社会调查原理与方法课程教学大纲
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《社会调查原理与方法》课程教学大纲
一、《社会调查原理与方法》课程说明
(一)课程代码:03232004
(二)课程英文名称:Theories and Methods of Social Investigation
(三)开课对象:公共管理专科
(四)课程性质:本课程是本课程是公共管理类专科一体化教学阶段的必修课。本课程介绍社会调查研究方法的基本知识和基本方法,目的是使学生在具备社会科学基本知识、掌握信息管理一般理论的基础上,进一步掌握社会调查研究方法,以提高对社会的认识能力和适应能力。
(五)教学目的:通过本课程的学习,学生要掌握社会调查研究方法的基本知识、基本方法与社会调查的技巧,能独立开展社会调查工作,撰写社会调查报告。
(六)教学内容:社会调查研究方法是一个完整的科学体系,它包含理论和操作两部分。理论部分为社会调查研究确定了指导思想和方向;操作部分为社会调查研究提供了具体方法与技巧。
(七)学时数、学分数及学时数具体分配
学时数:36 学时
分数: 2 学分
(八)教学方式
以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。结合社会主义市场经济的特点和有关知识,讲解社会调查研究和方法技巧的重要性。结合实例,讲解社会调查研究的基本理论和基本方
法与技巧。为增强学生的感性认识,建议组织或模拟一次社会调查活动。
(九)考核方式和成绩记载说明
考核方式为考试。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占40% ,期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求
第一章社会调查概述
教学要点:
通过本章的教学使学生掌握社会调查的概念、作用、类型和题材以及社会调查的一般程序。
1、掌握社会调查的定义和特征。
2、理解抽样调查和普遍调查的区别。
3、掌握社会调查的一般程序。
教学时数:1学时
教学内容:
第一节社会调查的概念
一、现有的认识
二、社会调查的定义和特征
第二节社会调查的作用
第三节社会调查的类型和题材
一、社会调查的分类
二、社会调查的题材
第四节普遍调查与抽样调查
一、普遍调查概念与方式
二、普遍调查的特点
三、抽样调查的概念
四、抽样调查的优点
第五节传统社会调查与现代社会调查
一、社会调查发展简介
二、“传统的”和“现代的”社会调查
第六节社会调查的一般程序
考核要求:
1、社会调查的概念
1.1现有的认识(了解)
1.2社会调查的定义和特征(掌握)
2、社会调查的作用(理解)
3、社会调查的类型和题材
3.1社会调查的分类(掌握)
3.2社会调查的题材(掌握)
4、普遍调查与抽样调查
4.1普遍调查概念与方式(了解)
4.2普遍调查的特点(了解)
4.3抽样调查的概念(理解)
4.4抽样调查的优点(理解)
5、传统社会调查与现代社会调查
5.1社会调查发展简介(了解)
5.1“传统的”和“现代的”社会调查(理解)
6、社会调查的一般程序(掌握)
第二章选择调查课题
教学要点:
通过本章的教学使学生明确选择调查课题的标准和方法。
1、了解选题的重要性
2、掌握选题的标准
3、掌握选题的途径和方法
4、理解调查课题的明确化
教学时数:1学时
教学内容:
第一节选题的重要性
第二节选题的标准
第三节选题的途径和方法
第四节调查课题的明确化
考核要求:
1、选题的重要性(了解)
2、选题的标准(掌握)
3、选题的途径和方法(掌握)
4、调查课题的明确化(理解)
第三章调查设计
教学要点:
通过本章的教学使学生掌握调查设计的基本内容。
1、使学生了解调查目的
2、使学生理解分析单位
3、使学生掌握时间框架的确定
4、掌握方案的设计
教学时数:2学时
教学内容:
第一节调查目的
第二节分析单位
第三节时间框架
第四节具体方案
考核要求:
1、调查目的(了解)
2、分析单位(理解)
3、时间框架(掌握)
4、具体方案(掌握)
第四章抽样
教学要点:
通过本章的教学使学生初步掌握抽样调查的原理、方法与程序。
1、使学生了解抽样的意义与作用
2、使学生掌握抽样的原理与程序
3、使学生掌握概率抽样和非概率抽样方法
4、了解样本规模的确定和抽样误差的控制
教学时数:4学时
教学内容:
第一节抽样的意义与作用
一、抽样的概念
二、抽样的作用
三、抽样的类型
第二节概率抽样的原理与程序
一、概率抽样的基本原理
二、抽样分布
三、抽样的一般程序
第三节概率抽样方法
一、简单随机抽样
二、系统抽样
三、分层抽样
四、整群抽样
五、多段抽样
六、PPS抽样
七、户内抽样
第四节非概率抽样方法
一、偶遇抽样
二、判断抽样
三、定额抽样
四、雪球抽样
第五节样本规模与抽样误差
一、样本规模
二、影响样本规模确定的因素
三、样本规模与抽样误差影响样本规模确定的因素
考核要求:
1、抽样的意义与作用
1.1抽样的概念(了解)
1.2抽样的作用(理解)
1.3抽样的类型(掌握)