________的通假三种类型;几种有特殊关系的字27、“声”的繁体字写作_____,“袴”是____的异体字;四、分析下列汉字的结构用从×,从×或从×,×声的形式每字1分,共10分汉字的结构、正确认识和掌握汉字的形音义5休、妹、腾、问、胡、阁、载、旗、贸、箕五、名词解释每题4分,共20分1、表意文字汉字的性质特征 22、指事汉字的结构 13、金文汉字形体的变迁 24、讹变汉字发展变化的内部规律 45、异体字几种有特殊关系的字 2六、简答题每题5分,共20分1、简要谈谈汉字与汉语的关系;汉字的性质特征 2。

2020年汉语言文字学知识竞赛题库及答案

2020年汉语言文字学知识竞赛题库及答案2020年汉语言文字学知识竞赛题库及答案选择题（60题，每题1分判断题正确选A，错误选B）1.要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路（）。

A. 采用表形的方法B. 采用表音的方法C. 采用表形兼表音的方法D. 采用表音兼表形的方法2.在汉字里，像“花”这样可以从结构上进行分析的字，一般称为（）。

A. 独体字B. 象形字C. 合体字D. 指示字3.“花”中的“艹”和“化”属于（）A. 语言的符号B. 文字的符号C. 拼音的符号D. 字母的符号4.先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字叫作（）。

A. 甲骨文B. 金文C. 大篆D. 小篆5.《史籀文》是（）太史籀所作的一部字书。

A. 周文王B. 周武王C. 周宣王D. 周厉王6.到了汉代，（）取代小篆成为主要字体。

A. 甲骨文B. 金文C. 隶书D. 楷书7.魏和西晋碑刻一般使用（），字体大都很工整。

A.隶书B. 楷书C. 草书D. 行书8.在汉字形体演变的过程中，（）是最重要的一次变革。

A. 甲骨文变为金文B. 隶书变为草书C. 篆文变为隶书D. 行书变为楷书9.在东汉晚期出现了一种新的字体，就是（）。

A. 隶书B.草书C. 行书D. 楷书10.“余尝谓汉魏时，隶乃正书，钟、王小楷乃隶之行”，这里的“王”指的是（）。

A. 王羲之B. 王献之C. 王廷风D. 王学仲11.（）不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论——三书说。

A. 许慎B. 江永C. 唐兰D. 裘锡圭12.下列（）形声字的形成，是通过改换形声字偏旁形成的。

A. 赈B. 羞C. 弦D. 野13.下列哪对异体字的用法是属于部分异体字用法中的包含式？（）A. 採和采B. 汝和女C. 记和纪D. 雕和凋14.下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为形声字类型的？（）A. 姥B. 体C. 夯D. 槕15. 指出下列哪些字是属于文字合并中的母字并入分化字的例子。

汉语言文字学试题集

汉语言文字学试题集汉语言文字学一、填空（每空1分。

共25分）一、《论语》第一篇是《_____》，今见《孟子》最先注本为东汉_______注。

《诗经．关雎》最后一句是_______。

《左传．隐公元年》：“假设阙地及泉，______，其谁曰不然？”《礼记．礼运》：“大道之行也，与三代之英，______，而有志焉。

”《离骚》：“纷吾既有_______兮，又重之以修能。

”“绝圣弃知，大盗乃止。

”语出《______》篇。

二、今字“婚”的古字是_______。

“头发”的“发”字的繁体字是_______。

“勝”字的声符是_____。

查《康熙字典》“鄙”字在_______部。

3、《词诠》为近人_____所著，周德清《中原音韵》分曲韵为______部。

陆发言著《_____》分诗韵为206韵。

4、现代汉语的两个元音韵尾是_______、_____。

“除”韵的字母是舌尖后、送气、清、_______音。

“居”的韵母是舌面、______、______、______元音。

“共”的韵母属于______呼。

“小雨”持续时，“小”的实际调值是_______.五、从短语的结构类型看，“绕道走”属于______短语。

“书本”一词属于复合式的_____型。

修辞格的通感也叫____觉。

六、王力分先秦古韵为30部，与“缉部”相配的阳声韵是_____部。

36个字母的牙音_____。

“今”属13辙的_____辙。

二、解释名词术语（每题4分，共20分）一、籀文二、犯孤平3、惯用语（举例）4、施事宾语（举例）五、之为言（举例）三、回答问题（每题10分，共40分）一、举例说明动词和形容词相区别的语法特点。